廣播稿本學期的總結（精選20篇）

廣播稿本學期的總結 篇1

時間總在我們不知不覺中悄然流逝，轉眼間期末又將來臨，本學期的播音工作也接近尾聲。有的同學為期末的到來每天奔走於教室與宿舍之間，形成兩點一線;有的為社團、廣播台等的各項工作而愁眉不展。對我而言，我始終覺的，在廣播台的半年多時間裏，我很快樂，過得很充實，每天都是新鮮的，感覺不到有什麼枯燥的地方。在這樣一個大家庭裏，特別是播音部的同事、學姐學長們，讓我有了家的温暖。工作之餘不會感覺到孤單，因為有他們為伴;學習中出現困難亟待解決的時候有他們與我一同面對;生活中出現困難的時候有他們伸出的一雙雙援助之手 作為一名播音員，作為廣播台中的一員，我很自豪。工作讓我忘卻了學習、生活中出現的一切煩惱和憂愁。每天都微笑着面對自己的工作，因為我深知，作為一名廣播站播音員，必須嚴格要求自己，即使自己面對的只是一支麥克風，即便同學們都不知道你是何許人，我依然如此。至少能通過自己的聲音傳達出自己對播音工作的熱衷，同時也保證每天帶給同學們的是一種聽覺上的享受。每天播音找廣播稿，我都會認認真真地搜索一條條新聞，看看哪些適合哪些不適合。

有時候樂在其中，譬如當到某些搞笑的的新聞，自己就會忍不住大笑起來，常常引來周圍同學異樣的目光。作為一名播音員，我很快樂。 本學期播音工作很快就結束了，播音工作説簡單也不簡單，説難也不難，前提是你能否把它做好。回想從開學到現在，自己着實學到了不少東西，首先，普通話的一大進步，還多虧了各位學長學姐的耐心指導、糾正。在播音的過程中不斷向他們學習、請教，才有了現在的進步。最後，學會了怎麼做人，做人是一門需要我們認真學習的必修課，唯有學會做人，

將來你才有資本和資格在其他的領域求得發展、有所建樹。 回首自己的心路歷程，其中充滿了曲折、坎坷，卻也不乏種種驕人的戰績。

總之，本學期的各項工作還算順利，期望在以後的工作、學習中取得更大的進步!

廣播稿本學期的總結 篇2

又一個學期匆匆而過，回顧一學期的廣播站工作，真是有酸有甜也有苦，雖然它只是學校的一小塊工作，本學期作為學校紅領巾廣播站的負責人，我一直為廣播站活動的順利開展而努力。紅領巾廣播站是對隊員進行宣傳教育的主陣地，是對隊員進行思想道德教育的有效途徑，為了使廣播站的節目辦得更好，努力開展，辦得有聲有色，這可我就把我們本學期的各工作進行進一步的計劃:

下面,我把本學期紅領巾廣播工作計劃列舉如下:

1:每一位紅領巾廣播員，都要熟讀紅領巾廣播稿，在廣播的同時希望紅領巾廣播員記住：一個好的廣播稿+一個好的廣播員=一個優秀的紅領巾廣播。

2:為了防止小團體的事情發生，希望每兩個月重新分組一次,讓每一個廣播員都能和其他廣播員好好相處。

3: 希望紅領巾廣播員能輪番打掃廣播站，因為紅領巾廣播站是我們共同的家園，我們都要獻一分力。

4：合理分工，細定廣播站成員工作職責站長和副站長都須定時檢查廣播稿，定時開會，並檢查廣播員廣播稿。

在這個學期，我們沒有了師兄，師姐們的指導所以我們要提起12分的精神為新的學期打下新的天地!

廣播稿本學期的總結 篇3

進入計算機系團委學生會已經有了一年的時間了，在這一年裏我學習到了我在學習中學不到的知識以及經驗。

在以後的工作中我會更加註重細節上面的問題，認真對待我的每一項工作。 計算機系團委學生會學習部 時間：20xx/7/18篇四：校園廣播站工作總結 校園廣播室工作總結 校廣播室在校領導的高度重視下，在團委的組織帶領下，努力服務於學校學生的第二課堂生活。廣播室在全體工作人員的集體奮鬥下，取得了一定的成績。下面就將這學期的各項工作總結如下：

一、廣播室制定了嚴格的值日考勤制度。 每檔節目由每天的值日生負責。嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作，值日人員同時負責當天的衞生工作。在此過程中，所有的廣播室工作人員也都表現出了高度的責任心，每天能準時地將節目奉送給大家。廣播室每週一次全體會議，總結每週小結。由此達到提高廣播站的凝聚力，及時瞭解工作人員的思想動態的目的，同時能將廣播

室所出現的問題得到及時地解決。 二、為了提高廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的全面發展服務，本學期對廣播室工作人員作了幾次調整。

對於一些懶散、沒有責任心、力不勝任的學生給予辭退，同時積極發現和表揚廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質。 三、廣播室工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛鍊。尤其是語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時間和條件允許，廣播室將在下學期增添更多、更精彩的節目，從而給同學們提供更多的展現自已的舞台。在總結工作的同時， 我們也感到了肩上沉甸甸的，因為接下來還有更艱鉅的任務等着我們：如何才能更好的擴大廣播室的影響力，發揮廣播室的作用?怎樣才能培養出更精幹的工作人員?所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播室真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛鍊學生能力的大課堂。” 四、存在的不足 首先，節目編輯。節目內容比較豐富，涵蓋社會生活及校園生活的諸多方面。但是在選題和時效性上做得並不出色。在學期開始時曾要求每位播音員在每期節目結束時將策劃及播

音稿件以文本的形勢存檔，但是堅持每期都做的主播人數並不多。 其次，考勤管理。個別播音員存在着遲到的現象。 最後，廣播站雖有值周制度，每週由播音員負責室內衞生。但仍有主播不認真，甚至忘記的情況，這些問題是我們需要不斷改善的。

廣播稿本學期的總結 篇4

大一這一學年，對我個人來説是我人生中的一個重要時期。同時也是我的過度時期。從高中過度到大學，從依靠父母到獨立自主，從當年的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對美好理想的追求到實事求是對現實的殘忍，我的覺自己發生了很大的轉變。自身的許多轉變都是自己始料不及的。每每回想起這不平凡的一年，總覺的留下了許多的感慨與太多的遺憾。

從當初的對理想的渴望到如今對現實的難言，從當初信誓旦旦的豪言壯志到現今對夢想現實的清醒認識。我覺得我變了。我變了，我已不是當初那個只會唯唯諾諾的我，已不是當初那個任人呼喚，毫無主見的我。更不是當初那個只會感慨抱怨而不會放縱一搏的我。我真的變了，變的已不再是當初那個不喝酒，不抽煙的憨厚小夥了。已不再是昔日那個不講髒話，遵循禮到的循古小生了。為了理想，我也不再是舊日那個熱於奉獻，忘我生死的熱血少年了。總之，我變了，變成連我自己都不認識的人了。但是，我有一種動力卻始終沒有變過，那就是對理想抱負的追求及崇高的信念。

要不是親眼見證了這一年的自我變化，真不敢相信自己的變化有這麼大。追根朔底，當然主要原因就來自於當這個班長。自從當了軟件081班的班長，肩上就多了一份責任，不僅要為自己負責，更要為班集體負責。從此心中這份沉甸甸的擔子就一直迫使我的自我改變。身在其職，很多事情我才真正地感覺到自己的無可奈何，力不從心。俗話説的好：“不在其位，不知其職”這句話道盡了我心中的委屈。在某種場合，很多事情坐起來都是身不由己，致使自己的某些習俗潛移默化了。取而代之的是染上某些惡習。作為一個班長，我總是時刻的要求自己，要注意自己的言行，一不小心，損害自己形象是小，給班級形象抹黑是大。所以，時常在外跟人交談時，就要求自我約束力的提升及談吐的適度。

時想，大一這一年，我還是過的比較充實的。在學習方面，我是儘量克服住自己，不能落下功課。作為一名學生，學習是我們亙古不變的話題。作為一名班長，你就更應該樹立起榜樣作用，堅持以身作則。其次在處理班級問題上，我採取仁義之舉，時刻，以班集體的榮譽為先。雖有時，言過其實，偶爾有傷他人之處這也在所難免。俗話説的好：“魚和熊掌不可兼得”。然而美中不足的是，全班存在的問題仍然不少，首當其衝的就是班級團結問題，這方面主要表現在男生與女生，女生與女生之間不能傾心相對，致使班裏的男生對女生不太瞭解，而女生則各自勾心鬥角，不能和睦相處。其次在班幹問題，許多班幹都只是虛設其職，卻無實用，導致許多班級措施無法實施等等一系列問題。

以上的許多問題，如果要究其根底主要責任在我，是我這個班長不能正確的用人，未能發揮他們各自的長處，俗話説：“次一甸，長一智”。然而我未能做到。然而在這裏追究責任，已沒有什麼意義，重要的是，既然明白問題，就要懂的付出行動，而不是在這裏高談闊論。雖然後期我採取了一些措施加以更正，並付出了具體的實踐，也取得了一些成效。

但是這一學年留下的遺憾還是太多太多。最讓我感到遺憾的是：我並沒有實現當初競選時的諾言，沒能讓其他學院對信息工程學院，乃至軟件專業的同學刮目相看，沒能在校園內打下一片屬於這個專業的天地。

有的人説我很失敗，在眾多班長裏頭可能就屬我最差勁了。可是我並不以為然，我不知道，在他心中，怎樣做才算是一個好班長，對於在他心中，對一個班長的要求可能我永遠也達不到。我只知道，作為這個班的班長，自始自終我已經盡了力，傾了心，至於是好事壞，我問心無愧。

總之，在這一年中，我覺得還是沒有虛度，用一句話概括：“我覺得這一年中，我學到了很多，我得到了很多，但同時我也失去了很多。”

魯迅先生説的好“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，如果要我對自己評價，我覺得這句話是我這一年的真實寫照。很多事情我是能忍則忍，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。不必要鬧的滿城風雨，盡人皆知。正所謂“吃的苦中苦，方為人上人”。

廣播稿本學期的總結 篇5

時光匆匆，我的大學第三個學期已經飛一般的過去了。

回憶這學期我在學習方面上的態度只有慚愧二字。

九月份，我幾乎每天奔波於學校本部與黃田壩兩個校區，為我的班級導師助理生涯寫下完美的篇章。經濟管理學院大一新生全部被安排在遠離本部遠在市區的黃田壩校區，那裏非一般的陳舊。我們帶班只能辛苦地穿梭於兩地，因為這是我們的責任，我們競選當初所説的，誰也不能偷懶，也不該偷懶。這也讓我認識了這個帶班羣體，每個人都是很認真地負責到底，這期間也讓我們戰勝了畏難情緒。我們是韶關學院最辛苦帶班，經過這次洗禮，我們的處事能力與處世能力都獲益頗多。

不過這也讓我在九月份整整一個月裏只上了六節會計課，其他課程上課時我幾乎都在黃田壩校區，不過這也不影響我。可是這時我卻把應該做的學習計劃給推到了十月份。

十月份，帶班的工作基本清閒下來。但我還是個會長，我的證券投資協會招新那天就有120多號新生前來面試，這已經佔了經管新生的四分之一。而我又覺得我的協會是屬於學術性協會，而且除了個別師弟師妹高中就開始炒股之類的之外，很多人一進來基本上都是零基礎的，既然都是從零開始想要進來學習，那我總不能把他們從名單中剔出吧。而且培訓幾輪之後，他們仍然堅持留在協會。最後到了期末前我報上去給主席團的協會正式會員有108名。

這麼一個龐大的協會，管理自然是一個大問題。為了寫出一個像樣的協會章程，花了我好幾天時間。章程一出，再加上微博、羣、博客等資源，總算讓我先鬆一口氣。還要協會評比一堆事情。不過下學期有更重要的任務。畢竟要把大量的知識輸入到一百來號人頭腦裏並活用可是一項巨大的工程。還有一個就是各會員之間的聯誼，因為之前很多協會已經舉辦過聯誼了，所以我們協會暫時先放着，怎樣增進大家的感情呢。寫到這裏，我突然想起了我們以前金山中學的社團的一個傳統：BBS。我怎麼把它給忘了，好，下學期弄一本巨型BBS來傳。哈哈。

這樣十月份我基本有上課，但是還是隻是認真的聽了會計課，畢竟是專業課而且又是很感興趣的啊。但是這樣我竟然又很懶惰地把學習計劃推到十一月去了。

十一月份，專業技能大賽活動月。本來這是團委和學生會部門的事情，都是由他們聯合大力舉辦精彩比賽的，協會一般是不用參與。但是在安信證券和建設銀行兩家超級贊助商的大力支持下，我們證券投資協會舉辦了韶關學院第一屆模擬炒股大賽，而且還舉辦了開幕式。我們當然是相當重視，這既是一個在大學校園推廣金融的機會，也是一個推廣我們協會知名度的時候。哈哈。當然是要拼命幹活啦。

從安排佈置到分配人手，再到宣傳工作，出海報，出宣傳單，打印，分派傳單，進班宣傳，等等一系列工作，很大的一個問題就是嚴重缺乏人手，雖然我們協會很多人，但總不能叫他們不要上課過來本部工作吧，不過還好週末還是行的，實習總結《大學第三學期總結》。後來更讓我驚訝的是我剛開始以為應該就兩三百人蔘加比賽，結果參賽人數竟然如此之多，很多人感興趣，紛紛前來報名，這也讓我不得不把報名期限從五天延長到九天。經管除了我們班之外其他班基本上都有三四十名同學報名，有的班更是超過五十人報名。到最後報名人數超過一千人，最終在網上註冊成功的有878人。郵箱的未讀郵件也接近一千封了，還好安信證券公司的技術支持，要不然錄入這些參賽選手信息就夠一個星期了。後來一直跟兩大讚助商的經理一直跟進比賽，期間他們也來了幾次學校圖書館商談。這次比賽獎金很豐厚，單單一等獎獎金就有一千元啦。這期間要辛苦我們協會幾位留下的幹部幫忙，特別辛苦了副會長啦，那個可惡的前會長居然在一邊看好戲。對了，還要特別謝謝社團聯合會三大部門的支持啦，當然還有三位主席的支持。謝謝你們。感謝你們。

這次十一月份過去了，哎呀，還是隻上了會計課和微觀經濟學課。這時候再談學習計劃已經沒多大意義了。以至於我這學期最失敗的一科就是英語。居然裸考CET。鬱悶了。

十二月份，隨着專業技能大賽活動月閉幕式的頒獎典禮的落幕，我終於可以閒下來啦。雖然還差一些善後工作，以及比賽前30名的選手的實習機會問題。

到了這個時候，我只能全力以赴在學習上啦。

結果期末考試成績基本上都上八十分，有上九十分的，還有一科有驚無險的過線一點。沒聽課啊，能做出來就已經謝天謝地了。不過因為這裏的考試都是十分十分的假，水分堪比國家統計局，所以我從第二學期起就不再在乎這些所謂的成績，這些成績毫無意義。

但是這學期最大的失敗就是我放棄了英語。好後悔啊。算起來我已經把英語荒廢了整整五年之久。這次尤其對不起自己。在開學初，我請教了其他學院的一名CET考了599分的女生以及以前高中校友中一個CET考了649分的英語高手，她們叫我去一個星期做三次閲讀，我説我要一天做一次閲讀，她們都説不太可能完成，比較難堅持下來。這次還真的讓我大受打擊了。我的毅力被沉重打擊了。我好好地反思了一番。

還有一個打擊是上次參加陳文衞會計真賬大賽，完全的真賬，第一次見過，一個廣州的企業一個月的所有真賬，包括憑證、賬簿、財務報表、申報税等等。太強大了。三個鍾完成任務。時間完全不夠啊，單單憑證我就花了一個鐘時間，而且只對了三分之二。後面的登記賬簿啊，登報表啊，申報税啊，我感覺我寫進去就是在浪費資源。

經過那次比賽之後，我決定一定要把實操水平提高，果斷去實習增加經驗。

另外，對於之前有人對我某些簽名或者微博有意見的儘管説，我一點也不畏懼。相反，我覺得你很可笑，真的，而且很可憐。如果你覺得我是在挑釁，很好，這説明你技不如人，亦或者是技藝高超，但是我相信是前者，懂嗎!不要逼我憤怒，我沒那麼幼稚。我的空間日誌、博客文章、簽名、微博等等，我想怎麼寫，我寫的只是給我自己看，激勵我自己，順便也是同我最好的朋友一起努力進步。而不是寫給你看的，你還不夠格，懂嗎!言論自由，我想抒發什麼情感都是我的事，你沒資格指手劃腳的，懂嗎!你可以無視我，但不要忘了我和你是在各走各的路，懂嗎!

還有，我要給某些人一些忠告，只要是我説出一定要完成的或者一定能做到的事，我就是拼了命也一定會去做到，並不是你幾句話就能左右的。不是的!絕對絕對不是的!因為，沒百分百把握的.事情我一定不會誇口説一定。還有，不要管那麼多!Understand!

發泄一下，希望不要見怪。

對了，我一直很想説的，大學生活無論如何，學習始終是最重要的。這個道理也許要將來才能懂。我們學習的知識還是相當一部分是將來會用到的，如果到了將來再來亡羊補牢，我想，那時失去的將會是更多。望珍惜大學僅剩的學習時光。

大學第三學期已經過去，一切一去不復返。

走自己的路，面對現實，朝着理想，勇往直前。

寒假從20_年1月6日到2月20日止，共46天。

這麼長的時間，好好做個計劃並去實現。

廣播稿本學期的總結 篇6

本學期，本人擔任國小五年級的數學和英語教學工作。一學期來，我始終以認真、嚴謹的治學態度，紮紮實實從事教學工作。努力做到不斷學習新課程理念及教改前沿理論知識，虛心向有經驗的教師學習教學方法與技巧，教育教學和科研水平得到進一步提升。

1 、關愛每一個孩子。努力營造温馨、和諧的師生關係，着眼每一個孩子的健康成長。努力扮演好組織者、引導者、合作者的角色，努力打造“以人為本”的高效課堂。

2 、以認真負責的態度上好每堂課。課前做到精心備課，備好教材、備好學生，多方面去搜集相關資料。儘可能採用多媒體教學，如：投影、錄音、錄像，教學具等形式，努力提高課堂教學評價語言的合理性、活潑性，注重教學法的指導，注重遊戲情景、生活情境、競爭情景的創設，培養學生學習數學的興趣和學習主動性，博採眾長，提高教學水平。努力培養自己多種興趣愛好，到網上查閲資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。不斷提高課堂的教學實效，按時完成教學任務。

3 、注重實施分層教學。我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，對於學困生，既能感受學困生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，珍惜他們的點滴進步。最後做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由於我能善意理解他們，高興地接受他們。因此促進了各類學生在數學上的不同程度的進步和發展，提高了數學能力。

4 、在教學工作中注意了學生數學能力的培養的同時，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較好的發展和培養。

5 、積極學習文化知識，提高個人涵養。努力學習製作多媒體課件，勤於學習、反思，積極撰寫教育>教學論文，積極投身課題實驗的實驗與研究，努力提高個人教科研能力。

我所教五年級數學、英語學科，學生學習興趣濃厚，學生綜合素質和學習、合作能力得到較大提高。 20xx年 5 月，我的個人市級課題《分層教學 分類推進 全面提高學生的數學能力》順利結題； 20xx 年 10 月，被評為區、鎮教科研先進個人。

本學期，我還擔任五年級的>班主任，在班級管理中努力學習優秀班主任的管理經驗，班級管理井然有序，樹立了正確的輿論導向，營造了和諧師生關係，親其師，信其道，營造了團結向上的學習氛圍。

經常教育學生，要學會感恩老師、家長、親人、朋友，懂得關心、有愛心；寬容別

人，謙虛懂得禮讓、誠實知有錯就改。

不失時機的實施賞識教育。有意識激勵一些落後的學生，大膽去學習，思考，參加活動。無論他們做得多麼不完整，哪怕只完成了任務的十分之一，老師也很高興，並鼓勵他們繼續努力來完成得更好。對於天真、可愛充滿稚氣的學生，需要恰如其分的批評教育，更需要寬容與信任，不失時機的賞識教育，並努力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價和老師的認可，使他們學的輕鬆愉快。

所有的同學在班級裏又都自己的都有了自己管轄範圍的任務和責任。各負其責，進一步怎進了學生的責任感和勞動意識。學生的集體榮譽感也得到了鍛鍊，大家真正是班級小主人，人人有事幹，事事有人幹。

學習活動互助，4 人學習組，組長多，相互監督，互相幫扶。我們的學習小組中多的3 人是組長語文、數學、英語基本是分別的，這樣利於互相監督，互相制約，同時更主要的提升競爭機制。

今後工作努力的方向 ：

1 、加強自身教學基本功的訓練；

2 、不斷學習，提升專業素質；

3 、繼續實施分層教學，努力是全體學生收到良好的數學和英語教育。

4 、加強班級管理經驗的學習和實踐。

一份耕耘，一份>收穫。良好的成績將為我今後工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好！

廣播稿本學期的總結 篇7

大學三年即將過去，三年的時光收穫匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對於涉世不深的我來説，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我説，大學是通向社會的必經之路，是為以後安身立命的重要階段。這句話我一直銘記於心。在回顧走過的這三年，發現自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。

三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

在學習上，腦子裏持着進入大學後好好放鬆從重壓下解放出來的思想，於是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候，考前一週臨時抱下佛腳，算是順利通過。我發現在大學不學習沒有高中時候積極了，必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閲讀上，提高自己的專業水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的睏意大發。作為計算機可視化程序設計專業的學生，必須增加自己的閲讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話説“有付出才有收穫，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經歷過許許多多的努力，所以想在畢業之後收穫更多，在大學期間就要付出更多!

在思想道德上，一直追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態度參與許多公益活動。

在生活上，崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間，養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源於堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，儘量不讓別人幫忙。

一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優點，重要的是該怎麼去正視自己的優缺點。

為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。

時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，儘量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收穫總是潛見的，但是隻要肯去為目標奮鬥，收穫絕對遠遠大於付出!在這裏，對自己也再次做了一次總結，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最後一年的時光!

珍惜大學，珍惜朋友，珍惜現在的點點滴滴。

廣播稿本學期的總結 篇8

河西學校是一所九年一貫制新校，為保證學校能夠按時、順利地開好學，上級黨委、政府和區教育局對學校給予了大力關心和支持，學校領導也紛紛身先士卒，6月份一上任就立即投入到了開學準備工作中，做了許多實實在在的開學籌備工作。

一、各處室分工協作，開學準備工作緊張、有序、平穩推進

7月上旬，在臨時辦公室接待學生及家長的入學諮詢;

7月底，訂購了辦公桌椅及用具;

8月初日定製了校園文化建設用的標語、大鐵字、鈦金字和宣傳欄、公告欄、校務日誌欄;訂購了學生桌椅、學生宿舍牀鋪及牀上用品;

8月中旬訂購了圖書室圖書及書架、凳子;

8月中旬開始發放學校招生宣傳單，20日開始各年級報名工作; 8月下旬各儀器和功能室設備安裝到位;

27日——31日，全校教師到位，校長李金剛帶領大家進行義務勞動，打掃校園衞生。其中湧現出許多可歌可泣的優秀感人事蹟：如張化鵑等幾位已經50多歲即將退休的老教師，但他們勞動起來也毫不示弱，扛起鏟子，挽起褲腳，總是衝在最前面，是全體老師的榜樣;青年教師舒飛燕，是小一(2)班班主任，她工作盡職盡責，大家都放學了，她們班還有一個學生沒有家長來接，她就一直陪着學生等，到了晚上8點多鐘家長來接才休息。

9月x日下暴雨，校長李金剛、黨支部書記唐紹連、政教主任丁長清給全校師生做出了表率，冒雨站在已被水淹近一米深的校門口護送學生，背學生過水溝，水已經沒膝，全身被雨淋得濕透了，皮鞋全被水泡開了口，也渾然不知，當時還感動了學生家長——賴詳湖的媽媽，這位四十多歲的婦女也主動在雨水中揹負學生過水溝;還有幾位不知名的老師，為學校搞衞生一直搞到晚上9點多才回家，等等等等，這些以校為家，為師為生，感人肺腑的事蹟數不勝數;

8月x日——30日，在李金剛校長的主持下紮實做好了教師學前培訓工作，教務處給全校教師排課及組織學生入學考試。

二、“新機制”改革得到落實

1、8月x日把本學期收費公示在教學樓入口醒目處，把惠及老百姓的政策落到了實處，羣眾都説“黨的政策好”;

2、報名工作十分順利，家長和學生對學校的工作、教師的態度和收費標準都十分滿意。

三、教育教學工作有條不紊，紮實有效

1、8月x日給學生髮放新教材;

2、9月x日開學第一天上午，校級領導對全校師生進行了安全思想教育、紀律衞生教育、學習習慣養成教育，下午班主任帶領學生打掃衞生;

3、9月x日總務處積極運作，學校食堂正式開餐，保障了師生基本生活;

4、9月x日，七年級新生開始軍訓，教務處嚴格按照上級文件“開齊課程，開足課時” ，其他班級正式上課;

5、9月x日製定併發放師生校服。

新學校、新學期、新起點，“三新學校”開學工作千頭萬緒，但我校開學工作做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作正按計劃順利進行。我們相信，河西學校的明天更美好!

廣播稿本學期的總結 篇9

我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脱穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，

而且也很受周圍同學的`歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地説，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。

認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長!以上是小編為大家整理好的範文，希望對大家有所幫助。

廣播稿本學期的總結 篇10

光陰似箭，時光飛逝。一個學期不知不覺中又要過去了，在這個學期中，我在個方面取得了很大的進步，首先我要感謝老師和同學對我的幫助!

在思想方面：我以《實驗國小學生一日行為規範兒歌》嚴格要求自己要上課專心聽講，團結同學，尊敬長輩，見到老師問聲好，見到同學説聲早。熱愛班集體，為班爭光。早上，來到了學校，就拿出書本，認真讀書;中午，來到了教室，不嬉鬧，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休。我以一個由很多壞毛病的學生變成了一個優秀的學生。

在學習方面：我積極要求上進，學習的熱情很高，學習上改掉懶惰的壞習慣，變成了一個刻苦學習的學生。上課，我的作業本上，錯別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了，比以前漂亮多了。課堂上，我積極發言，我也一個不愛發言的學生變成了一個踴躍發言的學生。最讓我興奮的是，我的作文水平大大的提高了。在這個學期了，我積累了許多好詞，好句，號段。

在體育方面，我積極參加體育活動，上好每一節體育課。課餘時間，我能練好各方面的體育運動，比如：跳繩,踢毽子，跑步……“功夫不負有心人”我在體育方面取得了最好的成績：“優!”

當然，我也有很多缺點，我還要努力把自己的壞毛病改掉，讓自己變得更加優秀。老師，同學們，請相信我吧，我一定揚長避短，使自己變成一個更加優秀的學生!

廣播稿本學期的總結 篇11

第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假，細細回想着一年，我心裏真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來説真是飛躍的半年。在這半年裏，無論是學習方法、態度還是紀律都比國小更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

(一)學習

學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期末考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

(二)學習方法及態度

中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

(三)紀律

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話説得好，一份耕耘一份收穫，只能説我付出的不夠。在新的學期裏，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對七年級上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：

廣播稿本學期的總結 篇12

一學期來，在校領導的正確領導下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針，認真踐行重要思想，全面推行素質教育，促進了學校整體工作的平穩和諧發展。我們始終把培養學生學會做人、促進學生全面發展作為首要任務；在此基礎上進一步更新教育理念，健全規章制度，加強隊伍建設，提升師德修養，規範禮儀行為，狠抓養成教育，培養健全人格，強化德育創新，營造和諧氛圍，構築“平安校園”；並結合我校實際，積極探索適應時代發展與學生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經過全體師生密切配合，政教處各項工作都取得顯著成績。總結如下：

一、拓寬德育思路，創新德育工作。

1、繼續認真組織全校學生學習《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》，在日常生活學習中從點滴入手，培養學生良好的行為習慣和品格。營造濃厚的校園氛圍，有效地促進學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。

2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。一是加強全體教師的師德修養，做到以身作則，為人師表；二是在全校教職工中提倡“愛心與責任”並重的思想，關愛每一個學生，不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學生，讓每位學生閃光，使每個同學健康成長；三是堅持開展“師德師風”教育活動，促使教師轉變觀念，建立、和諧、平等的師生關係；四是抓好主題班會，如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠離毒品”、“安全在我心中”、“天災無情人有情”等，昇華了學校人文教育文化氛圍。5月12日，四川汶川發生特大地震，政教處立即下發抗震救災常識，並積極倡導為地震災區捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。五是在全校開展“七嚴”整治活動，加強對學生的禮儀教育，使學生在此活動中，淨化心靈、淨化情操、砥礪品格，養成良好的行為習慣，形成良好的道德品質和文明行為。六是深入德育課題研究及教育學生的方法探索，並在實踐中運用，使全體教職工轉變教育理念、增強服務意識、改進教育方法、形成科學規範有效的教育方法，使“問題學生”轉化工作有了一個大的轉變；七是加強家校聯繫。全體班主任高度重視同學生家長的聯繫，本學期大部分班主任家訪率達到70%以上，增強了班務工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學生”的盲目性。八是加強學生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學秩序。層層抓落實，人人負責任。九是充分發揮學生自治、自我管理能力，調整充實學生會組織。在工作中，充分發揮學生會與各班班幹部的主體作用，讓學生在各班出勤、升旗儀式、環境衞生、課間操、舉辦各種活動等方面，參與組織管理，使學生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力；十、堅持“以學生髮展為本”的辦學理念，為學生搭建平台，組織學生參加文體競賽活動，給學生提供展示才華的機會和舞台，增強他們的自信心，真正使每位學生閃光。五一假期，全縣中學生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項，並獲團體總分第二名的好成績，受到了局領導的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學榮獲一、二等獎，馬小紅老師榮獲優秀輔導獎，學校獲優秀組織獎。十一，為響應縣委、政府的號召，整治同心山川，實施“兩大工程”，本學期共出動師生員工四千多人次，參加平整林帶、植樹造林的活動。十二，在“兩基”迎國檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務。

3、加強班主任管理，發揮班主任的引領作用。班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關乎學校教育教學工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多，缺乏教育管理的經驗，教育管理水平有待提高。為此，政教處在每次周例會、班主任會上，針對學生出現的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。本學期政教處還狠抓班主任的常規管理，繼續實施班級量化考核，獎勤罰懶，調動班主任工作的積極性、主動性、創造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養工作，在實踐中學、在實踐中得到鍛鍊，七年級康金蘭、餘淑紅、解友麗、張平強，八年級馬小英、楊志剛、李瑛、康連才等工作踏實，積極探索改進工作方法，班級管理水平逐步提升。從本學期期末各班成績統計來看，班主任工作的認真與否、班級管理到位與否，直接關係到各學科綜合成績的提高，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀律是學習的保證”、“沒有好的紀律就沒有好的學習”的真理，對空喊“全面提高教學質量”，不抓管理、不抓思想教育，只知道死教書、教死書的教師是很好的警示。二是加強班主任德育科研，針對工作中存在的問題，特別是學生管理中的問題，進行科研，運用科學的方法去教育學生，管理學生。三是繼續開展學生、家長與教師互訪活動，增強教師與學生，教師與家長、學生與家長之間的溝通與理解。

二、師生同心協力，共建和諧校園。

（一）安全工作

我校堅持“安全第一”的原則，把構建“和諧平安校園”作為學校工作的重點工作來抓。

1、明確校長、分管領導、教研組長、班主任、任課教師等各個崗位的安全責任。學校與各相關責任人簽訂了安全工作等責任書，與門衞人員簽訂了《門衞安全管理責任書》，實行了層層責任目標制。

2、每週輪換值周領導，堅持填寫《學校值週日志》，政教處協助檢查，各司其職，分工合作，每天放學值日教師上路交通值勤，盡努力呵護學生的安全。

3、完善一系列安全管理的相關制度、職責和工作預案，做到了細緻入微，被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱號。

4、利用週一升旗儀式、班團會、教師會、6、30安全教育日、安全知識競賽、與學生簽訂安全協議書等，堅持對全體學生進行安全教育，從細節入手，一點一滴不斷積累，讓安全防範和自我保護意識深入腦海，慢慢地轉為自覺行動。

（二）禁毒宣傳教育工作

政教處圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的措施，達到了預期目的，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。

1、組織禁毒宣傳活動，如手抄報比賽、知識競賽、黑板報評比，營造了良好的教育氛圍。

2、發揮課堂教學的主渠道作用，要求政治、歷史教師做到禁毒教育進課堂、上講台，針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的滲透教育，引導學生分析毒品對青少年的危害、對家庭的危害、對民族國家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識。引導學生交友謹慎，不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒，不進網吧等，養成健康、文明的生活習慣。

（三）大力加強學生日常行為習慣養成教育。

本學期，通過課間操、集會、主題班會等形式，廣泛宣傳《中學生日常行為規範》、《中學生守則》等道德行為規範，大力弘揚愛國主義、集體主義精神，努力建設健康向上的班級文化，營造良好的德育氛圍，學生的道德認知感不斷增強。以班級量化管理為途徑，引導廣大班主任樹立新的學生觀，增強責任感，廣泛地深入學生，瞭解學生的真實思想情感，及時調整工作思路，不斷加強教育和檢查矯正力度，促進了良好教學秩序的形成和教學質量的提高。

1、紀律工作。政教處堅持“德育為先，以教學為中心，提高辦學質量”的指導思想，對違紀學生首先是以理為先；對無心改過的學生進行嚴肅處理。一學期來，我校學生大都遵規守紀，但也有少數學生忘記了“自由需要紀律，紀律保障自由”的道理。為此，班主任做了大量耐心細緻的工作，對違紀學生進行思想教育，徹底打消了認為自己小錯不斷，大錯不犯，違法犯罪與自己無關的錯誤認識。針對學生遲到、早到現象和着裝儀表、吸煙等問題，政教處加強宣傳教育引導，加大檢查力度，絕大多數班主任能夠高度重視，對班級出現的問題能夠及時解決，“三風”建設明顯好轉。

2、衞生工作

政教處堅持日常的衞生檢查，營造一個乾淨整潔的校園環境，創造良好的教室學習環境。一是加強宣傳，充分認識搞好環境衞生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預防知識，增強抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個人衞生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等，養成良好的生活習慣。三是採取多種措施，清理衞生死角，反覆強調，反覆檢查。四是學生會參與全校衞生互查評比，對個別衞生不好的，及時批評。通過加強環境衞生工作的檢查力度，各班的衞生清掃工作都有所加強，衞生情況明顯好轉。

在今後的工作中，對存在的問題，我們將加強理論學習，轉變觀念，提高管理能力和水平。改革完善班級量化考核辦法，加強對學生會工作的指導，力爭使我校的政教工作更上一層樓。

廣播稿本學期的總結 篇13

大一的生活悄然已逝，一轉眼，我已經是大二的學生了，大一暑假第一次踏進上大學校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經在上大過了一年了，不由感慨，大學生活真的好快!

記得剛步入大學時，懷着一顆好奇和期待的心，摸索，期盼着。記憶裏，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收穫。大一，可以説是我的茫然期吧。

學習上，對我們每個人來説都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來説都有些措手不及，我也不例外。在大學一切都不再那麼循規蹈矩了，覺得很迷茫，一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。

大一第二學期還好點，漸漸的適應了周圍的環境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個聰明的孩子，又不是特別的有天分，又比較貪玩，在這個高手如雲的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經感到失落，沮喪，在這裏，我只有被別人“俯瞰”的份，但是後來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數，我只要做到無愧於心，努力過，奮鬥過就可以了，結果並不重要，俗語云：一山還有一山高，何苦與自己過不去呢?我是一個比較內向的人，一般的院校活動我很少參加，兼職也很少做，現在想想挺後悔，我與那些讓我成熟的經驗失之交臂。

思想上，在剛進入大一的時候我就遞交了入黨申請書，我還算是上進的孩子。我端正了入黨的動機，我會積極向黨組織靠攏的。

生活上，自我踏入大學大門的那一刻起，就註定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬於自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕鬆帶給我們的不只是輕鬆，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境，一切都是陌生的。

面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，謝霆鋒曾説：每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學裏，沒有人告訴你應該做什麼該怎麼做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。不過，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運。

總而言之，我一定會努力努力再努力，無論學習也好，生活也好，我都會認真的對待，為自己精彩的大學生活而奮鬥，當大學結束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。

廣播稿本學期的總結 篇14

又一個學期走過，細細想來，轉瞬間我已經歷了參加工作的第六個春秋。六年的教育教學工作是緊張而忙碌、有序而充實的。當我準備這份工作總結的時候，想到的不僅僅是對一個學期的工作彙報，更多的是對以往工作中出現的問題的反思，以便吸取經驗和教訓，更好的開展工作，不斷提高教育教學工作能力。

開學之初，根據以往我校這的教學工作重點——“提高課堂達成率”，我依然將我的教學工作重點定為提高課堂達成率。針對這一工作中心，現作以總結。

在整個一個學期的教學實踐中，我同大家一樣一直在思考怎樣才能更好地實現“提高課堂達成率”，後來我發現課堂教學中有幾個方面是值得我們認真思考的：導入新課、提問、講解、結束（即課堂小結）。

導入是教師在一個新的教學內容和教學活動開始時，引導學生進入學習狀態的行為方式。良好的開端是成功的一半。一個精彩的開始往往會引起學生的學習興趣，要提高課堂教學的效益，必須用興趣來“激活”學生。為此，我常常在導入這一環節多動腦筋。歷史的學習有別於其他學科，歷史是不可再現的，而往往學生對一些歷史史實比較感興趣；這樣，我就充分利用多媒體教學手段，利用一段記錄片、電影、錄像導入新課；這樣既再現了歷史又調動了學生的學習興趣，為整節課的學習開了個好頭。還可以用幻燈片展現圖片、一件模型、文物、謎語、繞口令、新聞、小故事、“歷史上的今天”、歌曲等等都可以作為一個很好的導入的素材。另外，老師生動的語言、手勢、面部表情、目光的變化、走動，都會引起學生的注意。一個好的導入常可以激起學生學習的動力，使學生在整節課中都能保持良好的學習狀態。

提問是課堂教學過程中不可缺少的一個環節。提問可以調動學生積極思維，同時也可以瞭解學生學習狀態。舉一個最簡單的例子：我們常常在某一個學生溜號、打瞌睡等類似的情形之下提問他，目的是什麼？是想提醒他注意聽課。在我作學生的時候就有過這樣的經歷，打瞌睡時被叫起來回答問題，開始可能會有一點兒尷尬，但我的收穫是：精神起來了，能集中精力聽課了，而且聽課效率很高。以我個人的現身説法，這樣的提問不可或缺，它起到了集中學生注意力，使教和學保持一致和同步；這是提高課堂達成率的重要一點。

提問還可以啟發學生掌握知識及其內在聯繫，同時也是鞏固知識的一個好方法。常常我在課前提問，目的在於鞏固上一節課所學習的知識，同時也在於引起新一課將要學習的知識。有時在課堂討論過程中提問，引導學生步步深入，使學生看到事物的本質，從而掌握解決問題的關鍵；結束時的總結提問，為鞏固、昇華新知識，或為下節課設下伏筆，或為指導學生進行練習，以便正確地運用知識去解決問題等等。

歷史知識的傳授很大程度上是需要老師講解的，東漢賈逵為人講經獲取粟米為生，教書被稱為“舌耕”，直至今天，講解一直是歷史教學中運用得最廣泛的方式。

歷史知識的內在聯繫及知識結構必須“講”清楚；談古論今，熔知識、情感於一爐，必須“講”透徹；釋疑解難，點撥昇華，必須“講”到位；講解是歷史課堂教學的基本方法。沒有一個歷史教師在教學中可以不用講解的方法。即使結合談話、討論、圖示、直觀演示等方法，但基本形式仍屬於講解。在實際的教學過程中，有時我也讓學生來講，講他們知道的，講他們想知道的，這樣既調動了他們的學習興趣，同時也加深了他們對所學知識的印象，可謂“雙贏”。

結束即課堂小結，在一個教學內容結束或課堂教學任務終了階段，通過重複強調、概括總結、訓練操作、實踐活動等方式，讓學生對所學新課知識系統化，牢固掌握。小結可以由老師來做，也可以請學生來做；可以是口述的，也可以是一個表格、知識體系表（利用多媒體展示）；也可以用隨堂小測來小結，學生會知道小測卷中涉及到的知識就是這一節課上需要掌握的知識。

好的課堂結尾，不僅可以對教學內容或教學活動起到系統概括、提煉昇華的作用，而且能拓寬延伸教學內容，激發學生的求知慾望和學習興趣，能夠直接提高課堂教學效果。總之，結束是課堂教學中一個不可忽視的重要環節。

導入新課、提問、講解、結束（即課堂小結）這幾個環節成為課堂教學的重要組成部分，在教學實踐中，切實地抓好這幾個環節相信對提高課堂達成率會起到很好的作用。

在這一個學期的教學工作中，在上每一節課的過程中，這四個環節是我最重視的部分，因為我認為這是提高課堂達成率的有效方法。其實這些是我們每一位老師都再熟悉不過的教學環節了，但真正把這四個看似簡單的環節做好、做精卻不容易，而只有做精、做好才能受益匪淺，才能更好地提高課堂達成率。

我教8.12——8.17共6個班，在教學過程中當然會有這樣或那樣的不同，但我發現只要能夠認真作好這四個環節，課堂教學效果都不錯。雖然在每個班級所取得的教學效果有所不同，但我真切地體會到了課堂達成率在不同程度上有所提高。

在這個學期的教學工作過程中，我得到了陳思光老師、陳淑珍老師、田燕老師、韓雪東老師、李毅東老師、楊麗麗老師和李瑩老師的支持和幫助。在此，謝謝我的班主任們！我也深深地感謝我的師傅商老師，以及所有幫助過我、關心着我、同我朝夕相處的每一位可愛的同事！我的成長與進步真的離不開每一位同事的幫助，謝謝大家！

一個學期走來，每一位老師的經歷都會有這樣或那樣的相同或相似，對教育教學工作有着同樣的感觸。

在以後的教育教學工作中，我將繼續向有經驗的老師學習，不斷提高自己的教育教學工作能力。在工作中，儘自己最大努力去幫助、配合其他老師工作，以完成全校共同的教育教學工作。

經過六年的學習、工作，對教師這一職業有了更深一層的認識與理解，教師不僅要言傳、身教，更要懂得用心去講好每一節課，用心去關愛每一個學生，用心去做好教育教學工作中的每一件事。

年輕的我們只有不斷學習，不斷總結經驗和教訓，不斷認真鑽研，不斷努力，才能不斷提高教育教學水平，更好的作好教學工作。相信我會盡快成長起來，與大家一同為八十七中學燦爛的明天而努力！

廣播稿本學期的總結 篇15

這一夜註定是無眠了，索性來回顧一下這一學期吧(老是回憶，都有些停滯不前了)

首先是轉了專業，進入了自己喜歡的專業學習。

開始的幾天辦理學籍異動手續，幾乎把整個學校轉遍了才順利辦完;又是單獨去領書本，中途遇到了些小插曲(領書單打錯了，重打了好幾次才糾正，就是數量+1還是-1的問題，那算哪門子的問題);再是體育課的問題，上學期學的排球，這學期由於商學院沒有男生的排球班，在老師的調解下我轉到了羽毛球班學習。經過努力最後還是順利辦好了這些。

新學期我遇到的第一個同學是鬆哥，還記得第一節課是高數，我們偶然坐到了一起，當時我們還互相不認識，不過從他的書本我看出了也是轉專業的，貌似他把我誤認為了是經濟學本班的，問了下這是否是經濟學班的高數課，由於我提前一天參加了點名，有了本學期的課表，於是給了他肯定的答覆。從第一次見到他我就覺得我們會成為好朋友的，為什麼呢?感覺吧，感覺這東西有時候很神奇，就是説不出理由來卻認定會有那樣的結果。不過剛開始的幾周和他並沒有很快成為朋友，以至於他的生日我也不清楚，現在想起來倒是有些遺憾。大概過了幾個星期後，從一次西方經濟學課開始，我主動坐在他旁邊，和他聊了幾次後發現很投緣，他比我想象的還要好相處，我們有很多的相似點，並且期末都有不掛科的目標，於是後來的課我們都是一起搶前排求得能夠認真聽講和記筆記，即使是大家都喜歡往後坐政經課，我們也會盡量往前坐。幾乎每次點名我們都能到，沒有被記載過曠課。不過後來的期末考試我掛了政治經濟學，鬆哥全部通過，雖然為自己覺得很遺憾，沒能夠實現不掛科的目標，不過還是很替他開心，至少他少了很多不必要的麻煩，我麻煩一點也沒什麼關係的。

再説説這學期玩過哪些地方吧。不知是因為認識了鬆哥還是這學期的確有想玩的慾望，感覺這學期的確玩過不少地方，也玩了不少東西。第一次和鬆哥一起去玩是去武大賞櫻，感覺玩的還是挺好的10塊錢的門票或許不貴，倒還覺得挺值得的，不僅讓我好好重新欣賞了武大的風景，而且也認識了幾個新朋友，那也是第一次和鬆哥寢室的哥們一起玩，是值得紀念的一次遊玩。再一次出遊是班級組織去森林公園燒烤，那一次真的很熱鬧的説，雖然當時自己還是一個人獨來獨往，不認識幾個，但最後還是一起玩得很開心，我們有偷別人的菜，有搗蛋，還一起做遊戲，幾乎把想到能玩的都玩到了，因此那次的遊玩沒有留任何遺憾。(補充一下，森林公園的遊玩在武大賞櫻之前)另一次出遊就顯得簡單一些了，是和鬆哥點點一起去的武漢動物園，身為武漢人，身為漢陽人，我之前居然沒有去過本地的動物園，有點搞笑的説，那次還是我第一次去武漢動物園，不過以那樣的方式第一次參觀武漢動物園或許是我更期望的吧，兩男一女是不錯的組合(XD)，過去總覺得和家人一起出遊能夠玩得更開心，現在倒覺得還是和朋友一起更開心，有家人在做什麼事情都會有些顧及的，而和朋友一起就很隨意自由了，雖然我們人少，可是把整個動物園玩下來還是花了一整天的時間，玩得很開心，天氣也很涼爽，離開前在河邊吹吹風感覺很棒，過去的學習真的太緊張了，沒能夠好好欣賞這樣的風景，今後一定全部補回來。後來的一次東湖磨山遊是和同寢室的以及對面寢室的一共四個人去玩的，那次本來想叫上鬆哥的但他給室友(覃)過生日，那次的遊玩感覺好平淡，可能是沒有鬆哥在的緣故吧，啟程時等了好久的車，貌似原來的一班車改線路了，由於公交的原因，我們的好多次出遊都出了意外，最後到達東湖也沒看到什麼好看的，於是又走路去的磨山，當時沒有想到會要走2個小時的，以為很近。走到磨山買了學生票就進去徒步參觀，裏面也沒有多少讓我印象深刻的景色，唯一讓我感動一點的就是看到比武大更漂亮的櫻花，那櫻花是和油菜花相間的，感覺還行吧，其實聽説武大的櫻花如果開得好也很漂亮的，只是今年春天雨水太多了，所以沒看到理想的樣子，希望明年能夠給力點，我還會去看的。再有些留念的就是那次沒坐到車我們四個人是坐船回東湖然後乘車回的學校。第二次去東湖就和鬆哥他們一起，那次出遊顯得有些意外，因為原本決定去武當山的，結果因為誤了火車所以在放假第二天去了東湖。雖然很遺憾，不過東湖遊還是不錯的，鬆哥寢室幾個加上大老遠過來的她，其實武當山遊我們沒去倒是沒什麼，可是對她來説就相當遺憾了，好不容易來了一次湖北卻遇到那樣的事情，只希望那次鬆哥有好好地處理了。第二次去東湖和第一次比還是有了不少的變化。首先，門大改到了1公里以外了，進去看到的是不少的盆景，然後有個館專門介紹了許多不同種類的花，我在那拍了不少照片，遺憾的是當時沒買衣服，穿的是前年的舊衣服，不過高興還是有的，那就足夠了的，後來我們就把整個磨山轉了一遍，有爬山，亭子乘涼，在柱子上坐着當羅漢(XD)。和鬆哥一起玩有時感覺自己變年輕了，可以惡搞，或是做一些有趣的事情，那算是那學期的最後一次出遊吧，後來就顯得很忙了，而且6月開始天氣就不給力，整天暴雨的下了好久。

而5月的一次出遊讓我對以前的班級徹底傷心了，本來轉了專業和他們的交流就少了很多，去華農的那次他們都是三三兩兩的玩在一起，把我放在旁邊，雖然邀請了我，我很開心，可是沒必要那樣做吧，於是從那天起我就沒怎麼和他們交流了(話説轉專業後本來就沒和他們怎麼交流了)，那時候起我就開始一心投入新班級，和朋友更好的處理關係，後來就又交了幾個新朋友，和他們在一起真的很開心，將多年前喜歡的東西又重新撿起來，開始找回愛好，真的很感謝那些朋友們，國中開始我就失去了許多本應該擁有的東西，能夠在大學期間解開封印我是從未想過的，不過我很開心能夠這樣，過去的應試教育的確扼殺了我太多的愛好和特長。

6月份開始就算是備考月了，大學最緊張刺激的時刻，不管是平時認真學習的還是混日子的，這個時刻都在複習以保期末考試不掛科，我也有努力準備，並且想盡方法為大家準備複習資料，最後一段時間的複習是和鬆哥一起的，我很開心，上學期的期末我們都沒有這樣努力過，本學期能夠共同努力真的很好(文學功底不好，因此用詞就太簡單了，今後一定努力學習)，雖然期末考試我掛科，可是鬆哥全部通過我就覺得滿足了，不知道為何，我總希望他能夠一切順利，而自己怎麼的就無所謂了，當然，掛科也是一個教訓，這樣的錯誤今後不能夠再犯了，無論怎麼努力都不能夠再掛科，掛科已經造成了不好的影響了，我口頭上説不在意，心裏多少還是有些在意的。

也許是機緣巧合，放假前我最想送的兩個朋友鬆哥和翔姐都是從漢口火車站乘車回家，於是那天我花了一下午的時間去為他們送行。過去從未交到這樣要好的朋友，所以我想格外的珍惜，我寧願自己送完別人獨自離開火車站，也不希望別人送完我獨自離去，這是怎樣的想法啊!

暑假來臨了，我也要努力做些什麼，改掉過去的許多壞習慣和壞毛病，努力鍛鍊長高長胖，並且學習些東西，下學期的二級和四級不是那麼容易就可以通過的。同時趁着暑假這個好機會把自己打造一下，頭髮啊衣服啊什麼的都去弄一弄，雖然現在才弄有點遲了，但至少比不弄要強很多吧，希望下學期再見到大家的時候，能夠給他們很大的驚喜，努力吧!

廣播稿本學期的總結 篇16

本學期我擔任承恩國小和永和國小的英語教學工作，這對我來説是一個全新的考驗，在生本思想的帶動下，針對本學期工作我有了全新的認識：

一、鑽研教材，分析學生，抓住重點，積極教學

學生是教學的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教學對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就發現我按照自己的教學設計，上了一堂自認為生動有趣的課，認為教學效果會很理想，怎知反饋出來才知道不如人意。後來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況，沒有備好學生的課。以後，要漸漸克服這一點。

二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。

在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多應運。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決課堂中的問題。

三、具體分析，因材施教，培優轉差，快樂教學

整個教學過程中由於學生的掌握情況不同，出現了優差分層，一方面，有的學生英語聽，説的能力相對較弱，授課採用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而可以看出，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課餘時間對優秀生進行課外的知識補充，對差生根據實際情況進行相對應輔導，使學生成績整體提高。從而建立學生自信心。提高學習興趣。

由於每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創新自己的教學，難免有失敗和彎路。不過我堅信，只有不斷創新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學，這是我一學期來的教學總結和感想，希望大家能給我寶貴的意見和建議。大一上學期個人總結頂崗實習學期個人總結大學生學期個人總結

廣播稿本學期的總結 篇17

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過 吃一塹,長一智 ,大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脱現在大學生最流行的 鬱悶 日子。現將我上一學年的總結如下:

在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!

在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閲讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要説的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數據庫的應用，前一門課程屬於經濟方面的內容，通過綜合會計，我瞭解了一個公司記賬的最基本的方法，對我瞭解和認識不同公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，會計對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裏得到一定的啟發。其次就是數據庫，這次的學習也是我比較早的瞭解了數據庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是 得過且過 ，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子説過 三人行，必有我師 ，我想道理就在這裏。不懂就要問 這對我以後的學習也是有很大幫助的!

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裏時間比高中充足多了，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除- 這樣既有利於交往，又是尊重別人。

廣播稿本學期的總結 篇18

資源系全體學生工作者緊緊圍繞學院學生處安排的各項工作，開展了一系列特色活動，取得了一定成績，回顧工作，總結經驗，以啟迪今後，現將以往的工作總結匯報如下：

資源系根據學院的工作安排，與系學生工作實際情況相結合，認真落實有關學生工作的各項要求，緊抓實際，讓學生工作在平穩與和諧中得到更深層次的有機過渡，進一步加強學生的思想政治和文明禮儀的修養內涵教育，積極開展各項賦有一定教學意義及健康向上的特色活動，從全方位促進廣大同學的健康成長和綜合性發展服務。同時也要系統地去強化學生工作幹部隊伍建設和制度的規範化，為學院的改革和發展做到長期而又積極的推動。

一、主抓學生的組織紀律，學生管理常規工作踴躍開展

資源系是我院學生數量最大系，近一千多人，有三十多個班級，班級類型複雜(本科、大專，大專實踐，中專，懷仁礦培訓)，給學期學生管理工作帶來很大的困難，但我們根據具體情況，及時進行學生工作調整，做了大量的工作，逐漸把被動的局面扭轉過來了。例如，由於今年招生人數較多，宿舍牀位緊張，我係老生有五個班級臨時離校，學生宿舍安排就反覆調整四五次，宿舍質量仍按高標準要求，入學不久，大一、大二宿舍很快就成形，學生工作複雜性也鍛鍊我們工作應變能力增強，各環節工作彈性得到改善。

資源系組織紀律性提高是系學生工作的重點，尤其是2個大專實踐班，系主任親自帶隊，早來晚歸，從兩頭抓起，多次召開系學生會工作會議，給學生會各部的同學屢順工作思路，交待每個月的工作重點，提要求，拿計劃，最後抓落實，看成效，使全系的工作迅速開展起來。抓落後，要求各導員關注班級後進生，抓重點，以點帶面，做好思想工作，取得良好效果，本學期學生管理工作做的有聲有色，全院各系評比排名位前列。

二、抓實本學期具體工作

1.開學伊始，就迎來了x級新生入學，針對此項工作的籌備工作陸續展開，宗旨是讓新生滿意，讓家長放心，作為學生管理系主任親自參與接待，現場熱心解決出現的各種問題，晚上深入宿舍，傾聽新生的意見，把學院對學生的關懷，傳遞給學生，積極協調資源系新生多，宿舍安排緊張的困難，讓學生及家長理解，平穩、和諧地將四百多名新生安排好。

2.九月份又迎來全院秋季運動會，系主任帶領導員，組織動員資源系的學生積極參加，親自指導檢查方塊隊的訓練，大到籌劃全系會場的佈置，小到運動員釘子鞋的解決，辛勤付出，終於取得了男女團體，男子團體第一名，女子團體第二名的理想成績，增強系同學的集體榮譽感和自豪感。

3.進入10月份後，對組織紀律、衞生、班風班貌，學生的文明禮儀等進行教育檢查，新生班級各項工作逐步走上正軌，

4. 11月份，10級學生進入畢業實習階段，思想波動較大，學生的組織紀律，衞生等各方面明顯下滑，深入到寶石地質等畢業班，與學生交談畢業去向，穩定思想，畢業學生平穩離校，同時與就業處積極配合安排好就業等各項工作，取得較好的成績。

廣播稿本學期的總結 篇19

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來説真是飛躍的半年。在這半年裏，無論是學習方法、態度還是紀律都比國小更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。　　(一)學習　　

學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。　　

(二)學習方法及態度　　

中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。　　

(三)紀律　　

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。　　

紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。　　

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。　　

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話説得好，一份耕耘一份收穫，只能説我付出的不夠。在新的學期裏，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!　　

以上就是我對八年級上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

廣播稿本學期的總結 篇20

20xx年秋季，我園根據連州市教育局的指示精神，行動早、落實快，立足實際，精心安排，幼兒園的各項工作迅速步入正軌。現將我園開學工作情況彙報如下：

一、園務安排科學

8月x日下午，我園召開了全園教職工會議，在周園長的主持下，通過20xx年幼兒園資源整合的工作方案，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排。 8月x日上午9：00，召開了全體教幹會議，會議由周園長主持。會上，周園長作了幼兒園20xx年工作指導和如何落實到每一位教師身上的重要講話，周園長明確提出：20xx年工作目標：

(一)將商業幼兒園幼兒園整合到位。

(二)我園一舉爭創市級示範性園。

(三)突出發揮民辦園在全市的示範輻射帶動作用。並對全體教職員在新學期提出了五個要求：

1、立足崗位，不斷實現自我超越。

2、抓綱務本，努力夯實常規保教工作。

3、團結協作，傾力傾情付出。

4、改革創新，切實破解一些難題。

5、加強學習，與幼兒園共同進步成長。

周園長的講話指明瞭幼兒園發展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會後，各崗各位員工，根據園務安排，各就各位、各司其職、各負其責，迅速投入到幼兒園的整合工作中。商業幼兒園已整合到位，一切工作開展正常。園務工作的統籌、科學安排，是我園順利開園的根本。

二、教師到崗齊整

為切實保證師資力量和師德師風的建設，根據上學期的考核結果，進行了人事的聘任和解聘工作，於8月x日各崗人員聘任通知到位，對新聘任人員實行面試、擇優錄用、崗前培訓。本期共聘任人員20人，新聘2人。開園至今，無一教師請假、脱崗、缺崗現象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中。教師到崗齊整，是開園工作順利的保證。

三、教學規範及時

9月x日，我園師幼如期開學，教師到崗按時，沒有拖拉遲到的現象，幼兒高興入園，到園情緒好，各班教師認真科學合理安排開展活動。第一天就按正常作息時間開展教育教學活動：進餐、鍛鍊、集體活動、午休、分區活動、離園、家長交流等，教學行為規範從幼兒進教室的第一時間就開始，是我園規範辦園的體現。

四、常規管理到位

(1)衞生消毒徹底

幼兒入園前，全園進行了衞生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、牀、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒牀上用品(棉絮、牀單等)、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等)，幼兒園裏裏外外、上上下下、方方面面都進行了全面的徹底的清洗、84消毒、陽光暴曬，全園呈現了一片潔淨清新的面貌，幼兒到校以後第一件事就是量體温，無異常現象。

(2)計劃制定及時.

根據幼兒園xx年秋季園務工作思路及時制訂了工作計劃：xx年秋季保教工作計劃、後勤工作計劃、辦公室計劃、教研工作計劃，家長工作計劃、宣傳工作計劃、班主任工作計劃等等，計劃的相繼制定，為各項工作的深入開展提供了方向和目標。

(3)教學秩序井然。9月x日起，已按課表、作息時間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌;為了加大對幼兒園的管理力度、教研力度，教幹全部到班級任課，任主課，與教師一同深入課堂。

(4)校園環境優美。所有幼兒園教師利用暑期對園所進行整理，所有的牆壁都粉刷一新，大型滑梯玩具油漆一遍，並在牆壁上畫上了色彩鮮豔的圖畫，為孩子們的學習生活創造了優美的環境。

在所有教師的共同努力下，商業幼兒園現已招收適齡幼兒280多名，為我園今後的發展奠定了堅實的基礎。