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2023國小近視防控工作總結(精選3篇)

2023國小近視防控工作總結(精選3篇)

2023國小近視防控工作總結 篇1

為全面貫徹教育方針,切實加強學生視力保護工作,力爭通過五年左右的時間,實現中國小生近視發生率明顯下降的工作目標,根據教育部《中國小學生近視眼防控工作方案》及區教育局相關文件精神,結合我校實際,制訂了中國小生近視眼防控工作實施方案,並切實落實了相關措施,現將相關工作總結如下:

2023國小近視防控工作總結(精選3篇)

一、加強領導,提高認識

學校充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性,把“防近”工作作為推進素質教育,促進學生身心健康發展的重要工作之一,高度重視,常抓不懈。

1、成立了以校長為組長,教導處、班主任、體育教師為成員的“防近”工作領導小組,組織領導並開展實施學校“防近”工作。

2、將“防近”工作納入學校日常管理,制定工作規劃,正常開展工作。學校從“防近”工作實際出發,制定了五年(20__20__)工作規劃,同時,每學期在開學第一週(計劃制定周)制定了學期工作計劃並上報審批,學期末進行總結上報。

3、加強過程管理,實行專項考核評比。學校“防近”領導小組依據目標管理責任書,督促相關人員履行“防近”工作職責,落實具體“防近”措施,開展日常檢查評比和階段性考核驗收。學校將教職工“防近”工作納入年度考核,將班級“防近”工作納入班級管理。

二、廣泛宣傳,養成習慣

大力開展視力保護宣傳教育,建立學校、家長、社會聯動機制,培養學生良好的用眼衞生習慣,是實現“防近”目標的重要舉措。廣泛開展視力保護宣傳教育,營造良好的環境氛圍,促進學生養成良好的用眼衞生習慣。

1、學校組織全體師生分別學習《中國小生近視眼防控工作方案》、《中國小生近視眼防控工作崗位職責》和《中國小生預防近視眼基本知識與要求》,明確防控的原則、措施、職責與要求,做到科學防治。

2、各班在教室張貼《眼保健操掛圖》一張。

3、以班為單位由班主任組織進行眼保健操教學,使每一位學生學會做眼保健操,做到動作準確、規範。

4、堅持正常做眼保健操,每天兩次(課間操和課外活動之前各做一次),堅持每天陽光運動1小時(由早操、大課間、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成),並排入課表。

5、防疫網課期間堅持每天上下午做眼保健操,每週開展一次愛眼主題班會。

6、學校充分利用廣播、宣傳欄、牆報、講座、班會、課堂等多種形式,經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識,培養學生愛眼、護眼意識,養成正確的讀寫姿勢和用眼衞生習慣。

三、改善條件,優化環境

良好的學習、生活環境是保護視力,預防近視的先決條件,學校要加大經費投入,改善辦學條件,按規定標準優化師生工作、學習、生活環境。

1、科學擺佈教室課桌椅,使每一位學生保持合理的用眼距離。

2、按國家規定的標準,配備適度的課桌椅。

3、提供符合標準的黑板。教室黑板應完整無破損、無眩光,掛筆性能好,便於擦拭。

4、改善採光設備,使教室採光符合國家相關衞生標準。

5、教室內配備符合標準的照明設備。自然採光不足時應及時輔以人工照明。

6、綠化、美化、淨化校園,優化學習環境,開闊學生的視野。學校要按園林化建設標準,做好“三化”的規劃和實施工作,營造美好的育人環境。

2023國小近視防控工作總結 篇2

為了全面貫徹教育方針,以《中國小生近視眼防治工作方案》為依據,在市教育局學生保健所的指導下,積極認真把開展以“防近”為中心的衞生,保健工作。切實做到領導抓,人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質,保護與提高學生的視力的同時,促進學生在德、智、體、美、勞全面發展,成為“四有”的一代新人。

具體措施:

(一)加強領導

(1)成立“防近”工作領導主任小組,由學校體衞工作領導小組分工1位校長,1位政教主任主管“防近”工作,由衞生導師和兩位保健老師當領導小組成員,具體地貫徹、執行學校貫徹《方案》的計劃。

(2)成立學校衞生值日小組,由各班的衞生員及眼操指揮員共4人組成,專管班內的防近工作。防近小組分工為:1人負責督促同學們下課後到室外散步,看看綠色樹木,青草或遠眺,1我負責衞生的監督檢查。

(二)組織全體教師學習“防近方案”

實行崗位責任制每學期第二週前組織全體教師學習“防近方案”及《中國小生學生近視眼防治工作的崗位職責》1次,並印發崗位職責人手一份,實行目標管理(期終由領導小組進行考核)。

(1)把是否重視培養學生正確的讀寫姿勢,注意保護學生的視力列為聽課,評課的重要內容。

(2)“防近”工作是班主任工作的一個重要組成部分,到期終對視力有所提高的班主任實行獎勵。標準是:一、二年級提高5%;三、四年級提高3%;五六年級視力提高2%。

(3)視力有所下降:(低年級下降2%;中年級下降3%;高年級下降5%)的班級,不能評為“文明班”

(三)建議制度,加強宣傳教育

(1)加強宣傳教育制度,形成“保護視力重要,珍惜眼睛光榮,為振興中華,保護眼睛,提高視力”的輿論。通過衞生課、黑板報及定期進行防治近視眼的廛座,對各年級學生進行教育,以增強學生的自我保護能力。

A、每期開學的第一週定為“防近宣傳週”

B、每星期有一次學校廣播時間,宣傳“防近”知識

C、每月出版一次的衞生黑板報要有“防近”角。

E、每學期進行一次防近講座。

F、每次家長會要作“防近”內容。

G、期末工作要有“防近”內容。

(2)視力檢查制度

每季度全校檢查視力一次,全年共檢查四次,以進行視力監測,抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。

(3)眼保健操的檢查評比制度

每天上午第二節課、下午第一節課後,由學校用廣播樂曲統一指揮全校學生做眼保健操各一次,(要求各班進行做操記錄,作為學校“文明班”評定的一項內容)做眼保健操時要求該課授課老師要在行間進行巡視,隨時矯正學生的動作,力求學生按準穴位,保證質量。

(4)師生、員工的體檢制度。

(5)學生座位的調整制度

各班主任應按前、後、左、右,高矮遠近合理調節的要求,每月調整學生的座位一次,以避免學生的斜視與近視。

(四)減輕學生的學習負擔,增強學生的體質。

(1)保證學生的課間休息時間,教師要依時下課,做到不拖堂。

(2)認真執行《學校衞生工作條例》中“國小生每天學習時間不超過六小時”的規定。嚴格控制學生的課外作業量,向40分鐘要質量。學生的每天課外作業時間規定如下:

A、一二年級一般不留家庭書面作業。

B、三四年級每天的作業一般不超過30分鐘。

C、四年級一般不超過45分鐘。

(3)嚴格控制測驗和考試次數,取消期會考試,語文,數學,英語只能每單元一次測檢。其它學科每學期測驗一次。

(4)加強體育活動的領導,堅持“三課”,“兩操”“三活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間,堅持不懈,持之以恆,以增強學生的體質,提高學生的抗病力。

(五)採取措施,培養學生良好的用眼衞生習慣。

(1)要求全體老師課堂教學貫徹教學衞生要求,注意學生對用眼衞生“三個一”的執行情況。

(2)課間要求學生到室外活動或遠眺。

(3)教育學生讀書看報看電視時間不要過長,每半小時要做眼保健操或閉眼眼球操一次。

(4)教育學生要睡足10小時,晚上到九時才睡的,白天要午睡一小時。

(六)控制看電視時間,加強節約視力,合理使用視力的教育。

(1)要求學生除星期六和星期日的晚上以外,其餘的晚上一般不看電視,(最多隻能看半個小時的新聞報導或少年兒童節目)

(2)中午一律不準看電視。

(3)教育學生看電視時要注意位置與距離。

(七)上好健康教育課

(1)全校一律訂購健康教育課本。

(2)每月各班按教學要求上健康課兩節,課前要求寫好教案,教法要求加強與各科的橫向聯繫,形成要求多樣化,要注意指導實踐,並注意效果檢查。

(八)把“防近”列入“三好學生”評定條件

凡視力在原基礎有大幅下降(下降三行視標以下)者不能評為“三好”學生。

2023國小近視防控工作總結 篇3

為加強我校人感染豬流感防控工作,保障廣大民眾的生命安全,落實《教育部辦公廳 衞生部辦公廳關於學校切實做好人感染豬流感防控工作的通知》和南匯區教育局《防控甲型H1N1流感》緊急會議精神,特制訂以下防控措施,請全體師生認真執行:

一、開展專題宣傳,普及防控知識。(德育處)

德育處(團隊)要充分利用宣傳欄、板報、廣播等形式,開展人感染豬流感防病宣傳教育活動,重點教育學生養成良好的.衞生習慣,提高學生自我保護意識和防病能力。同時加強對家長的宣傳,要求家長配合學校做好防病工作。

二、學校加強後勤衞生管理設施(總務處)

1.保證學校公用廁所洗手龍頭設施能正常使用,在洗手處置辦消毒藥皂,為學生洗手消毒提供方便。

2.為醫護室購置二組紫外線消毒燈具、一定的消毒藥水和噴霧器等設備,以確保隨時對教室等公共場所進行消毒。

3.保證各廁所的沖水設施正常使用,且加強廁所沖洗的密度(每天不少於六次)。

三、落實教室通風制度。(各班級)

各班必須有專人負責管理教室開窗通風,在以下時間段,分別必須開啟南、北窗(特殊氣象例外)。

早晨:7:00以前。

課間:10分鐘。

中午:11:30——12:10分。

四、加強晨檢制度。(班主任)

1. 認真落實因病缺課學生的病因追查與登記制度,每天上課前(8:00以前)各班主任負責本班學生進行晨檢、詢問,如發現有咳嗽、頭痛等症狀,同時體温≥38℃的學生,應及時送醫院就診並報告衞生室。對因病缺課的學生,應查明原因和情況。(記入班主任工作手冊)

五、傳染病情報告制度(班主任)

加強對學校中聚集性發熱病例的監測和報告工作,一旦發現異常聚集性發熱情況或暴發疫情,應及時向衞生室和校長報告,並按規定報告學校所在地的疾病預防控制中心,切實做到早發現、早報告、早治療、早控制。

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