黨政領導班子任職以來工作總結(要點)大綱
- 年終工作總結
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位領導,各位老師:
從XX年7月宣佈起,領導班子已任7年兩月有餘。約2620個日子。七年走來,困難時相互勉勵,奮進中精誠團結,成功後共同分享。七年路上,苦悶煎熬同在,矛盾向背兼有,德能勤績具長。學院現狀可謂:風清氣正,學術氣盛,人和思進。時至今日,三科兩院已定(三個學科、兩個學院),新老交替將成,學院強盛可待。為相助,班子成員,心存感激,借今良機,誠表謝意。從大局,立足回望,零零總總,一一列舉。(數字7年)
人才引進與師資
一、特聘1位專家來院工作(零的突破)。
二、新增博士x人(零的突破);
學成歸來博士後x位(零的突破);
獲省科技新星稱號x人(零的突破)。
三、新增教工x人;
教工人數增加x%;
新增教授4人。
學科建設與科研
一、組建學科團隊3支(零的突破)。
二、x個校級扶持學科建設順利通過驗收。
三、承辦x個全國性學術活動(零的突破)。
四、獲批x個碩士學科專業點(零的突破)。
五、新建x個科研實驗室(零的突破)。
六、(同期)獲批3項國家自然科學基金項目(零的突破)。
七、獲批省級項目:
省科技廳攻關項目x項(零的突破);
省自然科學基礎研究項目x項(零的突破);
省教育廳項目x項(任前x項);
省“高水平”大學建設項目1個(零的突破)。
八、累計到賬科研經費x餘萬(任前x萬);
發表科研論文x多篇(任前數十篇);
被檢索論文x餘篇(零的突破)。
九、獲省市科技獎x項(任前x項)。
科研獎勵淨增x萬(零的突破)。
本科教學與教育
一、教改及獲獎:
省級實驗示範中心1個(零的突破);
省級教學改革研究項目1項(零的突破);
省級教學成果特等獎1項(零的突破);
校級教學質量特等獎1項(零的突破)。
二、校級質量工程項目x個(零的突破)。
三、新建基礎實驗室x個;
實驗室總面積增加x%;
實驗設備總價值翻一番;
大型設備增加x倍;
四、創新教育(技能比賽):
新建學生創新實驗室x個(機器人、電子、展示中心);
自籌“創新教育獎勵基金”(年平均獎勵3萬元);
新加入x個類別的全國性技能比賽(零的突破);
獲得近百個獎項(零的突破);
獲得全國性大賽“優秀團體獎”5次(零的突破);
獲批全國大學科技創新訓練項目10項。
五、編寫出版專著和教材7部(任前2部)。
六、學生獲獎:
6位學生獲得 “寶鋼教育教學金”(全校領先);
校越野賽6次男子團體第一名;
校田徑運動會連續 7屆校本部第一。
位領導,各位老師:
從XX年7月宣佈起,領導班子已任7年兩月有餘。約2620個日子。七年走來,困難時相互勉勵,奮進中精誠團結,成功後共同分享。七年路上,苦悶煎熬同在,矛盾向背兼有,德能勤績具長。學院現狀可謂:風清氣正,學術氣盛,人和思進。時至今日,三科兩院已定(三個學科、兩個學院),新老交替將成,學院強盛可待。為相助,班子成員,心存感激,借今良機,誠表謝意。從大局,立足回望,零零總總,一一列舉。(數字7年)
人才引進與師資
一、特聘1位專家來院工作(零的突破)。
二、新增博士x人(零的突破);
學成歸來博士後x位(零的突破);
獲省科技新星稱號x人(零的突破)。
三、新增教工x人;
教工人數增加x%;
新增教授x人。
學科建設與科研
一、組建學科團隊x支(零的突破)。
二、x個校級扶持學科建設順利通過驗收。
三、承辦x個全國性學術活動(零的突破)。
四、獲批x個碩士學科專業點(零的突破)。
五、新建x個科研實驗室(零的突破)。
六、(同期)獲批x項國家自然科學基金項目(零的突破)。
七、獲批省級項目:
省科技廳攻關項目x項(零的突破);
省自然科學基礎研究項目x項(零的突破);
省教育廳項目x項(任前x項);
省“高水平”大學建設項目x個(零的突破)。
八、累計到賬科研經費x餘萬(任前x萬);
發表科研論文xx多篇(任前數十篇);
被檢索論文xx餘篇(零的突破)。
九、獲省市科技獎x項(任前x項)。
科研獎勵淨增x萬(零的突破)。
本科教學與教育
一、教改及獲獎:
省級實驗示範中心x個(零的突破);
省級教學改革研究項目x項(零的突破);
省級教學成果特等獎x項(零的突破);
校級教學質量特等獎x項(零的突破)。
二、校級質量工程項目x個(零的突破)。
三、新建基礎實驗室x個;
實驗室總面積增加x%;
實驗設備總價值翻一番;
大型設備增加x倍;
四、創新教育(技能比賽):
新建學生創新實驗室3個(機器人、電子、展示中心);
自籌“創新教育獎勵基金”(年平均獎勵x萬元);
新加入6個類別的全國性技能比賽(零的突破);
獲得近百個獎項(零的突破);
獲得全國性大賽“優秀團體獎”x次(零的突破);
獲批全國大學科技創新訓練項目x項。
五、編寫出版專著和教材x部(任前x部)。
六、學生獲獎:
6位學生獲得 “寶鋼教育教學金”(全校領先);
校越野賽6次男子團體第一名;
校田徑運動會連續 7屆校本部第一。
學院設置調整
根據xx黨發(XX)17號文件,決定將原“信息學院”分為“物電學院”和“建築學院”,並於近期獨立運行。
特為物電學院、建築學院分設賦聯:
天地人合一
物含妙理 電載信息 理工學問就是深 猶如龍王后院接地零
建以土木 築從管理 工管學技真夠高 好似嫦娥庭院招投標
總結附表:信息學院近七年主要辦學指標變化表
學院設置調整
根據xx黨發(XX)17號文件,決定將原“信息學院”分為“物電學院”和“建築學院”,並於近期獨立運行。
特為物電學院、建築學院分設賦聯:
天地人合一
物含妙理 電載信息 理工學問就是深 猶如龍王后院接地零
建以土木 築從管理 工管學技真夠高 好似嫦娥庭院招投標
總結附表:信息學院近七年主要辦學指標變化表
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