年終工作總結：大學生村官年終工作總結

時光如梭，轉眼間我的村官生活已經3年了。每一個年頭，都有一頁奮鬥的歷史，每一頁歷史，都承載着辛勞、汗水、收穫和沉甸甸的思考。以下是小編整理的大學生村官年終工作總結，歡迎大家參閲。

大學生村官年終工作總結　篇一

如何成為一名優秀的村官?恐怕是作為大學生村官的你我都渴望修煉的“絕世武功”，我們不禁會去翻看許多專家或前輩的經驗之談，或許就能看到“三點意見”或者是“五種角色”等諸如此類的“武功祕籍”。但今天我想借助《村官視界》這個嶄新的交流平台，站在一個親身經歷者的獨特視角來思考村官能力的施展、作用的發揮，希望能拋磚引玉，對村官小夥伴們有所啟迪。

我覺得，大學生村官要想在農村這個大天地裏有所作為，平台和能力缺一不可。沒有平台，大學生村官就缺少了在為農民服務、建設新農村的過程中展示自己才華的舞台;沒有能力，農民便不可能對大學生村官的服務滿意、農村的面貌也難以得到明顯的改變。但兩者相較，能力比平台更為重要。

我當村官三年，其中書記助理兩年，書記一年，從幕後走向台前，深刻感受到平台的重要性。根據中組部最新的數據顯示，全國共有在崗大學生村官18萬餘人，其中只有1851人擔任村主任，5837人擔任村黨支部書記，4492人進入鄉鎮領導班子。可想而知，越往上平台越大，施展的空間也會相對大些，但如同大浪淘沙一般，卻是萬里挑一。但在現實中，提供給大學生村官的平台往往並不盡如人意。大部分村官起初會被鄉鎮一級截留，只有小部分能夠很幸運地成為村兩委正職幹部。受主客觀等因素制約，所謂的擔任副職與助理，作用也較為有限。如果説村官“五行”(五種角色)是做好村情民情調研員、民事糾紛調解員、扶貧濟困幫扶員、羣眾學習引導員和羣眾致富指路員，那麼大部分在村任職的村官可謂是“五行”缺失，而被鄉鎮截留的村官就更是“五行”缺“五行”，“村”途慘淡。即便是擔任正職幹部的，也要分為掛名和實幹兩種。當下很多大學生村官有情懷、有抱負、有能力，但因前述情況，很多一腔熱血、想在農村施展一番“拳腳”的大學生村官，並沒有得到一個哪怕是並不理想的展示平台，真正能夠在村裏施展抱負的幾乎是鳳毛麟角。但我們又沒法逃避的是，每年都要撰寫個人事蹟或年終總結，這時突然發現，自己的業績平平，只能抄襲專家和前輩的“武功祕籍”了。

有一句名言：“機會永遠留給有準備的人。”當我們在為缺少平台而抱怨的時候，我們是不是應該審視一下自己的農村工作能力，進而努力彌補自身的種種不足，為將來平台的出現打下基礎?而當我們得到平台時，是不是應該更加努力通過實踐來完善“五行”的缺失呢?我在哪些方面的能力不足，我還需要強化、提升自身的什麼能力，我該如何讓人們認識到自己有能力勝任村官這一崗位，在機會來臨前我的準備是否充分等等都是需要我們時時提醒自己去解答的問題。

我覺得，作為村官，需要具備建設新農村、服務農民的多種能力：接受新知識新信息、掌握新本領的能力;對農村整體發展大趨勢的洞察能力;對本村發展的規劃能力;與農民交朋友的能力;為農民朋友辦實事的能力;巧妙應對諸多不良現象的能力;妥善處理各種事件的能力等等。當然，作為大學生村官，這些能力並非天生就有，需要自己積極地通過種種途徑去磨鍊，去掌握，進而讓自己具備勝任大學生村官的能力。

還有一種能力，特別需要我們大學生村官時時磨鍊，那就是為農村、農民服務時的吃苦耐勞意識。換一句話説，當下村官除了要有“欲與天公試比高”的膽略和豪情，也要有“俯首甘為孺子牛”的低調與務實。我們時常聽到鄉村老幹部感歎：如今的村官在懂得知識化、信息化的同時，卻少了許多在基層的磨練和吃苦耐勞的精神。曾經的他們可以騎着一輛自行車在泥濘地裏走村入户，可以和村民喝酒划拳拉家常，也可以在關鍵時刻拍桌子“叫板”。反觀當下，有些村官入職半年，連村委會大門朝向哪裏都不知道，更不用説展開深入的調研了，這就脱離了羣眾，難以接到“地氣”，“村官”成為了空中樓閣，發揮應有的作用從何談起?你願意少一些書生意氣，多一些雷厲風行;你敢做開拓創新型的進取之官，而非迎合守舊型的昏庸之官;但缺乏了吃苦耐勞的能力，如何去雷厲風行、怎樣來開拓創新?

與此同時，如今的農村在改變，但不可否認，一些痼疾仍然未變。在當下中國農村，農民受教育程度仍然偏低。在農村進行發展改革，尤其要面對許多陳舊的老思想，特別是大多數村官並不是土生土長的村裏人，必然要面臨一些宗族勢力、老舊頑固思想等不利因素的干擾，而這時你是否敢挺起腰桿堅持下去?另外，一些鄉村幹部腐敗問題凸顯，“小官巨腐”問題嚴重。有的吃拿卡要橫行鄉里，有的緊盯財政轉移支付的惠民資金為所欲為，有的以“土皇帝”姿態呼風喚雨，花樣百變的腐敗亂象既令羣眾寒心，也敗壞了黨風村風民風。而面對這些，你是否具備強大的內心定力去引迎風斗雨，奮勇前行?唯有具備了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的定力，才有可能從老百姓的切身利益出發，本着公平、公開、公正的原則，真正為民所想，為民謀福;才有可能在面對不合理的訴求和損害集體利益的不合法行為時，義正辭嚴，堅決説“不”!

加強學習和做個有心人是提升大學生村官能力必須具備的內功口訣。萬般皆學問，貴在用心悟。千里之行，始於足下，這個“足下”就是“身未動心先行”——思想比身體先到基層。竊以為，很多情況下，大學生村官的能力在通過自身的努力得到大大提升後，平台——這個能夠展示自身能力的平台完全有可能會出現。有鑑於此，要想讓能力與平台交相輝映，既有待於領導、羣眾的信任，更取決於大學生村官自身的不懈努力。

大學生村官年終工作總結　篇二

時光如梭，轉眼間我的村官生活已經3年了。每一個年頭，都有一頁奮鬥的歷史，每一頁歷史，都承載着辛勞、汗水、收穫和沉甸甸的思考。回顧這三年來工作中的點點滴滴，我經歷了別人沒有經歷過的，感受了別人沒有感受過的，這段經歷讓我終身難忘，讓我得到了成長、進步。也讓我真正從當七年級個徒有抱負的夢想家變成了現在的一個腳踏實地的實幹家。

抓學習，提升自身修養

剛到村上，對於多年積累下來的疑難問題，我幾乎難以招架，不知所措，再加上自小在西吉縣山溝里長大對平原上的農業生產幾乎“一竅不通”。沒見過稻田、不知道灌溉、更不會插秧。三年來，在農村這所大學裏，我始終甘當徒弟，拜羣眾為師。每天早出晚歸，騎着自行車串門入户，挨家挨户走一遍，男女老少見一面，有事沒事問一聲。農忙時，扎進田間地頭，和村民一起勞作，學習如何和村民打交道、秧是怎麼插的，渠是怎麼砌護的。我清楚，自己年輕，生活閲歷、工作經驗都不夠，只有真心實意向羣眾學習，通過“多走多看多想多幹，不冷不躲不拖不欺”的“四多四不”工作法，才能瞭解事情，掌握為民服務的本領，不斷提高自己的理論水平和駕馭農村各種矛盾和問題的能力，也在政治上、思想上和行動上跟上級黨委保持高度一致，時刻保持清醒的頭腦，不斷加強自身修養。

抓班子，強隊伍，提升服務能力

基礎不牢，地動山搖。作為農村黨組織書記，我始終把黨建工作牢牢抓在手上，也一直在思考如何讓黨組織發揮戰鬥堡壘和黨員發揮先鋒模範作用，鞏固黨在農村的執政基礎。按照“組織強起來、黨旗飄起來、黨員動起來、羣眾富起來”的發展思路，一是建強班子。為儘快轉變黨員村幹部作風，在20xx年的村“兩委”換屆選舉中，把羣眾“雙帶”能力強、羣眾公認的優秀人才選進班子中來，對班子不團結，工作不配合的幹部做了調整。二是抓幹部管理。幹部乾的好不好，羣眾説了算。每半年認真開展羣眾評議村“兩委”班子及村幹部活動，通過幹部述職、現場座談、當場測評、面對面提問解答的方式，讓羣眾聽彙報、提意見，質詢存在的問題，評議幹部履職成效和工作作風。切實加強村幹部隊伍建設和農村黨風廉政建設，不斷提高了村幹部服務黨員、服務羣眾、服務發展的能力，羣眾對村“兩委”班子和村幹部的滿意度不斷上升。三是抓黨員隊伍。認真落實“三建四關心”黨內關懷機制，讓黨員在最困難的時候，黨組織去關心和幫助他渡過難關，感受到黨組織的温暖，增強了黨員的歸屬感和自豪感，實現了關愛黨員都臨時救助到制度化的轉變。組織黨員到先進村觀摩學習取經，看別人、照自己、找差距，有效增強了黨員的集體感和凝聚力。

抓公開，建制度，完善服務機制

羣眾最需要的是公平，最害怕的是欺騙。為了讓羣眾直接參與村級事務管理，羣眾的事情羣眾子自己説了算。通過推選了35名有威信、責任心強的村民代表和5名村監會成員，在事關人、錢、物等羣眾關注的熱點難點問題上，按照徵求羣眾意見、支部提出方案、村“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表大會決議、組織實施、村監會全程監督、實施結果公示的“八步議事法”來實施，這樣以來，真正的做到了清了集體的家底、亮了幹部的箱底、明瞭羣眾的心底。大事小情都公開透明辦理，羣眾的心氣順多了，不再跟村幹部對着幹了。一是建立了村幹部每日坐班制，實行便民服務全程代理，方便羣眾辦事;二是堅持每月10日開展黨代表接待日活動，把羣眾的困難和問題通過活動日反映，集中梳理，及時辦理。三是

抓民生，辦實事，服務黨員羣眾

我始終帶領村幹部堅持“心裏裝着羣眾、凡事想着羣眾、工作依靠羣眾、一切為了羣眾”的服務理念，一切從實際出發，從老百姓最關心的問題入手，真心實意公平公正公開的辦好羣眾的每一件事情，羣眾的事哪怕再小都當成自己的事來辦實辦好辦到他們的心坎上。一是辦實事，暖民心。圍繞羣眾的需求集中解決種地難、淌水難、出行難、飲水難等“老大難”問題;二是建陣地，收民心。充分發揮村級組織“六個中心”作用，提升服務羣眾的能力和吸引力。三是搞活動，聚民心。組織羣眾開展豐富多彩和喜聞樂見的文化活動，整個村子有了生氣和活力;四是關愛幫助孤寡老人、留守兒童、困難羣眾，讓弱勢羣體感受到了黨組織的温暖就在身邊。讓村裏學科技忙致富的人多起來，遊手好閒打麻將的人少起來;團結互助的人多起來，鄰里糾紛矛盾少起來。“2隊的閘子3隊的橋，6隊的農渠上架渡槽，9隊的大路修得好。”有了心氣兒的村民甚至編起了順口溜，讚揚我這三年來給村裏帶來的變化。

存在的問題和下一步打算

三年的村官鍛鍊，雖然不斷地成長進步，在工作上也取得了較好的成績，但是自身仍然存在很多不足：一是考慮問題不夠全面;二是工作經驗不夠豐富;三是理論知識還有待加強。我會在今後的學習工作生活中加以改進，不斷提高完善自己。

下一步，為了讓羣眾儘快走上致富路實現小康夢，帶領黨員羣眾研究制定銀光村20xx至20xx年5年發展規劃，實現產業興村、創業富民，讓銀光村的老百姓真正過上好日子。

我個人先後榮獲全國大學生村官十佳“村民貼心人”、全國優秀大學生村官、全國鄉村好青年、全國農村青年致富帶頭人、最美寧夏人、寧夏好人、寧夏道德好青年、最美吳忠人等榮譽，但金盃銀盃不如羣眾的口碑，金獎銀獎不如羣眾的誇獎。我只是做了應該做的，要做的事還很多，要學的東西還很多，在實踐中學，向老百姓學，才能掌握為民服務的本領。在20xx年1月28日召開的全國農村青年致富帶頭人和全國鄉村好青年表彰大會上，我作為全國青年代表在人民大會堂受到了汪洋副總理的親切接見;20xx年6月29日，自治區黨委書記到銀光村調研農村基層黨建工作，並對服務型黨組織建設和後進村整治轉化工作給予了充分肯定。

大學生村官年終工作總結　篇三

20xx年7月，從山東大學法學院專業後,我被選調到東營市東營區龍居鎮銀匠王村，成了一名大學生村官。轉眼工作一年有餘，回首我的這段村官路，在忙碌和充實中，也滿載着收穫。

村官工作是基礎工作。去年8月份上班時正好趕上收穫時節，村民都忙着掰棒子、曬玉米。現在想想，那時候我一外地人初來乍到，方言都聽不太懂，為了儘快熟悉工作，每天去村裏就做三件事，一是幫村民扒棒子，二是發放我自制的便民聯繫卡，三是跟村民聊天。那段時間從玉米開始曬，到曬好賣完，我每天都去村裏，在大街上走一圈，看見人就聊天，一天下來臉都笑僵了。田間地頭、村頭巷尾，凡是有村民在，我都會聊上幾句，大家都知道我是小村官，也越來越信任我。在發放便民聯繫卡後，我就不斷的接到村民的電話，有的問大病報銷，有的問低保户的辦理，有的問棉花保險，這些問題雖然瑣碎也不難，但是體現的卻是信任二字。今年11月份我們村開始籌備建造公墓，黨員開會、羣眾代表議事都會記得叫上我，如今的我儼然已是銀匠王村的一員。用真心換真情，這是我這一年多村官工作來最深的感悟。

村官工作+所學專業。我在讀研的時候，就在山東大學法律援助中心工作，一直做普法的活動。但農村一直是普法的薄弱陣地，“法不下鄉”的困境由來已久。在20xx年春節前進村走訪的時候，我瞭解到，一是村民之間借貸比較頻繁，經常胡亂擔保、不打借條，導致了很多借貸糾紛;二是有名年輕黨員因為“非法拘禁罪”被判緩刑，開除了黨籍。這事對我觸動很大，聯繫到我的法律專業背景，我就聯繫了東營市幾個縣區的另外5名法律專業碩士村官，共同成立了大學生村官普法聯盟。依託我所在的龍居鎮“金鑰匙”新型農民學校建立普法基地，結合農村實際和農民法律需求，制定“送法下鄉”計劃，圍繞校園普法、農民工維權、婦女維權、社區矯正人員教育、依法行政五大板塊，設計編寫普法課程，量身定做“法律服務套餐”。探索將普法宣傳與農民羣眾文化生活緊密結合，通過開展法律漫畫展、普法情景劇、模擬法庭、“帶着法律趕大集”、農民法律講堂有獎問答、農民法律意識調研等生活化、親民化、立體化的活動，變傳統“填鴨式”法律宣教為“參與型”法律課堂，受到了村民的普遍歡迎。目前，我們村官普法講師團成員先後去龍居鎮十三圖村、利津縣鳳凰城街道、廣饒縣陳官鎮高店村、龍居鎮中學等20餘個村莊、學校，為800餘名村民、學生舉辦法律講座8期;邀請省消費者協會在龍居鎮共同舉辦農村消費者法律維權公益漫畫展1次;與山東大學法援中心舉辦模擬法庭1次;入户走訪羣眾300餘户，發放法律宣傳材料20xx餘份;編制農民法律意識調查報告2份，其中《東營市農民法律意識調查報告》已被中國社會科學網收錄。

同時還有幸與黑土麥田公益組織共同開發了全國大學生村官“送法下鄉”項目，不僅有了持續的普法活動資金扶持，還有了法律專業大學生村官、在讀碩博法科生、律師、司法系統法律實務工作者等100餘名普法志願者組成的法律智囊團。“發揮專業優勢、促進農村法治”，我們抱團發揮優勢、破解“法不下鄉”的行動得到了市區各級組織部門、司法部門的大力支持和幫助。把有意義的事情做的有意義，是工作一年多以來最大的收穫。