大學生度個人總結大綱

在今年八月份的一天，我和爸爸媽媽一起從家裏來到了xx省xx市的一所學校---xx書院。在這裏我將學到和體制學校不一樣的知識。這裏不是以書本上的知識為主，而是以我們德智體美勞全面發展，培養我們可以獨立生活，一旦有一天，我們脱離了父母，也可以在社會上立足。

在開學典禮的時候，我和趙淳臻，作了演講，這對我是一次很好的鍛鍊，我很認真的做了準備。

當我站在書院的陽台左看是整個信陽市，而向右看就是一大片樹林，兩邊簡直就是天壤之別。

9月中旬的時候，我們天一班的所有成員加上黃河遠一起去了院長的老家，體驗農村生活，給我印象最深的是：我們一起撥毛豆，剝了一天，回去的時候我們大拇指指甲蓋很疼。還挖了紅薯，這挖紅薯也是有講究的，就是挖的時候，不能太用勁，要去感覺紅薯的具體位置在哪，否則，如果不掌握好的話，紅薯就斷了。

從九月份到現在，我已經基本認識到了自己的所有不足：

1、個人衞生不能夠及時處理好。例如生活垃圾這一方面。

2、不敢面對真實的自己。 遇到自己做錯的事情的時候總是會找理由。

3、不願意打開心扉與人交流。 自己的想法不願意説出來，這讓耿老師根本就不知道我到底怎麼想的。

4、做事情總是會不經過大腦就説出口。 例如我無論做什麼事情，都是想到什麼説什麼，不經過大腦。

5、不能夠合理安排自己的時間。

在這四個月裏，我學到的也有很多，例如：國學'珠心算'音樂'英語'棋藝'體育'書法'中醫，等等。。

1、國學課：再來這裏之前，我從來都沒有看過一眼國學經典，但來這裏之後，我們讀了《三字經》《弟子規》《百家姓》《千字文》和《孝經》。三字經主要是講如何對待父母，如何對待家人，禮貌方面的知識和一些歷史故事。弟子規是教我們做人。作為一個孩子首先要做的是孝，孝就是對父母要尊敬，弟子規中講到“冬則温夏則凊。還有好多學習的例子，例如：頭懸梁錐刺股這一類的文字。其次是講信用，然後是對待朋友要有好，家人也一樣，不要為了一些小事就破壞了彼此之間的關係，在歷史上就有許多這樣的例子，都是家庭或者是兄弟或者是朋友之間為了利益權力財產等等鬧的家破人亡，兄弟反目為仇，朋友背叛之類的例子有很多，最後才是學習。看來作為一個人，我們首先要學德志體美勞，最後才是學習。百家姓就是向我們介紹了中國從古往今的一些常用姓氏，當然還有很多姓都不在這部書裏。千字文主要講的是天文地理，。孝經還正在學習中。院長在書院的時候，就給我們講關於這些經典的相關知識，不在書院的時候，我們就自己看百家講壇。一開始我認為這些都很沒用，後來院長講過之後，我開始認為這些有用。因為這些東西在長大以後都有很大的用處。

2:珠心算課，珠心算一共有四大內容：反補碼、直本碼、齊補碼和齊本碼等四種。珠心算可以讓我們腦子變得靈活、老了以後不得老年痴呆症 。一開始我們都是認認真真在學，但是到後來，珠心算老師來了一個積分制度，導致了後來我們都僅僅只是因為這個分數去上課，並沒有按照原來的方法去做，包括我自己也是。

3，英語課我們一直都是自學，耿老師教我們用phonics的自然拼讀法，去學習英語，再用了這個方法之後，我的英語在不認識單詞的時候，就可以用這種方法去拼讀它，這樣就可以學會很多自己不認識的單詞。也可以為後期學英語打下基礎。

在11月18號這一天書院新加了一門課程，那就我最喜歡的音樂課，我們的代課老師是常老師，從音樂課加入的那一刻起，耿老師就告訴我，想學好音樂，就必須要比別人用工好多倍，但是在實際行動上我卻做得不好，我很喜歡唱歌，但在聲樂這方面，我卻不知道如何用腹腔去發聲，這是一個最大的問題。，在一個多月的時間裏，我學會了一些樂理知識，音樂老師還給我們每人找了一首歌，讓我們練習。

在12月23號這一天早上11點，我們整理好行囊，滿懷好心情的出發去了恆陽生態園，隨後回去露營。可是一出門，我的好心情就沒了一半，因為外面頭頂是大太陽，腳下是8公里的徜徉大路，而且還是步行。我的心裏有100不願意，但是不走就吃不了午飯，最後還是堅持了下來，儘管我是最後一個到達目的地的。經過一個多小時的煎熬，我們終於到達了目的地，而此時的我們已經是滿頭大汗，汗流浹背了，我倒是沒有汗流浹背，就是全身發燙，小臉紅撲撲的，我可以打包票的説：這絕對是我有生以來走的最長的一次平路！

中午午飯後，我們前往了南灣湖大壩，登上了，李晨嘉口中所謂的極難山峯---賢山的第十三座山峯。整座山峯除了有一段土坡較滑，容易摔倒意外，其他地方沒什麼難的。爬到山頂總共用時撐死20分鐘。在山頂稍作休息後，我們就下山尋找晚上露營的地點了。找到並且確定後，我們就開始搭窩了。

晚上由於太冷了，我們決定燒火取暖，可就當我們烤的正嗨的時候，突然來了兩個“不速之客”那就是南灣湖大壩的管理員，他們告訴我們這離山很近，容易發生危險，叫我們滅火，同時也發現了我們辛辛苦苦搭好的帳篷，説要我們搬家。當時我就有很多疑問，不然我們烤火就算了，還不讓我們睡在這，不過畢竟我沒管理員厲害，還是要搬走。一開始我們準備直接抬着帳篷走，後來才發現，我們如果抬着帳篷走的話，恐怕大壩的這個坡，我們都上不去。更別説別的了。於是我們就開始把重量型的打包帶走，而我就直接拆了帳篷後一卷就走了。雖然省事，但麻煩，帳篷太大了，我根本就抱不住，倒是耿老師，速度快，輕鬆的跟啥似的。晚上我們就安置在了停車場裏，晚上，因為太冷了我醒來好幾回，稍稍誇張一點地説，我睡了8個小時，起碼有一半的時間我都是醒着的。如果不是耿老師幫我拿了大部分的東西，我可能還回不去呢，他們一路都在等我，而我卻不停地抱怨他們不等我，其實歸根到底還是我自己的問題，如果我穿好了鞋 ，就不會這樣了，所以我為次感到很抱歉，還要感謝一下耿老師，他幫我拿了那麼多東西，最後他們留了門給我，試我會不會鎖門，我卻沒有鎖，還要再跑一遍去鎖門，這隻能怪我自己做事不經過大腦。這一次露營對我來説意義很重大，也學到了好多都是在體制內學不到的。在此期間我也總結到了一個生活經驗：就是下次去露營的時候，要把鞋放到帳篷裏，否則就會結冰。

在此期間'我覺得我的行為習慣或多或少還是有一點改善的，沒有在學校那麼隨意，不按時回家什麼的。在來這裏之前，我的行為習慣很不好，作息沒有規律，上學是一個樣，週末是一個樣。有時會因為和同學之間的一些事不回家吃飯甚至就直接不吃了。但來這裏之後我的作息時間變得很規律了。每天什麼時候起牀，什麼時候睡覺都有固定的時間。

在這四個月裏，老師説，我們每個人的進步都很大，但是我卻一點也感覺不到。不知道為什麼。

在自己的性格方面我覺得我的性格有一點孤僻，不願意與人交流，做事總是有頭無尾。而其他人就不同了：李晨嘉的性格異常的開放，趙淳臻做事認真，不管老師交給他什麼任務，他都會很認真的去完成。我還要多向他們學習。

這就是我對本學期的總結，謝謝大家。