精選總結作文（精選19篇）

精選總結作文 篇1

上學期是五年級第十週，這學期我進步很大。

在我看來，這學期我做的最好的事情就是能把老師佈置的事情做好，比如改聽寫，背書等。雖然以前很在意班級風格，但是我覺得和班級的關係沒有現在這麼大。以前看到不好的被扣了也不擔心，現在扣了班裏一分就焦慮了。我終於明白當班主任的樂趣了。

以前上課的時候，經常不專心聽課。我總是忍不住和別人説話，但現在我想我有時會忍不住和別人説話。

以前作業有時候寫的很隨便，現在寫的很好，完全應付不來。我媽經常誇我。我覺得我在這一週和這十週都取得了很大的進步。

我覺得我做的不好的是老師上課不説話，我在以後的學習中一定要積極的上課説話。

現在我知道一點，無論做什麼都要認真做，只要你以認真的態度完成每一項任務，那麼就會有進步。

從現在開始，我要發揚我做得好的，改變我做得不好的，努力做好學生，做好老師的幫手。

精選總結作文 篇2

20xx年8月14日，有幸在李老師的帶領下去秦皇島參加了全國第十四屆國小作文研討會。研討會請全國著名特級教師趙景瑞、吉春雅作學術報告和觀摩課，有六名全國優秀青年教師作觀摩課。本屆研討會海外代表更加廣泛，來自法國、瑞士等國的中文教師代表到會並介紹海外漢語寫作教學情況。研討會上，代表們提交了自己在作文教學、教研領域的論文，這些論文針對在不同的語言環境下如何提高中文寫作教學質量，充分發揮國內中文教學資源優勢，促進海內外中文寫作教學交流等專題進行了探討。本次研討會的主題是快樂作文。會議日程安排緊湊內容也非常豐富，有專家講座、名師課堂、還有多種形式的教學論壇。對於我來説這次學習的機會非常難得。本次學習帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念的革新。在感歎時間過得太快，想學的東西太多時，所幸的是每一次的學習很充實：聆聽智者的教誨，參與老師們的探究……收穫頗多!

一、專家講座，指引方向

每次的專家講座都是那麼的精彩!帶着教育教學實踐中的種種疑問，我走進了研討課堂，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的'感應，更激起了我的反思。作文教學是我自身教學過程中的一大難題：不知如何去引導學生也不知如何有效實施作文教學。在會上聽取了吳洪成教授的報告《教學理論與國小快樂作文》，才知道快樂作文是科學性與藝術性的統一，真正的讓孩子喜歡作文才是快樂作文。聽了吳教授的報告我茅塞頓開，他的教學方法也指引了我作文教學的方向。

二、課堂示範，引我反思

每一節的課堂展示都那麼的可貴!讓人耳目一新，時時處處滲透着教師的教育機智。原來作文課可以是一次“生日Party”、可以是一場魔術表演還可以是“一次遊戲比賽”……印象最深的是趙景瑞老師的作文觀摩課《起筆名》，先和學生們互相熟悉讓孩子們把他當成是他們的朋友，頓時這一幫孩子們活躍起來，和老師的溝通也變得暢通無阻。通過名人的筆名引起孩子們的好奇，接着讓孩子們説為什麼起筆名?然後以自己的筆名為例子讓孩子們評議一下好壞。“長眉”“井鋭”，然後再讓孩子們給自己起一個筆名，最後讓孩子們把整個過程寫下來。趙老師在整個過程中抓住孩子腦中那些思維的火花引領他們步入作文天地。反思自己的課堂，只是生硬的提出習作要求就讓孩子寫，沒有引導孩子觀察、思考的過程，可想而知孩子的作文不夠理想。趙老師開始抓住孩子的好奇心引領他們一步步探究，這樣孩子有了心理活動也有了實際的行動在説的時候就有東西可講。接下來又聆聽了吉春亞老師的觀摩課《遊戲作文》，才知道遊戲作文要先定準目標，然後在遊戲中一步步的達

到目標，遊戲課要玩中有所得，得到知識和寫作的方法。反思自己的作文教學，要學習與改進的地方真的很多。另外，印象較深的還有接下來的展示課和交流課，其中展示課《吹球入碗》、《連字成句》和交流課《感動》、《認識你是我的緣分》讓我收穫很多。以往我的作文評改只是等學生做完收上來逐一批閲，批改完成放到一邊下次再寫，如此反覆，總感覺工作量大學生的寫作水平卻沒有多大的改觀。聽完這些課後引發了我的思考：為什麼我們“累”卻沒有價值?為什麼我們不能把方法教給孩子讓他們互評呢?這樣，學生在評價他人的同時也知道了如何修改自己的文章，教師也從繁重的批閲過程中解放出來，變身為真正的學習引導者。讓孩子們愛上作文，樂上作文，讓作文不再成為孩子們的負擔，這樣才是真正的快樂作文。

總之，聽專家講座、聆聽名師課堂都是為提高自己的教育教學實踐水平做準備。一切的學習都是為了自己的實踐，我會用所學到的東西來改進我的教育教學。最後再次感謝學校給了我這次機會!

精選總結作文 篇3

時間可真快，一眨眼，金色九月就這樣結束了，我們迎來了銀色十月。回顧上個月的點點滴滴，我有很多收穫，但也有不少的遺憾。

上個月，我與身邊的同學處好了關係，互幫互助，克服難關。特別是我的同桌，她雖然學習成績不是很好，但她平時總愛幫助我。記得有一次，上課的時候老師讓我們聽寫英語單詞，我拿出聽寫本，可是筆怎麼找也找不着，我心急如焚。我的同桌看見了，就説：“你怎麼還不寫呀！我急切地説道：“我筆不見了。”沒等我説完。我的同桌就拿出了一支筆説：“快寫吧，都快要聽寫完了。”頓時，一股暖流湧進了我的心裏，讓我真切地感受到了朋友之間真摯的情感。

接下來的這個月，我要調整好精神狀態，安排好作息時間，該玩的時候好好玩，該學習的時候認真努力地學，做到學習娛樂兩不誤。另外，我還得更加積極主動，上課舉手發言，討論環節主動融入小組討論當中，主動提出自己的想法，認真聆聽組員的觀點。多閲讀課外書籍和與學習有關的資料，不斷擴大自己的知識面。

一個月的國中生活，在我的人生長河中留下深深的烙印；一個月所積累的知識，必然會為今後的學習進步奠定堅實的基礎。這個月是我人生路上的第一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水與成長。我將更加努力，不辜負老師的期望！

精選總結作文 篇4

激情的聖火照亮剛被雨水洗過的藍天，成功的鮮花裝點姍姍來遲的運動會。同學們在老師的帶領下，來到了運動場。

同學們邁着整齊的步伐，臉上掛着幸福的微笑，昂頭挺胸、鬥志高昂。走過氣球紛飛、鮮花綻放的開幕式，跑道上立刻有了身姿矯健的運動員們。隨着“嘭嘭”一聲槍響，運動員們雄健的身影如穿花蝴蝶般在操場上飛舞。觀眾席裏，“加油！”聲此起彼伏，像長了翅膀一樣，在人羣中傳遞感染。

大家都在吶喊助威，深為小記者的我們也不例外。我們在黑壓壓的人潮中擠來擠去，採訪裁判、拉拉隊、運動員，忙得不亦樂乎。在我們下筆如飛的指間，一篇篇激情洋溢的廣播稿行雲流水般飛往主席台。望着自己手中誕生的稿子，一種喜悦與自豪感油然而生。

再把鏡頭轉向主席台，我們班的高雪影正在與其他運動員進行激烈的角逐。只見他離紅線越來越近，五米、四米、三米、兩米……我們的心提到了嗓子尖，瞬間安靜下來，目不轉睛地盯着她，終於……撞線了！我們熱烈地歡呼起來，那紅線飛舞的弧線，是我們心中最美的彩虹！

在這次難忘的運動會中，發生的一件難忘的事。我們班上的王牌選手周凌宇，在跑步過程中，由於超內道時被一位同學無意間推到在地，腿上立刻劃了一道大口子，殷紅的鮮血立馬“脱口而出“。但她並沒有因受傷而退縮，二是忍着疼痛繼續向前！望着她遠去的背影，我知道這次她必將與獎牌失之交臂。但我們並不感到失望，反而感到自豪，這就是我們“剛毅班”的精神，永不退縮！永不言敗！永不服輸！這件事被我們小記者寫成了報道，這種堅強不屈的精神應該如星星之火一般，永遠閃爍金色光芒！

這次難忘的運動會，教會了我們許多許多，我們都將銘記那些為班集體做出貢獻的人，銘記運動會帶給我們的激情、汗水、鮮花、成功，銘記運動會帶給我們的團結、堅強、不屈、奮發！

精選總結作文 篇5

九月九重陽節，在19xx年又被定為老人節，所以在這一天，成了尊老愛老助老的日子。

在此佳節到來之際，XX月XX日，我院團委文體部與學生會社團部共同組織了以九九重陽，尊老敬老，長征精神，深入我心為主題的敬老、愛老活動。學院的部分青年志願者參加了此次活動。

活動的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯歡。在當天早上，團委的幾名工作人員把所有參加此次活動的青年志願者集合在學院，進行活動之前的動員。之後，所有人於學院門口乘坐公交車到達福州總醫院。待稍做整隊之後，所有人員步行來到老年公寓。在此之前，由於青年志願者旗幟準備不及時的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至於我們到達目的地的時候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會從中吸取教訓，確保下次活動不再出現類似的問題。

在老年公寓裏，青年志願者給老年人們帶去了他們精心準備的文娛節目。之間出現的問題是，我們因為遲到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒有進行足夠的溝通，在節目進行期間出現若干次伴奏與節目不相符合的情況，但在我們的協調之下，並未影響節目的進行。在節目進行的同時，其他青年志願者把我們準備的慰問品分發到在場的老年人手中。在場的老年人對於我們的的慰問給予極大的好評。當地的工作人員也由原來的不滿，漸漸轉化為欣賞，讚許。

在文娛節目之後，在場的青年志願者主動找老人們聊天，以解他們的平時的孤獨之感。從聊天中我們瞭解到，在老年公寓裏的老人們，自己身體多少有點疾病，並且有的子女對自己態度冷漠，或者是子女遠在他鄉，照顧不及。平日裏，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來度日。我們這次的慰問活動讓老人們大感欣慰。老人們再三囑咐我們還要再次來老年公寓看望他們。看着他們期待的神情，許多青年志願者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動，他們還會再次參加，把老年公寓裏的老人們當成自己的親人去對待。

在青年志願者與老人們聊天的同時，我們團委幾個工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進行長期活動並建立青年志願者基地的需求。老年公寓的工作人員對我們想要進行長期活動的要求表示贊同，但是對於建立青年志願者基地，他們的回覆是沒有必要。理由是，在他們這邊辦活動的單位不止是我們學院一家，如果每個單位都要求建立基地的話，根本就不可能實現。對於這個問題，我們還會再次與老年公寓進行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答覆。

總的來説，這次活動進行得還算是比較成功，雖然之間有出現幾個問題，但是都得到我們及時排解。這些問題的出現對於我們下次活動的進行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動做得更好，更完美。

精選總結作文 篇6

昨天老師在放學時告訴我們“同學們，明天就是五一勞動節了，要放假三天，大家要做些有意義的事”

我在想做什麼有意義的事呢？

我在牀上玩手機，看着媽媽去倒垃圾，我用了九牛二虎之力翻身下牀，跑向媽媽，搶過垃圾桶“媽，你給我做飯去吧，垃圾我倒”隨後，我就下樓去到垃圾。

正在吃飯時，手機在我的手裏被我不停的翻動着，看見同學們出去玩了，就我一個人在家，生氣生氣！我對爸爸説：“粑粑，今天可不可以出去玩”誰知道平常總是答應我的粑粑卻説：“去去去，幹活去，爸爸有事”我又閒了，看到妹妹正在疊被子，我跑過去幫助她疊。

我發現弟弟在寫作業，抓耳撓腮的，我過去説到：“我教你吧”幾分鐘後，弟弟頭上金鎖的眉頭解開了，又開始“精筆素描”了，接着我又幫我家的表哥倒歲，幫我大姨洗菜。

這幾天我都在家沒有出去，一直在幫家裏幹活，得到了很多讚揚，我懂得了——多多勞動，勞動人民最光榮。

不過要勞動之前要看看作業有沒有寫完哦。

精選總結作文 篇7

會考如期而至,又匆匆離去.它的持續是如此的短暫，雖然只是兩天,可為此努力的我們同學卻奮鬥了N年.它絲毫沒有同情之心,如以往一般,送去了"幾家歡喜,幾家愁".年年歲歲考相似,歲歲年年人不同.會考對整個社會而言只是每年必舉行的一次盛會;對每個中學生而言,則是人生的第一次。 會考前，我們是絞盡腦汁複習，希望在會考中取得個好成績，考個好學校，心裏還有些僥倖思想，嚮往會考來個超常發揮。呵呵，一分耕耘一分收穫嗎!好成績畢竟不是想出來的嗎!

考前前一晚，老師們來了個大動員，一遍一遍的重複給我們鼓勵，甚至還給每個人寫了 張小紙條。上面寫着老師對我們的期待。 一個個不眠之夜的勤學,只為會考;我們用自己的睡眠時間祭奠了這次會考的到來。 考試結束，我們個個都歡呼雀躍了，高興的等待會考結果。以前是光陰似箭，歲月如梭，在這幾天卻是度日如年!呵呵，每個事物都是相對的嗎! 終於到成績揭曉的那一天，我迫不及待打開電腦，輸入名字准考證號，等待 着……等待着……‘" 語文96 數學107 科學154 英語113社會72 誒 還是有一們落下了，不過572的總分還是順利通過會考。其實會考並不可怕，是參考人的期待增加了會考的份量啊! 會考結束了，但是我的人生還有很長的一段路要走，相信總有一天，我可以還撼天動地。

精選總結作文 篇8

首先，通過讀書，我認識了很多字，還有很多英語單詞。我從五歲起就能自己獨立看書，不用爹媽幫忙。現在我已經能獨立地看很厚很厚的各類書了。還能讀點英文小短文。

其次，讀書讓我懂得了很多生活知識。比如《功夫熊貓》，裏面寫的熊貓，他非常刻苦地練功，最終打敗了惡徒殘豹，保護了和平谷。還有《醜小鴨》裏的醜小鴨吧，她雖然長得醜，也不受任何打擾，努力長大，變成了高貴的鳥兒--天鵝。這些書裏的故事教會我，人做事要刻苦，人在生活中要自信自強。

最後，通過讀書，我知道了很多科學知識。比如《法布爾昆蟲記》，通過這本書，我瞭解了狼蛛的生活習性，圓網蛛如何織網，以及它們是怎樣捕獵食物的。《宇宙》讓我明白黑洞、風瀑洋是怎樣形成的。

當然，讀書的好處還多着呢。古人説得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。同學們，讓我們把讀書當成一種習慣吧。

書是人類最好的朋友，沒有書就缺少知識，沒有書生活就不豐富了，沒有書，人類的一切就不會有這樣的美好生活，書會給你帶來樂趣，無窮無盡的樂趣。

精選總結作文 篇9

鄉村。

那時的我還年幼。

那時的外公也還健康。

外公的家是平房，不過很大，有點像四合院，不過比四合院小一點。中間露天的那塊地方有一口井，天然的。外公特別喜歡用那井裏的水泡茶，尤其在夏天。外公一喝起茶來就要跟我講一大堆飲茶有關的東西，可我也總是樂呵呵的聽着。我挺樂意聽外公講話的，他的聲音給人一種很舒服的感覺，所以無論他講什麼話我都會去聽，即便是我聽不懂的。

外公喜歡看戲。每每在電視上看到潮劇之類的東西就不肯轉枱了，有時看着看着甚至會跟着唱起來。在鄉村那種地方，只有傍晚時才會有人在一個固定的地方唱戲。外公總喜歡在那個時候牽着我的手繞過彎彎曲曲、大小不一的小巷，去那個我不知道要怎麼走的地方看戲。清楚的記得，外公眉開眼笑的邊看戲邊評論，而我總是看着那些五顏六色的臉，聽着我壓根就聽不懂的曲，呆呆地站在那裏啃冰棍。

一次和外公飯後散步，在路上看到一個臉上刻滿滄桑的老人用佈滿裂紋的枯葉般的手輕輕的拉動二胡，他彈奏的是類似《二泉映月》的曲子。聲音很低沉很低沉。好像在訴説着什麼故事。但沒人能懂。我和外公在二胡聲下停留了很久，那悲傷的曲子在朦朧的月色下更是顯得傷感。末尾，外公把帶在身上的幾十塊錢全給了拉二胡的人。然後我們轉身離開。“你不是説不要輕易同情這些人嗎？”“我對他沒同情，只有欣賞。”

依稀記得，每次媽媽從外面帶一些補品回來給外公吃，外公總是悄悄藏起來給我吃，我居然每次都吃得心安理得，完全忘記外公比我更需要那些東西。等我突然記起，卻不能讓時光倒流。

去年春節我回到外公的家的時候，外公的腳摔傷了，我看着他在弄草藥敷在腿上，我不知道該説什麼，我想過去幫他，可是他不給。他就一個人在那裏弄着草藥。我不知道我可以為他做什麼。記得我離開他的時候，我答應他每個星期給他打一次電話，可是我卻一次也沒有打給他。那次我回去，他拿出了許多自己都捨不得吃的東西給我吃，我轉過頭去，失去了思想，只記得滾燙的淚水滑過我的臉頰，沒有聲音。十幾年的時光在我的眼前變幻，讓我分不清哪裏是哪裏，誰，是誰。我只看到一個老人牽着一個小孩子踏着夕陽破碎的影子走在羊腸小道，他們臉上的笑容那麼的分明。但是，我又看到老人的輪廓變得模糊，然後遠去，他想抓住小孩子的手，可是小孩子卻不理會他，只顧着往前走。最後，老人和小孩之間隔了一座大山，山的這邊，是城市，山的那頭，是鄉村。

如今，當我再回到那個鄉村，外公已是滿頭白髮，飽經滄桑的臉已被密密麻麻的皺紋佔去，他的雙手已滿是老繭，還有他的身體已不如從前了，總是時不時地咳嗽，還有那口井，那裏的水已差不多幹了，還有那彎彎曲曲、大小不一的小巷，大多已變成了寬闊的大道，我還是沒能走到那個唱戲的地方……

哦，對了！

那年夏天，外公為我過了六歲的生日。

精選總結作文 篇10

時間如白駒過隙，為期五天的學農生活已經結束了，雖然這五天的學農生活是短暫的，如針尖上一滴水滴在大海里。但也是充滿意義的：我想，在我們以後的生活中，這五天的學農生活將永遠成為我們腦海裏最最深刻的一道印痕，我們將永遠記住這段難忘的集體生活，永遠記住這讓我學到了那麼多東西的日子。

在來學農之前，憑着印象總以為是文人墨客筆下“明月鬆間照，清泉石上流”的鄉村美景，或是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”的悠閒田園生活。可是到了基地後才知道實際的情況與想象中完全不同。

起初遠離了父母的生活是我們無法想象的。我們開始顯得措手不及，一切都毫無頭緒，毫無章法，但隨着時間的流逝，我們開始適應，開始懂得去打理自己的生活。從剛進去時的'手足無措，到學會從容鎮定；從剛進去時的滿腹牢騷，到每一個環節都力爭完美，我們經歷了一個什麼都要自己學着做的過程。我們告別了那種衣裳來伸手、飯來張口的王子公主般的生活，學會照顧自己，慢慢長大，慢慢成熟，慢慢獨立自主。

在此次學農活動中，每天我們頭頂烈日參加了野炊、花卉栽培活動等等。烈日當空的艱苦的條件並沒有阻擋我們的熱情，我們在基地教官的帶領下積極地參加勞動，依照要求磨練自己的意志並且培養自己的獨立與自主。

然而獨立與自主並不是這次學農活動的全部。正所謂：團結就是力量，有些事情一個人幹會很累而且還不一定能幹好，可是幾個人幹不僅效率高並且還會完成得很好。在野炊活動中，我們班的凝聚力是有目共睹、讓人欣慰的。

五天四夜過去了，但我想，留給我們的啟迪如濃茶一般，一生也品不完。

精選總結作文 篇11

五年級到了，我，也從一個不懂事的小毛頭變成了一個大孩子了，從五年級開始，我是不是應該回顧我的過去，而更好的展望我的未來？

回顧過去，我也常常會被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進的腳步，回顧過去，我也會常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，回顧過去，我也常常會由於有了一點小小的成績而沾沾自喜。

這些事情都曾經讓童年的我有過不少的煩惱，也會給我帶來不少的困惑，但是，如果大膽走出那一小片纏住悄悄纏住你的刺薔薇，就可以欣喜的發現，前面，還有一片更大的，更廣闊的天空在等待着你。

現在，我再仔細想想，童年時，我曾經做過的那些事，是不是看起來很傻？我曾經説過的那些話，是不是很天真？

五年級了，一個嶄新的人生，一個嶄新的世界，任何的一點小小的心理轉變，都可能將會是人生中的一個很大的轉折點。

回顧我那曾經可愛的一年級，單純的二年級，朦朧的三年級，還有瘋瘋傻傻的四年級，都是那麼的可愛，那麼的純真。

回顧我的過去，是不是該展望新的未來？

展望那充滿希望的未來，在新的一年裏，我是應該做的更好嗎？還是永遠的停留在原地來慢慢踏步？

展望那充滿希望的未來，我是應該學習更上一層樓嗎？還是固執地在原地和生活越來越遠？

展望那充滿希望的未來，請不要再原地踏步，在這一個新的學年裏，一定要更上一層樓！

精選總結作文 篇12

其實，廣播操比賽得第二也是不錯的了，總結教訓，力爭上游。這並不怪我們任何人，不怪我們笨，不怪我們沒有做好，只是怪我們的心理素質太差。孫老師也批評了我們，這使我們得到了很大的教訓。

還記得我們剛做完操，一回到教室就哀聲連連，抱怨這，抱怨那。可是，我們只顧抱怨別人了，根本沒有想到自己的過錯，自己的無能。 做操時，我們班本來是懷着必勝的信心，可是，當操做了一半，就看見二班、三班、四班……學生在樓上吼，在前面叫。以為沒有做好的我們一下就慌了，驚慌失措，不知該怎麼辦，一個個都成了熱鍋上的螞蟻……急得團團轉。特別是我們的班長吳居然做反了好幾項操。哎！這也不怪他，也不怪其他做錯的同學，要怪也只能怪我們的心理素質太差，一聽到別人吼，就亂了陣腳。要是我們的思維能開闊一點兒，想：我們做好了他們是在為我們感到慶幸，做雜了是他們在嘲笑我們，但我們必須儘量往好的地方想，望好的方面看…… 為什麼會輸？這個問題一直困繞着我。到今天，才得以解答，“心理素質”，要是我們的心理素質象四班的人一樣好，也不會亂了陣腳。就是這小小的0.1分，就能體現出四班比我們好，並不是操做得好，是心理素質好。

我們也不能責怪對方，要知道，能在一個班讀書，這就是緣分，我們是個大家庭，要團結，決不能因為一點小事而吵鬧，不能因為一點挫折就感到無比失敗。 我們要總結這次教訓，象喊我們的口號一樣，力爭上游。

精選總結作文 篇13

我勞動，我快樂，這是一句至理名言，因為我真的從勞動中體會到了這種快樂。

一天，媽媽叫我和她一起去種花生，我很高興。剛開始，就是把田裏的雜草撥掉，用鋤頭把泥土弄鬆，接着把泥土弄平了，就挖一個小坑，把花生放進坑裏，最後在上面鋪上薄薄的一層泥土。種一顆花生那麼麻煩，只種了一會兒，我就累的筋疲力盡了。心想：那麼辛苦，大不了以後就不吃花生了，現在我也不種了……在我準備放下鋤頭的時候，看見了媽媽正在很用心地做，額頭上豆大的汗珠滴下來，汗水早已濕透了衣背。想到媽媽的辛苦，我握緊了鋤頭，耐心地挖了一個又一個坑，把一顆一顆花生放進坑裏，每一顆都代表我對媽媽深深的愛。用了一個下午的時間，花生終於種完了，儘管已經累的腰痠背痛，手腳發麻看着田裏被鋤頭弄平的泥頭，想着花生在泥土下面快樂地成長，我心裏甜滋滋的。

晚上，我躺在牀上，在夢中看到了花生已經長成了一顆顆小樹苗，遠遠看去，綠綠的一片，十分漂亮，看着那些花生，心裏有種成就感。

時間過得很快，一下子就到了收穫的季節。媽媽又帶我到田裏。哇，看着自己親手種的花生，已經是果實累累，那種滋味比吃花生還要高興。我們把一顆顆花生苗拔了，摘下了一顆顆花生，花生裝滿了一籮筐，像是心裏裝滿了希望。

通過這件事，讓我體會到了，勞動是非常快樂的事。同學們，請你也熱愛勞動吧。

精選總結作文 篇14

習作在國小語文中佔有很大的比例。100分的題，30分的作文。作文考驗了孩子對字詞、寫作方法、句式的掌握運用。在字跡工整的前提下寫的一手好文章，那孩子在成績上會有很大的優勢。

語文書共八個單元，每單元的語文園地中都有習作。為了能讓孩子們寫出更好的作文，本學期我在作文指導上下了很大的功夫，可事與願違。孩子們在寫作過程中出現了幾個跑題作文。在第一次寫作後，我以為是孩子自身的原因，對跑題作文進行了一對一指導、糾正。可在第二單元又出現了相同的問題，我不得不思考自己的教學方式，是不是自己的作文指導，指出了偏差？

第一單元寫“校園”。主要是寫校園的景色，我強調了3點。1、總分總的遊覽順序寫。2、校園的兩大特點：美麗、寬敞。3、主次分明，抓住一處重點景物寫。以上都沒有問題。但我覺得我的一句話誤導了孩子們。我説：“一進校門，你就會看到高大的教學樓，教學樓也得提。”結果孩子們有的就寫教學樓。”教學樓裏有音樂教室、美術教室等等等等，於是，跑題了。

反正習作的指導要適當，要精確，不能模稜兩可。更不能誤導學生。

精選總結作文 篇15

我的家鄉福清市新厝鎮真是一個色彩斑斕的世界啊！

藍天、白雲、紅花、綠樹以及古老的建築物一起構成了彩色的家鄉。

先説紅紅的古厝吧。古厝是我們家鄉最美的房子。牆上貼着紅石，屋頂上鋪着紅瓦，紅色的古厝高低錯落，鱗次櫛比，掩映在綠綠的龍眼樹中，煞是好看。古厝的屋頂兩端是微微向上翹起的紅屋脊，類似皇宮，因為這裏曾是唐代梅妃的故鄉，所以皇帝恩賜了這特殊待遇。屋裏地磚是紅色的、傢俱是紅色的、房頂是紅色的，就連各個門柱上也要貼着紅色的對聯。結婚時，新郎新娘穿的禮服是紅色的，接親的女眷們也是紅衣紅褲紅雨傘，遠看就像一串長長的紅腳蟹；祝壽時，壽星、家人不論男女一律也都是穿紅色的衣褲。現場的佈置都是喜慶的紅色，紅色的地毯、紅色的窗簾，就連餐桌上用的餐布也是紅色的，加上紅粿、紅菇湯……擺在桌子上就如一片紅色的海洋。整個婚禮紅紅火火，喜氣洋洋。

如果你問我世界上最藍的是什麼東西？不用我回答，那肯定是藍天大海。福建省的天空是全國最藍的天空，而家鄉新厝的天空則是福建省最藍的，除了途徑的飛機和白雲，剩下的就是如寶石般的藍。那波光粼粼的興化灣如一塊巨大的藍寶石映着藍天白雲，猶如一幅無邊無際的油畫，就連打上來的海浪也比夏威夷的海水還要藍。

家鄉一年四季都是滿眼的綠色，春天是翠綠色的，夏天是淺綠色的，秋天是深綠色的，冬天是墨綠色的。房前屋後的龍眼樹、芒果樹，背依的草堂山上的參鬆翠柏，時時蒼翠欲滴，從不凋零，從不枯萎，只是按照時序不停地變換綠的色調而已。

家鄉的文化藝術也是多姿多彩的。硋灶村的五瑞獸表演、江兜村的頭尾厝、大澳村的還族舞、新厝村的俥鼓舞等等。俥鼓舞表演時，四把彩色寶蓋涼傘一字橫開，金色鈸、鑼依次雙隊縱行居中，由二人推車、一人擊鼓組成的俥鼓殿後壓陣擊節指揮。每支俥鼓舞隊，由數十名穿紅戴綠的舞者組成的“四手”（傘手、鑼手、鈸手、鼓手），隨着鼓點擊打的指揮，舞出各種變化無窮的動作、造型、套路和花樣。場面宏偉壯觀，大鼓、大鑼、大鈸，鼓聲雷動，鑼鈸鏗鏘，動作整齊，舞步矯健，颯爽英姿，氣勢磅礴。

啊，我的家鄉，好一個多彩多姿的世界！

精選總結作文 篇16

在本次學習中，我們班同學都沉浸在詩歌這個大國度裏，暢遊詩歌海洋的精妙之處，品味詩歌的優美絕倫，享受閲讀詩歌的無限樂趣。

眾所周知，古往今來，中國數千年的文學發展猶如長江黃河，滔滔滾滾，奔流不息。詩歌不僅撫育、澆灌了世世代代的詩人作家，也沾溉、浸潤了數千年來不同階層人們的心田。身為一箇中國人，必須會讀古詩，更好的`是能寫詩。

這次活動，本小組成員製作了一本小詩集，名叫《詩行萬里》。因為我希望我們辛苦勞作出的詩集能夠行走千里，行走萬里，永不停歇，讓所有人都能記住這詩集。本組成員各有所能，有寫現代詩的，有寫古體詩的，有繪畫的，有蒐集古詩的……各個組員其樂融融，各有所能，所以這個活動進行的十分順利。

這次活動讓我受益匪淺，如同從現代穿梭到了古代一般，讓我感受到了詩的奧妙與精闢。讀到李商隱的《無題》，我彷彿看見了老師如同園丁一樣哺育着我們;讀到孟浩然的《春曉》，我彷彿看見了春雨灑遍大地的情景;讀到李白《望廬山瀑布》，我眼前彷彿出現了一瀉千里的瀑布……

輕叩詩歌的大門，品讀詩歌，去感受祖祖輩輩的光輝歷程;去聆聽無限的詩歌音樂;去暢遊詩歌的海洋吧!

精選總結作文 篇17

11月23日，天空中下起了冰雹，難道這是下雪的節奏？隨着冰雹的陪伴，我們回到了宿舍，開始洗涑準備睡覺。到宿管阿姨來查人的時候，我們都對外面的尖叫聲吸引住了，連忙跑到外面去。面前都場景令我們每一人都嚇了一跳——竟然下雪了。面前的一片白，也使我們歡呼起來，因為這個20xx年的第一場雪。

雪花從天空中慢慢地飄下來，落到了大地母親的懷抱裏，永久的住下。到了12點，我們的心還沒有平靜下來，還是對外面的風景充滿了憧憬。可是現在不是出去的時候，宿管阿姨現在在走廊尋查，所以我們只能睡覺了。第二天，我們做的第一件事就是從窗户看看外面變的怎麼樣了。哇！一片白，而且外面還在下。這就是20xx年雪送給我們的禮物。當然，我們也是以最快的速度洗涑，也是為了能好好的玩。在第一節下課之後，我們班裏的人都出去了，就連我這個比較沉重的人也沒有耐得住寂寞，也出去了。哇！樓下竟然有人玩起了雪仗，而且玩的不亦樂乎。不管認識還是不認識的，看見你就往你身上砸雪球。並且樓下還時不時‘飛’上來一些雪球，這時也不得不在看別人打雪仗的同時注意一些雪球了，否則，呵呵，後果你可以想象了。

哇！快看，有一個人被摁在了地上，這下可有好戲看。只見周圍的人如蜜蜂看見蜂蜜一般圍過去，隨手抓起一把雪往那個人身上摁，因為人太多所以他沒有反抗的能力了。他只好遭受雪的洗禮了。放學了，雪又帶給我們一樣禮物。現在的雪已經踩的成冰了，所以特別的滑。我以前走在去餐廳的路上速度是特別快，可現在我只能一點點移動自己的腳步。去的路上還時不時看見有人滑倒，摔了個馬大哈。我也曾經幾次滑了幾腳，但沒有到摔倒的地步。所以無論去哪，我都攙扶着別人，為了以防萬一。這一場雪，它帶走了我們高中生活的無味，帶走了我們期會考試的煩惱，卻帶來了歡樂。

這一場雪，是20xx年第一場雪；這一場雪，是我在學校所經歷的；這一場雪，帶給我們眾多的歡樂；這一場雪，是最冷的一場雪；這一場雪，是我們最難忘的一場雪。

精選總結作文 篇18

咳咳、

轉眼這個校園呢 都來了一年咧。

好珍貴的回憶吼，一生都不會忘了的拉。

噫、怎麼會很想哭喃。

在這裏我失去了好多，也賺到了不少 真的很知足咯。

喜歡你們陪着我一起沒心沒肺的傻樂，喜歡你們陪着我一起超沒道理的大哭…

雖然現在很少哭了，但怎麼説呢

悲傷吧 還是會有那麼一小點的拉。

想想把

以前的自己還真的是很青澀，很天真。

回憶真的太多太多。

怎麼説呢，反正也就那樣吧

以前嘛 單純的要死。

一天到晚都只會跟着哥哥姐姐pp後面瞎轉

轉眼呢

我都快要18歲了。

也就那麼幾年。

真的

有的時候就那樣安安靜靜的回憶小時候

自己都會想笑。

真的好像是昨天剛剛發生的事情

昨天自己還在幼兒園的小花班裏搶小朋友的糖果

今天居然就坐在中學裏絞盡腦汁的對付理科作業…

有點不可思議一樣的咧

小時候什麼也不懂

死了一隻小雞自己都會哭上好長時間 甚至會想到給它弄個墓碑

呵呵、

其實喃

自己心裏也是會有那麼一種叫做憂傷的東東

自己真的

長這麼大

好不容易阿

‘騰騰 ’ 一下子就竄到了媽媽的身高

小時候、

眼睛裏滿是閃閃的光

對未來是那麼的憧憬。

有些事

看着現在的小朋友在做

自己都會不自禁地會説 真是笨蛋

誒，我以前不也是這樣麼

傻呆呆的

嘻嘻。

在回到現實

我真的長大了呢。

精選總結作文 篇19

我喜歡 我喜歡是梯，是樹，是園丁，是紅燭，是燈是書的老師。 我喜歡是梯的老師，她以偉岸的身軀託着稚嫩的雙腳一步步攀高。 我喜歡是樹的老師， 她為我們遮風擋雨， 把我們帶進知識的海洋。 我喜歡是園丁的老師，她給我們最需要的時候充實我的心靈 我喜歡是燈的老師，她點亮我追求的火焰，她照明瞭我人生的旅程。 我喜歡是書的老師，她把知識毫無保留的傳授與我們。 我喜歡老師炯炯有神的眼睛；我喜歡老師伶牙俐齒；我還喜歡老師這個優美而親切的稱呼。