3月3日全國愛耳日活動總結(通用3篇)
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3月3日全國愛耳日活動總結 篇1
根據市殘聯的工作部署要求,西濱鎮於20xx年3月3日開展以“愛耳護耳,健康聽力——預防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣傳教育活動,現將主要活動總情況結如下:
一、領導重視,精心組織
鎮黨委、政府認真貫徹落實《關於開展第15次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》(晉殘[20xx]11號)文件精神,結合我鎮實際,精心組織,周密安排,在全鎮上下開展以“愛耳護耳,健康聽力——預防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣傳教育活動。
二、大力宣傳,營造氛圍
1、多形式宣傳。依託廣播、有線電視、LED顯示屏等載體,大力宣傳愛耳護耳知識;組織助殘志願隊伍進村入户分發宣傳材料,共計發放300餘份;同時在我鎮衞生院、政務服務大廳、各村(社區)服務代辦點設立知識宣傳點,以供村民、外來務工人員免費索取相關宣傳資料。切實提高公眾聽力保健及防聾意識,減少聽力語言殘疾的發生。
2、關心關懷聽力殘疾人。我鎮結合晉江市開展的春風計劃“四幫四扶”活動,幫扶聽力二級殘疾人陳凱祺進行人工耳蝸手術,順利讓其感受有聲世界。通過實際行動關心幫助聽力殘疾人。
三、成效明顯,意義深刻
通過開展本次愛耳日宣傳教育活動,大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學知識;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復,提高了全民愛耳護耳的意識。同時,對於進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人羣,推動扶殘助殘良好社會風尚的形成。
3月3日全國愛耳日活動總結 篇2
20xx年3月3日是第XX個全國愛耳日,根據區教育局的要求,特在本週內開展愛耳日宣傳教育活動,現將我校開展的活動總結如下:
一、宣傳主題
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是:愛護耳朵,從養成習慣做起。青少年是社會發展的生力軍,聽力健康對於其發育成長有十分重要意義。所以,大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識,加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要,通過愛耳日宣傳教育活動,有利於喚起學生的防聾知識,動員學生共同關注與支持。
二、活動形式
1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料11份(每個辦公室一份)。
2、3月3日利用大課間時間由校保健醫温老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座,收聽講座的累計人數496人,其中教職工76人,學生420人。
3、3—6年級的學生辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及徵文。
三、活動效果
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高,特別是對為什麼要愛護耳朵有了更深地瞭解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人瞭解愛護耳朵,讓大家對此重視起來,更多的參與到保護耳朵的行列裏來。
3月3日全國愛耳日活動總結 篇3
眾所周知,“清潔家園、清潔水源、清潔校園”的“三清潔”活動是我加大“美麗校園”建設力度,加快生態文明建設步伐的新舉措,是事關羣眾福祉的一項有益活動。
組織師生在校內開展清潔校園活動和到校外參加“三清潔”活動,既美化和清潔了校園,又強化了師生的環保意識和清潔行為。對此,筆者認為,師生參加“三清潔”活動很有必要,學校應組織師生積極參加“三清潔”活動。
首先,應充分認識參加“三清潔”活動的重要意義。
長此下去,人們的幸福指數將大打折扣。所以,開展“三清潔”活動十分必要也非常重要,通過“三清潔”活動,使水源變清潔,使家園(校園)變乾淨,使田園變清新,使山更青天更藍,使人們的生活更加幸福美好!
其次,學校應積極參加“三清潔”活動。“三清潔”活動顯然不只是哪個部門的事情,必須全社會都行動起來,做到人人蔘與,不能有任何旁觀者。學校應組織師生積極參與“三清潔”活動。
一、學校應搞好校園的清潔衞生
學校是教師和學生工作和學習的地方,尤其是隨着校點的撤併、寄宿生的增加,校園儼然成為了師生的“家園”,理應時常保持清潔衞生,使清潔校園的行為蔚然成風。
使學生從小養成愛護環境、清潔衞生的良好習慣,學校要強化師生的環保意識,讓教師引領學生,在學生的心田播下生態文明的種子。否則,很難想象,一個連校園都不清潔的學校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動。
二、學校應組織師生積極參加“三清潔”活動
學校應在不影響教學的情況下,利用勞動實踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾,清理校園附近污染水源的垃圾,助力校園四周的村莊打掃衞生。
這既能使師生增強對“三清潔”活動重要性的認識,為美麗幸福新大理的建設盡力,又能夠改變學生“一心只讀教科書,兩耳不聞窗外事”的現象,從而更好的瞭解社會,服務社會,同時還能使學生養成熱愛勞動、尊重勞動的良好習慣,提高學生動手和實踐的能力。
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