全國城市節水宣傳週主題活動總結（精選14篇）

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇1

在節水宣傳週期間，為進一步加強全校員工的節水力度，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高教職工及學生節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“加強節水減排，促進科學發展”宣傳主題，我院認真開展了20__年節水宣傳週主題活動，現將相關情況總結如下：

一、校領導重視。

精心準備為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校分管領導為組長，後勤主任為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，並由後勤處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、加強宣傳教育。

把節水的基礎打牢。節水工作不僅僅是一週的事情而是一項長期的任務，做好節水工作的基礎在於用水的人要養成良好的節約用水習慣。為此，我校積極通過板報、櫥窗、校刊、廣播等多種形式加強對全院師生的節水教育，並在每個安裝水龍頭的地方都張貼了節水宣傳畫。並利用校園網充分發揮宣傳力度。同時還在校園內懸掛“人水和諧，科學發展”;“綠色家園大家建，請您珍惜每一滴水”等宣傳口號。

三、完善和加強用水管理制度。

學校對用水實施跟蹤管理，定期進行測漏和水平衡測試，從宏觀上把握全院實際用水情況。同時還分別在教學樓、學生宿舍樓安排了值班人員定期進行普查和巡查，發現異常，迅速反應，及時搶修。

四、創新管理辦法。

把節水的路子拓寬。我校積極推廣新型節水器具的使用，對供水管道、設施進行了徹底的檢修和有計劃更換，凡達不到節水要求的一律更換，尤其是對長流水進行了改進，有效減少了人為浪費。要求全體師生洗手不得嘩嘩四濺、洗衣水不得長流、人離水房不得有滴水聲。

通過本次活動，全校師生對節水意識有了深刻的認識，從而調動了每個人對節水的積極性。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇2

我們緊緊抓住今年“世界水日”和“中國水周”宣傳主題，大張旗鼓的開展了多種形式、有聲有色、的宣傳活動，引起了社會各界和沿黃羣眾的廣泛關注，收到了良好的效果。現將宣傳活動情況總結如下：

一、加強組織，突出落實

為做好今年的“水周”宣傳活動，我局及早動手，精心準備，召開了關於如何做好“水周”期間水法規宣傳工作的專題會議，制定了“水周”宣傳活動意見，並要求下屬單位對今年的水法宣傳要給予高度的重視，宣傳形式在往年的基礎上，不僅要有所創新，而且要着重實效。各單位還在車輛、人員、資金上給予大力支持，從而保證了水法規宣傳活動有組織、有領導、有步驟的進行。

二、開展多種形式的水法宣傳教育活動

我局以法律為本，以活動為載體，注重實效，採取了羣眾喜聞樂見的形式，運用宣傳車、牆報、板報、傳單、標語、橫幅、宣傳欄、諮詢台、廣播、電視、答卷、座談會等行之有效的手段進行了廣泛、深入的宣傳活動，做到了“家喻户曉、人人皆知”，從而增強了全局職工、幹部羣眾的法制觀念，提高了人們遵紀守法的自覺性，這次宣傳期間，我們主要做了以下工作：

市局在機關大門兩邊及大街上醒目的位置懸“依法治水，實現水資源可持續利用”、“依法治水，加強水資源統一管理”、“厲行節約，建設節水型社會”、“珍惜水、保護水、讓水造福人類”、“貫徹執行《中華人民共和國水法》”等內容的大型宣傳橫幅;3月21日市局在全局範圍內組織了一次由市局統一命題的水法規知識競賽，參加人數佔全體職工的95%，合格率100%，優良率98%。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇3

為進一步增強市民節水意識，大力開展節水知識宣傳，節水宣傳週期間，我局開展了一系列的節水宣傳工作，具體工作情況總結如下：

一、活動目的

為貫徹落實住房城鄉建設部《城鎮節水工作指南》的具體要求，以本次節約用水宣傳週活動為契機，進一步鞏固國家節水型城市成果，提高城市用水效率，實現水資源可持續發展，大力發展循環經濟，促進生態文明建設，深入開展城鎮節水工作，推進節水型城市的建設。

二、活動內容

1、根據國家住建部、省住建廳的工作要求，我局向局屬各單位及機關各股室下發了《縣住建局20__年開展節約用水宣傳週活動方案》，並按要求組織了“節水進企業、節水進家庭”等系列宣傳活動。

2、對我局在建的50餘個重點建設項目實施用水管理，強化監管手段，並加強對建築企業進行節水宣傳，結合實際，因地制宜，要求懸掛宣傳標語，通過廣播、櫥窗、牆報等形式開展宣傳活動。同時將節水工作落到實處，切實加強內部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。

3、宣傳活動期間，我局組織工作人員及川投水務集團供排水有限公司人員在城區設點，印發節約用水宣傳單，為市民大力宣傳城市節水的重要意義、方針政策、法律法規和節水意識，調動廣大用水單位和市民參與節水的積極性，增強全社會節水知識，真正做到節水意識進市區、進人心。

三、今年節水工作安排

1、加大城市節水宣傳力度。充分利用各種手段和形式，通過多視角、多途徑、多場合大力宣傳城市節水的重要意義、方針政策、法律法規和節水意識，要將節水宣傳活動深入到機關、企業和城區，調動廣大用水企業單位和市民參與節水的積極性，增強全社會節水知識。

2、充分發揮科技節水治污的先導作用。對全縣污水處理廠建設工作積極引導和鼓勵建築企業實施技術改造，推廣採用先進的新技術、新工藝、新設備和新材料，重點開展“零”排放、循環用水技術的研究和運用，不斷提高工業用水重複利用率。確保工程順利完工運行的同時，也最大限度地保持生態平衡和充分發揮生態效益。

3、抓好用水考核工作。今年，我局將針對在建的重點項目、企業，完善計劃用水管理，強化監管手段。

4、完善供水基礎設施。完善我縣供水設施及供水管網，提高我縣供水管網覆蓋率、綜合水質合格率及供水可靠性水平，同時降低自來水管網漏失率。

本次宣傳週期間，通過集中宣傳的形式，調動了市民的積極性和參與性，在我市縣掀起了節約用水的熱潮，為節水工作持續發展打下了紮實的基礎。節水宣傳是一項長期的、不間斷的工作，只有長抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節水意識，全面建設水型城市，形成節約用水、合理用水、科學用水的良好社會風氣，實現水資源的可持續、科學發展，促進我縣創建節水型社會和構建和諧社會的深入開展。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇4

20__年__月__日至__月__日是第__個全國城市節約用水宣傳週，今年的主題是：推進城市節水，保護水系生態。圍繞這一主題，近期，二七區張砦國小持續開展了“節約用水 保護水系生態 從我做起”主題教育活動，以提高師生的節約用水意識和環境保護意識。

活動中，學校利用校園紅領巾廣播站、宣傳欄、主題隊會等多種方式對全校師生進行了廣泛的節約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地瞭解到：我國是嚴重缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續破壞和浪費水資源，那麼最後一滴水將是人類自己的眼淚。“水乃生命之源”。節約用水，人人有責。

學校少先隊大隊部也向全體隊員發出“節約用水 從我做起”的倡議。倡議大家節約用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完後要及時擰緊水龍頭，節約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節約用水，讓家長也參與到節約用水的活動中來，養成節水的習慣，加強水的循環利用。

鑑於學校瀕臨尖崗水庫，為了有效保護水資源，張砦國小還開展了“為廢舊電池安個家”的活動。大隊輔導員向隊員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的污染。

此活動的開展，必將有效增強全校師生的節水保水意識，促使大家養成節水護水的好習慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，人人蔘與到節約用水，保護水系生態的活動中來吧!

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇5

20__年__月__日至__日為本年度的節約用水宣傳週，根據省文件精神，積極開展相關工作，貫徹執行文件要求，將節約用水理念傳輸進廣大民眾的心中，現將本年度節約用水宣傳週活動工作總結如下：

一、活動主題及時間

主題：“養成節水好習慣，樹立綠色發展新風尚”

活動時間：20__年__月__日至__日。

二、活動內容

為更長遠，更深層次的宣傳節約用水理念，節約用水宣傳週期間在我縣供排水公司收費處張貼節約用水橫幅以及節約用水海報，在主要街道公示欄處張貼節約用水的海報及節水小技巧。二是安排供排水公司收費人員對前來繳納水分的人員採用“拉家常、擺龍門陣”等方式，潛移默化的向民眾傳播節約用水理念。三是進行深入、暢想式的思考如何能一勞永逸的將節約用水理念傳播到民眾耳中，事項理念共同進步。

三、總結

(一)宣傳工作深入人心，不枉費工作人員一番辛苦。我縣採用水費收取工作人員實時教導傳輸的方式進行宣傳，再配合用户繳納水費時高昂的水費，着實讓用户深刻的感受到節約用水的必要性，二者相結合所起到的作用絕非是1+1那樣簡單，相信用户回家時間定會將理念傳輸給自己的家人，並深刻的貫徹執行。

(二)節水理念宣傳工作需要長期堅持，切不能用因工作繁瑣而中斷宣傳。我縣飲用水資源相對豐富，取水點分佈較廣，正因如此，導致我縣居民節水理念、節水意識不足，更是有人心存僥倖，相出一些歪門邪道，助長不正之風。因此需要供水公司工作人員不斷地傳輸教導“以代價約束代價”。

(三)為更深層次讓民眾理解節約用水的理念，建議加強供水設備的提升改造。展望未來供水若能實現水價實時波動，不同季節加上不一樣缺水程度進而採用不同的水價，定能將浪費用水的惡習掐滅在萌芽之中，到那時亦不會存在苦口婆心宣傳節約用水理念的'事情了。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇6

一、領導重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我校成立了以校長王宗民為組長的安全教育宣傳工作領導小組，特別是發揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。

建立安全教育宣傳工作責任制和責任追究制。由各班班主任負責，將此項工作做為相關責任人目標考核的重要內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度以及學生管理、領導帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練(應急疏散演練，自救、互救演練)等制度。

二、內容豐富，效果顯著。

在安全教育宣傳月活動期間，我們組織學習安全教育工作管理制度，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查並建好了記錄，消除了重點隱患。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育宣傳月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、樓道等的安全教育。開展了形式多樣，內容豐富的各項活動，寓教於樂，收到了良好的效果。

1、各班班主任要求學生每天放學時，都必須宣講5分鐘交通安全等知識，並要求學生牢記“一人平安，全家幸福;注意安全，一生平安!”的安全標語，時刻提醒自已的行為要注意安全。我校統一向各學生家長髮放了有關學生安全教育的公開信，要求學生家長督促教育子女上學放學路上安全行走，不得乘坐非法營運車輛和無牌無證車輛。

2、我校繼續利用校內廣播、宣傳欄、板報等宣傳工具，進行了交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等安全宣傳、教育活動，受到家長的好評。

3、繼續積極開展學生自我教育活動。五月下旬，我校要求各班自辦了“安全專刊”黑板報;內容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動的開展，不但增強了學生的安全意識、也提高了自我實踐能力

我校還利用體育課，認真進行了逃生自救演練活動。演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時二分鐘時間。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防範意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛鍊。

三、齊抓共管羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程。我們在學校顯眼的地方懸掛了安全教育的永久性宣傳標語，我們積極與社會和家庭密切配合，以便動員全社會力量來宣傳安全教育。還組織了轄區民警到校進行法制教育講座，特別是他們用學生身邊發生的案例來對學生進行教育取得了很好的教育效果。總之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇7

為了樹立人水和諧的節水理念，積極開展節水型城市，推動節水型經濟發展，資源合理配置的方針。積極響應上級號召，努力提高全校師生節水意識和學校用水管理，開展了一系列的節水宣傳工作。進一步增強全民節約用水意識，提高用水效率和效益。現將具體情況總結如下：

一、領導重視，精心準備。

為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，並由各中隊輔導員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、採取多種措施，切實抓好宣傳、落實。

根據實際，我校從以下幾個方面採取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心並積極支持節水工作。

(一)、組織成立校園小小節水宣傳員，在校內樓梯走道、水房等地張貼標語和節水宣傳畫，發放倡議，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節水宣傳;鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。週末，學校將總結各班節水情況，並對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

(二)、各中隊組織開展了主題教育活動。師生們共同查找有關節水

的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。

(三)、少先隊大隊部組織開展了一次以節水為主題的少先隊主題隊會。

(四)、高年級學生舉辦了多期以節水為主要內容的手抄報、板報。每期手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動決心。現收集的比較有特色手抄報共五十多份。

(五)、針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一週的節水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到了深入細緻，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。

通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，並把自己瞭解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修。

我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，並認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。

通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇8

水是生命之源，地球上可直接利用的淡水資源是很有限的，為提高師生的節水意識，以實際行動去珍愛生命之水。圍繞今年世界水日的主題“水合作”，開展多形式、多渠道的主題教育活動。

一、營造濃厚的宣傳氣氛。

學校利用週一升旗儀式進行了“珍愛生命之水”國旗下講話，用展板展出了“節約用水，從我做起”的口號。水龍頭處張貼了同學們自己寫的節水小標語。

二、組織豐富的宣傳活動

1、利用小記者看社會欄目，在“世界水日”來臨之際，以珍惜水資源為話題，號召全社會，節約用水、保護水資源。

2、各班組織開展以“珍惜資源，節約用水”為主題的班隊會活動。同學們通過互相交流收集到的水資源缺少和污染浪費的情況，認識到節約用水的重要性。

3、開展“小手拉大手”活動。號召全體師生把節水行動帶到家，營造人人帶家庭，家庭帶社會的氛圍，讓全社會都行動起來，共同來保護這生命之水。

水是生命之本，生命之源，我們要實際行動來珍愛生命之水，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的美好家園而努力。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇9

根據市局文件精神和縣安委會的相關要求，我局立足“科學發展、安全發展”，本着大宣傳、大教育、進基層、重實效的要求，把安全管理作為一項重中之重工作加以落實，使“安全生產月”活動卓有成效，進一步增強了幹部職工的安全意識，大大促進了全縣交通運輸安全的持續穩定。現將“安全生產月”活動開展情況彙報如下：

一、組織保障，確保“安全生產月”活動順利進行

我局印發了《關於開展交通運輸行業“安全生產月”活動的通知》，組織召開了安全生產月專題會議，對開展“安全生產月”活動進行認真的部署，為保證活動的各項措施落實到位，成立了由局長任組長、分管副局長任副組長、局屬各單位主要負責人為成員的活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責“安全生產月”活動的組織實施。局屬各單位也相應成立活動領導小組，並把開展“安全生產月”活動作為近期安全工作的重要內容來抓。在活動中，主要領導積極參與，親自組織指揮開展工作，對推動和有效開展各項安全生產活動提供了有力保障。

二、重在落實，開展形式多樣的安全生產宣教活動

在“安全生產月”活動中，局屬各單位紛紛開展了以“加強安全法治、保障安全生產”為主題的安全生產宣教活動。

1、開展安全生產事故警示教育活動。我局舉辦了安全法規宣傳班，為參培人員普及了交通安全法律法規，通報了省、市、縣上半年發生的安全事故案例，觀看了安全生產事故警示教育片，一幕幕慘痛的事故案例，使大家高度認識到安全生產的重要性。通過安全警示教育、事故分析討論，與會的安全員表示，將時刻不忘安全生產，嚴格安全監管，認真排查事故隱患，一定要做到對自己負責、對家人負責、對單位負責、對社會負責，確保不發生安全生產事故。

2、加強宣傳，營造宣傳氛圍。各單位充分利用廣播、電視、報刊等新聞媒體，多形式、多角度的宣傳交通安全法律法規和安全常識。在公交車、出租車上，張貼了“文明交通、安全行車”的安全警示標語;在車站、碼頭等客貨流量較大的重點區域，懸掛了多條安全宣傳橫幅;在客運站的電子顯示屏上，安全口號在滾動播出，安全生產宣教活動的開展，營造了良好的交通安全氛圍。

3、開展駕駛人員的安全培訓教育。各運輸企業召開安全會議，對客貨運從業人員、危化品運輸駕駛員進行安全教育培訓，目前，各運輸企業在針對經營業主、駕駛人員的培訓教育上，已經摸索出了一套比較規範且已形成貫例性的管理方式和學習教育制度，在駕駛人員中已形成了主動參與、自覺加入，從行政要求轉化到駕駛員個人需要學習的自覺行為。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇10

安全教育是學校德育工作的重要組成部分，按照區教育局《安全教育月活動方案》中提出的各項工作要求，學校以多種安全教育的形式開展了安全教育月活動，取得了可喜的成果。

一、提高認識，深入開展了安全宣傳教育活動。

1、學校領導班子認真學習教育局下發的《安全教育月活動方案》，理解安全教育月活動的內容和活動要求，成立了安全教育月活動領導小組。組長由黨支部書記擔任，組成了由德育主任，教務主任、團委書記、後勤主任以及學年組長、班主任代表組成的安全教育月活動領導小組，並結合學校實際制定了學校《安全教育月活動方案》。

安全教育月活動開展以來，自始至終都圍繞着《教育安全月活動方案》來有序地進行，“安全第一，遵章守法，關愛生命”已成為全校師生熟知的口號。為了使安全宣傳教育活動在內容、形式、手段方面貼近實際、貼近生活、貼近廣大師生，學校自上而下繼續深入開展了豐富多彩的安全知識宣傳、教育活動，時刻把安全教育放在學校工作的重要位置。

2、學校在校門兩側懸掛了“消除一切安全隱患，保證師生安全。”的安全標語，時刻提醒自已的行為要注意安全。

3、學校繼續利用校內集會、宣傳欄、板報等宣傳工具，進行了交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等安全宣傳、教育活動，受到了家長的好評。

4、積極開展學生自我教育活動。要求各班自辦的“法制板報”，“安全專刊”，各班又根據本班的特點和實際，充分發揮學生各自的聰明才智和安全教育的積極性，親自查找資料，自己動腦設計版面，自己動手繪畫、寫字。內容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡注意事項”等等，豐富多彩。這項活動的開展，不但增強了學生的安全意識、提高了自我實踐能力，也使他們的品行在“自我體驗→自我欣賞、評價→自我感悟、內化→自我發展”的過程中得到了提高和昇華。

二、充分調動師生的積極性，全方位的開展安全教育活動

全員發動。安全教育事關千家萬户，更是學校發展的基石，此次安全教育月活動，雖由黨支部指導、德育處具體操作全體教職員工的積極參與。如我校舉辦的消防知識講座與逃生、滅火演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是廣大班主任在這次安全教育月活動中表現突出，不僅按照學校部署，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，並把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育月活動的順利開展與校園的平安。

三、認真進行了逃生自救演練活動。

為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公佈並提出了具體要求。在活動之前，班主任按照學校的部署和要求，對學生進行了相關的指導、教育，注意了逃生的安全事項。學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防範意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛鍊。

總之，通過開展“教育安全月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇11

5月x日，全國城市節水宣傳週的第一天，青年志願者人協會舉辦了“_”的宣傳活動。在此次活動中，我們已發放宣傳材料和簽名形式向大家宣傳節約用水。宣傳材料內容多樣，向大家提供一些節水的小竅門或是薑黃素我國缺水的去所發生的真實故事，讓大家真正體會水是生命之源，是人類賴以生存的珍貴資源。節約用水不是限制用水，而是科學用水，合理用水，高效用水。節約用賀歲就意味着減少污水排放，減少環境污染，減少治理水污染的投入，從而保護水環境。

在活動期間，市政府相關部門也參與其中，大大增加了大家的熱情，雖然活動當天天氣異常，但志願者們都堅守崗位，積極宣傳。這種不怕吃苦的精神值得肯定，也充分説明大家都意識到結婚歲的重要性。在大家熱情號召下，此次活動順利結束。孫然宣傳結束了，但相信節約用水的意識會紮根遇同學們的心中並付之於行動，正正做到節約用水。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇12

按照___區水務局《___區20__年全國城市節約用水宣傳週工作方案》的部署。為進一步推動節水型區創建，有效開展我區節約用水宣傳週工作，以創建全國文明城區為契機，加強地區居民節水、愛水的理念。在5月11日至5月17日，__街道開展以“堅持節水優先，保一方綠水青山”的一系列活動。

一、提高認識，做好計劃部署

為做好節水宣傳週工作，推動節水型區創建，__街道立足於“節水意識，從我做起”的原則。街道認真制定宣傳計劃、積極聯繫區水務局相關科室，根據領取的宣傳資料，提前謀劃做好__地區節約用水工作。在計劃中，明確責任意識、規定專人職責，以辦事處為原點，即集中開展，又各社區全面發散宣傳。確保計劃順利實施，多方面調動社區幹部的積極性。

二、認真落實，拓寬影響範圍

為做好節水宣傳工作，__街道組織多項活動，為地區節約用水工作起到推廣作用。

1.5月17日上午，在轄內___禮堂旁開展了以“堅持節水優先，保一方綠水青山”為主題的節水宣傳活動，呼籲廣大企事業單位和社區居民從我做起，節約用水。共計100餘人參加活動。將節水宣傳摺頁、扇子、筆記本以及節水宣傳海報、貼牆標語等共計200多個宣傳資料發放給企業員工、社區居民和學校教職工，讓企業、社區能瞭解更多節水知識，樹立節水意識，積極加入到節水行動中來。號召更多的人加入節水的大隊伍中，人人增強節水意識，從我做起，從身邊做起。

2.將印有“珍惜每一滴水，共建宜居首都”、“節水型家庭”、“樹立節水辦公新風尚”、“趣味節水”等的節水宣傳摺頁、扇子以及節水宣傳海報、貼牆標語等共計100多個宣傳資料發放至各社區，各社區各自組織開展節水宣傳活動，確保宣傳人人知曉，人人蔘與。

3.在機關浴室、食堂、衞生間等用水地點明顯位置安裝節約用水標誌牌。在機關內首先普及節約用水意識，起到節水模範帶頭作用。今後，將在各社區、公共廁所以及主要社會單位發放節水標誌，在地區宣傳欄內張貼節水宣傳海報，為__地區普及節水知識、提高節水意識發揮積極作用。

三、及時總結，夯實節水基礎

通過節水宣傳週一系列活動的開展，使大台街道在節水、愛水方面拓寬了普及範圍，對“堅持節水優先，保一方綠水青山”的主題活動進行有效推動。將居民真正融入到了街道節水工作之中，使節水意識走進社區、走入家庭，為地區更好的開展節約用水工作以及志願服務工作打下基礎。在節約用水工作中，發揮優勢、調動羣眾力量，為創建節水型地區發揮更大的實效。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇13

為了切實推進我校節水型單位建設，充分發揮公共機構在建設資源節約型社會中的表率作用。學校非常重視節水型單位的建設，多年來，把節水工作作為培養學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創建市級節水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節水方案措施，做到科學節水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節水管理，節水型器具使用率為100%，節水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創建節水型校園。現將我校創建節水型學校的工作情況總結如下：

一、加強組織領導，建立完善落實機制。

學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，總務處、政教處、教務處、辦公室、少隊部負責人為組員的創建節水型學校工作領導小組。領導小組辦公室研究制定學校節約用水年度計劃並組織實施，綜合協調節水改造重要事項，開展學校節水工作的監督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節水型單位的創建任務。領導小組辦公室緊密結合工作實際，制定了切實可行的創建節水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務處工作計劃中有專門篇幅強調節水要求;要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀念,建立全校師生人人蔘與的節水型校園管理體系,實現水資源的可持續利用,為加速經濟發展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節水活動,大力營造節約用水氛圍,增強節水意識,提升用水管理水平，以創建節水型學校為工作目標。先後出台了《水電使用管理暫行辦法》、《節水措施》、《“創建節水型學校”倡議書》、《節水管理員崗位職責》等規章制度和要求。

二、大力宣傳，活動體驗

1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節約水,保護水”變成每個人的自覺行動。

(1)學校制定切實可行的“節約用水”制度,全面啟動創建節水型學校工作。

(2)組織全體師生召開節水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節約用水從我做起”的觀念,瞭解相關法律、法規,增強節水意識,調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性,自覺養成節約資源的良好習慣。

(3)加強了節水宣傳陣地建設,製作了節水宣傳專欄,登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。

2.開展豐富多彩的節水校園創建活動,形成人人蔘與節水的新風尚。

(1)利用校園網、校園電視台、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節約用水工作的重要意義。

(2)由學校少隊部向全校師生髮放了《節水倡議書》 ,使節水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區”,積極推進節水宣傳工作的深入發展。

(3)開展節水知識競賽。

(4)依託世界水日和全國節水宣傳週，開展了豐富多彩的節水主題活動,收效顯著。

①開展“節約用水”主題班會活動。

②開展“我的節水小竅門”的徵文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節水貢獻自己的一份力量。

③學生編輯製作“節水知識手抄報”,同學們相互交流,合作完成，創造了良好的節水宣傳氛圍和環境。

豐富創建節水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節水觀念,已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調動學生參與節約型校園建設的積極性和主動性，總結經驗，查找不足，增強學生的節水意識。

三、立足課堂，重在教育

課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節水意識的培養。

1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節約用水教育有關的教學內容。

2.在研究型課程中，認真指導學生的節水課題研究，通過課題的研究，培養學生的創新意識和實踐能力，認真指導學生開展這些課題研究，並圓滿完成了課題研究任務。

四、加強管理，功在平時

1.制定用水計劃,建立科學合理的節水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。

2.制定節約用水制度,明確工作目標和重點,建立節水責任制。

3.學校供水系統由總務處統一管理,並堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

4.每月進行學校用水情況統計分析，監控各區域用水情況變化，及時通報，開展節水工作自查自糾,對發現的問題及時進行了整改。

5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設施,節約用水，對違反規定,破壞用水設施和造成用水浪費的,給予相應處罰。

6、推廣節水技術和器具。按節水型生活用水器具標準,更換不符合節水標準的用水器具,改用節水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個;是改造廁所用水，將廁所裏的高位自動沖洗水箱改為智能感應式沖洗。校園花木灌溉全部採用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。

五、以評促建，更進一步

“節水型學校”的創建活動，不僅是學校自身發展的需要，也是建設節約型社會的需要，將節約理念融入校區文化，是我們履行社會責任的需要。

通過這次創建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去;通過這次活動，提高了校有關管理部門的管理水平，鍛鍊了管理隊伍，為持續、健康的開展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎;通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節約用水工作進入一個全新的局面。在創建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設法改進。

1.在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節約與人們的消費要求不斷提高相統一。

2.新技術、新設備的投資巨大與學校有限經費之間的衝突，如何協調?而且有些設備在使用中存在投入與產出不匹配的問題，以及後期投入的問題。

3.目前看來全校還有可挖掘的潛力，節水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節水的意識也還不夠到位，水電浪費現象還時有發生，以可持續理念支撐的科學研究、課題設立、論文撰寫等方面還比較欠缺。

全國城市節水宣傳週主題活動總結 篇14

20__年_月_日，清泉環保協會在山東大學中心校區開展了以“節水護泉，共迎水日”為主題的節水環保宣傳活動。活動大體分為環保時裝，立體展板，節水知識問答，節水圖片展等四個板塊。旨在宣傳節約用水、保護地球家園，倡導循環利用水資源，旨在喚起人們的節水環保意識，使更多的人關注自然。此次活動也受到了廣大師生的積極響應。

一、活動準備

在此次活動開始前，我們清泉環保協會對活動的方案做了詳細的策劃和準備。活動中所需資料的查找，編輯;環保時裝及其他展品的製作;展板，條幅的設計工作等前期準備工作均由全體清泉幹事合作完成。

二、活動流程

1、環保時裝

此項活動旨在採用時裝秀的形式展示環保時裝風采，所有的時裝作品均由同學們自己動手精心設計製作完成，主要材料為廢舊報紙等廢舊物品。本次活動的所有模特均為清泉環保協會的幹事及志願者。主要宣傳“變廢為寶”，“資源循環利用”的環保理念。

2、立體展板

本活動的亮點主要是通過我們同學的獨特思維，將一張中國地圖以展板的形式剪裁後附在了另外的一張展板上，使得展板凸現出一種立體效果。同時通過這種突出的效果引起同學們對自己家鄉水資源狀況的關注。

3、節水知識問答

此項活動讓同學們通過回答與“節水，護水”相關的問題，提高同學們對中國水資源現狀的瞭解和對中國水資源嚴峻形勢的認識，瞭解中央頒佈的與水相關的政策法規。活動中，我們將準備好的問題寫在卡紙上，供參加我們此次活動的同學們選答，同時，對參加此項活動的同學贈以書籤等小禮品以作紀念。

4、節水圖片展

此項活動中，我們從互聯網上搜索了與“節水，護水”及本次活動的主題相

吻合的圖片若干，並以照片的形式打印出來，並依次用線細線穿起懸掛在活動現場，以此構成一組小型的主題圖片展，供往來的同學們參觀。

三、活動反思

1、活動準備拖得時間過久，而且準備過程過於拖沓，很多準備沒能提前做好，導致活動臨近開始，很多該準備的物品仍沒有着落。甚至險些導致活動無法進行。其中書籤的環節差點而因此擱淺。

2、活動的策劃過程中，大家的溝通交流很少，基本處於“各自為戰”的狀態，我們有必要更多的在活動中溝通，更多的探討相關活動的細節。以免考慮的的過於片面。

3、活動準備過程，應當有更多的人蔘與進來，避免少數幾個人在想，其他人在看的情況。