2023暑期社會實踐總結（精選20篇）

2023暑期社會實踐總結 篇1

XX年年7月7日，在學院領導陸國平院長、嶽泳書記、學生工作處張延麗書記的帶領和歡送下，為期兩週的暑期社會實踐正式拉開帷幕，由丁建榮、郭春華、黃呂晶、季紅崗、吳金山、吳劍等幾人組成的實踐小分隊也開始了他們的實踐生涯，暑期社會實踐小分隊總結報告。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，他們毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。實踐的單位是東源電器集團股份有限公司：該公司是全國電器開關行業重點骨幹企業，系華東地區成套高低壓開關設備生產基地。公司主營高壓電器、高低壓開關成套設備、電器自動化、配網自動化設備、風電電控設備、自動化保護裝置及元器件的製造和銷售。

當日，小分隊在學院領導帶領下來到了江蘇東源電器有限公司。公司的一些領導王書記、袁主任、林主任歡迎並接待了他們，悉心的安排了他們的工作和生活，耐心地給他們説明了公司的各項規章制度，並帶領他們參觀了部分車間。

第二天，他們就開始了實習生活，公司生產主管張總向他們説明了工作的具體事宜，將他們六個人分成了兩個小組：一個是10.5千伏組裝線的郭春華、吳金山、吳劍3名同學，另一個是30.5千伏組裝線的丁建榮、黃呂晶、季紅崗同學，囑咐他們儘快熟悉工作環境。當天下午，他們各自有了任務和輔導師傅。剛開始，他們什麼也不會，不知道從何做起，只能幫着打下手。師傅們很熱心，他們學得也很認真，態度很積極，漸漸地他們學會了許多東西，熟練了他們車間——中壓制造組裝車間的工作流程和組裝程序。大概四天的時間，他們才真正的適應了嚴格的八小時工作制。記得第一天回來，他們都很痛苦，很不適應長時間工作，有的同學腳都腫了，有的同學覺得天氣太熱，有的同學腿痠麻，晚上也不象學校時那樣睡得很遲，而是早早就進入了夢鄉，疲倦不堪的身軀才得以解脱。公司的就寢、就餐規律和學校的不同，他們都得慢慢適應。在交流時，他們紛紛都説第一次感到了與現實生活的距離，更難以想象即將為工作而奔波，開始獨立參加社會工作的艱難。儘管一切都與學校的生活不同，但是他們沒有氣餒和放棄，因為他們選擇了挑戰。

慢慢適應一段時間，他們對車間的組裝程序越來越熟悉。他們開始獨立的完成一些工序，做事也得心應手。他們學會了裝配圖紙的閲讀，起重機、氣動工具的使用。這些工具平常在學校裏甚至生活中很少見到，但卻非常的實用。在師傅及工友們的熱心幫助下，30.5千伏組裝線3名同學還學會了plc生產線的控制。因為只有30.5千伏組裝線有plc生產線。

實習雖然只有短短的兩週，但此次社會實踐，他們都感到收穫了很多，也為他們今後踏上工作崗位積累了經驗，奠定了基礎。

一、理論與實踐相結合的重要性。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。作為在校的大學生在校所學的大量的理論知識，但真正運用到實踐中卻有點手足無措。平常看上去很簡單的東西，使用或做起來並非那麼容易，這就需要他們平常多去實踐多用大腦去思考。記得剛到車間時，他們還一致認為這跟他們專業知識不相關，經過師傅們的指導，他們反駁了剛開始的錯誤的想法。其實，這些東西他們在課堂上都學過。學必須以致用，要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

二、一個公司就是一個團隊。團隊意味着團結互助，一個公司能真正的讓員工凝聚成一個團隊，才能帶來無限的效益。令吳金山同學印象最深刻的是：在他們初到時，不知道車間就餐要自備餐具，令他們高興的是，車間主任得知後，幫他們借了六把勺子，他們很感激也很剛動。金山同學連聲地道謝。黃呂晶同學覺得：車間好多的工友忘我的工作，工作熱情高，積極主動。有的同事放棄中午三個小時的休息時間奮戰在崗位上的這種愛崗敬業精神值得他們每個人學習。

三、要學會與人溝通。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。

四、在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

五、在領導的關愛下茁壯成長。首先，此次東源電器暑期社會實踐小分隊由電氣工程學院三位領導親自帶隊，對他們寄予厚望，要求他們抓住機會，鍛鍊自己努力提高自己，為學校學院爭光，每天向學院報道小分隊的情況。足以見得學院對此事的重視，他們也感到萬分的榮幸。負責人的張延麗老師還放棄自己的休息時間，在實習完後將他們接回學校。他們深深感到校領導的關愛。其次，東源電器方面，幾位領導接待並盛情款待了他們。在工作上以員工的標準嚴格要求他們。讓他們真真實實地體驗了車間的生活，包括工作餐。王書記還百忙裏抽空去車間看他們，邱總經理還派宣傳科到車間瞭解他們的工作生活情況。生活上，袁主任還經常去他們休息的地方看望他們，讓他們感到領導對下屬的關心，感覺到領導的平易近人。讓他們在關愛下茁壯的成長。

總之，這次暑期社會實踐讓他們受益匪淺。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，對於即將走出校園的他們無疑是一筆寶貴的財富。同時讓他們大學的最後一個暑假如此的充滿意義。他們也紛紛表態會更加珍惜在學校的日子，好好學習，努力提高自己。

2023暑期社會實踐總結 篇2

在這個烈日炎炎的暑假，作為一份子，我們在暑期實踐活動之前，開了若干會議，對本次暑期社會實踐進行分工和策劃，其中包括對支教國小的環境瞭解，課程分析，以及課程設計研究，娛樂活動安排等。

在7月7日準備妥當後，我們在浙江工商大學門前集合，由管理學院的老師帶領我們乘坐校車抵達桐廬縣新合鄉希望國小。當天天氣炎熱，我們到達新合國小後，在前一批志願者的介紹後，整理寢室和行李。當天晚上我們小分隊進行例會，佈置第二天的任務和課程的時間，秩序，等細節確認。

第二天我們上了故事課，地理課和安全課。我負責地理課，因為看到孩子們在上一節課上比較活躍，不易安靜，於是我採取在課前定好課堂秩序的方法，讓小朋友們安靜下來。雖然只是一節簡單的地理課，但是我卻大汗淋漓，控制好上課的節奏，同學們很活躍，回答問題積極，也有一些思維活躍的同學會提前説出答案。可以感受到孩子們的熱情和可愛。

當天晚上我們進行例會開始對當天活動進行總結和對第二天課程的安排。

之後我們又開展了體育課，手工課等有意思的課程，孩子們在聽課的過程中受益匪淺，我們在講課的過程中也收穫頗多。

最後一天我們進行總結表演，孩子們發揮自己的特長，由我們大哥哥大姐姐帶領下。準備了歌舞表演，也請到輔導員老師和當地老師一起參與這個彙報演出。隨後我們乘車回到下沙。

2023暑期社會實踐總結 篇3

隨着20_年7月的到來，我正式進入了大學的第一個暑假。相對於以往的中學暑假第一感覺就是：時間長了，壓力小了，作業沒了，人變懶了，反應慢了。為防止“每逢佳節胖三斤”的慘劇再次發生，我決定進行一次暑期社會實踐。

既然是大學暑假我不再計劃超市打工和飯店端盤子這種職業，我這次實踐的內容是跟着一個裝修隊幹一個工程。從20_年起裝修的成本漲了近20個點，其中15%源自人工成本;鑑於這些更加加深了這次的實踐目標。

木工體驗——惡劣的工作環境

越來越多集成裝修部件和成品傢俱的使用，木工在裝修裝飾中的佔比相對在走低態勢;但這次在木門的安裝中需要做一些框架，我有幸用到了電鋸。過去沒有接觸過這種高速旋轉的電動設備，剛剛上手是還真是有點緊張。對這項工作我最大的感觸是精確和粉塵，精確在於對木料的劃線盒切割，一個鋸口至少是3mm再加上手電鋸的抖動稍有不慎就可能導致嚴重的後果;再説説粉塵，這個工作的粉塵之大可謂達到了讓人咂舌的地步，剛剛完成了三塊木料我就已經滿身鋸末pm2.5可見一斑。

水電工體驗——真正的耐心活

這次雖然沒有親身體驗開槽機的使用，但是電源面板的安裝和導電管的預埋也着實辛苦。水電線路的改裝市場價在每米10元人民幣左右，雖然我過去也站在感覺收費過高這個陣營中，但這次的體驗讓我真切的改變了想法。不僅布管時存在打成直角的風險，串線也是個既費神又費力的工作。至於電源面板看起來簡單，實際足以讓你頭暈眼花。

貼瓷磚和水泥——24k體力活

貼瓷磚需要有一定的工作經驗才能完成，這個不在我的體驗範圍之內;和水泥卻給我留下了“深刻印象”。小時候玩沙子和泥巴可謂玩的樂此不疲，但這若是變成了一項工作則有了另一番感覺。要説和水泥相對於其他工作不需要多少的技術和經驗，但它是對體力消耗最大的，稍有不慎就面臨體力透支和肌肉拉傷的風險。

這次體驗的時間為20天左右，雖然收入算不上樂觀但是讓我深刻理解了裝修工人這個行業的艱辛，更加深了我對近年來人員成本普遍提高的理解。

2023暑期社會實踐總結 篇4

在20__年5月4日，湖北武漢華中農業大學暑期社會實踐赴貴州山區“守望陽光，一路同行”愛心支教團成立，經過了前期各項準備和培訓，將於7月6日從武漢前往貴州省銅仁市貧困山區支教及調研。臨行出發前，本屆支教團隊長孫學良寫了關於去年自己支教的一些想法，發到空間日誌裏，隊員看後紛紛也都感慨頗多，也都寫了自己的出發前感受。下面是隊長孫學良的日誌。

守望陽光，一路同行

近日由於忙碌着支教團的事情，一直沒有時間和大家分享一下自己支教的收穫與想法，今天終於閒下來了，也讓終於寫完了這篇時隔11個月的支教心得，現在分享給所有想支教和正在支教路上的同志們，願你們略有收穫。

由於本身我就是學校的一個公益社團愛心協會的副會長，所以在自己大一的時候，也有支教的夢想，想給遠方的孩子們帶去我自己對世界的看法，想帶給他們走出大山，建設大山的希望，想盡自己的一點力量幫助那裏需要幫助的人們，想實現自己作為人的一點價值，不只是為自己，更是為自己身邊的人和事更好一點，也許這才是人活在世上的價值吧。

去年我們支教從開始準備到最後結束，我作為一個組織者，大約持續了4個月的時間。時間的卻很長，但是這其中的收穫，我不知道自己能寫出多少來，我只是希望你們可以去嘗試一下，實踐出真知，這句話就是我最想説的。從6月份開始在全校募集支教志願者開始，到人員篩選和結果公佈，到項目院裏、校裏立項成功，再到支教前期培訓與準備階段，到支教地支教及調研，最後的返程和實踐報告整理，這大約4個月的時間，我們一直在奔跑着，相比其他一些同學，每天努力學習，到最後拿到各種榮譽，我想這是一個完全不同的概念，我們沒有任何榮譽，甚至我們不會吸引到任何人關注，但是我還是想説它值得。

在支教開始前，我們在學校也開展了一系列的有關支教的活動。首先，是“愛心物資徵集活動”，這個活動受到了華中農業大學的大學生的廣泛關注，很多大學生都慷慨解囊，有的捐文具，有的捐體育用品，有的捐錢，有的捐一些小玩具……其中我依然清晰地記着有一個大四的學長，當我們敲開他們宿舍的門時，他聽了我們的介紹後，把自己桌子上所有的東西都給了我們，包括還有他的一個足球和所有網球，最後他和我説：你們去把我的祝福帶給他們，希望他們健康成長。看着充滿愛心的他們，我的內心第一次真正的震撼了，在這之前，小悦悦事件，毒奶粉事件，地溝油等事件一次次的發生，一次次的讓我感到人心的自私，這個社會是一個純粹利益社會，很多人為了利益會不顧後果，做出一些喪盡天良的事情。可是這此活動，讓我真實地看到了人心生出那永不逝去的大愛，讓我重新的認識了這個社會，堅定了我走公益事業道路的決心。

其次，我們舉辦了“雲南支教萬人簽名活動”，這個活動也得到了廣泛大學生的參與，雖然當天烈日當空，天氣酷熱難耐，但還是有不少路過的大學生停下匆忙的腳步，為我們的活動送上支持，為雲南山區的孩子送去支持。當天我們也出錢為當地的孩子們買了火柴畫，那個老闆知道我們的事後，也特別贈送了很多東西。他們，雖然不能隨我們一起到雲南山區去支教，但他們的付出並不比我們少，他們和我們一樣，都付出了等量的愛心。

在去支教之前，我們還專門排練了團隊自己的舞蹈，頂着大太陽和高温，也練習了一個星期，地點嘛，我只想説，我們沒有專業的練功房。但是我們最終也排成了。

在7月10日的下午，我們踏上了前往營地國小的火車，經過兩天兩夜的艱苦跋涉，我們終於到達了期待已久的營地國小。在從魯甸縣到營地村路途中，我們經歷了，至今為止，最艱險的一段旅途。我們的團隊總共13人，請了兩輛麪包車，走山路進山，由於當天下雨，路上更加泥濘，車子極容易打滑，經常就因為一個小坡怕不上去，所以我們男生就下車推，等到抵達目的地，全身是泥而且幾乎濕透。這還不算艱險，只是有點累，要知道雲南的山很高，而且很險，由於山上植被很薄，經常就有山體滑坡，而且那天下雨，所以更危險。所以我們就處在一般是懸崖，一邊可能發生山體滑坡的危險當中，一路驚心動魄。大約車子走了一半就不能走了，所以我們只能步行上山，踩着黃土地的泥水，身上寒冷着，前進着~最後來了一些村民給我們帶路，一路上也收穫着感動，最後還是平安到達。那時候到了隊長的老家，吃飯時，那天停電，但是叔叔阿姨還是準備了很多菜給我們吃，我記得我一口就喝了半杯白酒，因為當時身上實在太冷了，因為我們淋了一晚上雨，到了已經凌晨了。但是想想，這麼危險的道路，在這羣山深處的村民是怎麼度過的啊？而且在這一帶，也就一所國小―營地希望國小，所以每到下雨天，孩子的上學路該是多麼的艱險啊！在支教期間，我們問了一下學生們“你們從家到學校，走路要多久啊？”大多數孩子都説要走半個小時以上，有的孩子甚至要走兩個小時左右。這麼難走的上學之路，這麼漫長的上學之路,還是一天天，一步步走下來啦。他們是抱着對知識的渴望啊！然而，教育資源的落後，並沒有給他們帶來太多的知識，他們對山外的社會不是很瞭解，甚至不瞭解，記得我曾經問過孩子們，有沒有聽説過“蘋果”，他們都説聽説過，都聽説過可以吃的那個蘋果。當今“蘋果”如此風靡一時，他們卻聽都沒有聽説過！還有當我們的一個隊員問孩子們，“有沒有見過漢堡啊？大家知道漢堡裏都有什麼嗎?”仍舊沒有一個人知道，這是何等的悲哀，或許這些無關學習，但畢竟這幾乎為所有任所知曉啊！孩子們的如果沒有外來的教育資源，或許這兒的孩子們，學到的將遠不及他們所期望的。這是何等的悲哀。

第一次進他們的辦公室，他們的課程表還是讓我嚇了一跳的，他們從三年級就有英語課，自然課從一年級就有，還有體育課，思想品德課，歷史課，地理課，數學，語文，課程這麼豐富！但當問及學生時，才知道，他們只上語文和數學，其他科從來沒上過，當課表上是英語課時，他們就自習。校長説，“由於學校太過於偏僻，而且這些年，這一帶考上大學的很少，所以這裏一直缺老師，我也很想學生學到很多東西，有豐富的課程，但條件不允許，我也沒辦法！”這是何等的無奈啊！

我們先是在當地臨時找到了住宿的地方，簡單安排了一下，接着我們就開始了我們的暑期夏令營招生，原打算只招60人，結果第一天早上一個小時就報了近100人，最後還是斷斷續續的報名學生，都是家長親自來和我們説的，然後簽署了上課協議，最後總共有120個學生報名參加夏令營。其實有些孩子也想報，但是家裏農忙在即，很多孩子都回家幫忙做活，我看到了很多讓我震驚的畫面，也讓我想到了自己7、8歲的時候，我覺得雲南這裏彷彿就是12年前我的家鄉――落後、貧困。

在當地居住期間，經常有當地居民請我們到他們家吃飯，還有經常給我們送菜，生活用品什麼的；有時候，我們去孩子家裏家訪，家長也都非要留我們吃飯，還把過年準備的臘腸臘肉拿出來給我們，所有的這些我們都記在了心裏，我們都知道，他們是得知我們來到他們這裏，是為了志願地給他們的孩子帶來知識，帶來夢想吧！但是我們還是很慚愧，因為我們只能為他們的孩子上半個月的課，給孩子們的幫助不會很大，或許只是陪他們的孩子玩了半個月。看着孩子門渴求得眼神，看着當地村民期待的目光，我只有無限的無奈，我好想留在這兒，但是我還是得走，我想我以後還會來的，或許是明年，或許是畢業。

支教期間，我們停了一段時間電，每天也都的去別的地方提水回來吃，洗衣服只能用雨水，洗澡就太難求了。我們每天自己做飯吃，自己動手，偶爾校長和到底居民會邀請我們去吃。我們每天都睡在兩個人同擠一張牀的房間裏，全身被蝨子咬的滿是紅紅的大包，但是這一切都無所謂。

有人一直問我，要去哪裏支教，遠不遠，説自己想去個近點的。其實我想説，支教不能為了支教而去支教，而是因為需要、因為責任才去支教。有些地方雖然貧窮，但是他們不需要我們去支教，我們去了，反而會打亂和破壞他們的生活。有些地方雖然不是很貧窮，但是需要我們去支教，因為當地有私立學校的競爭，優秀教師的流失，反而造成了學校師資力量的貧困。去年我們是第一批前往雲南那個山區支教的學生，受到了很多非議和猜測，但是我們最後還是圓滿地結束了，我們成功了，也不會再有多少人説那些難聽的話，因為我們做到了，我們帶去了英語、演講、歷史、地理、手工、音樂、舞蹈、思想品德、體育課等等，我們教了學生跆拳道、雙節棍、羽毛球、籃球、足球，甚至還有柔力球，我們交給了孩子走出大山去的夢想，建設大山的希望，讓他們學會了交流，他們不再膽小，開始敢站起來主動回答問題，一個班裏從一年級到八年級都有，所有的這些，我們都做到了。

關於支教，你想收穫多少，我能告訴你的就是：你能做到多少，你就能收穫多少。

後來快要走的時候，我給孩子們佈置了一個主動作業，寫一份信給你最喜歡的老師。那天由於下雨，很多遠處的學生都沒能到，在到場的60多位學生中，我收到了41封信，這就是我最大的收穫。我教他們語文和體育，因為他們以前只能語文和數學課，我以為他們會不喜歡語文，結果在夏令營開幕當天，我問他們你們喜不喜歡語文，他們卻大聲地喊着説喜歡，還有學跆拳道的男學生最多的時候有49個人，直到最後表演也有36個人，這就是感動吧。在教學期間，我對他們一直比較嚴厲，但是反而他們和我們很好，不知道為什麼，也許孩子的內心是最純淨的吧。

20__年的雲南山區支教已經過去了，20__年，作為愛心協會的會長，作為一個支教老人，我組織成立了這樣一個團隊，選擇了貴州，雖然這次去的條件稍好一些，但是這個地方師資力量不是很好，所以這需要我們這一屆的成員共同努力，幫助當地我們去的兩所國小的學生成績進步一點，收穫一些沒有的東西，比如像帶去一個夢想，帶去一個希望等等。

我們需要守望着山區裏要帶去的那份陽光，在這一條路上，結伴同行。20__，貴州，我們來了！

以下是摘錄的隊員的出發前感想：

青春，為夢想而行走

――趙建琪

7月4日。今天，是很平凡的一天，跟武漢這個“大火爐”裏的很多其他天一樣，充斥着喧囂與燥熱。然而今天，又或許有些不一樣。今天是距離我們出發去貴州支教的倒數第二天，想着即將到來的遠行和即將開始的不一樣的生活，我的心裏充滿了期待，當然，也有一絲絲的緊張。

最開始去面試支教的時候，心裏很忐忑。支教可以説是我從小以來就有的一個夢想，沒有什麼很偉大很崇高的理由，也不是因為自己多麼無私奉獻，有一番想要為祖國教育事業拋頭顱，灑熱血的雄心壯志，就只是很單純的想去支教，這或許也跟本人喜歡小孩子，喜歡當老師的性格特點有關吧。不過實話説，我最開始其實更多的是抱着一種試試看的心態去的，因為確實想去支教的人很多，優秀的人也有很多，而我並不確定自己是否有足夠的能力去擔負起這一份責任，做好這一項工作。面試的時候發揮的並沒有很好，不過最終陰差陽錯還是進了支教隊，也算是一波三折。加入支教隊以後，各項工作也就陸續的展開了，寫教學計劃，寫授課方案，蒐集圖片資料，哦，還有明天團歌團舞的排練。計劃籌備了一個多月的時間，看着各項工作一步步的完成，方案一步步的完善，感覺離夢想越來越近，心裏也越來越興奮。不過也挺慚愧的，自己為支教隊付出的並不多，只顧着完成好自己的那一份了，而很多隊員，特別是隊長，確實是為了這一次的行程，付出了很多很多的心血，留下了很多很多的汗水，箇中的辛酸苦辣，也是外人不能體會到的。

我不知道這次支教能給我帶來些什麼，也許它並不會如我想象中那般完美，也許前方還有很多未知的困難挫折在等着我，但是我想，既然選擇了這條路，就該風雨兼程，哪怕是跪着，也要走完，而青春，本就該這樣。為夢想而行走的青春，註定是值得我們一生守護的財富。

20__，我的支教

――林長根

在貼吧裏曾言，公益夢似乎已不知不覺成為了生命中不可或缺的一部分了。所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，當你在幫助了別人以後，的確會收穫到很多意想不到的快樂。而人生一世，無非也就是一個追尋內心安寧與快樂的過程。或許正是懷着這樣的念想，加之為徐本禹老師事蹟的感動，大學之初我就義無反顧的加入了紅杜鵑。

我知道不久後的一天，我將會走進比我老家更偏遠的大山裏，去完成屬於我的第一次神聖的支教使命。我想，這一天或許會在大二抑或大三，甚至是畢業的時候來臨。當最終我知道在大一的暑假就受到了愛心協會支教隊的垂青，對於這份幸運，確實有些受寵若驚的了。滿懷感激之餘，亦是能感受到擔當起的責任，以及些許的迷茫。

幸運的是，這次我所執教的是相對比較輕鬆和自由的羽毛球，況且還是我最為熱衷的一項運動，因而很快就進入了前期的準備工作。首先是一份按照自己設想的教案了，還是比較容易就完成了，其會考慮的比較多的是器材和編制的問題，想着到時候應該會挺容易搞定吧；其次就是一些日用品的準備了，雖然期間回了一趟家，但這些都還算是有條不紊的進行着，也沒有太大問題；最後，或許主要就是進行團隊裏的磨合，以及節目排練的問題了吧。個人覺得，目前最缺的也就是和支教隊其他成員的交流了，因而也希望在出發之前有所改觀，當然明白這些必須通過自己的行動來實現。

後天也就是7月6號，按計劃大家就該動身赴黔了，而我也將踏上自己的首次支教征途。我相信，這肯定是不能夠成為我的最後一次，在我青春尾巴消失到盡頭之前，必定會再次觸到支教這塊聖潔的土壤。因此，我滿懷期盼，也會去努力，在這次貴州銅仁之行，留下我美好的第一次，同時也期待着和支教隊的其他成員珍惜一段共同的回憶。

這一路，待行

――陳桃

從真正確定支教出發時間到現在已經一個多月了，而且現在離出發也只剩兩天了，具體細説是何種感想也説不上來，感覺心裏挺複雜的，但是堅信一點就是：前方的路彎彎曲曲的，不那麼好走，但我一定要並且會走完這段路。

從開始萌發支教這個念頭到填表參加面試，再到後來的體能訓練，再到後來寫教學計劃等等，我也曾疑惑過，也埋怨過，也曾為了考試把教學計劃擱置。但是我卻一直都堅定：如果給我一個重新選擇的機會，也許我嘴上會開玩笑地説不去受罪了，但是實際上依然會採取和現在一樣的行動。就像大一剛開學時陳書記説的那樣，“武漢，一個你來了就想走，走了估計還會來的地方。”，讓我重新填一次志願我依然會選擇武漢。

想起之前的體能訓練還覺得挺好的呢，因為只要那天我參加了跑步，回寢室後總能睡得很踏實，估計這也和平時鍛鍊太少有關吧。以前在家時爬一個小山坡就累得不行，還真擔心自己去了那裏身體會吃不消，拖大家的後腿。

昨天去漢正街買了好多教學物品，什麼足球、籃球、羽毛球，什麼卡片、膠管的…去的每個男生都大包小包地拎了好多，就我只拎了自己的書包，大概是大家看我個子小就多多照顧吧。嘿嘿，昨天一路上的笑聲可真是不少呢。在公交車上，吳洋大廚正在給良哥讓路，公家車司機似乎有意作怪地立馬加速，害得大廚坐地上去了，本來我們幾個都睡眼朦朧的，但看到這一幕都忍不住笑了起來。話説昨天漢正街的風還真是大，我剛買了一草帽戴上，出門就給風颳走了，還好路人給我撿了起來。還有幾個男生買了墨鏡，同行的人打趣説有的戴起來像保鏢，有的就像保安…一路上儘管天氣炎熱我們還是有説有笑的，特別開心。

還有兩天就出發了心裏有點小激動，忍不住會想想這一路上會發生什麼有趣的事。但是一想到自己的教學資料還沒準備好就覺得挺着急的，害怕自己沒弄好耽誤給那邊的孩子講課。而且時不時還會擔心自己能不能堅持下來，不過這些擔心怎麼也抵不過要出發的興奮。真的好期待接下來十多天的生活，希望能順順利利地走完這次支教之行，希望大家都能收穫正能量。

一個承諾

――崔雨晴

收拾行李，準備課程內容，支教即將出發。期待，迷茫，雀躍，不知道情緒到底是哪一種，也許只有到了那邊才知道自己到底是什麼感受。

這兩天在家裏看《變形計》，發現原來有些事情真的不是可以想像的。我們無法想象一個五歲的孩子便已經下地做着我們可能從未做過的農活，無法想象一個家庭承受不了一件30元的衣服。雖然不知道到那邊可以幫孩子們些什麼東西，但是我知道只要給他們安全，快樂的兩個禮拜，這樣就真的足夠了。

原來以為支教比較簡單，授課內容也同樣不用這麼麻煩。可是沒想到，自己真的需要作出這麼詳細的計劃，就是因為這樣，讓我漸漸意識到這是一件非常神聖，非常艱鉅的一件事情。所以需要自己投入更多的精力和心血來完成這一件事，包括之前的準備，支教過程中，以及支教完成以後，每一個細節，每一個步驟都需要我們盡力去完成，不能有任何馬虎和敷衍。

在電腦面前，突然很期待在那裏的生活，可能會遇到困難，會遇到挑戰，但是，依舊還是很期待。去感受不一樣的生活方式，不一樣的生活條件，同樣可以使自己得到提升，得到鍛鍊，讓自己在以後的生活學習中更加有韌性，有毅力。這將是我收到的最有價值的寶物。

雖然不知道面前將面對些什麼東西，總之，身邊有大家一起來面對，來克服，相信我們此次的支教之行，可以非常順利的完成。

帶上愛心啟程

――付芬

選擇支教這條路，當初是可能只是為了滿足學校要求必有的暑期實踐，後來陸陸續續有好多實習機會擺在我面前，我在心裏艱難地抉擇，因為也看到了身邊好友面臨更好的機會而放棄了之前選擇的支教或者實習，我也曾動搖過但最終堅持沒有放棄仍然選擇走支教這條路。在抵擋了很多誘人的機會過後我在心中不斷地盤問自己，你為什麼想支教？只為填補學校要求的兩個學分？想為簡歷上增添色彩？我一一否定了。如果只為兩個學分，我沒有必要跑老遠還要自己掏腰包；如果只為了簡歷上增添色彩，我大可選擇去公司實習。我前段時間看了一本書，也想明白了這件事情，我想要一個為公益和環保事業做貢獻的人生，雖然支教這一舉，有一些微不足道，但是微不足道並不代表就不值得去做，也許，我的這一行，會給至少一位孩子帶去對未來美好的憧憬和希冀，並帶着這一份信念，一直好好地努力下去，直到改變自己的人生。也許自己把自己看得太重要，但是不做過又怎麼知曉你的努力是否能有所改變呢。

山裏的孩子能夠獲得的教育資源太少，看到的世界太小。我認為人最可悲的就是無知愚昧，所以我希望自己去那裏能夠開闊孩子們的一點點視野。當然一個人的思想也是十分重要的，人的一生就由其想問題的方式所決定，我也希望能夠帶給孩紙們一些思維的啟發。雖然我是教授舞蹈，但是我希望在教舞蹈之餘，能夠帶給他們有關心靈成長的東西。

童年的回憶

――胡旭

還有兩天就出發了，不知道心裏是雞凍還是擔憂。應該都有吧，以前從來都沒有參加過這樣的活動，第一次當然比較新奇，而且自己快十幾年沒坐過火車了，自然也比較興奮。然而自己都沒有給孩子講課的經歷，而且作為男生也不像好多女生那樣小時候總有一段時間擁有一個希望自己能成為老師的夢想，又甚是擔心自己講不好啊，不能很好地和小孩子們相處。

其實，説實話真的不知道自己當初是為了什麼才參加這次支教的，並不像其他人一樣有明確的目的或是很強的意願，只是覺得去吧，去鍛鍊一下也好，況且還有那麼多認識的人一起去，此行應該不會孤單。也許正是沒有很強的意願和自己不擅長教學方面的事才導致後來教學計劃寫得不是很用心，老是覺得很煩，在這裏感覺挺愧疚的。

聽他們説那邊的條件很艱苦，不僅自然條件不好而且人們的生活環境也很差，不知道自己能否堅持下來。但是一想到馬上就要出發前往那片土地，就告訴自己就算再苦再累也要堅持。而且同行的有那麼多人，只要我們團結什麼困難解決不了呢？想到到時候我們可以一起給小孩子們上課，一起跟他們玩就忍不住想起自己小時候的快樂時光。隨着我們的成長我們失去了很多東西，再也不能像小時候那樣調皮，那樣異想天開，也很難做到像小時那樣哭着哭着就笑了，現在的我們反而是笑着笑着就哭了…我想此行真的會勾起好多關於童年的記憶。

不過想到去時我們大家一起歡歡喜喜地從武漢出發，然而回來時就只有自己孤單一人，又覺得很失落。算了，遲早都得習慣一個人的生活，一個人回武漢也無妨。

呵呵，要出發了，期待吧，希望並相信這次自己能夠有所收穫。貴州銅仁，我來啦；孩子們，哥哥我來啦！

支教前，我的心得

――馬雪犁

每個人都有自己的夢想，每個人都在孕育着自己的希望，我們曾經的追求讓我們走向人生的心塵，積澱出屬於自己的天地。但是我們仍舊懷念那懵懂中指點我們方向的領航者，他們就像是我們生活中的燈塔，永遠召喚着那顆漂泊的心。

之前一種嚮往着去深山裏支教的體驗，雖然對自己能帶給孩子們多大收穫並不自信，可是我知道，只要走近他們，就一定會有所收穫的，不管是他們還是我們。

我最大的渴望就是成為他們的朋友，當他們心裏有問題時，會想到跟我傾訴，向我求助的時候，我就最最滿足了。渴望盡我最大的努力，幫助他們解決成長的過程中面對的心理問題。就像知心姐姐一樣，樂於傾聽，樂於獻策，樂此不疲。

並不指望着短短十幾天給他們帶去的知識可以讓他們的成績突飛猛進，同時我自己的知識也是很受侷限的。更多的是希望讓他們意識到，好好學習，就可以成為像我們一樣的大學生，就可以改變現在的貧困，從而有了學習的強烈願望，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學習。

此行的支教對我來説是一個挑戰，也是難得的鍛鍊。長這麼大，從來沒有走到過這麼遙遠的地方。當我試着把想法告訴家裏人時，還擔心着他們不同意。幸運的是，我的家人全力支持我去體驗支教的生活，這讓我，更加有動力去體驗、瞭解貴州的貧困。

很慚愧的説，我最初的念頭是以自我體驗為重的，並沒有想到該怎麼做，才可以使孩子們得到的最多。看過這些支教的資料，還有師兄師姐近期以來的感染，我更多的覺得，我的體驗並不是最重要的，融入那些孩子，帶給他們新的體會才是最重要的。

我不怕貧困，吃苦是必須的。想到還有這麼多有共同志願的師兄師姐一起體驗十幾天不一般的生活，就難免激動。期待着我們這一隊人馬在貧困的地方互相支持、幫助，發揮我們團隊的力量，共同給孩子們帶去歡笑，帶去希望。

帶去自己能帶去的

――武珍

一直懷着一種崇敬的心看待支教，因為那些人放棄條件優越的生活，走進山區，走進貧困的村落，無私的為孩子們帶去知識、夢想和力量。所以在去年看到協會的人前往雲南支教時，很心動，但由於種種條件沒能實現。終於20__年的暑假來臨了，愛心協會再一次組織了前往貴州的暑期支教團。懷着一顆公益的心加入了支教團，為了給那裏的孩子帶去不一樣的知識，拓寬他們的視野，給他們的生活帶來些改變，讓他們堅持一個夢想，為了支教團隊那份同甘共苦的情誼，為了自己那一份永恆的記憶，體味貧困的生活，讓自己更奮進。

加入愛心協會一年多，和協會一起一直堅持着我們的公益，回收廢品、關愛老教師、公益演講比賽、每週的愛心家教等等，給華農附小的孩子帶去了指導，為老教師帶去關心、為雲南國小送去獎學金。公益做起來並不容易，有苦有淚有枯燥，但也收穫了很多快樂。

我準備的課程是飲食安全，之所以選擇這門課，一方面它是我的專業，另一方面，山村的孩子對飲食、衞生接觸的不多，對其不夠重視。期望通過幾節課的教學，讓他們在平時的飲食中，注意衞生，注意飲食平衡，少吃不健康的食品。支教的條件很艱苦，在吃飯、住宿、洗漱用品等方面都會有很多困難需要克服，但是這些澆不滅我們萬分的熱情。為期半個月的支教即將開始，做好吃苦的準備，做好課程的準備，我會盡最大的努力做好支教活動，同時希望我們的支教活動取得圓滿成功！

同一夢想

――曹芮

隨着考試的結束，即將到來的支教之旅也即將展開。現在的心情是充滿期待的，激動的，興奮的也有點淡淡的憂傷。準備了好多，教學計劃，教學用具，教學課本，視頻，音頻，想給當地的孩子帶去些知識，但更多的是關心與愛護，帶給他們一雙眼，一雙看向外界的眼睛。

從未單身離開家裏的照顧，也沒有一個人外出過。對這次的支教之旅很是期待，想着應該會從其中得到些東西的吧。沒有飯來張口的生活，沒有可以睡懶覺的早晨，沒有網絡，沒有偶像劇，有的只是備課，教書，做飯，洗衣。這樣的生活是辛苦的，但同時也是有意義的。那裏沒有所謂的理想，沒有繁華都市的喧鬧，一天三頓的温飽就是幸福吧，這是我的想法。

不過，看着同學一個又一個的離開學校，回家。我的心也有些癢癢了，我也想回家了。無所謂為了休息，無所謂為了享受，就是因為想家了。我一直都是一個比較野的孩子，想快快脱離父母的勢力範圍，想自己一個人出去闖闖，但是真的是這樣了，我又好想家。就是那種熟悉感，對家的眷戀，沒有特殊的原因。或許是因為他們吧----爸爸媽媽，想他們了吧。以前以為他們是大人，是神一般的存在。但是隨着我的`長大，發現了許多他們小孩的一面，他們也很會依賴人，他們也很會撒嬌。

就這樣吧。快點支教，好好幹活，快快回家！

支教，我們在路上

――馬敏航

這個假期是我進入大學的第一個暑假，兩個多月的時間，本該在每天吃了睡，睡了吃，閒得發慌了跟老媽拌拌嘴，憋得難受了陪老爸四處走走，不時跟幾個好友外出撒撒野的平淡小日子中度過的假期，或許會因為我這個小小的決定而變得有些許不同。

作出去支教的決定剛開始並沒得到老媽的同意，不過她看我一副去意已決的樣子，加之老爸在一旁的煽風點火，最終還是向我們妥協了，但她撂下一句話：“支教可沒你想象的那麼容易。”嗯，確實，支教不是一件容易的事。山區條件艱苦，先不説衣食住行方面的困難，單是溝通，都是一個很大的問題。但是我想，既然做了這麼一個決定，就應該對此負起責任，哪怕有再大的困難，都不應該輕言放棄。況且支教也不是我一時興起而產生的念頭，而是從我高中以來就有的一個想法。

這次支教，我是以一個音樂老師的身份去的，對即將到來的支教生活，我也是充滿了期待。為了這次的支教，我們在一個月前就開始準備，各種策劃，拉贊助，以及一系列工作的開展。而對於音樂，我一直是充滿熱愛的，這次支教，我結合當地國小生的特點，選了幾首比較具時代氣息的歌曲，希望能在音樂中給他們帶去快樂。同時，增加一些音樂知識方面的培養，拓寬視野。對於此行，我已做好了準備，帶着夢想，帶着熱情，我們一路前行。親愛的孩子們，那充滿愛的音符，你們聽到了嗎？

不虛此行

――徐滿超

盼望着盼望着，支教的腳步近了！經過了忙碌而又驚心動魄的期末考試，我們也即將踏上奔赴貴州的路上，真的很快很快…….

想想在一個半月前，自己鼓起勇氣報名參加了這次暑期支教，我內心感覺這是一個很神聖的事情！！小的時候考到無數的大學生去支教，開始可能是懷着一顆志願者的心態，去給當地的孩子們灌輸知識、開闊眼界，但最後他們都留在那裏，一直教下去，挺佩服他們的無私奉獻的精神，尤其是我們學校的徐本禹老師，可以説放棄很多很多，只是為了那些孩子！我也有時在想，那我該以何種姿態去支教，為那些孩子帶去什麼？難道僅僅是那三四個星期的體驗生活嗎？

顯然不是，或許城市與鄉下小朋友們上課不同的地方是，城市裏孩子們能學到各種趣味的知識，開闊眼界，全面發展；而鄉下的教師本身學歷能力有限，只能為孩子們灌輸課本知識，我們完全可以填補那片空缺，讓他們在暑假快樂的度過並能學到知識。想到這裏，發現這次我不虛此行，也算自己過一個有意義的假期！

隊友們，我們一起加油！加油！！

不忘初心

――虞夢婷

支教對我來説一直是個夢想，通過新聞的報道和記錄片的拍攝，我對山的那邊的孩子一直抱有一種憐憫和同情，可是我知道他們並不需要這個，他們需要的是實實在在的幫助，是真真切切的關心。大學是一個圓夢的舞台，我的公益夢想也在將在這裏實現。在聽説愛心協會支教招募支教志願者這個消息時，我慶幸我抓住了這個機會。我還記得在填寫申請表格的支教理由一欄時，我這樣寫道：“支教一直以來都是我向往的志願者活動。支教收穫的不僅僅是個人的實踐能力，更是一份幫助別人，回饋社會的喜悦之情。自從瞭解了徐本禹學長和丁潔學姐的公益夢想，我就更加堅定了自己要去支教的決心。雖然我個人的能力不是很突出，沒有達到招聘的標準，但我會在培訓中更加刻苦，盡我最大的努力提高自己的教學能力。我也相信，在面對一羣基礎較差的孩子時，我有足夠的耐心和愛心去幫助關愛他們。我的家裏武漢也很遠，已經有一學期沒有回家，雖然也很想家，很想一放暑假馬上回去，但我覺得去貴州支教是一件足夠有意義讓我花費半個暑假的時間去做的事情，當知道這個活動時，我隨即告知了我的父母，也得到了他們的大力支持。我希望自己能足夠幸運獲得這次機會，我不會辜負大家的希望。”這段話是我花了一分鐘寫完的，因為這些話早就在我腦海醖釀了很久，現在我已經如願以償地成為了一名支教隊員，我知道接下來會有很多困難需要克服，會有很多任務需要完成，但是我不怕，因為有一羣志同道合的夥伴，因為我們都不忘初心。愛心協會，加油！

守望

――張雅芹

曾經無數次的幻想自己站在講台上的樣子，如今這個夢想就要實現，但我的心裏卻不知道是怎樣一種感覺。

去年，剛剛進入愛協的時候，就是做的雲南之行的募捐，那時大家一起擺點，一起去跳蚤市場向學姐學長們宣傳我們的活動，雖然很累，但最後的收穫還是很豐富的。在九月份開學的時候，聽他們講了自己去雲南支教的經歷，他們一起的歡笑，一起的淚水，每説到一處我的腦子裏都會浮現出相應的畫面，那種感覺，真的只能體會不能言傳。

今年，我終於成為了支教隊的一員，眼睜睜的看着這個支教隊從無到有，看着隊員從陌生到熟悉，看着所有的事情從沒準備到完善，我真正參與並體驗了那個過程。雖然，我可能並沒有做很多，但是我是真的很努力的在做，因為，我愛它。日子總是在一點一滴慢慢的流逝，我們出征的日子也一點一點慢慢臨近了，心裏的感覺，真的不知是該用興奮來形容還是忐忑。興奮的是終於要去做自己一直以來夢寐以求的事了，忐忑的是我不知道未來幾天迎接我的是什麼，我將面對的是怎樣的一羣人，是怎樣的環境，而我去了，能帶給他們什麼，是一絲温暖，一點光明，一片未來的世界，還是説我只是一個“搗亂”者。我不知道，我只能説，我會盡我自己最大的努力不去做那個“搗亂”者，我希望我們的出現，對他們來説是一縷陽光。

現實生活中，我總對別人説：“既然選定了目標，就不要退縮，努力去做，不管結果如何，只要自己曾經努力過，將來就不會後悔。”事實證明，一直以來，我也都是這麼做的，我相信自己所要去做的所要去達到的，是自己內心真實所想，所以，今天這一刻，我不後悔，我相信你們也不後悔，那麼就讓我們一起守望陽光，一路同行！

為夢想，更為愛

――於婷

支教，一直是我的一個夢想。

08年的汶川地震，哥哥不顧家人的反對，選擇成為一名志願者，他心中的大愛、無私和執着讓我深受感動和鼓舞。記得他跟我説：雖然我只是一名小小的志願者，但是這次志願活動讓我懂得了什麼是愛和付出。的確，現在的90後哪個不是嬌生慣養哪個不是被爸媽捧在手心的孩子。然而在這樣的環境中成長的我們，或多或少都會有些自私和矯情。那時的我雖然只是一個國中生，但是我知道自己是被爸媽慣壞的孩子。所以，支教是我在國中時就許下的一個心願。

上大學的我認為自己不能像以前那樣依賴父母，在父母的保護傘下繼續生活了。而且，自己已經開始接受高等教育，可以憑藉自己的光和熱為山區的孩子點亮希望。為了改掉自己的缺點更為了心中的一份大愛，我相信自己可以做到不畏艱難，我會勇敢的接受挑戰。

還有兩天我們就要出發了，有點覺得不可思議，自己一直以來的夢想即將得以實現，心中難免有些激動。不過，也有些沉重，此次支教，我不僅要為孩子們帶去他們渴求的知識，更要帶給他們積極的思想，讓他們對自己有一個好的規劃，好的夢想，為他們的人生點亮希望，我願意儘自己最大的努力，即使再辛苦，再勞累。也希望可以成為他們貼心的朋友，一起分享快樂和痛苦，聽他們喊我姐姐，也許是最幸福的事了。

想到我們這些源於夢想而在一起的兄弟姐妹即將一起走過這段讓我們懷想已久的時光，心裏就會暖暖的，我們，為夢想奮鬥，為愛付出，相信我們定會給彼此給那些可愛的孩子們留下一段最真摯的時光。

孩子們，我們就要來啦！

即將啟程

――田靜

距離出發不到兩天了，之前關於支教的種種興奮或者憧憬都慢慢平靜下來，這一刻，其實説不清心裏是什麼感受，好像自己想做的事終於有了結果，同時似乎心裏又有些空落落的沒有着落。重新檢查了一遍自己要帶的東西，又看了一次備課的東西，似乎裝備已經齊全了，但是我自己明白，心裏還有很多的忐忑和懷疑，不知道能否一切順利，不知道可否達成目標......

關於團隊，關於未來將近二十天的“老師”生活，我想了很多。可能將要面對的困難有很多，但是對自己的團隊抱有信心是唯一應該做的事，或許每個人都已成年，對每件事都有自己的想法，但相信隊長、副隊都會好好地處理，而對於每個隊員，我也希望，我們能好好地相處，在這與眾不同的二十天結下深厚的友誼，可以在面臨困難的時候齊心協力，最重要的是，每個人都能在這次的經歷中有所得，畢竟，二十天的時間，可能帶給哪些孩子的東西，並沒有我們想要他們瞭解的那麼多，因此，我們只能希冀自己在其中得到不一樣的成長。

關於教授課程的計劃，開始我的確罔顧可行性，只是獨立的寫了一套計劃，後來與班裏一位對支教很有經驗的同學交流後，才發現自己犯了很嚴重的錯誤，於是我就一直在問自己一個問題，這二十天的時間，我到底可以為那些孩子們做些什麼？我發現，讓他們瞭解一個新的世界，或者在這短暫的時間讓他們突然明白由厭惡學習愛上學習，根本是一件不可能的事，那麼，就只有從小的事件着手，於是我決定最起碼能輔導孩子們做完他們的假期作業，同時能為他們灌輸一種想法：或許一個問題並不是只有一種看待的方式。

現在的小孩壓力太大，揹負着家族，揹負着父母，很多孩子可能一直在升學升學，但甚至根本不知道自己升學的目的是什麼，他們覺得考了好的成績父母就會高興開心，甚至在上了大學後開始迷失，找不到自己真正適合什麼，想要什麼。所以，藉助像我們這樣經歷過失落、經歷過迷茫的人的眼光，在短短的時光裏儘可能為他們展示不同的看待事情的方式。另一方面來講，我們這一代人，缺少歷練，缺少真正的挫折，為了以後能在職場上、生活中擁有更多的抗壓能力，體驗必不可少。因為，在教會那些孩子用另一種眼光認識生活的同時，我們也在用另一種眼光抗擊生活帶給我們的磨難。

做就把它做好

――許超

説到感想吧，其實馬上就要出發了，心裏面更多的還是對於這次支教的期待和擔心。期待的是想早點到那邊去，想早點見到那邊的孩子和老師們；擔心的呢則是怕到時候教的情況跟我們現在設想的差別太大，或是我們把情況想得過於樂觀，教學質量沒有預期的那麼好，怕出現一些我們沒有預料到的情況。

其實説到支教吧，我還是想説説自己的初衷。想必大家都有看過最近網上傳的蠻多的一篇日誌，是一個以山區孩子的口吻寫的，是關於支教的利弊的，我這次去支教的更多一點的想法是想去證實和了解一下“支教”到底是個什麼樣的情況，真的是像那個孩子説的一樣麼？所以就報了這樣一個支教團隊，並且有幸成為其中的一員，當然，也確實是想去為山區的孩子做點些什麼，能給他們帶去一些些幫助，哪怕只是一丁點，只要能在孩子們以後成長的路上有一點點的幫助都是好的。

我也知道，我們能有這樣的機會並且能組建這樣的團隊，都是非常不容易的，你看愛協的同學們為我們聯繫好了學校，為我們找到了這麼好的一批戰友們，還有為我們辛勤付出的隊長孫學良，戰友李晨他們，都是蠻不容易的，在這裏都向他們的辛勞付出表示真心的謝意。

反正覺得能有這麼多的人好不容易聚到一塊兒去為山裏的孩子們做點什麼，蠻不容易的，希望大家呢能好好的配合，把這一次的支教做好。希望我們的男女生呢，都能好好的相處，不要發生什麼樣的小矛盾小摩擦，因為怕到時候的條件啊或是其他的什麼會影響咱們的判斷力，希望咱們的姑娘們都能忍一忍，既然選擇了，就不要退縮，少點抱怨。有什麼問題有什麼想法，都説出來大家一塊兒解決。咱們男生呢，應該説擔子就蠻重了，咱們的兩支隊伍都是女孩子多，男孩子少，咱們既要擔負好照顧學生們的安全啊等各方面的問題，也要照顧好咱們的女孩子們，咱們要他們好好的出發，也要好好的、絲髮無損的回來。

總之，各位夥伴們，咱們都加油啦，期待着咱們把這次的支教辦成咱們華農支教史上最成功的一次支教活動，加油啦！各位寶貝兒們！

帶着單純的心，出發

――李晨

承認有些小緊張，要去支教了，擔心很多問題，擔心那裏的孩子會不會不喜歡自己的課，會不會不喜歡自己，會不會很多。

還是抱着一顆很虔誠的心情去貴州，苦和累從未放過心上，只是單純的希望去給那裏的孩子真正的帶去有用的東西。

並不指望着短短十幾天給他們帶去的知識可以讓他們的成績突飛猛進，同時我自己的知識也是很受侷限的。更多的是希望讓他們意識到，好好學習，就可以成為像我們一樣的大學生，就可以改變現在的貧困，從而有了學習的強烈願望，而不是僅僅在家人的催促下麻木的學習。

長這麼大，沒去過那麼遠的地方，出省的機會都很少，不知道未來等着我的是什麼，不知道去了哪裏會是怎樣的一番場景，也許還沒做好足夠的準備，但是，這些都不重要，重要的是，我們要來了！貴州！

心願

――周明

後天就要啟程前往貴州、去完成我一直以來的一個心願、為此我一年前就立下了這個目標、從我進入愛心協會的那一刻起。

我知道這一次註定會是一次充滿艱辛的體驗、但我又明白這是一次多麼難得和珍貴的機會、可以去踐行自己的愛心、去為那些貧困山區裏的孩子做一點實實在在的事情、可以為那些需要幫助的人奉獻出自己的微薄之力，這是我一直以來的願望、我並不高尚、我只是一個平凡而普通的人、我所做的都是為了問心無愧。我知道、在這個不公正的世界上。有許許多多需要幫助的人、他們都需要來自外界的援助、無奈我只是一名學生、我沒有條件去為他們帶去實質性的改變、我能做的便是一個學生力所能及的、去山區、去支教。我也清楚這二十天我並不能帶給他們太多的知識、我也不奢望這樣、但是我可以為他們帶去夢想、帶去希望。我可以讓他們知道除了大山之外、外面的世界很精彩、鼓勵他們走出大山、這是我所能做的。哪怕是能給他們的世界觀帶來一點點的改變、那我也不虛此行。

何事情都不是一帆風順的、支教過程會非常的艱難、我已經做好的充分的準備、我和我的隊友在接下來的二十天裏會一起迎接即將來臨的挑戰、我們或許會很累、但是堅持堅持就過去了、我們或許會懈怠、但我們不會放棄。

每一天都是新的一天、每一天都充滿希望、孩子們是我們最大的動力、也是我們堅持下去最好的理由。

2023暑期社會實踐總結 篇5

今年的暑假顯得格外忙碌，因為有了暑期實踐活動，也讓這個暑假分外充實。我很珍惜這份機會，雖然有些辛苦，但是學到了很多，同時也明白了父母的辛苦和勞累。我們一直把自己當成尚在温室的花朵，其實我們已經到了獨立的年紀。暑期社會實踐給了我們成長的機會,讓我們接觸社會,接觸以後需要接觸的人和事，我們應該在這次的實踐中學到一些東西。

在臨近放暑假的前一段時間，學校下達了關於學生暑期社會實踐的的通知，需要同學們自己在暑假期間找一份兼職 積累一些社會經驗.暑期社會實踐是讓學生由課堂轉向社會的一個橋樑。我們在學校期間總是想打工去，好增加一些社會實踐能力，但是總是因為一些原因無法長期去完成一份工作。現在我們趁着暑假的時間去做兼職，去體會工作的滋味，去做自己想做的事情。

在放假以後，我和爸爸媽媽説了一下學校的要求，也和他們商量了一下，然後在徵求了爸爸媽媽的同意以後，在居住地附近找了一份工作，在一家小型家電專賣店工作。雖然在工作之前，我還是很緊張的，害怕自己不能應付店裏的各種狀況，但是在我正式上班以後，剛開始是有點不太會和顧客交流，所以店主讓我做一些零碎的事情，比如打算掃衞生，收拾東西的一些小事。雖然只是一些小事，但是作為自己的職責所在，我依然做得很認真，生怕老闆不滿意，把我炒魷魚。在家裏也會做一些家務活，但是也只是偶爾去做，在店裏，不像家裏一樣自由，要隨時隨刻的打掃衞生，因為客人總是不斷，所以要保持店裏的清潔就要不斷地打掃衞生，這樣就會很累，但自己的工作就是這樣，所以要堅持，只有下班以後以後才能輕輕鬆鬆的，剛開始工作那幾天還好點，因為有剛開始工作的熱情和興趣，所以不覺得累，但是後來每天都覺得自己累得要死，一回家躺在牀上就不想動了。

隨着工作時間的增加，我也瞭解了許多新型電器的功能和使用方法。後來來了顧客，老闆也是讓我接待，幫忙介紹各種樣式的商品，在這方面的工作上，就是鍛鍊自己的表達能力，雖然會多説很多的話，但是鍛鍊了我的能力，原本我是一個不太愛和陌生人講話的人，可以説是熟人面前很活潑，外人面前很靦腆的。這次的機會給了我和更多人接觸的一個契機，也瞭解了更多的消費者的心態和想法，也更好的完成了自己的工作。雖然自己只是簡單的介紹產品的使用功能和使用方法，但是有時也會遇到麻煩事，比如有年紀大的顧客，不太瞭解這些複雜一點的功能能，我就需要重複的講很多次，有時候會覺得很無奈，也很着急，但是顧客是上帝，再説老人嘛，你就要多費心啊！這不是一項簡單的工作！

我因為會用電腦，老闆就讓我沒事的時候，幫他做一些銷售紀錄的表格和利潤表格，在這方面，我做的不錯，老闆也因為我的表現，給我每天漲了一點工資。在這個時候，我覺得真是很幸福，不是因為那些工資，而是自己的工作得到了老闆的認可。我一如既往的努力裏工作着，在後面的工作的日子裏，我的專業水平越來越高，甚至有時候會瘦出一些小的產品，老闆也會在這些小利潤裏面給我一點獎勵。後來隨着經驗的增加，在天氣較熱的那幾天，我還推銷出了幾套空調，為此我覺得很驕傲，因為這是我由一個小打掃衞生的職員上升到了推銷員的高度，這是我自身的一個質的飛躍。

工作時，總是覺得時間過得很慢，但是不知不覺中，一個月的時間過得飛快，當我終於體會到工作中的樂趣時，我卻要告別我的工作了。在這一段時間裏，我學到很多在學校學不到的東西，學校教給我們人生的各種哲理，社會給予我們實踐的機會，我們在社會實踐中去體會，去了解，去學習。在這段時間裏，我體會到了掙錢的辛苦，同時也更加明白了父母的勞累，我想我應該去更加的孝順父母，愛他們，理解他們。我也體會到了待人接物的重要方式，無論是什麼時候，要待人隨和，尊重別人，交往時要注意自己的言談舉止，給人留下一個好的印象。我想説的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。俗話説“在家千日好，出門招招難”。意思是説：在家裏有父母照顧着，有什麼事情都有人幫着解決，但是出去後，什麼事情都要自己解決，難免會覺得有些困難。但是，出門在外，沒有父母的庇佑，我們就要學會自立自強，凡事都要靠自己。

第一次參加社會實踐,我明白了這是引導學生由學校走向社會的橋樑，是培養鍛鍊才能的好渠道。這次的實踐拉近了學生與社會的距離，在這個更廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。很感謝學校讓我們去參加社會實踐，在這次實踐中，我認識到了更優秀的自己。我會繼續去完善自己，更努力的把握成長的機遇。

2023暑期社會實踐總結 篇6

XX年7月1日至15日，半個月的時間，我在風景如畫的皖南小鎮——安徽績溪上莊村支教，執教的是詩歌鑑賞與寫作興趣班的內容，第一次正式當老師，頗有些感觸。

兩週時間可以劃分為兩個階段，第一階段是教學磨合期，老師與學生們彼此不熟悉，雙方都需要一段時間的適應。我最先遇到的就是備課尷尬問題，因為選課的同學年紀有差異，年級也不一樣，所以上課內容很難安排。而且因為孩子接受能力不一樣，上課要選擇富有趣味性、故事性和娛樂性的內容和方式，所以每天的備課都要精挑細選合適的素材，這也成了前期對我來説最具挑戰性的課題。除了詩詞選材困難，寫作課也不是很好上。孩子們好像很怕寫作文的樣子，有一個孩子竟然在我佈置寫最愛的一個季節的時候抄了一段課文給我。

第二階段是班級管理問題。因為有了第一階段的磨合，師生彼此熟悉了，孩子們調皮的天性也不再收斂，淘氣的個性盡顯，這一階段的孩子很難管理，班級內部、班級與班級之間時有衝突發生，所以每日最頭痛的問題變作了怎樣與學生相處，既能讓他們保持和平、安靜的狀態又儘量不訓斥他們成了每日磨練的主題。孩子的天性都是天真爛漫、活潑好動的，除了原則性的問題，小錯誤可以被允許和原諒，恩威並施才能管理好班級。

近半個月的時間我帶着孩子們學習了千古名對、童趣詩、四季詩、邊塞詩、諷喻詩、懷古詩、愛情詩、友情詩等內容，上課形式以講故事為主，視頻和表演為輔，大多數學生還是能欣然接受的，但這其中我還發現了一些問題：

一是，個別同學語文功底不紮實，低年級出現的問題有拼音不熟練，錯別字太多，高年級則是相近字詞的用法分不太清，有些字詞運用不恰當；

二是，孩子們很怵寫作，書面表達能力還是有問題的；

三是，孩子們的課外閲讀量較少，就語文這一科來説，歷史文化知識尤其匱乏；四是，可能因為孩子們多是留守兒童的緣故，家庭環境裏跟爺爺奶奶成長的居多，老一輩的一些習慣和文化特點潛移默化地影響了孩子，所以在給孩子們放視頻的過程中，相比較於知識競猜類以及宮崎駿的優秀動畫，孩子們更喜歡什麼《殭屍先生》，從一個老師的角度，我覺得這些生活中無形的細節的東西很會影響孩子們的審美和世界觀、人生觀，這一點我很擔心。

半個月的教書生活，不僅讓我過了一把老師的“癮”，其實在跟孩子們打交道的過程中，我自己也受益匪淺。這裏的孩子很淳樸、善良、天真活潑，但明顯他們需要更多的人來陪伴和關心，希望能有更多的志願者、社會上更多的愛心人士能夠給他們以幫助和關愛。

2023暑期社會實踐總結 篇7

暑期社會實踐心得與收穫

在過去的一個暑假中，我經歷了一個與以往完全不同的暑假。在這個暑假中，我第一次獨立進行了暑期社會實踐。在之前，暑期社會實踐對我來説一直是陌生的，也是之前我一直對於它未知的恐懼不敢進行嘗試的原因。在這個暑假，一是感覺到自己應該在暑假做些有意義的事，增加自己的人生閲歷，體會生活的不容易；二是為了自己的自行車夢想，想通過自己的努力來完成。所以通過親戚的關係獲得了一個在家得福超市進行社會實踐的機會。

一個半月的社會實踐經歷讓我經歷了很多，看到了很多的不同的人和事，也學會了很多的人生道理。

一、遇人禮讓三分，退一步海闊天空

超市作為服務業的行業，最不可避免的就是與顧客的接觸。正所謂林子大了

，什麼鳥都有。超市每天大量的人流量也確實讓我接觸到了許多不同的人。讓我感受到了人與人之間的差別之大。

在超市社會實踐的這段時間，我發現對待不同的人有着不同的方法。每個人都有着他們自己獨特的性格特點，你不能一視同仁的對待他們，而應該及時的抓住他們的性格特點，針對他們獨自的性格特點來與這些人交流。

因為我的主要工作是在收銀線，所以每天見到的人也是最多的。見的人多了，難免會碰到一些蠻不講理的人。他們會有各種理由來刁難你，讓你不知如何應付，甚至不給你任何開口説話的機會。對待這種人，最好的辦法就是保持沉默，甚至不理睬他。因為這種人他就是要

耍無賴然後把你惹急，這樣他就有理由去投訴你，然後獲得好處後還不斷挖苦你。

人與人之間的相處也是一樣，每個人的一生都要接觸不同的人，有自己喜歡，脾氣相投的，也有自已一眼看到既感覺很討厭的。我們一般不能夠選擇自己接觸的人，所以我們只能夠想着如何才能夠更好的與人相處。畢竟地球不是圍繞着我們旋轉，我們只能夠讓自己更加的融入這個社會。也許，當碰到一些自己非常討厭的人或事時，我們會有生氣憤怒的衝動，但是我們必須想好自己所作所為的後果。如果只是一味的跟隨自己的衝動走，那並不能表現出我們有多麼的勇敢，反而反應出了魯莽。

在服務類行業中難免會與人發生矛盾，這個時候就要求我們能夠控制住自己，多想想如果發生衝突後的後果。人與人之間如果都能夠退一步，不為一些小事斤斤計較，那麼人與人之間就會更加和諧，我們也會感覺這個世界海闊天空。

二、做事爭先恐後，要想到吃虧是福

在我暑期社會實踐的期間，總是會發現許多其他的暑期工會以各種各樣的藉口來逃避自己的工作。也許對於他們自己來説，這是一種聰敏的行為，因為他們能夠比別人工作更少而拿到同樣的工資，而我認為這完全是一種本末倒置的行為。首先，我們參加暑期社會實踐最主要的目的就是鍛鍊自己，培養自己對人對事的能力，而他們主動放棄機會只想着自己如何舒服，完全違背了參加實踐的初衷。其次，也許你認為你偷偷休息了，隱藏的很好，但是天下沒有不透風的牆，其實

你的所作所為全部被別人收入眼底。這樣你在被人眼中自然要降了好多等級，也很大程度的影響了別人以後對待你的態度。

其實有很多時候，特別在中國這個性質的社會，人的主觀意識在社會中起着很大的作用。別人對你有好的印象，別人就會給予你更多。相反的，如果別人對你只有壞的印象，那麼你也會因此失去很多。 也許是現在的家庭，很多父母一味的嬌慣孩子，不讓他們做哪些髒活累活，導致了現在的年輕人在幹活是總是想着討巧，希望自己做的少卻得到的多。其實現實中哪有那麼便宜的事，也許你認為你賺到了，但其實你已經在無形中失去了很多，並且你會在將來為你的行為感到深深的後悔。就像我在家得福社會實踐的期間，有幾個同樣班次的暑期工會找各種理由來逃脱自己的工作，自己還沾沾自喜，然後我和許多老員工的聊天中就會提到，發現這些老員工也是非常的看不下去，對他們的印象非常差，只是感覺他們只是暑期工，沒有必要過於為難他們才沒有和他們計較。雖然嘴上不説，但其實在內心裏已經會非常的討厭，並且在平時的交往中也會特殊對待。

有的時候，我們不能僅僅盯着眼前的一點利益，因為我們也許會因此失去更多。長期的人情投資是很重要的。有的時候我們也許感覺會吃虧了，但是我們應該記住，吃虧是福。也許我們現在吃虧，看起來像是失去了眼前的利益，但是這卻會給別人留下一些好印象，讓別人覺得你是可以交付的人，也會讓你有機會能夠獲得更大的利益。

三、自己充滿自信，要相信自己能行

第一次的社會實踐，見到的都是新鮮的事物，接觸的都是不熟悉的

工作。每個人對未知事物都有多多少少的膽怯，但是膽怯並不意味着放棄，這需要我們有更大的信心去面對。當你真正的開始接觸這些工作的時候，你會發現原來這些工作可以這麼簡單。

戰爭中，士兵們的士氣往往會決定整個戰事的走向，同樣的，對於一個人來説，是否有自信也能夠決定他做事情成功與否。足夠的自信會給你帶來很大的助力，因為你想着你會成功，那麼你將無所畏懼，全心全意的向着目標前進，這樣就會心無雜念，往往這種狀態會讓人事半功倍。因此自信是一個人成功不可或缺的條件。

或許有的時候我們會感覺自己一無是處，完全找不到能夠讓自己自信的地方。其實不然，李白就有這樣的詩句“天生我才必有用”，每個人都有自己擅長的地方，都有自己的獨到之處，只是你還沒有發現而已。因此我們需要經常的進行自我的思考，思考自己的不足與長處，思考自己到底適合做什麼。碰到事情要自己嘗試着去做，因為有時候一件小事的成功都能給你帶來很大的自信。

自信是成功的動力，我們需要從各種地方尋找自己的自信，相信自己能夠做到，然後這份信念會幫助你克服萬難，然後通向成功。記得前不久剛看過的一段視頻，一個橄欖球教練每天會讓他的隊員揹着另一個隊員雙膝不能觸底的爬行十米。又一次，他們第二天要面對一個非常強大的對手，當教練問他們有沒有信心時，他們在猶豫，僅僅將勝利寄託在對手的失誤上。然後教練就叫出其中一名隊員讓他爬行五十米，並讓他帶上了眼罩。起初這還是個可以完成的任務，但是隊員帶上了眼罩，並不知道爬了多遠。在爬行過程中，隊員一次又一次喊

道：“我不行了，我沒力氣了。”但是教練卻只是説：“繼續爬，繼續爬，你能行的，讓我看看你的力量，你能行的。”隊員只能繼續往前爬，並沒有放棄。直到最後，教練讓隊員停下並摘下眼罩時，隊員自己驚呆了，因為他不止爬行了五十米，而是爬過了整整一塊橄欖球場，那足有一百多米。也許我們之前並不認為自己能夠做到，但是我們卻忽略了自己自身的潛力，不相信自己的潛力。而這位教練的作為則極大的激發了隊員的自信，相信在接下來的比賽他們能贏。

四、工作合理安排，要充分利用資源

在家得福社會實踐過程中，我發現一個很有趣的現象：一般人少的時候，家得福員工基本上都在自己的崗位上無所事事，但是人多的時候卻開始挨個換着吃飯，導致人多的時候員工反而並不多，以至於出現工作積壓，都忙不開。

我感覺這就是在工作上沒有進行合理的安排，導致了資源的緊張與浪費。合理的安排，在工作中起着很大的作用。同樣一件工作，如果你合理的安排瞭如何去做，那麼往往會起到事半功倍的好效果，但是如果你不去安排，就是埋頭苦幹，那麼也會取得事倍功半的壞效果，甚至有不能按時完成工作的反效果。

俗語説的好，凡事預則立，不預則廢，這句話藴含這深刻的哲理。對於安排工作，計劃就很重要。任何工作都應該有計劃，以明確目的，避免盲目的工作，使得工作能夠循序漸進，有條不紊的進行。同樣的，在生活中也是如此，合理的制定計劃可以使我們的工作有秩序、有節奏、有品位。在現在這個社會，經濟的告訴發展帶來了社會整體的告

2023暑期社會實踐總結 篇8

20xx年暑假期間，法學院40餘名經過嚴格挑選的同學，在團總支書記趙連幸的帶領下，在徐鳳真、馬國泉、趙建良、楊靜毅、紀劍文等法學院教師的指導下，圍繞“山東省農村宅基地使用和流轉情況的調查”這一主題，分赴山東省17個地市的42個村莊進行了深入調查，共訪談336人次，收回有效調查問卷328份，圓滿完成了此次調查任務。通過本次社會實踐活動，我們的收穫如下：

一、目的明確，準備充分是社會實踐活動順利進行的基礎

目的明確，才能有的放矢，本次社會實踐活動，從一開始，我們的目的就非常明確，那就是對山東省農村宅基地的使用和流轉情況進行全面調查，瞭解其存在的問題，並提出相應的改進措施和建議。圍繞這一目的，我們進行了非常充分的準備工作：論證、設計調查問卷、對學生進行培訓等，為此次社會調查的順利進行奠定了良好的基礎。

二、領導重視，組織得力是社會實踐活動成功的保證

本次社會實踐活動，受到學校領導和校團委的高度重視。校團委和其他綜合部門的領導親自聽取了每一項社會實踐活動立項的論證，提出了切實可行的指導意見。學校撥出專項經費予以支持，校團委專門召開全校暑期社會實踐活動動員大會等。這一切為暑期社會實踐活動的成功進行提供了重要保證。

三、針對現實需要，結合專業特色是社會實踐活動取得成功的關鍵

社會實踐活動應結合學生的專業特色，圍繞社會現實生活的需要進行，既充分發揮學生的專業優勢，又將對學生的鍛鍊和教育與學生為社會做貢獻結合起來，以實現學以致用、育人成才、雙向受益的效果。

法學院團總支

20xx年9月11日

2023暑期社會實踐總結 篇9

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閒暇時總是憧憬着背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬於自己的路，然而當我們終於可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞台時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷過一番狂風暴雨的。

今年暑假，土建系0x級、0x級學生為貫徹學院“三練三創”實踐教育，利用暑期難得的實踐機會，開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動，將課堂學的理論與實際工作將結合，從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎。走進了即將踏入的社會，走上不同的實踐崗位。同學們還自主建立起10支愛心團隊，放棄家裏舒適安逸的環境，奔赴512地震的重災區開展獻愛心送温暖的活動，他們不怕髒，不怕累，團結協作幫助災區人民重建家園，為他們自己的心靈塑造了永恆的甜美。

短短几十天的實習生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習；擺正了自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態，轉變到開始適應社會的主動狀態，彷彿思想又得到了一次昇華，心中又多了一份人生感悟。

一 及早落實，認真準備

暑假前夕，我係社會實踐部以身作則，舉行了多次社會實踐活動，以開發同學的自主性為主，讓他們能勇於展現自我，勇於創新，全面提高自身的綜合素質。並在同學中廣泛宣傳社會實踐的必要性，讓大家都樹立起利用做實事的觀念，要求參加實踐活動的同學在活動任務和活動時間上都提出了具體要求，積極爭取實踐機會，同時保證實踐活動的順利安全進行。

二 內容豐富，注重實效，成果顯著

20xx暑期社會實踐的內容豐富多彩、形式多樣。除在保持自原有實踐工作特色外，學院也鼓勵同學多方面，多角度投身社會服務社會，鍛鍊自己。內容主要有：企業幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志願服務等。廣大同學通過深入企業，深入農村，進行法制宣傳，現場服務，掛職鍛鍊，志願者服務活動等多種方式完成了社會實踐。

有了實戰的基礎，同學們還認真的總結了自己的所見所聞，所思所想，為以後的工作積累經驗，避免再犯不必要的錯誤。

如：0x級工程管理專業的鄔熠陽同學。他利用了這個假期，進行大學生暑期三下鄉活動，到地震災區廣元市利州區白朝鄉進行義務支教活動。20__年7月10日，他奔赴災區，開展了為期20天的一系列志願服務活動。在此期間，支教團開課3周，在這短暫的幾十天他收穫了一段快樂而難忘的時光，懂得了每項工作都需要“專心”“耐心”“交心”。在實踐中逐漸變得勇敢，一切的事實告訴了他，即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長。20天的時間裏他在支教團充分發揚志願者精神，克服了交通不便、食宿條件艱苦、餘震頻發等各種困難，以實際行動為母校爭了光。實踐了國家和學校對大學生為抗震救災和災後重建貢獻力量的號召。支教團的志願者無愧於志願者的神聖使命和光榮稱號！

同樣是關於5.12的話題，07級工程管理專業的歐涵文同學，在假期寫下了一份在抗震救災和災後重建中，最可愛的人的美麗的故事。‘“解放軍到了，人心就定了！”“解放軍來了，我們有救了！”被解放軍官兵從斷壁殘垣中救出來的受災民眾，來不及擦去身上的血污喜極而泣… 儘管橋毀路損，儘管大雨滂沱，儘管給養與補給一時難以到位，可透過央視直播畫面，先期到達的解放軍官兵不計條件、不顧安危、不怕犧牲、義無反顧的身影，全國人民真切感受着、感慨着：你們———最值得人民尊敬的你們，特別聽指揮，特別肯吃苦，特別能承受，特別能戰鬥！國難當頭，你們不愧是中華民族的中流砥柱！’

2023暑期社會實踐總結 篇10

四天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下四方面內容：

1、大力揭露了真實面目，宏揚科學。

活動開始第一天上午即7月14日早上6點，我們的“崇尚科學反對構建和諧社會”團隊，在舟山市臨城街道區村委書記、團支書以及農貿市場管委工作人員的帶領下，在當地人流量較多的的農貿市場出口附近設立了一個調研活動宣傳攤點。在團隊隊長的帶領下，各隊員向周圍路過區民及攤位店主發放了“認清危害依法懲治犯罪崇尚科學文明促進社會和諧”宣傳單共計200餘份，宣傳手冊讀本50份，這些宣傳單和手冊均以通俗易懂、簡潔明瞭、圖文並茂的形式向市民展示了的危害、騙人的伎倆等。上午7點30分，反團隊將事先準備好的“崇尚科學反對構建和諧社會”橫幅擺放了出來，周圍的廣大羣眾在隊員們的號召下紛紛湧上前來，在橫幅上籤上自己的名字，藉以表達自己崇尚科學，反對，努力構建和諧社會的決心，活動現場氣氛非常熱烈。緊接着，我們的隊員以在附近宣傳欄上張貼着的18張宣傳圖片上一幕幕崇尚科學，反對的事例對社區羣眾和學生進行了生動地講解，然後，根據不同對象拿出了羣眾和學生兩種問卷共計約95餘份提前開始問卷調查。

下午1點鐘左右，隊員們冒着酷暑，頂着烈日，在市場和街道兩邊的商店、企業單位、社區家庭廣發反知識市民宣傳單和讀本，向當地羣眾揭露了的本質，幫助大家認請了的危害。

2、深入社區調研，瞭解社區動態，收集工作信息。

在隨後的兩天裏，在社區幹部的帶領下我們實際進入家庭130多户(其中重點訪問5户)，企業/商店15家，行政機關單位3家等場所調研宣傳並對羣眾和學生進行問卷調查，向居民宣傳的危害性，普及反知識，引導社區居民關注和參與反活動，充分認識的危害，反工作的重要性、必要性和緊迫性，同時開展“崇尚科學反對構建和諧社會”為主題的大型羣眾橫幅簽名活動，努力營造“崇尚科學，反動”的氛圍。其中一位有着近50年黨齡的老黨員爺爺令我們印象深刻。爺爺是當了30餘年的退休鄉級幹部，有着豐富的農民教育經驗，他説作黨員的，就應該要堅決抵制一切歪風邪氣，只有相信黨，只相信科學才能造福人民。看了我們給的宣傳手冊，爺爺鼓勵我們一定要學好科學知識，把我們的國家建設地越來越好。

3、探討預防措施，構建和諧社區。

在活動的第三天下午，我們在調查活動基本結束後，組織策劃了一次與社區村民和幹部代表的學習交流會，與大家共同學習了反知識，分析和探討了預防措施，即加強對廣大村民理想信念教育，道德品質教育，法制與紀律教育，大力宣傳憲法，進一步完善村民自治。之後，我們也與當地街道派出所值班警員進行了學習交流，認為要根據社區實際將反工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結合起來，同時加強社區思想領域建設和陣地控制，掌握反斗爭的主動權，樹立居民正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能切實維護社會安定團結，人民安居樂業。

2023暑期社會實踐總結 篇11

汽車載着我們緩緩地駛離上坪中學的時候，宣告着我們在上中的日子結束了，我們的暑期三下鄉社會實踐活動畫上了圓滿的句號。望着逐漸遠去的“上坪中學”幾個大字，逐漸遠去的淚流滿面的學生，逐漸遠去的綠色的稻田，難捨之情油然而生。再見了可愛的孩子，再見了美麗的上坪中學，再見了熱情的上坪人，再見了山清水秀的小鎮，再見了給我們留下美好回憶的十天，再見了這裏的一切，再見了......

十天，時間雖然短，但是卻給了我可能十年都給不了的財富。在這裏，在這短短的時間裏，我欣賞到那麼美麗的景色，收穫了那麼多的感動和領悟，收穫了純純的情誼，收穫了久違的快樂，這裏交織着我們辛勤的付出和滿滿的喜悦！

主題：協愛出行，彩繪人生

隊名：自強之花

隊歌：《愛的翅膀》

在陌生的國度 邁着堅強的腳步

我們知道你的付出 相信幸福在不遠處

在異鄉的國土 跌到了別認輸

你的夢想有我們守護 愛你的心

永遠會為你祝福

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的微笑是我們的信仰 快樂憂傷有我們和你分享

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的幸福是我們的願望

一起打造 一個屬於你的天堂

前面的路還很長 帶着你的夢想

朝着成功的方向 鼓起勇氣向前闖

在異鄉的國土 跌到了別認輸

你的夢想有我們守護 愛你的心

永遠會為你祝福

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的微笑是我們的信仰 快樂憂傷有我們和你分享

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的幸福是我們的願望

一起打造 一個屬於你的天堂

20xx年8月18日，我們來自新長城華南師範大學自強社自強社的23朵自強之花，相約一起來到連平縣上坪鎮上坪中學，開始我們的“協愛出行，彩繪人生”之旅

我們的付出

為了此次出行，我們從20xx年初便開始策劃，從策劃——踩點——方案的撰寫——方案的確定——方案審批通過——下鄉籌備——下鄉——下鄉結束，前後歷經大半年的時間，實屬不易啊。

回想當初，我們確定連平上坪這個地點，是因為這個地方的孩子缺乏自信，時常沉迷於網絡，而無心向學，我們希望以我們的經歷來激發他們的鬥志，讓他們重拾學習的信心。如今，我們的活動已經結束，回顧我們的整個活動，我想我們確實按着我們的初衷來努力了。

我們反對原始死板的應試教育模式，對課程的內容進行改革，給傳統的課本知識注入新的元素，我們開設了“趣味英語”“趣味數學“趣味物理’“實用禮儀”“實用心理”“青春期衞生保健”“健美操”“軍體拳”“手語”等等課程。

為給學生們上好課，為了儘量把課講得生動有趣點，我們的隊員在出發前就查閲了諸多相關的資料，備課常常到深夜，並試講了多次。

為了讓當地人民更多地瞭解衞生方面的知識，我們精心準備了衞生知識宣傳。

我們預計在下鄉結束的當天以一個閉幕式來向所有的老師同學展示我們的成果，為了搞好這個閉幕式，我們絞盡腦汁，不辭勞苦地排練節目。這個閉幕式，我有幸地成為“總導演”，把握着整個閉幕式的演練、實操。儘管説開好頭等於成功的一半，但是結尾也不可輕瞧。有風頭更要有豹尾。

小品隊一次又一次演練的情景如今還歷歷在目：大家一句一句地揣摩台詞而冥思苦想動作的樣子，好不容易的想出一兩個動作的興奮的`樣子，大家在冥想後想不出動作而無奈地面面相覷的樣子，錄音時出差錯而擔心不已的樣子，大家一起入戲一起歡笑的樣子。軍體拳、健美操訓練時，隊員對着學生大喊而口乾舌燥的情景也記憶猶新。

幾天下來，我們的付出終於可以在閉幕式上面展示出來了。

我們的收穫

(一)收穫喜悦

和孩子們一起，和他們一起學習，和他們一起打球，和他們一起玩耍，總是有歡笑聲相伴。孩子們清澈的眼神，純真無邪的笑臉就像快樂催化劑，把我們的快樂都催化出來了。和孩子們一起彷彿又回到的那個純純的時代。

當孩子們睜大渴求的眼睛等着你給他們傳授知識，而在下課後，學生都為你的課而鼓掌喝彩時，能不高興嗎？你教會了這些孩子知識。

當看着孩子們寫的日記中對我褒獎的話時，就好比一股甘泉流入了心田。那是開心的泉水。

和隊友們一齊朝着同一個方向努力，互相關心互相幫助，感覺就好像兄弟姐妹一樣，怎能不幸福不開心呢？

（二）收穫感動

每天，打開學生的日記，看到他們在自己的感染下不斷地端正態度，不斷地進步，不由得激動。

每當我們相互讀着本班學生的日記，相互炫耀學生寫給自己的話語時，像泡進了蜜糖缸裏啦啦啦。就是一句簡單的：我好喜歡＆＆老師啊，就足以讓我們激動一個晚上。就是一句簡單的：老師，我決定以後好好學習，就足以讓我們欣慰不已。

每天，看着隊友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時間、休息時間，甚至於犧牲休息的時間，都是想幫助這裏的孩子，為這裏的教育做點什麼。看着這些未來的老師現在拼命的付出，怎能不感動呢？

閉幕式上，孩子們軍體拳打得那麼的整齊有力，三十二步跳的那麼有模有樣，本來膽小靦腆的學生敢於走上舞台勇敢的表現自我時，怎能不感動呢？

更重要的時本來調皮搗蛋的學生的態度端正了，變得有心向學，並且可以有自己的學習目標了，怎能不感動呢？

這是我們23位隊員的努力的結晶啊！

我們不放棄這些所謂的差等學生，我們並不將他們定位為壞學生。對他們，我們更加的關愛，經常的給與鼓勵。我們的努力沒白費。就像我們隊歌裏唱的一樣，我們的愛是他們的翅膀給他們為你穿越風雨的力量。我們真的做了。

其實，這個世界上沒有絕對的差生，只要有足夠的愛，再兇惡的人都有可能變好。

（三）收穫友誼

和天真無邪的孩子相處是最舒服的。

這短短的十天裏，我們和孩子們講了很多我們的故事。同時，孩子們也跟我們分享了他們的故事。我們在相互瞭解中突破隔膜，而成為朋友。

和隊員們在一起，我感覺到我們是一個整體，一個共進退的整體，大家互相關照、互相幫助，在一起有説有笑，既温馨又快樂，就好似一家人，有時覺得全然沒有距離感，真的好舒服啊。

這種久違的感覺！

友誼就是這樣詮釋的。

（四）收穫感悟

我們懷着改變這裏的孩子的願望來到上坪。在開幕式上，我們做出了我們的鄭重宣言。在這短短的十天裏，我們盡全力去實現我們的誓言。

每天我們六點半在左右便爬起，吃完早餐後，便來到我們的“辦公室”開始我們一天的工作。每天當哨聲響起，我們便邁着莊嚴的步伐走進教室，面對着一雙雙渴求知識的眼睛，我們便滿懷激情的開始我們的講課。中午，我們有的同志不午休，只為了儘快，評改學生的日記，儘快把日記本發回給學生。晚上我們一起分享學生在日記中寫給我們的話，分享我們上課的經驗和所得。在分享中，我們相互學習，相互進步。原來我們也能把老師做好。

本來調皮搗蛋的學生變得安靜好學，而且能積極地參與我們的活動。為什麼？其實這些所謂的差生本來也跟好學生一樣想把學習搞好，可能由於家庭原因或者社會原因而導致成績變差，隨之無心向學，注意力被吸引到其他地方，學習注意力分散，成績更加不好，更加無心向學。在學校裏得不到老師的承認，受其他學生的排斥，因而更加無心向學。青春期的學生自尊心強，愛表現自己，於是通過奇裝異服或打架鬥毆來引起大家的注意。看起來很不可一世，其實他們的內心很孤獨，很自卑，渴望得到關心。把他們引入正途的唯一方法是：愛心和耐心。多點關注他們，心平氣和的去感化他們。相信：世界上沒有惡人，愛可以融化一切。

和隊友一起的日子很開心，真的很開心！以誠待人才能換來真摯的感情。相信這段旅程將會在我們的人生中劃下一道亮麗的風景線。十天一起快樂，一起煩惱，一起拼搏，一起焦急，一起感動。。。。。。不會忘記的！

教育是發展的基礎。我們現在都在喊要重視教育，貼別是重視農村的教育。當然政府在硬件上已經給教育提供了很多補貼，在一定程度上對農村教育起到了一定的促進作用。但是，目前來説農村的辦學水平遠遠落後於城市。在農村中學，別談什麼素質教育，應試教育是根本。學生學什麼？就學考試的內容，不考的幾乎不用學。當我聽説上中在我們的閉幕式前從未搞過文藝晚會時，我呆了。真的太難以相信了。他們的運動會也是四年才一次。天啊！他們平常的課程很緊作業很多，考試接連不斷。聽着他們的描述，彷彿又回到了我的中學時代。在最最活躍的青少年時代就已經被繁重的考試壓迫得無法發展其他的興趣愛好，無法順暢的展示自我。哎，可悲！應試教育模式也束縛了許多的家長：在他們的心目中成績就是孩子的一切。望子成龍，望女成鳳。於是乎，成績好，點頭微笑；成績不如意時，拉下臉來。老師也被應試教育同化，看待學生都帶上成績的有色眼鏡了。難道除了成績，其它的都不重要嗎？教師要育是人才，而不是考試機器。老師要教給學生的除了應試內容外的很多東西。對於成績好的學生要鼓勵他們去學習更多的東西，學得更好。對於差生更應引起重視。

這一次，我們把大學裏班級管理模式應用到中學的班級管理中去，我們鼓勵孩子們上台競選班幹，帶領他們確立班名、班口號，給機會學生主持班會。。。。。。民主，大膽的氛圍影響着他們，可以看到有部分的學生已經能走出自卑的圈子，敢於在大家面前展示自己了。儘管他們站上台式還是會滿臉通紅、兩腿發抖，但是起碼他們能夠站上台去了。如果能堅持這樣只刺激他們，相信不久後學生們都能自信的站在自己的舞台上盡情的展現自我。

我們的團體培訓讓孩子們在玩中體會集體的力量。孩子們都玩得很開心，也在日記中提到他們的收益良多。我們的努力方向是對的。

教育需要嘗試，需要創新。

很慶幸的在上坪中學有了我們的第一次教育嘗試。我們曾開玩笑：即使我們以後不當老師，也已經有了第一批學生。

（五）體驗不一般生活

我們二十三個隊友來到這裏，住的是學生們住的宿舍，吃的是學校飯堂煮的由當地特色的飯菜：河筍炒肉，炸香芋，釀豆腐，釀苦瓜，豆芽拌酸菜，薯粉炒肉。。。。。。好吃極了。

青蛙、蛐蛐在歡快的叫着。

周圍是連綿的羣山環繞，每天被冷醒後便到處走動，可以看見大霧繚繞，羣山若隱若現，如入仙境。

學生們總是來得很早，遠遠地看見他們踏霧而來，似仙從中來。不久太陽從霧裏探出頭來了。

我們的工作即將拉開序幕。

傍晚，在夕陽的陪伴下，孩子們追着籃球在操場上奔跑。好似歡快的小精靈啦啦啦。

夕陽西下，夜幕來臨。我們每天提水洗刷，每天晚上被蚊子吻着跳舞。每天晚上從會議室摸黑回宿舍，抬頭總能看見一閃一閃的小星星。最後一個晚上還有月亮姐姐做伴呢！

在最後的一天我們還有機會越境到了江西的武當山咧。武當不愧是武當，很美的咧。

武當山坐落在江西省贛州市龍南縣城之南50公里的武當鄉石下村境內，居贛粵西線二級公路南側。主峯海拔813米，最高峯864米，99峯拔地而起，一排聳立，猶如直戟，奇石突兀，千姿百態，綿亙數公里，是贛粵邊界勝景之一。

據《龍南縣誌》記載,因該山雄駿多姿，故仿湖北均縣武當山之名,稱為小武當山。後人簡稱武當山。武當山石峯屬丹霞地貌，巖石旦赭色，表面圓潤光滑，或壁立萬似，形似玉筍；或如姐妹相依，母子相抱，或如駝峯，或如牛角，或如堡壘，瑰麗多姿。

去看，果然如此，其中有幾座石筍似的山在一起猶如人的手指，可壯觀了！我們一直環山而上，到山腰的時候，攀着成九十度角的階梯拾級而上。不高回頭下望，生怕掉進懸崖絕壁。

到達主峯峯頂，往下眺望，一片蒼綠，xx5國道橫穿於連綿的羣山之間，就好像一條巨龍伸向遠方，好壯觀的景象。我們在山頂盡情的歡呼，中國的江山如此多嬌！！！

每日的感動

8月18日

我們穿着華師的校服，帶着統一發的帽子，一起出現在叢連平—上坪的汽車上，引起了當地人民的注意。他們都對我們投以讚賞的目光，並對我們嘖嘖稱讚。=汽車司機把我們送進學校。我們在學校受到學生的歡飲和校長的親切關懷。好幸福的呢！

8月19日

由於甲流肆虐，所以嚴禁學校補課，所以本來預定好的生源就沒了，所以我們得重新招生。我們早早的起牀在門口擺開桌子等我們的學生過來報到。一開始門庭冷落，只有寥寥無幾的幾個學生過來報名，不禁心捏一把。可是到九點的時候情況逆轉了，學生蜂擁而至，不久就超過我們初定的學生人數了。考慮到我們的老資力量有限，只好把報名點趕快撤了。

我們的學生招到了。大家都很激動，摩拳擦掌，準備開始我們的教師之旅。

8月20日

今天正式開始上課了，今天早上第四節是我的手語課。我有點緊張地走進了一班的教室，很靜的教室，學生們睜着對知識渴求的眼神。我頓時又了信心。首先，伴着音樂《隱形的翅膀》我從頭到尾把動作做了一遍。同學們鼓掌，並説很有興趣學呢。於是，接下來我便一句一句的分解開來教他們啊。他們學得認真呢！很快他們便學會一些基本動作。大家臉上都寫滿笑容。

教小孩子其實很爽的呢

後來，閉幕後，一班的同學那留言本讓我留言，説我是手語老師時，更是從心底發甜

8月22日

今天去參加了四班的班會課。有幾個孩子分享了自己的感想，望着他們天真的表情，認真的説出自己的感想時，真的是一種享受。

我對孩子們説:當我看到他們純真的笑臉時，就彷彿看到了一朵朵含苞欲放的花朵；當我望着他們澄澈的眼神時，就好像看到一片晴朗的天空。在孩子的世界裏呆着安全又舒適。

8月23日

今天手語課幫四班的同學複習了一遍手語。

下午班會課，主題是分享自己的故事。學生們有的很勇敢的説出了自己的身世。有個叫月影的小女孩的媽媽重病在身，每天她都要早起煮好飯洗好衣服才過來上學。很堅強的孩子！令我感動的是該校出名的搗蛋鬼（其實是一個挺善良的孩子）也能站上台去講自己的感受。

我呢就應燕芳之邀，吹了一下我的內蒙之旅。

8月24日

我們的活動臨近尾聲，我們的閉幕再過兩後天就要落下帷幕了。

我作為這個閉幕式的策劃人和負責人，心裏難免有些緊張。這個閉幕式很重要，是展示我們的成果的時候，屆時校領導，我們的指導老師姚老師也會到場。不能不做好啊。各個節目都已經在加班加點的訓練了。希望進度可以得到保障。

晚上佈置了明天彩排的工作。看了幾個學生的日記便睡覺去了

8月25日

下午，閉幕式彩排。這個彩排其實很不成功。很多節目都每排好。總之，一個字：亂不由得擔心了。

傍晚的時候，絞盡腦汁的想該怎麼辦。非常感謝燕芳給了我一些意見。吃完飯後，馬上到會議室去把工作的安排寫下來。接着開會安排下去。可總覺得有什麼沒安排到位。由於很多工作需要做，所以，那天傍晚姚老師過來，大家都沒時間好好的陪姚老師説話。不過，姚老師很體貼，就坐在後面靜靜的陪我們工作到第二天凌晨將近兩點。可愛的姚老師！

8月26日

我們只睡了4個小時左右爬起，佈置我們的閉幕式會場。橫幅隊旗社旗等在昨晚努力的基礎上很快便張起來了。幸酨幸哉。

在學生們亮口號的響亮聲中，我們的閉幕式開始了。

我們的閉幕式流程:

1.各班亮班名、口號

2.主持人宣閉幕式開始

3.校長致閉幕詞

4.健美操匯演

5.小品——“禮讚祖國”廣語選拔賽（老師節目）

bow班合唱《我們之間》

7.檸檬班相聲——軍訓歲月

8. 飛躍班舞蹈秀

9.鐵塔239班合唱——《遺失的美好》

.非同一班合唱

11.七天學習生涯學生代表專訪

老師向學生贈送紀念品

12.軍體拳匯演

13.電子琴獨奏——《揮着翅膀的女孩》《歡樂頌》

14.老師代表發表感想

15.合唱《朋友》（老師節目）

16.詩歌朗誦——《教師頌》

17.手語表演——《隱形的翅膀》

18.頒發集體獎

19.姚老師發言

向上坪中學校方贈送錦旗

20.合唱隊歌《愛的翅膀》

21.合照留念

閉幕式按流程進行的很順利，健美操和軍體拳匯演都較整齊,特別是軍體拳,打出了氣勢.我們採用了不到六天的時間，而且每天訓練的時間只有課間操跟第二課堂接近一個半小時。看着他們他們在場上連貫整齊的動作，回想起這幾天來，我們教軍體拳的隊員汗如雨下的樣子，真是感慨良多啊。

我們精心準備的小品——“禮讚祖國”廣告語選拔賽，演員們超常發揮，演出了最好的狀態，博得全場掌聲。看來我們的苦練是值得的。o(∩_∩)o~

在對學生專訪的環節，學生代表説出了很多學生的心聲：老師，我們捨不得你們走。很多孩子都哭了，我們的隊員也哭了。是的，我們都不願分離，如果時間能夠慢走就好了。

節目接着往下演，一直到快臨近尾聲，就在我心裏的石頭剛要放下的時候，在頒獎環節出了個大錯誤。哎......

最後還是接連着挺順利的到達尾聲，如果頒獎那個環節也能做好就更好了！

哎，算了，我們已經很不容易的啦。

完後很多學生都説很好看的閉幕式咧！嘻嘻……

8月27日

我們在校長的安排下去登江西的“武當山”，大家一路欣賞美景，一路談天説地，好爽啊！本來登山是挺累的，可是和大家一起不覺得。登上主峯峯頂欣賞很美的景色、

在下來的時候，我們坐在空地上休息，讀着學生留給我們的留言，不由得心生感動。有個學生寫到：老師，你們就象春雨潤大地，滋潤了大地，自己卻躲進了泥土裏。心想：我們真的有那麼偉大嗎？

8月28日

告別可愛的學生，告別熱情的連平人民，告別美麗的連平上坪中學，我們踏上了回廣州的征途

活動紀事

8月18日 到達河源市連平縣上坪鎮上坪中學，安頓好，校方請吃晚飯

8月19日 註冊——招收學生

8月20日 開幕式，正式開始上課

8月21—23日 課程正常開設

8月23—25日早上 課程照常加閉幕式表演訓練

8月25日下午 閉幕式彩排

8月26日上午 閉幕式

8月27日 登江西武當山

8月28日 啟程回廣州

十天過去了，我們的xx年暑期連平上坪三下鄉活動畫上了圓滿的句號。希望我們所做的努力能給上中的孩子留下點什麼！

2023暑期社會實踐總結 篇12

7月7號―7月9號

指導老師王老師攜全體隊員於團委辦公室召開會議，會中，就四個部門提交的選題各成員積極思考，提出問題及建議，最終確立調查對象。

為了調查更具準確性，我隊成員向我校心理健康諮詢部的王霞老師進行了相關問題的問詢。爭取形成一批高質量、有價值的實踐成果，努力提高我院學生暑期社會實踐的科技含金量和學術附加值。交談中，王老師根據我隊的實踐主題對我們做出了專業性指導，其中包括該選題的調查問卷所需的各種量表、調研應採用的取樣方法、調查過程中需要注意的問題、問卷的後期整理及分析方式等內容。

經過王霞老師的專業指導，我隊成員上網查詢了相關心裏調研活動的資料，並做出總結，為後期實踐做準備。

此外，為確保離校後的實踐活動能夠安全有效地開展，在學長學姐的帶領下召開了集體會議，對全體成員進行了小組劃分及任務分配。

中期7月10號―7月14號

團隊準備好了400份的應屆畢業生心理健康的調查表和畢業生的抗壓能力表，帶着這400份的調查問卷，在這四天中，我們分別到安徽師範大學xx學校，安徽師範大學，皖南醫學院……嚮應屆畢業生分發調查問卷。

經過幾日忙碌的採訪調查，我們終於完成了所有的調查問卷和採訪工作。

後期7月17號―7月18號

大家聚集到一起，對調查問卷進行歸類，整理，記錄和分析，問卷多達幾百份，工作量非常的大，我們進行了工作任務的分配，保證每個人都有工作任務且不重複，有效的提高了工作效率，同時也保證了工作質量。

我們將所有的數據輸入電腦，將數據材料進行保存，方便日後對數據材料進行分析利用。同時將大家採集的不同照片和視頻進行了收集和整理，併發到公共qq羣中，方便大家在後續工作中的使用。在完成了所有材料的歸類保存後，我們就後期所有材料製作問題開了一個簡短的會議，會議中，我們首先將所有需要製作的材料羅列出來，然後根據大家的特長，以及專業優勢進行了合理的任務分配。

由於團隊成員比較分散，為了能夠有效快速地實現工作效率最大化，我們建立自己的工作羣，通過這個羣，在裏面發佈重要的信息以保證每一個人能在第一時間裏收到。

團隊以朱等五位同學為主要負責人，在他們的帶領下，各項工作有條不紊地開展。不同的隊員扮演不同的角色，策劃宣傳、財務管理、後勤保障，大家各司其職。

由於暑期天氣炎熱，加上住宿等各方面條件的艱苦，考慮到團隊女生相對較多，大家每一天都非常關注天氣狀況，為了避開中午的高温，大家每天都起的非常早，晚上也結束的非常遲。

同樣由於是暑假，而我們的工作由於xx校區的封校導致很多都沒法在校園內完成，為此，我們指導老師在校外，在基層一線與我們同吃同住同勞動，幾乎24小時陪同指導，學生到老師再到隊長再到成員直接聯繫和交流，生動闡釋了“學高為師，身正為範”的深刻內涵。 並且擬定了安全措施方案：針對在用電，飲食，交通安全等問題以及成員必須遵守的在外行動規章，同時我們的小組組長會規律性的與指導老師聯繫，報告情況。對安全教育和管理的重視，確保了無安全責任事故。

2023暑期社會實踐總結 篇13

不知不覺中，已經從高中階段來到人生的另一個階段大學，也慢慢從應試教育過渡到完全靠自己學習成長的階段。大學階段的第一個暑期生活，同時也是人生中第一次真正的持之以恆的投入到社會實踐中去。

暑期社會實踐總結，顧名思義，是對自己整個暑期生活的回顧和反思。回顧和反思，有利於我們的成長和走向成熟。那麼，現在就寫一些我自己在暑期實踐後的心得和感受。

對於我本人來説，我的體會大概可以分為以下幾點：

一、擺脱依賴，大膽去闖

從上幼兒園開始，直到上大學，我從來沒有離開過父母，也曾經有過打工經歷，但是都沒有堅持下去，大部分都半途而廢，沒有常性。這個暑期，我想要認認真真的做一份工作，不像以前那樣，做幾天覺得沒有興趣又給自己一些藉口，諸如還小，老闆太苛刻，就不做了，因此選擇到了我們本地的一家肯德基餐廳去打工，填了表格，後來接到了電話去面試，很興奮，雖然以前也到這裏吃過飯，但是第一次以一個應試者的身份走進餐廳大門，還是有些緊張，感覺一切既熟悉又陌生，懷着忐忑的心情接受了幾個簡單問題的詢問，然後就是跟着一個“老”員工上崗了。她是負責帶我們這些剛剛來到肯德基的新人，跟着她，學到了很多。

二、克服困難，擺脱惰性

來到肯德基，開始時，可以説每天都是新感覺，收拾餐具，擦桌子，貼海報，掃地，拖地。但是唯一沒有讓我想到的竟然是，打掃衞生間。我被光榮的派到清掃衞生間的崗位上，當我聽到讓我去打掃衞生間，心裏極不情願，後來想了想，他們年齡跟我相仿，別人可以幹，為什麼我就不能幹呢，大步走向衞生間，光榮完成任務，這也算是肯德基的小插曲吧，其實，回過頭看看，清理衞生間也沒有我想象的那麼不能接受，相反，也算是一種經歷。

後來陸陸續續的，在肯德基裏也炸過薯條，做過聖代，每一件事第一次嘗試的時候，都很有新鮮感，但是不管怎樣，慢慢的就有了惰性，失去了興趣，看着曾經的好朋友都在相約計劃着出去玩，突然覺得自己有些枯燥和無聊。因為肯德基員工，上班是有時間段的，所以想和同事倒班，好好調整一下心態，正當我這樣想的時候，眼前看到了相似的背影，同樣的校服，同樣的身影，那一刻，忽然想到了曾經的自己，為了夢想，可以晚睡早起，可以每天為了一個目標不斷的堅持下去，可以利用每一分每一秒踏踏實實的在學習，甚至在課間都沒有出去的慾望，雖然大學聯考失利，但最起碼那時候的自己還有敢拼搏的勇氣，現在的自己呢？到底怎麼了？為何如此浮躁不安？為何連一件事都難以堅持下去，曾經的自己哪去了？每一天都會有形形色色的人來這裏吃飯。有陪孩子過來的老人和父母，臉上無不洋溢着家庭的温暖和對孩子的濃濃愛意。有正在熱戀中的情侶，眉端眼角處無不流露着愛情的甜蜜。有等人來的，有談事情的，有聚會的。從每一個人的表情上看，他們都有他們的目標，有他們生活的希望，也有着存在的價值。想到這裏，忽然感覺自己被激發了一樣，正能量佔據了全身，這個想法也隨着時間的變化而悄悄的消失了。

三、不斷學習，收穫友情

在肯德基工作的過程，不僅僅是一個工作的過程，更是一個不斷學習的過程，一個不斷成長的過程。在肯德基這段時間裏，從技術的指導上的學習，到平常的聊天中的學習。無處不在的給我一種積極向上的正能量。

待人接物要真誠，對自己的工作要充滿熱情。每一個受訓者，第一個學會的大概就是，微笑服務，微笑不僅僅是一個表情，更是反映出來了服務態度，看到了熱情和真誠，給客人一種温暖的感覺。對待自己的同事，當然同樣也要真誠，以誠心換誠心，將心比心，才可以收穫到純正的友情。在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，會比袖手旁觀和虛情假意來的實在。相反，當你需要幫助的時候，我相信，別人也會真誠的對待你。人與人之間，原本不需要那麼多的芥蒂和隔閡，雖然都是有具有自己獨特性格的個體，但是求同存異，一個微笑，一份真誠，就能拉近兩個素不相識的人的心的距離。心貼近，才能更親近，

謙虛的態度，及時的溝通，也是必不可少的。不管在幹什麼，即使是最簡單的事情，我想每個人都應該有一個謙虛的態度，遇到自己不懂或者沒有接觸過的東西，切記不要不懂裝懂，按照自己的思維去做，或者自暴自棄，每個人不可能在所有領域都那麼完美，人無完人，因此，三人行，必有我師。謙虛的請教他人，聽取別人的意見，一方面，有利於我們完成工作，增長我們的見識和提高我們處理事務的能力，另一方面，也會給別人留下好的印象，有利於我們人際交往能力的提高。溝通，當然也是必不可少的了。不管是跟客人的溝通，還是跟同事的溝通，還是跟上級的溝通，及時的溝通，通過傳遞有效的信息，提高辦事的效率，在最短的時間內，準確的完成各項指令，達到各方都滿意的效果。溝通有利於化解矛盾，冰釋誤會。也是處理人際關係中，必不可少的手段之一。

在肯德基的這段時間，當然也學到了肯德基內部很多的優良品質。比如，對客人始終如一的高品質服務態度，用良心做出食物，每一道程序都有着很高的衞生標準，就餐環境爭取營造成一種家的感覺，給每個客人一種回家的温暖。

通過暑期在肯德基的這段社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆寶貴礦藏。社會是一所更能鍛鍊人的綜合能力的學校，只有真正的深入社會，瞭解社會，服務於社會，真正的做到投身到社會實踐中去，才能使我們更徹底清楚的發現我們的不足之處，為今後走出大學，踏進社會大門打造紮實的根基；才能使我們學有所用，在實踐中不斷吸收營養成分，在服務中不斷成長成熟，體現大學生的自身所應具備的價值。至於以後的工作，是在過去社會實踐經驗總結的基礎上，不斷拓展社會實踐活動的範圍，不斷挖掘自我的潛力，堅持社會實踐與社會服務，專業特點相結合，通過自己的努力奮鬥，創造一定的經濟價值，促進地方的社會發展。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過暑期的社會實踐，懂得了太多書本上所沒有的知識，也深知自己的能力的大小，定要努力的奮鬥，闖出自己的一片天地。

2023暑期社會實踐總結 篇14

XX年8月17號到8月29號的暑期實踐中，我加入了由民建中央和新浪公司組織的揚帆計劃暑期夏令營的志願者隊伍，這已經是我連續第二年作為一名志願者參加揚帆計劃夏令營。

揚帆計劃是一項公益助學項目，也是中華思源工程扶貧基金會的重要項目之一。它通過捐助課外圖書、舉行夏令營、開辦揚帆班、援助優秀教師等活動，幫助偏遠貧困地區的孩子增長見識、開拓視野，增強他們建設家鄉的使命感，最終培養一批改變中國未來農村命運的關鍵人才。其中揚帆夏令營是為了讓山裏的孩子有機會體驗都市生活，領略歷史文化名城的豐厚底藴，揚帆計劃每年暑假都會選拔出一批品學兼優的地區學生參加夏令營活動。其主要以北京和南京的大學校園為基地，採取參觀和教學相結合的方式，開展多種形式的活動，提供展示個人才能特長的平台，開拓孩子們的眼界，增強他們建設家鄉、改變自身命運的信心。

本屆南京揚帆夏令營具體開營是20號，但是我們志願者和項目組工作人員們16號就到達營地——東南大學丁家橋校區，大家趕在小營員們來之前趕快準備宿舍和佈置開營會場，忙得不亦樂乎，把一切打掃得井井有條。19號一天為接站工作，從早上七點一直到晚上十一點半，才把來自不同地方的學生和老師們接回營地安頓好，本次揚帆計劃的學生們來自廣西、貴州、雲南和四川四個地方，大都數年齡在十四五歲，從他們的眼中透露出一點點的好奇和渴望，對大城市的好奇和對大學的渴望。

在接下來的十天中，我們帶領他們參觀了南京中山陵，江東門紀念館和長江大橋等多個景點，還請了北京和南京的老師們給他們講述了豐富多彩的知識和做人的道理，小營員們收穫頗多，他們堅定了用功讀書的決心，爭取以後以優異的成績走出大山改變命運，帶領大山早日走出貧困，創造出輝煌的明天。

這次揚帆計劃活動也讓我受益匪淺，雖然第二次參加，但是每次參加都有不同的感觸，如果説去年參加還是不免有點幼稚，今年則完全融入了這次活動中，作為志願者，不僅要組織和管理好這些小營員們，還要給他們生活上的照顧和幫助，我們基本上每天衣食住行都跟他們在一起，這就需要我們有很好的親和力，還要有一定的組織協調能力。作為志願者，更多的時候我們是他們的大哥哥大姐姐，他們會相信我們，跟我們説一些心裏話，遇到心結時，我們要善於開導他們，讓他們朝前面看，前面的路很寬很廣。

還有一年我們即將本科畢業，踏入社會，開始工作。到時我們會遇到各種各樣的問題，我相信這幾年的暑期實踐已經教會了我很多。第一，待人要真誠，在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受；

第二，做事要踏實。只有認認真真做事，讓同事和領導覺得可以將工作託付給自己去做，這樣你才有更多的機會取得成功；第三，工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。沒有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

讓我們懷着一顆真誠的心，腳踏實地，自信地揚起人生的風帆起航吧！

2023暑期社會實踐總結 篇15

xx年7月7日，在學院領導陸國平院長、嶽泳書記、學生工作處張延麗書記的帶領和歡送下，為期兩週的暑期社會實踐正式拉開帷幕，由丁建榮、郭春華、黃呂晶、季紅崗、吳金山、吳劍等幾人組成的實踐小分隊也開始了他們的實踐生涯。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，他們毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。實踐的單位是東源電器集團股份有限公司：該公司是全國電器開關行業重點骨幹企業，系華東地區成套高低壓開關設備生產基地。公司主營高壓電器、高低壓開關成套設備、電器自動化、配網自動化設備、風電電控設備、自動化保護裝置及元器件的製造和銷售。

當日，小分隊在學院領導帶領下來到了江蘇東源電器有限公司。公司的一些領導王書記、袁主任、林主任歡迎並接待了他們，悉心的安排了他們的工作和生活，耐心地給他們説明了公司的各項規章制度，並帶領他們參觀了部分車間。

慢慢適應一段時間，他們對車間的組裝程序越來越熟悉。他們開始獨立的完成一些工序，做事也得心應手。他們學會了裝配圖紙的閲讀，起重機、氣動工具的使用。這些工具平常在學校裏甚至生活中很少見到，但卻非常的實用。在師傅及工友們的熱心幫助下，30.5千伏組裝線3名同學還學會了plc生產線的控制。因為只有30.5千伏組裝線有plc生產線。

實習雖然只有短短的兩週，但此次社會實踐，他們都感到收穫了很多，也為他們今後踏上工作崗位積累了經驗，奠定了基礎。

一、理論與實踐相結合的重要性。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。作為在校的大學生在校所學的大量的理論知識，但真正運用到實踐中卻有點手足無措。平常看上去很簡單的東西，使用或做起來並非那麼容易，這就需要他們平常多去實踐多用大腦去思考。記得剛到車間時，他們還一致認為這跟他們專業知識不相關，經過師傅們的指導，他們反駁了剛開始的錯誤的想法。其實，這些東西他們在課堂上都學過。學必須以致用，要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

二、一個公司就是一個團隊。

團隊意味着團結互助，一個公司能真正的讓員工凝聚成一個團隊，才能帶來無限的效益。令吳金山同學印象最深刻的是：在他們初到時，不知道車間就餐要自備餐具，令他們高興的是，車間主任得知後，幫他們借了六把勺子，他們很感激也很剛動。金山同學連聲地道謝。黃呂晶同學覺得：車間好多的工友忘我的工作，工作熱情高，積極主動。有的同事放棄中午三個小時的休息時間奮戰在崗位上的這種愛崗敬業精神值得他們每個人學習。

三、要學會與人溝通。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。

四、在工作上還要有自信。

自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

五、在領導的關愛下茁壯成長。

首先，此次東源電器暑期社會實踐小分隊由電氣工程學院三位領導親自帶隊，對他們寄予厚望，要求他們抓住機會，鍛鍊自己努力提高自己，為學校學院爭光，每天向學院報道小分隊的情況。足以見得學院對此事的重視，他們也感到萬分的榮幸。負責人的張延麗老師還放棄自己的休息時間，在實習完後將他們接回學校。他們深深感到校領導的關愛。其次，東源電器方面，幾位領導接待並盛情款待了他們。在工作上以員工的標準嚴格要求他們。讓他們真真實實地體驗了車間的生活，包括工作餐。王書記還百忙裏抽空去車間看他們，邱總經理還派宣傳科到車間瞭解他們的工作生活情況。生活上，袁主任還經常去他們休息的地方看望他們，讓他們感到領導對下屬的關心，感覺到領導的平易近人。讓他們在關愛下茁壯的成長。

總之，這次暑期社會實踐讓他們受益匪淺。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，對於即將走出校園的他們無疑是一筆寶貴的財富。同時讓他們大學的最後一個暑假如此的充滿意義。他們也紛紛表態會更加珍惜在學校的日子，好好學習，努力提高自己。

2023暑期社會實踐總結 篇16

此次暑期社會實踐從7月5日開始到7月15日結束，歷時10天，團隊共有11人，先後走訪了中水集團遠洋股份有限公司、舟山市海洋漁業局、舟山遠洋漁業公司與浙江省遠洋股份有限公司，對各遠洋漁業公司相關負責人、從事遠洋漁業工作的漁民與船長進行訪問，同時發放調查問卷，並回收統計，通過這種形式瞭解舟山近幾年舟山遠洋漁業的發展速度與發展至今的規模，整理、研究本次活動的相關資料與數據對舟山遠洋漁業進行分析，從而找出舟山遠洋漁業的發展優勢與問題並對問題提出對策。

下面我就先從整體再從局部來總結一下這次三下鄉暑期社會實踐活動：首先，本次社會實踐活動從組隊申請課題開始，再到申請被批准去聯繫各個走訪地點的聯繫人，最後活動順利結束，這一切的都有賴於隊長餘求妹的組織、奔走聯繫，特別是聯繫這塊，基本上都是由求妹負責。當然，各個隊員的積極配合也是至關重要的。但是就我個人觀點來看，我認為：隊長應該負責的是全隊的統籌工作，這個聯繫的任務雖然很重要，但是完全可以交給其他隊員去做，這不但可以調動隊員的積極性，也更加符合三下鄉的宗旨之一提高大學生的社會實踐能力、交際能力。所以建議分配任務時要注意合理性。

再者，遠洋漁船出海時間比學校放假的時間早，所以當我們的調研活動開始時，漁船已經出海了，這導致我們無法對現役的船長、漁民進行採訪，也無法瞭解第一手資料，所以只能通過各個公司的負責人和海洋漁業局瞭解遠洋漁業的現狀，這當中可能存在信息的遲滯現象。所以建議，在項目批准之後，立馬着手聯繫，提前做好採訪工作，發放調查問卷並做好回收工作，這有利於獲取更加準確地信息，提高這調研結果的真實性，可利用性。

接着是，在團隊出發之前，也就是準備階段，我們到了出發前一天才去訂購旗幟和隊服，由於老闆無法按時交貨，所以導致我們不得不推遲一天出發，這很浪費人力，所以建議下次一定要早點把所需的東西都準備好，避免再次出現這種狀況。

然後，要説的是活動中出現的一個較為嚴重的問題：在去浙江省遠洋股份有限公司採訪的前天晚上，有幾個隊員因為出外通宵，導致第二天沒有精力去浙江省遠洋股份有限公司採訪，這其中隊長沒有通知到位也要承擔一定責任，但我認為主要還是那幾個隊員應該去反省。所以建議：在策劃階段時應該考慮得更加周全些，對出現類似的情況作出規定，避免出現類似的情況。

最後一點是：由於我們申請的是一般的團隊，所以根本就沒有經費，這次活動中的路費用也都是隊長墊的，但是隊長一個人也不可能支撐全隊的開銷。所以希望學校能加大對大學生暑期社會實踐的支持力度，讓每個團隊都能有足夠的經費完成所申請的課題，這樣所取得的成果才會更加有深度，更加有利用的價值，而大學生的積極性也會更加高漲！

2023暑期社會實踐總結 篇17

一、實踐單位介紹

烏魯木齊經濟技術開發區（以下簡稱開發區）是1994年8月25日國務院正式批准設立的國家級經濟技術開發區，位於XX市西北部，開發管理面積達到約85平方公里，是集國家級經濟技術開發區、國家級出口加工區、二類口岸、保税物流中心、“兩倉”、留學人員創業園、大學科技園、博士後科研工作站、企業研發中心等為一體的功能疊加型綜合性園區。

二、實踐經歷

此次前往烏魯木齊經濟技術開發區的實踐是由清華大學土木建管系實踐部牽頭組織的一次研究生暑期就業實踐，共有來自土木工程系、建設管理系、電子工程系、熱能系、新聞傳播學院以及美術學院六個院系共十二名同學參加了這次實踐活動。實踐為時10天，十二名同學分別分配到在烏魯木齊經濟技術開發區（以下簡稱開發區）的建設局、規劃局、環保局、新聞中心、軟件園等崗位進行了帶崗實習，除此之外，為了對烏魯木齊經濟技術開發區的整體發展狀況進行一個全面的瞭解，我們還進行了一系列支隊整體的參觀、座談與交流活動。

支隊成員名單

支隊長：黃天健（建設管理系，10級碩）

支隊臨時黨支部書記：胡強（電子工程系，07級博）

支隊成員：薛佳偉（建設管理系，11級碩）

李燁（土木工程系，11級碩）

伍迪（建設管理系，10級博）

虎良（土木工程系、09級碩）

吐爾孫艾拜(新聞與傳播學院，10級碩)

常詩瑤（熱能工程系，10級碩）

王麗香（熱能工程系，10級碩）

孫越佳（電子工程系，10級碩）

許珊（美術學院，10級碩）

朱少軍（新聞與傳播學院，10級碩）

三、主要成效

而本次實踐的特色成果與亮點，總結起來有以下幾點：

1、響應祖國援疆號召，實實在在的為邊疆建設盡微薄之力

本來計劃此次實踐有兩週的時間，但因多方面的客觀原因實踐的時間縮短為十天，雖然十天的時間不長，但在這十天的絕大多數時間裏，我們支隊的所有成員都在各自分配的崗位上進行實際工作，並且利用這段短暫的時間為開發區做出了自己的貢獻：被分配到建設局的土木系和建設管理系的同學多次前往工地檢查施工進度及質量，並幫助甲方進行了圖紙的審查和設計變更的洽商；分配到環保局的熱能系同學參與了開發區十二五規劃的編制，並完成了一個章節的草稿；分配到軟件園的一名美院的同學充分利用了自己的專業優勢，為開發區的網站進行了視覺設計和美化，並在最後給開發區的總結中，寫了很多進一步工作的建議。這些工作成果，都得到了開發區相關領導的充分肯定。

除此之外，我們還充分利用清華大學的學術優勢，結合當地實際情況，由支隊中的兩名博士生同學分別為開發區做了主題為新能源開發利用以及建設融資模式的講座，也是希望通過這個簡單的活動，能夠給開發區的進一步發展帶來一些新的思路與啟發。令我們感到欣慰的是，開發區的部分領導對這兩個主題都非常感興趣，之後也和我們的隊員進行了進一步的探討。這也是我們除了一般的事務性工作之外，能給開發區做出的貢獻。

2. 以開發區為窗口，感受祖國邊疆發展的張力

在本次實踐中，我們的隊員對開發區的工作談到的最多的一點就是“活力”，通過實際工作我們每個人都或多或少的感受到了身邊的同事，包括單位的領導，他們身上所體現出的工作熱情。我們支隊中的大部分人之前都從未到過新疆，對新疆的認識也僅限於電視和網絡，但是，當我們真正站在烏魯木齊開發區一個規劃平台上的時候，我們看到的是一大片壯美的空地，而這裏如火如荼的建設氛圍讓我們知道，眼前的這一大片的空地代表的是無限的發展空間和可能，代表的是這個城市、這片土地的發展前景，這樣一種高速發展的張力，比這裏的很多的美景來得更加震撼。而就是在這樣一種震撼的感召下，我們支隊有兩名即將畢業的碩士生已經直接表達了自己畢業後去新疆工作的就業意向，並與開發區達成了初步協議。

3. 圍繞支隊黨支部，強化交流與學習

在我們的支隊成員中共有預備及正式黨員十名，於是我們在出行前建立了支隊的臨時黨支部，到了新疆之後，我們幾乎每天都有組織生活一起交流各自在工作中的體會與感受，並且在此之前，我們也蒐集了很多有關援疆政策、開發區發展以及新疆發展的資料供大家學習和交流，大家也在這種交流的過程中分享了各自在工作上的見聞和感受，我們還就開發區的人才政策、組織文化以及發展方向等問題進行了自己內部的學習和討論，大家都很認可開發區目前所堅持的這種以活力和團結為核心的企業文化，並且對開發區人事局相關領導求賢若渴的態度和誠意印象深刻。

擔任我們臨時黨支部書記的電子系博士生胡強同學在他的實踐日記裏寫道：“我被戈壁中拔地而起的新城而震撼，要在如此荒蕪之地建造一座有底藴、有活力、有發展的城市，其難度可想而知。但是，在這祖國的西北邊陲，新疆的發展不僅是為自身發展而發展，新疆更是我們面向東歐和中亞的窗口，因此其發展藴含了太多的含義和責任，使得在這片戈壁中發展成為新疆的一個歷史使命。在客觀環境和政治要素以及新疆多民族融合三重壓力下，這個新城的崛起不知是多少血肉和汗水所換來的。”這其實也是我們支隊經過充分的交流和學習，形成的全體隊員的心聲。

通過本次實踐，我們實踐支隊成員不僅實地體驗了很多跟我們專業直接相關的具體工作，為開發區盡到了自己的微薄之力，更是通過開發區這個窗口，感受到了整個新疆蓬勃發展的朝氣與張力，並且激發了部分同學畢業後前往祖國西北地區支援建設的想法與熱情。除此之外，經過這十天的充分交流與溝通，來自各個院系原本並不熟悉的支隊成員現在已經互相結下了很深厚的友誼，這也是我們這次實踐的一大重要的收穫

2023暑期社會實踐總結 篇18

20xx年7月4日，中國計量學院生命科學學院“安其食”暑假社會實踐團隊輾轉多次來到了江蘇省靖江市新橋鎮孝化村，進行為期7天的暑假社會實踐活動。此次活動的主題為深入農村文明建設，普及食品安全知識。安其食團隊有孔有餘，李甲乙等六位同學組成。

一個月前我們就聯繫好了這邊的村主任，寄去了我們本次的活動策劃和行程安排，他們也對我們的來訪表示熱烈的歡迎並鼓勵我們能在此次活動取得較好成績。7月5日，安其食團隊拜訪了孝化村相關村委，吳書記和王主任熱情地接待了我們，再次確認好本次活動的具體安排和相關準備，該村還特地派來兩位大學生村官全程負責我們的行程，10點左右，安其食團隊與該地村委進行了一次簡短的實踐活動啟動儀式，之後觀看了孝化村的十年規劃宣傳視頻。

7月5日下午，雖然天空暴雨傾盆，但仍不能熄滅我們的工作熱情。我們帶着準備好的宣傳資料和精心製作的印有中國計量學院標籤的明信片走訪了當地的村民，深入瞭解村民們的日常飲食和健康狀況，並隨機讓村民們進行我們的飲食問卷調查，之後，我們在村民活動中心做了一次持續1個半小時的食品安全知識宣傳，並取得較好效果。

7月6日上午8:30安其食小分隊來到新橋鎮中心國小，與該校校長和安保處的領導進行了一次交流採訪，詳細詢問了該校在學生日常飲食方面所做的工作及食堂飲食搭配和日常飲食管理等方面的工作，並將我們所帶的有關青少年營養早餐搭配及食品標籤的認知等相關資料和我們精心製作的印有中國計量學院和有關飲食安全宣傳的精美明信片贈送給他們，下面是我們與該校領導的交流及合照。

之後，我們又走訪了當地的幼兒園，由於突降大雨，預定行程被取消，只好將相關宣傳資料轉交給門衞室，予以轉交，下面是我們在當地幼兒園的合影

當天下午，按照計劃安其食團隊來到了這裏的綠色生態農業園，不僅參觀了這裏的特色農產品超市，深入瞭解了當地的特色農業發展，還親自走入農田，與農民伯伯們共同插秧，體驗了一次獨特的農村生活。雖然辛苦，但臉上淌下來的汗水使我們懂得了幸福生活的來之不易。隨後，我們又繼續拜訪了當地衞生所朱醫師。根據採訪稿，詢問了有關孝化村在村民健康安全保障方面所做的建設性工作，以及對老人所提供的特殊醫療服務等等。朱醫師告訴我們孝化村會對老人及當地老黨員進行每月一次的免費體檢。該衞生所實行24小時電話服務，並且當地所以村民均享受42%的醫療保險服務。下面是我們下午的工作照片。

在今天的走訪和交流中，我們深入羣眾和相關機構，瞭解了當地對食品安全保障工作和醫療工作做了深入瞭解，並對明天在村會議室所做的飲食安全和健康講座作了修改。在這幾天，我們不但鍛鍊了我們的工作能力和交流經驗，同時也為孝化村帶去了我們真誠的服務和有效的宣傳，給村民留下了較好的印象，也拉近了團隊與村民間的距離。

當代大學生所學的知識極大侷限於書本，缺少實踐認知。安其食團隊本次社會實踐深入農村.不但瞭解了新農村建設的過程及意義，而且將我們自己所學的專業知識運用於實踐，相互交流共同進步。團隊成員所學專業大部分是食品質量與安全專業，而現在食品安全問題又是當下社會的熱點問題，只有走出學校，走出浙江，走進村民家裏瞭解村民的飲食習慣才能正確提出健康飲食，膳食金字塔等合理建議，只有走在田間才能親眼觀察綠色農產品的種植生產的全過程，只有走進學校食堂瞭解每天的伙食才能提出營養早餐表，紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，這或許才是暑期社會實踐的真正意義。

2023暑期社會實踐總結 篇19

對於我本人來説，我的體會大概可以分為以下幾點：

一、擺脱依賴，大膽去闖

從上幼兒園開始，直到上大學，我從來沒有離開過父母，也曾經有過打工經歷，但是都沒有堅持下去，大部分都半途而廢，沒有常性。這個暑期，我想要認認真真的做一份工作，不像以前那樣，做幾天覺得沒有興趣又給自己一些藉口，諸如還小，老闆太苛刻，就不做了，因此選擇到了我們本地的一家肯德基餐廳去打工，填了表格，後來接到了電話去面試，很興奮，雖然以前也到這裏吃過飯，但是第一次以一個應試者的身份走進餐廳大門，還是有些緊張，感覺一切既熟悉又陌生，懷着忐忑的心情接受了幾個簡單問題的詢問，然後就是跟着一個“老”員工上崗了。她是負責帶我們這些剛剛來到肯德基的新人，跟着她，學到了很多。

二、克服困難，擺脱惰性

來到肯德基，開始時，可以説每天都是新感覺，收拾餐具，擦桌子，貼海報，掃地，拖地。但是唯一沒有讓我想到的竟然是，打掃衞生間。我被光榮的派到清掃衞生間的崗位上，當我聽到讓我去打掃衞生間，心裏極不情願，後來想了想，他們年齡跟我相仿，別人可以幹，為什麼我就不能幹呢，大步走向衞生間，光榮完成任務，這也算是肯德基的小插曲吧，其實，回過頭看看，清理衞生間也沒有我想象的那麼不能接受，相反，也算是一種經歷。

後來陸陸續續的，在肯德基裏也炸過薯條，做過聖代，每一件事第一次嘗試的時候，都很有新鮮感，但是不管怎樣，慢慢的就有了惰性，失去了興趣，看着曾經的好朋友都在相約計劃着出去玩，突然覺得自己有些枯燥和無聊。因為肯德基員工，上班是有時間段的，所以想和同事倒班，好好調整一下心態，正當我這樣想的時候，眼前看到了相似的背影，同樣的校服，同樣的身影，那一刻，忽然想到了曾經的自己，為了夢想，可以晚睡早起，可以每天為了一個目標不斷的堅持下去，可以利用每一分每一秒踏踏實實的在學習，甚至在課間都沒有出去的慾望，雖然大學聯考失利，但最起碼那時候的自己還有敢拼搏的勇氣，現在的自己呢？到底怎麼了？為何如此浮躁不安？為何連一件事都難以堅持下去，曾經的自己哪去了？每一天都會有形形色色的人來這裏吃飯。有陪孩子過來的老人和父母，臉上無不洋溢着家庭的温暖和對孩子的濃濃愛意。有正在熱戀中的情侶，眉端眼角處無不流露着愛情的甜蜜。有等人來的，有談事情的，有聚會的。從每一個人的表情上看，他們都有他們的目標，有他們生活的希望，也有着存在的價值。想到這裏，忽然感覺自己被激發了一樣，正能量佔據了全身，這個想法也隨着時間的變化而悄悄的消失了。

三、不斷學習，收穫友情

在肯德基工作的過程，不僅僅是一個工作的過程，更是一個不斷學習的過程，一個不斷成長的過程。在肯德基這段時間裏，從技術的指導上的學習，到平常的聊天中的學習。無處不在的給我一種積極向上的正能量。

待人接物要真誠，對自己的工作要充滿熱情。每一個受訓者，第一個學會的大概就是，微笑服務，微笑不僅僅是一個表情，更是反映出來了服務態度，看到了熱情和真誠，給客人一種温暖的感覺。對待自己的同事，當然同樣也要真誠，以誠心換誠心，將心比心，才可以收穫到純正的友情。在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，會比袖手旁觀和虛情假意來的實在。相反，當你需要幫助的時候，我相信，別人也會真誠的對待你。人與人之間，原本不需要那麼多的芥蒂和隔閡，雖然都是有具有自己獨特性格的個體，但是求同存異，一個微笑，一份真誠，就能拉近兩個素不相識的人的心的距離。心貼近，才能更親近，謙虛的態度，及時的溝通，也是必不可少的。不管在幹什麼，即使是最簡單的事情，我想每個人都應該有一個謙虛的態度，遇到自己不懂或者沒有接觸過的東西，切記不要不懂裝懂，按照自己的思維去做，或者自暴自棄，每個人不可能在所有領域都那麼完美，人無完人，因此，三人行，必有我師。謙虛的請教他人，聽取別人的意見，一方面，有利於我們完成工作，增長我們的見識和提高我們處理事務的能力，另一方面，也會給別人留下好的印象，有利於我們人際交往能力的提高。溝通，當然也是必不可少的了。不管是跟客人的溝通，還是跟同事的溝通，還是跟上級的溝通，及時的溝通，通過傳遞有效的信息，提高辦事的效率，在最短的時間內，準確的完成各項指令，達到各方都滿意的效果。溝通有利於化解矛盾，冰釋誤會。也是處理人際關係中，必不可少的手段之一。

在肯德基的這段時間，當然也學到了肯德基內部很多的優良品質。比如，對客人始終如一的高品質服務態度，用良心做出食物，每一道程序都有着很高的衞生標準，就餐環境爭取營造成一種家的感覺，給每個客人一種回家的温暖。

通過暑期在肯德基的這段社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆寶貴礦藏。社會是一所更能鍛鍊人的綜合能力的學校，只有真正的深入社會，瞭解社會，服務於社會，真正的做到投身到社會實踐中去，才能使我們更徹底清楚的發現我們的不足之處，為今後走出大學，踏進社會大門打造紮實的根基；才能使我們學有所用，在實踐中不斷吸收營養成分，在服務中不斷成長成熟，體現大學生的自身所應具備的價值。至於以後的工作，是在過去社會實踐經驗總結的基礎上，不斷拓展社會實踐活動的範圍，不斷挖掘自我的潛力，堅持社會實踐與社會服務，專業特點相結合，通過自己的努力奮鬥，創造一定的經濟價值，促進地方的社會發展。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過暑期的社會實踐，懂得了太多書本上所沒有的知識，也深知自己的能力的大小，定要努力的奮鬥，闖出自己的一片天地。

2023暑期社會實踐總結 篇20

一、活動簡介

20xx年9月7日晚6點，生科091的全體同學於5號實驗樓226開展了暑期社會實踐交流會。本次會議對暑期社會實踐進行了一次全面性的總結，同時促進了同學們之間對於此次社會實踐的經驗及感悟的交流。

1、活動主題

暑期社會實踐個人收穫及感悟的交流

2、活動形式

以班會形式展開，每一位參加暑期社會實踐活動者輪流上台，分享個人收穫。

3、參與者

生科091班全班同學

4、參加人數

40人

5、人員分工

會議主持：董文佳

照片拍攝：吳幸春、傅金辰

通訊稿寫作：張恩慈

6、活動工作開始和結束的時間

20xx年9月7日晚6:00—7:00

7、活動地點

五號實驗樓226室

二：活動成效

1、預期目標：

集體回了暑期社會實踐活動，並根據同學們的參與情況與實踐成果對社會實踐進行了一次個人總結。在對實踐的回憶之中，展開熱烈的交流與討論，相互分享、交流在社會實踐中個人的體驗及收穫，抒發自己對本次社會實踐的感悟，並進行暑期社會實踐優秀個人的推選。

2、實際成效：

同學們能夠積極上台演講，抒發自己對本次暑期社會實踐的感想，分享自己的成果，演説內容豐富多彩，台下同學展開熱烈討論。並在交流會上推舉出兩名

暑期社會實踐優秀個人，為本次暑期社會實踐交流會畫上圓滿句號。

3、活動最有特色的部分。

本次活動全部由同學們自行交流分享，沒有被動因素，讓那些沒有參加本次暑期社會實踐的同學也學習到不少的經驗。本次交流會氣氛熱烈，討論積極，內容豐富。

三：活動感想

1、活動中存在的不足之處

（1）、本次活動準備時間短，準備不夠充分。從發放通知到實際開展只有短短兩天時間，很多同學沒有充分的時間準備好演講。

（2）、有大部分人都沒有參加暑期社會實踐活動，因此交流會上發言的同學不夠多。由於沒有經歷過，有時台下同學無法理解演講同學所要表達的意願。

（3）、由於教室硬件設備的問題，無法使用PPT展示，使得本次交流會丟失了很多精彩內容。

2、活動感悟

通過此次的交流會，同學們對暑期社會實踐有了更深程度上的認知。在經歷這一系列的實踐活動後，同學們都對此有很多的感想，對社會實踐也有了更深層次的認識，如：靈活運用自己的本科知識，深入社區、企業等，解決民生問題，增加同學們對自身專業瞭解，提高實踐能力；而通過這次的交流會，同學們對於自己的感想暢所欲言，同時聆聽他人的想法，真正在歡快的氣氛中達到了交流經驗的目的。