中教科度工作總結大綱

在科學發展觀指導下，在區教育局的直接領導下，我科室圍繞《區教育局XX年工作要點》確定的工作任務，以紮實推進素質教育為主線；以辦好讓人民羣眾滿意的教育為宗旨；以突出“發展”，把握“優質”、“均衡”為關鍵。認真履行崗位職責，圓滿地完成了如下任務：

在區教育局的直接領導下，中教科全體人員，自覺加強政治學習和業務學習，保證學習時間，努力提高理論水平和業務能力。在學習中，特別是在“創建‘三型’科室、爭當‘六型’幹部”活動的研討中，使我們認識到：工作和學習不可分割地聯繫在一起，學習是工作的新形式，學習成為每個成員願意做的事而不是被迫做的事，要注重學習和工作的融合，將學習的責任置於科室的管理系統中，成為每個成員的共同職責。因此，在實際工作中，我們切實以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，在科學發展觀指導下，圍繞《區教育局XX年工作要點》確定的工作任務，以紮實推進素質教育為主線，突出“發展”主題，把握“優質”、“均衡”關鍵，辦好讓人民羣眾滿意的教育。認真履行崗位職責。圓滿完成如下任務：

一、積極推進國中課程改革

XX—2009學年度第一學期開始，全市國中起始年級全部進入義務教育課程實驗。為搞好國中課程實驗我科制定了實施方案，明確了工作目標、分階段實施的任務和主要措施。通過加強管理、深入調研、具體指導、實施監控等措施，確保國中課改平穩起步，健康發展。做到：

1、領導重視，制度保證。各個校長都十分明確課改實驗的重要意義，明確自己是課改的第一責任人，都能把新課程改革工作作為學校重中之重工作來抓。從各校教學管理制度來看，均能較好地執行並落實《XX—2009學年天津市課程計劃》的課改課程計劃，並結合學校的實際，合理設置、安排課改年級課程，並認真實施。

2、師資培訓落到實處。新課程的改革，教師培訓是關鍵。各校均能按照“先培訓、後上崗；不培訓、不上崗”的原則，教師在實驗新課程前除了接受集中通識理論培訓、新《課標》培訓和新教材等培訓外，一些學校還利用教研活動組織教師學習《走進新課程》和《新課程與教育評價改革》等書籍，通過學習有關文章，觀看音像資料，輔導講座，舉行專題討論等形式，廣大教師的觀念在一定程度上得到了轉變，並在教學實踐中用新的教育理念來指導教學，逐步轉變教學行為。

3、完成新課改的調研報告。中教科要求各國中學校一定要做好新課改實驗的各項工作，制定本學校的實施方案，加深對新課改理念的理解，紮實搞好此次實驗。為此，主管劉金生局長帶領有關人員經常深入到各校的教學一線，聽課、評課，指導學校教師進行好新課改實驗。在此基礎上，中教科完成了本階段新課改實驗的調研報告。

4、認真指導積極反饋。在深入對各學校新課改調研的基礎上，根據學校的不同情況分別進行必要的指導，特別對新課改實施不利的學校提出整改意見，並召開教務主任會進行新課改的交流。

二、招生工作

（一）初招

在市教委中學處的指導和區教育局的直接領導下，根據津教委中〔XX〕20號文件《XX年天津市國中招生工作意見》的精神，我們在國中招生工作中，圍繞教育爭創一流的發展思路,堅持辦人民滿意的教育,堅持教育公平的原則。做到整個國中招生工作要有利於促進義務教育均衡發展，有利於為實施素質教育營造良好環境，有利於維護人民羣眾的利益和社會的穩定,確保了適齡國小畢業生依法，按時，就近免試升入國中；確保九年義務教育階段國中入學率達100%；使XX年國中招生工作圓滿結束。並完成七年級建籍工作，基本情況如下：

今年我區國小畢業生共3687人，錄取3558人，其中基礎學籍2807人，在津借讀751人，回原籍129人；國中入學率達100%。

國辦學校錄取情況：錄取2656人，基礎學籍2070人，在津讀586人；體制改革實驗學校：錄取740人，基礎學籍668人，在津借讀72人；民辦學校：錄取162人，基礎學籍69人，在津借讀93人。

（二）中招

在市中招處的指導和區教育局的直接領導下，我區的中招工作，指導思想明確，政策把握準確，解決問題及時，工作規範有序。使招生工作有利於國中學校全面貫徹教育方針，深化課程改革，推進素質教育；有利於促進教育公平，促進義務教育均衡化，促進高中階段教育的協調發展；有利於維護廣大人民羣眾的利益，滿足人民羣眾日益增長的教育需求，樹立了教育的良好形象。

1、中招前期準備。在中招前期準備的工作中，由於事務種類多、且任務急，往往需要科室成員間的合作，我們積極提倡互相協作、互相支持、主動補台的集體主義精神，堅決反對事不關己高高掛起、文過飾非的狹隘自私思想，做到遇事不推託、有困難敢承擔，保證中招工作計劃的落實。

（1）完成全區九年級畢業生3840人的基本信息採集與複核，並及時上報考試院。

（2）及時檢查全區國中校九年級畢業生體育考核情況，巡視考點26個，保證九年級畢業生體育考核順利完成。

（3）完成了學生信息採集數與會考報名數、註冊報名數、回户籍區數、畢業升學加分人數市、區、校的三級核對。

2、中招考試考務工作。我區共有2717名考生，安排四個考點，共93個考場。東麗中學為第一

考點，有36個考場，考生1059人；程林中學為第二考點，有15個考場，考生437人；四合莊中學為第三考點，有20個考場，考生583人；軍糧城中學為第四考點，有22個考場，考生638人。

為保證中招考試規章制度的落實，對考務人員實行責任制和責任事故追究制。要有計劃、有步驟地對考點負責人、考務人員進行崗前業務培訓，對學生進行考風考紀教育和安全教育。確保考試安全與公正。做到考試管理滴水不漏，試卷安全萬無一失。

評卷工作認真，評分合理，學生成績無差錯。如：申請核查分數考生92人，共195科次，經核查考生成績無誤。

完成各校、各學科會考成績統計（見附表）。會考成績取得進步，總平均分：464.98，經核算總平均分比XX年高1.52分。

3、中招錄取工作，基本情況如下（不含外地生）：

本區報志願學生數為2437人；本區國辦高中錄取1148人（其中計劃生817人、擇校生273人、自主生58人）；本區民辦高中錄取352人；外區民辦高中錄取27人；市示範性高中錄取14人；五年一貫制錄取52人；藝體類錄取25人；中職類暫時錄取707人（職業學校正在辦理招生調劑補錄手續）。截止目前高中階段錄取率為95.4%，比XX年（94.1%）提高了1.3個百分點。

三、加強教學常規管理

1、加強學籍管理。完善學校對學生變動情況的季報工作和學籍管理工作，實行報告制度，提高了國中學段鞏固率、合格率，嚴格控制學生輟學，解決好弱勢羣體和農民工子女義務教育問題。確保九年義務教育階段學年鞏固率達98%。

2、加強畢業班建設。樹立正確的畢業班工作指導思想和正確的質量觀、人才觀，堅決糾正以犧牲鞏固率為代價，追求升學率的錯誤做法，確保初、高中畢業班反映素質教育水平的各項質量指標穩步提高。

為加強中、大學聯考的複習教學管理工作，對學校提出了具體的指導意見，要求學校複習教學必須講究方法，根據不同的基礎知識和能力的要求，可以採用不同的複習方法和環節，提高複習效率。複習教學中應做到：

⑴把握好《大綱》或新修訂的《課程標準》的基本要求；⑵要夯實基礎知識，注意知識梳理；⑶要強調落實，提高分析問題的能力；⑷掌握正確的答題方法，提高答題能力；⑸面向全體，因材施教。

制定了我區《XX年國中畢業班畢業考試工作安排》，指導各校制定國中畢業班考核工作實施方案，使05屆九年級年級的畢業生，實現畢業合格率100%。

3、搞好會考考務工作。認真貫徹市教委《關於改革與完善天津市普通高中會考制度的意見》（津教委中〔XX〕30號）文件的精神，適應教育改革不斷深化的新情況，堅持從實際出發，着眼全局，積極穩妥地組織高中會考，使會考工作有利於學校全面貫徹教育方針，深化課程改革，推進素質教育。

制定XX年會考工作方案：1份。

參加會考人數：4227人；學科：9科；考點：2個。

2009年1月份會考和重考報名工作已經完成，本次會考包括高三政治、語文、英語的正考以及歷史、地理、數學、物理、化學、生物的重考，還有高一的信息技術的考核報名，涉及到高中三個年級的學生，報名情況較複雜，工作量較大,但在中教科人員的努力下順利完成了高中會考的報名工作。經過統計高三正考人數為2283人，重考為1693科次，高一信息技術的考核的人數為2174人。

4、注重課堂教學創新

課堂教學是實施素質教育的主陣地，優化教學過程才能更好地落實素質教育，充分發揮學生的主動性、積極性，為培養學生終身學習的能力、創造的能力以及生存與發展的能力打好基礎。中教科在局領導的指揮下，與教研部門密切合作，以英語課堂教學現場會為切入點，加大教育教學管理力度，特別加強對日常教學各個環節（包括教研、備課、上課、作業、檢測、輔導等）的指導和檢查，確保教學工作在學校各項工作中的中心地位。通過英語課堂教學現場會的展示，不僅加強英語學科校本教研交流，促進改變英語課堂教學方式，提高英語教學水平；更重要的是推動了學校進行教學方法、學習指導方法和評價的改革，注意運用現代化教學手段，促進信息技術與課程教學的整合；推動學校努力構建符合素質教育要求的教學模式，切實把着眼點放在提高教學的質量和效益上。為進一步深化教學改革，提高教學質量，我們在深入調研的基礎上完成了提高教學質量的調研報告。

四、促進民辦學校健康發展

1、民辦學校複核與換證。根據《東麗區教育局XX年工作要點》中提出的“科學規劃民辦學校建設，提高整個民辦學校的辦學水平和辦學質量”的目標要求，我們本着積極扶持民辦教育發展的工作宗旨，在民辦學校複核與換證的工作中，以《民辦教育促進法》為準繩，依據《天津市民辦學校設置標準》，對民辦學校的辦學情況進行了認真的複核檢查。換髮新證的學校6所，要求進行整改暫不換證的學校5所，新增2所。

2、進行了民辦學校辦學規模調查。截止目前在校生4468人，其中七年級919人，八年級875人，九年級801人，高一674人，高二490人，高三709人。

3、為使民辦學校逐步走向規範化管理，我科根據《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，起草了民辦學校章程（樣稿），將要求各民辦學校參考樣稿，儘快制

定、完善學校章程，經區教育局核准後，按章程依法自主辦學。學校應通過制定章程，明確學校內部管理體制、組織機構，劃清學校內部機構之間職、責、權的關係，加強對學校的監督、管理，實行依法治教，建立自主發展、自我約束的運行機制。

五、職業教育

在《東麗區教育局XX年工作要點》中，針對我區普及九年義務教育的條件下，結合我區走新型工業化道路、城鎮化建設的進程，提出要加快職業教育中心學校的發展。為此，我科在管理上特別強調以服務為宗旨、以就業為導向的辦學思想，強化專業技能教學的要求，突出職業教育特色，使學生得到專業技能訓練，從而提高就業競爭力。完成如下工作：

1、落實了東麗區職業教育中心學校“數控技術應用專業”的批覆。

2、協助職業教育中心學校申報市級重點專業。

3、承擔了專業教師（綜合類）繼續教育培訓工作，促進了教師的專業發展。

4、推進學分制實驗工作，協助學校制定試行學分制的專業教學實施方案，建立健全教學管理制度和辦法等。

5、完成職業學校先進單位、先進個人和職業教育十佳校長的評選工作，評選材料已經報送市教委職教處審批。

六、其他工作

1、加強中學生的信息技術教育，開設好中學各學段的信息技術必修課和選修課。按照市教委中學處《關於實施天津市XX年七年級信息技術考核工作的通知》的要求，組織了我區XX年七年級信息技術在線考試。搞好以在線考試、電子學習檔案袋和電子作品為基礎的綜合評價研究，切實加強學生信息素養的培養。

2、積極推進民族團結、國防安全、減災、消防、等專題教育活動，在市級民族團結教育活動課評選中有三位教師分獲一、二、三等獎；在人民防空教育活動中，有三人獲得市級先進稱號。

3、組織教研室、高中校有關人員參加天津市教委舉辦的示範性高中軟件建設系列展示交流活動三次。

4、遵照教育局的指示精神，我科在認真調查研究和科學預測的基礎上，根據管理工作的職責，初步擬訂“十一五”規劃分析報告。

5、在市教委語民處的組織下，中教科人員作為評估員對東麗、西青、武清三個區的九所學校進行了語言文字示範校的評估。

6、協助教育局辦公室召開全系統關於“樹立科學發展觀全面提高教學質量”會，會上有三所中學介紹了經驗，另有三所中學的經驗材料以書面的形式進行了交流。

總之，我科在教育局的正確領導下，本着服務基層學校的原則，對各基層學校進行科學的指導和管理，樹立科學發展觀，發揮科內人員的工作主動性和積極性認真完成好各項工作任務，取得了良好的效果。

中教科

XX年12月