結對幫扶年度總結範文

年底了，又到了寫總結的時候，下面是小編精心為大家整理收集的結對幫扶年度總結範文，供大家閲讀參考。

篇一：縣供銷社結對幫扶年度總結

20xx年縣供銷社在開展幫扶結對工作中，按縣政府統一安排，我社與大石鄉文橋村結對，結對雙方高度重視，堅持求真務實，開拓創新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作，取得了一定的成績。

一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導。

開展結對幫扶是落實黨的XX大、XX屆三中、四中全會精神的具體體現，是提高資源利用效率、推動農村經濟發展的有效組織形式。我社高度重視，成立了以黨組書記為組長的幫扶工作領導小組，並明確一名副職主抓此項工作。工作中我們堅持做到有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導，以此推動幫扶工作的有效開展。

二、深入羣眾，確保幫扶工作有序進行。

良好的基礎工作是幹好工作的前提。要搞好幫扶工作，必須吃透情況，理清工作思路，為此，工作中我們非常注重走羣眾路線。一是堅持不吃請，不擾民，決不給羣眾增加任何負擔，真正按要求做到心入、身入，深入羣眾。二是通過召開座談會，走訪羣眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農民面對面溝通思想，交流感情，真正瞭解羣眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的方法。在深入研究、統籌協調的基礎上，制定幫扶工作措施，並將下基層活動與村級工作有機結合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的開展。

三、制定計劃，落實幫扶措施。

我們把幫扶工作確定為年度目標考核的重要內容，制定了切實可行的工作計劃，理出幫扶工作方案，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶工作。一是開展為幫扶村“獻愛心，送温暖”捐款活動。縣社機關慰問貧困户10户，每户600元，累計捐款6000元，為學齡青少年捐贈“愛心包裹”，捐款5000元。二是幫助聯繫村引進茶基地項目一個，引進資金300萬元，建成油茶基地200畝;引進精養魚塘項目一個，引進資金100萬元，建立精養魚塘60畝;為縣興牧公司聯繫為幫扶村引進1000平米現代化養雞棚項目一個，引進資金40萬元;爭取交通部門投入資金180萬元，修建三座路橋。支持該村農民專業合作社發展，給予專項資金3萬元。在縣社機關經費十分緊張的情況下，擠出1萬元資金，用於改善村辦公條件。三是堅持既扶貧，又扶志。不僅在物質上對幫扶村給予幫助，更從思想觀念上進行幫扶、幫助他們轉變思想觀念，自強、自立。縣社總支與文橋村總支成立聯合總支，使幫扶工作更加有力。今年7月，縣社班子成員朋德華同志，為宣傳黨的XX大、XX屆三中全會精神，親赴文橋村上了一堂黨課，該村老黨員深有感觸，認為黨的好傳統又在新時期體現。四是為使縣委、縣政府的中心工作在基層能得到很好的貫徹落實，在森林防火的關鍵時間，在計劃生育、殯葬改革的攻堅階段，縣社班子負責同志輪流帶隊親臨一線，現場指揮，確保各項工作順利、有效開展。

雖然我社在幫扶工作中做出了一定成績，但與先進單位相比還有一定差距，在今後的工作中，我們將按照縣委、縣政府要求，發揚成績，糾正不足，把幫扶工作紮實做好。

篇二：學校結對幫扶年度總結

按照縣政府《大力推進義務教育均衡發展的實施意見》和縣教育局《永嘉縣義務教育階段學校開展結對幫扶活動工作方案》文件精神,甌北二小與東岸國小結成結對幫扶對子。為進一步提高學校結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發展，本着共享資源，共同提高的雙贏局面，在這一年的時間裏，我們結對幫扶共同體在全體師生的共同努力下，順利完成了年初計劃中的各項任務，取得了可喜的成績。現將一年來此項工作情況總結如下：。

一、高度重視，嚴密部署。

強校帶弱校結對幫扶是統籌教育協調發展、優化教師資源配置、解決薄弱學校師資力量薄弱問題的重大舉措，這對於提高我校教育教學質量、促進義務教育均衡發展、具有重要戰略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，並把它作為向高質量學校學習的極好機會，使得此項活動自始至終始有序開展。

二、積極開展各項活動，給我校教育教學增添了新的活動。

在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到主動加強聯繫，建立穩定的互訪機制，提高我校辦學效率。

1、領導互訪，更新辦學理念。每學期開學初，兩校領導共同交流學校的發展規劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。瞭解幫扶工作實施情況，共商學校發展大計，確定工作重點，相互協調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。

2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校曾先後多次派教師到對方參觀學習，對方也經常派優秀教師到我校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。

3、教學展示，提高能力。從20xx年3月開始,在我校校長和甌北二國小領導的關注下，一共為我們送來了13節示範課，我們也去甌北二小上了13節彙報課，並且結對的教師進行了12節的磨課和集體備課活動，以及多次在教學上的專業指導。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。

4、專題講座，提高理念。每學期甌北二小的領導為我校開展2次教育教學以及管理經驗學習，併為我校師生開展了2次專題講座。每學期我校都派一名中層幹部去甌北二小參加為期一週的參與式管理學習。

5、網絡交流，友誼永存。通過一年來的相互瞭解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，並通過網絡平台相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了豐富和提高。

6、學生互動，加強交流。一年來，兩校互派學生參觀對方學校，組織多次活動，如：六一遊園活動，郵戳繪畫等，使兩校學生不僅增強了友誼，也開闊了我校學生的眼界。

三、加強學習，不斷進步

結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業務素質，為我校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，甌北二國小的領導和老師們的付出令我校全體師生深受感動，並表示誠摯的感謝。而我們收穫的更是愛心，是知識，是經驗，是團結，是友誼，是理解，……

在今後的工作中，我們將藉助幫扶活動的東風，積極、虛心地向甌北二國小習，把他們的先進辦學理念與我校實際結合起來，為實現基礎教育均衡發展做出貢獻。