員工年終崗位總結（通用4篇）

員工年終崗位總結 篇1

__年，在市教育局領導班子的正確領導下，圍繞工作中心，重點做了以下十二個方面的工作。

一、校長隊伍建設

1、建章立制，依法管理。下發了《關於進一步加強校長隊伍教育管理的意見》，以進一步規範校長的行為。

2、加強考核，選賢任能，合理配置中國小校長。

3、堅持“校長持證上崗”制度。根據國家規定，對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦國小校長上崗及提高培訓班_期，___人蔘訓。選送國中校長到州繼教中心參訓__人。

4、舉辦全市中國小校長混合培訓班一期，參加人員達__餘人，結合政策法規、國際國內時事、學校實際進行鍼對性培訓。

二、教師隊伍管理

__年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學科需要原則，合理調配教師。進一步清理了在編脱崗人員，對外出務工者限期返崗，對因病(事)未在崗者責令其履行病(事)假手續，對離職進修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。

三、師德師風建設

1、下發“師德師風建設年”活動方案，對全市師德師風建設提出指導性意見。

2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規範教師職業行為。

3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學習活動，把師德建設引向深入。

4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業績檔案。

6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續教育考核管理專項檢查。

四、教師培訓

1、下發了全市__年繼續教育工作計劃。

2、規範了教師脱產學歷進修審批程序。

3、啟動“農村教師素質提高工程”，組織___名農村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。

4、組織了__名中國小教師參__電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓班。

5、舉辦全市國小英語教師培訓班_期，___人蔘加培訓。

6、組織__名中國小教師參加州舉辦的課改培訓班。

7、舉辦民轉公培訓班，___人蔘加了培訓。

8、組織全市中國小教師參加WTO知識培訓及考試。

五、特級教師評選推薦

在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優秀教師參加全省評選。

六、招聘教師

1、從__年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦國小教師___名。

2、招聘高中新教師__名。

3、考核接收省派“農村教師資助行動計劃”資教生__名。

七、建立支教制度

__年我市建立了城區學校對口支援農村學校制度。暑期在城區_所學校選派__名教師對口支援農村9所學校。

八、教師職務評聘工作

1、__年，聘任初級教師職務___人，中級教師職務___人，高級教師職務__人。

2、__年推薦評審申報教師職務人員：高級__人，中級___人，初級___人。

3、組織中國小教師參加晉升中、高級教師職務水平能力測試約___人。

九、教師資格認定工作

_年申報總人數___人，市教育局認定___人，市教育局初審後報州教育局認定__人，未認定_人。

十、勞動工資、福利工作

1、根據_人薪函[__]__號、[__]__號文件辦理在職人員工資正常升檔手續____多人次，辦理離退休(

職)人員提高待遇手續____多人次。

2、根據市教人文[__]__號、__號文件辦理晉升初、中、高級教師職務工資進檔手續___多人次。

3、按_政發[19__]___號、_人薪函[19__]77號文件規定辦理民辦教師轉公辦教師職務等級工資手續___人次。

4、呈辦__年_月、__月新參加工作人員轉正定級手續__人次;審批教齡津貼___人次，山區津貼___人次。

5、呈辦教職工退休手續__人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續___人次。

十一、“普九”師資隊伍檔案建設

各學校根據市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理，歸檔上櫃。為迎接省“普九”複查奠定了基礎。

十二、普通話測試工作

__年，普通話測試對象，主要是__鎮、___的教師，共測試___人，___人達到相應的等級標準，__人沒有達到規定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。

員工年終崗位總結 篇2

我們告別成績斐然的__，迎來了充滿希望的__。過去的一年，我們有付出也有收穫;我們有歡笑也有淚水。__年，在領導的正確指導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴格要求自己，較好的履行一名督導的職責，較好的完成工作任務，總結起來收穫頗多!__年工作總結及__年內容構架：

1、情況回顧

工作總結這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、範圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括説明，不展開分析、評議。

2、經驗體會

這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之後展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明瞭。運用這種方法要注意各部分之間的關係。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯繫，使之形成合力，共同説明基本經驗。

3、今後打算

這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之後，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今後的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今後的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮鬥目標。

員工年終崗位總結 篇3

繁忙的財務工作快要告一段落了，往往快要結束的時候財務工作任務就最是艱鉅，堅持一下，再來總結一下之前財務工作的得失吧。

時光荏苒，__年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

財務部是我們公司的關鍵部門之一，對內財務管理水平的要求應不斷提升，對外要應對税務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握税收政策及合理應用。在這一年裏全體財務部員工任勞任怨、齊心協力把各項工作都扛下來了。財務部的綜合工作能力相比__年又邁進了一步。回顧即將過去的這一年，在公司領導及部門經理的正確領導下，我們的工作着重於公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。在核算、管理方面做了應盡的責任。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將__年的工作做如下簡要回顧和總結：

今年的工作可以分以下三個方面：

一、費用成本方面的管理

(1)規範了庫存材料的核算管理，嚴格控制材料庫存的合理儲備，減少資金佔用。建立了材料領用制度，改變了原來不論是否需要、不論那個部門使用、也不論購進的數量多少，都在購進之日起一次攤銷到某一個部門來核算的模糊成本。

(2)在原來的基礎上細劃了成本費用的管理，加強了運輸費用的項目管理，分門別類的計算每輛車實際消耗的費用項目，真實反映每一輛車當期的`運輸成本。為運輸車輛的績效管理提供參考依據。

二、會計基礎工作

(1)認真執行《會計法》，進一步對財務人員加強財務基礎工作的指導，規範記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類，月底將共同費用進行分攤結轉體現部門效益。

(2)按規定時間編制本公司的各種類型的財務報表，及時申報各項税金。並積極配合公司其他部門相關人員的工作。

三、財務核算與管理工作

(1)按公司要求對公司的收入、成本進行監督、審核，制定相應的財務制度。統一核算口徑，日常工作中，及時溝通、與其他核算部門建立了良好的合作關係。

(2)正確計算營業税款及個人所得税，及時、足額地繳納税款，積極配合税務部門使用新的税收申報軟件，及時發現違背税務法規的問題並予以改正，保持與税務部門的溝通與聯繫，取得他們的支持與指導。

(3)在緊張的工作之餘，加強團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”,充分發揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。

(4)作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作。

新的一年意味着新的起點、新的機遇、新的挑戰，我們決心再接再厲，更上一層樓。__年我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優化財務管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。要以“細”為起點，做到細緻入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業務，都建立起一套相應的成本歸集。並將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，通過行使財務監督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。雖然，精細化財務管理是件極為複雜的事情，其實正所謂“天下難事始於易，天下大事始於細”。

員工年終崗位總結 篇4

__年，幼兒園凝聚團結的力量，匯聚創新的智慧，`集聚發展的力量，在奮力追逐“美麗校園”的路途上留下了堅實的足跡。在新春來臨之際，__年1月15日，幼兒園召開主題為“成功=經驗+反思”的工作總結大會，全體教師參加會議。

首先，李維瓊園長以“凝心聚力又促發展，美麗長幼再創佳績”為題，圍繞“有力推進美麗校園建設”和“日臻完善課程建設”兩大重點工程做了詳細的彙報總結;並回顧了一年中的'工作亮點——積極評創等級，促進學校發展;立足開放辦園，尋求多方合作;多途徑展示自我，擴大宣傳力度。隨後，各崗位負責教師就一學期來所開展的活動共同進行梳理、總結。在寬鬆、融洽的氛圍中，大家暢所欲言，深刻、誠懇、謙虛總結在一學期工作中的收穫與不足。

最後，全體教師進行了“先進教研組”“先進班級”和“先進個人”評選活動。各崗位教師實事求是的總結了自己一年來的工作情況、取得的成績、存在的問題及來年的工作規劃等方面;彙報教師們都精心準備，展現了各組、個人的獨具特色。全體教師對照要求和標準，正確行使民主權利，恰如其分地評價，通過無記名投票，順利完成中層幹部民主測評工作。

新的一年，我們將深化幼兒園內涵發展，謀定而後動，知止而有得。在繼續做好常規教育教學工作基礎上，全力加強內涵建設，全方位提升教師專業水平，積極開展特色項目創建工作，努力為幼兒打造一個充滿情趣的童話般的樂園。