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一個高中生的期會考試總結範文三篇

一個高中生的期會考試總結範文三篇

篇一

一個高中生的期會考試總結範文三篇

緊張的期會考試終於過去了,我終於可以長長的舒一口氣了。不知道是誰出的題,那麼難。不光是我們覺得難,聽老師説,就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!週二考的卷子,週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道,下週四才開父母會呢!

老師公佈成績時,我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發燒了,考試當天還打了四瓶吊瓶呢!

數學考的雖然還好,但我還是挺不滿意的。99分。要知道,還有一步到羅馬呀!全年級有七個數學比我高的,其中六個一百,一個九十九點五。我錯了一道選擇題,因為老師改題時我沒聽見,結果改錯了。語文,考的不錯,97分,全年組分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什麼“抑揚頓挫”,“鍥而不捨”,這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一,但我還是高興不起來,要知道我錯的太怨了!緊張的期會考試終於過去了,我終於可以長長的舒一口氣了。不知道是誰出的題,那麼難。不光是我們覺得難,聽老師説,就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!週二考的卷子,週四上午就全部批完了。結果週四下午就公佈了成績。要知道,下週四才開父母會呢!老師公佈成績時,我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發燒了,考試當天還打了四瓶吊瓶呢!數學考的雖然還好,但我還是挺不滿意的。99分。要知道,還有一步到羅馬呀!全年級有七個數學比我高的,其中六個一百,一個九十九點五。我錯了一道選擇題,因為老師改題時我沒聽見,結果改錯了。語文,考的不錯,97分,全年組分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什麼“抑揚頓挫”,“鍥而不捨”,這些我們從沒見過的詞都有。我主要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一,但我還是高興不起來,要知道我錯的太怨了!算了,都已經考完了,埋怨能有什麼用呢?希望下次能更上一層樓吧。

篇二

期會考試之後,我發現了自己的不足,語文錯了很多不該錯的地方,下次我一定要注意自己的不足,取得好成績。

我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對於我有着很大的期望,可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之,通過以後的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次,我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終於明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編着吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和複習,考試之前制定周詳的複習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數學也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期會考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、父母和同學們失望。不讓自己失望。

對於各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得並不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的。

篇三

我,XX,今年只不過虛度十六,卻已感受到了生存的艱難。在有些人看來,我的一些思想是完全錯誤的,於是就對我實施了鎮壓,把我的思想扼殺在搖籃中。因此,我明白了身為一個人的悲哀,身為一箇中國人的悲哀,身為一個被20世紀末的教育制度毒害的學生的悲哀。條條框框束縛了學生老師,學生只能學那些無用的東西,而老師也只能教那些學了沒用的東西。一個人或許不能約束這麼多的人,但一羣擁有同樣思想的人就不可而知了,他們可以約束人,約束社會,約束一切異端思想。那和秦始皇有何區別?可惜的是他們沒有秦始皇的千秋霸業,沒有秦始皇的萬里江山,他們只是一羣跳不上樑的小丑。更令人悲哀的是,就這樣一羣小丑都算不上的人,居然口口聲聲喊着“中華民族偉大復興”的口號,孰不知實現這偉大復興的人已經讓他們滅了。最可悲的是,小丑居然存在幾十年而不斷有人加入他們的馬戲團,悲夫?

我從來就不認為學習有用,學校只是一所開放的監獄,老師只是可憐的被欺侮的獄卒,這所監獄從來不會殺人,他們殺心,殺靈魂,而我卻仍在這樣的世上活着。或許是因為我看不到光明,但是光明有嗎?有人告訴我光明的前途就是讀書,我只是笑,讀書?讀書有用嗎?為什麼讀書?難道每個人只有讀書一條出路嗎?讀書只是為了考試嗎?成績?我根本不會正眼看待,不值得我參加的我根本不會在乎。

我想大概十年、二十年或許明年我們的教育就會改變,但這只是美好的願望,現實是殘酷的,也許我不會再上學了。

我改變不了這個世界,但我的心不變。

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