高二歷史下冊教學工作總結（精選3篇）

高二歷史下冊教學工作總結 篇1

我作為一名高二歷史新教師，自從xx年8月參加工作以來，在學校領導的大力關懷下，在歷史教研組經驗豐富的老教師的“傳，幫，帶”幫助下，我的各方面的能力得到了提高，專業也得到了成長。這學期我擔任高一3個班的歷史教學工作。由於教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習教育理論，不斷深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結：

一、教學情況

教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是學習的主體。因此，瞭解和分析學生情況，這對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本、教材，想方設法令課堂生動，學生不易接受。在教學的過程中我逐漸認識到：

一方面，學生國中不重視歷史學習，而且考試是開卷考試，學生的歷史基礎相對較弱，到了高中學生還有些不適應，國中的觀念加上高中課程很多以及重理輕文觀念的影響，想學生投入學歷史的確有些難度;另一方面，有些同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生佔較大多數，尖子生相對較少。

講得太深，較多同學接受不了，所以説沒有照顧到整體。我備課時也較少注意到這點，因此教學效果有時不太理想。從此可以看出，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾經有一位前輩對我説：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都認認真真地備課，鑽研教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《羅馬法的起源》的時候，這課的主題是“羅馬法”，概念抽象深奧難懂且枯燥，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講，授課時就胸有成竹了。

為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的故事性的法律案例，讓學生當回法官來審理案件，隨着學生審理同一個案件或新案件所依據的法律，進而闡述羅馬法的起源和發展，以此來推動課堂教學。當講課之前，我拿出準備好的材料，讓學生參與學習，提高了學生的學習興趣和積極性，學生也特別用功，所以這堂課教學效果十分理想。相反，如果沒有認真備課，課堂氣氛就很沉悶，教學效果也不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。

除此之外，在教學中，我特別注重教書與育人相結合。在業餘時間，看一些有關師德方面的書，拓寬自己的業餘知識。在教學中，我不僅要教學生會學，還要教學生學會做人。給學生愛和鼓勵，讓學生在愛的沐浴下健康、快樂的成長，步步提高。

二、教研情況

本人積極參加學校各項教研活動，在本學期主動和前輩學習，各盡所能，共同探討新教材。本人堅持聽課並做好記錄，寫好教案。積極參加學校為新教師組織的培訓活動，並且積極參與名師公開課的學習，收穫不少。在向本學科及其它學科和班主任的請教中鑽研教學方法，學生學法，教學管理，教學組織等等，這些都對於教學工作有很大的幫助。同時平時還注意在網上搜尋與教學相關的資料課件，聽網絡課程，努力充實課堂。

在給學生講解練習之前先就自己不是很明白的問題向組內老師請教或上網查資料解決，就知識，方法，技巧，思維等給學生予以指導。

最後，本學期還有一項最大的挑戰--期末考試。為此，本人和全體學生進行了共同努力，加強複習引考工作，並有針對性進行個別輔導，指導學生在最後階段的全力衝刺，希望能取得好成績。

本人深知“學習無止境”，教學工作也是如此。所以，在今後的歷史教學中，本人將繼續努力，提高自身教育教學素質和教學水平，更多的積累先進的教育教學理念，以更好的適應未來的挑戰。

高二歷史下冊教學工作總結 篇2

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們務必珍惜。生活中交通安全與我們的關係是十分密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們就應愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。此刻因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我以前就聽説過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車唰地一下擦肩而過，我定睛一看，原先是一個男孩騎着自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的飛車，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什麼急事吧!要不然他怎樣會騎得那麼快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶着好奇心走了過去。啊我不禁驚叫起來。這不是剛才騎飛車的那個男孩嗎，他怎樣被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，唉!這孩子這可憐啊!剛才不留意撞上了一輛大卡車，連人帶車一齊飛了出去。如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……但是，再多的如果也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可此刻只能眼睜睜地看着自我的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

此刻城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成羣地玩耍和嬉戲……我們國小生不僅僅自我要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們把交通安全這四個字在心裏永遠紮下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那麼，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護着你，帶給你幸福。讓我們爭做禮貌守法的好少年吧!

高二歷史下冊教學工作總結 篇3

xx年外語系行政方面的主要完成的工作是:英語專業學士學位授予權申報工作;首屆英語專業畢業工作和就業;按照學校的統一部署,結合本系工作實際,努力搞好迎評的各項基礎工作;今年05級新生入住新校區,系行政和團學努力抓好新生的學風建設和素質教育.現就上述各項主要工作的開展情況,結合其他工作做一總結.

一,黨政領導班子團結和諧,心往一處想勁往一處使

我係黨政領導班子團結和諧,工作相互配合,分工不分家.無論是教學工作,行政工作,黨務工作還是學生工作,黨政領導班子都能相互配合,理解,支持,因為大家的目標是一致的,這個目標就是把外語系的各項工作儘自己最大的能力做好.我們的工作宗旨是"不求轟轟烈烈,但求精益求精",儘量讓所有的教師和學生滿意.如果我們的工作能讓儘可能多的人滿意,就沒有辜負廣大羣眾的期望和上級領導的重託.

為確保外語系的各項工作能按照學院的要求順利開展,外語系黨政領導班子積極發揮系務會議的作用,凡是涉及到外語系的重大問題,都經過系務會議的充分討論和醖釀,發揮集體的智慧,以保證學院和系裏的各項規定能得到貫徹,各項工作能順利得到落實.由於系黨政班子團結一致的工作態度帶動和影響了由教研室主任們組成的系務會議成員,大家在搞好教學,科研和行政工作上團結所有教職工,儘自己最大的努力完成學院和系裏交給的任務.自外語系系務會議制度建立以來,每月都要召開系務會議,就係裏發展的重大問題進行討論,充分發揚民主,形成共識,再貫徹到具體工作中去.

二,英語專業學士學位授予權順利通過評審

我係英語專業是根據我院的發展需要,於xx年1月獲准增設的新專業年9月招收的首批本科生今年畢業.由於首屆01級學生絕大部分是服從志願進入我係的,分數低於我院其他的所有專業.因此學生專業思想不穩定,對新建的外語系缺少認同感.在這種情況下,系黨政班子帶領英語專業教師和團學部門一方面積極與學生溝通,穩定他們的思想,另一方面通過摸底瞭解學生的英語基礎水平,並根據實際情況及時調整了教學計劃.在英語專業四級考試的準備中,我們針對學生大學聯考分數較低,基礎較薄弱等先天不足,加大輔導的針對性和力度.由於我係英語專業教研室所有教師的勤奮努力,使得原先入學時分數較低,思想不穩定的01級學生通過兩年大學的學習,在英語基本功方面打下了較為紮實的基礎,01級英語專業四級通過率達到100%,高出同類院校英語專業37.5%,高出全國平均通過率近35%.學生在學業上取得的成績不僅使首屆學生的思想得到了穩定.