教育者個人工作總結

教育者個人工作總結一

一、學習情況

學習是一個人進步和成長的不竭動力和源泉。一年來，我自覺加強思想政治理論和業務知識學習，不斷提高自身素質，夯實工作基礎。既立足於本職工作學習業務，又主動拓展空間學習多方面知識。在業務方面，重點學習組織工作的有關文件，特別是利用好辦公室所訂的報刊，結合科室工作實際，進行有針對性的學習，努力提升能力水平，使自己在業務方面跟上形勢、不落伍、不掉隊。

二、工作情況

1、做好乾部教育培訓基礎性工作。一是開展幹部培訓需求調查。針對幹部培訓需求，對全市各級各類幹部進行問卷調查。全市各鄉鎮、街道、市直部門等2098名幹部參與調查，問卷100%回收。共徵集對幹部教育工作的意見7條、建議18條。二是進一步規範幹部培訓管理。針對培訓問卷調查反饋回來的問題，對培訓內容、培訓管理、培訓時間及培訓方式等進行了改進和完善。全年共制訂幹部培訓年度計劃、幹部培訓學習管理制度、幹部培訓情況通報、全市大規模培訓幹部實施意見四個管理性辦法，有力地促進了幹部培訓管理的規範性。三是更新培訓方法。為更好地做好乾部培訓工作，一方面邀請市級領導講開班第一課，引起培訓幹部的重視;另一方面，先後邀請省市專家學者8人次進行授課另外，還改善了教學設備，不斷增強培訓的實效性，探索嘗試了案例式和互動式教學，取得了較好的培訓效果。四是建好培訓基材料檔案。培訓結束，對464名所有參訓幹部的培訓登記表進行審核並及時歸檔，對182篇學習心得和調研報告進行審閲，對全市各單位幹部培訓與學習情況進行了彙總、統計與督查。

2、做好領導幹部教育培訓工作。一是舉辦兩期鄉局級領導幹部輪訓班。結合今年國際國內形勢，根據領導幹部需要，通過自學與集中培訓相結合的方式，對鄉局級領導幹部進行了經濟理論、前沿政治形勢、領導科學、法律知識等四方面培訓。培訓除了對《xx大報告輔導讀本》、國務院“兩會”《政府工作報告》、《領導科學》、《經濟管理》等理論進行自學外，還就新形勢下次貸危機對全球經濟，特別是對中國的影響進行了專題學習。同時，對縣域經濟發展、改善民生、現代領導科學與決策、加強法治建設、促進經濟又好又快發展等內容進行了集中輔導。經過20天的授課，共培訓鄉局級領導幹部幹部282人，提高了領導幹部的理論修養，深化了領導幹部對當前社會一些熱點難點問題的認識。二是對新提職幹部進行了培訓。近年來，我市調整領導幹部隊伍，新提拔了一批領導幹部。為增強這批領導幹部的綜合素質，提升領導能力，使其早日適應領導崗位，開展了以領導科學為主要學習內容、以參觀考察和調研為學習方式的培訓，通過5天的集中培訓，共培訓XX年以來新提職的鄉局級領導幹部59人，撰寫學習體會和調研報告59篇。

3、做好後備幹部及公務員教育培訓工作。一是認真開展中青年幹部培訓。為培育幹部後備資源，以提升中青年幹部政治素質和綜合能力為目的，進行了以主題實踐活動和社會調研為主要內容的中青年幹部培訓。利用4周的時間。對123名中青年幹部進行了政治經濟理論、領導科學知識、社會文化修養、計算機實用技能培訓;利用兩週時間圍繞新農村建設針對a的土地流轉、小老闆工程、義務教育、社會保障等25個專題進行調研，培訓班全員上交了調研報告。培訓期間，還開展了研討、演講、主題實踐活動及一些體育活動，達到了鍛鍊能力、增強責任感和使命感的目的。二是配合相關部門進行公務員培訓。與人事局一起，對我市900名公務員進行了4期培訓工作。配合國土局對130名鄉鎮幹部、村幹部進行了國土知識培訓。

4、做好上級組織部門交辦的調訓工作。組織全市市級領導幹部28人蔘加長春市委組織部舉辦的xx大精神輪訓班;組織16名市級領導幹部及其後備幹部和鄉局級幹部參加上級黨校的培訓;組織14名縣局級後備幹部參加長春市緊缺外向型人才英語水平的考試。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了一定的進步，但我也清楚地認識到自己還存在着一些問題和不足。一是學習不夠。雖然平時也注意學習，但有時思想上存在惰性。另外，對所學知識還不能很好地運用，指導實際工作的能力還需要提高。二是創新意識不強。工作上缺乏創造性，思路不新，只是按部就班地完成領導交辦的任務。三是文字綜合能力還有待進一步提高。在今後工作中，我一定認真克服缺點，強化學習，虛心向身邊同志請教，修正不足，改進工作，做一名合格的組織工作者。

教育者個人工作總結二

我做為一名共主黨員，一名領導幹部、自覺維護黨的形象，樹立黨的威望，遵守黨的紀律，是應盡的責任，用共產黨員的標準嚴格要求自己，廉潔從政，勤勞質樸，從本身做起，起表帥作用，低制不良傾向的侵襲，同****現象作鬥爭是應盡的義務。

加強黨風廉政建設是深入貫徹黨的xx大精神，深入開展反****鬥爭，推進兩個文明建設的重要舉措，同時也是淨化黨的肌膚，增強黨的戰鬥力，號召力及凝聚力的必然需要，在政策開放建設中國特色的社會主義的今天，每個共產黨員都應廉潔自律，勤政為民，做到自重、自省、自警、自勵，真正成為民族先鋒，民眾公僕，只有這樣我們的黨才能帶領全國各族人民同心協力，攜手共創社會主義偉大事業，走上致富奔小康的輝煌之路。下面就自己在勤政廉明方面所做的努力彙報

一、提高自身修養，強化廉政意識

一、認真執行黨風廉政建設責任制，確保反腐倡廉各項工作得到全面落實作為一名領導幹部，教體局班子成員，我市教育事業的組織，在實踐工作中模範地遵守民主集中制等一系列制度與規定。在重大問題上，從不搞通融，不搞特殊化，堅持講黨性、講原則，不尋私情，不營私舞弊，不亂用手中的權力，積極協助主要領導做好本職工作，在具體工作中，一是帶頭貫徹落實《黨風廉政建設責任制》，建議健全了系統內部聯席會議報告、談話、誡勉及考核等工作制度。

二是召開黨風廉政建設專題座談會，對制止中國小亂收費，加強考風考紀管理，對教師職稱評定進級，評優等工作了統一的部署與安排，並將黨風廉政建設責任制納入到了領導幹部目標管理考評範圍內，增強了工作透明度，做到了政務公開接受了羣眾的監督，收到了良好的社會效果。具體做法是：1、系統各中國小義務教育段實行“一費制”，即開學初根據有關收費標準，將所收費用公佈與眾，並一次收取，平時不得以任何理由、任何藉口向學生收費;2、高中階段落實限人數、限錢數、限分數的“三限”政策，並推行收費公示制度;3、實行教師職稱評定、進級、評優“公示制”，即將評定標準，評比條件細化、量化範文大全後予以公示，這樣既增強了此項工作的透明度，又杜絕了營私舞弊、弄虛作假的現象發生，確保了此項工作的公正與合理;4、充分利用“舉報信箱、舉報電話”、“局長接待日”，對那些在工作中違反政策有令不執、玩忽職守、刁難羣眾者，經過認真調查，根據有關規定，進行嚴肅處理。

三是注重了幹部職工的思想政治教育。為防某些領導幹部思想腐化，蜕變，做為前期思想教育工作，主動找他們談活，要求他們把握大節，管住小節從點滴做起，堂堂正正做人清清白白做事，並充分利用反面教材對幹部職工進行思想教育，吸取經驗教訓，不能一時糊塗危害終生。四是按着有關規定要求加強對機關職工工作的日常管理，督促他們廉潔從政，嚴格遵守領導幹部不準用職權和職務的影響為本人或朋友親屬謀取非法利益，做到了思想育人，管理育人，達到了拒腐防變的目的。

二是積極參加系統黨委中心組學習，通過學習討論與思考，明確了思想，提高了認識，端正了態度，懂得了做為一名共產黨員應具備的思想素質和應遵守的行為準則;二是制定計劃，定期閲讀觀察有關黨風廉政建設的報刊及影視資料，深刻反思，查找思想根源;三是時刻用《黨章》、《準則》、《條例》的標準對照衡量自己的言行找出成績與不足，以便發揚和克服，通過對自身的修養，深刻地認識到了貫徹黨風廉政建設責任制是從制度上保證各級領導班子和領導幹部對黨風廉政與反****工作切實負起領導責任而採取的一項重大舉措，對新時期加強黨的建設，具有十分重大而深遠的意義，同時也深刻地領會到只有搞好黨風廉政建設我們的黨才能立於不敗之地，才能團結各族人民完成振興中華的偉大史命。

二、加強自身建設，樹立良好的形象

回顧工作里程，我認為自己廉潔、勤政自覺地抵制了各種不良傾向的侵襲，同時也勇於舉起反****的旗幟同那些目無黨紀國法危害國家利益，有損黨的形象的人作鬥爭。本人將一如既往地清正廉明，勤勞質樸，忠心耿耿地履行黨的史命，加強自身建設，塑造良好形象。實踐“三個代表”重要思想，雖然我的言行離黨的要求還有一定差距，但我決心嚴格要求自己，一是繼續加強學習，全面提高自身的政策理論水平和業務素質;二是加強黨性的鍛鍊和修養;三是積極帶頭履行黨賦予的權力和義務;四是堅定政治信念團結一切可以團結的力量，本着懲前毖後治病救人的方針同一切不良傾向作鬥爭;五是轉變工作作風，提高廉潔勤政意識將本職工作做好。

教育者個人工作總結三

20××年是貫徹落實黨的xx大精神的第一年，是改革開放三十週年。一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級教育部門的有力指導下，全縣教育工作以“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指針，牢固樹立和認真落實科學發展觀，圍繞創新和發展的工作思路，堅持教育為人民服務的宗旨，深化改革、加大投入，科學佈局、提高質量，進一步加快了城鄉教育一體化發展步伐，政府惠民工程圓滿完成，“兩基”水平不斷鞏固，學校佈局調整有序推進，基礎教育質量穩步提高，大學聯考取得歷史性突破，教育事業得到了長足的進步。

一、以班子建設為基礎，齊心協力，提高教育工作水平

當前，教育是全社會關注的熱點問題，中央和省、市、縣相繼出台了一系列優先發展教育的重大舉措：xx在xx大報告中提出的“優先發展教育，建設人力資源強國”的發展要求;黨的xx屆三中全會也提出了要大力辦好農村教育事業的總體要求，同時也提出，要實現農村人人享有接受良好教育的機會的歷史性任務。這是對農村教育工作提出的新的要求;新修訂的《中華人民共和國義務教育法》和今年召開的全省教育工作會議也就教育又好又快地發展提出了明確指示。20xx年，全縣三級幹部會議上，王縣長提出：我縣將突出實施“六大”民生工程，排在第一位的就是教育均衡發展工程。多年的工作實踐使我深刻體會到，要提高工作水平，樹立良好的教育形象，必須以班子建設為突破口，齊心協力，形成合力，多幹事，幹實事，出成績，出效益。

首先是着眼於建設團結協作、戰鬥力強的領導班子。只有努力提高每個班子成員的政治素質和業務素質，才能對工作高瞻遠矚，駕馭全局。教育局領導班子現有成員7人，大家分工明確，協調配合，工作中團結一致，作風務實，凡要求下面職工做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己絕對不做，大家時時處處以“三個代表”重要思想為指針，以辦好人民滿意的教育事業為己任，以創建“廉潔高效、務實求真”的領導班子為目標，取得了明顯成效。

其次是實現管理的規範化、制度化、服務化，努力創建“學習型、服務型、落實型”機關新形象。根據省、市、縣精神，教育局機關繼續開展了以改進機關作風、優化政務環境，全面提高政府公信力和執行力為主要內容的一系列活動，始終堅持“教育局機關工作人員十不準”要求，通過活動，全局工作人員的工作意識和紀律觀念得到了明顯增強，學習理論的自覺性有了明顯的提高，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，更加明確了全面建設小康社會和努力辦好人民滿意的教育事業的目標。

第三是進一步完善黨風廉政建設工作機制，積極推行黨風廉政建設責任制。根據縣委、縣政府《關於深入開展民主評議政風行風工作的實施意見》的要求，縣教育局深入紮實地開展了政風行風民主評議活動，成立了工作領導組，制定了《縣教育局關於開展民主評議政風行風工作的實施方案》，召開了民主評議政風行風動員大會，舉辦了聽證對話會，建立了有效的監督機制，突出抓了規範收費行為、完善校務公開、師德師風建設、加強內部管理等四項重點工作，進一步建立和完善了局機關的崗位責任制、首辦負責制、行政首長問責制、辦結制、服務承諾制、工作流程圖、行政不作為和過錯追究制等一系列規章制度，進一步形成了“廉潔高效，務實求真，服務大局，爭創一流”的機關作風，體現出了傳播先進文化、推進教育改革和社會進步的時代特徵。

第四是認真開展了治理商業賄賂專項工作。教育各級成立了治理商業賄賂領導組，制定下發了《治理商業賄賂專項工作實施方案》，面向社會公佈了縣教育局治理商業賄賂專項工作的舉報電話，接受全社會的監督，和各學校校長簽訂了收費工作承諾書，在實施過程中，把專項治理工作與糾風工作相結合，努力為羣眾辦實事，解決實際困難，確保了專項治理工作取得成效。

二、以創新發展為目標，紮實工作，增強教育發展後勁首先，通過加大投入，進一步提高了全縣“普九”水平。

其次，通過配套建設，進一步改善了學校的辦學條件。

第三，通過隊伍建設，進一步提高了校長教師的職業能力

二是繼續實行城鎮教師下鄉支教制度，增強城鄉學校校際之間的教研合作與交流。繼續堅持學科帶頭人、教學能手定期送教下鄉。20xx年全縣共有51名城鎮教師到農村中國小支教，其中全職支教15人，兼職支教36人，促進了城鄉教師的交流互動。

三是中國小教師隊伍整體素質