教師個人工作總結大全（通用12篇）

教師個人工作總結大全 篇1

歷盡幾近一年的支教生活將要結束了，沒有支教閲歷的我，在支教學校領導和同事的熱心指導和幫助下，順利完成了支教的任務。現將工作總結如下。

1.政治思想。

20__年秋學期由於太平國小老師配員不足，需要中學的老師前去援助，我相應縣教育局和我校校長的號召，來到了太平鎮中心國小支教。

在支教的這一年中，我團結同事，關愛學生，遵紀守法，遵守、服從所在學校的規章作息制度，按時上課按時上下班，按時參與學校的值日工作以及其他的活動安排，無曠工、遲到、早退等不良現象。

2.明確角色

入鄉隨俗，此語不假。來支教之前，聽聞該校工作制度酷嚴，也曾鬧過一些情緒，如今一路走來，卻知自己當時的想法略顯稚嫩，事實與聽聞有出入，加之領導和老師們的熱情，心態漸漸擺平了。後終感悟，其實我們本來就是一名普通的老師，既是一名普通的老師，就要有普通老師的心態，這樣才能愉快的參與到現實的工作中來，心裏才不存在負累。過於強調特別，則徒增坎坷和煩惱。

3.認真完成教學任務。

在支教的兩個學期中，我工作沒有怠慢，儘自己的能力完成了學校交與的任務。

1)、完成教學任務。我的主要支教工作任務是，擔任四年級2班的副班主任工作，協助班主任工作。並進行語文、思品、書法、普訓、體育等課程的教學活動，一週13節課。備課節數春秋學期各200節，批改作業各100多次，聽課節數兩學期共39節，課前有備課，期初有教學計劃，期末有複習計劃和總結，並定時上交，在教學的各方面都達到了學校的要求。上學期期考教學質量幾與該班的前學期持平。

2)、參與賽教，上全鎮的公開課。20__年秋學期我主動承擔了一節全鎮的公開課，將中學的課堂模式與國小教學模式結合，獲得了學生的喜歡和老師的增贊。20__年春學期，我參與了語文組的賽教課，提高了我的教學能力。

3)、指導學生參與學科競賽獲佳績。20__年秋學期，指導本班學生參加作文競賽，7人獲獎，獲獎人數佔年級獲獎人的一半多;20__年春指導本班莫雨杉參加全校演講比賽使其獲第二名;同期指導本班學生參加朗讀比賽五人獲獎，其中一人斬獲第一名。

4.參與該校業務學習

業務學習是個人教學業務提升的一個平台，我深諳其中道理。因此，我懷着一顆謙虛的心參與到該校的業務學習當中。

1)、參與業務學習。每週次本校的語文組業務學習，我都能參加，虛心聽取交流教學教法，使我對國小的教學任務和方法對策有了輪廓。

2)、參與賽教，上全鎮的公開課。20__年11月我上了一節全鎮公開課，20__年3月上了一節賽教課。

3)、認真聽課。20__年秋學期聽評課15節，20__年春學期聽課24節，包括到實驗國小和__國小聽送教下鄉的課，4月到寄宿部國小聽覃__和教育局教研室主任盧__老師的送教課，學習新理念教學模式。

4)、參與團體研修。20__年秋參與了韋__老師團體和藍__老師團體老師的主題班會課的課件設計，教案修改及聽評改進。20__年參與王小蓮預參賽團體的課件設計。

5.代課

在這一年的春秋學期，由於有的老師要請病假和事假，所以就代課的任務，我除了每週要完成自己13節的教學任務，還常常代課(頂課)，兩學期代課節數近30節。

6.支教感言

國小是鍛鍊老師的大舞台，雖然我覺得我完成了支教的工作教學任務，但我也覺得我要學的東西很多，要完善的還很多，如果真正要做到教育教學能力的提升，熱烈的__中心國小是提煉一個老師基本能力的一個廣闊舞台，感謝__中心國小我們的支教老師提供了這個舞台。

唐校長對我們的熱心和關懷，使我們消除了許多疑慮;指導員岑__和陳__主任及語文組的老師的指導和協助，讓我明白的基礎教學的重要性;同事們的孜孜不倦的工作，讓我感受到了，學校教育教學無私奉獻的可貴。這一年的支教當中，我確實學到了很多，這些將對我在今後的中學教學中發揮着重要的作用。

説實話的，我非常的感謝__中心校領導和同事們，在這我向他們表示衷心的感謝。不管怎樣，__中心國小將成為我教學生涯中一個美好記憶的地方。

教師個人工作總結大全 篇2

回想自己走過的歷程，已經從大學校園走出6年了。在這6年的工作經歷中，可以説有喜悦，也有痛苦。_年我從__理工大學音樂學院畢業後，來到了__鎮中心國中。在國中工作的日子是快樂的，那時候是個什麼都不懂的孩子，總感覺我好不容易畢業了，可不用學習了，終於可以玩玩了。於是，我們每天的生活就是和幾個好朋友在一起吃、喝、玩、樂。每天晚上的必修課就是出去逛街，回到宿舍還要拉呱。頭腦中根本不想工作，只是偶爾到有什麼比賽，我才投身到工作中去，排練節目。即便是這樣，我對我自己的工作成績還是滿意的，因為每次比賽的班級我都會佔在前面，在__年得春運會上，我排練的健美操《我健康，我快樂》贏得了全鎮第一名，得到了一致好評。雖然是這樣，但是由於我工作不認真，__年我來到了__鎮第一國小。

__--__年可以説是我工作中倒黴的一學年，那年正值我結婚生孩子，又加上從中學到國小心理上的不舒服，使我對工作產生了厭倦，於是課堂上的我就是這樣平平淡淡，從來不鑽研什麼業務，也不要求什麼進步，只感覺只要是能給我發工資，我就這樣幹了。甚至領導聽課時，我都還不會製作課件，就這樣胡亂的講課。自此之後，我的工作狀態一蹶不振，那時候我有時候想，我怎麼會這樣呢?以前在大學時候我都是很優秀的學生，每年總會以全班第一的名次，贏得我們系裏的獎學金。畢業時我以全省省級優秀畢業生的身份，站在理工大學的講台上。可是，現在為什麼會這樣呢?

直到__年下學期，我休產假來上班，已經沒有我的位置。我從音樂學科轉到數學學科，我才意識到我真的是什麼都沒有了。又加之數學是主要學科，不像是音樂，必須上好。於是，從那開始，我投入到了工作中，我從一點點開始，從鑽研教材，到引導學生，再到做作業，再到製作課件，我一點點問辦公室的老教師，終於在期末考試時，學生成績還算可以，沒有被落下，我心裏也算是有一點安慰。

__年9月份，由於某些原因，我又擔任了科學這門課，一直到現在。科學是我的一個轉折點，它使我從教材--課堂--學生---反思，都有了一個明顯的進步，這可以説得益於我們辦公室的老師。通過科學這門課，我知道怎樣去把握教材，怎樣去組織學生，怎樣備課，怎樣去製作精美的課件，怎樣做到課件與課堂相一致，怎樣讓學生安靜的做實驗，什麼樣的課堂是一節好課堂。現在我已經牢牢的把握住，在準備一節課時，我知道從哪開始，所以我的課堂現在已經明顯進步。

直到現在，我雖然沒有什麼優質課，沒有什麼論文，沒有什麼表彰，但是我有自己的學生，看到學生每節課都聽的這樣高興，我知道是我自己課堂水平在提高，我心裏無比欣慰。

教師個人工作總結大全 篇3

我是一名中學教師，自走上工作崗位後，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂範。在這次全縣開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多麼大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾説過：“學高為師，德高為範”。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。教師該如何培養崇高的職業道德哪?正如有人説的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。

誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。

教師個人工作總結大全 篇4

教學是一門科學，需要有嚴謹的治學態度，腳踏實地工作作風，有條不紊的教學思路，行之有效的教學方法。馬克思曾説，科學之路是一條崎嶇的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。可以説，人的成長需要一個環境，學校舉行的這項“骨幹教師幫扶結對”活動的確給了我們一次非常珍貴的學習與鍛鍊的機會。時間匆匆，回顧這一學期，雖然是忙碌的，但也是收穫的，現可以從以下幾方面加以總結：

一、理論學習方面：

在孔老師的引導下，我開始利用課餘時間翻閲一些理論書籍，學習教育教學發展方面的也有現在數學教學研究的現狀方面的理論。這些最新信息和理論指導了我教學實踐，也使我在短期內對領會新《綱要》精神和新課程的理念有了紮實的理論儲備，為教學實踐開闢了一條捷徑。

二、教學研究方面：

為了提高自身的業務能力，我充分利用機會不斷地補充自己的“營養”。這一學期來我們也有較多的機會參加觀摩教學活動，孔老師給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結合實踐。孔老師的為人處世、經驗心得和她的踏實、熱情與真誠，常常讓我在感動之餘，獲得更多的學習、工作動力，使自己更好的投入到這份事業中去。記得5月中旬，我在學校上一堂數學研討論課，孔老師給了我許多的鼓勵，使我不斷調整心態，靜心思索教學設計，並多次與她探討教學活動的重點、難點，她總會不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與孔老師給予我的幫助與鼓勵是密不可分的。為了不斷積極學習新的東西，不斷提高自己的業務水平，我也總是主動地虛心地向孔老師請教，努力工作、積極創新，不斷努力地提高自己。在與孔老師共同備課的同時，我也主動主動聽課,做好聽課記錄，及時寫好了學習筆記和一些學習論文和雜記。通過不斷的學習觀摩，我不僅僅學習到了有經驗老師各種不同的教學方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在數學教學中，我還需要繼續努力，儘快成長起來。尤其是低年段的孩子，他們好動，好奇心強，模仿能力強等特點，在今後的教學中，則根據這些特點來設計教學活動，激發孩子對數學的學習興趣。

在今後，我們還會一如既往地相互學習，並將定下一個更高的學習目標，爭取在實踐中使課堂教學得到更好的效果。

教師個人工作總結大全 篇5

我是一名體育教師，為人師表，嚴以律己;工作量極重，但從不叫苦，任勞任怨為教育事業奉獻着青春。從事體育教學工作22年了，在22年的體育教學工作中，取得了顯著的成績，就近幾年科研、個人榮譽、指導學生等獲縣級及以上近50餘次，突出成績有：科研論文獲國家教育學會一、三等獎;市體育教師基本功比武三等獎;06、07兩年連續獲縣級運動會甲級第一名;縣優秀教練員、縣科技“三小”指導二等獎等。

一、基本的工作情況

體育是學生強身健體、鍛鍊意志的重要途徑。這幾年來，我在體育教學工作中認真探索課堂教學方法，科學合理地帶隊訓練，使學校體育工作走上了一個新台階。

一直來體育被許多學生認為是副課，在學科教學中是可有可無的課程。為了調動學生的訓練積極性，提高體育課堂教學效果，我認真學習有關新課程教學理念，詳細備好每一節課，並充分做好課前準備工作，使每個學生都能積極參與，安全訓練。不僅讓學生學到豐富的理論知識和體育技能，更重要的是培養了學生自覺鍛鍊的意識。平時我十分注意理論的學習和經驗的積累，經常撰寫教學論文、教學反思等，並且積極參加縣、市、國家級等教學論文評比，三年中共13次獲獎。

二、教學中遇到的困難

我們東風國小規模小，與縣城的國小相比較，我們的生源連他們的一半都不到，因此在運動員的選拔上帶來了一定的難度，再加上學校訓練場地的缺陷，使我校在前些年的田徑運動會上成績停滯不前。由我擔任體育綜合組組長後，一方面積極向學校領導提出改善體育訓練場地的要求，另一方面則在原有的設施條件下因地制宜地開展體育訓練。為了不擠佔學生的上課時間，我起早摸黑，利用自己的休息時間帶隊訓練。在訓練過程中，我一方面對運動員嚴格要求，刻苦訓練;另一方面講究方式方法，如下午訓練前給學生準備好補充能量的點心、解渴的開水等，給予學生最大的關懷。因此，在__年和__年的縣田徑運動會上，我校兩次獲得國小組甲級隊第一名和道德風尚獎(甲級隊，意味着是和實力強大，設施完善，人力資源豐富的實驗國小、清溪國小、逸夫國小等大校抗衡)。對此，許多兄弟學校的體育教師都十分驚訝，我們學校領導、縣教育局的領導也驚喜不已。在他們看來，一所如此小規模的農村國小能連續兩年獲此殊榮，簡直有點不可思議。當然，成功的背後少不了辛勤的汗水。我想，一份耕耘一份收穫。這份成績也來自各位運動員自身的努力，也來自學校領導對體育教學的重視和其他老師的支持。

三、工作中的成績

定向運動是近幾年比較時尚且流行的體育比賽項目了，由於操作比較麻煩，課前準備化時間多又不在教學大綱的範圍之內，所以很多學校沒有開展這項活動，特別是農村國小。然而，我從有利於學生動腦、動手、合作、探究等綜合素養的養成教育出發，率先帶隊成立了學校定向運動小組，我和小運動員們一起勘察周圍地形，動手繪製地圖，制定運動訓練方案等，有了一套雖較“土”但卻實在的訓練方法，學生的興趣極度高漲，以點帶面，推動了全校性的定向運動，把傳統的體育課與現代時尚體育運動相結，鍛鍊了學生的能力，發展了學生的思維。我校每次都積極參加縣級及以上定向運動比賽。成績是喜人的，學生個人：湖州市一等獎1人、二等獎2人。縣一等獎6人，二等獎4名。每次均獲團體獎，還有一次道德風尚獎。由於我校走在了定向運動的前例，還有幸協助縣教育局、體育局在防風山舉辦縣第五屆定向運動比賽。

作為學校的體育教研組組長，我一直對學校體育工作盡心盡職。在每年的秋季運動會籌備工作中，從報名動員，到秩序冊的編排，到比賽場地的安排，一直到運動會的勝利召開，前前後後總要一個多月的準備時間，為了不影響課堂教學，我利用休息時間加班加點來完這些工作。為豐富師生的課外生活，我每年都要組織拔河、放風箏、跳繩、廣播操等比賽活動，營造全民健身的氛圍。

作為一名務實的體育教師，我將會在今後的體育教學崗位上用更多的熱情和激情來完成自己的本職工作，決不辜負學校、家長、社會對我的期望。

教師個人工作總結大全 篇6

20__至20__學年度即將過去，為更好地做好來年的工作，現將本學年度個人教育教學工作回顧總結如下：

一、思想政治道德表現。

一年來在學校_政的直接領導下，不斷努力學習，做到愛崗敬業，誠信友善，高度體現社會主義核心價值觀，為實現祖國偉大復興努力奮鬥!工作任勞任怨，不計得失，不求名利，服從分工，恪守師德，關愛學生，以學生為本，教書育人，為人師表!嚴格遵守學校規章制度，按時交納_費，積極參加學校組織的各項活動。努力做一名普普通通，合格稱職的_員教師，不愧對_和人民的重託，不辜負領導和家長的信任，使每個學生都得到很好的發展。

二、教育教學工作。

本年度我所承擔的教育教學工作是：四年級5個班和三(5)班的科學課，共6個班的教育教學工作。周課時12課時，工作量滿負荷。為更好地完成工作任務，在工作中我採取了以下幾項措施：

(1)努力鑽研教材，備好課，設計課堂教學方案。

(2)上好每節課。以有效課堂目標要求自己，向40分鐘要質量。從抓紀律入手，加強學生學習目標的教育。

(3)教學中，體現學科特點，抓重點，講明白，讓學生掌握科學原理，激發學生學習科學的興趣，使學生能主動學科學、愛科學和用科學。

(4)經常跟班主任、學科教師和家長溝通，共同教育學生學好科學課。

(5)加強作業練習，複習鞏固所學知識。

(6)加強學習應用多媒體，利用班班通等現代教學手段輔助教學，提高工作效率，拓寬視野。

總之，在過去的一年裏，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴於律己，以工作為重，克服自身雜念，一切為了孩子，為孩子的一切!在平凡的崗位上默默無聞，兢兢業業工作，竭盡全力，無怨無悔，我堅信辛勤耕耘，終將收穫!

三、對未來的展望。

教育是國家和民族的偉大事業，"百年大計，教育為本"，要實現偉大復興，離不開教育，作為一名教師，自己將一如既往，熱愛教育事業，不懈努力工作，為教育奉獻一切!發揮正能量，讓自己的工作平凡平淡而不平庸，無名無利卻有價值。不懼黃昏晚，只願夕陽紅!

教師個人工作總結大全 篇7

__至__學年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現將一年來的支教情況做一下具體的總結匯報：

1.思想認識更加深刻，明白了更多的道理

我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了龍王廟中心國小。和第一年相比，我們心裏也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人傑地靈，愛上了她的憨厚朴實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠於黨的教育事業;從上級領導的細緻要求上，看到了教育事業生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。在這裏，有一種無形的精神在陶冶着我的心靈，有一種無形的動力在鞭策着自己前進。在這裏我明白了奧斯特洛夫斯基關於生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業的忠誠融入奉獻中去。

2.業務水平的改進與提高

在本學年，乘着國家對農村基礎教育加大投入的春風，我們龍王廟國小業也增添了許多硬件設備，為教學水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農遠工程的受益者，享受了國家對學校的細緻入微的關懷。在這一年中，我和更多的同事，學習了很多有關電腦和衞星接收的知識，並將所學知識轉化為對學生教育的水平提高。我們將所用材料實現自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。同時，根據農遠所學知識，我們的業務水平也有了較大的提高，如結合第三輪繼續教育，我們學習了新的教學方法，並應用於廣大教學實踐中去。

3.以身作責，給學生樹立良好的榜樣

一走進我們龍王廟中心國小，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作，予以很多的關懷。中心校領導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步台階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有着其他老師不具備的條件。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環境。每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無願無悔。

4.一年來的成績與經驗

在這一年來，我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態來融入教育教學中去。努力實現素質教育和科學發展的精神，教育學生做人與學習並重，知識與技能等會值，在有限的時間裏提高自己的學習成績，讓自己養成習慣，並影響着孩子的今後的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關懷下，我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績，在上學期全區期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區第一名的好成績，但我們仍不能滿足。今後還要繼續努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業多做貢獻。

教師個人工作總結大全 篇8

我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

一轉眼，一個學年就要過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，現作簡單總結：

一、在政治思想方面：

作為一位教師，我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校的各項科研活動，並且做了自我總結。端正思想，教書育人，為人師表。

二、在教育教學方面：

在教學中，認真備課，認真閲讀各種教科參考書，認真編寫好教案，制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況，備好和制定不同的教案以適應不同層次的學生。在傳授學生知識時，運用多種教學方法，耐心教導學生;在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫助後進生。

在課堂上，認真授課，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用學校的電教平台，製作好每課課件，情景教學、及運用多種教學方法來啟發、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。在批改作業方面。學生的作業總是及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。功夫不負有心人，學生的成績就是最好的見證。所教的兩個班九(2)九(5)班的學生成績在同層次的班級中名列前茅。20__年的會考成績也在同層次中排列最前。

三、在工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因個人的私事耽誤工作的時間，並能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。還不斷的撰寫教學論文，如上半年，我撰寫的論文《輕鬆學習，輕鬆作文》在中國教育文庫發表。下半年撰寫了兩篇論文在校內同課組內學習交流。教育是愛心事業，從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對於個別後進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生;而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今後的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優秀的中學教師。我將會努力學習，把最好的語文學習方法交給孩子們。願孩子們明天會更好!

教師個人工作總結大全 篇9

20__年一年忙到頭，付出的是什麼，收穫的又是什麼呢?仔細回顧一下本學期的個人工作總結如下：

一、認真反思，教學工作抓緊抓勤

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖説有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什麼是整合?怎樣整合?等等。於是，我首先抓緊時間仔細閲讀新的教材。瞭解教材的綱領、結構、內容和形式。接着，加緊設計教學活動、佈置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之後，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。

二、加強學習，教研組工作抓實抓細

作為教育工作者，想要在專業發展上有新的收穫，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助着設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。濾布我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊遊注意事項及安排、區域環境的佈置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。

三、增進聯繫，興趣班工作抓頭抓尾

園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質並沒有改變。壓濾機濾布我們依舊本着為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長髮了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期裏，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、瞭解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。

最後，我們還要抓好興趣班教學的彙報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

四、互動交流，電教組工作抓好抓新

本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷着這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。

當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創佳績吧!過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書痴者文必工，藝痴者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新

教師個人工作總結大全 篇10

一、教師素養

教學基本功紮實，能夠準確使用英語進行教學，語音清晰，表達準確。教學態度真誠，師生關係融洽。在教學內容方面，也比較豐富，嘗試以學生為主體，寓學於樂。有自己的獨到之處，讓學生或老師們記憶深刻，久久不忘。

二、教學特色

這堂課是一堂清晰實在，紮實系統，動靜結合的英語課。教師以新的課程理念為指導，充分考慮初有學生的特點，在本課的教學設計和組織上注重了以下幾個方面：

1、教學創設情境，教師能充分調動學生學習的積極性，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習成就感和自信心。

2、依靠多媒體技術，整合教學資源。充分運用電腦及網絡資源，開發英語教學資源，拓展學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。將網絡提供的教學資源，融入到英語教學中。

3、課堂設計新穎，任務性強，《課程標準》中指出。本課程倡導任務型的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標感受成功。教師充分發揮學生的主體作用。這堂課是一節不錯的任務型教學的嘗試。

三、可取之處：

1、在導入部分，由學生的常用物品引入，設置新穎，情景真實自然。一方面調動了學生的積極性，活躍課堂氣氛，另一方面也恰當地引出本課的話題。

2、在鞏固單詞部分，用真實物品再現，直觀且易於被學生接受。讓學生手口並用，介紹學習用品，更有利於學生記憶新詞。

3、本堂課英語教學方式多樣，有師生互動、同桌操練、小組操練，融合了英語的聽説讀寫技能，調動學生眼、耳、口、手。

4、本課堂情景設置多樣且富於生活實際，讓學生在情景中學新詞，練新句型。

5、複習鞏固部分採用遊戲活動，形式豐富精彩，能充分調動學生積極性。然而，本堂課也存在許多。

四、不足之處：

1、應讓學生自己總結本節課的重點句型，以加深印象。

2、應給學生足夠的時間鞏固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區別，不要流於形式。

總之，在今後的教學中，我會與時俱進，爭做讓學生滿意的好老師。

教師個人工作總結大全 篇11

時光荏苒，彈指一揮間，一學期工作就要結束了，來到順邁我很幸運第一個小家就是科任二組，由陌生到熟悉再到同事之間建立深厚友情，使我們彼此幫助，彼此包容。共同成長，組內的每一位教師都在各自的崗位上兢兢業業、認認真真，回首本學期，既忙碌，又充實，在辛勤的努力和忘我的工作下，我們順利的完成了本學期的工作，收穫頗多，現將本學期的工作總結如下。

一、深入研究微課題，趣味教學促成長。

在新學期開始的時候，馬主任進行了一個微課題培訓，給我們帶來很多啟發，從選題到確定研究問題，進入研究情境，分析研究資料，撰寫研究報告，以及針對微課研究總結性論壇活動準備，我們組每一位教師都能認真對待。在研究的過程中我們相互聽課，評課，議課，從每一節常規課上尋找優缺點，發現問題集思廣益，找到問題的突破口並及時解決，為了提高學生的學習興趣每一位教師都能想出好辦法來吸引學生。如於建波《學會觀察》一課通過遊戲的方式讓學生整節課氣氛特別活躍，孩子們的注意力也是非常集中的，因為愛玩兒是學生的天性，只要恰到好處的利用，把握好課堂的秩序，我想一定會收到很好的效果。楊鑫蕊老師教授《找規律》一課時，她設計的小課件就非常生動有趣，利用同學年的小朋友的形象，來吸引學生的注意，讓枯燥的練習題在孩子們的眼前跳動起來。我們都知道鑫蕊老師一直在為學校承擔了一些設計版面方面的工作，我覺得值得我們學習地方在於她能將自己工作中學到的東西滲透到課堂中去，讓這項技能變得更有價值。包括張強老師經過一學期的歷練，已經成為有經驗的攝影師了，在他的鏡頭下記錄着校園的文化，記錄着教師的風采，記錄下濃濃的師生情，孩子們的成長以及每一個快樂的瞬息。而且ps軟件也是非常熟練，五年級的畢業典禮上，張強老師所製作的小影片，得到了大家好評。就像校長所説，學到的都是自己的東西，珍惜鍛鍊自己的每一個機會才能提高我們的綜合素質。

二、集體備課有序有效進行。

集體備課是一種“行動研究”，所解決的是教學中最直接、最實際、最實用的問題，主要任務是完善課堂教學、完善教學工作。在本學期的集體備課過程中，每一位老師都能認真備課，積極參與討論。將自己的教學經驗毫無保留的與大家分享。在思想的碰撞中擦出智慧火花。建波在體驗是教學中，課前精彩的小錄音，內容豐富有啟發性，日暉在講一張奇特的臉時，將相框放在學生的面前，做奇怪的表情，激發學生的學習興趣，王騰嬌老師的水瓶調色，為我們帶來很多的藝術靈感。而且不同學科都有一定的連帶性，比如綜合與工藝美術就有一定的關聯，馬麗在講綜合課用到的教法中，我對她運用的“拆”字很感興趣，融入到我們工藝美術的課堂上去體驗也是非常好的。張強老師講的數形結合，使我們對一道數學題展開了激烈的討論，最後張老師也為我們進行了詳細的講解。李老師的如何上好一節作文課，也讓我們對一些寫作方法掌握了很多，這都是我們平時可以用到的，在燭光盃賽課中馬麗和日輝也是取得了很好的成績，得到了教研員的認可。她們將學到的教學經驗在集體備課的過程中都能和我們一起來分享。集體備課真正實現了我們教師對事物認識的互補、互助、共享和共識，也能更好地落實有效教學。

三、積極參與、認真對待每一次學校的大型活動。

每一次大型活動的背後都會有辛勤的汗水，為了迎接本學期的第一次校園開放日組內的老師都在精心準備，練習水鼓舞，崔老師也是非常着急，因為大部分老師都沒有基礎，但她總是耐心指導，偶爾崔老師不在時，建波和宏哲承擔了這份責任。走秀需要服裝，我和日暉嬌嬌從構思，到選材，最後一針一線的縫製，付出了很多心血。回想那時真的很忙，沒有過多的時間去練習畫荷花，但我們三位美術老師擠時間去一遍遍的和，然後看效果。其實一支舞一幅畫就短短几分鐘的展示，可是前期準備，和後期收拾整理也都是很繁重的。就像我們每練一次畫，洗墨盤、打水，擦地，可能要比練畫的時間還要長，活動結束了，我在打掃的時候，陳歡和唐秋睿主動幫我們整理，所以我想順邁是一片互愛互助的天空。讓我感動的是無論在什麼時候總有人伸出温暖的手來幫助我們，李老師更是我們的後勤保障，演出的當天協助班主任管理學生秩序發放食品，我想台前幕後只有配合的默契才能真正體現我們順邁學校的凝聚力。在日常的工作中她也總是在默默無聞的付出，當大家都忙着打掃各室衞生的時候，她總説：你們去忙，我來負責辦公室。即便家裏出了大事她都堅守自己的崗位，儘量不請假。所以我們的工作需要一個態度，因為我們每一個人的肩上都有一份責任。我們都知道國小部只有高雪一位體育老師，她真的很辛苦，運動會從策劃到組織她付出很多，所以我們能做到的儘量去配合，在做前期準備工作時，建波精心整理道具，雖然任務量比較大但整個會場的道具供應非常有條理。我和日暉來畫道具，強哥用手中的相機記錄下所有快樂的瞬間。鑫蕊也是非常認真的協助何老師王薇老師仔細的計算評比成績。賈爍老師更是奔跑在賽場做着公平公正的裁判員，紅歌比賽上也看到了她優美的舞姿。其實説道紅歌比賽崔老師和單老師的任務很繁重，會場的佈置需要人員，雖然校長沒有分配但大家都自動自覺的動起手來，包括日暉也和我們一起動手打氣球，共同完成了佈置任務。每當活動過後，看到家長滿意的點頭，孩子們快樂的笑容，我想我們這個小團隊的努力和付出也是有所成效的。

四、認真對待校園環創、積極參與招生工作。

學期初，美術組就對大廳展區進行了佈置，將校園文化及校本課的成果展示出來，來參觀校園的來賓也可以欣賞到孩子們的作品。對學校也一種宣傳，在烈日下為開心農場畫牆畫，利用課餘時間畫食堂的牆畫也都是希望為老師及孩子們帶來一些美的享受。同時我也對班牌隊旗也進行了設計。雖然我們剛剛建校不久但我們的學生隊伍在不斷的壯大，招生工作也在緊張有序的進行。我們組內的老師們都能主動積極的參與招生工作，接到招生派單工作的老師也是不辭辛苦完成了學校佈置的任務。

五、加強業務學習，提高教學多樣性。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發青春和活力。一學期來，我們認真參加學校組織的培訓及教研活動。並能積極主動的找馬主任聽課指導，享受進步的快樂。通過不斷的學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。

六、檢查監督學生日常學習及行為習慣，盡職盡責完成值周工作。

陶行知先生曾説：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”求真的核心是習慣養成，求真的起點是求細做小。那就需要細心有耐心的人來管理，李香春老師的付出也是我們有目共睹的，她的工作也是比較繁雜的。配合着班主任老師管理學生的紀律衞生，包括每一位值周老師也是盡職盡責，發現問題及時與班主任老師溝通，並能想一些解決問題的辦法。公平公正去進行評價，當然每一次的評分並不重要，重要的是在每一次評比中孩子們的行為習慣逐漸養成。現在看到孩子們能自覺成行，主動揮手與客人及老師打招呼，紀律衞生有了明顯的進步，養成教育有了很大的成效，也是值得高興的事。

一學期結束了，我們組每一個成員都是充實而快樂的，我堅信在今後的每個學期我們都將一如既往的認真對待每一天，認真對待每一個孩子。

教師個人工作總結大全 篇12

這學期來，在校領導和組領導的正確領導下，根據學校和組裏的安排，紮紮實實地開展工作，一年來能夠認真學習國家政策、方法和路線，收聽收看新聞聯播，關心國家大事，能自覺遵守國家的法律法規。平時團結同志，尊重領導，勤勤懇懇，踏踏實實地工作，較好地完成了校領導和組裏安排的各項教學任務，工作中雖然取得了一些成績，得到了領導和同志們的好評，但也有不少經驗和教訓，現就這一段時期的工作情況作一簡單的總結：

一、以先進的教育思想為指導，不斷豐富自己的教育教學理論，教學水平有了一定的提高

這一學期，我充分利用空閒時間，攻讀一些教育理論書籍，探求先進的教育教學理論，並不斷嘗試着運用到日常的教學工作中去。在21世紀，這個不斷創新的世紀，舊的教學思想已經不能適應現代中國的快速發展的要求。在學習中，學到了不少先進的知識，拓展了自己的知識領域，在學習的同時，不斷總結自己的心得體會，響應上級號召，積極參與教學的各種活動，並有了一點點成績。在參加這些活動的過程中，我才真正領悟到“知識無涯”，今後我一定會更加努力地多學習、多總結，使教學水平得到進一步的提高。

二、工作嚴謹、踏實，堅持一步一個腳印，做出了一些實際的工作成績。

這一學期相對來説時間比較緊、任務卻很繁重，組裏商量決定，課程進行應堅持“踏踏實實，紮紮實實，一步一個腳印，把基礎知識落實好”的原則。我自己在堅持這個原則的基礎上，多注重點撥學生平常的學習方法，學習策略等，為學生們更有效率地進行學習作了一些工作，每單元一小考，一總結，使基礎知識的傳授和夯實落到了實處。在這一學期，學生的聽、説、讀、寫能力都有了一定程度的提高。在複習階段，先從課本抓起，兩單元一小測，也做到了紮紮實實、穩穩當當，總起來説，這個教學策略是非常適合____教學工作的。我自己也基本完成了這個任務。

三、積極參加集體備課活動，發揮集體力量，團結拼搏

這一學期，繼續進行集體備課活動，一星期一次集體備課時間，我們認真對待各自分配的備課任務，積極準備，認真細緻地處理每一個細節，把年級裏普遍存在的問題擺出來，大家集體商議對策，及時處理。組裏的新老師比較多，他們知識豐富，精力充沛，工作熱情高，但同時，教學經驗少，所以，從這些實際出發，我們制定了以老帶新，取長補短的原則，在集體備課上下了很大的工夫，也取得了很好的效果。我從其他老教師那裏學到了不少好的處理問題的方法和高屋建瓴的思想工作方法，也從新教師那裏學到了很多新知識，這些都對工作起了很好的促進作用，這種分工協作的方式對我們的工作十分有效，即減輕了工作量，又增加了思想知識含量，我從中受益匪淺。

四、在教學工作中，不斷改善工作方法，促進師生關係的良性發展，形成了融洽、和諧的課堂氣氛，為教學工作的開展創造了良好的空間

通過幾年來的工作經驗的總結，我感到了師生關係在教學工作中的重要性。在有時間的時候，多讀一些關於學生心理、學生人格等方面的文章，吸收裏面的知識，以此來指導日常的教學工作，因為教學是一個雙方面的問題，教師不僅要了解自己所教學科的特點，掌握先進有效的教學方法和授課技能，而且還要了解自己所教對象的特點，以期雙方面協調發展，達到融洽、和諧，因為當代的高中生同以前的孩子已有了很大不同，他們的思想也變得更加微妙、複雜，易受社會的影響，再採取以往的教學方式已顯落後，我就注重多讀一些有關教師與學生如何相處方面的權威文章，不斷地拿這些知識來指導自己的工作，工作也有了很大的改進，師生關係比較融洽，課上活動時也比較強調民主、合作等一些先進的思想理念，使自己更好地瞭解學生的心理，探求到了一些好的管理學生的方法。

總之，在這一學期，和組裏的教師團結一致，共同為把__教學搞好盡了自己的力量，取得了些成績，也存在一些不足，像落後學生太多，我也找不出好的方法來幫助他們，這是值得我以後多加註意、用心思考的問題，希望在以後的工作中，發揚優點，彌補不足，為地方教育做出更大貢獻。