婦產科晉升副高級職稱工作總結範文（精選15篇）

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇1

臨牀實習是護理教學的最後階段，也是一個從理論到實踐的過程，是踏入醫療護理活動的第一步。臨牀帶教質量的優劣，決定着護生在臨牀實習結束後能否順利走上護理崗位，適應護理需要。做好臨牀護理帶教，帶教老師必須以身作則，言傳身教。加強崗前培訓，增強護生的慎獨意識：加強護生的綜合素質培養，為護生將來從事臨牀護理工作打下紮實的基礎。20xx年即將結束，現就今年帶教體會總結如下：

一、帶教的目標

1、熟悉科室環境，掌握產科的各項工作制度。

2、專業知識掌握：

（1）掌握產科常用儀器使用的注意事項。

（2）熟悉產科常用藥物的用途、劑量、給藥方法和毒副作用。

（3）熟悉本科專科疾病相關知識，與孕產婦及家屬進行有效的溝通。

（4）熟悉各種護理記錄的書寫，瞭解危重患者的搶救與配合。

3、技能操作目標：

（1）掌握氧氣吸入及皮試，靜脈注射，會陰護理等基礎操作。

（2）掌握胎心監護儀的使用及其注意事項。

（3）熟悉新生兒疾病篩查及其注意事項。

（4）熟悉產程觀察的內容。

二、帶教方法

1、熱情接待：

從學生到護士是一個新角色的適應過程，護生入科時，熱情接待並介紹本科室情況，熟悉科室環境、佈局、物品的擺放位置，本科的規章制度，消除陌生感。並及時與護生進行思想溝通，建立良好的師生關係，輕鬆愉快的學習。

2、技術訓練：

帶教老師必須熟練掌握技術操作，嚴格遵守操作規程，以身作則，嚴格要求學生、嚴格帶教，做到放手不放眼。讓護生熟悉本科室常見操作（胎心監護儀、胎心監測、會陰護理等方法）；加強專科護理培訓（四部觸診胎心監測及注意事項等）。

3、理論培訓：

每週進行不定期提問，結合科室的實際情況，每星期一次講課，運用提問式以及多媒體教學法使護生了解產科各種常見病的病因，臨牀表現以及護理措施和護理要點，指導護生正確的護理文書書寫，完成一份護理病歷。熟悉產科常用藥物的用途、劑量、給藥方法和毒副作用。引導護生將各科理論知識為臨牀實踐結合，以迅速提高綜合理論水平，使其更好的掌握與孕產婦及其家屬的溝通技巧。

4、出科考核

出科前，認真對護生進行技術操作考核和理論考核。對照標準嚴格評分，帶教老師給護生一個正確的評價，誠懇地指出不足。成績記入護生鑑定表，帶教老師認真填寫實習鑑定，對護生實事求是的進行綜合評價。

5、評價總結：

護生實習結束，召集護生及各帶教老師進行了一次總結會，由護生指出帶教老師的不足和提出建議，同時帶教老師對護生實習期間的表現進行點評。評價帶教質量，總結經驗和不足，通過互相學習，讓老師和護生都同時得到進一步的提高。

三、體會

略

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇2

一、20xx年工作總結：

1、日常職業衞生監督：主要開展了井下防塵口罩領用情況的監督檢查，通過我們工作，井下職工防塵口罩領取、使用情況得到明顯改善。與疾控中心共同努力，完成了我礦20xx年井下職工體檢，共體檢2372人，體檢結果反饋給職工本人。完成我礦20xx年度職業危害現狀評價工作並上報太原市煤監局備案。

2、工傷急救工作：上半年我們為井下生產隊組補充配備急救箱及用品共計9件套。井下急救員複訓及新急救員培訓，共計培訓224人，所有參加培訓人員順利取得急救員合格證書。

3、食品衞生：食品衞生主要開展衞生監督檢查工作和從業人員的體檢工作。我們對礦的招待所、班中餐、兩幼兒園食堂、西餐廳進行了食品衞生檢查，主要檢查各食堂的操作間是否符合標準，能否按照要求消毒，消毒記錄是否齊全，庫房物品擺放是否上架上櫃，離牆離地。通過檢查，對班中餐、快餐店消毒記錄不全，消毒設施不按規定使用的問題進行重點整改。為班中餐、快餐店配備滅蠅器10台。3月我們配合公司疾病控制中心對礦餐飲從業人員進行了健康檢查，共計體檢了108人次，體檢率達100%。嚴格規範採購食品制度工作，要求各單位規範進貨渠道，嚴格執行索證制度，杜絕採購問題食品，認真落實作業操作規程，對監督檢查中發現的問題立即進行整改。今年以來我礦未發生食物中毒事件及其它食品衞生事件。

4、公共衞生：公共衞生工作主要是對澡堂、單身樓等進行了監督檢查。對澡堂的衞生狀況和消毒狀況進行了監督，不符合要求的責令其整改。3月份配合疾控中心對從業人員進行健康檢查，共檢查102人，體檢率達98%。通過監督和檢查，我礦公共場所衞生狀況明顯好轉。

5、環境衞生工作：我們結合我礦愛國衞生實際狀況，加強對環境衞生的日常考核力度，考核形成每月定期，將考核處罰結果報礦企管科進行處罰。通過我們的工作，今年以來，我礦愛國衞生效果明顯。針對夏季傳染病多發，蚊蠅活動猖獗，我們及時組織好消殺藥品，為礦公共場所、家屬區發放了各類滅“四害”藥品，其中，發放滅鼠藥1000袋。發放滅蟑螂藥25000包，其他消殺藥品累計發放20__套。通過以上愛國運動活動，我礦環境衞生面貌煥然一新。

6、婦幼衞生工作：按照公司新的婦幼管理工作要求，對全礦女職工6月份進行健康檢查，共體檢893人。4月份對幼兒園兒童進行體檢，共計體檢638人，其中新入托兒童體檢192人，體檢率100%。

二、20xx年工作計劃：

1、完成礦職業衞生日常工作及接塵職工複查體檢工作。完成礦離崗職工的體檢工作。

2、完成礦公共場所、食品從業人員的健康體檢工作，體檢率達到100%。

3、做好日常食品衞生、公共場所衞生的日常監督檢查工作，為我礦安全生產保駕護航。

4、組織相關單位做好我礦公共場所衞生消殺工作。

5、協同有關部門做好我礦井下急救員管理工作，做好井下急救器材的保證供應工作。

6、完成好我礦婦女健康檢查工作。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇3

我省現行的中國小職稱評價體系，中國小教師最高等級均為副高級，改革後，試點地區的中國小教師職稱將增設正高級，此舉進一步拓寬中國小教師的職業發展通道，使中國小教師首次擁有和教授、研究員一樣的職業發展空間。目前，人社部和教育部批覆我省首批評審正高級教師25人。

創新評價標準和評價機制

我省制定了試點地區教師專業水平能力評價標準，突出師德和實績，將師德表現、教育教學工作實績、教育教學方法改進、教育教學一線實踐經歷等作為教師職務評聘的主要依據。除制定中國小教師水平評價標準外，我省還針對幼教工作有別於中國小工作的特殊性，專門制定幼兒教師水平評價標準條件，突出幼兒教師的保教工作要求。同時，創新教師評價機制，採取説課、講課、面試答辯等更加符合教師職業特點的評價方式，對教師的業績、能力進行有效綜合評價。試點地區晉升一級教師要參加説課講課，晉升高級、正高級教師要參加説課講課、面試答辯；另外，晉升一級教師還要參加全省統一組織的教育教學能力考試。通過多種評價方式，引導教師主動學習，不斷更新教育教學綜合知識和專業知識，提高教育教學能力。

更加關注農村學校、薄弱學校教師

中國小教師職稱制度改革將推動中國小教師合理流動，優化教師資源配置作為重要工作目標。為推進改革的順利進行，我省已統一全省國小、國中崗位結構比例，並適當提高崗位結構比例，國小高、中級比例分別提高到10%、55%，國中高、中級比例分別為20%、40%，該比例較此前的中、高級崗位結構比例有較大提高；另外，在農村任教25年及以上具備相應任職資格的教師可不受崗位數限制，直接聘任相應崗位。通過一系列舉措，鼓勵教師採取跨校競聘等方式從崗位職數相對緊張的城鎮學校、優質學校向農村學校、薄弱學校流動。

評審與崗位聘用結合

試點地區中國小教師職稱評審在核定的崗位數額內進行，即有崗位才能申報評審，評審通過就要聘任，聘任了就要兑現相應待遇，不再進行與崗位聘用相脱離的資格評審。通過崗位聘用、崗位考核、競爭上崗，真正建立退出機制，使中國小教師在崗位聘用中實現人員的能上能下。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇4

x年是不平凡的一年，對我來説也是意義重大的一年，在這一年的九月份我來到了幼兒園成為一名幼兒教師，總結這半年的工作即充滿了新鮮感又有巨大的挑戰，面對工作我投入了一百分的熱情，雖然有做的不到位的地方，但依然學會了很多成長了很多。

一、教育教學能力

剛擔任中七班配班工作時我的內心是充滿挑戰又有點惶恐的，各方面的工作都無從着手，經過園內培訓和班長許老師的指導我首先參考的是《3—6歲兒童學習與發展指南》，在這本書中學會了中班幼兒各方面的發展標準，並依據指南的標準設置幼兒的各項活動。在擔任配班時每天下班後認真做第二天一日活動的準備，認真研究教案、思考户外集體遊戲的玩法以及區域活動的指導。時常跟許老師溝通我在教育教學中遇到的問題和想法，許老師也都給了我很多很好的方法和建議，但在經過接近兩個月的實踐後我發現關於教育教學方面我還有很多需要學習的地方，於是我從配班轉到保育崗，在保育崗上能讓我更好的學習一名幼兒教師該具備的素質和能力。

二、幼兒保健工作

接手保育員工作後我嚴格按照保育員一日工作流程裏的標準執行，在消毒衞生方面按照嚴格的消毒配比和滯留時間、消毒方式對各種物品進行消毒。做好班內通風、電源管理和衞生工作。在幼兒進入盥洗室後提醒幼兒如廁、洗手、刷牙的標準和禮儀，女孩如廁能按照正確的方法擦拭，幼兒已能很好的掌握七步洗手法的步驟，幼兒能夠獨立刷乾淨牙齒並洗乾淨牙刷和牙杯。在幼兒吃飯時時刻關注幼兒的進餐情況，我熟悉的掌握了班內每個幼兒的飲食習慣，在我和班內老師的共同努力下，改善了幼兒用餐坐姿不端正、吃飯過快或過慢、挑食等不良習慣，班內幼兒更是學會了進餐的禮儀，能夠做到吃飯時不講話、打噴嚏或者咳嗽時擋住口鼻、飯後主動擦嘴擦桌子撿地面。在幼兒午睡前做好準備工作，幼兒午睡時檢查幼兒的安全問題。在户外活動前提醒幼兒穿好衣服並幫助不能獨立穿衣的幼兒穿衣服拉拉鍊。作為保育員也要時刻關注幼兒的健康狀況，關注精神不佳的兒童並弄清楚原因。時刻關注幼兒着裝是否合適，關注幼兒有無穿反衣服或者鞋子並提醒或者幫助幼兒正確穿衣穿鞋。

三、幼兒安全工作

幼兒安全是幼兒園不可忽視也是非常重要的一部分，作為保育員我積極配合班內老師的工作，跟班內老師一起為幼兒做消防演習，平時上下樓梯時時刻提醒幼兒上下樓注意事項，户外活動時刻關注容易發生危險的地方並提示幼兒避開危險，午睡時關注幼兒有無趴睡、驚厥、帶小玩具等危險情況，檢查午睡環境是否存在危險因素。

四、個人反思及願景

半年的時間轉瞬即逝，在這個對我來説全新的崗位上我有很多的感觸，從剛開始的無從下手到慢慢摸索再到漸漸適應，我在配班和保育員這兩個崗位上都學到了很多。雖然做配班的時間不長，但短短的時間也讓我體會到了作為一名幼兒教師的責任有多重大，它需要具備的專業素養還需要我拿出更多的時間和經歷進行深入的學習，所以轉到保育崗後讓我有更多地機會跟班裏的兩位老師學習，這對我來説是一個很好的機會。上半學期即將結束，我希望接下來的每一步都能踏踏實實的學習和實踐，抓住一切機會學習專業知識和技能，為我將來的教師道路打下堅實的基礎。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇5

一、加強學習，提高素質

學校衞生工作是一項繁雜而又辛苦的工作，我時刻牢記全心全意為學生、學校服務的宗旨，自覺加強安全衞生知識及相關法律法規的學習，工作主動積極、鍥而不捨。密切聯繫廣大師生，做好學校學生衞生健康的守護工作。

二、忠於職守，監督把關

1、每學期期初制訂工作計劃，為今後學校衞生工作指引方向;期末作總結，查缺補漏，完善工作。

2、有目的、有計劃地向學生進行衞生知識宣傳教育。班隊板報，學校畫廊均闢有衞生教育專欄，並利用集體晨會、班隊會對師生作衞生知識的宣講，學生衞生知識知曉率高

3、培養學生良好的衞生習慣。開展以陽光體育活動、保護視力為重點的學生常見病、多發病的防治工作

4、負責學生因病缺課監測及網絡直報工作，數年如一日，從無延遲或誤報。學校晨檢工作始終如一，得到衞生所領導的肯定。

5、積極配合衞生部門做好各項衞生防控工作

甲型H1N1流感病毒肆虐期間，着力做好學生日常體温檢測及記錄，進行預防知識培訓，讓學生正確認識它並運用正確的方法預防和控制。並致家長一封信，提醒家長要對孩子和自己負責，及時與學校和醫院溝通。

6、平日關注班級的消毒及衞生工作

班級是學生的集聚地，所以要做好班級的衞生工作。勤通風、勤消毒，保證降低每位學生的患病機率。

7、協助衞生部門做好各項疫苗接種工作。

8、嚴把食品衞生關，學校食堂功能區明晰有序，從業人員持證上崗，食品購物證件齊全，學生膳食營養合理，報備齊全。

三、踏實工作，彰顯成效。

負責學校衞生及管理工作以來，全校衞生保健工作紮實有序，未發生任何衞生安全事故，學生健康得到有效維護。學校環境整潔怡人。真正起到為學校正常教學工作保駕護航的作用。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇6

在20xx—20xx年度，xx市殘疾人就業服務指導中心在市殘聯的直接領導下，根據市委市政府創建國家衞生城市的總體佈署，一如既往的重視衞生工作，高標準，嚴要求，落實各項制度，圓滿地完成本年度衞生工作各項任務。現將兩年來工作總結如下：

一、紮實開展衞生活動，提高衞生意識。

本中心始終重視單位的衞生工作，在市主管部門殘聯的指導下，明確了衞生工作目標，制訂了工作職責，從而保證了創衞工作有組織，有計劃、有方案、能堅持、成效大的工作機制。為使創衞工作，常抓不懈，持之以恆，我們採取了一系列相應措施。如：利用政治學習活動，組織學習省、市有關愛國衞生工作條例，衞生管理制度，以及健康知識、環境保護等科普知識等。通過學習，全體員工的衞生意識，健康衞生意識有了明顯提高。同時，對“創衞”工作的重要性也大有提高。

二、遵循規章制度，實施規範化管理。

根據國務院《關於加強愛國衞生工作的決定》和《福建省愛國衞生條例》及《xx市滅蟑螂達標實施方案》結合主管市殘聯的《衞生創建目標管理制度》，以及我站自行制訂的《創衞目標工作管理制度》、《年度創衞工作計劃》和《工作環境衞生責任區》等規章制度，本中心開展工作的針對性和操作性，實施制度管理。

狠抓落實，保證各項措施落到實處。

兩年來，我站把衞生工作做為一項硬任務來抓，並列入各業務部門工作計劃，與各階段的任務結合起來，使創衞工作做到有計劃、有部置、有落實、有監督、有評比。其內容包括：

（一）根據“市殘聯大樓衞生管理制度”的規定，按照制定的衞生區責任範圍，做到每天小打掃，每週五大掃除，保持室內室外衞生整潔。

（二）與防疫站掛鈎，及時、定期組織除“四害”等病媒毛物及消費滋生物活動，確保環境衞生工作的落實，保質保量按時完成創衞的各項任務目標的順利實現。

（三）建立檢查和評比制度。每週檢查一次，每月公佈一次檢查結果，對不符合衞生標準的場所提出警告，並限期改正，檢查結果與年終評選先進相掛鈎，檢查不合格的，不能參加評選。

三、做好創衞宣傳工作，營造創衞氣氛

在創衞過程中，我中心始終重視宣傳工作，利用政治學習的契機，廣泛宣傳創建文明衞生單位的目的意義、目標任務、措施要求、以政策法規、標準規範，使這項活動深入人心。通過職工大會，闡明創衞的意義，增強創衞的自覺性，能動性，避免出現上熱下冷，上緊下鬆的現象。形成了人人動手，爭創文明衞生單位的工作熱潮。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇7

我於19xx年畢業參加工作，至今已滿8年，工作單位為xx有限公司，公司主要業務為從事小型火力發電項目的設計和服務工作。我在公司一直從事技術工作，先後從事過鍋爐、汽輪機、水工、暖通等專業的設計，擔任過設計人、專業主要設計人、項目負責人，目前任x部副經理。在幾年的實踐工作中，我虛心學習、刻苦鍛鍊，將書本知識與實踐工作相結合，專業技術水平有了明顯提高，現將我個人工作情況彙報如下，以供各位評委審查參考：

一、虛心學習，系統吸收，強化個人技術能力。

電力設計公司作為一個技術服務型企業，公司整體技術水平是其生存和發展的核心，沒有強大的技術力量，公司的發展和服務水準都將受到制約。這就要求每一個技術崗位的員工，學以致用，理論聯繫實際，不斷強化自己的專業知識。正是基於該種前提，以及個人自我充實和發展的要求，自從19xx年工作以來，兢兢業業、虛心學習，將所學與實際緊密聯繫，努力把自己培養成為一名優秀設計人員。從設計角度出發，熟悉電站內的每一個系統，並且瞭解電站運行、安裝等方面的知識，為進行工程設計奠定良好的基礎，從而創造優良工程設計。

二、親赴工地，現場體會，加強理論與實際的聯繫。

初在公司工作的時候，在瞭解了整個工程設計的程序後，便開始了具體的工程設計。以藉助於具體的項目，一邊工作，一邊熟悉專業系統。但在工作一段時間後，發現許多東西缺乏感性認識，於是申請被派駐現場任工地代表。在現場的幾個月內，依託自己的專業知識，一方面確實解決了一些問題，而另一方面收穫更大的是使自己對小型電站有了感官上的整體認識，這樣便將自己的工作與其最終成果結合起來，也發現了自己設計工作中一些不足的方面。由於在現場的經驗使得自己在以後的設計工作中，能夠在遵守設計規範的前提下，充分考慮項目業主的需求以及現場施工、安裝以及後續的調試、運行工作對設計的要求，使得自己的設計成果優化。

三、協調內部關係，遵守職業道德。

設計工作本身即可視為一項工程，在每一個項目的設計工作中，都需要各科室、各專業之間相互配合，設計提資、會籤、會審更是貫穿於設計工作的始終。沒有良好密切的配合，很難想像會有優秀的設計成果。有鑑於此，在工作中密切與同事配合，這不僅促進了同事之間的關係，對設計工作也很有幫助，而且對於培養自己的團隊協作精神也有積極的意義。

此外，設計行業本身即是一個服務行業，職業道德是每一個設計人員務必遵守的。自己在設計過程中充分體現這一點，從業主的角度出發進行經濟、技術優化，盡力為業主提供一項技術合理、投資節省、運行方便、佈局美觀的工程設計，並且依據需要對業主的情況對外保密。

四、參與並執行項目管理，全方位提升自己的能力

自己在設計院工作期間，在掌握自己專業範圍知識的同時，也橫向擴展自己的知識面，瞭解並學習相關專業諸如土建、電氣、控制等專業的基本理論，並逐步接觸項目管理的一些理論和方法諸如資金控制、進度控制、質量控制等。在掌握了一些基本的項目管理知識後，自己在同事的幫助下，逐步接觸並最終實現對項目管理的整體管理，使得自己的能力有了全方位的提升。經過幾年的錘鍊，使得自己成為一名合格的項目負責人。

五、學習新知識，擴展自己的知識面

電力行業是一個技術更新相對比較快的行業，在原先的單純燃煤發電的基礎上，現階段受到資源和環保要求的限制，新能源發電項目逐步將被推上新的台階諸如生物質能發電、垃圾發電、燃氣發電將會掀起一個新的高潮。自己在認識這一點後，在業餘時間學習這些新的能源利用方式，為公司以及個人的深發展奠定良好的基礎。

以上所述，為自己幾年工作情況的一個簡單總結和收穫。總得説來，幾年工作收穫頗豐，但也有不盡人意的地方，在以後的工作中，自己當繼續刻苦鑽研，使自己的技術水平再上一個新的台階。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇8

這學期，我負責一年級的數學教學。我們班有32名學生，學生人數眾多，這給代數教學帶來了必要的困難。我不敢忽視教學工作，認真學習，深入學習教學方法，虛心向學校老師學習。立足當前，展望未來，為了在今後的工作中做出更大的改進，本學期的教學工作總結如下：

1、性能分析

這個班有32名學生。通過師生的共同努力，他們較好地完成了本學期的教學任務。教學效果不理想，平均分為75分。總的來説，這學期的進步不大。他們中的大多數人都能專心聽講，有進取心地思考，並在課堂上回答老師提出的問題。課後能按要求完成作業，有良好的學習習慣。然而，一些學生的學習習慣很差。他們中的一些人在課堂上注意力不集中，他們的思想經常飄忽不定，紀律性也不強。教師經常無法完成作業，導致學習成績不佳。

2、數據實踐和經驗

1.認真學習教材，精心備課，充分利用直觀、直觀教學，將難點層層分解，調動學生學習的主動性。

2.根據學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識和能力得到了極大的提高。

3.本學期，我注重加強思想教育，培養良好的學習習慣和自學能力。

4.讓學生學好數學，注重精讀教學，多實踐教學，注重教具、教具和電化教學手段的運用。認真備課。

5.加強對後進生的.指導，使本學期大部分學生掌握了知識和技能，學習有了不同程度的提高。

6.通過精心設計的實踐課，學生可以掌握知識，形成技能，發展智力。所以我有一個很好的練習課，注重練習方法，提高練習效率。

7.重視與家庭教育的協調。通過家訪、家長會等不同方式，與家長保持密切聯繫。個別學生的教育注重挖掘學生的非智力因素，使其得到顯著提高。

8.我們注意培養學生的習慣。在這方面，本學期我們將重點放在學生身上，要求學生耐心，養成認真做事的好習慣。

3、教學缺陷

1.部分學生學習目的不明確，學習態度不正確。上課不認真聽講，作業質量不高。

2.部分家長對孩子的學習重視不夠，主要表現為學生家庭不合作，作業指導薄弱，孩子學習差。

3.也有少數學生智商低、理解力差，導致表現和夢想差。

4、未來的主要措施

針對本學期教學中存在的問題和不足，我們將在今後的工作中重點關注以下幾點：

1、結合教材材料，充分運用直觀、直觀的教學手段，精心備課，全員授課，掌握基礎知識，做好思想教育工作。認真講授每堂課，注重培養學生的各種能力和知識應用的靈活性。

2.及時輔導落後學生，抓住他們的閃點，鼓勵他們提高。注重培養學生的能力和習慣。

3.及時家訪，爭取家長合作，密切關注學生學習。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇9

本人自20xx年12月被評聘為中學高級教師職務以來至今已有四年時間了，現在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

一、愛崗敬業，樂於無私貢獻。

本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德修養，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業心和高度的工作責任感，愛崗敬業，樂於為山區教育事業做出自己無私的奉獻，並在教書育人中做出了頗為顯着的成績。

二、加強學習，提高業務水平。

我於1998年7月廣東省韶州師範學校普師專業中師畢業，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應於當前教育形式飛速發展的要求，自己不滿足於現狀，堅持不懈的加強專業知識技能的學習。

20xx年7月於xx大學文祕專業專科畢業，20xx年2月又參加了華南師範大學漢語言文學專業本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。

在積極參加各項繼續教育學習的同時，我還以勇於開拓、大膽進取的精神，積極潛心鑽研教學業務。長期訂閲和購買了《廣東教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，瞭解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練紮實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎。

主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示範觀摩課，在20xx年韶關市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關於“月”的積累》教改示範觀摩課受到與會老師、領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關於“月”的積累》在韶關市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，並於04年6月刊登在《xx學院學報》上。

特別是在20xx年11月，參加韶關市中青年國中語文教師閲讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養對象之一。正是通過潛心鑽研教學業務及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨幹之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收。

我自19xx年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作，並且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變後進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作直接影響着學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響着他們一生的道路。

每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，從思想上、行為上規範和約束每一位學生，做到防範於未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。

自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強後進生的'教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的後進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敍理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去温暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，並不斷的得到鞏固和發展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。

多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養學生創新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業，發現問題及時解決。

同時充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，減輕學生過重的課業負擔。正由於自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位於全縣前列。

四、揚長避短，更上一層樓。

回顧自己擔任中學語文二級教師職務以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述，本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，請上級有關部門給予評審。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇10

一、基本情況

，女，現年42歲，校國中語文教師。19xx年6月畢業於廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學工作。1994年7月獲中學二級教師資格，同時被聘為中學二級教師職務，這期間，除了擔任班主任14年外，還兼任過副教導主任2年、語文教研組長3年、九年級畢業班語文教學工作4屆。

二、品德修養方面

愛祖國，愛人民，衷心擁護黨的領導，遵紀守法，忠誠黨的教育事業，敬業愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結同事，關愛學生，淡泊名利，任勞任怨。

三、理論學習和專業技能方面

重視理論學習，積極訂閲黨報和多種專業刊物，閲讀之餘，還到網上衝浪，注意收集教育教學信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學水平。治教之方獨樹一幟，講課充滿激情，善於豐富課堂的內容，使之富有情趣，頗受學生歡迎，教學效果良好。教育工作中，堅持身教重於言傳，注重與學生交心，曉之以理，動之以情。即使面對刁蠻任性的學生，也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學生從自己身上感受到人民教師的温情和關愛。

四、工作態度和責任心方面

顧全大局，服從領導的安排，默默無聞地擔任普通班的語文教學和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認真上課，熱心輔導。按時上班，從未曠課、遲到、早退，極少請假，幾乎每個學年都是出滿勤。早上堅持與學生一道出操，晚自修放學則與同事們一起送外宿生回家。常深入學生中間，與他們促膝談心，全面瞭解他們的思想、學習、生活情況，特別關愛後進生，注意做好他們的轉化工作，讓他們進得來、留得住、學得高興。

五、微不足道的成績

長期擔任普通班語文教學兼班主任的我，教育教學成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對自己的工作表現，我真的問心無愧，我可以自豪地説：“有耕耘就有收穫，有付出就有回報！”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜！

例一：2班吳同學、郭同學，有欺負其他同學的毛病，還一犯再犯，我沒有板着面孔責備他們，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導他們。真是功夫不負有心人，後來他們不但改掉了毛病，而且還當選了班幹，前者是體育委員，後者是治安委員，頗受大家的信賴。回首往事，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍！”

例二：5班何同學、黃同學、宋同學、何同學等入學時語文成績很差，分別是17分、24分、31分和33分。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲歎氣，説自己天生不是學語文的料。我沒有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關心他們，在精神上鼓勵他們，學習上因材施教，細緻入微地給他們以教導、點撥。慢慢地，他們覺得語文越學越有味，越學越喜歡。期末考試時，他們分別考得了65分、71分、78分和81分。後來他們逢人便説：“有黃老師在，我們再也不怕語文啦！”鄧超風的媽媽説：“我的孩子現在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師！”

“金盃銀盃不如家長口碑，千好萬好不如學生説好”看到在自己的教導下學生們有了進步，我心歡喜！

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教學之餘，多抽點時間，多花點精力來看書學習，參加繼續教育和撰寫教研論文，我心充實！

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇11

某某，男，1969年出生，本科學歷。xx年4月被評為中學一級教師，至今已八年。任現職以來，我一直從事班主任工作和政治教學工作，現將本人的工作情況總結如下：

一、思想素質

作為政治教師，我注重自身的思想政治素質，堅持以中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，認真學習黨的方針政策，並作下學習筆記，為堅定信念作了理論上的鋪墊。職業道德上，我嚴格遵守教師職業道德規範，以身作則，為人師表。同時熱愛學生，管理中以學生為本，關注“問題學生”、“留守學生”，關心“貧困學生”，努力創建和諧班集體，促進學生健康成長。

二、業務能力

1、教育能力

工作以來，我一直擔任班主任工作，注重對工作的總結、反思、提升，能出色地作好班主任工作。概括説是做好三結合：一是説服教育和“洗腦”相結合。我以“多鼓勵、少懲罰”為指導思想，做到用“情”感化學生，讓學生“親其師，信其道。”同時，為避免單調、陳舊的説教，增強對學生的震撼力，我通過感人文章、催人奮進的音像製品、主題班會等形式，對學生進行“洗腦”，這些外在的因素極大地提升了學生的鬥志。二是跟班管理和學生自主管理相結合。我以“多跑路，勤跟班”為活動準則，適時督查課堂紀律、兩操、兩睡和清潔等，用細緻的工作轉化學生。同時在民主討論的基礎上制定易操作的班規，

用制度進行管理，有力地增強了學生的自我管理意識。三是統籌各科和重點把握相結合。提高學生的學習成績，需要各科協調發展，我注重加強各科的聯繫，及時反饋教學信息，以彌補不足。同時，重點把握語數外基礎學科。我班以“夯實基礎，展現自我”為班訓，對語數外實行系統管理，強化基礎知識。以數學為例，我管理措施之一是實施“每週一練”，考查課本上的定義、習題和上課講解的例題，這既促使學生把握基礎知識，又提高了學生的聽課質量。此舉受到學生的一致好評，收效也好。由於師生關係融洽，管理到位，行之有效，我班的班風正學風濃，班集和諧。為此，我班每學期均被學校評為“校風示範班”，目前所帶高2xx8班，年級前10位我班穩佔8位。

2、教學能力

我不僅“認真”工作，而且“精心”工作，注重總結和提升，形成了自身的教學特色。一是備課充分。雖然我有多年的教學經驗，但我從不單憑經驗去教學，仍舊認真備課，經常和同事商討教學方面的問題，力求化難為易。二是課堂活躍。每節課我都要設計學生參與的問題，引導學生不作觀眾，爭當演員，讓學生在參與的氛圍中掌握知識。三是實用性強。在傳授書本知識的同時，注重聯繫國際國內重大時事和身邊事，讓學生既專注書本又放眼世界，培養學生運用知識解決生活中的實際問題，使政治課成為學生喜愛的學科之一。四是總結性強。面對眾多零散的知識，我採用知識框架法、圖表法等，注重對知識的梳理、整合，讓學生形成整體印象。五是技巧性強。學生運用知識的能力如何，關鍵在於掌握方法，為此我搏採眾長，經過長期總結，將

客觀題歸納為十大類，主觀題歸納為八大類，總結出每類題的解提技巧，這極大地提高了學生的學習能力。六是思想性強。思想政治課是對學生進行德育教育的主陣地，教學中注重培養學生的世界觀、人生觀、價值觀，規範學生行為，強化養成教育，讓學生終身受益，健康成長。為此，學生對我評價好，民主測評“滿意率”在94%以上。 教研能力上。首先，我自覺加強業務學習，主動訂有《思想政治課教學》、《中學政治課教學參考》等核心期刊，學習先進的教學理念。積極參加各級組織的教研活動，探討教學方法，提高教學技能。xx年，在全市高中思想政治教學競賽中獲二等獎。其次，我注重教育科研，由本人主研的課題《農村中學思想政治課實施素質教育的探索與研究》，經過三年的實踐，於xx年3月成功結題。再次，我注重教育教學經驗總結，堅持每年撰寫一篇教育教學論文。xx年6月，我撰寫的《談思想政治課教學中的師生思想溝通》獲四川省教育教學論文大賽一等獎，並發表在《中國教育大典》上。xx年4月，我撰寫的《時政教育讓思想政治課煥發新的活力》發表於《教與學研究》。xx年10月，我撰寫的《從實際出發，上好理科政治》發表於《教育科研》。xx年8月，我撰寫的《政治教學中進行心理健康教育的探索》發表於《樂山師範學院學報》。xx年8月，我撰寫的《學會傾聽、學會欣賞、學會讚美》發表於《科教導報》。

在做好自已本職工作的同時，我積極承擔指導培養青年教師的工作，指導青年輔導員何梅、青年教師付強。在指導期間，我制定可行的指導計劃，工作認真負責，使他們現已成為教育教學上的一把好手。

三、工作業績

由於我認真履行教師崗位職責，治學嚴謹，使我取得了很好的工作業績。教育上，我帶的高xx級16班，每學期均被學校評為“校風示範班”，大學聯考超額完成本科目標13人，我也因此被評為儀隴縣“優秀班主任”。目前所帶高xx級8班，年級前10位我班佔8位，年級前20位我班佔16位，顯示出強勁的發展勢頭。教學上，xx年在全市高中思想政治教學競賽中獲二等獎。所教的高xx級16班，雖是一個普通班，但在大學聯考中取得全縣第五名的好成績。目前所教的高xx級8班，在去年年底全縣組織的統一考試中，該班的優生率、及格率、平均分均佔全縣第一名。教研上，我主研的科研課題於xx年3月獲縣二等獎，近五年在省級以上刊物發表論文五篇。為此，學生對我評價好，在xx年學校開展的“創滿”活動總結會議上，學生評價最好的四位老師中，我就是其中一位。

成績屬於過去，我將在以後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇12

新年的來臨也預示着過去一年的結束。在過去的一年裏，我在一家幼兒園工作，根據幼兒園領導的指示，順利完成了我的幼教工作。回顧過去的幾年，我在工作中取得了一些成績。雖然不大，但對我來説也是一種鼓勵。我知道作為一名幼師，我可以更加努力，把工作做得更好。我對過去一年的教學工作做一個簡單的總結，並滿懷期待地迎接新的一年的工作。

一、教學工作

在過去的一年裏，我的教學按照幼兒園領導的要求非常努力地進行着。我每天都寫教案，準備每一節課，讓孩子在課堂上學到東西。在課後的時間裏，我會努力學習新的教學模式，盡力迎合孩子們的學習。在課堂上，我會用遊戲來引起孩子的興趣，並進行下一步的教學，幫助孩子循序漸進地進入課堂。在課堂上，我採用先進的現代技術，用電腦上課，用課件向孩子展示教學內容，用視頻讓孩子學習書本知識。這樣，孩子的學習興趣增加了很多，學習量也增加了。

二、從事教育工作

我是x班的班主任兼語文老師，在孩子的教育上，我非常重視孩子思想品德的培養，我關注孩子的日常行為。在日常生活習慣上，我重點關注不愛衞生的孩子，會一點一點引導他們養成勤洗手的習慣，鼓勵他們注意個人衞生。在生活技能方面，我會培養他們獨立的能力。我會讓孩子自己做所有的事情，儘量不讓他們依賴老師，讓他們學會自己處理自己的事情。整個學年，孩子在生活習慣和技能上有了特別的進步，所以贏得了家長的支持，幫助孩子更好的成長。

三、個人成長

作為一名幼兒園老師和幼兒老師，我對自己要求非常嚴格，對待孩子也特別耐心。面對孩子，通過這一年的工作，我逐漸成為了一名合格的幼師，我也很努力的去贏得孩子們對我工作的認可，特別有成就感。這一年，我的工作越來越好，越來越適應幼兒園的生活。

一年結束，然後新的一年又來了。然後我也知道我將面臨新的挑戰，我更知道在未來的一年裏，我必須付出更多的努力，才能在幼師的崗位上取得更大的成績。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇13

三合村位於桐廬縣西北部，分水鎮東面，05省道北，由原石家、張家、馬源三個村合併而成。有24個生產組，23個自然村，農户525户，全村總人口1751人。我村在上級黨委、政府和有關部門的支持下，在廣大羣眾和三合村兩委成員的共同努力下，認真開展衞生健康教育。近年來，我村相繼榮獲了多種榮譽，這與我們幾年來始終如一地重視衞生工作緊密相關，回顧實踐，主要體現在以下幾個方面：

一、加強宣傳、組織健全。

1、村兩委把“清潔三合”工作列為重要議事日程，並用黨員會議、村民代表會議、廣播、黑板報等多種形式，廣泛宣傳創衞工作的重要意義，村民們普遍認識到了清潔家園建設是文明的基礎，“清潔三合”工作是農村精神文明建設的需要，營造美麗整潔的村容村貌，不僅有益於人民的身體健康，而且也反映了一個村莊或一户家庭的精神面貌。

2、成立了以村支書為組長，村兩委成員為組員的“清潔三合”領導小組，並在此基礎上，各村組織落實了衞生監督員。

二、完善制度、責任到人。

1、建立完善日常保潔機制，組建了由10名同志組成的專職保潔隊，並簽訂了勞動合同，制定了相關的崗位職責和考核制。

2、在成立保潔隊的同時，劃分了保潔區域，全村共劃分了10個保潔區域，每個區域都建立了一個衞生宣傳欄，真正做到了責任到人。

3、建立了考核獎勵機制，提高村民清潔衞生工作的積極性，我村建立起對農户的門前三包，分片包乾日清日理的衞生制度，將保持環境衞生整治的責任落實到各户各人，實現長效管理。

三、結合“十百”工程創建、加強環境衞生整治。

1、根據本村的實際情況，按照村莊美化、環境潔化和河道淨化的具體要求，分項目制定實施計劃，並落實專人負責。

2、結合“十百”建設，新建公廁六座、生活污水處理池三隻、新增垃圾桶300餘隻；取締露天糞坑50只；新建及改建三格式衞生廁所431只，普及率達到81%。投入400工，清理各類陳年垃圾500餘噸，休閒區綠化面積1580平方米，整治河道6、7公里。

3、普及自來水、完善用水管理機制，自來水入户率達99%以上。對自來水進行定期消毒，使餘氯合格率達98%，村民飲用水安全無害，各自然村的自來水站均有人管理，並建有長效供水和價格管理機制，實現有償用水。

四、開展“網組片”工作，發揮黨組織力量

為鞏固環境衞生整治成果，我村把清潔家園活動與“網組片”有機的結合起來。每個自然村的村支書為所在村服務區的負責人，全村共劃分了9個黨員服務區，並將全村531户農户分配給黨員、村民小組長及村民代表作為各自的聯繫户。確保全村每家每户都達到最清潔村的標準。此外，村還經常組織黨員幹部及羣眾開展“清潔家園”義務活動，對農户的房前屋後、水溝等衞生死角進行全方位的整治，實現了“黨員幹部受教育，人民羣眾得實惠”，這個深入學習實踐科學發展觀的總要求，也起了很好的帶頭作用，村民紛紛主動參與活動，積極性高漲。

總之，近幾年來我村通過清潔家園建設，不僅使環境得到了較大的改變，同時也增強了廣大村民的愛衞觀念，一個以講衞生為榮、以不講衞生為恥的良好社會風氣正在形成，我們決心在現有的基礎上，進一步加大投入，力爭在創衞工作上取得更大的成就。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇14

本期在學校領導的指導和各位老師的幫助配合下，衞生保健室圓滿地完成了各項工作。

1、在堅持以預防為主的醫療方針，防治結合，分類管理，依靠科學。對學生進行衞生宣傳教育以及傳染病的防控知識宣傳，提高學生的健康意識，衞生意識。本學期進行了4次預防傳染病知識講座及初級衞生救護知識講座，讓學生樹立起以講衞生為榮，不講衞生可恥的風尚，以及知道心肺復甦、創傷救護等方面的基本知識，懂得人人學急救、急救為人人。

2、積極配合社區醫生完成了流感疫苗和乙肝疫苗等的接種，完成了全校學生體質健康檢查和防齲齒工作。

3、堅持每天對全校進行消毒。並做好登記。這學期我校發生了兩例急性腮腺炎，則每日重點對該班級及鄰近班級的消毒消殺，有效地控制了傳染病在班級及學校擴散。

4、一旦發現疫情在20分鐘內及時向主管領導社區防疫站醫生、疾控中心、教育局彙報，並作好記錄。對患病學生做到早發現，早隔離，早治療。

5、做到每學期上報全校學生整體情況。

6、能處理好學生在校發生的臨時性疾病或傷痛，不能處理的配合班主任通知家長並送往醫院。

7、堅持每天對醫務室進行清掃，並且每天堅持給醫務室進行消毒。能妥善保管好藥物及醫療衞生器件。

8、指導學生開展愛國衞生運動，搞好學校衞生工作。不定期對全校進行清潔衞生檢查並做好記載。

9、本期為了孩子的健康，為了幫助已患病孩子恢復健康，動員全校學生參加了少兒互助金，參與率達100%。

10、每天早晨督促各班紅十字隊員進行晨檢，並做好晨檢的詳細記錄。對晨檢中發現的問題及時解決。

12、協助食堂管理人員的工作，對食品安全進行定期和不定期檢查，對食堂從業人員進行健康教育學習資料的收集。

13、一年級學生及轉入新生進行了預防查驗工作，對未種和漏種的學生，反反覆覆督促接種，全校未發生傳染病流行情況。

14、在區教育局的推薦下，我校接收了結核病宣傳示範校的檢查，受到省上專家的一致好評，通過這一活動，使學生們更加懂得愛清潔講衞生的重要性，從小養成良好的衞生習慣。

如果本學期存在不足。希望各位領導提出寶貴的'意見。使衞生保健工作在下學期，能更上一層樓。我們將繼續努力。爭取把衞生保健工作做得更好。

婦產科晉升副高級職稱工作總結範文 篇15

一學期來，本着創綠色學校，環保校園的原則，克服學校面積大、班級少的困難，每天督促檢查，及時總結，表揚較好班級，指出存在不足，改進衞生清掃方法，在全體老師的大力支持下，我校的衞生工作有了較大的進步，較好地完成了以下工作：

1、做好了學生傳染病的預防宣傳工作，能及時貫徹好上級佈置的工作任務，經常到班上督促開窗通風，對發現患有傳染病的班級及時進行指導做好預防宣傳工作，及時報告疫情，對患病痊癒的同學，堅持嚴格把關，杜絕了傳染病的暴發流行。

2、在愛牙日活動中，學校組織了愛牙講座。做好了學生齲齒的預防宣傳工作。

3、每月對全校各班在衞生方面的工作作出了評價，為學校班主任考核作出參考意見。

4、開學初，學校對一年級新生進行了疫苗的接種查驗和補種查驗工作。還對學校部分學生進行了流感疫苗接種和流腦接種情況摸底。此項工作既重要又繁瑣，學校衞生室、班主任克服困難，完成了任務。

5、本學期，全校學生進行了體檢及學生個人信息、體檢信息登統。這項工作量大，任務重，但在學校的認真組織和艾心亭老師的努力工作及部分老師的配合下，較好較快地提前完成任務。

6、堅持做好了全校衞生打掃的督促檢查工作，使校園保持環境乾淨、整潔，配合學校很好地完成了多次大型的對外開放接待活動。

7、利用廣播、專題教育課、出宣傳刊、黑板報等形式，向全校老師、學生進行了健康教育知識的宣傳教育活動。

8、組織、指導4—6年級的部分同學參加學校的《環保與健康》衞生小報的出刊。向市裏申報了環保小衞士。

9、做好了學校的滅蚊蠅、老鼠等工作，多次在校園內投放滅鼠藥。積極預防傳染性疾病，學校購回84藥水消毒。杜絕了春季傳染病的發生。

10、做好了平時學生的小傷小病的處理工作。

工作中存在的不足：

1、少數學生的衞生習慣不好，亂扔亂丟現象還存在，還需進一步培養。

2、各班主任對學生視力還不夠重視，學生眼操質量不高，學生的視力不良率仍在逐年上升。

今後的衞生工作將以學生為本，着眼於未來，全方位抓好衞生工作。