國小寒假生活總結（精選3篇）

國小寒假生活總結 篇1

寒假生活結束了，為了保證孩子們度過一個豐富而有意義的假期，在放假前我針對我班孩子的情況佈置了一些任務，無論做什麼，我都要求孩子們要善始善終，所以對每一樣作業我都收上來做了認真的批閲，並且利用本週的班會時間我也給孩子們做了點評，總結一下孩子們假期作業的完成情況：

一、字帖：書寫認真、字跡清楚，達到優秀的同學有：王越強、楊行、廉政。

二、我身邊有趣的故事：要求學生將寒假中有趣的生活以日記的形式記錄下來。大部分孩子都能認真完成，並且記錄的內容詳盡，字跡工整。但仍有個別同學幾乎一篇都沒寫，並沒有真正在這個過程中得到收穫。其中完成的比較好的有：劉坤鵬、楊行、孫朝娟、陳建峯、楊一帆，完成的比較突出的是：秦晚茹、耿菲。

三、語文寒假作業：大部分學生都能認真完成作業，有許多孩子遇到困難還及時的和老師取得聯繫，請教老師，可見孩子們的學習態度是端正的，學習習慣也是良好的。對於裏面的小練筆也能夠認真對待。其中完成的較好的學生有：楊行、戚跡、段宜良、王越強、詹廣文。 有進步的學生：耿菲、尚巖鑫、張奉獻。

四、存在的共性問題：

1、部分學生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

2、學生對於課外知識的瞭解不夠廣，需要培養多讀書擴充自己的知識面。

3、在完成小習作方面還有待提高。

4、個別學生沒有完成作業：聶立坤、韓俊、王長博

國小寒假生活總結 篇2

二年級的寒假生活即將結束，這個假期，收穫了快樂、學到了知識，長大了，更懂事了。作為家長也從中感悟許多，對孩子又有了一些新的、更深刻的認識，同時親子關係得到了昇華，與孩子的溝通和相互理解也更深入了。

放假時，為確保孩子在整個假期鬆馳有度，娛樂有節，幫助他制定了學習、生活計劃，更加科學、合理地安排時間，從而養成有規律、有安排、有節制的好習慣。當然，由於寒假時傳統的節日比較多，我們也讓他自己稍做調整，比如，做作業、閲讀、睡覺以及玩遊戲、户外活動的時間，他也基本上做的很好，這樣提高了他的自控能力。

每週安排看一次電影，利用兩個半天的時間去內蒙古圖書館閲讀，共閲讀了《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等科幻、軍事、歷史、名人傳記、童話約10本課外書籍，既豐富了假期生活，積累了詞彙和各類知識，開闊了眼見，也增加了社會活動的機會與積極性。

整個假期，除了按時完成作業外，他繼續在阿斯頓英語學校學習英語，積極參加户外活動，主動承擔一部分力所能及的家務勞動，如掃地、擦地板、洗碗等，學習幹活方法的同時也鍛鍊了身體，增長了生活知識。

春節前後，去姥姥家住了幾天，陪生病的姥姥鍛鍊身體，幫姥姥做按摩，給姥姥講故事，説笑話，學會了照顧家人，懂得了家庭的温暖和關愛。

當然，他在假期也有“偷賴”的時候，有時候不能按時起牀、睡覺，也不能嚴格按照既定的計劃完成當日的作業。就象玩電腦遊戲正在高興時，就是不想馬上結束，對於這樣的情況，通過開導，他也能把玩遊戲時的注意力轉到學習網絡知識上來，並在假期時學會了在網上搜索、擺度自己想要的內容，在互聯網上學習了書本上沒有的知識，計算機操作能力有了一定的提高。

總體來説，這個寒假過的很充實，有意義，身體鍛鍊的也很棒，為即將開始的新學期做好了充分的準備!

國小寒假生活總結 篇3

在學校教導處、少先隊大隊部的精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕鬆而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收穫着寒假生活的成果，現將我校學生的寒假生活進行如下總結：

一、精心設計寒假綜合實踐作業，高質、高量地完成作業。

我校除按上級要求，把寒假各項活動融入到各班實際中。假前，組織了班主任進行討論和敲定，各班精心設計和制定了學生寒假作業。開學第一天，全班均收集了學生寒假作業。從孩子們上交的作業和家長的反饋回條上看，此項活動得到了學生們的喜愛，家長的讚許。各個年級摒棄了以往的機械的抄寫、計算，更多的是聯繫生活，緊扣春節主題進行。學生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學習，作業的輕鬆和我國傳統春節濃厚的節日氛圍。上交的作業有：手抄報、對聯集錦、環保小製作、調查報告、活動徵文等。學校將分項評選出優秀作品(作業)，並進行展示。雖然他們的調查過於簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們願意且樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業而發愁，老師也少了些許為孩子寒假作業沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學生們在學中玩，玩中學，體驗着成功，享受着快樂。

二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有“假期”。

(一)落實生命教育，加強安全法制教育。

放假前對全校師生開展安全法制教育，包括活動安全、冰上安全、交通安全、飲食安全、網絡安全、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學生不去危險的場所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時注意室內空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食。教育學生一旦發生危情，要冷靜沉着，並採取相應措施，如撥打110等急救電話。教育學生遵守交通規則，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二週歲的學生嚴禁騎車上道，外出要有家長陪同。我校還要求各班要細心地做好後進生、學困生的思想工作，預防違法犯罪案件的發生。由於組織周密、教育到位，寒假中無一傷亡、違法犯罪事故的發生。

(二)寓民族精神教育於豐富的社會實踐活動。

1、引導學生積極開展“我為社區做好事”和為民服務等社會實踐活動，得到社區居民的肯定與讚揚。

2、用好每一分錢，關心幫助身邊的弱勢羣體。全面開展手拉手送温暖活動， 省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學送去了精神和物質的關懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。

3、勞動教育。利用寒假，每位同學學會了一項勞動技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。

4、感恩教育。學生們在新春佳節來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手製作的新春小禮物，表達了自己的孝心;親手製作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的養育之恩。

5、隊員們積極開展了形式多樣、健康有益的體育健身活動，強健了體魄。如參加新聯村、新豐村舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和新聯村舉行的籃球比賽活動等。

三、落實教育局有關規定，做好相關工作

1、嚴格執行教育廳有關規範學校收費管理的文件精神，假期中，沒有出現教師亂補課現象，學校沒有將學校場地租借給其他單位使用，教師也沒有出現介紹學生去補課的違紀現象。

2、嚴格按照規定佈置假期作業，一二年級學生不留書面作業，三至六年級作業控制在1小時以內，作業注重趣味性、綜合性，使學生度過了一個快樂的假期。

3、按照教育局的有關要求，教導處制定了教師假期培訓學習計劃，重視教師的政治、業務學習，各年級教師均對自己所教年段的課程目標進行了學習，部分老師參加了教育局組織的各類培訓。

4、校委會將關心教師落到了實處。在學校工會的組織下，校委會的領導分別於年前慰問了困難職工馬麗英、楊帆，慰問了生病老教師趙尚渠，同時又對多年來一直堅持在門衞崗位、司爐崗位上的臨時工劉玉蓮、王玉林進行了慰問。