社會實踐總結600字（通用13篇）

社會實踐總結600字 篇1

雖然説我經常能夠從輔導員口中聽到關於自己以後進行實習諸多事項，但是實際上自己這麼多年以來的社會實踐經驗從某種程度上來講並不算是很多，因此在暑假之前我便在糾結如何提升自己的社會實踐經驗來為將來的實習與正式工作做好準備，後來我在一名學長的介紹下利用暑假的時間來到__學院旁的一家公司做前台工作。

其實當我自己真正融入這份社會實踐之中才能夠明顯感受到所謂的前台與自己印象中坐着打電話的工作完全不一樣，或者説以往我對這份職業的認識僅僅只是侷限於其中所佔比例不大的一部分而已。最初的時候作為一名新晉員工的我是無法讓老員工將前台的工作全部放心交由自己的，所以剛開始的時候我僅僅是在一旁負責幫助前台的其他工作人員進行電話信息的記錄與登記，實際上由於自己在記錄信息的時候往往會因為貪心的緣故導致所記錄的大多都是一些沒什麼太多用處的廢話，後來在老員工的幫助下我才明白自己只需要負責記錄電話拜訪人員一些比較基礎的信息以及拜訪日期便行。

後來的我在經歷了最初負責進行登記的階段之後終於可以開始了自己第二階段比較繁瑣的進程，也就是協助人事部門進行考勤記錄的統計工作以及對部分文件的打印與辦理，實際上這個時期的自己還是因為沒能夠及時調整好作為一名職場人員的心態導致做事的時候容易畏畏縮縮，特別是當帶我的前輩將手頭工作逐漸交給我的時候更是讓我對工作中的一些職能有些判斷不清，這就導致了雖然我能夠踏實肯幹地完成領導交由的任務卻總是喜歡問一些比較基礎的問題。

實際上當我正式接受前台的電話接待工作的時候還跟着老員工做過一些所謂的培訓，其實也就是不斷糾正自己普通話的發音以及相互之間進行客户的模擬對話罷了，當自己正式接手屬於前台工作的所有內容之後便能夠感覺到自己在社會實踐期間有着飛速的進步，最為明顯的就是我在和其他人進行對話的時候總能夠利用自己敏捷的思維來判斷對方接下來可能會説什麼，特別是在這種程序式的對話之中我能夠保證自己結束一天的工作之後依舊能夠回憶起其中的重要內容、

雖然説自己在暑假之中所從事的社會實踐工作與我本身的專業並沒有太多的聯繫，但也或許因為門檻比較低的緣故才會讓自己本次所學能夠適用到任何場景之中，至少我覺得不管是什麼工作崗位都不可能缺少良好口才能力的輔助。

社會實踐總結600字 篇2

在一個月的寒假打工生涯中，發現在實際工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。

同時我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來説，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。

社會實踐總結600字 篇3

今年暑假，我們一家人一起去爬山，在那裏度過了一個難忘的暑假。

當我們來到山腳時，我驚訝地説：“多壯觀啊!山那麼高，用望遠鏡看不到山峯。”爸爸問我：“你敢嗎?”我大聲説：“敢!”但是我的心一點底都沒有。我們爬上山路，爬不到一半。我坐在路邊的石頭上，全身發軟，腿上好像灌滿了鉛。爸爸笑着説：“你不是説可以爬到山頂嗎?怎麼了，我不會爬!”我知道我爸在用嘲諷，我撅着嘴説：“我就是爬，好嗎?”爸爸也坐了下來，平靜地説：“孩子，不管做什麼，總是這樣。一開始，他們充滿期待和信心。但是，在這個過程中，會遇到很多困難。有些人能堅持並克服一切困難，所以他們成功了，能在山頂看到最美的風景。然而，有些人半途而廢，永遠達不到山頂。心裏充滿了遺憾。你願意和我一起去看山頂的風景嗎?”聽了父親的話，我又站了起來，繼續爬山。

不知道過了多久，我們終於爬到了山頂。從山上往下看，太美了!山頂上長滿了古樹。白雲飄來飄去，只要伸手就能接住。看着空中飛翔的小鳥，我張開雙臂，彷彿自己變成了一隻飛翔的小鳥。

這是我暑假的爬山。通過這次經歷，我明白了做任何事都有毅力。只有堅持，我才能贏!

社會實踐總結600字 篇4

一、在社會上要善於與別人溝通。

一段的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要、耐心、虛心地。

二、在社會中要有自信。

自信麻木的自誇，而是對的能力肯定。在多次的面試中，明白了自信的性。你社會工作經驗沒系。的是你的能力不比別人差。社會工作經驗積累的，次又何來、次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服膽怯的心態。

開始放假的時候，知道要打暑假工時，就害怕了。覺得挺多的，的社會經驗，學歷等種種原因使覺得很渺小，懦弱就表露。幾次的嘗試為克服內心的恐懼。其實有誰一生下來就都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，征服才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所説：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中地知識。

知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。是我覺得次暑假社會實踐學到了覺得在社會必不可少的項目。正是有的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力的雙手和大腦維持的生存，，也想親身體驗社會實踐讓更社會，在實踐中增長見識，鍛鍊的才幹，培養的韌性，更為的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用，的能力能否被社會所承認。想社會實踐，找出的和差距所在。找工作也易事。的工作都需要有經驗的，有知識的。一聽我是大一生，就説“你先回去吧，決定了再通知你”，但從未有迴應。看見有飯店找勤雜工，我進門説明來意。沒想到，那老闆看了看我的穿着，説不招了。我一頭霧水，不知是我看起來不像個能吃苦的?機緣巧合，居然讓我在學校找了一份美差，讓我整理看管圖書館!本以為是放假期間會沒事，結果天下來累到不行。學期下來了，教師還有學生都在學期結束是還書。圖書的整理當務之事。消除原先記錄，再從新分類放架……小個子的我拖着個凳子爬上爬下，有時真感到太枯燥無味了。可到下午，我就可以閒下來看看書，也算是苦中一點甜。十五天的圖書館生活很快就結束了。看着熟悉的一桌一椅，有些欣慰，有些不捨，更有些激動。它給我的僅是十五天，還有勇敢，還有堅強，還有信心!感謝洪澤實驗國小給了我這次實踐的機會，也感謝半個月中對我的照顧。

社會實踐總結600字 篇5

假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悦。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。

一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之後，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。

另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以後很有可能沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

我們以後也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之後還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以後的生活中站穩腳跟，做一個強人，才能夠讓自己寶貴的實踐閲歷打開成功之門。

社會實踐總結600字 篇6

為了深入開展中學生社會實踐教育活動，加強青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學生的生活，我們學校以《基礎教育改革納要》為依據，開展了一次社會實踐教育實踐活動，收到了良好的教育效果。

10月28日，我們學校組織學生進行田間栽油菜活動，首先，學校領導做勞動前的動員講話。接闐學生排着整齊的隊伍，帶着勞動工具，一路歡聲笑語，邁着整齊的步伐，步行來到離校500米的公路邊田間栽油菜現場。隨着老師一聲令下，同學們興致勃勃，幹勁十足;挖坑的，拿油菜的，填土的，澆水的，雖然温度不高，但人人都是滿頭大汗，忙得不亦樂乎。不長時間，展現在同學們面前的是一排排整齊的油菜。同學們擦着頭上的汗水，想象着不久的.將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。

通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學生在能力、態度、情感等各方面有了一定的收穫，情感得到了培養，就是一種成功，是我們教育引導的成功!

社會實踐總結600字 篇7

光陰似箭，歲月如梭。時間如白駒過隙一般，剎那間為期一個月的____期社會實踐即將結束，我們也將收拾行囊，懷着一顆雀躍的心飛向朝思暮想的家。

過去的一個月，讓我對這個社會有了新的瞭解。在這個社會上生存並不是那麼容易，也許你在學校裏是佼佼者，但出了學校你未必是人中龍鳳。理論知識必須與實際相結合，並不是空有滿腹理論就可以的。一些老師傅看了你成果不滿意也許會説“你有沒有去過工地”之類的話。學校裏的老師也常常告訴我們，畢業只之後最好去工地呆兩年，這樣對以後造價會有很大的幫助。但是工地對於我們這些温室的花草而言，是一種煎熬。男生都未嘗能熬過這炎炎夏日，更何況出了太陽就要打傘的妹紙，所以學好造價並不是一個簡單的過程。師傅們都是今年的活兒少，土建也基本飽和了。所以要吃土建這一碗飯是更難了。

出來工作不僅僅要頂着工作上的壓力，也要頂住生活上的壓力。比如每日都要在人羣總擠上公交車，沒日都要吃食堂的剩飯，甚至連飯都沒有。

生活不易，且行且珍惜。

社會實踐總結600字 篇8

每天乘坐公司的班車，實習生活過的挺有規律的，每天上班下班，看上去還真有點像上班族的感覺，似乎都能感受到以後真正去上班的時候的感覺。

無論是專業技術方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認識都在不斷的加深，學到的東西也不斷的在增加，有的還是在學校接觸不到的東西。深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用於理論的真正含義，尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。

實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。

從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實習不但豐富了專業的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用。

社會實踐總結600字 篇9

時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閲歷，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉變，通過到了機關部門裏的温暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日後就業指明瞭方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發現自己與現實之間的差距。

有句許説得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用於實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有着很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。

時間總是在不經意間從指尖流逝!為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，我覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，我很珍惜這機會。同時我也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義。在日後的日子裏，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上。

近一個月的實踐活動已結束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識;在工作期間留下的是快樂，帶走的是深厚的友誼。

社會實踐總結600字 篇10

理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質。為此，響應錦裏國小的號召，暑期社會實踐活動總結如下：

一、活動內容的選擇應該具有教育性和可操作性。

內容是活動的基礎，沒有好的內容就不會產生好的效果。我覺得國小生社會實踐活動的內容要從本地實際出發，從學生的生活實際出發，與他們的身心發展相結合，立足本土，在家鄉現代化進程中尋找內容。活動內容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現地方性和時代性的特點。活動內容可以是道德品質，健康生活的;也可以是開發智力，培養創造性思維方面的;還可以是動手動腦，培養生存能力方面的。總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。

二、活動形式應從實際出發，因地制宜。

例如1：我們組織國小生體驗了鄉村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。在活動中，還採用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。引導了學生迴歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。

例如2：對學生進行環境教育，組織了環保行動。可以開展旅行活動，遊覽名山大川，名勝古蹟在遊覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環境，做一名合格的小主人。也體驗了環衞工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環境衞生的好習慣。

例如3:我校更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區青少年活動中心聯繫，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環境衞生，宣傳交通衞生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4:我們還通過社區青少年中心聯繫成都商報社，支持學生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養成自己不浪費的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財的思想。

例如5:暑假其間，組織小朋友到社區福利院關心孤寡老人，為老人們打掃衞生，給老人講故事，給老人表揚節目等。通過這個活動，培養孩子的愛心，發揚中華民族的光榮傳統。

三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發的有明確的活動方案。在出發前強調了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全;防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，保證無一例安全事故發生。

通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今後的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

社會實踐總結600字 篇11

今天是個重要的日子，是檢驗我們前段時間努力的成果的日子。一大早我們仨兒還沒來得及在學校正規證據的吃上早餐就上了地鐵，只因心裏仍有些許的不安。提前30小時到辦公室開始再一次檢查細節，為活動的正式開始做全方位的準備是今天的頭一件事。在接下來的工作中值得一提的是，我負責引領小朋友提前預練朗讀集體文明承諾，因此，説真的我非常擔心孩子們不配合我，怕自己調動不起氣氛。慶幸的是在彤彤和燕子的鼓勵下，我自信的站在台上面對一大羣的小朋友，儘量細心的完成預練。還好效果不是很差。通過這一舉，我進行了反思：我認為與孩子學會溝通，學會孩子的語言也是一門技術。尤其作為社工系的同學，這一點更應得到鍛鍊。就這樣本次啟動儀式在我們所有工作人員的共同努力下取得了圓滿成功。

下午，我們面臨了自實習以來最大的挑戰——寫新聞稿。在校期間其實組織參與過不少活動，也寫了不少新聞稿，但是今天我們的寫稿能力卻受到了質疑。習慣了在校期間以敍事式方式介紹活動議程為主線的思路，對於這次活動我們仍採取習慣式書寫方式。然而我們卻不知政府機關部門在寫新聞稿時更加註重活動背景，活動意義，以重點介紹某一項突出活動內容為主線的書寫思路。經過我們的一番檢討後，在於老師的悉心教導下，我們通過閲讀多篇報紙，開始研究不同的書寫新聞稿的方式。慶幸的是在我們共同努力下終於寫出了令老師比較滿意的稿件。這件事讓我覺得，在校使用的某些處事方式不一定適用於實習單位，有的時候我們應學會對於不同的環境中發生的事採取不同的措施來應對。

又一天過去了。似乎每一天都經歷着不一樣的事情，對於未來我們所面臨的種種挑戰，我相信我們定會勇敢的去突破去克服的。學習仍然在繼續，希望明天能收穫更多。加油!

社會實踐總結600字 篇12

社會實踐活動來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。

以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五穀不分。經過社會實踐活動的磨練，我們有所改變，變得不怕髒，不怕累，也算是一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。勞動啟示我們無論做什麼事情，都必須持之以恆，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以後的人生道路上，發揚吃苦耐勞的精神，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身於社會實踐，豐富人生閲歷，為以後的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。

社會實踐活動促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，在漫漫人生路上勇挑重擔，鋭意進取，不畏艱險，奮發有為。

社會實踐總結600字 篇13

寒假社會實踐團隊組織成員們前往蘆山縣飛仙關鎮進行關於當地在災後恢復重建以及新農村建設方面的社會實踐調查活動。1月17日，隊長組織隊員們對此次社會實踐活動進行了總結。

此次調查活動團隊成員以實地走訪、調查問卷和麪對面交談三者結合的方式，調查當地的村民。通過此次實踐活動，團隊成員們瞭解到經過災後恢復重建三年多的時間，蘆山縣飛仙關鎮災後重建取得了重大進展。曾經地震中滿目瘡痍的災區，如今早已不見累累傷痕。仰首望去，一個個新村點綴在青山綠水間，一條條道路四通八達，一座座廠房拔地而起，給城鄉平添了幾許田園風光與現代氣息。

團隊成員們瞭解到，當地政府也抓住災後恢復重建新的契機，結合當地獨特的地理位置和豐厚的歷史文化，發展當地特色旅遊，努力打造飛仙關國家4A級旅遊景區，努力建設飛仙湖國家水利風景區;當地村民也在面臨災後恢復重建新的挑戰下，努力發展壯大當地的獼猴桃產業。整個飛仙關正呈現出一派欣欣向榮的景象。