八年級勞技教師工作總結範文

一. 校本研修工作

根據學校的部署，在本學期加強課例研究。在區教研室的指導下，全區信息科技學科決定進行一次課例研究。經商定，實驗基地放在青浦高級中學。

研究成員有，區教研室：姚為民、馬建忠;朱家角中學：池堅、李偉;青浦一中：周世傑;青浦高級中學：李文明、王體祿、黃曉紅、楊兆環、費靜。

實踐課教師為我校教師費靜。

基本思想是通過研究，使二期課改的理念進一步深化。《信息科技》作為一門新興的學科，具有極強的實踐性。如何在課堂時間內，強化基本概念，加強實踐操作，同時充分發揮學生的創新精神和創造能力，毫無疑問，教師的引導作用極為重要。因此，如果在研究中對課堂模式的改變和課堂效益的提高能取得一些經驗，對將來的課堂實踐會有一定的指導意義。

基本方法是聽取新教師的實踐課，對課堂進行全程錄象。然後對特定的主題進行研討。反覆幾次以後，通過同伴互助和專業引領，使得新教師的能力迅速提高，老教師的經驗得到深化。

10月29日在青浦高級中學第一次活動，聽了楊兆環、費靜兩堂實踐課。課題是《authoware動畫中設置按鈕交互》。課後研討中大家認為課上得不錯，作為新教師很不容易。

總的印象還是老師傳授的多，學生自己感悟的少。有些應該學生思考的東西，老師用講解代替了。但也不是説全部放給學生，例如請學生自主看書，要給出注意點;提出操作任務時，應指出關鍵點。這些都是正確的引導。

根據課程的特點，學生有充分的實踐時間。但是如何調控，很難掌握。也就是出現什麼問題、問題到什麼程度，老師應該進行干預。課堂上老師請學生進行一些演示操作，解決某一個特定問題，這個方法還是值得提倡。

還有就是學生之間差異較大，如何解決。

11月5日在區教師進修學院又進行了一次研討活動

11月11日在青浦高級中學聽了費靜一堂實踐課，課題是《authoware動畫中設置其他交互》。課後進行了研討。

12月11日在青浦高級中學聽了費靜一堂實踐課，課題是《網頁製作中設置》。課後也進行了研討。

二. 學校信息化建設

本學期信息化建設硬件方面完成了新教學樓和宿舍樓的網絡佈線，技術上採用光纜到位，樓內交換機工作。

軟件方面主要是暑假受到“衝擊波”病毒影響，校園網工作不正常。做完分析以後，對全校近200台教師用機重新安裝系統，加裝防火牆。

在一網四室的檢查中，整理了資料，規範了工作。 檢查中獲得了區一等獎。

三. 教師培訓工作

配合wps辦公軟件的使用，舉辦了兩次講座。介紹了wps文字處理軟件的應用。為了幫助新教師通過“多媒體輔助教學”的考試，進行了培訓。

四. 教學常規工作

《信息科技》學科教學工作基本正常，在期末做了大量的準備，讓每一個學生進行了操作考試，強化和鍛鍊了學生的操作能力。同時結合教學，組織學生參加了上海市第五屆師生電腦作品展和xx年信息科技學科競賽。

高一勞動技術課存在問題，由於教學軟件配置較高，目前安排在電子閲覽室運行與上課。由於時間衝突，上課只能安排在晚上，干擾了正常教學、影響了學生的自習，請學校設法解決。

勞技教研組