國小四年級語文組期末教學工作總結大綱

本學期，我級語文科組在學校領導下，以創新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學觀念，樹立以學生為本的教育思想，深入開展教學研究，充分發揮教師的主動性、積極性和創造性，切實提高教學研究的效果，促進教與學的創新。經過一學期的努力工作，我級語文科組教學和教改研究取得了較好的成績，現將本學期的工作總結如下。

1、認真做好了常規教學工作

2、全級語文教師做好了備課、上課，作業批改、課後輔導、測試和試卷講評等各項常規教學工作。

3、積極配合學校做好教案和作業檢查。

4、繼續抓好落實年級新教材的課改工作。做好集體備課、教法研討、課例研討活動，5位教師上好級內公開課，廖老師的展示課更是磨中完善讓人敬佩，認真使各項工作開展得有聲有色。

5、期末複習能做到負責認真地出卷做卷改卷，期末複習卷和綜合卷我級是出的最快的。當全部卷子印刷完畢而增加了題型時，級內錦囊現象，進行課件複習級內分享，廖藹玲老師還在原本的留言條上進行擴展加入了請假條的學習，讓學生能充分地進行學習。

6、級內能做到資源共享，交流進取，特別是黃敏紅，劉嘉儀、廖藹玲老師，能把自己做到的練習答案等進行級內分享，這樣為全級學生複習節省了許多時間。

7、積極參加和完成校內分配的競賽任務。完成國學美文朗誦表演;交通安全演講比賽;書香博客設置;讀書之星評選;書香家庭申報;小作文競賽;繪本製作;格言卡製作和每日格言的撰寫;積極參加學校格言投稿等

8、期末檢查級內四率顯示出均衡並優異，這來源於全級老師的積極進取，團結努力。而且各位老師都是默默發力，爭取好成績。基礎知識過關，課內閲讀顯示課堂效果良好，課外閲讀顯示出教師教予學生的閲讀基本功紮實，作文寫一件事更是遊刃有餘了。

9、在每次的統一測試評改中，全級老師有先集體後個人的思想，做到了快速完成無拖拉的好現象。

10、遇到任何任務，大家能互相討論分享，一起爭取完成，不自私自利只顧自己，遇到教學問題和難點能各抒己見。

11、語文教師積極參加各項競賽，特別是廖藹玲老師的成績優異，讓人欽佩。

希望下個學年度能更加團結一致，繼續爭取全級優化，共同前進。一個人的力量是薄弱的，多人團結的力量是巨大的。只有分工與分享才是最好的減負方法!