述職工作總結（通用31篇）

述職工作總結 篇1

20xx年下半年以來，在鄉黨委、政府的領導下，帶領全村羣眾，壯大集體經濟，改變村容村貌，提高生活質量，使全村經濟快速發展。現簡要總結如下：

一、堅持原則，秉公辦事。

作為村委主任，主要是負責行政村裏的日常事務，本人能積極配合村黨支部開展村裏工作，服從服務於班子集體工作的目標，團結帶領村委會成員在黨支部的領導下管理村務。平時從沒有收受、索取服務對象的錢物和接受村務處理過程中的禮物。在村容整治工作期間，我們耐心做好羣眾們的思想動員工作，完成了村容整治工作工作，該項工作得到了村民的一致肯定。平時，積極參加鄉組織的從政道德教育和黨風廉政建設知識學習，對自己嚴格要求，廉潔自律，凡事以大局為重，不計較個人得失。重大事項決策堅持在村兩委班子會議形成初步意見的基礎上，提交黨員大會和村民代表大會討論，並堅持重大問題集體討論決定。

二、心繫百姓，勤政為民。

作為一名村委主任，我始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，村民選擇我，是信任我，我就要為他們多辦實事、辦好事。多年來，我經常到農户家串門，聽取村民的意見，瞭解他們所想、所盼、所急，為村民解決實際困難。

三、平時注重廉潔自律，把好各大關口。

在處理村務過程中，從不巧立名目吃請、揮霍浪費村裏的經濟。始終堅持以德服人，勤政為民的原則，率先廉潔自律，特別是在當前以經濟為先導的形勢下，能正確處理國家、集體、個人三者的利益關係，吃苦在前，享受在後，不以權謀私。我們始終以保障村民的利益為目標，按照財務公開、政務公開的制度，按時向村民公佈財務、政務動作情況，接受黨員羣眾的監督。村裏有重大事項也不是由個人説了算，都經過村民代表大會上決策通過。

四、切實關注弱勢羣體，扶貧幫困工作真正落到實處。

我村班子成員每人結對一户幫困户，節假期間上門看望，噓寒問暖，送些禮品，使他們真正感受黨和政府的温暖，營造一人有難，眾人相助的良好社會風氣。經過仔細的排摸調查，把符合低保的困難户和符合條件的殘疾人上報到鄉政府，爭取政府的政策支持，保障他們的合法權益。

五、政務公開，體現民主。

嚴格執行“兩公開一監督”制度，以保障村民的利益為目標，按照財務公開、政務公開的制度，按時向村民公佈財務、政務動作情況。接受羣眾的監督。多年來，從不巧立名目吃請、揮霍浪費村裏的經濟，不挪用公款私存，始終堅持做到集體財產為集體所用。

在工作取得較好成績的同時，也存在着一些不足。主要表現為：一是思想上對學習不夠重視。多年來由於工作頭緒多，總覺得工作忙，沒時間，缺乏學習的自覺性。

即便學習，也停留在批閲文件，參加業務培訓的層面，注重市場經濟知識和政策法規學習，輕視政治理論學習。運用理論指導工作實踐採取實用注意的態度，對政治理論缺乏全面理解。二是在工作上落實不夠全面。表現在：抓全盤，重視經濟，輕精神文明建設;重視建設，放鬆了農業。三是作風上隨大流，廉潔自律標準不高，要求不嚴。這些不足我將在今後的工作中高度重視，切實予以解決。

總之，半年來，在鄉領導和廣大鄉村幹部黨員的大力支持幫助下，我的工作取得了一定成效。這些成績的取得，是鄉黨委政府正確領導的結果，也是全體鄉村幹部、廣大黨員羣眾積極參與配合、支持的結果。但這些成績與黨和人民羣眾的要求和希望相比、與發展的形式和任務相比，還有很大的差距。

在今後的工作中，我將進一步團結全村人民努力實踐“科學發展觀”重要思想，樹立牢固的為人民服務的觀念，堅決貫徹落實科學發展觀，堅持黨性原則，增強致富本領，起到帶動作用，樹好自身形象，發揚光榮傳統，解放思想，搶抓機遇，求真務實，進一步增強組織觀念，遵守黨的章程和黨紀黨規，事事處處嚴格要求自己，模範地努力工作，為xx村經濟發展作出我們應有的貢獻。

述職工作總結 篇2

我叫，現任**鎮**村村委會主任。時間過的很快，到村任職已兩年多了，在鎮黨委、鎮政府的統一領導下，在村支兩委和同事的細心指導下，我始終牢固樹立全心全意服務農村、為人民服務的宗旨，積極認真地做好鎮、村交待的各項工作，自己各方面素質都有了較大的提高，紮根基層、服務三農的意識得到增強，基層工作經驗有所增加，努力做到了不辜負領導的支持和羣眾的信任。現在我把這段時間以來的工作情況和心得體會，向各位領導和同事作簡要的彙報，敬請領導和同事批評、指正。

一、深刻認識了大學生村幹部這一角色。

農村是一個複雜的舞台，而農村的工作關鍵是和老百姓打交道，其中有通情達理的、蠻不講理的;有思想超前的、有思想保守的等一些問題。因此在只有工作中不斷的向村裏的老幹部、老黨員學習，積累農村知識與工作經驗。在這兩年中，村兩委成員給了我極大的幫助和支持，他們都是我的導師，讓我學到了很多東西。

在工作中，才發現做農村工作需要懂得東西太多太多，也逐漸明白了農村工作遠不如自己想得那樣簡單，農村工作包含極大的複雜性、矛盾性。處理問題時必須知村情、解民意、體民情。作為一名“村官”，就要直接和老百姓打交道，直接接觸國計民生，為百姓辦實事做好事。

二、不斷學習各方面知識，提高自身素質，以便做好本職工作服務農村。

我不斷的在理論和實踐上提高自己的思想認識。在平時的工作之餘，認真學習黨和國家的各項方針、政策，尤其是在學習實踐科學發展觀活動以來，與黨員們一起學習科學發展觀，並及時撰寫筆記、個人心得體會。在日常工作中也虛心向村幹部學習，通過與他們的深入交流，讓我懂得如何在村裏開展工作，如何處理各種關係等等，受益匪淺，我不斷在學習中豐富自己、充實自己、提高自己。;農村是個廣闊的天地，他給我們大學生提供了發揮自己才能的各種各樣的舞台，發展農村是一個系統的龐大工程，需要大量的各方面的人才，只要我們有特長，只要我們有服務農民的決心，農村給我們提供發展的機會。

三、盡職盡責，做好各項具體工作。

1、遠程教育是我們到村着手的一項重要工作。平時我積極做好站點維護工作，按時下載節目，定期組織黨員幹部、羣眾在會議室觀看遠程教育片，並做好各項記錄。通過現代遠程教育，不僅極大地提高了黨員幹部的思想認識，也提高了羣眾致富的能力，讓他們真正從中得到了實惠。

2、帶頭創業，引導農民脱貧致富。我和葛星共同創辦的沭陽寶麗隆包裝材料有限公司現已運行了兩年，經營狀況良好，固定資產逐年翻番。

3、協助村裏做好新農保統計工作。配合鎮村兩級的領導，統計全村的新農保參與人員，及時發放證件。

4、計劃生育工作。我配合趙書記進行了全村育齡婦女進站工作以及育齡婦女的統計工作、流動人口的統計上報工作，確保計劃生育不漏報等現象，接受市縣兩級的檢查。

5、參與秸稈禁燒工作。一年兩次的秸稈禁燒工作，我和趙書記到田頭督查，防止秸稈焚燒事件的發生。

6、實施科技致富工程。通過上門調查，和村幹部、羣眾談話，通過小額貸款確定幫扶對象，利用現代遠程教育和網絡，為農户提供致富工程項目所需的技術和資料。然後根據農户的需求組織學習收看遠程教育片，並隨時掌握幫扶項目的進展動態，幫助解決項目實施中遇到的困難和問題。

7、帶領黨員幹部學習實踐科學發展觀活動。自3月份學習活動開展以來，在趙書記的指導下，定期組織黨員召開黨員會議，督促他們撰寫讀書筆記、心得體會，倡導黨員充分發揮先鋒模範作用，為羣眾辦實事。

8、參與環境綜合整治活動。協助村兩委成員清掃道路和垃圾，利用廣播宣傳環境整治的意義，帶領村民清除違章建築，改善本村的環境。

9、參與村部整體規劃。我村今年居民集中居住區的規劃落實，現已開始動工。我村將煥然一新。

10任農村普法宣傳員。為加大農村法制宣傳教育，推動送法下鄉活動廣泛開展，引導農民羣眾通過合法程序維護自身利益。自己也準備在以後的工作學習中堅持對法律知識的學習，以便更好的為羣眾提供法律幫助，努力成為普法知識的傳播者。

回顧兩年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了很大的進步，但我也深刻認識到自己還存在着很多不足，如理論知識欠缺，做事浮躁，處理實際問題的經驗欠缺等等。在村官生活的最後一年中，我將繼續努力向領導同事們學習，克服缺點，彌補不足，從身邊一點一滴的小事做起，不斷加強實踐，力爭在這一工作崗位上創造新的、更大的業績。

述職工作總結 篇3

提供一篇個人工作總結，為您提供幫助!

一學年來，我校以深入實施素質教育為目標，堅持科學管理、求真務實，學校內部管理不斷強化。我作為分管教學業務的副校長，以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，以創建高效課堂示範學校和“三好一星”活動為契機，着力推進師資隊伍業務素質提高，努力提升教學質量，取得了一定成績，現總結如下。一、外出培訓與校本研究並進，大面積提高教師業務能力

我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠遊刃有餘，也就是説，只有教師的高素質，才有教學的高質量。一學年中，我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業務培訓，骨幹教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學習、培訓達40餘人次，有一百五十餘人次到縣直國小參加高效課堂展示聽評課研討等業務活動，使全體教師都有外出學習的機會，我們還多次邀請縣第一實驗國小名師來校聽課指導，讓教師及時瞭解教學新信息，學習新教法。

校本培訓也是提高教師專業水平的有效方式，每學期初，我都結合實際工作狀況，分學科安排一學期的校本研修內容，在每週的集體業務學習時間落實。本學期帶領老師們組織了高效課堂創建和“三好一星”系列活動，學習高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學名師十二名，我本人蔘加聽課評課130多節，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平台，使業務能力和專業理論有效融合，教師的整體業務能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優質課評選的講台，一批教壇新秀脱穎而出，一學年內有16節課獲獎，其中2節獲省級獎，優質課獲獎率比去年番一翻。二、全面落實課程方案，紮實推進素質教育　學校教學工作的重點是深入實施素質教育，全面落實課程方案。我與全體教師一起學習黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等領導在全省素質教育工作會議上的講話，學習了山東省中國小考試管理規定、《教育部關於印發<義務教育課程設置實驗方案>的通知》、《山東省教育廳關於印發<山東省普通中國小課程實施水平評價方案>的通知》等指導性文件，使全體教師徹底轉變了教學理念，按要求落實各項目標，課程方案要求的所有課程開設齊全，實施有效，特別是綜合實踐活動課，我帶領教師再次學習了指導綱要，修訂了學校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結合，帶孩子們走進田間，走進工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使學生在活動中獲得知識，提高能力，增強合作意識。目前，對於音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我依據縣課程質量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學生進行了考查、評價。我按照張校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念，把原來傳統的興趣課堂進一步豐富、規範，着力構建興趣型校本課程，為學生全體發展、個性發展創設了時空上的保證。通過全員參與、合作探究的開發實施過程，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。每週四下午第二三節作為興趣課活動時間，和其他活動課程一樣設於學校正常的教育教學秩序中，學校作為教學常規來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。學年內，根據學生的不同興趣和年齡特點，開設了38個活動隊，總之，都以促進學生自主發展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創新能力得到了提高。

在學生學業成績的評定方面，仍然以等級加評語為主，對學生實行的喜報評價，涵蓋了學生方方面面的表現，這種多元化“立體”評價，樹立了學生自信心，激勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文<師生在立體評價中共成長>在《改革與超越》一書中發表。

述職工作總結 篇4

時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。

一、培養學生的良好習慣。

一年級學生由於年齡小，表現為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看着。所以我把工作重點就放在我培養學生良好習慣上，首先是利用晨會課、思品課學習《國小生日常行為規範》，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調動學生的用心性，逐漸養成上課專心聽講、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養成一些作業、讀書的習慣。比如：每一天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，並做好記號，然後才能夠出去玩。另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業一齊看看課外書，這樣既持續教室安靜，也能夠使學生增加課外識字量，對讀書產生興趣。還有就是讓他們養成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以後就拿出語文課本讀書，不能夠離開自己的位子，由課代表監督完成。

二、培養良好的班羣眾

班羣眾是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。我帶領學生用心參加校園的各項活動，這個學期校園開展的活動比較多，我幫忙學生收集故事參加“知榮辱樹新風”講故事比賽;選拔學生參加“迎六一奧運夢想”現場繪畫比賽，我班祝皖同學在比賽中獲得區級一等獎;在慶六一活動中，我帶領學生排練的兩個節目都獲得成功。透過這些活動使學生構成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班羣眾爭光。逐步構成一個健康向上、團結協作的班羣眾。

三、培養有管理潛力的小幹部

班幹部是老師的得力助手，選拔一個有潛力的班幹部至關重要。一年級學生年齡小，潛力強的也不多，所以我着重培養了3類班幹部：班長、勞動委員和各科課代表。並從班幹中每一天選出一個值日組長，他負責管理當天的衞生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養了小幹部的潛力。

四、平時加強與家長的聯繫

本學期我把學生的聯繫電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的狀況告之家長。在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什麼特殊狀況，我總是及時、主動地和家長聯繫，向他們瞭解狀況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都十分信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。

一學期很快就過去了，班裏的孩子基本上都適應了校園生活，對校園的各項規章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，就應説學生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細緻，對待孩子還不夠細心。所以下學期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。

述職工作總結 篇5

尊敬的各位領導：

大家好!首先介紹一下這次述職情況，由於我心理素質較差，語言表達能力不是十分到位，請在座各位領導和評委給予多多的諒解，在此表示感謝!時光飛逝，轉眼間已經過去3個多月了，現將我的具體工作情況彙報如下：

一.崗位管理工作總結

來小吃店已經有一年多時間了，在這一年裏我對我的管理工作不盡仁義，從經營到管理都沒有很大的進步。而且做的是機械式的重複工作，自身感到也很疲憊，更沒有給公司創造更好經濟效益，內心感到十分的慚愧，總之;在公司的正確領導下多次對小吃店進行改革，從經營方向，產品的定位，餐具的更新等等，使小吃店經營有了小小的提升。對我的崗位管理工作就以下幾點進行闡述，

1)安全方面：通過4月25日，就小吃店收銀錢箱被盜事件發生以後，以“安全第一，預防為主原則。認真貫徹公司的安全生產責任制，積極組織員工學習安全方面的知識，立即安排人員住店，確保內似事件再次發生，加強安全檢查力度，對每日的水、電、氣、進行登記，責任到人。通過早會多次宣講安全隱患的重要性，並通過實際防火演習，來達到預期的效果。食品衞生方面的安全，對於食品的採購流程進行嚴格的監督，堅決杜絕變質的食品流入本店。在食品的加工上，堅決做到生熟分開，(但是在實際工作當中還是有很多地方沒有到位。後廚的一切流程進行簡化，確保每道產品質量，讓顧客買的放心，吃的放心。同時，後廚的環境衞生，也是食品衞生的一個重要保障。只有乾淨衞生的加工環境，才能保證食品的真正衞生。在衞生管理方面，進行嚴格要求並且定期的進行大掃除，，對於衞生死角進行徹底清掃。對後廚員工進行衞生培訓方面工作，使他們懂得環境衞生的重要性。

2)成本方面：從總體上小吃的成本雖然能夠達到預期的效果，但是從細節方面控制的不是很好，對整體宏觀控制成本也不是很到外，如：人力成本佔收入比重較的大，能源、低值方面也是月月超標，在日常管理中對於在生產加工過程中的，禁止浪費，發現浪費行為進行嚴格的制止，提倡“人人節約，”並且我們從原材料驗收，加工到儲存也實行層層把關。

二、對不足的認識及改進措施;

回首過去，對於我的不足，用一句最恰當定律來形容就是100-1=0的理念，來給自己定位是最合適不過了，同時也辜負了易董、胡總、易副總多年對我的培養，在3月沒有有效的溝通，使中友店撤離了西單。4月份在經營上沒有大的提升，卻惑是了安全管理，導致小吃店收銀箱被盜事件，使公司早遭到財產損失，由於缺乏溝通，員工流失率較大，

通過公司多次組織學習,使我從中感悟很深,作為廚房一名管理者,不能夠合理控制成本,不能夠把產品提升就是犯罪,公司三次對小吃店重大的改革,並且對小吃店產品定位,終於使人氣有所增加,回首過去，雖然在管理上沒有太多的亮點,但是在後期的廚房管理中,用我的真誠來對待每一名員工,增加與員工之間的感情,增加團隊之間的凝聚力，大大減少了離職率.，在迎新春的動員會上，聽了易董的動員報告，以“夯實基礎、務實做事、誠實做人”的管理理念，來做好基礎工作，踏踏實實做人和做事，通過春節回家休息一段時間調休，使我感悟很深，為什麼我在工作快6年了，沒有一次被評選優秀管理人員，我終於明白了，夯實基礎、務實做事、誠實做人的真正道理，春節過後，我向郭店長彙報了我對三個檔進行經營產品的改造想法，並得到同意後，利用二週時間對檔口調整到位，合理利用人力資源在3月12日推出早餐工程，這一系列的想法，是我夯實基礎、務實做事、誠實做人”開始，我相信我會從頭在來，時光荏苒，冬去春來，隨着時間的推移正在走過每一天，，雖然隨着經濟危機到來，但是餐飲業正在迅速發展。通過幾次改革，小吃店讓我們切身感受到在人氣已經發生的轉變。勝利目標不會離我太遠。

三、菜餚穩質創新總結;

在過去的一年裏對於小吃店來説,從經營創新到產品的創新都很少,更談不上‘穩質’，二字，由於廚房整體力量簿弱，技術力量也較差，所以菜餚的穩質方面就出現不穩定，總之也沒有太好的辦法,創新產品使我的工作走進了瓶頸,沒有方向，對小吃店的產品我們還是停留在原始狀態，主要是圍繞季節來開發產品，從初,推出麻辣香鍋和中國台灣小涮鍋，麻辣香鍋目前銷售還比較好。

由於當時經營效果不是很好，我們在夏季推出涼菜外賣系列，並提高當時的流水。但是部分產品由於是季節性，所以生命力較短，只能草草收場。

通過廚政中心對小吃產口味創新和定位，並且不斷的調式，最終達到預期效果。

中國台灣滷肉飯，肉絲炒烏冬面，各種特色炒飯在小吃店走勢很好.在人員技術穩定下，我們的產品也將會穩質，在創新。

四、對公司技術研發工作建議

我在從事快餐工作5年多，我的建義;羣策羣力來發揮廚師隊伍研發的潛能，成立各店以創新菜餚研發小組，根據反季節創新思維和方法來制定菜餚，，廚政應該説明菜餚研發創新研法基本原理，這樣也培養店方廚師在菜餚研發創新的能力、也培養了創新菜餚的興趣，層層選拔，有廚政中心嚴把質量控制。被公司和店方選拔上的創新菜餚，應該給予創新人在精神上或經濟上加以鼓勵。

最後祝在座的各位領導、各位評委，身體健康、萬事如意。

述職工作總結 篇6

一年來，認真學習嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐潛力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作狀況總結如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、透過學習新的《課程標準》，使自我逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，用心創造和帶給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我用心探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今後講課的方向和以後語文課該怎樣教和怎樣講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的用心性。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好後進生轉化工作

作為教師，就應明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：後進生的這天比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比這天好。

2、因勢利導，化消極因素為用心因素。

首先幫忙後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學生同樣的平等和民主，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那麼教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字，即透過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在後進生轉化工作上，效果還是明顯的。

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響着學生，對學生起着言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衞生、紀律、安全等經常講，着重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等

2、發揮“小幹部”的大作用：大膽放手使用班幹部，透過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯繫，瞭解學生的學習狀況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，並掌握學生的課業負擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，用心參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長持續聯繫，互通狀況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

透過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規範等都有了較大轉變，為今後的教育教學工作打好了基礎。

總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我必須要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

述職工作總結 篇7

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。記得一個優秀班主任在做經驗報告的時説：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我一向用心思考如何做好班主任工作，期望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。

時間總是過得這麼快樂，我接手一年級也經是整整一年了。在這一年中，第一個學期是痛苦的，第二個學期我和我的學生們體會到了成長的快樂。雖然我們的進步不是很大，但是這一些小小的進步也是我們共同努力的結果。於是，我發現我喜歡和他們在一齊，喜歡和他們一齊感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方構成了默契。

説不上總結，只是自己對這一年來的一些回顧：

一、注重潛力的培養和鍛鍊

這學期，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛鍊的機會，我重視小幹部的培養，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班幹部的工作很盡心，很認真，很負職責。當老師不在時，我就把課分給班幹部，讓他們組織管理，平時的聽寫也是由班幹部進行，並且批改訂證。這樣一來，即鍛鍊了潛力，又樹立了威信。另外還有一些如：打掃衞生、管理晨讀、維持紀律、記錄好人好事、監督禮貌行為……使班幹部真正成為老師的得力助手。

我們還策劃了很多的活動，如：學習競賽，小組競爭，跳繩比賽，以一本書換一百本書等等，這些活動，都交給班幹部們自己組織安排，既鍛鍊了潛力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴着，我飲水的時候，水也飲我……我和學生之間，有三個共同，共同感受：感受學習的過程;感受同學的情誼，感受生活的完美;共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悦;共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。

二、和家長成為朋友

家庭教育和校園教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我個性注重和家長建立良好的關係，加強和家長的溝通。

當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯繫，孩子或喜或憂，都及時地透過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。

很多事情都是隨機而發的，我們並不能預設，但當事情發生時，做為班主任就應從中協調，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，校園的活動就能得到家長的支持。這次的暑期假日活動報名，我沒做什麼工作，大家都用心參與了，報名的同學到達了80%以上。

三、這學期所取得的成績。

1、廣播操比賽第一名

2、朗讀測試第一名

四、班主任隨想

當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講台，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍着快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心裏往外湧的。

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是言談還是行為，都會對學生產生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個秀麗的世界!

述職工作總結 篇8

在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫着自己的歷史。在經濟浪潮洶湧澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻着，他們雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神，為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱，這樣的人值得我們去學習和讚揚。而我的夢想就是成為這樣的人。

我叫，現任中國人壽保險公司客户服務部主管。從年月有幸結識中國人壽以來，我終於開始了自己的事業，在工作中不斷從身邊的人和事學習經驗，提升自己的工作工作實力，如今算來，在這裏我已度過了15個年頭，今天有幸站在這裏，非常感謝各位領導的關心與厚愛，以及所有幫助我的同事們，是你們成就了現在的我，幫助我從一個什麼也不懂的外行逐漸掌握各項業務。

“保險工作者就要‘三幹一吃虧’”

一位成功學的大師説過：“認清自己在做些什麼，就已經完成了一半的責任。”是啊，每一個人都有責任。有些責任是與生俱來的，有些責任是因為工作、朋友而產生的，這些責任是每個人推脱不掉的。年月，當我踏上中國人壽保險崗位時，與激動相伴的是一份沉甸甸的責任。我立志要繼續堅持在工作實踐中鑄就的“三幹一吃虧”——肯幹、能幹、帶領身邊人一起幹，個人勇於吃虧的作法，認真履行保險工作者的職責。

我始終把基礎管理工作放在首位，一方面嚴於律已，時刻用企業道德規範來約束、鞭策自己，緊記自己職責，做到以身作則，用行動樹榜樣。另一方面，經常給身邊員工敲響警鐘“公司的利益高於一切，這是一個工作人員必須具備的基本素質。”

15年的工作歷程，我已從一個營銷工作者做到了如今的客户服務主管，所有付出過的努力，也獲得了各界的好評，20_年、20_年先後兩次獲得公司先進個人，20_年有幸成為契約主管，20_年以實力成果獲得客户服務櫃面主管這一職位。15個春秋中，無論我身居何位，從事何種工作，面對再苦再累再困難的條件，依然堅持積極肯幹的工作態度。

在7年營銷工作中，無論何種天氣，何種態度，我都能夠堅持以真誠熱情的態度，優質的服務為客户解決最急迫的問題。20_年本着變位不變心的態度，我來到了客户服務部，這一待就是8年的光景，在這裏我找到了自己終生追求理想的事業，我將全身心都投入到了這份事業中，始終堅守着最初的諾言，用行動踐行着我永恆不變的心，用的熱情，釋放着“能量”，讓每一位客户都能夠感受到我最誠摯的服務。

“何必多言，用成績説話”

客户服務部主管多少人嚮往的位置，多少人關注的焦點，多少流言蜚語講述着這個位置的輕鬆。沒有經過的人永遠不能瞭解其中的苦，每天面對各式各樣的客户，稍有不慎，將導致整個公司損失大批客户，每一句話每一個決定都關係到公司的賦予的責任。

每天我都日復一日的面對着各種各樣的客户，加班加點處理事務是常事，面對客户激動的言語，我堅持從客户的角度出發，全面掌握客户急需，用專業知識幫助客户解決問題，用高效的工作效率幫助客户處理問題，不斷提高客户的滿意度，提升客户的忠實度。今年6月我以的質量最少的差錯率成功獲得全疆第一批上契約外包。

“專業是立足之本”

“專業是立足之本”是我學習的動力，在經歷了《新保險法》、人身意外險經營標準等一系列不斷推陳出新的文件，迎面而來的是一個又一個的新問題，一個又一個的困惑隨之而來，我深深的瞭解到，唯有深入研究各項政策，全面結合實際工作，加大理論與實踐結合落實，從一點一滴將各項政策充分掌握，並及時傳遞給班組成員，逐步調整工作步伐，將客户的各項問題解決透徹。

為了不斷充實自己，為自己加註能量，我始終堅持每日一學計劃，不斷擴展各項知識，以將自己培養成高素質複合型人才為目標，並全面踐行宋總經理推行的日常學習方法，不斷從學習中總結經驗，改善工作中的疑難點問題，提升工作效率，並幫助櫃員隊伍獲得知識和技巧，以此促進客户滿意度的增長。

“一個人的精彩，不如一個隊的精彩”

在15年的歲月裏，我見識到了隊伍的力量，只有整體實力的提升才能夠有效促進企業的推動。為此，我始終堅持分享自己的學習成果、工作經驗，並以真誠友善的心，將外勤夥伴團結在身邊，以一種團結共進的精神，不斷提升工作隊伍凝聚力，同時堅持以嚴格管理隊伍，以和善的態度尊重個人，堅持發揚以人為本的管理理念，不斷挖掘員工個人潛力，幫助員工在工作發展自我、提升自我。

在這個世界上，沒有人是完美的，每個人都有長處或者短處，為此，我始終“在別人身上永遠有自己學不完的東西。”信念，以謙遜和善的態度，從生活中、工作中不斷學習同事的閃光點，並從中加以學習。為了幫助業務能力薄弱的隊伍，20_年我積極帶領團隊開展助飛活動，從投保單填寫、核保要求等系列工作展開培訓，不斷加大與工作人員的溝通交流，有效提升了櫃面服務人員的隊伍實力。

“律己律人，清白做人廉潔行事”

古人云：“不以善小而不為，不以惡小而為之”。在許多人眼裏，客户服務部主管，拿點回扣，撈點益處是很平常的事。但是我時刻牢記“廉潔”二字，防微杜漸，堅持以潔身自好加固防腐思想，堅守對公司高度負責的態度，以不怕得罪人的觀念，堅持同不廉潔的行為鬥爭。

昨日的成就已經成為記憶的珍藏，明天的輝煌才是我新的渴望。我將以“迅猛不失章法，高速不失穩健，創新不失本分，激情不失理性”的氣勢，牢記宗旨，求真務實奮力趕超。

無私者勇，忘我者清，我將勇往直前，弘揚中國人壽保險精神，繼續創輝煌業績。

述職工作總結 篇9

20__年9月，我有幸從東電支行調到了支行公司業務部。

全新的領域、陌生的業務、複雜的財務數據……對於一個學法律的人來説，要重新整合自己的知識架構，重新接受一個全新的業務領域，“冰凍三尺，非一日之寒”。

在同事們的幫助下，我學會了怎樣分析企業的財務指標，學會了怎樣給企業做信用評級，學會了怎樣分析企業的發展前景，學會了從細微中灼見真知，學會了自我保護和自我成長。

在部門的推薦和鼓勵下，我參加了省分行It藍圖培訓，並對全轄對公人員做了轉培訓，藍圖上線，任重道遠。

在主任們的教導下，我慢慢接受了營銷客户的理念、懂得了充實工作的點滴、體會了面對客户將心比心的真誠。願意與支行共同發展、共同成長、共同進步，在提升自己的業務素質與服務技能的同時，也為自己的職業生涯劃上濃墨重彩的一筆。

新的一年制定新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰。

1、繼續做好行政事業存款的業務發展

繼續鞏固並加深與成都市社保局的合作關係，重點關注成都市新農保政策的出台和試點區縣推動情況，尤其是國家補貼資金的劃撥途徑是否通過成都市社保局，利用營銷新農保的市場機會穩步做強全轄社保基金存款總量。

加強對社保局的服務和營銷，擴大代發、代扣的合作範圍，並由此切入銀行的其他金融服務，深入合作，推介使用適合社保局的結算產品，如人行小額支付定期借記業務，中央財政授權支付，增加中間業務收入。

關注成都市社保業務下沉社區的進展，下沉後可能會在社區大量使用PoS刷卡繳費，加大我行對社區的滲透力度。同時做好高層營銷和日常營銷，瞭解業務信息，力爭20__年月均增長5000萬元，力爭一季度增長20000萬元，20__年全年增長80000萬元。

2、繼續推進網點轉型工作的順利開展

通過網點建立多渠道產品、宣傳服務模式，大力拓展基礎和有效客户，逐步提高網點對公存款的持續性營銷力度，有效整合現有產品和服務，積極開發滿足不同客户需求的新產品和服務，以客户為中心，有效搭建“三個制度平台”，本着“網點發展，人人有責”的理念，多渠道、全方位提高產品銷售能力，增強員工主動銷售能力，實現網點對公營銷能力，並通過及時的激勵約束措施，使營業網點能圓滿完成公司金融業務轉型的達標升級任務。

3、繼續完善It藍圖上線的相關培訓

長線跟進對公存款培訓的進展，積極完成ccmS及企業徵信外圍系統的培訓，並完成對公司業務操作人員的轉培訓，配合支行藍圖工作小組，順利完成明年的藍圖上線工作。

協助貿易融資團隊，繼續做大貿易融資業務，推廣國內結算產品，提高我行的中間業務收入。加強理論業務的學習，響應部門的號召，為管理授信客户做好充分準備。

“凡事用心就好！”感謝支行給予的機會，感恩部門對我們的支持，相信我一定會用心的做好今後每一天的工作。

述職工作總結 篇10

尊敬的領導：

您好!時光飛逝，驀然回首時，發現自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做國小班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味，我都在其中嚐遍。當然有付出就有回報，我得到了領導的認可、家長的支持和學生的愛戴，這是我每年都做班主任前進的動力。回顧這二十年的所走過的歷程，透過班主任這普通的稱謂，我看到了背後支撐着這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”。

1、身先士卒，率先垂範。我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話説：“身教重於言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。於是，學校每一項評比，我都積極參與其中，我為他們尋找參考、出謀劃策，手把手地教他們如何做，在些過程中，我贏得了學生的信任，增進了師生之間的感情，因而幾乎每一項評比，我班均取得了好成績。

2、尊重學生、相信學生。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以我首先充分發揮班幹部的主體作用。在一定意義上説，創建和諧的班集體，班幹部是決定性的因素。於是，我着手對管理體制進行“放權”，通過幾次班幹部例會，要求班幹部敢想、敢做，不僅要做實幹家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利於同學們的學習和各種愛好的發展，什麼想法和活動都可以討論。這樣一來，發揮了班幹部的主體性，調動了班幹部的積極性，我工作起來輕鬆許多，而且效果也較好。現在你如果到我班，你就會看到整潔的環境，井然的教學秩序，和一張張開心的笑臉。

3、鼓勵學生樹立自信，展示自我。三四年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞台，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

4、家校聯繫不可少。孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用平時放學時與多位家長進行交流。有了這些平台，學生自我管理的能力增強了，學習成績也自然而然地提高了。最近幾年的學生成績質量調查中，各科成績均位於年級的前列;我將班主任工作的點點滴滴匯成文字，幾篇論文在_市獲獎。最後，我以屈原的話做為的結束語：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

述職工作總結 篇11

本學年我擔任了一年級(2)班的班主任。班裏共有有學生65名。其中男生32人，女生33名。在學習方面學習積極性強，完成作業積極，關心集體，愛護公物，同學之間團結友愛，樂幫助他人。現將工作總結如下：

一、思想教育工作

對於一年級的國小生來説，雖然接受了幼兒園的教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，本人在這一年對他們進行了紀律上的嚴格要求，班主任老師組織學生又重新學習了校風、校紀、校規、班風、學風，並且利用班隊課、思品課及語文課部分時間對學生進行教育。

二、安全教育工作

大家知道，學校的安全教育工作是重中之重，我們的王校長特別重視安全工作。因此，本人在這一年中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經常利用班隊課、晨會課等時間，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。我始終堅持晨檢並做好記錄工作，一有重大情況便及時向校領導反映。經過自己的努力，本班的安全工作效果明顯。並利用語文課時間對學生進行安全教育，教育學生作好防範措施。

三、衞生工作

我從多年的工作經驗證明，做好班級衞生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衞生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響着學生的身體健康。如果學生的個人衞生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，本人在班級衞生方面下了狠心來抓，一是在個人衞生方面要求學生每天必須洗手洗臉，不留長髮，衣服乾淨。在教室衞生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環境區域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。

四、與家長間的交流工作

家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結交流的時候，聽__老師説把家長的電話號碼都存在了手機裏，我也這麼做了，這樣與家長聯繫起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當你叫出某某學生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。

五、存在的問題

1、本人儘量下了很大的決心，也花費了許多精力，但後進生的進步仍不突出。

2、學生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。

不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以後班主任工作中，我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍。

述職工作總結 篇12

按照鄉黨委、政府的安排，今天召開述職述廉大會。自擔任村主任以來。在鄉黨委、政府和村黨委的正確領導下，結合我村實際，圍繞服從和服務於全村工作的大局，紮實工作。我作為一名基層的農村工作者，在工作中嚴格要求自己，勇挑重擔，率先垂範;生活上作風儉樸，清正廉潔，務求實效，寬以待人;思想上同黨中央保持高度一致，注重自身修養和理論水平的提高。現將個人履行職責和廉政建設情況彙報如下：

一、加強自身建設，提高服務水平。

作為村主任，就要不斷加強提高自身學習和服務水平，才能做好人民的公僕，帶好頭，樹好形象。廉潔自律、辦事公道，從嚴格執行上級規定的各項制度，管理好集體資產，勤儉節約，多辦實事。

二、解決民生問題，提高幸福指數

今年主要完成了以下民生工程：

1、投資40餘萬元，完成了渠系配套硬化工程4000米，改善了水利設施條件，為村民的豐產豐收提供了有力保障。

2、投資5萬元，建成了老年人照顧中心，全村70歲以上的老年人，都可以享受免費就餐是服務，真正實現了老有所養、老有所樂。

3、夏糧直補、秋糧直補、養老保險、合作醫療、五保低保等惠民政策都落到了實處。

4、完成了全村環境衞生大整治，改善了村容村貌。

三、今後的工作目標。

1、不斷加強自身學習、不斷提高工作能力和理論水平，團結帶領全體黨員為新豐村的事業努力、勤奮工作。

2、樹立公僕精神、服務全村，辦事公道、廉潔自律。

3、班子團結，起到核心作用，突出經濟建設、抓管理促發展。

4、着力推進社會事業建設，農村道路、環境衞生、合作醫療、養老保險、扶貧幫困、計劃生育、安全生產、綜合治理等等。

圍繞工作目標任務，總的離不開上級黨委、政府的正確領導以及全村的黨員、幹部、羣眾的大力支持，在此，我表示衷心的感謝。

述職工作總結 篇13

本學期在學校領導的正確領導下，我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。現將有關方面總結如下：

一、政治思想

我熱愛並忠誠於人民的教學事業，教學態度認真，教風紮實，嚴格遵守學校的規章制度。堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

我喜愛並關心我的學生，不但在生活上、學習上關心愛護他們，還教育他們懂得做人的道理，構成正確的是非觀。班級規章制度明確，獎懲措施到位，呈現出樂於助人、勇挑重擔、互幫互助的良好班風。

二、教育工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響着學生，對學生起着言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育和常規教育，及時結合學生中出現的各種問題糾正解決，並建立以表揚為主的獎懲機制，樹立學習榜樣，引導學生逐漸構成良好的道德品質、正確的學習習慣，勞動習慣和禮貌禮儀習慣。

2、發揮“小幹部”的大作用：大膽放手使用班幹部，透過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯繫，瞭解學生的學習狀況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，並掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，用心參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長持續聯繫，互通狀況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

透過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規範等都有了較大轉變，為今後的教育教學工作打好了基礎。

三、教學工作

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，本學期，自我在多位有經驗的老師的指導下，代表學校進行了數學教學設計的展示，從這個活動中我積累了不少寶貴的經驗，使我明確了今後講課的方向和以後數學課該教什麼和怎樣教。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。對於學困生能做到面批並及時耐心的指導。

(二)調動學生的用心性。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好後進生轉化工作

作為教師，就應明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：後進生的這天比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比這天好。

2、因勢利導，化消極因素為用心因素。

首先幫忙後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學生同樣的平等和，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、方法得當，效果明顯。

孩子學習成績不好，孩子、家長、老師都是十分苦惱的。但家長和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進行輔導。另外，對學困生要多進行耐心的輔導，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反覆鞏固。“熟能生巧”這句話在那裏最適宜但是了。只要看到學生努力進步了，那老師再多的付出也是值得的。

總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足，如：學生學習兩極分化還是比較嚴重，行為習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我必須要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

述職工作總結 篇14

轉眼之間，這個學期工作已經結束了。在各位領導的信任和支持下，能夠説是任務重，壓力大的狀況下，我總算不辱使命，較圓滿的完成了領導交給的任務，現將本學期的工作做一簡要總結，找出不足，以便將來年工作做的更好。

今年我擔任一年級一班語教學及班主任工作，為了搞好教學，當好班主任，説確切些，為了能和學生融洽的生活，學習在一齊，我認真制定計劃，從孩子的角度思考，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的空間，讓他們得到更多的鍛鍊。

一、教育為本，注重點滴

1.充分利用板報宣傳陣地

板報是宣傳的最行之有效、最直接的途徑。我能夠按照校園的要求，按時與學生共同出好每一期板報。每期的板報都凝聚着我們師生的苦與樂、酸與甜。為了辦好板報去其他老師找資料，上網查資料，一齊遨遊知識的海洋，一齊創造(一)一班的輝煌。日子久了，孩子們的繪畫潛力提高了，組織語言潛力增強了。最後由老師指導他們創辦的板報也很有欣賞價值。儘管板報紅旗我們一次沒有得到，但是我很欣慰，因為我們確確實實參與了，確確實實努力了。

2.培養學生良好的行為習慣

尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師?僅僅是見到老師問聲好就夠了嗎?我要求他們課間不追跑打鬧，做正當遊戲;同學間説話要有禮貌;愛護校園的公共財務，花草樹木。還結合班隊會對學生進行教育，由學生自由發言，該怎樣為羣眾爭得榮譽，怎樣避免給羣眾抹黑，孩子們發言用心，提出了好多推薦，連平時表現不好的孩子也表了決心。白家旺就是顯著變化的一例，一天下午來到校園沒帶紅領巾被扣了分，我及時找他談話，從表情看他彷彿滿不在乎，我狠狠批評了他一頓。第二天，他父親來接他，我把此事與家長進行了溝通，才得知，那天他回家就跟家長急了，責怪奶奶為什麼不給他送來紅領巾，害的他給羣眾丟了分，流動紅旗被摘走了。看到他那種失望的眼神，不自在的表情，此時我明白了，他並不是沒有羣眾榮譽感，而是那種不善表露自己的孩子。又有哪個孩子能夠時刻約束自己、時刻提醒自己不出一點錯誤呢?課間我真誠的向他到了歉，他理解了我的歉意，並逐漸在改正他的缺點。這半學期下來，我們班多次奪得衞生流動紅旗、眼操流動紅旗。在我的指導下，孩子們學會了用自己的眼睛去尋找新聞點，去警示告戒大家，多名同學用心主動寫新聞稿，並被大隊輔導員陳紅梅老師主持的廣播站採用，讓大家引以為戒。我們師生共同的奮

鬥口號是：爭創先進一(1)班，刻苦努力喜笑顏，團結友愛互幫忙，闊步喜迎豐收年。榮譽已去人依舊，堅定信念爭來年。

3.發揮小助手的潛力

在我們班裏小助手個性多.除了4位班委及課代表，每組設有組長、副組長、背書組長、衞生組長，每一天有值日班長，聯絡員，並從每組選出一位值周班長。班裏的同學差不多個個是幹部。組長管全盤並負責收作業;副組長主要負責登記日常德育加減分狀況，每週末在班裏彙報一次，並負責德育考核;值日班長、值周班長的職責在班規中都有明確的規定。因為管理規範，我班基本到達了人人有事做，事事有人管的目的。每位同學都能根據自己的潛力來幫忙班級體、幫忙老師。於是各盡所能，學生們找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事，班級凝聚力也因此增強了。如果我外出聽課，課代表就會有序的的組織同學學習，佈置作業，有時還能為差生講解，使學習井然有序。每次班裏出現不良現象，班幹部能主動調查，自己想出解決的辦法與老師商討，自己管理自己，發揮潛力是我們四一班的班風。

二、素質為主，真抓實幹。

1、充分準備，認真上課。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生又要備教法。備課不充分或者備課不好，會嚴重影響課堂氣憤和用心性。曾有一位前輩對我説：備課備不好，到不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每一天我都花費超多時間在備課上，遇到疑難問題，思維不暢，就向老師們虛心請教。領導老師們總是耐心的幫忙我。在此，向幫忙我的領導老師們表示感謝。由於領導老師的指導、幫忙，我的教學工作圓滿完成。我會以此為動力，再接再厲，爭取取得更加輝煌的成績。老師們，等着我的好消息吧!

2、做好口語交際的練習。

根據我們班大多數孩子語言表達潛力差的狀況，我超越校園的要求，讓學生每週堅持寫兩篇日記。日記先寫在小作文本上，經歷自讀，修改、再讀再修改。自己確認通順具體後，分別找三位同學讀，每位同學都要給出相應的評價。學生修改，再次讀後，直到滿意為止。除此之外，由於石城的孩子受地域的限制，想象單一，思維狹窄，我要求學生每週二、四晚上看作文，第二天利用一切能夠利用的時間，我們做在一齊交流。在交流時我重視鼓勵學生，尤其是那些文章寫不通的。喚起他們的信心，讓他們有成就感。這樣良性循環，他們的興趣越來越濃。日記作文中好詞佳句層出不窮。一分耕耘，一分收穫。今年期末語文試卷我們班作文一類文到達了18人。受到了陳校長，小蘭老師，及其他閲卷老師的好評。且我指導學生的作文在創新作文中發表。我會以次為契機，繼續努力，爭取讓更多的學生愛上作文。

3、做好學差生的輔導。

因為教學的特殊狀況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生多，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，我制訂了具體的計劃和目標，對差生進行有計劃的輔導。我把他們分成三類。第一類：能夠提高，但平時懶動腦筋不學的同學。第二類：肯學，但由於潛力不強的學生。第三類：紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的學生。我們班有一女生，姓唐佳微，今年7歲，家住果園村。在轉化前，她的學習最另我頭痛。她屬於第一類學生。根據她的狀況，我便與家長取得了聯繫，與家長達成了共識，該生在校我基本上對她全程監督，並委派我班數學王子郭愛楠監空，對她進行輔導，進行知識的鞏固練習。回家以後，父母督促，加大監控力度。透過雙管齊下，我發現她的成績呈上升趨勢。學期末語文成績居然考了91分。成績的取得，離不開科學方法的運用，肖遠的變化，堅定了我轉化另外幾位學困生的信心。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，期望在下一個學期裏，能在各位領導老師前輩的指導下，取得更好的成績。

述職工作總結 篇15

本學期是本班學生入學的第一個學期，在各個方面，學生還不太適應，所以搞好班務工作是本學期的重要任務。為了使學生更快更好的適應本校學習和生活，為了創造良好的班風，我主要做了以下工作。

一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是透過活動觀察。瞭解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特徵(包括潛力、氣質、性格、愛好等)，瞭解個人的生活環境，掌握哪些是用心分子，哪些是個性需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那麼，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、注重養成教育

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個羣眾活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班羣眾的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。一年級正是養成教育的最佳階段。學期一開始，我首先對學生進行思想教育，讓他們明確校規，校紀。要求每位同學背會《國小生守則》，瞭解〈〈守則〉〉資料，成為他們行為的指南。同時在校時要表現好，能自覺抵制不貼合校園規定的行為，為班級教育、教學開了好頭。訓練的資料包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。具有自我約束力，構成習慣，保證整個班羣眾隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

三、加大安全教育的力度。

在培養學生良好學風中，還狠抓了安全教育，增強了安全意識。讓學生熟悉交通規則，熟記交通標誌。上學，放學遵守路隊。經常給學生講解，比較什麼事危險不能幹，什麼事不道德、不誠信，應遠離。引導學生懂得安全重於一切的道理。故一學期平安無事故。

四、幹部隊伍的組建和培養。

一個班的羣眾面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班羣眾有着“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理潛力。幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務必精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫忙小幹部樹立威信;其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、潛力上取得更大進步

在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小羣眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班羣眾開展批評與自我批評，構成羣眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

此外，還注意了關心學生的身體健康，教育學生堅持體育鍛煉，注意衞生保健，提高身體素質。關注學生的業餘生活，發展學生的興趣愛好和個性特長等。

本學期，主要透過以上幾方面工作對每個學生的健康成長全面負責。工作中也有很多不足的地方，有待於今後繼續努力探索、改善、提高。

述職工作總結 篇16

伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面向陳述我一年來所做的工作，恭請領導和同行指正。

一、提升自身修養，整合辦學力量

1、樹立目標，爭創優質

在上級的正確領導下，我校加強與改進未成年人思想道德建設、創建安全文明校園，有效組織和實施學校教育教學管理活動等重點工作，並以此為工作支架，

2、學習理論，指導管理

我在工作中比較注重自身的學習與提高，儘管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閒翻閲報刊，瞭解時事;學習理論，指導工作;參加學習，自我完善;不斷實踐，提升水平。業餘時間參加了“專升本”的自學考，努力提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。

3、依法管理，依法治校

“依法管理，依法治校”是我一貫堅持並貫徹的原則。堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規範辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事實用，較大額度費用支出一定經過集體討論，必需的招待與書記商量後共同行事。

4、班子團結，形成合力

做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悦地工作;涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反覆醖釀、多方聽取意見，由教代會通過後再執行。班子領導團結協作、配合默契、創新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

5、以情感人，人本管理

不論是年終考核、還是評優工作，我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。由於堅持了考核看實績，用人看本事;辦事要公開，處事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了羣眾基礎。

二、提高學識水平，增強管理才能

1、轉變教育觀念，校長引領教改

推進素質教育，實施課改的關鍵是第一線的老師，而老師的關鍵是教育觀念的轉變。為了加快教師教育理念的轉變，我們採用“走出去學習，請進來輔導”的方法來加以強化，通過課堂實踐幫助教師理解教改理念的內涵。經過理論的學習和實踐的嘗試，課改的理念已深入人心。在教學平台實踐活動中，信息技術的運用，探究型、拓展型教學內容的設計已成“家常便飯”、屢見不鮮。作為校長的我，在課改的浪潮中一馬當先，平時學得的理論是我開展教學管理工作的支撐點，平時的教研活動是我與老師們探討新教法的平台，平時的課堂是我和老師們探究新模式的舞台，平時從聽課中發現的成功案例是我挖掘校本培訓最好的資源。在實踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

2、構建實踐機制，搭建交流平台

發現與培植了大批青年骨幹教師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學氛圍，成為學校教學管理中的一個顯著亮點。把實踐的空間從一節課延伸到了備課、説課、評課、反思、雜談等各個環節，為每位專任教師多層面、多規格展示自己的教學風采提供了舞台，在展示自我中認識自我、在認識自我中發展自我，使課堂教學成為教師生命價值的體現，成為認識他人、融入羣體的場所，成為提高教師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚焦課堂教學，推進素質教育。

三、聚焦課堂教學，真抓實幹出成績

1、成立領導小組

為了紮紮實實推進素質教育進課堂工作，我校成立了由我任組長的“素質教育進課堂領導小組”。領導小組定期對本校課堂教學情況進行調查、研討，及時瞭解本校素質教育進課堂工作的實際狀況，商量相應對策，並研究素質教育進課堂的監控措施，組織教師認真學習、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質教育進課堂得到進一步深化。

2、制定課堂管理常規

我們根據區教育局有關文件精神和要求，結合學校實際情況，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、計劃、備課、上課、作業、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等十多個方面進行優化控制。

3、實施課堂教育隨訪制

課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調研，採用事先不通知的辦法進行一月一次的素質教育進課堂調研活動。二是進行“專課專用”情況的檢查活動，實行突擊抽查與平時檢查相結合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實現開足開好、專課專用的課程標準，為全面實施素質教育和學生的全面發展提供保證。

四、加強與改進未成年人思想道德建設

未成年人思想道德建設是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程;是一項關係到黨和國家長治久安的戰略工程;是保證中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的希望工程;是社會主義精神文明的基礎工程。我校從校長到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念;構建適合學生健康成長的校園人文環境，努力營造優美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會説話的育人氛圍;細化、量化道德規範，並尋求豐富有效的德育載體，加以強化，實現內化。

針對父母離異、經濟困難、行為習慣差、學業成績差、心理欠健康等問題。輔導員直接指導學生，根據不同學生的個性需求，採取個性化、親情化的教育方法，認真傾聽學生的心聲，尊重學生的身心發展特點和認知水平，及時幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導員已成為是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以後，我們將延伸、發展導師制的內涵，增加被“導”學生的數量，用真情去感化、教育更需要關愛的羣體。

五、創建文明安全校園

我校着力營造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時，保證校園有充分的安全，嚴格遵照教育局的要求，制定了校園安全防範制度和應急處置等制度。

六、善待教師有舉措

善待教師，實事實抓，注重傾聽教師的意見，着力解決教師的後顧之憂，想方設法為教師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋樑;

七、反思引出新方向

隨着老教師退休高潮的到來和大量骨幹教師的外調，師資隊伍出現了“青黃不接”、“後勁不足”的困境，制約了我校的可持續發展，這個問題可能在以後的工作中表現得尤為突出。這當然是由於種.種原因所造成的。在新的一年中，學校將克服種.種困難，引進人才，充實師資隊伍，為學校發展注入後勁。學校的發展為校長的自我發展提供支撐，校長的發展為學校的發展增添新綠，如果説在即將過去的今年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益於上級領導的關心，得益於業務部門的指導，得益於同行們的相助，得益於全體教師的共同努力，得益於社會各界的支持，我將此化作動力，來年更努力地工作。

述職工作總結 篇17

接手六(1)班已有一年多了，班主任工作也由初時的懵懂到現在的初步瞭解，其中感觸最深的'是孩子們的成長，在這個學期中，感覺班主任工作的壓力突然加大，五年級和六年級好像就是一個分水嶺，孩子們好像是突然間就長大了許多，這種成長帶着些不安分和期盼，心理上的轉變加大。這就需要班主任及時從他們的衣着打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動，並作及時的引導。下面談談我在這學期班主任工作中的一些體會。

一、提高自身思想認識

從思想認識上來説，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背後支撐着這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。

二、為人師表，率先垂範

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話説：“身教重於言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那麼我也會主動跟學生問好，説謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

三、加強教學的五認真工作

1、備課

備好課是上好課的前提。因此，備課在教學中的地位是舉足輕重的。然而，長期以來，備課存在一些弊端。“以抄代備”、“課後備課”的現象相當普遍。這樣的無效勞動不僅沒有什麼價值，還佔用了教師們大量的時間和精力。一段時間來，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實效性”這一問題。首先，我們制定了新的備課要求。我校根據《區教學五認真細則》修訂了五認真檢查記錄：

1、電子教案必須要有手寫的二次修正的內容。

2、提前3課時量的檢查，通過平時的領導隨堂聽課來檢查核實執行情況。

3、綜合學科、兼職學科的教師也必須按規定備課，每月的教學五認真檢查分“語數外”學科檢查和綜合學科檢查兩次進行。

4、年輕教師必須寫詳案，教學反思或教後感每週不少於兩次。

其次，改革了對教師備課的檢查方式。針對諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學科分管領導為組長的聽課小組，對教師的隨機聽課採取“説課—跟蹤—評課”的模式。“説課”，指主講人圍繞教材分析、教程構想及補充説明三部分進行敍述，這樣做，不僅可以瞭解教師對課改理念的內化程度，也便於瞭解他們對教材的鑽研程度。“跟蹤”，即看教師是否按課前説課後形成的最教學設計去授課，看教師是否在教學實踐中進行創造性的勞動，使學生愛學，樂學，學好。“評課”，即從目標線、過程線、效果線三個方面進行客觀的評課，從而利用集體的智慧和力量使教師們的授課不斷提高，保證課堂教學質量。這種考察方式不僅促使教師學習理論，深入鑽研教材，增強了備課的實效性，同時也提高了課堂教學的效益。

2、上課

為了引導和促進教師在課堂教學中更好地體現《課程標準》所大力倡導的新理念、新要求、新教法和新學法，切實提高課堂教學效率，我校制定了《課堂教學質量量化評價表》，並將它作為考核教師課堂教學的主要依據。“評價標準”分五個指標：a、教學目標，b、教學內容，c、教學方法，d、教學功底，e、教學效果。同時，對每一個指標的權重也做了大致的分配，但考慮這五個因素不是絕對獨立，而是互相滲透、互相影響，所以還設臵了“綜合評價”欄。課堂教學的管理，我們着重強調：

1、組織教學要常抓、狠抓，組織教學是上好一節課的保障，做到學生不聽課，教師不開講。領導巡課本學期已將它作為巡視內容之一。

2、把“當堂訓練，當堂反饋”的思想落實到課堂教學之中。要求教師每節課至少要安排5~10分鐘的當堂書面練習的時間，並把此作為課堂教學評價的一項重要標準。

3、課堂上要求教師要做到“精講多練”，教師每節課獨自用時不得超過15分鐘，要安排大量時間讓學生進行獨立學習，獨立思考，開展形式多樣的自主體驗活動，寓教於樂。

4、發揮教研組的職能作用，開展好每兩週一次的“聽課、評課”活動，增進教師間的學習交流;每月舉行一次“教學熱點問題探討”活動，針對教學的問題和困惑，開展討論。

5、開展好領導“隨堂聽課”、“藍青工程〃師徒結對”活動，發揮監督考核、指導引領的作用，促進教師課堂教學水平的不斷提高。

3、作業布臵和批改

作業練習是教學過程的一個重要組成部分，是課堂教學的繼續，是學生鞏固知識、運用知識解決問題形成能力的關鍵環節之一。我校對作業方面提出以下幾點要求：

1、布臵的作業量要適中，習題要精選，並以教材的配套練習為主。不同年級各學科每天課外作業量有不同的時間限定：國小一年級一般不布臵書面家庭作業，二、三年級不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過60分鐘。各學科教師注意溝通協調。

2、布臵作業要適合學生實際，儘量做到分層布臵作業。作業難易程度以中等學生為基準，以基本題型和鞏固基礎知識訓練為主，適當增加發展思維的訓練題。對優秀學生和學習困難的學生，要設計符合他們實際的選作題。

3、教師對學生的口頭、書面和實驗作業，都要做出及時的評價，教師布臵的作業要做到有布臵有批改、有批改有反饋、有反饋有訂正、有訂正有面批，切實提高作業的效益。

4、教師要發揮作業的反饋機制，準備專用的家庭作業記錄本，用於設計家庭作業和記錄作業中的典型錯誤，針對學生作業所反饋的信息，及時彌補教學缺陷，調整教學策略，發現共性和個性的問題次日內及時處理解決。

5、杜絕不布臵作業、不批改作業，或濫布臵作業加重學生過重負擔的現象發生，一經發現，要在每月的“五認真檢查反饋會”上給予點名批評。

4、輔導

我校主要有以下幾項規定：

1、建立學困生學業水平轉化檔案，實行跟蹤制度。要求每學科教師根據學生的平時學習情況確立2~3名學困生，建立檔案管理，記錄其轉化過程，建立長銷管理機制。

2、實際工作中，學科教師對學習困難的學生，要滿腔熱情，細心分析原因，幫助他們樹立信心。在重視德育滲透、心理輔導的同時，更要加強基礎知識的掌握和學習方法的指導，使他們在原有的基礎上有所提高。

3、輔導要有全局全面觀念，做到課內課外有機結合，不能影響其他學科，時間不宜過長。自習課應堅持個別輔導，解決疑難問題;課餘時間注重基礎知識的補習和過關。

5、考核

考查(考試)是瞭解學生掌握和運用知識的情況、瞭解教學效果的重要途徑，便於研究和改進教學工作。

1、抓好單元過關測試，建立校單元抽測制度。為了加強學科的監控管理，教導處每月都對部分年級、部分學科進行了校級檢測，具體做法如下：

①學生採取單人單座考試，嚴肅考場紀律，做到檢測的成績真實有效。

②批閲試卷，教導主任做好任務分工，組織人員，集體批閲，全程陪同處理閲卷中的問題。

③認真做好質量分析。每次檢測將各班成績進行進行數據彙總，進行橫向、縱向比較，然後召開任課教師質量分析會，會上要求教師分析原因，明確出現的問題，並提出相應的改進意見。

2、嚴格控制考試次數，期中、期末、單元抽測考試由學校組織，其餘考試由同學科教師商量進行。考試結束後，各科教師都要認真進行卷面分析，針對學生知識的掌握和遺漏情況，及時進行講評補救，指導學生自我歸納小結，查漏補缺，並及時上報成績登記表和質量分析報告。

3、綜合學科以考查為主，學校定期(期中、期末)對綜合學科進行質量抽查，每學期對綜合學科教師進行一次教學質量考察評定。

四、熱愛學生，尊重學生，相信學生

我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以，首先，我充分發揮班幹部的主體作用。在一定意義上説，創建和諧的班集體，班幹部是決定性的因素於是，我着手對管理體制進行“放權”：通過幾次班幹部例會，要求班幹部敢想，敢做，不僅要做實幹家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利於同學們的學習和各種愛好的發展，什麼想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班幹部的主體性，調動了班幹部的積極性，工作起來輕鬆許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果。

五、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對於六年級的孩子來説，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每週一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

六、鼓勵學生展示自我，樹立自信

六年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞台，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

七、加強家校聯繫。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用平時放學時與多位家長進行交流。

述職工作總結 篇18

班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但卻藴含着重大意義。我在三年級下學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質，主要做了下面幾方面的工作：

一、深入學生、親近、瞭解學生，做學生的朋友

我覺得只要瞭解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們的。

二、加強學生思想教育，培養學生的良好習慣

學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成，必須從學生思想認識的加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良好習慣。

三、做好家訪工作

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。以前有七、八個同學經常不按時完成作業，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯繫家長，向家長反映孩子在校表現，並於家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。後來，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現在改變很大，基本能及時完成作業了，學習成績也提高了不少。

本學期，通過我班全體師生的共同努力，己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的各方面能力比較差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待於下學期班主任工作的加強。

總之，國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆"愛心"，加深自己的理論修養，在實踐中不斷完善自己，是完全能夠幹得非常出色的。

述職工作總結 篇19

時間過的真快，轉眼又到了年底，我們也該靜下心來好好的反思一下，總結自己在即將過去的這一年裏工作中存在的缺點和不足之處，只有善於總結才能進步，好讓自己在今後的工作中知道該從哪方面進行改進，努力成為更加優秀的員工，更快更好的完成領導交代的施工任務。

記得自己在去年年底的工作總結中也對工作中存在的不足之處寫了很多，所以在本年度對自己的不足之處也有了針對性的改變，領導的批語也時刻警示着自己，鞭笞着我更加積極努力的工作，現在回過頭來思考一下自己今年的工作，儘管我在這一年中，向自己的目標邁進了一步，可是我仍然看到自己有很多不足，發展的不穩定，理論水平的欠缺，思考過於草率，經驗的不足都是都是我今後需要努力的方面，自我提升改變的地方還有很多。

作為一名現場生產管理人員，對施工任務要做好計劃，提前準備後續工作，確保在後續工作施工時，不手忙腳亂，不缺東少西，不能影響工期，又要做好施工過程中的監督工作，對工程質量做全面的檢查。在工作中，個人的工作態度很重要，領導交代的任務必須按要求保質保量的完成，不能養成拖拉敷衍，當天的任務當天完成，絕不拖到第二天，如果遇到特殊情況不能按時完成的要及時像領導彙報，便於儘快解決問題。我們有時在工作中就會犯這個毛病，和自己的主管領導溝通的少，私做主張，有時造成的後果就是即浪費的時間又浪費了不必要的費用，在以後的工作中一定要防止不在發生此類問題。當我們白天在現場指導施工完以後，晚上也不要認為自己就沒事情做了，要記得對當天的施工內容及時進行整理並對第二天的工作進行安排，很多員工包括我在內往往就忽視了這點，造成的問題就是第二天作業隊和自己都會不能儘快的進入工作狀態中，浪費了很多寶貴的施工時間。像我們現場管理人員是工作在第一線的，對過程中的施工質量、安全、進度等要負起責任，及時彙報施工中存在自己解決不了的問題，並提出自己的意見。在工作中也要處理好和作業隊、監理的關係，一切以保證進度和質量安全為前提，更快更好的完成施工任務，應當以企業盈利最大話為目標，這就要求我們在今後的工作中要注意合理安排施工工藝、工序、人力、機械設備與材料計劃，在保證質量和進度的前提下儘量降低成本，同時也要在施工過程中注意節約人力和材料，要培養自己的主人翁意識。

自己今年對19到20號台揹回填的施工任務中，就沒有充分認識到以上所述的問題，缺乏全局觀念和主人翁意識，沒有更好的對人力和機械充分利用，缺乏總體觀念，對項目上造成了一些不必要的浪費，不過我相信在今後的工作中，我會不斷的學習和思考，總結經驗，在以後的工作中不會再出現那樣的錯誤，充分利用好各種資源，組織協調好人工和機械設備，更快更好的完成領導交代的任務，給自己和領導都交一份滿意的答案。

在今後的工作中，要善於總結以往的經驗教訓，明白自己身上的擔子和責任，做為一名現場生產管理人員，對工程質量有着不可推卸的責任，在實際施工工作中要嚴格要求自己，努力學習專業知識，牢牢掌握現行施工技術規範，注重現場安全質量管理，學會更好的發揮溝通協調能力，再接再厲，爭取把本職工作做好，努力使工作效率進入一個新的水平，合理規劃施工任務，系統的安排好自己的時間。還要從心底對工作充滿激情，努力向優秀員工看齊，學習他們身上的優點。相信自己在接下來的工作中，只要找對了方向，一定會有所突破，有所成功。通過不斷的學習和改變，努力加強自身技術水平，擔任起更重更復雜的施工任務。

述職工作總結 篇20

各位領導，各位同仁，大家好!

回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同仁指正。

一、堅持不懈抓師德建設。

學校加強師德建設，大力提倡愛生樂教、為人師表、奮發進取、淡泊名利的高尚師德，牢固樹立三種意識，一是質量意識，二是競爭意識，三是責任意識。在我校從未出現過評先晉級鬧矛盾的現象。

二、狠抓養成教育。

培養學生的良好行為習慣，從小事做起，從我做起，從現在做起。開學初我們總會組織學生學習《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，並組織形式多樣的背誦《守則》、《規範》的競賽活動。教育學生從日常生活節約用電、用水，不亂丟垃圾，廢紙回收，善待學校的一草一木做起，養成讓他們受益終生的好習慣。

三、辦好學校開放周、開放日活動，邀請學生家長、社會人士走進學校，走進教室，走近學生，聽課、座談，指導學校工作。

四、注重校園文化建設。在做好綠化、淨化的同時，學校投入近千元在學校教學樓走廊張貼《弟子規》、《經典古詩文》，讓學生每天都可欣賞。

五、繼續在響鈴系統中推行“晨讀古詩文，午間品美文”的空中大課堂。

六、投入資金購買圖書，每班配備一個書櫃，建立班級圖書角。

七、狠抓教學常規管理。

(1)狠抓教師的備課。按上級要求，各科有進度計劃、教學目標，教案備教材教法，還要備學生，體現課改意識，有教學反思，學校每週檢查評比總結。

(2)注重教師的上課管理。每週採用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題採取措施及時糾正。(如教師上課玩手機)鼓勵教師上課採用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神。

(3)督導教師的作業批閲。按照作業的書寫及批改要求，開齊各科作業，要求教師保質保量完成各種作業的批改任務，檢查國小生是否使用小橡皮，檢查作業錯題、錯字的更正情況，請假學生的作業補做情況等。

(4)堅持聽課、評課制度。我校每週一節公開課，週一例會時抽籤，週二上午第二節上課，無課教師全部參與，教研組會議上評課，已形成制度。

(5)鼓勵教師參加各種活動。在今年洛陽市電教優質課評選中薛豔麗獲語文一等獎，陳俊曉獲品德二等獎，王衞峯獲省論文一等獎和課改小論文省級輔導獎，楊國強獲省論文二等獎。

八、創建安全、和諧、誠信的校園。

(1)在安全管理上，制定各種應急預案，投入500元配置滅火器12個。各重點部位落實責任人。

(2)學校進行安全疏散演練三次。

(3)把各項安全職責分解落實到各班主任和任課教師的工作中。

(4)加強了師生的法制教育。利用國旗下講話、班會，增強師生的法制觀念。

九、和諧校園，藝彩飛揚。

陽光體育活動開展的有聲有色，開學初組織廣播操隊列隊形比賽，舉辦了學校秋季運動會。此外學校先後舉辦了手抄報展覽、書法作品展、體育趣味比賽、古詩文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動。

十、廉潔自律，勤政務實。

全面推行校務公開、財務公開，統籌規劃，民主合理的理財，財務開支情況向教師公開，做到透明、公正。

存在不足：

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識不夠，日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;工作時間多，工作實績顯得少;動口的時候多，動手的時候少。

2、課改認識模糊，思想落後，制約學校的發展。

3、學校特色教育有待提高。

下期目標：

1、繼續探索課改新思路，學校管理方法，重點做實“課堂提效”工作。

2、安全工作常態化。

3、師生讀書活動。

4、師生鍛鍊。

各位老師，在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把康莊學校辦成人民滿意的學校而不懈努力。

謝謝大家!

述職工作總結 篇21

在經歷過網上求職、初步面試、老總面試之後，我有幸於20xx年1月1日，加入到月星家居集團這個大家庭。在大同市月星家居廣場有限公司任職工程部經理，負責月星家居廣場所有設施設備的運行使用與維護保養工作。加入月星家居已近兩個月，無時無刻不在感受着公司對員工無微不至的人文關懷;公司濃郁的學習氛圍、輕鬆的工作環境。同事積極認真的工作態度、吃苦耐勞的敬業精神;公司領導嚴謹的工作作風、對精緻完美的不懈追求。無不在感動着我、感染着我、鞭策着我。

一、試用期工作總結

1、熟悉月星家居企業文化經歷在月星家居的這段時間，使我更瞭解企業的文化綱要。核心價值：服務理念：

我對月星家居企業文化的認識、認知、認同，不是來源於書本，而是來源日常生活中的點點滴滴。我在用心感受着月星人做人的真誠、與人為善;做事的認真態度、對完美的不懈追求。

月星家居在注重意細節、最求完美的基礎上，還有計劃、有針對性的組織培訓，對我們專業技術能力、個人處事能力都有很大提升。正如月星家居自己所説的，月星家居是一所學校，工作就是理論的實踐，月星家居的第一產品是培養的人才。月星人真誠待人、嚴於律己，月星人樂於分享、善於學習，月星人在前進中總結，總結、反思中大踏步前進。

2、近期主要完成了以下工作：

(1)加強學習，在提高自身素質的情況下，為員工組織培訓。我專門對裝飾行業有關的知識進行學習，先後閲讀研究了《室內設計原理》《裝飾材料與施工工藝》、《工程驗收標準》等書籍。在向書本學習的同時，我還謙虛地向周圍業務水平高的同事學習，做到不懂就問、點滴積累、循序漸進，逐步地提高了自己的理論和業務水平，現在已基本融入到工作當中。

(2)廣泛宣傳，樹立公司形象。我藉助曾經與外界接觸廣泛的優勢，每到一處工地，每遇到一個朋友，甚至在微信朋友圈裏，我都向對方介紹公司實力、人員素質、公司優惠政策和公司的發展趨勢，儘量使他們能對公司有一個全面的瞭解，為公司的品牌升值做出微博之力。在擔任工程部經理期間，我從嚴格自律做起，要求下屬和施工人員時刻注意自己的形象，提醒他們，每個人的一言一行都代表着公司，不能以犧牲公司利益為代價贏得個人利益，即使受到了委屈，也要忍耐，一定全心全力做好後勤保障工作。通過一系列工作，維護了公司的良好形象，為客户留下了深刻的印象。

(3)完善制度，強化員工管理。沒有規矩，不成方圓，針對本部門制度上的細節還不完善，我經過細緻的調查研究，先後制定了《巡檢明細》和《材料儲存與管理》。當然，打鐵還需自身硬，我始終堅持要求別人做到的，自己要首先做到，例如每天我都抽空在商場與工地巡檢，針對發生的問題或者安全隱患，及時做出妥善的安排和處理，為下一步工作提供了時間和空間。而對本部門工作中表現好的員工，我都會進行表揚和獎勵，對不符合規範，堅決制止，並耐心地教導他們，從而促使工人養成了良好的工作習慣，自覺遵守各項規章，提高工作標準，全面完成自己的工作任務。

(4)積極參加公司組織的各類培訓，勇於思考、及時總結。

(5)積極完成領導交給的各項臨時性任務，配合、協助同事開展相關工作。

在月星家居這兩個月來，我發現一個優良傳統。如果你的專業技術不夠精湛，公司有大量的資源讓你去學習、去提升;如果你工作經驗不足，可以向兄弟項目公司、公司領導、同事，請教、學習;如果你不熟悉綠城相關辦事流程、標準，公司領導、同事可以手把手教你。這樣，如果你的工作還做不好，是沒有理由、沒有藉口的。只能説明自己不夠用心。這就是我的工作體會。

二、未來工作計劃

在接下來的日子裏，我還需要繼續端正自己的工作態度，誠誠懇懇地工作，合理安排工作進度計劃。在做好本職工作的同時，積極配合其他部門，把月星家居做到極致。下階段工作重點：

1、完成商場春節期間燈光裝飾工程的佈置與監理，以及節假日的正常運行與值班任務。

2、針對本商場逐步的開業，人員配置與培訓向行政人事部提出意見。

3、對商場所有設施設備的維護保養做出計劃。

三、感悟及展望月星家居的###館還沒有開業，周圍小區的入住率還不是很高，市區居民的消費習慣正在逐步轉變，對我公司的業績有一定的影響。未來的工作必定充滿荊棘、充滿艱辛、充滿汗水，那麼拿什麼來支撐我們的精神和肉體?唯有堅定不移的信念，因為我們有一個和諧且富有激情的團隊，我們有合理有效的分工，我們有靈活的工作方法。

生命對人來説只有一次。人的一生應當這樣度過∶當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。我們一定謹記“做優、做強、做大”是月星堅定不移的前行目標;我們一定謹記“永葆基業長青，成就“百年老店””是月星的使命。全體月星人將一如繼往堅守理想，勇於創新，肩負時代責任，以更大的勇氣和智慧，迎接新成長、夢想再啟航!正如在20xx年中國家居行業連任會長的月星集團董事主席丁佐宏所講，在黨中央“新常態”思維指導下，我們的企業會有更好的環境，我們也將繼承月星家居企業一貫的服務創新精神，認識新常態，適應新常態，引領新常態，結合新的形勢，注重品牌創新、結合互聯網應用，用新模式引領消費需求，才能構建未來行業新的格局。

我已經做好了迎接更大挑戰的準備，特向組織提出轉正申請，希望公司領導予以批准。

述職工作總結 篇22

20__年，在公司領導的關心和支持下我完成了從公司主要領導專職駕駛員到綜合部人員的過渡。自己從一個房地產門外漢起步，在完成自己崗位職責的基礎上積極地融入到了公司的項目運營中去，以能夠發揮個人能力，為公司展現身為__人的素質，和公司其他同事一起共同努力，較好地完成了領導和上級佈置的各項工作任務。現將一年來工作情況總結如下：

一、保障安全、服務周到

在任公司主要領導專職駕駛員期間，以領導和自身人身安全為重，安全駕駛，__年來未出現交通意外事故，從而提高工作效率，杜絕了時間浪費。認真完成領導交辦的其他事情，確實做到了以領導為重，對領導的出行做出了保障作用。

二、認真思考和學習專業知識

在起點低和接觸少的前提下，對所看到的所聽到的專業知識，作出認真思考和吸收，不斷加強自身的專業能力，知曉公司開發的項目產品，並能有針對性地開展宣傳和銷售，主動向前期部工作人員學習相關的證照辦理流程。

三、嚴格遵守各項規章制度

過去的x年中，我嚴格遵守公司的各項規章制度，逐漸完善自身的組織紀律性，不越權辦事，不特立獨行，以公司發展為主導思想，認真履行職責，服從領導的工作和安排，為公司規章制度能更好的實施作出應盡義務。

四、積極配合其他部門工作

在協助完成本部門工作的同時，積極配合到其他部門的工作中，與同事之間相處時儘量做到多為他人考慮，以謙虛、謹慎的態度避免不必要的矛盾產生，為了公司的團隊精神建設作出正面、積極的作用。

一年來，在不斷接觸、學習的過程中自身有了很大地提高，但仍存在不足之處：

1、基礎知識薄弱，一切都要從頭開始，吸收知識較為緩慢；

2、工作積極性還不夠高，細心程度有待進一步提高。

針對以上不足之處，在今後的工作中，我有信心和決心，努力尋找差距和克服困難，進一步提高自身的綜合素質，把該做的工作做實、做好。

述職工作總結 篇23

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代好處的改革。本學期，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我主要做了下面幾點工作：

一、培養學生的良好習慣

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的用心性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣。

(1)培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進行小組評比，發現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

(2)培養學生禮貌禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範，衣着整潔，由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，此刻同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講禮貌禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷湧現。從他們的行動已經能夠看到：在他們小小的心靈裏已經發出美的幼芽。

(3)培養學生用心參與課堂教學活動的習慣。在課堂教學中，我經常採取多種形式，培養學生用心參與課堂教學活動的興趣。如透過創設具體的教學情境，讓學生透過遊戲，教學課件等多種形式組織教學，這樣既調動了學生參與課堂教學的用心性，又培養了學生的計算潛力，邏輯思維潛力，想象力和動手操作潛力。

二、培養良好的班羣眾

班羣眾是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。羣眾活動，最能培養學生的凝聚力、羣眾榮譽感。本學期我帶領學生用心參加學校的各項活動，如運動會，為災區獻愛心等活動。每一天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衞生工作，這樣，學生不僅僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班羣眾爭光。逐步構成一個健康向上、團結協作的班羣眾。

三、做好家訪工作

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經常與家長持續聯繫，取得家長協助，才能把學生教好。平時我十分注意做好這個工作，個性是那些頑皮和不能按時完成作業的同學更要與家長共同管教。經過老師和家長的多次教育，此刻改變很大，基本能遵守學校紀律並按時完成作業。

四、培訓班幹部

要搞好一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，本學期我班評選出了班幹部，並給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班幹部要以身作則，要求同學們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班幹部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，並定期召開班幹部會議，對工作做得好的班幹部表揚鼓勵，對做得不夠好的幹部提出推薦，教育他要注意改善。經過幾個月的培訓，班幹部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。

誠然，在教育學生我們班主任工作的資料是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，提高自己，必須能將班主任工作越做越好。

述職工作總結 篇24

本學期是我擔任國小英語教學工作的第一個學期。在國小英語教學方面能夠説是毫無經驗。我一向認為國小英語教學是小菜一碟。事實上，不是如此而已。在本學期的教學中，我深深地感到教國小英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，用心探索國小英語快樂課堂，國小階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的用心性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生必須的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好國小英語教學的重要一環。下方結合本學期教學實踐總結一下教學狀況如下：

一、認真備課、面向全體授課

在教學中，認真備課，認真閲讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習狀況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生複習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫忙後進生。

二、在課堂教學中

第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習用心性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一地分析講解、幫忙學生解決疑難習題，提高了教學質量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

三、自身的學習

鑑於自我在國小英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助於國小英語課堂教學的各種遊戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自我的語音和語調標準。

以上是我這學期在國小英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是後進生工作，由於客觀原因，做的不夠，以致於成績不理想。

總之，由於本人缺少國小英語教學經驗和對學生的實際學習狀況不瞭解，學生本學期的成績不理想，在今後的教學工作中，我會努力填補自我在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新台階。

述職工作總結 篇25

我擔任一年級(5)班的班主任工作。我班共有53名學生，其中男生29人，女生24人。我按照制訂的班主任工作計劃去執行，並且較好地完成了學校佈置的各項工作任務。學期結束了，我把主要的工作總結如下:

一、常規工作

1.培養學生的良好習慣。

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的用心性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣。

2.培養良好的班羣眾

班羣眾是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。羣眾活動，最能培養學生的凝聚力、羣眾榮譽感。我帶領學生用心參加學校的各項活動，如運動會、繪畫等。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每一天一大早，我總是比學生早到校，指揮孩子們清掃衞生，放學了就協助學生搞好衞生工作，這樣，學生不僅僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班羣眾爭光。透過黑板報展示學生各方面的才能，發展個性。逐步構成一個健康向上、團結協作的班羣眾。

3.培養有管理潛力的小幹部

班幹部是老師的得力助手，選拔一個有潛力的班幹部至關重要。一年級學生年齡小，潛力強的也不多，所以我着重培養了3個班幹部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每一天的值日生中選了一個值日組長，他負責管理當天的衞生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛鍊他們的潛力。

4.加強與家長聯繫。

平時，我能關心愛護班裏的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫忙他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊狀況，我總是及時性、主動地和家長聯繫，向他們瞭解狀況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。透過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

二、月訓練工作

班主任工作中，我嚴格將“月訓練重點”和“月主題教育”活動緊密結合，紮實有效的把學生的養成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓練資料的具體要求，嚴格按照學校要求細化每項工作。在五月份的月訓練中我班被評為優秀。在每次主題教育活動中，我都會公開讓孩子們選舉“禮貌禮儀小標兵”，以激發他們的參與意識，努力開展一些有教育好處的主題教育活動，讓孩子們在活動中養成良好的習慣，從而到達月訓練的目的。只是由於一年級孩子小，組織潛力差，所以在每次活動洞中，孩子們的參與用心性不高。這點值得我反思，我將努力改善。

三、我的班主任工作由於經驗的欠缺，在許多方面還是存在着不足。

1.預見性不強。總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身後。我想，儘管我班主任工作的經驗欠缺，但如果用心去當，按照郝校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“嘴勤”的工作能落實堅持下來，工作必須會做好。

2.做事要貴在堅持。

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一説，他們就立刻能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，我要明確我應對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要透過他們自己不斷的思想鬥爭，內化成自己的思想，然後改變自己的行為，這務必要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

3.處理好管與放的關係。

雖然一年級的國小生很小，但是老師也就應處理好“管”和“放”的關係。老師要管很多事情，小到學生的坐立行走，穿着打扮，大到學生的思想動態，學習狀況，品德狀況以及班級的建設和發展，如果老師早晚跟班，無所不管，甚至充當“管家”、“警察”或“保姆”的主角，這種管理有利，但弊大於利，管得過多過死，容易造成學生依靠性強，創造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理潛力，也容易使班主任陷於雜務，疲憊不堪，不利於自身的完善與發展。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學，也是一門藝術。今後，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。

述職工作總結 篇26

歲月匆匆，光陰荏苒，伴隨着新年鐘聲的敲響，一個學期轉眼間就過去了。半年來，一年級二班在各級領導的親切關懷和教導處的直接領導下，全體師生共同努力，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現了學期初制定的教學目標。回首過去，孩子、家長、老師和新課程共同成長的經歷，有汗水，也有喜悦;有淚水，也有欣慰;有經驗、也有不足;有為孩子們豐富的想象力而忍俊不禁，也有為新課標下班級管理中的困惑與思索，……展望未來，又有新的機遇和挑戰，為了更好地完成今後教書育人的任務，使教育教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務工作回顧摘記如下：

一、加強思想政治教育，構成良好的班風

開學之初，能夠針對升級的有利時機，藉助班會對全體同學進行政治思想教育，《國小生守則》的學習，《國小生日常行為規範》的強化教育，使每位學生都能迅速地從學前的以遊戲為主的學習轉化到正常的國小生的學習生活;同時組成班委成員、小組成員進行班級管理和小組管理的教育，使這些同學迅速成長為班級的學習骨幹和其他同學學習的榜樣，成為教師的得力的小助手，對激發同學用心向上的思想意識，構成“團結、務實、用心、爭先”的良好班風，增強班級凝聚力，起到了良好的推動作用;同時利用各種活動對全班同學及時進行愛國主義、講禮貌、懂禮貌教育，並從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小構成良好的行為習慣、禮貌習慣，為培養新世紀的人才打下了紮實的基礎。

二、加強安全教育，防患於未然

本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，個性是學生年齡比較小、在家都是獨生子女自理潛力較差的特點，加強了對學生的安全教育工作，並做到長抓不懈、警鐘長鳴，利用班會、晨會、夕會等機會及時地對學生進行水、電、火的正確使用和發生水災、火災時的自我救護和求救方式的培訓，以及上學、放學時路隊管理教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理潛力，使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學的努力下，沒有發生任何安全事故。

三、開展豐富多彩的活動，提高學生學習興趣，讓學生快樂成長

本學期中能夠用心配合校園完成各項教育教學工作，全面落實新課程提出的——“一切為了學生的發展”這一核心理論，並針對學生的年齡特徵和身心發展的特點，從關注每一位學生的情緒生活、情感體驗、道德生活及人格養成入手，及時組織開展了“大手牽小手”、慶元旦聯歡、作業展覽、開設讀書角等活動，成立“一幫一”興趣學習小組，尊重、關心、牽掛每一位學生，使他們每一天都生活在一個充滿生機、充滿生機、充滿愛心的班羣眾之中，對學習知識樂之、好之而知之，其樂融融也——既調動了同學們學習的用心性，也為塑造學生健全完美的人格、建立自信、培養較強的社交潛力和社會職責感奠定了堅實的基礎;另外利用“十一”國慶、元旦長假，讓同學們在假期中即玩得痛快，又參加了社會實踐活動，提高了學習興趣，豐富了知識。

誠然，全班同學經過努力取得了必須的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科任課教師聯繫不足，造成學科之間教育上的脱節等問題，當然這也是今後班級管理工作的努力的方向。

述職工作總結 篇27

我於20xx年3月8日加入海瀾物流設備有限公司工作,踏着緊張而歡快的工作節奏,不知不覺已走過兩個月的試用期.在這兩個月裏,我秉承着謙虛務實的工作態度，認真完成領導分配的工作任務，努力實踐着自己的執着,力爭做到更高、更強、更優。下面,我將試用期的工作總結如下:

一、工作內容和完成事項個人的工作成績是與部門的發展分不開的。作為銷售部的一員，我在試用期間主要為我們自主品牌“沃迪豪瑞”進行市場的銷售工作,具體的講可以分為以下幾部分:

1、對“沃迪豪瑞”終端銷售市場做簡單的調查沃迪豪瑞”作為公司的新品牌“沃迪豪瑞”在市場上的認知度是很低的，市場定位和銷售方向缺乏一定的定位，這兩個個月裏我走訪了醫療，電器，日用品，食品行業，這些行業對倉庫的要求和使用情況有了深入的認識，並對下步的主攻行業有一定的思路，這一次的深入的市場調查對自己以後的工作很有幫助，讓自己的思路更加清晰，對潛在客户的尋找方向有了一定的思路，對產品在市場的定位有了一定的理解，這次兩個月的市場調查對我很重要，這會為我以後銷售工作的開展做了一個很好的鋪墊，做到有的放矢，

對我的工作計劃制定提供了很好的思路。2、對“沃迪豪瑞”的產品的瞭解沃迪豪瑞”作為一個全國第一的產品，剛入公司前，對產品的認識相對較少，進入公司後這兩個月的時間，經過請教技術部門同事和自我學習，對我們產品的構造和工作原理有了一定的瞭解，這個瞭解對我很重要，我可以更好的向企業客户推銷我們的產品，我也可以更好的預知怎樣的企業是我們的潛在客户，在相關的專業知識上有了進一步的提高，對產品的認識從模糊到清晰，這樣的過程對我以後的銷售工作起到了重要的鋪墊，對產品的優劣的瞭解可以讓我在未來的銷售工作中更有方法的去和客户交流，推銷我們的產品。3、自我學習提高進入公司一個月時間，我在書籍方面看了《營業管理實務》，《IBM隨需應變》，這些書對我未來更好的開展銷售工作和對自己銷售的昇華起到了很好的作用，學些大公司和一些高級營銷人員對銷售的見解，讓我的思維更加寬廣;在影視方面，公司組織學習了《公司的力量》紀錄片的學習，讓我們對“公司”有了更好的瞭解，也轉變了我們對“公司”的思維方式，讓自己可以更好的融入公司，從索取者向創造者轉變。

二、工作體會：在兩個月的工作學習中，讓我由物流行業的門外漢轉變為一名逐步掌握行業基本知識和動態的“業內人”。在學習、工作和思想上我都有了新的進步，個人綜合素質也有了新的提高，回顧

這段時間來的工作歷程，主要有以下幾點體會：1、思想上，與集體保持高度一致思想上，在工作過程中，我深深體會到，公司是一個團結奮鬥的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進，才能融入到這個集體之中。所以我必須更加深入提高個人綜合素質，用理論指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與公司共同進步，讓自己從公司財富的“索取者”變為“創造者”。2、工作中，虛心務實，講求方式方法工作中，虛心務實，工作的過程就是一個不斷學習的過程,多向同事學習優點，注意做事的方式方法及處理日常生活瑣事的技巧，不斷提高自己銷售技巧，制定詳細的銷售方案。3、銷售工作任重而道遠銷售工作任重而道遠兩個月的時間裏，我對本產品有了很好的瞭解，對市場有了一定的瞭解，但如何後續跟進，如何開拓市場，還是一個富有藝術性的工程。以後的工作中，我將根據這一個月來的一些情況，制定更好、更有效的銷售方案，轉變自己的銷售思路，提高自己的銷售技巧，為公司新產品的市場開拓努力做到最好。三、展望未來展望未來這兩個月的時間，對市場的一些深入的調查，讓我對公司的產品的市場未來有很好高的期盼，我需要更好的制定出銷售方案，儘快理清銷售思路，提高自己的銷售技巧，對公司負責，對自己負責，將自己的銷售工作做到更好，以期待可以讓自己的銷售業績跨出第一步，更期盼自己的銷售業績可以節節升高。

以上是我工作一月來的基本情況小結和對未來的期盼和對未來的期盼，以上是我工作一個月來的基本情況小結和對未來的期盼，不我工作妥之處，懇請領導批評指正。妥之處，懇請領導批評指正。

述職工作總結 篇28

我於去年3月份任縣紀委派出黨羣紀工委副科級紀檢員，按照委局安排，工作上以縣紀委辦公室崗位為主。自任職以來，在委局、黨羣紀工委及科室領導的正確帶領及同志們的支持幫助下，緊緊圍繞單位中心工作，按照辦公室及紀工委目標任務，立足本職，注重學習，強化措施，狠抓落實，較好地完成了各項工作任務。現就自己任職以來的思想、工作、學習及廉潔自律情況向考察組和大家作以彙報，不妥之處，請給予批評指正。

一、抓學習提素質，工作能力不斷提升

一年來，我始終將學習擺在首要位置，通過個人自學與集中學習相結合的方式，認真系統學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學發展觀重要論述，黨的xx屆四中、五中全會，各級紀委全會和縣委全委(擴大)會議精神;以及《紀律處分條例》、《黨內監督條例》、幹部選拔任用四項監督制度和新修訂的《廉政準則》、《行政監察法》、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨紀法規，有效增強了自身政治理論和業務素質，提升了工作能力，較好地適應了工作需要。

二、強措施重實效，各項工作穩步開展

1、政務工作紮實推進。一是及時完成委、局及科室領導交辦的類綜合性文件起草任務。二是認真處理各級來文，做到文件收發、傳遞、轉辦、歸檔及時、規範、高效，確保了機關工作正常運轉。一年來共收到並辦理各級來文900餘件，其中機要文件120餘件，保證了機關政令信息暢通。三是規範用印程序，嚴格使用委、局印章。四是做好單位召開的紀委會、監察局長辦公會等會議的會務工作，認真記好會議記錄，並妥善保管。五是注重信息工作，一年來共撰寫紀檢監察信息40餘條。其中市級以上網站、報刊登載30餘條。

2、公務接待周到細緻。堅持“熱情、節約、到位”的原則，認真貫徹《====縣政務接待管理工作實施細則》及單位制定的“三項制度”，規範辦理參觀、就餐等手續，認真搞好接待工作，做到勤儉節約、熱情大方、周到細緻，使客人滿意。一年來共接待各級紀檢監察機關來客170餘批(次)，450餘人次。

3、接訪羣眾熱情主動。對來辦公室上訪的羣眾，熱情接待，及時協調相關科室辦理。對接到的舉報電話，迅速送呈領導閲處。對收到的舉報信件，保守祕密並及時送呈相關領導處理。對不屬於受理範圍的舉報事項，耐心給予解釋。從而有效化解了矛盾，維護了人民羣眾的正當權利和社會的和諧穩定。

4、日常事務有條不紊。認真做好上傳下達工作，堅守工作崗位，耐心接聽電話，重要事項及時向領導請示彙報。嚴格考勤考核、車輛加油、辦公用品及公物購置等制度，確保了機關各項制度的嚴格執行。及時安排紀委日常帶班及單位節假日、護林防火值班工作。切實搞好單位綜治、保密、日常值班等工作。積極參與縣上組織的環境衞生清掃，“清明”、“重陽”祭陵、護林防火等中心工作。

5、包村工作效果明顯。作為單位包村幹部，一年來，隨同包村領導多次深入所包建的侯莊鄉韓莊村，廣播宣講中央“一號”文件10餘次，召開各類學習會議12次，辦專欄5期，印製發放“一號”文件30餘份。協助該村完善《兩委會聯繫會議制度》、《幹羣交心議政制度》等規章制度，實行“村帳民理鄉管”、村級財務“五筆會籤”管理制度，努力打造“陽光村務”。大力開展“十星級文明户”、“五好家庭”、“好婆婆”評比和文明村創建活動，全村上下村風良好，村域社會經濟和諧穩定。在各相關部門和鄉村的共同努力下，該村20xx年共完成2200米主巷道水泥硬化、2500米環村路硬化、3060米主側巷道水渠修砌、村莊綠化、圍背牆改造等工程，實施龍頭入户85户，安裝太陽能路燈9盞。全村果園面積達到700畝，農業總產值372萬元，村民人均純收入5309.7元。

此外，積極參與黨羣紀工委開展的重要工作和重大活動，及時完成單位及紀工委分配的各項臨時性工作任務。

三、嚴要求樹形象，宗旨意切實增強

一年來，自己始終牢記黨的宗旨，處處以黨員標準嚴格要求自己，積極參加各級黨組織舉辦的各項活動，不斷髮揮黨員先鋒模範帶頭作用。同時，模範遵守《廉政準則》等黨紀條規，認真報告個人有關事項，做到嚴於律己，勤政為民。自覺遵守單位各項規章制度及工作紀律，嚴守工作祕密。“八小時”之外嚴格約束自己，從不參與賭博等不良活動，對外樹立了紀檢監察幹部的良好形象。

總之，一年來，自己做了一定工作，取得了一些成績，但還存在理論學習不夠深入、思想不夠解放、工作不夠細緻等一些不足之處。今後，我將努力克服缺點，發揚優點，創新思路，積極工作，力爭各項工作取得新的、更大的成績。

述職工作總結 篇29

20xx年是我行實施五年規劃的第一年，也是新班子組建後，帶領全體員工堅持走質量效益型道路，為支行走出困境，實現新一輪跨越式發展而勤奮工作、拼搏奮進的一年。一年來，我在總行和行長述職工作總結報告的正確領導下，與其他班子成員團結一致，積極進取，認真履行副行長的職責，較好地完成了自己分管的綜合管理、人事及黨務等相關工作，為支行的發展做出了自己應有的貢獻，現述職工作總結報告如下：

第一，真誠團結，堅決維護工作大局

身為支行副行長，我能從嚴要求自己，積極參加黨委中心組理論學習，自覺加強業務學習，不爭名奪利，不計較個人得失，全力維護工作大局。雖然我分管的工作同銀行的主營業務比起來，都是小事，但我從不敢有絲毫懈怠，始終把工作擺在首位，堅定信仰，積極向上，鋭意進取。尤其是今年班子調整以來，我能夠根據支行黨委的分工和自己肩負的責任，正確行使職權，嚴格履行工作職責，做到了積極主動地思考問題、解決問題，勇於承擔責任，同時做到了努力協調好各方面關係，團結共事、擺正位置、當好參謀、遵紀守法、廉潔奉公、勤奮敬業、身先士卒，較好地發揮了黨員領導幹部的模範帶頭作用，圓滿完成了各項任務。一年來，做到了在理論上不斷提高，在思想上不斷進步，在工作上不斷追求卓越。

第二，警鐘常鳴，做好安全保衞工作

安全是效益的前提和保障，是銀行的重點工作。一年來，我緊緊圍繞經營這個中心，高度重視案件防範工作，按照內部管理優先的原則，正確處理強化管理與加快發展之間的關係，站在講政治的高度抓好安全保衞工作，以提高全體員工的防範意識為重點，認真落實安全防範工作責任制，以防範風險為導向，深化“掃雷工程”，層層落實責任，實現了無安全事故和案件發生的目標。

在具體工作中，首先，我們認真貫徹落實省分行和營業部20xx年紀檢保衞工作會議精神，逐級明確案防工作職責，建立起上下聯動、橫向到邊、縱向到底的羣防羣治防範體系。

其次，積極開展案件專項治理和商業賄賂案件專項治理工作。我是專項治理工作領導小組副組長，在工作中，我認真履職，要求各科室、各網點分別成立自查小組，分部門認真開展自查，落實專項治理責任人，將專項治理工作落到實處。

三是，切實加強對信貸資產管理、不良資產處置、權限卡、信用卡、現金、款箱、反交易、重要空白憑證、監控錄像等重要部門、重點部位、重點環節、重要崗位人員的監控管理，嚴把客户經理選配關，實行了客户經理A、B崗，編制下發了客户經理《嚴禁手冊》，規範其業務操作流程及行為，建立完善了問責制; 認真實施了重要業務崗位輪換，切實做好乾部的離任稽核;加大了臨櫃業務風險的識別和防範，加強了保安管理和網點的安全防範工作;加強了員工的動態行為監管，對行為異常的員工及時解掌握其8小時以外的活動情況，對不適合在重要崗位工作的人員迅速作出調整。

四是，深化“掃雷工程”，我們將原每季一次的案件防範分析會改為每月召開一次，嚴格落實內控管理和案件防範雙線責任制，認真分析風險隱患，加大案件事故的排查力度，切實糾正違規違制現象，嚴格落實各項整改措施，嚴肅處罰相關責任人，確保各項業務安全平穩運行。

第三，大刀闊斧，積極推進人事制度改革

為了更好地完成經營任務，一年來，我們在用人制度和激勵機制方面倡導並進行了一系列的改革，充分調動了員工工作的積極性，有力地促進了各項業績指標的完成。

首先，合理調整人員結構，壯大營銷和服務隊伍，提升員工素質

1，全面推行崗位競聘制度。

我們在全行範圍內實行了競聘上崗制度，公開競聘營業經理、客户經理及大堂經理等崗位，使優秀的員工走上了上述關鍵崗位，增強了我行的營銷能力，提高了服務水平。一年來，全行共配備營業經理23名，增配客户經理14名，使我行營銷人員佔比達到了全行人員的25%，每個網點都配備了營業經理和頂班營業經理、客户經理，壯大了支行營銷隊伍和專職營業經理隊伍，為充分發揮網點的陣地營銷作用和加強內控管理工作，提供了堅實的人才基礎保障。

2，大力縮減二線人員、靈活調整網點人員配備。

我們對二線綜合人員採取向一線和客户經理轉型等方式，加大員工營銷意識;同時，積極與專業部門銜接，核定網點最低人員配置人數，調整一線員工網點組合，在遵守勞動法的基礎上儘量壓縮一線員工，並根據實際情況進行靈活調整。

3，加大培訓力度，提高員工整體素質。

今年，我行加大了對員工培訓工作的力度。除了堅持每週開展一次業務培訓，並鼓勵員工學在崗位，自學成才，我們還成功組織了3期支行領導幹部、2 期中層幹部、2期營業經理和3期綜合櫃員的送培工作，同時與營業室聯合舉辦了4期優質服務講座。在綜合櫃員認證考試中，我行通過率達100%。通過強化培訓，全面提高了員工的綜合素質，極大地提高員工技能和工作效率。

其次，繼續推動薪酬體制改革，完善績效考核體系。

我行組織制訂並實施了《支行本部內設機構員工綜合績效考核分配實施細則》、《旺季營銷考核辦法》、《個人客户經理績效考核及薪酬分配實施細則》、《法人客户經理績效考核及薪酬分配實施細則》，並在1-3季度順利實施了對各層面人員的季度考核，將實際考核結果及時兑現到每位員工。同時，根據營業部的相關精神，結合支行績效考核過程出現的問題，重新擬訂了支行綜合績效考核辦法。新辦法全面實施“工資含量制”的考核分配方式，綜合體現員工工作業績，鼓勵員工多勞多得，增強員工樹立“收入靠貢獻”的分配理念。達到了以收入分配促進支行業務發展的目的。

三是，繼續做好乾部考評工作，夯實幹部隊伍基礎。

20xx年，我行順利組織了對20xx年度全行員工(包括櫃員合同工)的考評工作以及新提拔的近30名中層幹部的考核工作、支行營業經理、客户經理的招聘工作和對部分科室員工的選拔考核考查工作，並落實了對下崗員工的培訓考核工作。

在對管理人員的考核中，我們對不適合崗位要求的管理人員進行了誡勉談話、解聘或調離崗位的處理，實現幹部隊伍“能上能下”，提升了支行整體管理水平。

述職工作總結 篇30

我到*公司主要負責市場開發和業務方面的工作一年來，我已經完全的融入到了這個集體裏。在一年裏雖然存在着這樣或者那樣的問題，我們都儘量的解決了，在下一年裏要從以下幾方面入手：

首先要降低成本，應該採取的主要措施有：進一步拓寬進貨渠道，尋找多個供貨商，進行價格、質量比較，選擇質量好價格低的供貨商供貨;勤儉節約，節省開支、避免浪費，工程方案設計要合理;內部消耗降低，日常費用開支、水、電、日常辦公耗材尤其是紙張、車輛開支要節儉等問題。

其次也是最重要的部分-培養意識，服務意識的加強、競爭意識的樹立、市場創造意識的培養。我們是以服務為主的公司，可以藉助服務去贏得市場，贏得用户的信任。同事之間，企業之間時時刻刻競爭都存在，自己業務水平不提高會被公司淘汰，企業不發展將會被社會淘汰。近幾年，耗材市場競爭比較激烈，今年形勢將更加嚴峻。

業務水平和員工素質的提高至關重要，關係到整個企業的發展與命運。業務水平的高低影響到辦事的工作效率;員工素質的高低直接影響到企業的社會地位和社會形象。只有具有一支高素質、技術水平過硬的隊伍的企業才會有進步、有發展。

加大宣傳力度也是市場開發一種重要手段和措施。

一、銷售部獲得利潤的途徑和措施

銷售部利潤主要有：計算機銷售;電腦耗材;打印機耗材;打字複印;計算機網校等和計算機產業相關的業務。今年主要目標：家庭用户市場的開發、辦公耗材市場的搶佔。針對家庭用户加大宣傳力度，辦公耗材市場用價格去競爭、薄利多銷。建立完善的銷售檔案，定期進行售後跟蹤，搶佔辦公耗材市場，爭取獲得更大的利潤。這裏也需要我們做大量的工作，送貨一定及時、售後服務一定要好，讓客户信任我們、讓客户真真切切的享受到上帝般的待遇。

能夠完成的利潤指標，*萬元，純利潤*萬元。其中：打字複印*萬元，網校*萬元，計算機*萬元，電腦耗材及配件*萬元，其他：*萬元，人員工資*萬元。

二、客户服務部獲得的利潤途徑和措施

客服部利潤主要七喜電腦維修站;打印機維修;計算機維修;電腦會員制。20xx年我們被授權為七喜電腦授權維修站;實創潤邦打印機連鎖維修站，所以説今年主要目標是客户服務部的統一化、規範化、標準化，實現自給自足，為來年服務市場打下堅實的基礎。

能夠完成的利潤指標，利潤*萬元。

三、工程部獲得的利潤途徑和措施

工程部利潤主要計算機網絡工程;無線網絡工程。由於本地網絡實施基本建成，無線網絡一旦推廣開來可以帶來的利潤點，便於計算機網絡工程的順利開展，還能為其他部門創造出一個切入點，便於開展相應的業務工作。今年主要目標也是利潤的增長點-無線網，和一部分的上網費預計利潤在*萬元;單機多用户系統、集團電話、售飯系統這部分的利潤*萬元;多功能電子教室、多媒體會議室*萬元;其餘網絡工程部分*萬元;新業務部分*萬元;電腦部分*萬元，人員工資—*萬元，能夠完成的利潤指標，利潤*萬元。

在追求利潤完成的同時必須保證工程質量，建立完善的工程驗收制度，由客户服務部監督、驗收，這樣可以激勵工程部提高工程質量，從而更好的樹立公司形象。

四、在管理上下大力度、嚴格執行公司的各項規章制度、在工作效率、服務意識上上一個層次，樹立公司在社會上的形象。

對那些不遵守公司規章制度、懶散的員工決不手軟，損壞公司形象的一定嚴肅處理。

五、要建立一個比較完善、健全的管理運行體系。

1、從方案的設計、施工、驗收、到工程的培訓這一流程必須嚴格、堅決地貫徹執行，客户服務部要堅持不驗收合格不進行維修的原則。

2、儘量創造出一些固定收入羣體，如計算機維修會員制、和比較完備的設備維修收費制度，把一些比較有實力、有經濟基礎的企事業單位、委辦*變成我們長期客户。

3、對大型客户要進行定期回訪，進行免費技術支持，建立一個比較友好的客户關係。要利用各種手段、媒體，如利用我們自己的主頁把公司的收費標準公佈出去、從領導到每位員工要貫徹執行。

4、服務、維修也能創造利潤。近幾年工程越來越少、電腦利潤越做越薄、競爭越來越激烈，我們可以從服務、維修創造利潤，比較看好的有保修期以外的計算機維修市場、打印機維修市場等。

六、創造學習的機會

不斷為員工提供或創造學習和培訓的機會，內部互相學習，互相提高，努力把*公司建成平谷地*計算機的權威機構。

職工培訓工作是人力資源開發、幹部隊伍建設與企業文化建設的重要內容，通過培訓，可以統一目標、統一認識、統一步調，提高企業的凝聚力、向心力和戰鬥力。樹立學習風氣，不懂得要問，不會的要學。

培訓內容：一、愛崗敬業：回顧歷史、展望未來，瞭解企業的光榮傳統與奮鬥目標，增強使命感與責任感，培養主人翁意識。二、崗位職責：學習公司制度、員工紀律，明確崗位職責、行為規範。三、崗位技能：學習從業技能、工作流程及在崗成才的方法。

培訓方式：1、公司內部定期不定期安排員工培訓。2、積極參與中心或公司組織的管理人員、技術員和全體員工的培訓活動。培訓目標：為員工在崗成才創造條件，為企業提供員工積累。

我們是一個團結的集體，具有團隊精神的集體，變成一支能夠打硬仗的隊伍。每個部門、每位員工，崗位明確，責任到人，個人獎金與部門效益直接掛鈎。這樣一來我們應該既有壓力又要有信心，沒有信心就不會成功，沒有壓力就不會使人在各個層面進步、提高。

同志們，時間是有限的、尤其是從事我們這個行業的，計算機技術的發展日新月異，一天不學習就會落後，因此現在我們在座的每位職工都應該要有樹立時間意識、競爭意識，引用xx大精神裏的一句話就是要“與時俱進”。

公司各個部門應互相配合相互協作、按時按量、完成領導交給我們的各項工作任務，努力去實現本次大會制定的121萬利潤指標。

今後怎麼辦，我想，絕不能辜負信息中心的各位領導和*30名職工對自己的殷切期望和支持，一定要努力做到以下兩點：

1、放下包袱，拋開手腳大幹，力爭當一名合格的副經理

其工作職責就是開拓市場和*公司的業務，在工作之中一定要嚴格要求自己、樹立自己正確的人生觀和價值觀、顧全大*，把公司的利益看得高於一切。絕不幹有損於形象的事情。

2、努力學習，提高素質，提高工作能力，和業務水平，為把建成在平谷地*規模最大、品種最全、最具有權威性的IT企業而努力。

以上是我的述職報告，我會努力配合各個部門制定的利潤指標，請各位領導和在座的每位員工進行監督。

述職工作總結 篇31

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。本學期我擔任一(7)班的教育教學工作。在這個學期裏，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我主要做了下面幾點工作：

一、培養學生的良好習慣

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課、自習課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

(1)培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和自習課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進行小組評比，發現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

(2)培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範，衣着整潔，佩戴好校牌和綠領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷湧現，本學期我班湧現出的好人好事不計其數，光拾金不昧的就三十多件。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈裏已經發出美的幼芽。

(3)培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。在課堂教學中，我經常採取多種形式，培養學生積極參與課堂教學活動的興趣。如通過創設具體的教學情境，讓學生通過錄音，幻燈投影，教學課件，實際動手操作或親身體驗等多種形式組織教學這樣既調動了學生參與課堂教學的積極性，又培養了學生的計算能力，邏輯思維能力，想象力和動手操作能力。

二、關心愛護每個學生

作為一名教師，我愛班上的優等生，更愛班級的後進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班巴音衚衕學，經常上課發呆，不肯做作業，還説讓我不要管他。還有我班的馬哈吾亞同學，上課小動作不斷，作業也不能按時完成。但是我沒有放棄他們，而是手把手的教他們，利用具體的教學情境教他們如何計算100以內的加減法以及時間的認識。抓住他們的點滴進步，不斷鼓勵，在學生面前誇獎他們是聰明的孩子，在六一兒童節時為了表揚馬哈吾亞的進步，經過全體同學的表決，決定推選馬哈吾亞同學為少先隊員。漸漸的，他們不但能完成作業，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、摔傷，我都盡心幫助他們，幫他們弄乾淨或及時送往醫務室包紮救治。有一次正在做廣播操時，我班虎智敏同學癲癇病突發，為了防止他咬到自己的舌頭，我一邊掐他的人中一邊把自己的手塞進他的嘴裏。所以到我們班的學生下課了，老愛拉着我的手問東問西，跟我説知心話，不由自主的叫我媽媽。

三、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期我帶領學生積極參加學校的各項活動，如歌詠比賽、接力賽、跳繩、為汶川災區獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衞生工作，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，經過我和孩子們的共同努力，我班四月份被評為紀律優秀班級和文明班級。同時開展了一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽和英語比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，每兩週就讓學生分組出黑板報，展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

四、做好家訪工作

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經常與家長保持聯繫，取得家長協助，才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作，特別是那些頑皮和不能按時完成作業的同學更要與家長共同管教。經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校紀律並按時完成作業。

五、培訓班幹部

要搞好一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，本學期我班通過__投票選出了班幹部，並給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班幹部要以身作則，要求同學們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班幹部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，並定期召開班幹部會議，對工作做得好的班幹部表揚鼓勵，對做得不夠好的幹部提出建議，教育他要注意改進。經過幾個月的培訓，班幹部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。

誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，我們國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。