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年度幼兒園教師工作總結(精選7篇)

年度幼兒園教師工作總結(精選7篇)

年度幼兒園教師工作總結 篇1

今年是第三十一教師節,我園組織了一系列的慶祝活動,下面就活動內容做如下小結。

年度幼兒園教師工作總結(精選7篇)

一、組織全園幼兒為班上老師製作“愛心卡片”活動

孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,並對老師説:“老師節日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,老師們親手接過孩子遞上的卡片,臉上泛着幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經費組織教師週六、日兩天遊,教師節當晚組織教師唱k活動。

1、兩天遊活動。9月8—9日,我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱温泉酒店。9月8日,我們全園教師20餘人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,在導遊的幽默組織下,每位老師盡情歡笑,在一片“明天會更好”的合唱聲中,我們抵達了惠東巽寮灣鎮。大家8人一組上船捕魚,部分老師坐上快艇,享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,享用當地特色海鮮美食;下午,前往鳳池島沙灘,老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下,老師們還相約一起享受“魚療”,在“魚療”館中,時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲,在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放鬆。

下午3:00,全體教師一起泡入大海,大家在海邊嬉戲,時而自己游泳,時而潑水打鬧,時而撿拾沙灘貝殼……開心之極,令人流連忘返。

晚上6:00,入住五星級海濱温泉酒店。餐後,老師們三五成羣進入温泉區,享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生薑池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭,樂不思返。

2、教師節當晚,全體老師前往珀悦會所,大家在ktv房內盡情高歌,時而瘋狂跳舞,時而品嚐“雞尾酒”,時而碰杯共同祝福彼此教師節快樂…

活動至今已有四天的時間,老師們仍在回味這幾天的慶祝活動,每個人的心裏都載滿了幸福與感動,對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。

以上是本園教師節活動的小結。

年度幼兒園教師工作總結 篇2

一、情況分析

我是一名新教師,20__年7月畢業於上海杉達學院。畢業時同學、師長都真摯地祝福我工作“一切順心”,生活“一帆風順”。帶着許許多多美好的祝福我走向了生命的新旅程。

剛從校園畢業的我,青春有朝氣,對待事情熱情而有一股衝勁。喜歡天真無邪的孩子,以孩子為中心,願意與他們分享喜悦與歡樂,關心愛護,付出自己的一片心。

具有較強的表達溝通能力,有團隊合作精神:與有經驗的教師交流工作,力爭做到更好,體現自我的同時,給集體爭光。

接受新事物比較快,隨着二期課改精神的傳達,把新理念運用到實際工作中,結合發達的信息技術功能,嘗試運用多媒體開展教學及指定計劃,使自己的教學水平逐步提高。

二:學教目標

1、 儘快完成從理論到實踐、從認識到能力的轉變,完成從一個大學畢業生到一名教師的過渡,爭取早日成為一名合格的幼兒園教師。

2、 學習新課程指南,在奚老師的帶領下,熟悉幼兒的年齡特徵,適應小班幼兒教師的角色。

三:具體措施

1、 參加新教師培訓,瞭解教育科學理念、課程、技術,努力提高自身的專業知識。

2、 在喬老師的幫助下,活動前做好充分的準備工作,理解活動的各個流程及其關聯。

3、 活動結束後,及時與喬老師交流帶班過程中的得失,進行反思與

四:總結。

4、 注意經驗積累,做好讀書筆記,註明困惑的地方,向喬老師提出並記錄。

5、 積極參加導學組教學實踐活動,通過相互聽課、共同評課等多種途徑提高教育教學能力。

6、 經常傾聽幼兒的心聲,和幼兒相處的同時,瞭解幼兒的語言及年齡特點。

7、 耐心、細心地對待每位幼兒,積極地配合喬老師做好班級的常規、保育工作。

8、 做好家園聯繫工作,從家長方面瞭解幼兒對課堂活動的反映,和喬老師探討活動的調整。

年度幼兒園教師工作總結 篇3

在校長和主管領導的大力支持下,本學期幼兒園新做了___多套被子,整修了小操坪,添置了部分教具和一些日常用品,大大改善了幼兒園的辦園條件。

二、有一支過硬的師資隊伍

學校幼師均是大專以上學歷,都是師範院校畢業生專業對口,業務能力強,工作熱情高,責任心強,深幼的喜愛和家長的信賴。

三、保健工作嚴格按規範管理細則實施,安全工作長抓不懈

由園長主管衞生保健工作,成立了相應的管理機構,制定了各項制度和計劃,分工明確、責任到人,九項衞生保健制度落實到位,並做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議_次,全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。

四、注重幼兒良好的習慣的培養

培養幼兒養成良好的個人衞生習慣,如勤洗手、衣着整潔等。培養幼兒愛護環境的意識,如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養幼兒愛護公共財產,如不亂塗亂畫、損壞桌椅、牀及教學設施等。培養幼兒講文明、講禮貌、關愛他人和團結協作的精神。

五、注重幼兒的常規教育,培養幼兒的學習興趣

為了讓幼兒明年能很快進入國小生的角色,幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規的訓練工作。如上課時姿勢端正,認真傾聽老師的講課,積極思考問題,發言要舉手等訓練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學習興趣,幼兒園的教材採取多樣化,除購買的五套教材外,還鳳買了快樂識字卡片片等工具書,上課的原則是:讓幼兒有遊戲中學習,在學習中游戲,使他們的學習過程輕鬆而愉快,沒有半點壓力。為了讓幼兒的知識面拓寬,本學期的主題網絡“秋天”和“我能行”中,幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候,瞭解到了什麼是秋天,秋天的特點是什麼,與其他季節有哪區別等。又通過“我能行”證明了自己的能力,也培養了孩子們獨立完成任務的意識。本學期幼兒園為了培養幼兒的學習興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動,均取得了很好的效果。

六、開辦特長班,因材施教

根據幼兒的興趣愛好,本着自由選擇的原則,幼兒園本學期開辦了美術、舞蹈、英語三個特長班,報名率___%,藝術班的開設,既培養幼兒的特長,陶冶了幼兒的情操,本期的元旦匯演節目正是藝術班的教學成果。

七、密切聯繫家長,樂於徵求家長的建議和意見

本學期共開家長會二次,家訪九十多次,通過家長會和家訪,老師和家長可以進行多方面的交談,及時瞭解幼兒的身心情況,有效採取合適的方法,對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯繫及時改正一些存在的問題和採納一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。

年度幼兒園教師工作總結 篇4

一、保育方面:

天天我一進教室,第一件事就是開窗透風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衞生工作。在平時,為了讓幼兒養成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,留意幼兒的安全,並交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便後洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養幼兒良好的進餐習慣;在晝寢時,我嚴格要求幼兒養成良好的晝寢習慣,培養幼兒正確的睡姿,安靜進睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,認真完成職責,全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿足,是對我工作的肯定。

二、教育教學方面:

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園治理規程》,全面瞭解幼兒教育新動態,思想牢牢跟上現代教育的步代。在教學中,尊重幼兒,營造同等、熱和的氛圍,用眼睛關注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,往點亮他們自信的明燈,我幫助幼兒發現自己的上風、智能,建立自信和對集體的回屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的愛好。

在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃有目的地投放,並及時增減活動材料

本學期加強了幼兒閲讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。為幼兒預備了:田字格本、數學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閲讀、識字遊戲、練習寫數字、做算術題等活動。

三、衞生保健工作:

本學學期我班更加註重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衞生消毒制度作好常規工作,衞生程序規範化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,對於有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜盡流行病的發生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上,我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衞生教育,避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衞生習慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

四、教師協作:

班級教師在工作中能以班級利益為重,在大家身體不太好的情況下,仍然堅持工作;針對班級出現的題目大家都能及時溝通,定期開班會,教師間經常互相交流,做到了相互學習,及時反思,隨時調整。班級工作得以順利進行

五、家長工作:

本學期更加註重了和家長的溝通,及時全面地瞭解每位幼兒的思想變化,並給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動,讓家長參與到活動中來,如:國慶節“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園裏、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發放了班級電話聯繫表,成立了班級家長委員會5名,家長委員會切實發揮了橋樑作用。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

不足之處:

對幼兒的細緻觀察不夠,班級教師在指導活動區時指導不過來,活動區材料製作需更多創意。

根據自己在教育實踐中出現的教育行為失誤、迷惑、困難,向幼兒教育專家、優秀教師請教和指導,進步自己獨立解決實際題目的能力。我相信,只要樂崗敬業,定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份凡人無法相比的歡愉。

以上是我對本學期工作的總結,我相信,在自己的不斷努力和領導、同事們的關心幫助下,我有信心迎接新的挑戰,實現新的目標。

六、密切聯繫,增進家園互動

為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園裏的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、瞭解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對於一些幼兒在園內有一定進步時,我們馬上與家長取得聯繫,請家長配合,使該幼兒能繼續進步。本學期進步較大的有:張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。

為了充實家長們的育兒經驗,每月都及時更換家教欄中有關保育的文章,並通過家長之間互相交流育兒的經驗,我們還特請餘鵬翔家長撰寫有關家教的文章。

時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時還有聽之任之的感覺;在工作中,培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待於提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今後工作中,我將帶領其他教師一道,吸取他山之成功經驗,在學習上認真努力,研究探索;在工作中,鋭意創新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養出一批高素質的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。

年度幼兒園教師工作總結 篇5

一、保育方面:

天天我一進教室,第一件事就是開窗透風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衞生工作。在平時,為了讓幼兒養成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,留意幼兒的安全,並交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便後洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養幼兒良好的進餐習慣;在晝寢時,我嚴格要求幼兒養成良好的晝寢習慣,培養幼兒正確的睡姿,安靜進睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,認真完成職責,全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿足,是對我工作的肯定。

二、教育教學方面:

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園治理規程》,全面瞭解幼兒教育新動態,思想牢牢跟上現代教育的步代。在教學中,尊重幼兒,營造同等、熱和的氛圍,用眼睛關注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,往點亮他們自信的明燈,我幫助幼兒發現自己的上風、智能,建立自信和對集體的回屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的愛好。

在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃有目的地投放,並及時增減活動材料

本學期加強了幼兒閲讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。為幼兒預備了:田字格本、數學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閲讀、識字遊戲、練習寫數字、做算術題等活動。

三、衞生保健工作:

本學學期我班更加註重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衞生消毒制度作好常規工作,衞生程序規範化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,對於有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜盡流行病的發生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上,我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衞生教育,避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衞生習慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

四、教師協作:

班級教師在工作中能以班級利益為重,在大家身體不太好的情況下,仍然堅持工作;針對班級出現的題目大家都能及時溝通,定期開班會,教師間經常互相交流,做到了相互學習,及時反思,隨時調整。班級工作得以順利進行

五、家長工作:

本學期更加註重了和家長的溝通,及時全面地瞭解每位幼兒的思想變化,並給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動,讓家長參與到活動中來,如:國慶節“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園裏、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發放了班級電話聯繫表,成立了班級家長委員會5名,家長委員會切實發揮了橋樑作用。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

不足之處:

對幼兒的細緻觀察不夠,班級教師在指導活動區時指導不過來,活動區材料製作需更多創意。

根據自己在教育實踐中出現的教育行為失誤、迷惑、困難,向幼兒教育專家、優秀教師請教和指導,進步自己獨立解決實際題目的能力。我相信,只要樂崗敬業,定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份凡人無法相比的歡愉。

以上是我對本學期工作的總結,我相信,在自己的不斷努力和領導、同事們的關心幫助下,我有信心迎接新的挑戰,實現新的目標。

年度幼兒園教師工作總結 篇6

一年來,我校在縣委、縣政府、縣教育局的正確領導下和全校教職工的共同努力下,深入貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀,深入貫徹落實黨的“十八大”精神,全面貫徹落實黨和國家的教育方針、政策,與時俱進,開拓創新,以搞好我縣中國小教師繼續教育為中心,全力推進了我校各項工作,取得了較好的成績,積累了一定的經驗,現總結如下:

一、主要成績

(一)加強思想作風建設,提高了教師工作效能。

1、認真開展了學習中心組的學習活動,加強了領導班子的政治理論學習和廉政教育,增強了領導班子成員團結協作、勤政廉政意識和工作能力,提高了領導班子在羣眾中的威信和號召力。

2、切實抓好了效能建設,加強了幹部作風建設。學校及時、真實、全面公開了本單位政務信息,編制好了政務公開目錄,制定了效能建設制度和校務公開制度,並將其上牆公佈,加大了效能建設監督力度。加大了對全體教職工上班考勤力度;加大對各股室所負責工作的督查力度;教職工的工作作風、辦事效率、出勤紀律等情況每月進行小結並通報,實行獎優罰劣、獎勤罰懶,從根本上扭轉教職工的工作作風,提高了辦事效能。

3、狠抓師德師風建設。我校今年召開了教職工代表大會,修改完善了原有的師德師風考評方案,使方案更科學、更完善、更具操作性。開展了以一系列活動為載體的師德師風建設,如“三感知三回顧”活動(心得評比、演講比賽),“三爭三比”(比團結,看誰協作精神好;比實幹,看誰奉獻精神強;比績效,看誰工作效率高)等活動,建設了一支精幹高效、團結協作、樂於奉獻的中層幹部隊伍和教職工隊伍。同時,我校始終把師德教育擺在教師繼續教育培訓首位,注重對學員的德育滲透,購買了一系列師德教育的光碟和書籍,各個崗位培訓班均安排了師德教育的專項內容。

4、切實加強了黨員隊伍建設,充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。按時召開支部大會,加強黨員的政治學習,定期召開民主生活會,民主生活會上黨員自覺反思,講缺點不講優點,提問題不提成績,保持了共產黨員先進性。

營造了黨員模範帶頭、羣眾不甘落後、齊心協力謀求學校發展的良好氛圍。

(二)加強了制度建設,堅持以制度管人。

1、建立健全了各項管理制度。進一步完善了師德師風考評制度、教職工職稱聘任制度、考勤制度、崗位職責、教學管理制度、學員管理制度、教研製度、財務管理制度、年終考核制度等各項規章制度,並組織教師認真學習《永興縣教師進修學校崗位職責管理制度彙編》。學校工作做到了有章可循,照章辦事。

2、加大學校管理力度。目前,我校只有校級領導3人,但學校充分發揮領導班子成員和中層幹部的主觀能動性,實行層次管理,學校行政幹部分工負責,協調配合,齊抓共管,和諧共事。

3、進一步發揮學校作風辦的督查作用,安排專人(辦公室副主任李劍鋒)具體抓督查工作,加強日常督查,實行月工作通報制,確保學校各項工作及時落實到位。我校這項工作得到了縣紀委和縣作風辦的高度肯定。

(三)積極探索,不斷創新培訓工作模式,確保師訓工作質量。

1、繼續實行領導班子成員和中層幹部聯片制度。經常保持與縣教育局組織人事股和各中國小的聯繫,定時下鄉入校宣傳師訓政策,督促參培教師按時到位。建立了促培制度,進一步提高了教師參培到位率。一年來,我校在着力推行“一週一研修,一月一研教,一期一研討”的“三個一”校本培訓長效機制的基礎上,開辦教育技術培訓班1期,培訓學員35人;骨幹教師培訓班1期,培訓學員55人;班主任培訓班3期,培訓學員120人;高級信息技術培訓班2期,培訓學員238人;德育研討班及新課改研討班各1期,培訓學員78人;幼兒園園長培訓班1期,培訓學員51人;中國小檔案管理班1期,培訓學員47人;中學第一週期、國小第二週期結業培訓500餘人。全年共培訓學員1300人次,超額完成了全年450人次的培訓任務。

2、年初制定切實可行的培訓計劃,以開展骨幹教師培訓和班主任培訓為重點,全面推進新一輪中國小教師繼續教育工作。此外,學校每個培訓班制定了具體的辦班方案,使各項培訓工作均有計劃、有步驟地穩步推進。

3、加強對培訓各環節的管理,從培訓計劃、課程設置、課程教學、實踐考察、考勤考績、結業辦證等各環節做到務實、科學、有序,努力提高培訓的質量,使參培學員真正學有所得,增強培訓的實效性。把提高培訓質量放在首位。一是嚴格挑選任課教師。二是聘請了校外優秀教師作兼職教師,充實師資力量。三是對教師授課質量進行考核,讓學員評價教師,督促教師提高教學質量,對測評滿意率達不到80%的教師以後不再安排其繼續任課。四是加強了對學員考勤、考核管理。凡是結業成績不合格者一律不予辦理結業證,並通知送培單位不予報銷培訓費用。五是加強培訓學員的檔案管理,做好了培訓信息反饋工作。

4、用足政策,開拓創新,成功開辦了教師信息技術應用能力培訓班和教師轉崗地理培訓班。為切實提高全縣教師信息技術應用能力,我們根據有關教師信息技術應用能力培訓的政策,積極向縣教育局爭取,得到了教育局電教館的大力支持,將教師信息技術應用能力培訓放在我校,此項培訓,按照每學員800元培訓費的標準由縣財政局直接拔給我校,讓學員免學費、免食宿費脱產學習,今年已進行信息技術應用能力培訓辦班3期,培訓學員120人。由於管理嚴格,注重質量,取得了很好的培訓效果,得到縣教育局電教館和學員的一致好評。

此外,針對我縣中國小教師總數已呈飽和狀態、但中學個別科目教師嚴重過剩、地理等少數科目教師卻相當緊缺這一現狀。我校積極爭取縣委、縣政府和縣教育局下拔專款,從湘南學院聘請了黃靜波教授等三位地理專業課教師,於今年10月份在我校開辦了中學教師轉崗地理專業培訓班,培訓學員26人。我校計劃通過對學員進行為期一年的脱產培訓,修完地理教育專業大專的主要課程,從而培養一批能夠勝任國中地理教學的教師。以後幾年我校還要繼續舉辦這類轉崗培訓班,逐步改善全縣教師隊伍學科結構,以適應全縣基礎教育發展的需要。這也開創了郴州市範圍內教師轉崗縣級培訓的先河。

(四)完善我校軟、硬件條件,全面啟動爭創省示範性教師培訓機構工作。

1、爭取領導重視,保障了專項經費。我校自20__年起着手創建省示範性教師培訓機構,一直來,我校都把創建省示範性教師培訓機構當作學校首要的工作目標,縣政府從去年起把創建工作納入我校的年終目標管理考核,為確保創建工作取得成功,縣財政今年下拔了20萬元的創建專款,大力支持我校的創建工作。

2、制定方案,明確了工作職責。為了創建省示範性教師培訓機構,把我校建設成全縣教師培訓和教育信息資源中心,更好地發揮學校職能作用,我校成立了創建領導小組,明確了各工作小組的具體職責、分解了工作任務,要求創建小組成員和全校教職工思想上要高度重視,行動上要服從指揮,要羣策羣力,任何教職工不得無故推辭創建小組安排的工作。

3、加大投入,加強了硬件建設和校園文化建設。為切實完善我校硬件條件,確保爭創省示範性教師培訓機構取得圓滿成功,學校在經費十分困難的情況下,斥資近40萬元,先後完成了房屋補漏、護坡排險、辦公樓粉刷、辦公桌椅更換、學員宿舍裝修、老機房更換新電腦(20台)和新的多媒體教室的建設,不斷改善了辦學條件,為爭創省示範性教師培訓機構打造硬件條件。同時,學校注重樹立良好的外部形象,通過加強效能建設,實施辦事首問負責制、辦結限時制、教師戴牌上崗制不斷美化學校形象、加強了校園文化建設。我校於今年下期集思廣益,徵集並確定校訓為:知行共進、德藝雙修,校門對聯為:行端品正堪垂範,奮進力修再問師;確定了“以德為根、科研強校;以人為本,和諧興校”的辦學理念。

4、規範管理,逐步進行資料整理。

近年來,我校逐步按照創省示範性教師培訓機構的要求,不斷規範檔案管理,不斷建立電子檔案,將每次辦班材料整理成冊,裝訂一式兩份,一份由學校存檔,一份交縣教育局備案。

市教育局於今年11月中旬進行了創省級示範性培訓機構的初評驗收,我校順利通過,省教育廳將於20xx年進行省級驗收。

(五)拓寬了開流節支渠道,加大了民主理財力度。

1、一方面,學校用足政策,爭取經費,積極開展多種形式的培訓,增加學校收入;另一方面,學校嚴格了財務管理制度,規範收支行為,堅持一支筆審批制度。小額開支都互相通氣,大額開支都通過校務委員會研究。嚴格實行校務公開,節約開支,盤活資產。在保證學校正常運轉和全面啟動爭創省示範性教師培訓機構的情況下償還基建債務10餘萬元。

2、堅持民主理財。學校成立了以工會主席李新林為組長的經審委員會,每年學校的收支情況均由經審委員會審查後向教師公佈。

(六)綜治工作和創衞工作

我校以正面教育為主,強化管理措施,促使全體幹部職工廉潔從政,廉潔從教,遵紀守法,自覺維護社會安定團結的大好局面,全年來校內杜絕了一切違法違紀事件和安全責任事故的發生。同時,學校花大氣力爭創文明衞生單位,組織全體教職工每週進行校園衞生大掃除,每次大掃除均由創衞辦認真記錄,給對參加者在師德師風考評中予以加分獎勵,目前我校已取得爭創市文明單位的成功。

(七)人口與計劃生育工作

我校認真落實計生工作責任狀的各項條款,把工作做細做實。防止了違規生育事件的發生,使我校計生工作又向前邁進了一步,受到了縣教育局的通報表揚。

(八)工會工作卓有成效。

我校充分發揮教代會和教職工民主治校的積極作用,加強了領導和教職工的溝通,增進了相互理解。召開了八屆六次職工代表大會,會上,教職工代表開誠佈公、暢所欲言,為學校發展獻計獻策。

二、存在的問題

一年來的工作,雖然取得了較好的成績,但也存在一些問題,主要表現在:

1、雖然縣委、縣政府、縣教育局對中國小教師繼續教育非常重視,工作力度大,但部分應培教師對師訓工作不重視、不支持,推動起來困難大、阻力大。今年有幾期培訓班,我校相關人員和教育局人事股花費了大氣力,但促培效果仍不理想。因此,我縣師訓工作形勢不容樂觀。

2、雖然學校用節衣縮食的資金去完善教學設備、設施,市教育局對我校的創省級示範培訓機構工作也給予了充分的肯定,但我校的現有條件離創省示範性教師培訓機構的要求的差距還較大,爭創省示範工作任務十分艱鉅。

3、我校教師雖然都能全身心投入師訓工作,但個別專業缺乏骨幹教師,師訓師資的不齊備,影響我縣師訓工作的發展。

4、學校發展的路子不廣、負債沉重,特別是欠教職工一年的目標管理獎未能兑現,預科學校作為學校的唯一產業今年也已從我校遷走,經費問題仍然是制約學校發展的一個瓶頸。

年度幼兒園教師工作總結 篇7

安全是幼兒園工作的重中之重,在幼兒的周圍或者我們的工作中都存在着影響幼兒的安全隱患,為了預防和消除火災等各種不安全隱患,確保幼兒在園的安全,開學初對幼兒園進行了“拉網式”安全隱患大排查活動。

一、在全體教職工中樹立安全第一的思想,本着對幼兒高度負責的精神,重視和加強幼兒園安全工作。

二、幼兒園建立安全工作領導小組,組長:王發寶;安全員:崔金娜;成員:張培蓮、崔霞、李桂玲。

三、對排查內容逐項進行排查。

樓道和樓梯:我園是一所開辦於20xx年的中小型幼兒園,目前在園人數200人左右,基本達到所能容納的人數,幼兒和家長上下樓梯要注意靠右行,防止發生擁擠現象。

教室:嚴格執行幼兒園安全防範制度,隨時對各班設施進行檢查,發現問題及時解決,並做到有章可循,違章必究。其中發現中特班剪刀隨意擺放;大特班幼兒帶來的藥品沒有防入藥品代內;小班的暖水瓶沒有放在規定的位子。

食堂:嚴格實行飲食衞生。成品要留樣;用具要消毒;環境衞生隨時清;個人衞生做到“四勤”,並對所有餐料供貨商索要產品合格證,確保了幼兒飲食安全。排查中發現副食庫的門在沒有人的情況下大開、餐具的生熟標記不明顯。

活動場地:按照規定每學期要對大型户外玩具進行維修,由於今年資金不到位未能維修。排查中發現多處螺絲鬆動、滑梯連接處脱落。及時找來工人進行了修復。

電線路和設備:由於我園是一所開辦才1年的新園,電線路和設備的運行正常,排查中未發現安全隱患。

消防設施:我園共有乾粉滅火器12瓶,嚴格按要求定時更換乾粉,分別擺放在每個樓層和食堂。

對在排查中發現的問題和違章違紀現象我們及時進行了整改和懲罰。

四、為了防範未然,我們做了以下預案

防食物中毒預案:禁止一人單獨在食堂 ,除調料外,所有食品全部由食堂加工製作,不購買現成的食品。原材料的貯存要分類、分架、離牆、離地。食品的存放、加工、分發要生熟分開;已加工完的飯菜盛桶後要及時加蓋、離地,做好防蠅防塵工作;飯菜按量製作與分發,不得存放剩飯菜;飯菜實行24小時留樣並做好詳細記錄;非食堂人員嚴禁進入食堂。食堂人員禁止一人單獨在食堂。就餐後,當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時,帶班教師要立即將幼兒送往醫院,並向園長彙報;食堂人員負責保留好飯樣及餐具,並送往衞生防疫部門進行檢驗。其間,嚴禁無關人員進入食堂;穩定幼兒情緒,做好家長工作,保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。

突發事件應急預案:大門保持上鎖關閉狀態 。幼兒入園、離園時,門衞人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園後及時關閉大門,防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態,有外人進入時,必須查明身份,做好記錄後方可入內。突發事件當事人立刻通過電話報告園長;園長、保健大夫等相關人員迅速趕到現場,按照職責進行工作。

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