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校長考核年度工作總結(通用3篇)

校長考核年度工作總結(通用3篇)

校長考核年度工作總結 篇1

時間也是過得太快,這一個學年也是結束了,回頭看自己的工作,也是積極的去配合校長做好自己本崗位的工作,帶領老師們一起學習培訓,去成長,而作為副校長,我也是清楚自己的責任重大,也是要繼續努力做好,而這學年的工作也是來總結下。

校長考核年度工作總結(通用3篇)

做好學校相關的工作,配合校長無論是校園內的一個教學工作,或者是和校外的聯繫方面,我都是盡力的去做好,擔任副校長的時間並不是很長,我也是清楚自己要去做好不是那麼的容易,經驗終究是不足的,不過自己也是在學校工作了很長的一段時間,對於學校,對於老師都是很瞭解,所以也是彌補了自己這一方面的不足之處,去做好自己該做的,老師們也是願意配合我的工作,認真的來完成相關的教學任務。

而學校工作,在我來説,管理好老師並不是那麼的容易,每個老師都是有不一樣的情況,有年輕的,也是有老教師,而且工作方面也是需要去很好調配好,確保教學方面是沒問題的,所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好,給予優秀的老師更多的責任,對於剛來的老師,也是讓老教師去帶好,遇到問題會去幫忙解決好,讓教學工作往好的方面發展。

同時我也是清楚,一個人的領導是不夠的,而學校的工作也是很多,所以我也是和教導主任相關的同事多去配合,對於他們敢於放手讓他們去做,並給予一些指導,將自己之前的經驗教給他們,同時遇到問題,也是會去處理好。同時對於考核檢查相關方面的工作,我也是盡責的做好,不徇私,該怎麼樣就如何,確保是公平公正的,只有如此,優秀的老師才能得到更多的認可,而學校也是能發展更好一些。同時在培訓學習方面我也是做好組織,去讓老師們有提升的機會和空間,共同的去進步,才能把教學做的更為出色,而自己也是做好工作同時,去找機會學習,自己也是有很多的地方是可以進步的,讓自己做的更好一些也是能把學校辦理的讓家長們更為滿意。

回顧這一年下來,我也是意識到自己副校長的工作,也是在不斷的累積經驗,同時認真做好的同時去優化自己的工作,提高效率,讓校長放心,讓老師們認可,自己也是會繼續的努力,在今後完善,把自己的工作做得更為出色,帶領大家把學校工作做好。

校長考核年度工作總結 篇2

20xx年我們育才國小教育教學在教育局的正確領導下,在中心學校的悉心指導下,在全體教師的共同努力下,大家克難奮進,開拓創新,圓滿完成上級佈置的各項工作任務。總結這一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作情況進行如下總結、彙報。

一、檢測學習,真誠待人,提高政治水平

1、本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策,我已連續五年訂閲了《中國小教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個人訂閲20xx年各種報刊雜誌五十多種。我個人寫政治學習筆記和業務筆記6萬餘字。不僅自己學,還帶領大家一起學。通過學習完善自我,更新了觀念,提高了思想道德素質。

2、團結同志,真誠待人。在我心中,學校是個大家庭,我是家庭中的一員,作為家庭成員,我尊重每一位老師,尤其是那些熱愛事業、為人正派的教師;我尊重每一位家長,特別是關心學校發展的家長;我關心每一位學生,尤其是學有困難的學生。我經常到學生、教師家裏瞭解情況,噓寒問暖,學生學習是否有困難;細緻關懷,教師是否滿意。

二、勤政廉潔,以身作則,堅持民主治校

1、本人堅持辦事公道,對事不對人,從不搬弄是非。堅持民主集中制原則,認真落實校務公開,虛心聽取教職工意見。20xx年春至20xx年秋貧困寄宿生生活補助一事,嚴格按文件辦理,公平、公正、公開。將每一分錢都發給學生,讓黨的陽光温暖每一個家庭。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動,讓人陶醉,使人羨慕。但每一個人,在生活舞台的角色不同,淡薄名利,追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3、本人經常學習相關法律、法規,學習上級廉潔自律文件,閲讀廉政建設有關案例,觀看法制方面的有關節目,常修奉公之德,常念廉潔之經,常懷律己之心,努力做一個遵紀守法、清清白白的人。

4、本人堅持以身作則,從不假公濟私。堅持帶頭上課,認真教書育人。按時上班,堅持坐班。堅持巡查,發現任何隱患,及時排查制止。學校大型活動,同教師一道參加。地面有果皮紙屑,親手撿起,為美化校園,略盡綿力。

三、探索實踐、鋭意進取,提高管理水平

1、要搞好學校工作,只有全身心投入事業中去,投入到教育教學前沿陣地,才能有所悟、有所得。一年來,我擔任六年級、五年級的品德課。教學中,我努力實踐新課改理念,培養學生能力,激發學生的興趣,引導學生做事做人。他山之石,可以攻玉,我經常深入課堂,聽課、評課、50餘節,收集摘要各類經驗文章近100篇。

2、學校工作要以人為本,注重調動大家積極性、創造性。科學的建章立制,講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此,我通過和教職工的個別交談、傾聽,化解矛盾,構建和諧校園。和教師一起參加各項勞動,和大家打成一片,充分調動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制,廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂,增強了教職工民主管校的意識,規範了辦學行為,促進了依法治校的進程。

四、強化管理、安全高效,爭創滿意業績

1、建立健全了各項規章制度,修訂了教職工出勤考核制度、制定了《國小生各種安全防控工作方案》、《國小教職工出勤考核方案》等各種規章制度。使學校管理既有人性化,又有制度約束。

2、加強師德建設,組織教職工學習了“教師職業道德規範”學習討論了教育局關於進一步規範教育行為的通告,組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評,在全校師生中評出歡迎教師四名。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰行為,師德師風不斷規範。

3、加強教育科研,樹立質量立校意識。一年來,我們圍繞學校承擔的荊州市教育科研課題,抓課題研究,抓校本培訓,抓課程改革,抓校本教研,碩果累累:教學論文中獲省二等獎一篇,獲市一等獎五篇,獲市二等獎13篇,獲市三等獎6篇,教學案例獲縣一等獎2篇、縣二等獎3篇。我校的博客“課堂激趣”有10類文章500多篇。點擊率3萬多次。學校課題已順利結題。

4、加強了學校常規管理,堅持推門聽課制度,堅持教學月報制度,堅持教學月查月結制度。工作有佈置、有檢查,有記錄,有總結,有反饋,有整改。教師的教育教學工作更加規範落實。由於教師的努力,教學工作取得了滿意成績。在畢業班管理上,緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20xx年國小畢業考試中,英語全鎮第一,其他各年級多科成績名列前茅。學校質量不斷提高。

5、時時事事抓安全。在安全工作中努力做到時時講安全、事事講安全。做到人員全覆蓋,時間全天候,空間全方位。精心安排、認真組織,積極參與。與教職工、家長、學生簽訂了安全責任書,學生髮燒有人照顧,學生缺勤有人跟蹤。週週消毒,天天防控,嚴肅緊張,萬無一失。學校還進行了《突發事件應對法》考試,通過這些活動,師生對學校安全師生對學校安全及教育行業法規有了更深刻的瞭解和認識,推動了各項工作的發展。學生放學回家時,除下雨天外都要統一集中集合,集合必講安全,安全必講路隊,學生按路隊行走,教師按分組護送。寒來暑往,無一例安全事故發生。

6、盡心盡力做實事。在教育局的支持下,學校完成了電改水改,翻修了教師宿舍,重建了幼兒原地,增添了教學設施,改善了師生生活,提高了教職工福利待遇。做到了教師學生安心,職工舒心,家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作,讓學生咋良好的環境中學習生活。

20xx年是不平凡的一年,儘管我們克服重重困難,做了大量工作,但我深深知道:我的工作還有許多不盡人意的地方,道德修養有待加強,管理能力有待提高,治校視野有待開拓,還需要大力改善辦學條件,提高辦學水平,提高教職工福利待遇等等。當然這也是我今後努力的方向和地方。以上是我的個人述職,不足之處,希望大家多指導,多批評。

存在的問題與不足:

在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;個性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。

校長考核年度工作總結 篇3

一、孫鋪一中暑期完成的'工作

1、組織班子成員和部分教師代表結算學校賬目。

2、安裝了程控路燈,實施校園亮化工程。

3、對班級的桌凳、講台進行了維修。

4、領導班子包班、分片電話聯繫外出學生或深入學生家庭做高中招生宣傳工作。

5、領導班子分片承包七月底完成了七年級招生工作。

6、對教師住宿樓施工安全進行監管。

7、組織班子成員對學校上學年的工作的得與失進行了認真的分析與總結。

8、對學校的花壇進行了除草、打藥、澆水、實肥、鬆土。

9、假期值班人員保證了校園整潔。沒有出現辦公室電話無人接聽和值班不在辦公室的情況。

10、按時完成了教體侷限時辦理的各項工作。

11、與建餐廳老闆數次溝通、做他們的思想工作,解決學校餐廳大門被鎖一事。

12、做好了開學前的準備工作。保證8月23日九年級開學上課。

二、新學年學校工作思路與措施

為了確保新學年開學工作順利進行,提高學校教育教學質量,假期先後召開了4次校長辦公會、班子會研究新學年學校的工作。新學年,學校以“學三平精神,做三平教師”為平台,以“爭先創優”為抓手,作好計劃,明確目標、任務,保證質量,整體推進學校的各項工作。

1、政教處在廣泛徵求教師意見的基礎上做好教代會代表的推薦工作、為成功召開孫鋪一中第一屆教代會提前做好準備工作以及新學年班主任的選聘工作。

2、教導處在廣泛徵求教師意見的基礎上修改了“績效工資考評方案”、“學校教育教學管理制度”的修訂工作;新學年“培優轉差”實施方案,以及新學年全校教師的聘任工作。

3、後勤處在8月22日以前完成了小賣部招標、伙房人員選聘工作。

4、狠抓班子成員的作風建設,促教風、學風、校風的根本好轉。

20xx.8.22

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