食堂清潔活動總結範文（通用18篇）

食堂清潔活動總結範文 篇1

20xx年9月9日下午，應院學生會要求，我係系學生會生活部四名委員和院權益部兩名同學同去學院的三個食堂進行了全面的衞生檢查，檢查內容包括就餐環境衞生、餐具衞生、飯菜衞生、操作灶具衞生、工作人員衞生、和低檔、中檔、高檔菜的百分比，同時對食堂工作人員的服務態度和飯菜價格高低做出評價。我們在檢查過程中也對倉庫的調味料和食用油的保質期做了抽查，經過我們討論研究，現對三個食堂的相關情況的總結如下：

一、第一食堂

這是大一新生最常去就餐的地方。和上次檢查相比，我們在檢查過程中發現廚房內物品的擺放更加整齊，就餐環境和飯菜、餐具衞生情況也有較大改進；原料合格，員工的服務態度很好，待人熱情。但食堂也存在一些不足之處。

（1）飯菜回收處的物品擺放較亂；

（2）員工工作時未嚴格執行戴口罩和手套的衞生規則；

（3）少部分蔬菜已放置多天，不太新鮮(4)一些鹹菜已經開始發黴了。

二、第二食堂

第二食堂的改善是有目共睹的，和上學期相比可謂有天壤之別。現在的第二食堂的衞生可以説是三個食堂中最好的一個了。在檢查中我們發現第二食堂的地面、就餐環境、地板以及員工自己的衞生都做的不錯，我想這也是每天有如此多同學到第二食堂就餐的主要原因。但美中不足的`是部分員工在工作時未嚴格執行戴口罩和手套的衞生規則。

三.南豔湖食堂

南豔湖食堂是三個食堂中最大的食堂，通風條件較好，光線亮，地方寬敞。就餐環境好，地板、桌面等的清潔情況良好。絕大部分員工能在工作中自覺執行衞生標準，菜的種類較多，價格也較實惠。廚房的衞生情況也很好，工作人員的態度也不錯。但我們也發現了一些不足之處，如剩飯剩菜未得到及時的處理，垃圾箱周邊的環境也有待於進一步加強，倉庫的地面衞生也有待改進。

綜合來看，三個食堂雖然都或多或少的存在一些不足指出，但和上次檢查相比均有一些不同程度上的改善。相信這也是我們所有師生希望看見的。食堂是學校的重要組成部分，作為師生的主要就餐地點，它們的好壞會直接影響到師生的健康。

為此，我們有以下幾點建議：

一、要確保食物來源的安全；

二、在食品儲存過程中要嚴格要求如温度、通風、濕度等條件，確保食品的安全；

三、在加工飯菜時，工作人員在操作過程中要嚴格執行衞生標準，如要求在加工一些食品時要帶口罩和手套等；

四、食堂的各類菜的百分比應合理，以滿足絕大部分同學的需求為主；

五、在保證飯菜足量的情況下，儘可能的提高飯菜的質量，這樣才能對學生有足夠的吸引力；

六、餐具衞生十分重要，所有餐具必須經過嚴格的消毒才能被使用；

最後希望各食堂能真正做到以學生的健康為重，真正做到以人為本同時也祝學院的所有食堂越辦越好！

食堂清潔活動總結範文 篇2

安全衞生工作是學校的生命線，關係到我校教育教學工作的正常開展，關係着學校的穩定和發展。學校的安全衞生工作千頭萬緒，涉及到學校管理的各個方面，其中最重要是食堂的安全衞生，這關係着全體師生的身體健康和生命安全。為了營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境，根據上級文件精神，結合我校實際，從今年起食堂實行學校管理、集中就餐、零利潤銷售的管理模式。自開學近兩個月來，學校領導高度重視，建立健全了安全衞生管理監控網絡，實行全天候管理，全方位監控，保證了學校安全衞生工作有序、高效、高質的開展，多年來無一例安全衞生事故發生，取得了令人欣慰的成績。下面就我校食堂食品安全工作總結如下：

一、強化組織領導，提高食堂管理水平

為了把食品衞生安全教育工作抓落實，學校高度重視，成立了以王生國校長為組長，張衞東、沈玉球為副組長，總務處主任、政教處主任等中層幹部為成員的.食品安全工作領導小組，班主任、學生家長代表、教師代表、學生代表組成夥管會。各處室及分管部門簽定食品衞生安全工作責任書，責任到人，分片包乾。同時將學校食品衞生安全教育工作納入到學校日常管理工作當中。建立健全食堂及集體用餐管理制度，建立突發事故應急處理予案和報告制度，對食堂飲食衞生定期不定期檢查制度。

二、強化安全教育，提高自我防護意識

學校經常性地利用黑板報、專題講座、安全教育等多種形式，開展符合學生特點、寓教於樂的食品安全教育，認真開展《中華人民共和國食品安全法》的宣傳活動，廣泛宣傳衞生及食品安全知識，培養學生良好的衞生習慣，增強食品安全意識，提高學生自我防護能力，全面落實學校食品安全措施，維護學生的飲食安全和身體健康。

三、加大硬件投入，改善食堂加工機用餐環境

新學期伊始，學校加大了對學生食堂的投入，先後硬件設施投入近15萬元，添置了冰櫃、學生餐具存放櫃、保潔櫃、食品留樣櫃、和麪機、切菜機等設施，，統一配備了學生飯碗、菜碗以及學生飯碗存放櫃，改建了學生餐具洗刷池等。這一系列的投入，有效的改善了飯菜加工以及學生用餐環境，保證了食品從加工到蒸煮，從用餐到洗刷環節的衞生整潔，杜絕衞生安全隱患。

四、細化過程管理，確保食品安全衞生

（一）嚴格食品採購關，從源頭上杜絕衞生安全隱患

學校食堂的食品實行定點採購制度和索證票據制度以及責任追究制度，並落實到位，確保學校食品衞生安全工作不出差錯。米、面、油、鹽統一管理供應。堅決杜絕肉製品來路不明或腐蝕、變質、過期、“三無”產品以及假冒偽劣食品的進入。在此基礎上建立了食品原料採購台帳，實行提供人、購買人、接收人簽字制度，做到查有實據。

（二）嚴把食品加工關，從過程中控制食品安全

1、實行食品清洗3次制，素菜、肉類食品、米等才粗加工後清洗2遍，在細加工後再清洗1-2遍，確保食品在入鍋燒煮前的安全衞生；

2、注重菜餚原料搭配，保證營養均衡；在菜譜制定時，注重菜餚原料搭配原則，避免食品搭配禁忌。

3、燒菜為主，炒菜為輔。有的食品用作炒菜時不易熟透，易產生毒素，學校在制定菜譜時主要以燒菜為主，配以炒菜，避免在食品加工過程中產生安全隱患；

4、所有食品均實行24小時留樣；

（三）細化用餐管理，規範就餐秩序

1、排隊就餐，集中洗手

學生在放學時由每桌值日生現行到食堂領取本組碗筷，其餘學生到教學樓門前按班級排隊後前往食堂門前的洗刷池進行集中洗手，洗手後仍排隊進入食堂用餐。

2、分組就坐，同時就餐

學生進入食堂就坐後，由桌長統一分飯、專人盛湯，在飯、湯等全部準備到位後學生方可吃飯，有效控制了早到先吃，先到搶吃的現象。

3、輪流洗刷，集中存放

由於洗刷池的容量有限，無法同時容納住堂生一起洗刷，學校實行按桌排定值日生，輪流洗刷飯碗。飯碗洗刷後集中存放到班級碗櫃中，當天消毒。

（四）嚴把消毒關，做到餐具清潔衞生；

餐具、用具的消毒是食堂安全衞生的重要環節，學校食堂實行用具和餐具消毒制，對碗筷、刀具、菜盤等每天均進行84消毒，每週還集中到消毒櫃消毒。對於學生的餐桌、食品加工台等實行周84消毒。

五：存在的不足

1、學生的伙食花樣還有待進一步改善；

2、增加粥及麪食的供應次數；

3、學生餐具洗刷池面積不大，水流量不足，不能完全滿足學生餐前洗手、餐後洗刷的需求；

4、學生排隊就餐秩序、用餐時喧鬧等方面還需進一步規範

總之，經過一系列積極有效的工作，學校食品衞生工作不斷提高，今後，我們將進一步強化認識，認真貫徹省、市、縣教育局有關文件精神，按《食品衞生法》、《學校衞生工作條例》、《學校食堂管理條例》的要求，切實加強對學校食品衞生工作的管理，進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實，優化學校育人環境、為我校教育事業健康發展作出新的貢獻。

食堂清潔活動總結範文 篇3

學校安全工作重於泰山，必須常抓不懈。接教育局10月16日通知，我校對小賣部與食堂所售食品和衞生迅速開展自查，情況如下：

一、明確崗位職責

沒有理清管理流程，任何一項工作都不可能得到有效落實。學校成立了食品衞生安全工作領導小組，校長親自擔任組長任副組長，組員由學校中層領導組成。由總務主任沙光明具體負責食堂、小賣部的監督管理，負責飲用水、飲用奶和食堂進貨渠道和工作的管理。要求食堂和小賣部負責人魏添富每日按要求對衞生和食品進行報告。

二、嚴把飲食衞生四大關

1、把好小賣部衞生關

學校重視對小賣部的監控和管理，要求小賣部一定要把好進貨關，不進、不賣過期變質或其它危害師生健康的食品，要求小賣部加強衞生管理，保持小賣部內及門前的衞生，並要求小賣部人員利用上課時間清理樓梯上的`包裝袋等垃圾。政教處定期對小賣部進行飲食衞生檢查並做好記錄，及時把檢查情況反饋給店方，監督其整改。自查沒有發現問題。

2、把好飲用水衞生關

學校總務處定期對飲用水箱進行檢查，以保證水箱設施的安全性。工作人員能每人清洗水箱，保證水箱內不斷水並及時加鎖，讓每一位學生都能喝上放心、安全的飲用水。自查沒有發現問題。

3、把好食堂衞生關。

學校食堂管理制度健全，先後制定了《食堂工作人員崗位職責》、《衞生（勤雜員）崗位職責》、《學校公共衞生制度》、《食堂衞生制度》、《食堂公開採購制度》並每年與承包人簽訂安全、衞生責任書。學校定期組織食堂工作人員學習有關安全衞生條例，定期進行飲食安全衞生教育。並對食堂工作嚴格要求，規範管理，保證食堂、餐廳整潔衞生，堅持每天進行公共用具高温消毒，做到無污垢、無油漬、不留隔夜的熟食品，炊事員每年定期檢查，有健康證、上班要求穿工作衣帽。自查沒有發現問題。

學校對食堂食品的進貨渠道非常謹慎，由總務處進行實地考察，由學校與供貨單位簽訂安全責任書，實行定點採購，特別是糧油、豆製品、雞、肉、蔬菜、雞蛋、調料供應商，還要求他們出示衞生許可證、進貨合格證、食品批號等。自查沒有發現問題。

食堂清潔活動總結範文 篇4

食堂工作是校園後勤服務工作的重要組成部分。直接為全校師生的飲食衞生安全負責，所以不僅全校師生非常關注，家長社會也非常關注，所以食堂也是校園的一個窗口，作為校園的一個“窗口”單位，其工作質量的好壞，直接關係到校園的對外形象和廣大師生員工的切身利益。因此，我們堅持做好以下幾個方面的工作：

一、圍繞大局，提高認識。

今年以來，尤其是下學期，校園的各項工作大局呈現出了前所未有的緊張繁忙景象，既有營養午餐，又有早餐，在此情況下，我們的工作節奏和各項管理、生活服務工作如果不能夠緊緊地跟上校園快速發展的大好形勢，必將愧對校園領導的`信任和支持，也無顏面對全校師生。因此，我們把切實做好各項生活服務工作當作貫徹校園全年奮鬥目標和落實科學發展觀，堅持以人為本，關心師生生活，為廣大師生員工辦好事、辦實事的重要方面切實抓緊抓好，使食堂真正成為“師生之家”。特別是我們能夠緊密結合校園的整體工作大局，密切聯繫本單位的實際，堅持對職工進行“生活服務無小事”、“做好各項服務是我們的本分”等項教育，使大家從思想上認識到了做好本職工作的重要性，從而自覺地投身到各項服務工作中去。今年以來，食堂所有工作人員，都能以校園的大局為重，盡心盡力地做好各自的本職工作，在多次檢查中均獲好評。

二、加強管理，規範運作。

食堂工作直接與全校師生打交道，涉及大家的吃喝等一些具體問題，被人們認為是“出力不討好”的工作。在這種情況下，我們沒有因為自己雖然做了很多工作但不到大家的認可而懊悔，而是盡心盡力地搞好各項服務。今年以來，我們沒有辜負校園領導和廣大師生員工的期望，領導以身作則，加強各方面的管理，並不斷為大家創造良好的服務條件，為逐步走向規範化管理和優質服務工作奠定了了良好的基礎。我們在抓好各項管理的同時，還在轉變服務態度、提高服務質量方面做了大量工作。我們始終堅持以人為本的服務理念，採取了多種服務方式，儘量為師生員工提供便利條件，使大家一進食堂就猶如回到“家”。

三、團結協作，優質服務。

食堂所承擔的工作任務零碎而繁雜，但每一項工作都與校園的整體工作和師生員工的切身利益息息相關。特別是在迎接各類檢查時，食堂的整體面貌直接涉及到校園的對外形象。因此，我們在相關處室的配合下，堅持搞好內部團結協作和提高優質服務。特別是今年的檢查多，食堂只有5個工人，工作量較大。

四、就餐方面。

我們沒有停留在使師生員工僅僅能夠吃飽那種一般化的水平上，而是嚴格按照校園領導的'要求，在服務態度和飯菜質量上多下功夫。為了做好這項工作，食堂的管理人員和工人心往一處想，勁往一處使，全心全意地為幹部職工提供滿意和優質的服務。食堂制定了每週的食譜，予以公佈，便於接受大家的監督，收集教師和學生的意見，定期進行工人培訓。由於食堂職工的努力，食堂的飯菜質量和服務工作有了新的起色。

以上所取得的成績，一是得益於校園領導的重視和指導，二是得益於工人的實幹苦幹;三得益於全體職工的團結協作。

不足之處：

1、食堂的工人存在消極應付的思想，工作不求做得好，只求做完了。

2、食堂裏有個別工人鬧不團結，影響工作。

針對這些存在的問題，在下學期我們將採取必要措施，把食堂工作做得更好。

食堂清潔活動總結範文 篇5

為了配合美麗鄉村建設，讓學校有一個良好的育人環境，為師生共成長提供健康的有力保障，__街道__國小積極開展多種“愛護環境，美化校園”的活動。

一是營造宣傳氛圍。學校成立領導小組，負責工作任務的下達安排，檢查整改量化考核。學校利用廣播、條幅、插牌積極宣傳，各班級召開主題班會，講解如何“愛護環境，美化校園”，以及“保護環境，美化校園”的具體做法，環境與生活、學習的密切關係，學生書寫圍繞“愛護環境，美化校園”的徵文、繪畫手抄報。

二是積極落實行動。學校在發動的基礎上，積極落實行動，學校從整體到局部，不放過任何一個角落，全方位進行，按整體佈局和美化要求，栽樹、植草、修剪，一一落實到位，標牌責任到每一個班級。各班級積極行動起來，充分利用可利用的時間，對教室內的地面、牆壁、窗台等的灰塵進行擦拭，對教室內外的張貼懸掛等進行除塵、修補、換新，還對學生的着裝，個人衞生，都作了較嚴格的要求，全校師生人人蔘與活動之中，因此，整個校園裏一直是衞生潔淨，花紅樹綠，環境優美，處處是煥然一新。

三是注重檢查表彰。學校領導小組不定時對校園內的責任區，各班的教室、樓道，進行檢查，並及時反饋情況作必要整改，每週進行一次檢查成績公示，對優勝班級進行獎分，頒發流動紅旗，以此促進“愛護環境，美化校園”活動的持久開展和提高，激發全校師生對“愛護環境，美化校園”這個活動的熱心參與。

食堂清潔活動總結範文 篇6

為迎接20xx年世界環境日，配合政府開展的”垃圾分類”政策要求、響應社會需求，工業園區巾幗環保發展中心，走出社區、走向社會，開展形式多樣、內容豐富、知識準確、目標明確的“6。5環境日”系列活動，組織三場環保宣傳實踐活動，取得了實實在在的效果。

一、定點宣傳

6月5日xx區：“迎接世界環境日，學習為廢為寶、引領綠色生活”

6月6日工業園區：“淨看環保，繪美環保袋”

6月12日高新區：“巧手慧心看環保”

從6月1日，開始實行垃圾分類，居民集中反應的問題之一，就是家裏有很多閒置物品，屬於可回收垃圾，卻往往因為數量存積不夠，或者不在投放時間內，不知道如何處理好，那麼如何能夠有效地利用這些閒置物品呢？

工業園區巾幗環保發展中心聯合社區、企業分別在、園區、高新區開展了系列活動，以世界環境日海報、宣傳資料為引，宣傳推廣世界環境日、綠色生活和垃圾分類知識，通過“變廢為寶”成品展示，引發廣大居民興趣，現場體驗環節，通過簡單易行的手工製作製作帶領居民走向實踐應用之中。

在姑蘇區開展的是現場的“多肉植物盆栽”的製作；園區開展的是“美繪環保袋”；高新區開展有“多肉植物盆栽”、“巧作筆筒”、“美化環保袋”“光盤杯杯墊”等現場體驗。

二、環境日環保設施開放單位尋訪

6月5日，探尋州環保設施開放單位，環境監測中心。

在該中心的實驗日開放導引人員指導之下，分別參觀了微生物預處理實驗室、空氣自動站、顯微鏡室、流動分析間、無機實驗室、有機實驗室、生態實驗室，瞭解水質監測儀器、PM2.5監測儀器等，在探訪過程中，觀眾瞭解到監測中心人員的日常，在這個集中大量高尖端人才的領域，在我們看不到的地方，他們每日在做着辛勤的監測工作，為我們瞭解環境知識，提供了第一手可貴的資料。

通過有效的科學環保理念的宣傳與變廢為寶系列活動的開展，尤其是環保設施開放單位的參觀，更切實地體會到“關愛自然、刻不容緩”、“綠色生活，從我做起”、“垃圾分一分，環境美十分”，共踐“美麗中國，我們是行動者”的社會承諾。

食堂清潔活動總結範文 篇7

活動名稱：

整潔校園，你我之責

活動時間：

4月20日（週六）12：30-1：50

活動地點：

農大西校各宿舍樓周圍區域

參與各部：

手語部、宣傳部、祕書處、網絡部、內聯部、愛心服務隊

活動內容：

1、清掃垃圾

2、歸置自行車

3、清理小廣告

活動性質：

清潔校園活動

活動形式：

分組進行，各組自帶所需工具

活動目的：

使校園整潔衞生，同時通過此活動增強社員的團隊意識

活動過程：

所有參與人員於12：30在操場門口集合，各組組員攜帶工具到指定樓周圍付諸實踐，每組各6人，兩人攜簸箕、掃帚清掃垃圾，兩人歸置自行車，兩人攜噴壺、小鏟清理小廣告，以求井井有條，當然，並不死板，大家互幫互助，團結合作。活動中，大家互相交流，談及生活、學習中的開心事，總會笑聲不斷，最後，還有留影作紀念喲！

活動意義：

各宿舍樓周圍環境得到進一步改善；社友們之間的情感更進一步且團隊合作意識進一步增強。

活動大家積極參與，將愛心融入校園，活動取得圓滿成功！

食堂清潔活動總結範文 篇8

星期一下午學校進行了一次校園大掃除，在各班正副班主任的精心指導下，全體同學積極性很高，責任感很強，衞生打掃得比較徹底。從各班完成的情況來看，此次大掃除做得的是六年級，無論是教室還是公區，他們的衞生都做得非常徹底。教室衞生裏面的課桌、衞生工具擺設很整齊，抽屜乾淨無雜物。教室左右兩邊的所有窗户達到了無灰塵、無污跡、窗明几淨的要求，而且窗台是全校班級中最為乾淨，推開窗户可以看到，窗台的每條縫裏面都是一塵不染，所負責的功能室、廁所地面用拖把拖得非常的乾淨。還有就是五(2)班的圖書角最有特色，要此提出表揚。希望其他班都來學習學習。

但昨天的大掃除，還有幾處打掃得不夠徹底的地方現在也指出來，請同學們認真聽好，午餐後再重新去打掃一遍。

1、門窗抹得不太乾淨，雖然每個班級都安排了同學去抹門窗，有些班級的門窗可以説是一塵不染，但有些班級負責門窗的孩子在打掃時不夠細緻，門上窗户還有很多灰塵，沒有打掃到位。　　2、還有個別班級五表四冊不到位。

3、還有個別班級班刊或中隊角不到位，也請儘快更新或打掃乾淨。

在此在衞生方面還提點建議，首先，請班主任多強調教室窗台的衞生要求，還有各個辦公室、功能室內，不但要擦裏面擺放的桌椅，窗户也要作為一個重點好好擦乾淨。總的來説，這次大掃除使我們的校園更加漂亮更加舒適了，希望所有的同學保持校園清潔，從自己做起。每個人都自覺去維護環境，做到人人不亂丟，見到垃圾彎彎腰。最後在請同學們記住這句口號：“中心國小是我家，校園衞生靠大家”，同學們，只有這樣，我們的校園才會更加美麗，讓我們擁有一個更美麗的校園共同努力。

最後還有一個通知，請所有班主任注意，請到羣郵箱下載《一日常規歌謠及扣分細則》課件，今天下午的班隊活動時間，運用班班通分班進行學習，如果班班通不能用的班級，請到各辦公室或行政辦公室打印出來，最到班上學習。

食堂清潔活動總結範文 篇9

星期三下午學校進行了一次校園大掃除，在各班正副班主任的精心指導下，全體同學積極性很高，責任感很強，衞生打掃得比較徹底。特別是一年級的孩子們年齡太小，大部分衞生都是由班主任和副班主任親自打掃的，打掃得非常乾淨，你們辛苦了。

從各班完成的情況來看，此次大掃除做得最好的是二(1)、二(3)、四年級三個班，無論是教室還是公區，他們的衞生都做得非常徹底。

從衞生區域的完成情況來看，得好的地方主要有：各班的教室衞生打掃得非常乾淨，課桌、衞生工具擺設很整齊，抽屜乾淨無雜物。特別表揚二(1)、二(3)、四(3)這三個班級，地面還用拖把拖出了本色。各班負責的功能室、操場、舞台、辦公室、會議室的地面，教學樓、綜合樓的男女廁所都打掃得很乾淨。

但還有幾處打掃得不夠徹底的地方現在也指出來，請同學們認真聽好，在平時的衞生值日時和以後的大掃除中注意落實好。

1、各班需明確本班教室外的走廊的範圍，是從本班教室的後門一直到前一個班級的教室的後門。有些班級只打掃了本班教室後門至前門之間的這一段，而教室前門至前一個班級教室後門這一段卻未打掃。本次檢查走廊不乾淨的有一(3)、二(2)、三(1)、三(2)。

2、門窗抹得不太乾淨，雖然每個班級都安排了同學去抹門窗，有些班級的門窗可以説是一塵不染，但有些班級負責門窗的孩子在打掃時不夠細緻，門上、窗框上、玻璃上或留有很多灰塵，或留有很多擦拭的印子，非常不美觀。本次檢查門窗抹得不夠乾淨的班級有一(1)、一(2)、一(3)的教室的窗台不乾淨、

二(2)的黑板、門不乾淨，五(1)負責的行政辦公室的窗台不乾淨、五(2)的前門、窗不乾淨，五(3)負責的一樓辦公室、書吧的窗台不乾淨。

3、一些細節的地方。門後、樓梯縫裏打掃得不夠徹底，留有很多灰塵。本次檢查中就有三(1)的樓梯、二(2)班的教室前門門後就有這種現象。水溝的清理不夠乾淨，五(3)負責的新教師宿舍樓的水溝裏面存有不少的果皮紙屑。垃圾桶裏面滿了又沒有清理的有五(2)負責的校門口的垃圾桶及五(3)負責的教學樓一樓的女廁所。

以上點到的現象，希望孩子們在日後的衞生值日時注意改進。有一句話叫做“一屋不掃何以掃天下”，意思是説即使是面對掃地這樣的小事，也能夠把他做得盡善盡美。因為我們只有從小把身邊的一點一滴的小事做好了，才能夠培養我們的責任心，長大了才能夠成就“掃天下”的輝煌事業。

總的來説，這次大掃除使我們的校園更加漂亮更加舒適了，希望所有的同學保持校園清潔，從自己做起。每個人都自覺去維護環境，做到人人不亂丟，見到垃圾彎彎腰。只有這樣，我們的'校園才會更加美麗，讓我們擁有一個更美麗的校園共同努力。

食堂清潔活動總結範文 篇10

校園不僅是我們學習求知的地方，更是我們生活的場所。在學校裏，我們度過了大多數時光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悦我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。

1、此次校園清潔活動事先派發好較有責任感的組長，然後我們院團委和軌道系一起合作完成此次任務，我們清潔的地方位於更好的心情去學習和生活。這次清潔活動我們任務有：

1.在食堂一樓幫忙搽桌子、收拾餐具、倒飯、搽門窗；

2.在四號樓周圍撿樹葉和垃圾；

3.在女生宿舍與五號樓之前的橋下搽展板、周圍花台、撿周圍樹葉及垃圾；

4.在食堂周圍打掃衞生；

5.在1號門周圍撿樹葉和垃圾

由於活動前期的準備工作充足基本無人缺勤，這也為我們的工作順利開展提供了保障。分組後每個人也能積極與組長配合，並且不怕髒不怕累地完成自己所分到的區域，這也真正做到了志願者的宗旨。道路上、草地上全部都散落着瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積着一些垃圾都已腐爛發出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊員並沒有因為這些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內，更有同學因為草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點點地撿到垃圾箱中，整個活動中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹木果子，一部分人專門清掃樹木叢中的煙頭等垃圾。在組員們的大力協作下和組長的英明指揮下，任務也完成了。

活動接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還未完成的組，繼續清掃。整個活動體現出來的是和諧、融洽的氣氛，並且是高效地完成了本次任務。活動不止讓我們體會到勞動的樂趣，也讓我們認識到建造一個清潔的校園從自身做起是多麼的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

這次活動是我班組織的打掃校園衞生，清理校園垃圾的義務勞動。我們也從中得到了一些啟發：

1.任務的順利完成同領導者的英明決策是分不開的。還是因為組長做出了正確的決定，才使我們組的保潔工作得以迅速而高效的完成。

2.團結力量大。正是因為我們組員間的相互協作才得以使我們每個人發揮出自己最大的能量，一加一是大於二的，團結協作是非常重要的。

3.我們每個人都應該提高自己的思想道德素質，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少的煙頭，也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責任也有義務保持它的乾淨與整潔。

本次活動旨在提高全校師生愛校園，願意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態對待校園的每一處，為美化各位信息交流平台的同時，進行充分認識和意識到一個良好校園環境能為我們學生有更好的心情去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高全民的素質。

從這次活動得出了一些經驗和教訓，下次活動應注意如下：

1.提前把校園清潔的策劃寫好；

2.招募志願者一定要通知到位；

3.應安排人員與食堂經理談話；

4.清潔活動所需要的工具、衣服、帽子、牌子、旗子要提前準備好（此次活動因為有些同學沒提前準備抹布，然後跑回寢室找抹布）；

5.分組一定要明確，如果清潔人員有事不能來應及時請假，可以找人頂替；

6.清潔地點要具體詳細，這次活動就有部分人員沒有找到自己的組在哪裏集合；

7.時間安排要合理，應該考慮到有沒有人員急着要參加會議等；

8.有先完成任務的分組可以去幫助其他組；

9.有個別同學嫌棄工作髒，應做好引領工作；

10.分組安排要合情合理，任務重的組可以安排多一點任務；

11.缺乏獎勵機制和創新意識，下次可以改進；

12.活動結束後要統計好活動物品有無損壞，是否丟失，並安排人員放回原處；

13.安排人員做好志願服務登記工作；

14.組長應互留或者公佈電話，不要設置靜音，方便隨時聯繫；

15.可以搞一搞清潔比賽，有競爭更能調動效率；

16.應多安排兩個人員負責照相和宣傳工作，組長也可以負責拍照，要發揚此次活動的意義，讓同學們愛惜校園環境，不隨地亂扔垃圾，做一名合格的大學生。

食堂清潔活動總結範文 篇11

根據縣教育督導工作部署，為了把我鎮中國小的校園環境衞生整治工作落實到實處，營造一個清潔、整齊、優美的校園環境，提高校園環境質量，努力為學生創造一個潔淨優雅的校園學習環境，我們結合全鎮中國小的實際情況，迅速成立了領導班子，全面部署了校園環境衞生整治工作，並及時進行了督導檢查。

一、制定方案，成立領導小組，明確目標

成立督查小組，賈校長任組長，責任督學為副組長，各學校校長為成員，要求各學校每天上放學四個時間段在校門口周邊巡視，負責監管學生亂扔垃圾，嚴禁學生購買“三無”食品，指導學生家長文明交通。杜絕校門口“髒、亂、差”現象的發生。

二、大力宣傳，提高認識，徹底整治校園及周邊環境衞生

充分利用健康教育課、校園廣播、櫥窗、黑板報、國旗下講話、主題班會等形式進行宣傳教育，充分認識到整治校園環境衞生工作的重要性和緊迫性。要求教師認真做好宣傳教育活動，全面提高師生的衞生意識，提出“伸出你我雙手，構建潔淨校園”工作目標，積極倡導健康文明生活方式，讓環境衞生主題教育深入人心。

三、分工明確，責任到人

中心校督查組負責不定期對學校進行督導檢查，及時通報檢查情況。各學校在校長的帶領下，對各年段學生的個人衞生進行突擊檢查，主要檢查學生的服飾、頸部、髮型和指甲等方面，對個人衞生差的學生進行批評教育，有效地促進了學生良好衞生習慣的養成。學校後勤工作人員對學校草坪、花圃的花卉樹木進行修剪，損缺的及時補種補植。增設愛護花草的温馨提示。

四、清除死角，淨化校園

學校於開學初就組織全體師生對校園環境衞生進行大清掃、大擦洗，平時加強對校園、樓道、教室、廁所、辦公室、教師宿舍等場所衞生的管理，要求做到地上無紙屑、衞生無死角、牆上無蜘蛛絲，徹底消除亂貼亂畫亂塗現象。在整治校園環境衞生工作期間，集中力量對校園環境衞生進行整治，尤其是對教室、宿舍、圖書室、徹底清掃和消毒。辦公室、教室、宿舍和各功能室要做到無灰塵、痰痕、印痕、蛛網，物品擺放有序。做好學校周邊環境整治工作，營造良好的教育發展環境。

五、定期檢查，落實制度

為了把學校的衞生整治工作落在實處，我們要求各學校把校園劃分給各年段，由各班進行分工管理，同時要求每位衞生區負責人要做到每天二小掃，每週一大掃的衞生整治，各年段每天安排衞生檢查小組進行互評，發現問題及時解決，確保校園的乾淨、整潔。學校每週五進行彙總，並評出衞生先進班集體，與每週一的升旗後進行公佈，並與每學期對各年段的先進班集體給予獎勵。

食堂清潔活動總結範文 篇12

在南區環保所和教科文衞辦的工作指引下，我校開展了環保系列活動，目的是讓同學們瞭解更多的環保知識，抒發對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的環保意識，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：

1、重視校園環境衞生，綠化、美化、淨化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衞生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衞生的學習環境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環保板報，給同學們宣傳一些環保小知識：如電池的分類，動物為什麼會滅絕，為什麼會下酸雨等以及宣傳“環保小衞士”的事蹟，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

3、讓環保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環保意識，並配合創建衞生城市的建設，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衞士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱讚。

4、在學生中開展“綠色徵文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

5、開展了環保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵;並將優秀的作品出版了一期環保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環境教育活動，提高了我校師生的環保意識，開闊了師生環境教育的視野，激活了師生開展環境教育的思維。使更多師生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不淨，無處不美”的“綠化”、“淨化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、淨化了校園，營造了衞生、舒適、優雅的校園環境。

食堂清潔活動總結範文 篇13

我校通過集中開展校園衞生清理和綠化美化整治運動，進一步鞏固學校文化扶植成果，提高情況文化扶植水平，徹底清除情況衞生髒亂差死角，營造優美健康文明向上的育人氣氛，搞妥讓人民滿意的學校。積極開展了清潔校園、美化家園運動，現將如下：

一、運動開展情況

清潔校園、美化家園運動從20xx年3月9日開端至6月10日停止，共分三個階段。

3月9日3月18日動員安排階段。

制定運動實施，召開全校動員年夜會，全面安排，普遍動員，充分調動了全校師生積極投入到清潔校園、美化家園運動中去。

3月18日5月20日實施階段

校領導精心組織實施，對我校情況進行全面整治，力爭淨化、綠化、美化工作年夜顯成效，學校師生改正不文明習慣教導取得實效。學校面貌面目一新，學校情況文化理念根本確立。

(一)進一步改進和增強學校的養成教導和健康教導。

1.養成教導

養成教導就是要培養學生優越行為習慣的教導。具體通過強化行為訓練入手，綜合多種教導辦法，全面提高學生的知、情、意、行，最終使學生形成了優越的行為習慣。

2.抓好健康教導

各班班主任按時做好了晨檢、午檢工作，應用班會課時間做好健康教導工作。

3.推進控煙工作

我校在本學期初設置了無煙校園、校園內製止吸煙的標記。應用5月31日無煙日，在全校內開展了謝絕煙草、遠離疾病宣講運動，把吸煙危害健康知識流傳給年夜家和親朋石友。

4.年夜力宣傳衞生防疫知識，提倡健康、文明、科學的生活方法、賡續增強廣年夜師生的衞生意識，養成優越的衞生習慣，自覺介入整治校園情況運動，

(二)治髒、治差、治亂，淨化、綠化、美化校園

1.清理校園內死角垃圾，準時清理垃圾道。清理房前、房後的垃圾，清理花圃內的雜草、物品。清理校園內殘牆破院、整理雜亂杆線、清理路面兩側亂堆亂放、途徑平整。清理在校教師寢室內外衞生、整齊擺放物品。清除耐久積存的物品、垃圾。

2.整修、綠化、美化校園

全面綠化校園，應用曠地，積極種花植樹，美化情況。校園內需硬化的途徑進行硬化，補修校園內的建築物。

5月20日6月10日檢查考核階段

教育處、總務處、少先隊對各班運動開展的情況進行了檢查評比，並作了全面總結。

運動成效：

1.學校採取多種形式強化文明禮節和情況掩護教導，並把運動內容向家庭和社會延伸，使此項運動開展常態化。

2.學校充分應用櫥窗、展板、板報、校園廣播等形式，積極做好校內宣傳運動，營造運動氣氛。並積極應用"大眾媒體，對運動及範例進行宣傳報道，擴年夜了運動影響。

食堂清潔活動總結範文 篇14

為了響應上級組織的號召，為了貫徹落實寶坻區教育系統“清潔校園、美麗校園、文化校園”的工作精神，龔莊中心國小全體師生啟動了“清潔校園?美麗校園?文化校園行動”。通過校長的講話，同學們從實際校園生活中明白環境衞生的重要性，期間還張貼了標語“清潔家園人人蔘與清潔家園人人受益” 。

為進一步美化校園環境，增強學生節能環保意識，1-6年級開展了以“淨為榮,髒為辱,愛護環境從我做起”主題班會活動，此次活動由學校少先隊大隊部統一部署，班主任按學校的要求，根據本班的實際情況，設計此次活動的內容。班會上，各班主任都做了充分的準備，精心的策劃，課堂形式多樣，有詩歌朗誦、宣講環保知識等。各班中隊長還向全班同學發出倡議，要以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的美麗環境。

通過活動的開展，同學們認識到亂丟垃圾紙屑對校園環境破壞的嚴重性，並深深感受到美化校園環境要從我做起，從小事做起，相信今後“彎彎腰，淨校園”將成為龔莊中心國小校園內一道最美的風景。

經過了年初的事件，大家對衞生健康也更加的重視了起來。為了加強同學們的衞生環保意識，我們在開學後的第x周，就展開了“清潔校園”的活動！在這次的活動中，領導在講台上熱情的動員了學校的同學們，並通過各種方式，讓同學們認識到環境清潔的重要性，和各種清潔知識。總的來説，這次的活動展開非常的成功，大家都通過各自的努力，為校園的乾淨整潔貢獻出了力量。

現在，活動結束了，我們x校園也變得更加漂亮，現在，我針對這次的活動做總結工作入下，希望大家都能記住這次勞動所帶來的收穫。我的活動總結如下：

一、動員工作

在這次的活動開始前，我們通過升旗儀式後的講話，和各位同學介紹了這次的活動，並且通過領導的熱情演講，讓同學們認識到這次的活動的重要性。在辭職後，各班主任老師也在班會課上積極的領導學生，在各方面做好準備，並且將之後的準備工作及時的展開。

二、準備階段

在活動公佈後，學校在各方面都有不少的準備，尤其是在宣傳方面，不僅僅有學校準備的衞生知識，還有不少同學們的相關的優秀作品張貼在宣傳欄上，並且在廣播站，也有着相關的廣播稿在播放。

三、活動開始

活動開始後，各班級根據分配，都積極的在各自的衞生區努力的完成着自己的勞動任務，期間每個班級的教室都能看到有同學們熱火朝天的在努力打掃。

儘管基本上每一位同學都有在努力的為校園的衞生環境貢獻力量，但是也並不是沒有問題出現。在這次的活動中，在高年級中出現了不少對活動不積極甚至在活動中出現衝突的同學，面對這樣的同學，我們都積極的加以制止，並進行教導。而還有一部分同學，就是不聽從老師的指導，想攀高完成任務，對此，我們也嚴令禁止，並進行了批評。

在這次的活動中，出現了各種的問題，但是在結束後，我們通過領導的檢查，對這次的活動完成情況還是非常的滿意的。

四、結束語

活動現在已經結束了，但是乾淨的校園不可能永久的保存，只有同學們心中記住這次的收穫和體驗，真正的學會保持校園的衞生。我們的校園才能不斷的更新，永遠的清潔！

為了促進城鄉環境建設，學校建設作為重要的城市環境管理工作被列為了重點工作。創造一個安全、文明、健康、和諧的校園作為平台，進一步促進城鄉環境綜合治理，以建立長效機制。

綜合治理“髒，亂，差”等現象，綠化和美化校園環境，並努力實現“乾淨，衞生，規範整齊，美觀，宜人”的目標。

為了保持校園整潔，突出重點治理痰跡、煙頭、紙張、果皮、污水等。學生生活區，基本環境治理工作做到沒有蒼蠅、沒有鼠、沒有螳螂、沒有蜘蛛等情況。消除自行車隨意停放燈問題，清理牆壁的塗鴉，亂拉電線等現象，特別對於學生食堂有序的生產和加工過程加以監督管理，教室辦公室裏，各項教學器具、設備整齊擺放，並積極美化校園，營造一種美好校園環境。

總得來説，“清潔城鄉，美化校園”工作不僅需要學校方面的管理實施，更需要廣大學生進一步提高文明意識、環保意識，促進清潔城鄉工作的實施與推進。

食堂清潔活動總結範文 篇15

為提高學生良好的衞生習慣和文明素質，全力打造潔淨、優美、和諧的校園環境，近日，養正中心國小再次開展了“垃圾不落地校園更美麗”衞生整治活動。現將活動總結如下：

1.在週一的升旗儀式上，少先隊大隊部就向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書；

2.各班利用班隊課時間開展了相關主題活動；各中隊還依託板報、宣傳欄、校園廣播等開展了一系列實踐活動。

3.開展“讓彎腰成為一種習慣”活動，全校師生都積極投身於“垃圾不落地、校園更美麗”的活動中，大家都相信，只要我們一起行動起來，從我做起，從現在做起，一舉手，垃圾放進垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來，就能創建一個乾淨、舒適、美麗的校園。

4.全校師生對班級、公共區、功能室、辦公室進行全面大掃除，清除衞生死角。

通過本次活動，同學們都能切實體會到綠色校園的重要性，為環保盡心盡力，從身邊做起，從小事做起，使環保不是一句空話，大話，而真正成為日常學習生活中密不可分的一部分。

食堂清潔活動總結範文 篇16

有些遊客由於對xx大學校園的地形不太熟悉，隨手的垃圾有時候不能夠及時找到垃圾箱，就隨手扔在地上，嚴重影響到xx大學校園的形象。在這種情況下，我們青協決定進行校園清潔活動。

一、活動前期準備階段：

首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的，依照考察的情況繪製了一張表格，，製作出清理的合適路線。然後根據工作量安排青年志願者和安排活動時間。

活動開展階段：

我們青年志願者從路出發，沿路開始揀垃圾。在大道的兩側我們發現了兩三個隱形的垃圾場。經過我們的分析隱形垃圾場可能是環衞工人在掃除樹葉時直接將路上所有的東西一併掃到路下，並沒有將垃圾和樹葉分開，而揀垃圾的工人則對隱形垃圾場睜隻眼閉隻眼，認為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務，對那些一般人不會注意到的角落則採取躲避的態度，導致隱形垃圾場的堆積了大量的垃圾。這些隱形垃圾場嚴重影響xx大學的美麗形象。

接着我們來到了櫻花大道。總的來櫻花大道上説垃圾不是很多，但是卻遇到了最難清理的垃圾——煙蒂。煙蒂的數量十分龐大的，每一個地段都有，乍看地面都是很乾淨，但是仔細看總會發現一個一個的煙蒂躺在路邊，而且煙蒂都被路人踩扁了，極難拾起來。在數學與統計學院的院辦大樓的水溝裏我們也發現了遊客扔的垃圾，有些垃圾已經被溝水融化，極難處理。

然後我們有來到行政樓邊，又發現了一個隱形的垃圾場——行政樓旁邊的花壇。原本是種花的花壇卻被某些人當作垃圾場，裏面隱匿着很多垃圾，看着不遠處有垃圾桶，再看着花壇裏的垃圾是在是痛心。

二、活動總結階段：

這次活動總得來説達到了初步的成效，清潔校園初步達到了目的，也達到了宣傳的效果。同時我們還是發現了這次活動的一些不足。主要有以下兩點：

①活動安排的時間不夠好。很多報了名的青年志願者因為一些事物沒有來參加活動。

②宣傳效果不是很理想。很多遊客很贊同我們的做法，但是卻不知道我們到底是那一個組織的'。

同時我們希望學校加強打掃那些隱形的垃圾場，使我們的校園更加美麗。

一、活動簡介：

1.活動主題：清潔校園，靠你靠大家

2.活動時間：20xx.4.7

3.活動地點：校園內草坪

4.活動形式：四五六年級全體同學清除校園西草場的雜草

5.參與對象：四五六年級全體同學和沒課的老師

二、活動成效：

1.預期目標：經過校務會縝密地思考和周密策劃，最終決定組織這次活動。後勤部確定勞動地點，勞動形式。通過這次活動使同學們認識到校園衞生清潔的重要性，其次培養了同學們不怕苦、不怕累、不怕髒的精神

2.實際成效：在本次活動中，同學們積極勞動，發揚出了不怕苦、不怕累、不怕髒的精神，在同學們熱情的勞動鍛鍊了同學們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔，使同學們認識到了環境清潔極其的重要性。

3.活動特色：本次活動組織同學們勞動，可以使同學們體味勞動

的樂趣

三、活動感想：

這次活動不僅加強了班集體的凝聚力體現出集體力量的偉大，而且體現了新一代國小生熱愛勞動的積極性。在這次活動中，同學們積極勞動，大大的體現了我們不怕累、不怕長、不怕苦的精神，彰顯了新時代國小生的文明風貌。在此次活動中同學們體會到了環境清潔的重要性，大家明白了生活環境清潔了，才能感到生活舒適、温馨的道理。

食堂清潔活動總結範文 篇17

一、領導重視，措施得力

教育局領導高度重視“灑掃應對”主題教育活動的開展，下發了關於開展“灑掃應對”主題教育活動方案，對活動開展做了重點佈置。各校由德育校長和德育主任牽頭，根據學校實際制定相關活動方案，分工明確，落實到位。領導成員的高度重視，為活動的開展提供了有力的組織保障。

二、全面發動、形式多樣

1.全面發動，做好宣傳工作。

各校均利用週一的聯合晨會對學生進行“灑掃應對”主題教育活動的動員大會，通過大會動員學生熱心參與。在原有養成教育的'基礎上了解新要求，明確新目標，充分認識“灑掃應對”活動的意義。

同時，班主任及時將活動的通知通過告家長、家校路路通等形式傳達給每一位家長，向全校學生和家長做好宣傳發動工作，讓全體學生和家長都參與到活動中。

2.全面組織內，紮實開展活動。

(1)繼續依託實踐活動，開展生活自理、合作學習等“灑掃應對”活動。青少年實踐活動是我校未成年人養成教育的一大傳統，對學生整理內務、待人接物等有明確要求，每學期都有計劃地接受全校學生到基地參加實踐活動。本學期，基地接待了校所有高一在讀學生為期兩天半的相關實踐活動。活動內容包括：宿舍內務整理、農家菜餚烹製、防震減災科普教育、環保科普教育、感恩花藝、農耕文化體驗、文娛晚會等。學生在活動中踐行“灑掃應對”的要求。達成了自能打掃房間衞生，能與同學合作完成相關任務，懂得用自己的方式表達感恩之情，瞭解我縣農耕文化等目標。

(2)結合“做一個有道德的人”道德實踐活動，開展主題班隊會、經典誦讀等“灑掃應對”活動。開設“灑掃應對”實踐課程。通過系列實踐活動，提高未成年人生活能力，加強勞動技能鍛鍊，養成愛勞動的好習慣。舉辦“灑掃應對”主題班會。通過召開主題班會，結合學雷鋒活動，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，介紹“灑掃”“應對”的思想含義，引導未成年人勤儉節約、對人友善、甘於奉獻、樂於助人的精神，將雷鋒精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習慣結合起來，讓雷鋒精神在學校、在班集體中生根發芽，開花結果。高二年級還將學校的禮儀主題教育納入“灑掃應對”活動，進一步深化禮儀教育的成果。開展“日行灑掃”系列活動。在全校開展“日行灑掃”系列活動，通過開展晨掃、課前“快樂勞動十分鐘”、每週一次大掃除以及做好個人課桌、書包、書本、衣着的整潔等活動，讓未成年人在微勞動中，逐步養成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。開展“灑掃應對”誦讀活動。通過誦讀經典讓學生理解“灑掃應對”，爭做一個愛勞動、懂禮節、會交往的人。並利用板報、牆報、櫥窗等宣傳陣地，營造學習氛圍。

(3)以“三結合”教育指導服務為抓手，開展“日行一善”、小小志願者服務等“灑掃應對”活動。積極開展“日行一善”體驗活動。在父親節到來之際，對父母説句知心話，幫父母做力所能及的家務活，表達感恩之情，並以為為契機，逐步養成孝順父母、報答父母的傳統美德。積極開展“灑掃應對”社區志願服務活動。結合社區服務，引導學生積極參與綠地認養，爭當樓道小衞士、衞生監督員，關愛社區空巢老人、社區義務勞動、管理社區“愛心超市”等公益活動，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神真正內化為孩子自身的思想道德素質。

全校學生積極行動起來，通過形式多樣的活動促使良好行為習慣的養成，擁有愛勞動有禮貌的好品德。

食堂清潔活動總結範文 篇18

經過校務會縝密地思考和周密策劃，最終決定組織這次校園清潔活動。後勤部確定勞動地點，勞動形式。通過這次活動使同學們認識到校園衞生清潔的重要性，其次培養了同學們不怕苦、不怕累、不怕髒的精神。在本次活動中，同學們積極勞動，發揚出了不怕苦、不怕累、不怕髒的精神，在同學們熱情的勞動鍛鍊了同學們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔，使同學們認識到了環境清潔極其的重要性。

這次活動不僅加強了班集體的凝聚力體現出集體力量的偉大，而且體現了新一代國小生熱愛勞動的積極性。在這次活動中，同學們積極勞動，大大的體現了我們不怕累、不怕長、不怕苦的精神，彰顯了新時代國小生的文明風貌。在此次活動中同學們體會到了環境清潔的重要性，大家明白了生活環境清潔了，才能感到生活舒適、温馨的道理。

在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”中，我校繼八月份所取得的成效上，繼續深入開展此項活動。

一、思想鞏固，深化落實

利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力宣傳開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動起來，自覺地投入到活動當中去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動不亂扔垃圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示範作用，學生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實了美麗校園行動。

二、深入動員，點面結合

在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈，激發師生們關心身邊的環境之時，我校活動領導小組細化本月的活動方案：

1、班主任召開“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解十八大以來文件精神，從美麗中國到美麗廣西，從各級領導參與清潔衞生、回鄉清潔鄉村捐款等視頻，再次讓學生的內心受到洗禮。

2、要求學生利用上下學的時間，觀察博白鎮在綠珠區所開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣傳標語若干、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實説話，引領學生真正地投入到活動當中來，為美麗校園盡一份力。

3、點面結合，根據實情，開展全校性衞生活動，以實際行動加以落實。

5月4日，全校綠化小分隊修剪教學樓前面的冬青。

5月5日，王桂平校長親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會宣佈檢果結果，表揚做得好的，批評做得不好的，要求全體男生宿舍長參觀了106班的宿舍和廁所的衞生情況，號召各班向106班的宿舍學習。

5月7日，上午學生檢查宿舍評比，下午第六節全校“三區”打掃清潔。

5月17日，早上，127班全體學生到xx村委門前打掃公路。

5月19日，下午第七節，政教處組織人員對各班進行“三區”進行評比檢查。

三、紮實推進，問題凸顯

隨着“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入開展，宊出的問題也越來越明顯，表現在：

1、疲勞感漸次出現，激情不再，創新工作得不到加強。

2、宣傳橫幅保護不力，有丟失破損出現。

3、還有學生亂扔垃圾的現象，衞生清掃小組的工作依然繁重。

4、學校投入太少，校園綠化得不到改善。

5、六月是一個考試月，各項工作還沒有得到有效地開展。