教師繼續教育培訓個人總結_繼續教育培訓總結（精選3篇）

教師繼續教育培訓個人總結_繼續教育培訓總結 篇1

教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。

經過今年繼續教育培訓的學習，使我在教育思想、教育理論及業務潛力等方面受益頗多。我深切地認識到了時代在更新，隨着社會在不斷的進步，教育教學工作更重。要，適應素質教育的需要，務必不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。

本學年的繼續教育，培訓資料多，涉及的知識面廣，具體收穫如下：

1、透過師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優秀的教師，務必注重細節，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。學習一些優秀教師的先進事蹟後，更加堅定了我從事教育行業的信心和決心。

2、時代在不斷的進步、發展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發揮學生的主體作用。

3、聽取了我縣及專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關鍵，首先要改變原有的教育方式和教學模式，即改變以前“教師講授學生理解"教師指導學生參與”的全新的教學模式，倡導自主.合作.探究的學習方式，充分調動學生學習的用心性，提高學生學習的參與度。

4、學習了各種先進的教育教學經驗。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今後我繼續以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念個人工作總結，從規範入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，提高自身教學業務水平。

5、在教學中學習、反思。我認真教學，每月堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有透過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學潛力有所提高。

6、多讀書，讀好書。認真閲讀校園訂閲的教育教學刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課餘時間多讀書、讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的養分，充實自己。

繼續教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續教育。在今後的繼續教育學習中，我將繼續努力。

教師繼續教育培訓個人總結_繼續教育培訓總結 篇2

當今時代要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。為適應新世紀教育形勢的發展，就要不斷提升自身素質，及業務水平，不斷更新自己的教育教學觀念，努力搞好自身的教育教學工作，一年來透過繼續教育培訓，我的個人素質又有了新的提高。現將我的繼續教育狀況總結如下：

一、學習目標的完成狀況：本人在這學期裏，不斷加強繼續教育學習，透過自學、培訓及自練等方式，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學習目標，具體體此刻：1、提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業的思想，教育觀得到轉變，更新了教育思想。2、進一步掌握了教育理論和專業知識，不斷提高了教學技能。3、改善了教育教學方法，並用心投身教學實踐，教學過程更加優化，為提高教育教學工作質量打下必須的基礎。

二、完成的主要工作：1、加強專業潛力的培養，促進知識結構發展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課餘時間加強專業知識的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習經驗豐富的教師先進之處，運用於教學。2、用心參加各種學習，提高思想覺悟和業務素質，每週堅持政治學習，認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業道德》及各項教育法規。3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業務學習、技能培訓等，在教研活動中，認真做好準備，用心參加並與教師共同探討新的教學方法，並認真作好記載和活動小結，及時反思。4、實踐就是教師在自修、反思的基礎上改善教育教學行為的實際嘗試。是對教師培訓工作的檢驗。課堂教學是教師將所學理論付諸實踐的主陣地。本人大膽嘗試公開教學。每學期都參加校園組織的評教評學活動，帶着問題聽課，找出得與失，找出理論依據，並運用相關理論進行評課，透過評課既鞏固了所學知識，又提高了運用理論知識解決實際問題的潛力。

三、今後的措施：1、繼續加強政治理論的學習，牢固專業思想，並加強師德的修養學習。2、認真學習教育理論和業務知識，學習課程標準，用心參加各級教研活動，用心投身於教育教學改革。3、用心參加教學技能的培訓，自練、自學，敢於實踐，不斷提高教學技能，為搞好來年的教學工作而努力。總之，透過繼續教育培訓，我收穫了很多，我所教的學生也受益匪淺，我深深感受到了‘活到老學到’老的重要好處。

教師繼續教育培訓個人總結_繼續教育培訓總結 篇3

透過繼續教育培訓，使我能夠確立正確的教育教學理念，具有良好的職業道德和合理的知識結構，具備較高的教育教學水平和教育科研潛力，適應實施素質教育的要求。要具備承擔觀摩課的潛力，具備教師業務和科研的潛力。

在教學技能方面，除了每週的研討外，還在業務學習時間進行了聽、評課，學科教學理論，科研等方面的培訓工作。另外，還個性注重教學技能等方面的培訓。進行校際觀摩等活動促成長。師徒結對既訓練了自己，收穫良多!

繼續教育培訓方法多樣，效果良好.現將學習體會總結如下:

1.聽：採用講座、報告會集中進行培訓。

2.看：透過觀摩示範課、優質課(包括錄像)對我進行培訓。

3.賽：每學年校園定期舉辦教學比賽、論文評比、成果展示等活動，在活動中體現價值，不斷激勵我.

4.研：根據自己的教學實際，圍繞校園的主導課題參加或學習一個課題研究任務，讓我在課題研究中不斷學習，不斷“充電”，不斷更新知識儲備，較好地體現了研究的過程也是自身提高的過程。繼續教育平台學習現代教育教學理論，豐富自己的教育教學手段。

5.經驗交流：透過開展教師間的教育教學經驗交流，互相取長補短，對不斷改善自己的教育教學手段，提高教育效果有着用心的促進作用。

①校園每學期舉辦一次教學開放周活動，要求人人蔘加，逐級評選，有效地提高了教師的課堂教學藝術.

②每週一次羣眾備課活動，在研究中取長補短，互通信息，促進共同提高;

③參加上級教研部門舉辦的學術研討會、交流會，或到兄弟校園參觀學習。

總之，在繼續教育培訓中，使我受益匪淺，透過以老帶新、各級各類教研活動的開展、組織自學等多種形式，提高了我的政治思想素質和教育教學潛力。