繼續教育年度優質工作總結例文

星雲交匯，轉眼間，本學期的培訓工作已經結束。繼續教育工作是學校開展教育教學工作的重要組成部分，是提高在職教師綜合素質、促進教師專業化發展的有效途徑。本學期，我校的繼續教育工作在上級師訓部門是正確領導下，真抓實幹，有序推進，有效提高了全體教師的教育教學能力，為學校教育教學工作的蓬勃發展做出應有的貢獻。現將本學期工作總結如下：

一、全員培訓

1、繼續加強理論學習，進一步提高師德修養，更新教育觀念

提高教師的理論水平，培養教師的崇高師德，使教師敬業、勤業、精業，從而形成一支踏實工作、樂於奉獻的教師隊伍是我校繼續教育的重要內容。我們堅持每週五下午兩節課後的政治學習制度，學習黨和國家各項方針政策，學習先進師德典型事蹟，以提高教師的理論水平和政治修養，提高教師的師德水平。

同時為加強教師間交流，活化業務學習形式，我們精心挑選與學科相關的理論文章或經驗總結，組織教師學習、交流、分析、討論現代教育理論和我校課堂教學的相關點和生長點，從而探索和尋找兩者的結合點，使教師能將所學的教學理論知識及時用於自己的教學實踐，進一步反省自己的教學行為，使教學實踐經歷“實踐→探索→完善→實踐→成功”之路，同時又用更新的教育觀念去推廣、發展自己的成功的教學實踐經驗，起到學科教學示範作用。

此外，還要求每位教師自選有關教育教學的學習材料進行自學，並要求做好政治、業務學習筆記。

2、立足校本，進一步抓實崗位培訓

本學期，我校教學班僅有8個，為營造教師集體備課的研討氛圍，我們將全校教師分為班主任和科任兩大組，利用週一第五節課和週二第一節課進行研討説課，研討過程中先由兩名教師進行説課，然後其他教師一一進行點評，提出合理化建議，幫助説課教師進一步完善教案。這種研討説課式的集體備課活動，深受全體教師的歡迎，大家深感在交流中智慧的碰撞，坦誠的交流，使自己的思維得到了質的飛躍，真正體現經驗分享，共同進步的培訓宗旨。

“創新杯”校本教研已成為我校每學期教學工作中的一項特色活動，每次“創新”都是對自己的一個超越。對於本次教研活動我們仍對大家的精彩教學充滿了期待。10月14日至10月17日，我校開展了第xx屆“創新杯”校本教研活動，本次活動在房春萍校長的大力支持下，在全體教師的共同努力下，取得預期效果。

本學期的校本教研主題是“白板課評優”，師校調研的主題是“同課異構”，學校為了減輕大家的工作負擔，我們將“校本教研”與“師校調研”相結合，把調研課作為校內觀摩課，力求為大家提供更多的學習機會。本次活動立足崗位，以賽促研，以“賽”育人。

四天的校本教研活動，共展示了13節課。可以説，這13名教師的課與以往相比，都有了新的高度。因有了開學初李校長、王雪嬌、白曉婷所做的白板課件製作的培訓基礎，使大家對白板技術有了新的認識，全新的課件呈現方式給教師的教學設計理念帶來巨大的衝擊，我們欣喜的看到每個老師的課堂教學水平都有不同程度的提升，可以説更加趨於理想。

3、做好教育技術能力中級培訓和考試工作

9月份，我校認真做好5月份教育技術能力考試的成績統計工作。10月份認真做好教育技術能力中級考試的信息上報工作，並協助微機教師指導參考教師試做樣題，為提大學聯考試合格率做了大量細緻的工作。11月份，我校有4名教師參加中級考試，期待他們能取的好成績。

二、骨幹及新教師培訓

1、為發揮骨幹教師的輻射作用，堅持利用業務學習時間，安排骨幹教師做培訓講座。

2、堅持開展好師徒結對活動，為發揮骨幹教師專業引領作用，省級骨幹劉穎和市級骨幹劉曉溪分別與新教師潘耀陽建立師徒對子，知道新教師不斷提高教育教學水平，尤其重視對常規工作的指導，包括如何上課，如何備課，如何説課，如何評課等，從而加快了我校新教師的成長步伐，真正達到“一年適應，三年成熟”的總體目標。

3、充分利用“溪湖區名師網絡工作室”的教學資源，開展名師資源共享活動，通過學習交流促進共同提高。

三、迎接“xx”繼續教育工作中期評估

本學期，“xx”繼續教育工作進入中期驗收階段，為迎接上級師訓部門的檢查評估，九月份，我們進一步完善資料的歸檔工作，做到規範清晰。10月30日，接受了溪湖區師訓部領導的評估驗收，由於工作做得細緻好，加上我們常規工作做得紮實規範，“xx”繼續教育工作得到了師訓部領導的好評。11月21日在溪湖區繼續教育校本培訓經驗交流會中，我校的校本培訓工作經驗進行了交流彙報。今後我們將再接再厲，在做好常規工作的基礎上努力打造特色培訓項目，使校本培訓成為促進教師成長的一方沃土。

以校本培訓為主要形式的繼續教育工作是一項長期而艱鉅的任務，有區師訓部領導的關心指導，我們有信心使學校的繼續教育工作逐步走向科學化、規範化、系列化，不斷完善繼續教育研培機制，力爭為繼續教育工作開闢一方嶄新的天地。