2022年宣傳工作總結

2022年宣傳工作總結_宣傳工作總結（精選3篇）

2022年宣傳工作總結_宣傳工作總結 篇1

在20_年税收信息宣傳工作中，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞省、市局黨組和滕州市委、市政府的中心工作，從制定20_年信息宣傳《目標管理考核辦法》和全年税收宣傳計劃入手，鞏固和開闢宣傳陣地，結合“五五”普法教育活動，搞好信息調研和信息反饋，廣泛深入地開展形式多樣、資料豐富的宣傳活動，取得了較好的效果，圓滿完成了全年税收信息宣傳工作目標任務。在此基礎上，用心研討了20_年信息宣傳工作思路。現將20_年信息宣傳工作主要狀況和20_年信息宣傳工作打算總結報告如下：

一、20_年税收信息宣傳工作狀況

今年以來，我局緊緊圍繞開展“管理年”活動這條主線，緊緊圍繞全年的中心工作任務和各階段的重點工作，解放思想，更新觀念，務實求效，注重成果，紮紮實實地做好税收信息宣傳工作，保障各項工作順利開展。

(一)提高認識，加強領導。我局黨組十分重視和支持税收信息宣傳工作，把此項工作納入重要的議事日程，作為“管理年”活動的一項重要資料來抓，引導各單位和全體地税幹部職工充分認識開展信息宣傳工作的重大好處和作用。無論召開大小會議，局領導都要強調信息宣傳工作的重要性，提出新的要求。為切實加強對税收信息宣傳工作的領導和指導，成立了由黨組成員、副局長、紀檢組長唐茂本任組長，辦公室、人事政工科、法規徵管科、税收管理科、執法督查科和“管理年”活動辦公室負責人為成員的信息和宣傳兩個領導小組，配備了專職信息宣傳工作人員，具體負責全系統信息宣傳工作的協調和督導。同時，要求各基層分局都要成立相應的組織領導機構，指定一名副局長靠上抓，上下構成了合力，為確保信息宣傳取得新成果奠定了堅實的基礎。

(二)培訓輔導，嚴格考核。為保證信息宣傳工作的質量和效果，充分調整了信息宣傳網絡人員，在明確職職責務的同時，利用兩天時間對網絡人員集中進行培訓輔導。在培訓過程中，從滕州市委、市政府辦公室和滕州日報社邀請有關人員講授信息和宣傳稿件寫作的不同要求，傳授了寫作技巧。為確保完成全年信息、宣傳工作任務，根據省、市局的要求，結合滕州的實際，制定下發了《20_年税收信息目標管理考核辦法》和《20_年税收宣傳目標管理考核辦法》，明確了具體的工作任務和標準，堅持做到按季考核，並在系統內進行通報。同時，組織局機關信息、宣傳專職人員經常深入到各基層分局進行信息調研和宣傳工作督導，全面掌握信息宣傳工作開展狀況，共同探討提高宣傳成果的新路子，並幫忙各分局總結工作經驗，篩選、整理信息，編寫宣傳稿件。

(四)深化宣傳，提升形象。從制定全年税收宣傳計劃抓起，不斷拓寬税收宣傳渠道和宣傳領域，力求取得新成果。一是集中開展全國第十五個税收宣傳月活動，在滕州市政府辦公室的統一領導下，我局會同國税、地税、財政、工商、廣播電視等有關部門，在全市範圍內大張旗鼓地開展了十個項目的宣傳活動，取得了良好的社會效果。二是開闢新的宣傳陣地，在鞏固棗莊日報(五)整改不足，完善提高。在信息宣傳工作的實踐中，認真整改思想認識不到位、重組織收入輕宣傳的作用、經費不足難上檔次等方面的問題和不足，進一步完善獎懲激勵機制，使全系統上下真正達成共識，用心主動地做好信息宣傳工作，從而到達不斷提升地税形象的目的和要求。

二、20_年信息宣傳工作的打算

繼續圍繞省、市局和滕州市委、市政府的中心工作和地税工作任務，用心研討深化信息宣傳工作的新思路，不斷提升信息宣傳工作的質量和效果，促進整體工作上檔次、上水平。

一是完善領導機構。充實調整信息宣傳領導小組成員，進一步加強對信息宣傳工作的領導;調整全系統信息宣傳網絡人員，明確職責和要求，保障信息宣傳工作高效進行。

二是完善考核辦法。根據省、市局和滕州市委、市政府的新要求，制定下發《20_年税收信息和宣傳目標管理考核辦法》，制訂全年税收信息宣傳工作計劃和落實措施，加大考核、獎懲工作力度，提高信息宣傳工作效率。

三是加強培訓輔導。在上半年第一季度，採取以會代訓的形式，舉辦一期信息宣傳員培訓輔導班，邀請市、縣兩級黨政信息部門的領導講授文祕和信息撰寫知識，邀請省、市、縣新聞媒體的專家講授宣傳稿件的採寫技巧，提升信息宣傳網絡人員的寫作水平。

四是搞好信息調研。按照棗莊市局的要求，把信息調研工作納入年度目標管理考核，將調研任務落實到每位領導幹部、機關各科室和各分局，並適時召開不同層次人員參加的研討會，相互交流，提高調研成果。

五是深化税收宣傳。繼續圍繞“依法誠信納税、共建小康社會”的宣傳主題，在抓好日常宣傳的基礎上，鞏固上年的宣傳陣地，充分發揮好在各級新聞媒體宣傳專欄的作用，努力上大報、大版塊、攻頭條，不斷提升宣傳成果，深化税收宣傳，大力宣傳報道徵納先進典型，推廣創新做法，普及税法知識，大力推進和諧税收建設。

六是帶給決策服務。繼續遵循“對上服務、對下引導”的信息工作原則，圍繞全年的重點工作，用心收集、整改、編髮信息，並提出建設性的意見和推薦，為各級領導帶給更加準確、可靠的決策依據。

七是加強部門配合。在棗莊市局和滕州市政府辦公室的指導下，繼續加強與國税、財政、工商、廣播電視等有關部門的配合，並建立聯席會制度，定期召開税收宣傳座談會，及時溝通思想，交流工作做法，探討深化税收宣傳的新思路，為推進地税事業發展做出新的更大的貢獻。

2022年宣傳工作總結_宣傳工作總結 篇2

xx區緊密圍繞全市黨建工作的重心，堅持黨、團建的配套聯動,不斷創新工作形式，探索工作思路，開創工作局面，通過抓機制、抓組織、抓隊伍、抓載體，逐步形成了“黨建帶團建、黨團共發展”的工作格局，凝聚力、戰鬥力和號召力得到進一步提高。

一、完善工作機制，優化工作環境

xx區委歷來十分重視黨建帶團建工作，日常工作中區委和區委組織部的主要領導、分管領導經常過問、瞭解黨建帶團建工作的情況，定期聽取共青團工作的彙報，對共青團工作要點和團的重大活動進行專題研究，積極出謀劃策，解決黨建帶團建工作中的實際困難，區四大班子領導經常出席共青團舉辦的活動。區委還從工作大局上經常給團組織交任務、壓擔子、提要求，指導參加首都國慶xx週年羣眾遊-行和首部百老匯原創音樂劇《何處尋愛》的觀眾組織工作，並落實專項工作經費。目前，xx區已經形成了目標共訂、內容銜接、機制配套、相互促進的基層黨建帶團建目標管理機制，其主要特點如下：一是職責明確，對黨團組織在黨建帶團建工作中各自承擔的職責以簽訂責任書的形式予以明確;二是指標量化，對完成黨委中心工作、團員發展、推優入黨和團工作保障等方面作出具體規定;三是內容銜接，將黨內對後備幹部的培養和團內的推薦優秀青年人才作為黨的發展對象工作銜接起來;四是共同考核，對基層黨建帶團建實行雙軌考核，保證基層黨建帶團建目標任務落到實處。

二、圍繞素質提升，帶好隊伍建設

加強團幹部隊伍建設，嚴格落實《關於進一步建立完善xx區區屬行政事業單位團組織的實施意見》中團幹部待遇的相關要求，把團崗作為黨培養年輕幹部的重要基地，積極向黨組織推舉青年骨幹和團幹部作為青年後備人才。把團幹部的培養納入全區幹部培訓規劃，開展“團建創新?素質提升”主題團日系列活動，對直屬團組織團幹部開展集中調訓，實施基層團幹部專項培訓計劃，採取廣泛參與、個別輔導、季度例會、工作研討等形式實現培訓方式的多樣化、小型化、經常化，推行團(工)委書記為團員青年和村級、社區團幹部上團課制度，切實提高團幹部綜合素質。以舉辦青年幹部和青年人才座談會、團幹部沙龍、青年創業就業座談、觀看愛國主義教育影片等形式搭建團幹部交流平台，促進黨政領導與基層團幹部的溝通與瞭解。大力推行由“大學生村官”兼任村團支部書記、副書記的措施，目前共有92名“大學生村官”任職，為推進村級共青團工作和“大學生村官”發揮作用搭建了有效的平台。

三、強化陣地意識，帶好組織建設

團建工作認真學習借鑑黨建工作經驗，藉助黨建工作在基層形成的新格局、新成果，努力使團建與黨建在工作空間、內容上緊密結合，制定下發《關於共青團重點工作實行項目化推進的意見(試行)》和《關於深入開展團建創新試點工作的指導意見》，探索實施鄉鎮共青團組織格局創新試點工作，農村專業合作組織建團和社區建立條塊結合的“社區青年聯席會議”制度。不斷完善行政事業單位團組織的建設，出台《關於加強xx區機關事業單位團組織建設的意見》，20xx年成立農委團支部和老幹部局團支部，環保局、文委成立團委，國土局、統計局、司法局、政府辦、總工會成立團總支，在符合建團條件的黨政機關中實現建團率xx0%。加大兩新組織建團力度，建立了北京博龍陽光新能源高科技開發有限公司團支部、浪漫一生影樓團支部等8家非公經濟團組織。

有效整合和利用黨建資源，以青年中心、文化活動中心、圖書室、數字影院為平台，將黨的宣傳、活動陣地建設與團的陣地建設相結合，將新農村文化中心建設與團的陣地建設相結合，讓團組織把各種健康向上的活動開展起來，掛牌命名一批青少年教育基地，建設青年匯和青年活動中心，創辦共青團創業青年夜校、xx區青年就業創業見習基地等團的教育培訓陣地。改版青年網，打造“手機團訊”信息服務平台，建成了覆蓋全區共青團工作信息網絡，切實提高了基層團組織辦公自動化、工作信息化水平。

2022年宣傳工作總結_宣傳工作總結 篇3

為了切實推進我校節水型單位建設，充分發揮公共機構在建設資源節約型社會中的表率作用。學校非常重視節水型單位的建設，多年來，把節水工作作為培養學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創建市級節水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節水方案措施，做到科學節水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節水管理，節水型器具使用率為100%，節水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創建節水型校園。現將我校創建節水型學校的工作情況總結如下：

一、加強組織領導，建立完善落實機制。

學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，總務處、政教處、教務處、辦公室、少隊部負責人為組員的創建節水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節約用水年度計劃並組織實施，綜合協調節水改造重要事項，開展學校節水工作的監督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節水型單位的創建任務。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創建節水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節水要求;要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人蔘與的節水型校園管理體系,實現水資源的可持續利用,為加速經濟發展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節水活動,大力營造節約用水氛圍,增強節水意識,提升用水管理水平，以創建節水型學校為工作目標。先後出台了《水電使用管理暫行辦法》、《節水措施》、《“創建節水型學校”倡議書》、《節水管理員崗位職責》等規章制度和要求。

二、大力宣傳，活動體驗

1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節約水,保護水”變成每個人的自覺行動。

(1)學校制定切實可行的“節約用水”制度,全面啟動創建節水型學校工作。

(2)組織全體師生召開節水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節約用水從我做起”的觀念,瞭解相關法律、法規,增強節水意識,調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性,自覺養成節約資源的良好習慣。

(3)加強了節水宣傳陣地建設,製作了節水宣傳專欄,登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。

2.開展豐富多彩的節水校園創建活動,形成人人蔘與節水的新風尚。

(1)利用校園網、校園電視台、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節約用水工作的重要意義。

(2)由學校少隊部向全校師生髮放了《節水倡議書》 ,使節水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區”,積極推進節水宣傳工作的深入發展。

(3)開展節水知識競賽。

(4)依託世界水日和全國節水宣傳週，開展了豐富多彩的節水主題活動,收效顯著。

①開展“節約用水”主題班會活動。

②開展“我的節水小竅門”的徵文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節水貢獻自己的一份力量。

③學生編輯製作“節水知識手抄報”,同學們相互交流,合作完成，創造了良好的節水宣傳氛圍和環境。

豐富創建節水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節水意識。

三、立足課堂，重在教育

課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節水意識的培養。

1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節約用水教育有關的教學內容。

2.在研究型課程中，認真指導學生的節水課題研究，通過課題的研究，培養學生的創新意識和實踐能力，認真指導學生開展這些課題研究，並圓滿完成了課題研究任務。

四、加強管理，功在平時

1.制定用水計劃,建立科學合理的節水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。

2.制定節約用水制度,明確工作目標和重點,建立節水責任制。

3.學校供水系統由總務處統一管理,並堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

4.每月進行學校用水情況統計分析，監控各區域用水情況變化，及時通報，開展節水工作自查自糾,對發現的問題及時進行了整改。

5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設施,節約用水，對違反規定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。

6、推廣節水技術和器具。按節水型生活用水器具標準,更換不符合節水標準的用水器具,改用節水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個;是改造廁所用水，將廁所裏的高位自動沖洗水箱改為智能感應式沖洗。校園花木灌溉全部採用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。

五、以評促建，更進一步

“節水型學校”的創建活動，不僅是學校自身發展的需要，也是建設節約型社會的需要，將節約理念融入校區文化，是我們履行社會責任的需要。

通過這次創建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去;通過這次活動，提高了校有關管理部門的管理水平，鍛鍊了管理隊伍，為持續、健康的開展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎;通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節約用水工作進入一個全新的局面。在創建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。

1.在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節約與人們的消費要求不斷提高相統一。

2.新技術、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的衝突，如何協調?而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題，以及後期投入的問題。

3.目前看來全校還有可挖掘的潛力，節水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節水的意識也還不夠到位，水電浪費現象還時有發生，以可持續理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。