寒假工作總結模板4篇大綱

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寒假轉瞬即逝，現對假期工作總結如下：

一、開展小課題研究活動

此次的“過中國年”活動，又是一次難得的假期實踐活動，針對小學生在平日學習和生活中，經常遇到一些感興趣，由於沒有更多的時間、精力去研究，生活中又沒有明確答案的問題，與學校中華傳統美德教育有機結合，分散成若干個小課題，讓學生利用這個假期把這些感興趣的問題變成有研究價值的課題。讓學生通過蒐集相關資料、開展社會調查、採訪有關部門、做實驗、統計數據等多種手段，在分析、比較、研究的基礎上解決所提出的問題。這樣做，學生不但學會怎樣獲取知識，學會與人交往和與人合作，你也將真正體驗到成長的快樂。

各組發動學生，集思廣益，一些有價值的創議脱穎而出。如四組的同學結合孝心教育確立了“和父母有了矛盾怎麼辦”的小課題研究，各小組的同學在經過深入調查研究的基礎上，開學初彙總得出最後結果，形成報告;五組針對學生的壓歲錢，開展了“國小生消費情況調查”並將調查結果分類統計，對於在學生中普遍存在的浪費問題，該組在開學出向全校的學生髮出了勤儉節約的倡議。像這樣的小課題研究還有許多，也都取得了一定的成果。“能讓廢品不廢嗎?”、“獨自在家怎麼辦?”等等。讓學生通過蒐集相關資料、開展社會調查、採訪有關部門、做實驗、統計數據等多種手段，在分析、比較、研究的基礎上解決所提出的問題。這樣做，學生不但學會怎樣獲取知識，學會與人交往和與人合作，你也將真正體驗到成長的快樂。

大部分同學能認真完成作業，作業較好的：楊磊、孫瑛、;林肖穎但有些同學做得不夠認真，在家長會中和家長進行交流。

二、課外閲讀活動

優秀的報刊書籍猶如智慧的鑰匙。班級建議學生在假期有計劃地閲讀一些有益身心的課外讀物，通過寫讀書筆記或摘抄優美詞句等方式提高自己的閲讀能力和寫作水平。通過收集整理學生的讀書筆記、心得，學生所讀的刊物、書籍達到16類，782本。有效的豐富了學生的知識，開闊了視野。

三、在家庭生活中體驗

一學期來，父母為孩子的成長花費了大量心血。假期正是學生學會自己的事情自己做，學會與家人交流和溝通，感受親情的温馨，回報父母養育之恩的最好機會。此次的過中國年活動其中的一個重地放在體驗與溝通上，這比以往嘗試性的孝心教育邁出了更大的一步。

(1)今天我當家。體驗父母在家庭中的角色，學習安排全家人一天的生活，瞭解家庭生活的技能技巧，養成自理自立的生活習慣。

(2)我和父母談談心。讓孩子體諒父母，讓父母走進孩子的內心，讓心與心的碰撞產生動人的火花。在假期裏，大部分孩子能找時間真誠地與父母談幾次話，瞭解父母對自己的期望，從而加強了兩代人之間的溝通，密切兩代人之間的感情。

(3)在假期裏，還有一部分學生和父母一起走親訪友。學會與別人交往，體驗親情友情。

四、在社會生活中體驗

假期裏 ，同學們在父母的幫助下，深入到社會生活中，服務他人，服務社會，取得了巨大的收穫。

許多同學在假期裏開展了當一天“社會人”活動。假期裏，同學們有的擔當小城管員，協助清潔工作人打掃衞生，有的擔當公交協管員……同學們在選擇的社會實踐崗位上，認真的扮演好一個角色，並記錄下了自己參加活動的過程和收穫。

五、安全方面

假前對各安全小組的組長進行了專門的教育，要求他們每天對學生的安全情況進行統計並作記錄，並且對每個學生進行安全教育。同時對學生進行了安全教育，充分利用安全公約，與家長簽定責任狀，這樣確保了學生在假期中無一安全事故出現，都健健康康高高興興的返回了學校

六、活動的整體收益

在家裏，同學們認真開展“説三句話，做三件事，自我品德教育活動”好多家長都被孩子真誠的行為感動了。我班的王曉雷同學的家長在談及孩子在給長輩拜年、讓食的情景時，幸福的淚花還在眼中閃動。家長們也為學校的這種真誠的教育活動打動了，也紛紛以家長聯繫卡或者打電話、找老師談心的方式表示一定積極配合學校把中華美德教育活動搞好。

當我們看到我們的教育活動產生如此大的效果時，我們感到，三結合教育中我們不再孤單，學校、家庭、社會三者靠得更緊了，合力更加增強了。

讓學生自己去尋找問題的答案，培養學生探究意識和解決問題的能力是本次活動的又一教育功能。為了瞭解有關“中國年”的知識，假期裏同學們在書上找，上網查，或者問長輩……一時間每個學生都成了研究學問的小調查員。在調查活動中學生們懂得了年的來歷，知道了大年夜為什麼又叫“除夕之夜”，知道了過年為什麼吃餃子，為什麼放鞭炮，為什麼過年家家要貼對聯等。楊利同學在日記中寫到“通過調查瞭解，原來只有我們中國人過年是這樣豐富多彩的，我為我是一名中國人而感到自豪……”李曉明同學在網上找到了五個有關年的版本，她在日記中寫到“祖國的文化真是太神奇了，我要好好學習，長大要為祖國的文化作出貢獻……”。

在活動月中，學生們的多種能力得到了鍛鍊，並有了提高。如：社交能力，現在同學們會在各種場合運用禮貌用語，展現新時期少年兒童落落大方的風度;動手能力，在寒假中很多同學學習了剪紙藝術。如：剪窗花、剪福等，還有部分同學學習了中國結的編制;在家庭的勞動中，學生的動手能力得到鍛鍊。冷陽同學將她在家學包餃子的過程寫了下來：①取面②温水和麪③切記子④擀皮⑤包餡。在後面還附上了媽媽的點評：別有風格，難得的嘗試。同學們在活動月的多種實踐的活動中，不但提高了技能，也受到祖國文化的薰陶。

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豐富多彩的假期生活已經結束，同學們又長大了一歲，也迎來了新學期的開始。開學初對了一年二班學生的假期活動做了調查，現總結如下：

1、積極開展各類讀書活動。

同學們在假期開展了讀書讀報活動，同學們不但讀老師推薦的書，還自己找一些有意義的書讀，通過讀書讀報活動，擴大了學生在假期的讀書量，同學們積累了許多優美詞句，寫了許多讀後感，以及寫下了自己的所見所聞，開闊了自己的視野，陶冶了情操。同時，學生在假期收聽收看新聞廣播，還有同學在收聽收看新聞的過程中提高了自身的新聞寫作能力。

2、感恩活動

在寒假期間為培養學生感恩意識，開展了孝敬父母等活動，開展了“計算成長和代價，感謝父母的付出和恩情”活動，在活動中孩子表達了要樹立勤儉和節約意識的思想，為感恩教育打下了基礎。班級把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養生活自理的能力習慣。

3、引導開展習慣養成教育。

引導學生養成好的習慣，在家裏一定要做到：一要自覺遵守社會公德，做一名合格的“小公民”，二要每天收聽、收看新聞和閲讀報刊，三要尊敬長輩，幫長輩做一定量的家務，四要認真完成學校佈置的假期作業，五要每天堅持1小時的體育鍛煉，六要每天練習寫，七，每天讀1篇文章。通過了解，學生做到了老師的要求。使學生的各項習慣的養成，在假期中得到了較好的培養。

4、在社區活動中展現自我，體驗社會;

我班同學積極參加了各種各樣的社區活動，豐富了寒假生活。有的同學參加了羽毛球、乒乓球、籃球比賽等等，在有益的體育活動中體驗運動的艱苦和愉悦，也增強了自己的體質;有的同學自發的組成了服務小隊在社區進行義務勞動，清掃社區樓道、花壇等等，得到社區居民的交口稱讚;有的還參加了爸爸媽媽單位上組織的團拜活動，結交了許多新的朋友;還有的同學參加了書法、繪畫、唱歌等比賽，並在比賽中獲得了好的成績，使人羨慕……

5、在鍛鍊中成長，在鍛鍊中擁有了更多的健康;

寒假裏，許多同學都能堅持鍛鍊身體，生活也很有規律。早上起來晨跑;下午參加健康有益的體育活動，例如：打羽毛球、踢毽子等等;吃完晚飯後還會去散步，真是豐富多彩。

同學們通過鍛鍊增強了體質，鍛鍊了意志，豐富了生活，成長了。開學後，我們的學生都十分健康，沒有一個生病的，個個都是生龍活虎。

6、在閲讀中學知識;

鼓勵學生讀好書是我們學校傳統。放假前學校號召全體同學在寒假裏讀好書寫心得，開學後許多同學不負眾望，從話語裏流露了自己豐富的內心世界。

學生們在業餘的時間裏翻閲了各類書籍，故事書、科學書、小説、童話、連環畫等等，大家都能認真閲讀，仔細體會從中悟出了道理。

孩子們在書山文海中馳騁、遨遊，增長的是知識和見識，提高的是自己的綜合能力。

7、在家務勞動中學會了自立、自主;

一個寒假之後，我們的同學中多了許多家庭的小主人，他們在家裏打掃房間;幫助爺爺奶奶買菜;給長輩捶腿、泡茶等等，做了許多力所能及的家務事。特別是一些低年級的同學也幫長輩做了許多事情，真是能幹。

多做家務、學會自理、自立、自主做家庭的小主人是大隊部的號召，更是每一位老師和長輩所期望的，學生們在這一方面進步很大，我們為之而高興。

8、開展“勤儉節約，合理使用壓歲錢”主題教育活動。新學期伊始，同學們對如何合理使用壓歲錢，並開展實踐與討論活動，在班中形成了勤儉節約的良好風氣。

9、在寫新年對聯活動中，形式多樣，讓學生深刻感受中國傳統文化的豐富內涵和久遠的歷史，對這一文化也有了深刻的理解。

10、學生在假期通過看書看報看新聞，蒐集了大量的誠信故事和誠信格言，一方面陶冶了學生的情操，另一方面提高了學生的文化修養，樹立了正確的人生觀和世界觀。

假期過去了，孩子們安全的回來了，作為老師真高興。這個假期孩子們過的很充實且有意義。

江蘇師豪高校實業有限公司寒假工作總結寒假工作總結模板（3） | 返回目錄

在學校黨委和行政的統一領導下，寒假期間，江蘇師豪高校實業有限公司認真學習並貫徹執行《南京師範大學後勤改制方案（試行）》（寧師大 []第6號），進一步深化後勤社會化改革，完成了學校下達的各項任務，對上學期工作做了回顧總結，為新學期各項工作的順利開展做好充分的準備。

現彙報寒假期間工作如下：

一、師豪公司管理部門：

1、工作目標是全面開展各項工作的基礎，是效益分配的依據，也是聘用、考核幹部的重要組成部分。根據後勤改制政策和實際情況，寒假期間，師豪公司召開多次會議，經過認真測算、研究和討論，審定師豪各子（分）公司03年度的工作計劃和經營指標。

2、利用寒假的空餘時間，元月下旬，在田家炳樓多功能報告廳，師豪公司管理、經營人員第一期培訓班正式開課，師豪公司各子（分）公司部門經理以上人員共50餘位同志參加培訓。

此次培訓內容主要分兩部分：董事長王小鵬同志回顧02年度主要工作，暢談師豪公司的發展前景；財務顧問繆維新、法律顧問馬育、經濟顧問姚海明，就後勤改制中涉及的相關問題作專題報告。與會人員認真學習企業財會知識、公司法，進一步轉變觀念，按現代企業制度運作師豪公司，展望師豪公司的發展。

3、春節期間，師豪公司領導慰問假期後勤在崗職工。

二、師豪公司下屬各子（分）公司：

1、堅持高校後勤“姓教”的特點，師豪公司保持為教學服務的特性，為維護學校穩定大局做好服務保障工作。根據工作需要，師豪公司部分職工寒假期間正常上班，加班加點，按時完成學校下達的各項常規工作及突出緊急任務。

江蘇師豪飲食服務有限公司完成仙林校區七、八食堂和教工餐廳的環境改造工程，假期研究生餐廳正常開放；江蘇高校社區服務有限公司為假期留校生做好住宿保障工作；江蘇師豪建築裝飾工程有限公司搶工期，抓質量，進行仙林汽車修理廠和紫金教學車間廠房的施工工程，近期將順利竣工；南師大幼教發展中心寒期開辦“困難班”，為家長提供方便；江蘇師豪環境藝術工程有限公司初步制定仙林校區環境綠化整體佈局的方案，並進行隨園竹苑和紫金第一教學樓周邊環境綠化的設計和施工。

2、為了適應後勤改制的需要，進一步轉變觀念，提高管理素質和經營水平，江蘇高校社區服務有限公司和江蘇師豪飲食服務有限公司等師豪各子（分）公司開展基層以上負責人崗位培訓和技術考核工作。

3、寒假期間，師豪公司各子（分）公司為新學期各項工作的開展做好充分的準備。南師大幼教發展中心各幼兒園做好新學期迎接幼兒入園的各項準備工作；江蘇師豪建築裝飾工程有限公司積極籌備申報裝飾三級資質的各項工作，為公司真正步入企業化運作奠定良好的基礎；江蘇高校社區服務有限公司修訂管理規章制度，切實加強規範化管理。

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為學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，深入開展社會主義核心價值體系教育，堅持立德樹人，深化“兩綱”實施，引導廣大未成年人在寒假中積極參與實踐體驗活動，理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”內涵，深入開展了社會主義核心價值觀教育。我校寒假工作從學生的實際出發，繼續開展了“做一個有道德的人” 道德實踐活動，幫助全校同學度過了一個“安全、温馨、健康、快樂”的寒假，現總結如下：

一、我校成立了以倪建新校長為組長、季衞民書記和施陳驊副校長為副組長、以郭、石、晁、施、蘇、張、嶽、楊、各班班主任為組員的寒假工作領導小組，全面安排好寒假工作。

我校進行了兩次返校活動：

1、1月24日上午8:30，我校邀請了法制輔導員夏冰警官為全校師生舉行了一場別開生面的法制教育講座。夏警官根據當前的社會和校園周邊安全穩定形勢，對學生應有的法制責任以及如何提高自身的法律意識、安全素質等問題進行了分析講解，特別對毒品的危害進行了詳盡的闡述，用生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法論事，告誡同學們必須引以為戒，增強法制觀念，提高法律的意識。通過講座，讓學生明白應該怎樣規範自己的言行、怎樣預防犯罪，明白在生活中“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從小事做起，做事要保持冷靜，不能衝動，特別是在交友方面，更要小心謹慎，一定要做一個知法、懂法、守法的小公民。整堂講座使學生們受益匪淺，得到廣大師生的好評。

2、2月10日(星期一)上午8：00，開學前的準備工作，學校進行了寒假生活總結交流，加強了行為規範的教育。各班收齊寒假作業、大掃除、發放新課本和課表、準備第一期黑板報《XX，馬到成功》、召開班級小幹部會議、班主任統計好返校人數，對缺席學生做好家訪、統計學生在校吃飯人數、班主任作開學思想動員。

二、學校精心組織，開展了豐富多彩的德育活動。

1、“美麗中國 我的閘北夢”主題教育活動。

學生利用假期閲讀一本書，撰寫一篇徵文，參加一次社會實踐，特別是要立足於閘北歷史、感悟時代發展、培育愛鄉情懷，傳遞社會“正能量”。四——八年級全體學生參與，學校將評選獎項進行表彰。

2、“快樂節日”系列活動。

(1)開展創編“快樂節日”小報活動。圍繞“快樂節日”為主題，突出節日的傳統文化內涵，營造熱烈、温馨、祥和的節日氣氛，感受親情和友情，踐行文明、謙讓的禮儀規範，培養“明禮誠信、勤儉自強”的精神品格。三——八年級全體學生參與，“快樂節日”小報展示了節日收穫和感悟，學校將評出獎項。

(2)在XX年的1月13日(週一)在校領導的關心和支持下，由學校出資組織了一批困難家庭的學生們到上海市隧道博物館活動。當我們乘坐地鐵或者乘車穿越江隧道，享受隧道給我們帶來的便利的時候，以地瓜匯兑神奇的隧道遐想翩翩：這深藏在地下和江底的隧道究竟是怎樣建成的呢?隧道博物館來告訴我們答案，在隧道科技館裏，同學們通過圖片、錄像、模型、實物、虛擬空間、影音效果和多媒體動畫等豐富、新穎的形式，瞭解到什麼是隧道、隧道是怎樣建成的、隧道有些什麼功能等等。其實，隧道的種類還遠不止我們平時生活中所見到的地鐵和越江公路隧道，還有引水、排水隧道和電纜，通訊隧道等等，與我們的生活密切相關呢。隧道為人類拓展了嶄新的空間。上海的隧道建設者用自己的聰敏才智和無私奉獻，在上海的地下打造了一條又一條的隧道，實現了上海人一個又一個的夢想。作為一個上海人和一個新上海人我們為此感到驕傲!愛心付出，真情回報。我們用心温暖了心，用愛喚醒了愛，讓每一個學生都健康快樂地成長。

3、“志願服務”系列活動。

繼續深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，圍繞“志願服務”這一主題，開展社會實踐活動，在活動中體驗服務他人的快樂，感知社會責任。

(1)、開展“温暖傳遍我家”活動。寒假期間部分學生主動承擔打掃房間、買菜、做飯、洗衣服等力所能及的家務勞動，努力實踐“每日為父母做件事”的要求，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的節日喜慶氛圍，體會温暖的力量。

(2)、開展“愛心傳遞社區”活動，部分學生主動參加社區勞動和志願服務，有的學生走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構，以實際行動給社區孤寡老人等送上新年真摯的關心和祝福。

(3)、積極倡導節能環保理念，學習宣傳環保節能知識，過一個低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒假。

4、“健康生活”系列活動。

(1)、學校在放假前的班會課和結業典禮上集中進行了健康和安全教育專題活動，做好普及安全知識及技能，提高學生自護自救能力。學校在家長接待日分發寒假《告家長書》，並指導家長合理安排子女假期生活，切實履行監護人責任。

(2)、寒假期間，部分學生養成了良好的生活習慣和作息規律。積極參加家庭陽光體育活動，堅持每天體育鍛煉時間，養成良好的健身習慣。

三、加強學生的法制教育、安全教育以及學校的綜合治理工作。

1、在寒假期間，學校重視和加強對學生的安全(印發了“告家長書”)、法制(結業典禮上，學校青保老師施勇提出寒假安全倡議書)、禁毒教育(1月24日返校夏冰警官講座)。努力提高學生的法制意識、安全意識和自我防範的能力。

2、對學校在寒假期間的綜合治理工作和安全教育工作，全體班主任老師有充分認識，做到措施落實，緊抓不放。要依託家庭、社區共同搞好工作，建立社區、學校綜合治理聯繫網絡。

3、積極參加“大手牽小手——崇尚科學，反對邪教”的宣傳活動，增強防範和抵禦邪教的自覺性，做到“不聽、不信、不傳”，做一名反邪教小衞士。

4、寒假期間學校無違法犯罪率和無非正常死亡率。班主任利用假期對班級學生進行家訪，家訪人數是班級人數的三分子一,尤其對重點幫教學生及特殊學生進行重點的家訪，與家長保持經常聯繫，和班幹部共同關心重點幫教對象和有各種家庭困難的學生。

5、假期前和返校期間廣泛宣傳自救自護辦法，重點教育學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護知識和應付技能。

以上是我校XX年寒假工作總結。