2023年六年級工作總結範文十篇

2023年六年級工作總結範文 篇1

生活中處處有詩歌。有天真的兒歌、典雅的古詩、樸素的民歌，常在我們耳邊迴響。在詩歌的海洋裏，有無數珍寶。我們組通過本次綜合性學習“輕叩詩歌的大門”的活動，對詩歌的瞭解有了更深的認識，可以説是獲益良多。 我們小組的活動在上週開始。通過閲讀提供的材料和蒐集詩歌各個方面的知識，對資料進行了分類、整理和編排，還了解了唐詩、宋詞、元曲的不同之處。最後，還製作了詩集等，活動取得圓滿成功。

在本次活動中，我收穫豐富。其中，我瞭解到唐宋八大家是：歐陽修、柳宗元、王安石等詩人。我還知道了一些詩人的別號特別有趣：詩狂——賀知章，詩魔——白居易，詩仙——李白……除此之外，通過閲讀課外有關詩歌的書籍，我明白了詞又叫做詩餘、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點是：調有定格、句有定數、字有定聲……

在活動過程中，我發現許多活動流程都是要通過小組相互合作才可以順利完成。從中，我體會到團隊精神及合作的重要性。俗話説得好：“眾人拾柴火焰高。”只有孤零零的一人是成不了大事的。

可是，在活動的過程中，也有許多做得不足的地方：有的同學在搗亂、嬉戲，蒐集的資料不正確、不充足等。經過組長的制止和修正才得以解決。希望今後有待改進，在本次活動中，我們還未發揮的最好，相信下次的活動，我們會有更大的進步!

漫步詩園意未盡，生活中處處充滿詩情畫意，處處都是詩歌的百花園，讓詩歌伴隨我們一生!

我的回答 生活中處處有詩歌。有天真的兒歌、典雅的古詩、樸素的民歌，常在我們耳邊迴響。在詩歌的海洋裏，有無數珍寶。我們組通過本次綜合性學習“輕叩詩歌的大門”的活動，對詩歌的瞭解有了更深的認識，可以説是獲益良多。 我們小組的活動在上週開始。通過閲讀提供的材料和蒐集詩歌各個方面的知識，對資料進行了分類、整理和編排，還了解了唐詩、宋詞、元曲的不同之處。最後，還製作了詩集等，活動取得圓滿成功。

在本次活動中，我收穫豐富。其中，我瞭解到唐宋八大家是：歐陽修、柳宗元、王安石等詩人。我還知道了一些詩人的別號特別有趣：詩狂——賀知章，詩魔——白居易，詩仙——李白……除此之外，通過閲讀課外有關詩歌的書籍，我明白了詞又叫做詩餘、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點是：調有定格、句有定數、字有定聲……

在活動過程中，我發現許多活動流程都是要通過小組相互合作才可以順利完成。從中，我體會到團隊精神及合作的'重要性。俗話説得好：“眾人拾柴火焰高。”只有孤零零的一人是成不了大事的。

可是，在活動的過程中，也有許多做得不足的地方：有的同學在搗亂、嬉戲，蒐集的資料不正確、不充足等。經過組長的制止和修正才得以解決。希望今後有待改進，在本次活動中，我們還未發揮的最好，相信下次的活動，我們會有更大的進步!

漫步詩園意未盡，生活中處處充滿詩情畫意，處處都是詩歌的百花園，讓詩歌伴隨我們一生!

2023年六年級工作總結範文 篇2

20xx年上期教學工作總結

教學質量是學校一切工作的生命線，提高教育教學質量，辦人民滿意的教育，是我校最主要的工作任務及目標。認真分析我校教學現狀，，找準所存在的問題，尋求提高我校教學質量的有效措施，是當前我校面臨的主要工作任務，也是我校教育可持續發展的必由之路。下面，就上學期我校的教學工作進行簡單的總結：

一、質量現狀分析

1、從期末考試成績來看，各年級各科目的教學質量有很大程度的提高，特別是有些科目的成績合格率達到了100％。例如，五

（二）班的語文和數學，合格率均為100％；民主二年級的語文和數學，合格率均為100％，砂溪二年級的語、數合格率均為100％；巖腳二年級的語、數合格率均為100％；和平二年級的語、數合格率均為100％；四年級的語文合格率為100％，石板橋一年級的數學合格率為100％，二年級的`語、數合格率均為100％，四

（一）班的語文和數學合格率均為100％，等等。

2、有些科目的教學成績進步較快。例如，九年級的英語，合格率達54％，六年級的語文合格率為97.5%，優秀率為26.8%,數學合格率達74.4％，優秀率為18.3%,五2班的語數合格率均達到了100%。

3、有些科目的教學成績仍然停滯不前，甚至有着下滑的趨勢。例如，九年級的語文合格率為78％，九年級的政治合格率僅為78％，人平分63.9分；和平一年級的語數合格率分別為73%和70%等。

通過上期期考成績可以看出，大部分肄業班的教學質量正在穩步提高，畢業班的教學效果較以往有所增強，但與市平成績仍存在着一定的差距，需要我們每一位教師和同學們在今後的教學過程中堅持不懈。不斷鑽研，努力提高教育教學質量。

二、取得的主要成績

1、創新教育機制，強化質量意識，學校常規管理進一步規範。我校制訂的《畢業班教學質量獎罰方案》，對學校教育教學管理極具有指導性和可操作性。同時，管理方式不斷創新，又陸續制訂了《大崇中心學校教學質量獎罰方案》和《大崇中心學校教職工管理方案》，學校管理更規範；再者，過程管理穩步加強，教導處每學月對教師的教案、作業進行檢查，值日行政每日對課堂教學效果進行隨機抽查，有力地促進了學校教學工作的管理。

2、認真開展校本教研，加強課堂教學指導，打造優質課堂。

3、質量意識逐步增強。班級管理強抓不懈，湧現出了一批工作極度負責的班主任，大部分教師工作積極認真，紮實肯幹，努力提高教育教學質量，犧牲休息時間輔導學生。如六年級的段承軍、蔣明忠老師、劉金華、蔣明忠老師，八年級的楊霞老師，九年級的蔣益興老師，五年級的陸太平老師，七年級的向智平老師等等。

4、部分老師的教案撰寫認真、細緻、詳細，真正做到了備學生、備教材，受到教育局有關領導的好評，如：石曉梅老師、向玲玲老師、李青梅老師、蔣玉梅老師、陸太平老師、楊霞老師、張文娟老師、蔣明忠老師、段承軍老師、嚮明清老師等等。

5、以下同學在上學期學習中表現較為突出，具體表現在：上課專心聽課，工作認真負責，尊敬老師，勞動積極肯幹，遵守學校的各項制度，學習上是同學們學習的榜樣。如：段倩玲、廖明勇、毛柯文、李海波、蔣冬玲、楊玉蘋、蔣慧、陳夢霞、蔣利利、蔣雅雯、黎菊香、李林豔、段良娟、陳美玲、李鴻祥、蘭緹、段夢菲、黎鈺媛、段敏陽、蔣茹灩、舒宇晴、李雪芹、李友鬆、蘭敏、廖煜、陳小芳、蒲權馨、楊靜、李新林、段潤清、段婷、段玉凌、李素欣、楊如意、段夢霞、李楠、賀春豔、黃富芸、羅秀清、廖滕膛、黃生龍、楊玉香、彭澤龍、李曉羽、楊國培、黃利傑、蔣晶瑩、蔣亮、賀樟平

三、存在的問題

1、由於師資結構及師資短缺的問題，跨頭、跨學科教學現象較突出，導致教學效果不好，效率不高。

2、新課程改革推進已經有好些年了，但課堂教學模式沒有根本改變，仍處於穿新鞋走老路的現象。課堂上沒有將主動權交給學生，導致學生學習興趣不濃，學習的主動性和積極性不夠。

3、個別老師的常規工作不到位。首先，表現在教案和作業兩個環節上。個別老師的教案缺乏對教材的研究，不能正確把握學情和教法，真正做到備學生，而是為應付檢查將教材內容概述一遍。或是按教參全盤照抄。個別教師沒有撰寫教學後記的習慣。教學後記有的也只有簡單的幾句話；備課存在有連備的現象。

其次，從作業檢查情況來看，部分老師的作業批改欠認真；作業格式要求不嚴；錯題不更正、作業馬虎、養成習慣較差，作業量不適中；作文教學教案偏簡，講評更是簡短的幾句話，對學生作文中明顯存在的別字、錯句沒有采取應有的措施。

再有，表現在課堂教學上。從問卷抽樣調查和學生座談中發現，學生對老師課堂教學不滿意，主要表現在以下幾個方面：一是個別老師不能駕馭於課堂之上，課堂紀律較差；二是老師上課的內容較多，但是欠生動，即知識講解欠詳細，語速教快；三是沒有認真引導學生，獨立思考問題，課堂上是單打獨唱。

因此，從學生的建議或意見上看，我們的課堂教學必須引起老師們的思考了。整堂課沒有問及學生一個問題，師生互動環節沒有得以體現，這樣的課堂教學無疑是遠離了新課改精神，課堂效率也無從談起，更別説提高教學質量了。

四、提高教學質量的有效措施

1、加強學校的質量意識，每位教師必須從思想上、行動上將教學質量作為一項突出的工作來抓。學校要繼續學習洋思中學的辦學模式及成功的經驗。

首先，每位教師要從思想上真正確立“每一個學生都能合格”，“每一個學生都能學好”的堅定信念。

其次，要充分運用洋思中學的成功實踐，逐步形成尊重學生、關心學生、熱愛學生、主動為學生服務的良好氛圍。第

三、老師們應該率先垂範，深入學生，瞭解學生，研究學生，努力為每個學生健康成長提供切實有效的幫助。

2、加強師德教育，鼓勵老師愛崗敬業。老師的師德是學校的靈魂，我們每位教師應該像洋思人那樣把每位學生的問題看成是自己的問題，勇於承擔，事事處處為學生着想。

3、切實改革課堂教學模式，向課堂45分鐘要質量。我們要把實現課堂教學模式根本轉變作為深化教學改革的突破口；要學習運用洋思中學的成功經驗，認真學習、研究“先學後教、當堂訓練”的教學模式，每位教師可根據實際情況，加以借鑑、移值。

4、加大常規工作管理力度。認真落實好《常規工作管理方案》和《質量獎罰方案》，並不斷加以完善。

各位老師們，時下我校的教學條件、教學質量處於全市中下水平，但只要我們像洋思人那樣，始終懷有對教育發展的使命感和責任感，勇於開拓，敢於攻堅克難，我校的教育教學質量一定能上新的台階。

教導處20xx年8月

2023年六年級工作總結範文 篇3

這個學期，本人承擔了六年級品德與社會的教育教學工作。國小思品課是一門教學性、情感性很強的課程。“激性、明理、導行”是思想品德課教學的三要素，而激情則是重要因素。因此，思想品德課更要摒棄空洞説教，注重情感教學，引導學生以積極的情感體驗參與教學的的各個環節，在愉悦的心情狀態中學習、掌握、深化道德認識，養成良好的道德品質與行為習慣。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。在教學中我做到了以下幾點：

一、全面把握課程目標。品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態度、養成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識；

二、依據教學特點和學生實際，利用教材中的激發學生情感的因素，力求把課導得巧妙、新穎、有趣，達到引人入勝的效果，使學生的學習情緒不斷高漲。學習明理是思想品德課的一個重要教學環節。我主要通過學習課文、分析歸納，讓學生悟出道理，初步形成道德意識，而情感是在認識客觀事物中產生的，“知之深，受之初”，因而在學生學文明理過程中，形成道德認識前後，因勢利導地激發學生道德情感。例如精心設計一些富於啟發性的問題引導學生，並藉助假設、聯想、想象、對色、角色互換，心理移位等心理體驗，把學文與明理，知識上的接受與情感上的認同有機結合起來。

三、豐富學生的生活經驗。學生的品德形成和社會性發展是一個連續的過程，在現實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態度和能力。因此，在教學時善於調動和利用學生的生活經驗會起到事半功倍的教學效果。

四、注重實效情感的評價標準。國小生由於受年齡、家庭和周圍環境的影響，對道德評價標準難免存在片面性和侷限性。因此，導行階段的教學首先借助教材，從理性的角度向學生闡明社會主義的道德觀念、道德行為和是非標準，但僅有這些理性的標準是不夠的，還必須在學生的情感世界裏樹立起情感的評價標準。通過介紹一些英雄或老一輩革命家等具有高尚道德的人和事，讓學生真切感悟到什麼叫高尚，什麼是自己應該學習的榜樣。在指導學生學習英雄人物時，不僅讓學生了解英雄人物具備什麼樣的高尚品質，而且讓學生記住英雄人物的主要事蹟和一些感人的細節。讓學生從活生生的、真實可信的事例中感受英雄的偉大，從而產生熱愛英雄人物之情，教學效果不言而喻！

當然，在今後的教學工作中，我會更加努力學習理論知識，在工作實踐中不斷完善自己。與時俱進，教學相長，提高教學與教育科研能力，提高教學實效！

2023年六年級工作總結範文 篇4

本學期，我們國小科學教研組以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發展的觀念，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體科學素養，為了提高我們組每一位科學教師的業務水平和實踐能力，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，下面我對本學期的工作做如下小結：

1、上好每一堂課是我們迅速成長的關鍵環節：

本學期我們組的每位科學教師都嚴格執行教研組的工作計劃，都能在教學實踐中認真鑽研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程，認真寫好教案。

2、在反思的過程中逐步得到提高：

“要給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養，提高素質，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，瞭解教改信息，提高自己的科學素養。一學期來，每一位科學教師都能善於用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養成“課後反思”的習慣，在反思中更新自己的'教學理念，豐富自己的實踐經驗、完善自己的教學設計，為後繼教學工作積累有價值的素材。期末，我們科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以後的教學受到了不同程度的啟發。另外，

3、積極開展聽、評課活動，提高教學水平：

一學期來，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘鍊業務素養造梯搭台，從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的。

4、反思與改進：

反思我們組的教學和教研工作，我們也發現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流於形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難於落實。

上述的點點滴滴，説明了我年級科學組老師對科學教學研究的真誠與執着，面對新的世紀，面對如荼如火國小科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續，明天還將迎來新的發展，我們定將沿着確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。

2023年六年級工作總結範文 篇5

兒童的語言是在個體與環境的相互作用中，尤其是在與成人的語言交流中獲得和發展的。談話活動是向幼兒進行語言教育的一種特殊方式，是幫助幼兒在一定範圍內運用語言與他人交流的活動，並具有獨特的促進幼兒語言發展的功能。

今學期我擔任七年級級語文教學，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同仁學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

XX年教研工作總結一、教學質量穩步提高，教科研碩果累累。1、XX年全區大學聯考考生5624人，上本科線人數3616人，上線率64.3%，比XX年的上線率62.9%上升了1.4個百分點。

本學期，我擔任五年級的英語課教學工作。為更好地總結經驗，發現不足，更有針對性地提高自己今後的教學工作，現將本學期的教學工作總結如下：1、重視課堂教學，做一名受學生歡迎的好老師悉心研究教材，研究學生，選擇合適的教學方法。

2023年六年級工作總結範文 篇6

第一，有計劃，有目標的展開工作。各備課組召開教研會，確定新學期的教研目標，學區召開全體教師會議，佈置新學期的任務，並且就學校各項考核制度進行商討和提出合理的建議。會議強調，一切以工作大局為重，自覺遵守課堂常規。各班召開主題班會，尤其是學校正在進行大面積的裝修，各方面的安全一定要到位，每天都要囑咐學生注意安全，要有危險意識，不能做有損安全的事情。

第二，在各科室的指導下，完成每個階段的任務。(1)每天對每個班級進行衞生、紀律、眼保健操、晨誦、午讀的常規檢查，做到有檢查、有記錄、有反饋、有評價。(2)順利完成秋季視導工作，六年級的課程得到領導的高度評價。(3)九月份是教學常規月，無論是老師，還是學生，經過了一個長的暑假，都需要儘快的進入工作和學習狀態，所以在過度方面，我們做了大量的工作，讓整個學年有一個新的開始。

(4)選出優秀的隊員、演員投入到各課程超市當中去，我們學區的籃球、足球、舞蹈、田徑、毽子、跳繩等隊員為我們學校爭得了一次次的勝利與榮譽，讓我們學校的各個項目都有了新的突破。

(5)加強教師隊伍建設，從師德師風抓起，不放鬆警惕，時刻嚴謹要求自我，讓老師們能夠一絲不苟地教學。

(6)組織了月考、期會考試，並順利的召開了家長會，各班有條不紊的進行了家委會活動，在家校共育方面做出了好的成績，有了好的效果。

(7)學區自主組織了圖書義賣活動，所得款項用於班級文化建設。

同時，班級文化建設取得了優異的成果。走廊文化，教室文化煥然一新!

(8)及時把控每個學科的進度，在期末來臨之際，制定出切實可行的複習計劃，並且以備課組為單位，把每一個單元的只是細化，把易錯點、重難點一一分析透徹。

回望過去，展望未來，保持一個好好工作的常態，凡事要有規劃、有思路、有創新，並且最重要的是要有執行力，這樣才能把工作做好。

2023年六年級工作總結範文 篇7

本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，開展形式多樣的少先隊活動,拓寬了隊員們的活動領域。充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規範的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來佈置、落實、開展主題班會。

4.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，並統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

二、認真落實日常管理工作,紮實少先隊工作的基礎。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環

境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衞生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,並大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

三、認真組織豐富多彩少先隊活動。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的'活動，是少先隊的靈魂所在。隨着時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本期開展了以下一系列的活動：

1、結合三八婦女我校開展“半邊天閃光輝”活動。有的班級開展為媽媽寫了一封信活動，感謝媽媽一直以來對自己的關心和愛護。有的班級用自己的零花錢為媽媽買了一件禮物，給媽媽一個驚喜。有的班級開展為媽媽做家務，使得媽媽覺得自己長大了董事了。在這次活動中孩子們懂得了感恩，懂得回報！

2、20xx年4月3日，沐浴着明媚的春光，我校組織全體少先隊員開展了祭烈士英靈演講賽。高舉着鮮豔的隊旗，懷着無比崇敬的心情。少先隊代表

聲情並茂地朗誦了《緬懷先烈，邁向青春》。這次活動追思先烈的英雄事蹟，頌揚先烈的革命精神,感受了一次生動的愛國主義和革命傳統教育。

3、我校還組織了“我愛祖國的藍天”青少年讀書系列活動。有圍繞主題辦好一份手抄報活動、完成一幅主題書畫作品、設計一個環保標誌、板報評比等一系列活動，學生在活動中感悟地球是我們賴以生存的家園，祖國的環境需要保護，並從身邊的小事做起來保護環境。

4、我校還組織了各式各樣的主題隊會觀摩活動，每個班級都積極準備，主題各異，有我愛祖國的藍天主題隊會活動、爭當四好少年主題隊會活動等等，同學們精心設計，準備、排練。每個活動主題新穎，每個同學老師積極參與。在活動中學習，在活動中成長。

5、我校在6月1日組織全校師生參與學校體育活動使學生的體育競技有了的個大幅的提升，同時，也為節日增添了無限生機。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衞生的習慣，破壞校園衞生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

2023年六年級工作總結範文 篇8

六年級上學期綜合實踐教學工作總結這個學期我擔任六年級的綜合實踐這一門課程，在開學初，我就針對綜合課本上的若干課題，結合我們所擁有的條件進行探討。一學期來，我按照教學大綱的精神，認真的開展好綜合實踐活動課程的教學工作。教學中，我努力的做到讓學生多動手、多實踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學中，總的來説還是取得了不錯的教學效果，現將本期工作總結如下：一、重視學生課外調查活動的開展綜合實踐活動大多與學生的生活密切相關，多數課程都是學生身邊的事物。在開展課程時，我都大膽的放手讓學生利用課餘的時間進行調查，讓他們通過訪問，上網收集資料等方法來完成課程的學習內容。這樣的學習方法不但讓課程活動活起來，而且讓學生真切的感受到知識就在自己的身邊，學生學習的積極性都很高。一學期下來，學生訂立計劃的能力、分析的`能力、統計收集的綜合能力都比上學期有了明顯的進步。二、重視學生的動手能力和創新創作能力的培養綜合實踐活動課程在每一節課中都滲透了許多的動手操作項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動，我會與學生一起在互聯網上收集相關的製作材料，並讓學生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。一學期下來，我班同學的手工製作與小發明都有了豐碩的成果。三、重視把知識學以致用，增強實用性綜合實踐課程的內容大多很有實用性。例如：有的環節就設計了綠化改造工程。在課後，我都讓學生回家一一對照綠化規範的要求，認真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進的措施。在學習《保護視力》一課是，我要求學生把學到的正確用眼與護眼的方法用到學習生活中來，讓學生真正的做到學有所成，學有所用。四、充分發揮學生在課程實施中的能動性綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學生是課程實施的重要主體。為了要突出學生主體，我在活動中努力發揮學生的主動性和積極性，發揮學生作為活動主體應有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結、交流與評價，都儘可能讓學生自主活動，我則有效地針對學生的實際，進行適當的指導或引導。不足之處有

1.對這門課程，深深瞭解到自己知識儲備的不足，以後還需在平時的生活、學習中給自己不斷充電

2.於綜合實踐活動，學生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動學習、主動發現、主動研究的精神

3.於身邊的資源利用的還不夠，我想在以後的活動中要努力爭取家長的支持和幫助，尋求其他相關人士的幫助

4.究性學習內容太多，如學生寫研究方案和小組活動記錄卡，學生不愛寫，此方面降低了學習積極性。展望下學期的工作，發揚優勢，改進不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學生獲得發展與進步。

2023年六年級工作總結範文 篇9

一、抓好紀律教育

一個能否正常的發展，紀律的好壞起着很大的影響，因此一開始本人結合《小守則》、《國小生行為規範》和校規，制定出適合本班實際的班級公約，使學生有規可循。為良好班風的形成奠下基礎。本學期來本班學生都能遵守學校的各項規章制度，如本學期學生已很少出現隨意曠課，遲到的現象;課堂上隨意發脾氣，懷着牴觸情緒不願上課等事件也已極少出現。

二、抓好知識質量

由於本班學生特點是中上層生少下層生多，大多數的學生積極性差。所以如何提高學生的學習積極性，提高學習成績呢?本人通過教育學生明確學習目的，端正學習態度，並隨時表彰先進，及時鼓勵學習上取得進步的學生，更讓學習上取得成績的學生帶動後進生，使學生形成你追我趕的熱潮，從而使學風形成。如在學期中，班上同學在一些學習成績較好的同學的帶領下自發組成一幫一互助學習小組;在平時的學習中對個別違反紀律、不自覺學習的同學，大部分學生能夠都能自覺地進行抵制，學生逐步養成自覺學習的習慣，不斷端正學習的態度，學習成績有所進步。

三、發揮班幹部的帶頭作用

班委會是全班學習與活動的核心，起到龍頭帶領作用。從較多的老師的反映看，如果班委會建設的成功，整個班級管理非常方便，老師也會很省心。於是，本人着重加強班委會的建設工作。開學初便着手培訓班幹，使班幹真正成為老師的助手，放手給班幹部抓好班級的常規工作，對於班中出現的問題及時反映，將不良之風消滅在萌芽狀態，促使良好班風形成。如我班的衞生值日長期以來處於個別學生勞動，大部分學生坐享其成的狀態。在本學期伊始，我就着建立新的衞生值日製度，首先由學生選舉他們信任的同學做勞動委員及各小組的勞動組長，再把每天的值日大權下放到勞動委員手上，由勞動委員負責安排值日，由各勞動組長分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究責任，誰的責任誰負責。在這一學期中，我班的衞生值日情況有了很大的改進，學生的責任心也增強了。

四、密切課任教師間的關係、共同做好學生的思想工作

為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，瞭解學生課堂表現，特別注意瞭解學生的進步情況，以便課後及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，並邀請課任教師共同完成教育學生的重任。如配合任思想品德科的老師一同治理學生聽課紀律;多次與英語老師交流，整頓英語課上個別學生不聽課，紀律較差的狀況;與副班主任多次合作，採取多種形式、手段，從學生的活動、學習等多方面入手，不斷提高班級的凝聚力。

五、積極抓好後進生的轉化工作

後進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，提高學習的信心。

如我班學生陶某某學習及日常的一些行為習慣等各方面情況都較差。在家父母較為溺愛，多次以學生天生腦子不夠用，學不好就轉學等為孩子學習較差找理由。而該生對學習缺乏足夠的信心和耐心，遇到問題就採用躲避的方式，個性內向，有較強的逆反心理，好面子，不能接受批評。所以在班上每次單元測驗，我都儘量避免讓他與其他同學互比，而是要求他與自己比較，看是否進步還是退步;課後單獨為他補課;在他出現問題時，以朋友的態度與其談話，共同分析原因和解新問題的方法。使該生不斷地端正學習態度，開始學會主動地要學習，但由於該生基礎較弱，雖然較自己已有不小的進步，但與全班同學還需不斷地努力。

總之，在這一個學期裏，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質也有所提高。下學期將是學生們國小生涯的最後一個學期，將面臨着畢業及升學等實際問題，下學期擔子會更重，工作還將更復雜,這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

2023年六年級工作總結範文 篇10

本學期，我承擔了我校多項教學工作。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持着謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課餘時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質都有了顯著提高，下面我就對我的教育教學工作做以下總結。

一、思想方面

本學期我堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠於黨的教育事業，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂於助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。

二、教育教學工作

本學期，我承擔了學校的英語教學工作，對於本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。

（1）、課堂教學。課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對於國小英語教學的要求，採用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的.傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網絡，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，創建了一個快樂高效的英語教學課堂。

（2）、差生輔導。在我所教的學生當中，有一部分學生是由於諸多方面的因素導致學習成績不理想。於是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現的成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經

過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。

（3）理論學習和教學研究。在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結構，及時瞭解英語教學的發展動態，學習本校前輩及校外優秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創新儲備力量。

三、教育教學工作成績

本學期，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績有所提高，學生英語學習的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態度，明確了學習目的。在教育科研方面，由於我積極參加理論學習及培訓，我的教育教學水平和個人修養、素質都得到了提高。

教育教學工作是一個不斷髮展，不斷更新的事業，他需要教師在工作中不斷研究並結合自己的實際不斷探索。在教學過程中，我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神聖的職業。我深深地愛上了教師這個崗位，並願為此奮鬥一生。