五年級語文教學年度工作總結

篇一：教學工作總結

贛州市文清實驗學校 魏華本學期我擔任五(5)班語文教學工作,自己能認真學習,深入研究教法,虛心向同行學習。經過一個學期的努力,順利完成了本學期的工作,以下是我在本學期的教學情況總結。

能堅持貫徹黨的教育方針,認真學習有關教育方面的各項法律法規,樹立正確的育人觀念。充分利用時間學習教育理論知識,積極學習一切優秀的社會主義精神文化, 努力提高科學文化素質,身體力行地樹立社會主義精神文明,時時處處嚴格要求自己。在單位上,堅持和同事友好相處,設身處地地為他人着想,踏踏實實工作。對待上級交給的各項工作任務都毫無怨言,保質保量地完成。

教學中,備課是一個必不可少的重要的環節。我對此十分重視,認真做到既備學生,又備教法。因為我明白一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺,如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。

為了上好課,我認真研究課文,找出重點,難點,有針對性地講課。因此,每天我都花費大量的時間在備課上,認認真真鑽研教材和教法,不滿意就不收工,雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好,但同時老師還要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。

上課內容豐富,現實,教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生,所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。在這方面我努力向同行學習,在教學上紮實,在教法上創新,因材施教,創設活潑而又嚴肅的課堂,寓教於樂,促進孩子們的學習,力爭做到課堂效果好。

語文是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班瞭解早讀情況,發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。

因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象。對優秀的同學,我採取集體輔導,讓他們發揮應有水平;對能力不強的同學,適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。

對紀律鬆散,學習不認真,基礎又不好的同學,進行課餘時間個別輔導,因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境,才會靜下心來學習。對於工作中出現的問題,我認真地從自身出發,從孩子的切身利益出發,尋求最佳解決方法。我積極參加各級各類的教學培訓和教學研究工作,認真聽課評課。

輔導學生參加各項比賽成績顯著,如輔導學生參加"全國迎奧運作文大賽"活動,多人獲一、二、三等獎,自己也被評為"輔導金獎";此外輔導多名學生寫作,其作文多篇刊登於市區報刊;參加市教學研究論文評比獲一等獎。所教班級學習成績名列前茅,受到家長的一致好評。當然這也是我心中最大的安慰。

由於自己經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子裏,能在各位領導老師,同行的指導下,取得更好成績。

篇二：教育教學工作總結

回顧一年來的教育教學工作又喜又憂，喜的是在教育教學中取得了可喜的成績，憂的是自己在教學中還存在些不足，下面我對本學年來的教育教學工作做如下總結：

在平時工作中，我能做到嚴格要求自己，按《中國小教師職業道德》去做，堅持個人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯幹，不分分內分外，認真遵守學校的各項規章制度，按時完成領導佈置的各項工作。關心愛護每一位學生，給她們全身心的愛，平時和同事之間友好相處，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見。

在教學中，我認真對待每節課，認真備課，精心設計每節課的教學內容，深挖教材，認真分析重點和難點。和40分鐘要質量。充分利用課餘時間閲讀新課程標準，翻閲大量的語文教學案例，借鑑好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業知識和教育教學能力。

平時積極參加教研組活動，認真完成組內的各項活動，本學年負責語文學科教研組長工作，在開學初，我組織我校全體語文教師學習了新課標的理論知識，語文老師們在學習新課標的同時，立足於自己的實踐，談了自己的感受，使得這學期的語文工作開展得豐富而又紮實，學生們的語文學習在不同程度上都得到了提高。

我平等對待每一位學生，學習較差的學生很容易引起老師的憎惡，在課堂上，我經常鼓勵學生。我認為，這自信對於每個學生的成長都十分重要。平時我作到無條件的關愛和讚賞每一名學生，喚醒他們的自尊心，激勵他們上進。在課堂上與學生建立平等、民主和充滿温馨的師生關係，用心靈和智慧發現每一位學生身上的閃光點。

在有的教師眼裏，對後進生常常不屑一顧，然而後進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的。他們明知聽不懂教師講課的內容，卻天天要堅持聽;他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。如果教師對他們給與深深的理解就會發現他們值得你愛，你才會發自內心的去愛他們。教育的實踐告訴我們，後進生的心靈創傷只能用心靈的温暖來醫治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。

多給後進生一點愛護和關心，把愛的教育融入他們的心田，他們就會感到教師真正的關心他，幫助他，就會接受教師的教誨和勸告，產生追求進步的動機和行動。如：黃德俊、劉翔、柳恆飛這些差生的語文成績有了明顯的進步。

一年來，我圓滿地完成了自己的教育教學工作，並取得了可喜的成績。在2019年我班的同學參加了學校舉行的六項全能比賽，獲得團體總分第一名的好成績，我指導的學生張瑜慧、謝丹妮在學區級的六項全能作文比賽中發揮出較高的水平，獲得了三等獎和四等獎等好成績。另外我指導楊猛同學在學區交通徵文比賽中也獲了獎。

作為21世紀的新型教師，要不斷加強自身的素質，我參加了本科的自學考試，2019年4月，兩門課程考試合格。我深信，只有在自身不斷地求索和創新中，才能真正找到工作的樂教與價值，才能在教育這片沃土上繼續奮戰，才能更加勝任好自己的本職工作。我要腳踏實地地學習、工作，把身心繫在教育事業上，不斷開拓、進取，為教書育人做出更大的貢獻!