學校年終總結範例

一個學期匆匆而過，年終歲末回頭望，感覺時間飛快，歲月如梭。學校瑣事繁多，點滴心得彙總，以便來年更好的開展工作。

(一)、豐富多彩的校園活動，品德教育滲透其中。

暑假開學伊始，我校及時組織學生觀看中央一套開學第一課節目，並及時召開主題班隊會和組織學生徵文。結合縣委縣政府xx一日遊和縣教育局家住xx活動，我校組織了參觀學生徵文及繪畫比賽。結合重大節日，九月份我校組織學生進行了九月師恩難忘主題班會;十月份，組織全校迎國慶繪畫、手抄報、三至六年級愛祖國方面徵文;中秋節召開各班主題班會----中秋月圓，重陽節----感恩主題班隊會。元旦，我校組織各年級學生文藝匯演。同時，為了讓學生更加了解學校文化內涵，我校及時組織學生進行校歌學唱，並準備錄製成光盤，天天播放，讓所有學生都熟練歌唱。12月中旬組織各年級學生進行校訓我知道演講比賽，讓學生更加深入的瞭解學校文化精髓。組織各年級學生手抄報比賽——我愛新校園。這些活動也都體現在學校教育簡訊和班級簡訊中。這也是我校一大特色，學生翻看着這些簡訊，就能看到自己成長的影子。對學生亦是一種激勵。通過一系列的活動，我校學生更加熱愛家鄉，熱愛祖國，愛國主義教育在潛移默化中實施。學生更加懂得感恩，感謝老師、同學、父母。達到了尊師敬長的教育目的。感受學校的變化、感受學校的文化內涵，真正讓學生感受到作為xx國小的一員非常的驕傲。

(二)、以教研為抓手，向課堂要效率

XX年上半年，由於我校在校園文化建設的同時，擔任了迎接省級督導評估的重任，因此，教育教學工作有些顧此失彼。這學期，我校開學初積極組織新教師走出去，向有經驗的教師學習。比如我校的英語教師張xx，以前沒有接觸過這一學科，有點摸不着頭腦，課堂組織起來有些費力。因此，在向本校教師學習的同時，我們組織英語教師到柏一小聽取了郭xx等三位英語教師的常態課，這對我校青年教師來説是一次很好的學習經歷，對他們的課堂組織、教學節奏都起到了很好的引領作用。再比如我校的李xx老師、劉xx老師、常xx老師等，均精心準備學科整合課，利用電子白板，為其他老師做觀摩課，受到中心校領導和老師們的一致好評。總之，我們全體教師集思廣益，向四十分鐘要效率。集體備課、小課題研究、微課程鑽研，這些都是我們老師們經常掛在嘴邊的話題。

(三)、安全教育常抓不懈

我校定期發放致家長的一封信，內容從作息時間更新、交通安全、網絡安全、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉獵。並要求家長簽字，保存好回執單並存檔案。組織一至六年級學生開展“安全在我心”大型簽字守約活動，讓安全常駐師生的心間。由於我校趙各莊、甜井村學生路途遠，因此騎自行車和中午留校成為一大安全隱患。為此，我校制定了騎自行車制度、安全公約和留校生管理制度等。並結合學校自主管理理念，讓學生管理學生。比如中午留校學生管理，每班選出小組長，監督學生行為，並做好記錄，一天一彙報，一週一彙總，發現問題及時解決，將安全隱患消滅於萌芽狀態。定期召開安全主體班隊會，每班建立台賬，記錄各種安全方面的問題和事件，並及時處理。定期舉行各種安全演練，防火、防震、防踩踏等內容的演練從沒有放鬆過。演練每月舉行一次，學生不用通知、警笛一響就知道怎麼回事，四十秒左右的時間200多名師生就能全部到達安全位置。

(四) 、養成教育有的放矢

我校的養成教育開展的有聲有色，尤其是在鎮中心學校組織要求下，我校的養成教育工作更上一層樓。有的放矢的進行教育效果更佳。我們分為低中高三個年齡階段，每月每週都有主題，每週評選小明星，上交總結資料。形式一般為主題班會，或者利用升旗儀式開展各項活動。結合中心學校下發的養成教育素質手冊，我們每月發放給學生一張表格，上邊涉及到養成教育方方面面，學生在月初寫下本月心願，月末進行總結，哪種達到了標準，哪些還需要努力，然後在進行下一步的安排。總之，一個學期以來，學生言行規範了很多，養成教育已經初見成效。

(五)、自主管理特色旗幟鮮明

自XX年縣局確立特色教育年開始，我校的特色經研究確立為“自主管理”，發展到現在已經兩年有餘。課堂學習方面，我們成立了各班講課小組長，讓學生備課、講課、處理問題。在XX年4月，中心校組織我校部分教師去宋道口學習新的課堂模式，尤其是XX年10月我校教師劉xx去東北xx附小參觀學習之後，我校自主管理課堂模式更加完善，學習卡的使用貫穿全課，讓孩子們小組間的合作探究發揮得更加淋漓盡致。以前的幾個學生搞研究變成現在每個小組均投入進去，提高了學生研究探討的參與度。衞生紀律方面也很有特色，我校成立了紅領巾監督崗。每組一名小組長，一天一組成員監督學生活動，檢查衞生紀律。並且一週一彙總，一月一總結，優勝班級頒發獎狀。總之，自主管理體現在方方面面，爭取達到一個事事有人管，人人都是小主人的理想境界。

(六)校園文化建設

好的學校應該給學生美的享受。本着儒雅文化加自主管理的教育模式，我校的文化佈置也煞費了一番心思。上個學期，面對着六月的省級督導評估驗收，在整體文化“零”基礎的基礎之上，我校全體師生集思廣益，經過整整一個學期的摸索，才有了現在的xx國小。師生儒雅、文明、謙謙君子，學校氛圍温馨而又凝重，古典而又現代。走進學校，一股春意，一股温馨，一股温暖迎面撲來。一所高標準、花園式的農村國小展現在我們的面前。

我們的學校發展到現在，也得到了來自各方面的支持，張仙莊村、甜井村、趙各莊村都為我校出了不少力。在支持大量資金的基礎上，XX年11 月，我校在中心學校的幫助之下，積極籌措資金，由甜井莊出資三萬餘元，打造了高標準籃球場一個，張仙莊出資七千餘元打造主席台一個，為我校環境建設再添一抹靚麗的風采。現在，遠在石家莊工作的劉xx部長也在積極為我校謀求資金。村裏也有思想先進的村民為我校做出貢獻。這些都表明，我們的學校做得很好，我們的全體師生做得很好，我們已經得到村裏的認可，得到村民們的認可。作為xx國小的一名成員，我驕傲!並且更加的欣慰。我們沒有白辛苦，我們的努力得到了肯定。還有什麼比被人認可更讓人開心的呢?