四年級體育教師個人總結範文（通用4篇）

四年級體育教師個人總結範文 篇1

回顧本學期的工作，在學校領導的關心和大力支持下，在各位老師的無私的協助下，我勝利地完成了本學期的工作目標和任務。回想這學期雖忙碌辛苦，但感覺空虛，而且收穫良多。

一、採用遊戲激趣

在教學中利用體育遊戲代替千篇一律的準備活動，培養學生的健康心態。在國小體育教學中有相當局部的遊戲活動，這些遊戲活動能培養學生的創新意識、團隊合作、遵紀守法和熱愛集體的優良品質。遊戲是深受學生喜愛的一種活動，也為教師開展心理健康教育提供了良機。遊戲活動競賽中有局部學生個別性較強，常發生互相埋怨，互相爭執的狀況，導致受指責的學生髮生忍讓心理而退出競賽。這樣一來，不只影響教學的正常進行，而且還影響了同學之間的關係。於是我就抓住這一契機，耐心教育學生認識遊戲競賽的意義，正確看待競賽中的得失，婉轉批評有不良傾向的學生。同時還與學生一起分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。

二、精選教學內容

從各個角度對體育課程內容素材進行加工改制：一是在具體的教材內容上，簡化教材的技術結構，滲進一些與教材項目有關又能進行遊戲或競賽的內容，例如蹲踞式跳遠踏板起跳，空中技術就應簡化；球類教材也可以簡化，籃球的“三人制競賽”等內容，簡化了規則，簡化了活動形式，教學效果很好；二是根據學生的身心特徵，抓住運動中的主要因素簡化規則。還可以增加一些趣味性強的項目。總之，在教學內容方面，要突破競技運動結構的約束，根據學生的實際情況，學校的實際情況，科學地選擇教學內容，以滿足不同層次、不同水平學生的需要。

三、優化教學方法

改變過去以“教”、“灌”為主的方法體系，注意引導和啟發。體育教學要由過去學生“跟着練”轉向學生“自主練”，做到以學生為主體，完成從“學會”到“會學”的轉變。同時注意教學方法和手段的多樣性，充沛調動學生的積極性，不搞簡單的“一刀切”和“強制命令”，確保學生在已有的水平上都有提高。只有真正使學生成為教學的主體、學習的主人，才可能使學生成為自身素質發展的主人，才幹使學生獲得主動的發展。因此，選用教學方法時應重視學生的合理要求，提倡學生自我評價和相互評價，併發明條件使學生體驗運動樂趣，勝利的滿足，引導學生增強體育意識和養成自覺鍛鍊的良好習慣。

四、重視教學評價

充沛利用體育考核的良性反饋調節學生的積極性，改變在體育考核中一些學生儘管認真學習、刻苦鍛鍊，卻難於獲得較好成果而有些學生單憑身體條件的先天優勢就可取得優異成果的不合理現象。體育成果考核應從教育評價動身，不但要看學生在體育課上達到的絕對水平成果，更要重視對學生在體育學習中的進步幅度和努力求知程度的評價，讓每個學生都能得到切合實際的評價，都能從評價中得到新的目標與新的動機並通過自身的努力都能獲得勝利的樂趣。如在廣播操“七彩陽光”的考試中，學生自選小組成員，以組為單位進行考試，組內成員可輪流擔任領操員。這樣可以揚長避短，在團隊的鼓勵下認真練習，在考試中更有信心，取得優異的成果。學生的體育成果=體質健康規範測試成果+學生考勤成果+體育課表示成果+課外體育鍛煉成果。學生優秀率達85%以上，合格率90%。

總而言之，本學期教學看到更多的學生露出笑聲、汗水和累的'感覺。我信心十足，在今後工作中，找出更好的點子，認真鑽研教材，相信看到更多的學生健康成長。

四年級體育教師個人總結範文 篇2

第二學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

我的體育教學主要從三點來進行總結：首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

在這學期我重點抓了校園集體舞，我主要是通過以下幾點對校園集體舞進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在校園集體舞教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在教學校園集體舞過程中還得到了其他各位班主任的大力支持。所以，使我校的校園集體舞質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。受到了校領導的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

以上是我本學期的教育教學工作總結。

四年級體育教師個人總結範文 篇3

一、指導思想

全面貫徹黨的教導方針，居心推進素質教導，盡力實現以德育教導為首，以藝術教導為特色，以進步學生綜合素質為根本“的辦學目標。以學生《體質康健》為重點深化體育講堂教授教化，以進步體育教授教化質量，增強出操、集隊、聚會會議規律，做好出操、集隊、聚會會議老例訓練，在體育教導教授教化中注重思想教導，培養學生建立遠大抱負，注意增強進步學生連合協作潛力，加強學生羣眾主義看念，建立羣眾主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、堅強拼搏、居心朝上提高的個性，進步學生降服艱苦、克服艱苦的潛力，為適應將來社會生活和激烈競爭莫定根基。

二、工作目標

1、按課程標準的要求，面向全體學生，盡力進步講堂教授教化質量，嚴抓講堂規律，活潑講堂氛圍，匆匆進學生身心康健全面成長。

2、認真制訂教授教化計劃，上好每一節課。

3、認真完本錢學期體育教授教化工作。全面進步學生第九套廣播操、自編操和基礎體操的基礎技巧動作程度。

4、充分施展集體備課的優勢，繼續探素新的教授教化措施與思路，富厚教授教化措施，進步教研程度，並通過教研運動，撰寫教授教化論文，進步科研程度。

5、抓好體育特色學校特色項目的教授教化和課外運動。

6、做好體育達標測試工作，包管95%以上同學能達合格標準水平。

三、教授教化工作

1、教授教化目標

（1）通過體育講堂老例的學習，讓學生明確講堂規律的緊張性，控制熬煉身體的正確措施措施，懂得體育衞生保健知識、體育平安常識和活動毀傷的自我救護。

（2）初步控制田徑、基礎體操、球類、民族傳統體育等項目的基礎技巧，控制必然的活動技能，進一步成長學生綜合素質，進步身體基礎運動才能。

（3）讓學生們可以或許在在體育遊戲中繼續地去考試測驗與體驗、演習與思考、互學與互評，體會體育活動帶來的樂趣。激發學生酷愛活動的熱情。

2、緊張教授教化內容：

（1）隊列隊形：主要以行進間隊形為主，注重各類轉法的演習。

（2）體操：主要以第九套廣播體操，自編操，基礎體操為主。

（3）走、跑、跳：以田徑講堂教授教化為主。

（4）球類：籃球、排球、足球的運球和傳球等基礎技巧為主。

（5）遊戲：團隊共同和抗衡遊戲為主。

（6）體育活動衞生保健基礎常識、活動毀傷的救護和活動平安常識。

3、教授教化平安：

（1）學生上體育課必須穿活動服、活動鞋或簡便服裝和鞋，不帶堅硬的物品、玩具等影響體育講堂平安的物品。

（2）籌備運動時注意不要呈現擁擠現象，防止相互影響而絆倒摔傷。

（3）專項演習時，要充分包管身體各部分肌肉、韌帶、關節等達到熬煉的預熱水平。

（4）講堂演習時要嚴禁用體育器材打鬧，分組或是自力演習時要做好掩護步伐。

4、進步堂課質量

抓好體育老例，進步堂課質量，依據教授教化內容和學生具體環境訂定好教授教化計劃。備好室內和室外課教案。在理論學習和聽課中繼續吸取知識，進步師德程度，理論程度，教授教化和教科研才能。在各方面嚴格要求本身，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一活動服裝，觀待學生耐心過細。上課多練，多講，以達到進步學生身體素質的目的。嚴格執行《國小生體育熬煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

5、其他工作

1、做好課間操和大課間工作，緩解學生的學習壓力，包管學生的身心康健。

2、做好體育運動資料的蒐集與整理工作。

3、做好期末的體育達標檢測工作，包管學生的達標率，確保學生視力的達標率。

四、具體

三月份：

1、訂定好個人體育教授教化工作計劃，認真備好每一節課，包管開學第一節課的順利進行。

2、積極開展班級和年級組的體育角逐運動，進步學生的積極性，朝上提高心和連合協作精神。

3、重點要抓好體育課的講堂老例教授教化以及體育講堂規律。包管體育課講堂教授教化質量。

4、抓勤學習體育活動隊的組建工作，認真有針對性的選好活動隊的隊員，包管體育運動可以或許取得優越的造詣。

5、認真翔實的訂定好訓練計劃及訓練任務，包管活動隊的正常有序的進行。

四月份：

1、合理支配光陰有序的進行體育訓練和廣播操、自編操的演習工作。

2、組織上好課間操和大課間運動。增強全校的廣播操質量監監工作，進步做操質量。

五月份：

1、繼承增強廣播操和自編操的質量。

2、做好市裏活動會的組織工作。

六月、七月份：

1、籌備參加市裏組織的足球比賽的訓練與和諧工作。

2、總結一學期的教授教化，撰寫好述職工作申報。

3、做好運動資料的整理歸檔工作。

四年級體育教師個人總結範文 篇4

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

首先，在飛速發展的當今社會，注重學習是讓自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我深刻明白了作為一名教師，特別是一名體育教師，幹好本職工作，真正提高了自己的思想認識。其次，積極參加業務學習。我能積極利用課餘時間，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，不斷學習和理解對教學有了一個全面的瞭解，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念。

二、盡心盡職，幹好本職工作

(一)教學工作

首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

第三，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

第四，根據我們學校學生的具體情況，並結合自己的籃球專長，給學生們制定了符合他們實際情況教學計劃。每節課適當身體素質練習後，積極開展籃球教學，讓學生喜愛的籃球能在相對系統的學習下取得較大進步。近兩個月的實驗，我的課堂效率明顯提高，學生身體素質既能得到提高，籃球技術也得到長進，並能得到我的肯定，其體育積極性大大提高。

三、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。

本學期，通過多方努力，一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發現問題仍有不少，如工作的計劃性不強，工作中不夠細心，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的台階。

四、下個學期的展望

(一)、認真備課

不但備教材備教法而且備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

(二)、增強上課技能

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我儘量少講，學生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上體育課。

(三)、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

(四)、積極推進素質教育

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中要注意學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。