輔導員工作總結範文：當輔導員挺好大綱

——寫在xx年即將結束的時候，換種方式進行一下我們這個特殊行當的工作總結。幹了一年下來，總的結論是“我們這個工作挺好的”，呵呵，以下細細分解之

當輔導員挺好的，一個人管着三、四百人，好像一個企業主，又像一個大領導，雖然實際上既沒錢又沒權，但是一年下來工作量一點不比企業主少。

當輔導員挺好的，一點都不無聊，每天頭、口、手、腳馬不停歇地睜眼到天黑，仔細想想好像做着有意義，但是實際上重複勞動居多。

當輔導員挺好的，一般不用休週末，各種情況、各種活動讓自己應接不暇，好充實啊，雖然領導和其他同事都看不見或同時忙得視而不見。

當輔導員挺好的，一個人生活，最好沒有父母、愛人和孩子，因為你有好幾百人要操心，哪有精力再陪侍家人，父母病了、孩子病了，不巧學生也病了或丟了、或生氣了，你就必須先緊學生，雖然自己心裏也揪着年老的父母、年幼的孩子，甚至你要外出查寢的時候孩子哇哇大哭，但是不去也不行哇。

當輔導員挺好的，一個月有那麼點津貼，少的幾十多的幾百，這個其他人真沒有，但就因為這倒黴的這點錢讓自己成了領導和其他部門同事眼裏的孺子牛，雖然自己的工作量多了不知多少。

當輔導員挺好的，一個人頂好幾個人，説是能力強吧，還老挨領導批評，總有事情沒做好總有材料交晚了；説是素質高吧，老有學生出岔子，給單位年底考核添堵，雖然自己已經累的把骨頭都擺那裏了。

當輔導員挺好的，一個人要有好幾副面孔，對領導得卑微，對同事得謙虛，對學生有時得和藹至極，有時得兇的連自己都想笑，雖然自己本來是個很傻很天真的人。

當輔導員挺好的，一個人要演好幾個角色，一會兒扮演及時向上級彙報情況的偵查員，一會兒扮演與問題學生同進退的家長，一會兒扮演心理諮詢師，一會兒扮演就業指導師，一會兒扮演創業培訓師，一會兒扮演安全教育師，一會兒扮演時政講師，一會兒扮演獎貸助補勤各項涉及學生利益的平衡師，一會兒扮演底藴深厚能指導學生建設宿舍文化、校園文化的大師，雖然我其實是個什麼師也不算的良心師。

當輔導員挺好的，一週要進教室查課查早晚自習好幾次，只因為學校對學風學紀的高要求，學生明裏暗裏的謾罵對自己早已絕緣，家長眼裏的自己是如何吹毛求疵也不屑一顧。

當輔導員挺好的，一到年底前一兩個月就忙着當黃世仁，因為要完成考核任務，就要把欠學費學生來回翻個底朝天，恩威並濟，好話説盡，醜話説絕，割斷了師生本已下滑的情誼，雖然自己清楚，從管理角度看這本不是自己應該做的事情。

當輔導員挺好的，一個小小的心靈承擔着無限的壓力，學生不敢有曠課的，遲到的，上課玩手機的，睡懶覺的，不收拾宿舍衞生的，不疊被子的，宿舍鬧矛盾的，考試掛科的，更不敢有作弊的，打架的，沉溺網絡的，甚至出走的，傳銷的，自殺的和殺人的就絕對不敢有甚至不敢想啦，雖然自己的手機1年365天或者366天，每天24小時開機，也生怕漏掉蛛絲馬跡發生任何突發事件，我的小心臟呀。

當輔導員挺好的，一個小小的身軀，要在學校千條線壓下來的任務和學生千條的多元化訴求之間的巨大矛盾之間搭起坦途，還有時間要求，美觀要求，質量要求，效果要求，真的挺難，雖然滿肚苦水卻沒地方述説，每天受着夾板氣，我的小身板呀。

當輔導員挺好的，一定是上輩子修的福分，中央都下了個16號文件説重視咱們，可到了省市校，到了一些具體問題上，就只能望着16號止渴了，但一想到有幾百雙眼睛流露着對自己的信任與留戀時，別説轉崗，就是有病也要等放假了再去醫院，這不是覺悟，是良心。

當輔導員挺好的，因為放眼中國千百所高校，放眼數以萬計的高校教師，再沒有一個崗位實實在在的每天都在讓學生如此依賴，讓家長如此信賴，讓學校和社會如此期待。

當輔導員挺好的，因為若干年後，當你白髮蒼蒼的時候，一屆屆校友返校的時候，總有人像記得學校的宿舍課桌一樣深刻的記得你，無論你是批評過他還是表揚過他，當你發現在別人的生命裏留下了痕跡的時候，難道還不是挺好的嗎？

當輔導員挺好的，無論工資多少，精神永不貧瘠，無論能力多大，一輩子都在提升中。