骨幹教師個人經驗總結大綱

一、自我簡介

xx 男 xx年1月出生於xx省xx自治縣 x族 中共黨員 xx會員 1994年7月從xx示範大學畢業到xx市第23中學任物理教師至今，先後擔任三個年級的物理課。在XX年班主任工作中，有5年擔任實驗班班主任的經歷。先後任物理教研組長，年級主任，現任教務主任分管教學工作。同時兼任xx教育學院兼職研訓教師，xx師範大學兼職教授，xx市大學聯考專家指導組成員，xxxx第二十三中學支部主任，甘井區xx基層委員會常委，甘井子區青年聯合會常委。

二、工作經歷簡單回顧

（一）班主任工作方面

我由95年擔任班主任工作，在這些年中成功和失敗的經歷伴隨着我不斷以一個探索者的姿態前進着，我在貫徹校領導辦學思想的同時，努力實現自己管理班級的理念：那就是“人本的意識、團隊的精神、自律的習慣”。努力培養學生的優勢心理和自我管理的能力。在學生成長的同時我也得到了極大的鍛鍊，此時我深深體會到教學相長的真正含義。我於xx年暑期開始擔任實驗班的班主任工作，xx年暑期被校長聘為年級主任，xx年暑期被評為xx市德育先進個人，xx年暑期被評為xx市優秀班主任，xx年三月至今一直被xx師範大學聘為兼職教授，給在校的本科生上班主任工作藝術一課，受到xx師範大學師生的好評。xx年因為工作的需要我不再擔任班主任的工作，但是依然是學校年輕班主任的指導教師，帶有兩名徒弟。在XX年的班主任工作中我的體會是1、做人要誠實2、工作要踏實3、抓學生的思想工作要夯實。在班主任的工作中，我能積極地把自己的工作經驗與大家分享，對我校班主任隊伍的建設盡到了自己應盡的義務。xx年3月我應邀參編xx教育學院文庫工程《班主任工作手冊》一書編委，我負責中學部分目錄的起草工作，參編班級幹部的選撥和培養等相關內容。

（二）教學工作方面

在大學參加教育實習結束時，問指導我的教師“怎樣才能成為一名優秀的物理教師”。得到的答案是八個字“誠實做人，踏實工作”。這XX年來，我一直用這八個字來指導和反思自己。在工作中我發現一條成長的捷徑。

第一：敢於承擔任務，多上公開課。

我於xx年參加xx市青年教師評優課比賽，我獲得説課、上課的第一名，同年參加xx省青年教師大獎賽，我是唯一名工作剛滿三年的獲獎教師，獲得二等獎。我當時給自己定下目標是5年後再參加一次這樣的比賽，檢驗一下自己在同齡人中處於何種位置，然後再及時地調整自己努力的方向，使工作能力能儘快地提高。於是xx年我又一次參加xx市青年教師説課上課比賽，我再一次獲得xx市青年教師説課、上課比賽的第一名，同年在xx省的比賽中獲得一等獎。xx年我因為是評委失去了第三次參賽的資格，我沒有能實現連續三次奪冠的目標，但是我並不遺憾，因為在做評委的過程中我得到的收穫特別大。因為學習了他人成功之處的同時也看到了自己的不足之處，所以使我説課上課的水平得到更大的提高。在這些年中，我多次參加公開課的活動，從1995年到xx年我上過市級的公開課、示範課、評優課、觀摩課共計18節。其中給xx市第一批物理骨幹教師上過展示課，做過物理教學課件的展示，也為xx市青年教師上過觀摩課。準備課的過程是痛苦的，但每次課都能得到同行的幫助這又是快樂的，我在痛苦與快樂的過程中不斷前進。

第二：要把教學中的經驗文本化。

我在工作之餘廣泛的閲讀與教學相關的報刊、雜誌，積極撰寫教學論文。其中《xx》在《xx教育》雜誌上發表。《xx》《xx》在《中學物理》雜誌上發表。《xx》等文章在《xx》雜誌發表。論文《xx》《xx》《高一名題集粹》《xx》《力的平衡好題集粹》《xx細則》等文章在《xx》雜誌上發表。論文《xx》《xx》《xx》《xx》等20多篇在《xx》報紙上發表。這些年在報紙，國家正規刊物及xx市物理年會、xx省物理年會累計發表論文xx多篇，先後成為《中學物理》《物理教學參考》雜誌的通訊員，現為《xx》雜誌的特約撰稿人。為了培養新人提高他們的教學業務水平，我曾推薦xx等老師在報紙雜誌上發表文章。

第三：走出校園，服務社會。

xx年我當選為xx市物理中心組成員，在7名教師中我是唯一一位中級職稱的教師，在工作中我得到中心組所有成員及老教師的幫助，在新的團隊中我成長較快。這些年來我獨立主持教研活動多次，多次在全市的教研活動中擔當中心發言人。先後在xx廣播電台，xx電視台，xx半島晨報、xx晚報，xx教育網等媒體做過大學聯考填報志願、大學聯考估分、大學聯考複習指導的工作。xx年被xx市教育局，xx市教育學院選中參加xx市高三學生畢業會考命題工作，這次活動使我在命題方面的能力有了質的提高，通過專家的培訓和命題人員之間的相互溝通學習，使我清楚了命題的原則、選題的方向、評價的方法等，11天的全封閉工作中使我積累寶貴的經驗。xx年參加xx電視台天歌傳媒組織的《xx》系列光盤的錄製工作，我本人獨立承擔兩張光盤的錄製任務，再這期間得到特級教師的指導和幫助。xx年開始被xx省思維學會聘為xx省大學聯考物理學科考試試題的分析與大學聯考複習對策主講人，本工作一年一次連續進行了三年，在我省物理備考工作做出了自己一點貢獻，服務社會的同時我也有了巨大的收穫。xx年11月我被破格評為xx市物理骨幹教師，xx年5月當選為xx市物理教育學會常務理事，xx年再次評為xx市物理骨幹教師，xx年被推薦為xx省物理骨幹教師。xx年被推薦為xx省教育技術骨幹教師。

（三）、兼職工作方面

我個人的成長得到xx市教育學院領導和研訓教師的大力幫助，我xx年參加xx市教育學院組織的第一本比較正規教輔材料的編寫工作，在這XX年中多次參入教育學院組織的教輔材料編寫工作。從具體章節的編寫，到教輔材料編寫體例的開發和設定，到後來的組稿和主編工作。儘管工作很累但是使我的業務能力得到了提高，收穫是巨大的。從xx年我當選為物理中心組成員開始，我努力幹好學院分給我的任務，協助教研員搞好xx市物理教學工作和青年物理教師的培訓工作。這些年中我擔任過公開課的評委，物理課件評比的評委，指導過兄弟學校老師參加xx省青年教師的評優課，均取得優異的成績。在學院工作緊張的情況下，我代替教研員到xx、瓦房店、普蘭店進行教學的視導工作，為xx、瓦房店、普蘭店教師進行過有關新課程和高三複習的專題講座。xx年被學院聘為兼職研訊教師和名師工作室成員，我努力完成自己的本職工作，為xx市的物理教師的成長盡一份自己微薄的力量，特別是近兩年學院物理研訊教師嚴重缺編的情況下，我協助張鵬老師順利完成了新教輔的主編和統稿的工作，我主編了高中物理教輔7個系列的教輔圖書，其中物理必修一，物理必修二兩本圖書成為xx省新課程指定的教輔圖書。xx年的9月份我主持了全市高三物理教師複習研討會，在會上我作為中心發言人。xx年7月份我又一次協助物理研訊教師搞好新科程教師的培訓工作，在會上我做了專題的發言，通過這些活動使我對新課程有了新的體會。xx年我被xx教育學院教師網評委“博客之星”，同時被聘為xx教師網核心推廣人員之一。從xx年8月開始連續兩年被xx教育學院校長培訓中心邀請為xx市名校長培訓班的校長們作了《電腦與網絡》的專場講座，受到各位校長的好評，同時被參加培訓的xx市第11中學，xx市第80中學的校長邀請去他們的學校為全學校的教師做專題的講座。我能響應學院名師工作室的要求通過網絡完成自己的工作，我的博客點擊率達到10萬餘次，我把自己的工作經歷和新的體會放到博客上與大家交流，通過博客我方便了與各位教師的溝通交流。

新的知識不斷的湧現，要想成為一個合格的教師就因該不斷的學習，因此我自費購買了大量的有關教育和教學方面的書籍，還參加科研課題的研究工作，我現在參加國家xx課題《素質教育與考試》課題的研究工作，參加xx示範大學《新課程評價》課題的研究工作，通過閲讀圖書和參加科研課題不斷提高自己的業務理論水平。

為了適應新課程改革的需要， xx年學校公派我去深圳參加新課程高級研修班的學習，xx年7月xx市教育局選派我參加國家級新課程培訓者培訓的學習（全市3名物理教師），xx年8月xx市教育局組織我去山東威海蔘加新課程管理者的培訓學習，xx年參加xx市教育局舉辦的新課程選課指導高級研修班的學習，通過專家的培訓和個人的學習，使我對新課程的理解上升了一個新的高度。由於我能不斷地學習，因此xx年我被評為xx市學習型先進個人。

由於我能很好的完成物理名師工作室和研訓教師的工作，因此我於xx年被xx市物理名師工作室工作推薦為xx市100名名教師之一（xx教育學院在所有學科中推薦12名）。xx年被xx市教育局和xx市教育學院聘為xx市大學聯考指導專家組成員。xx年參評xx省特級教師（xx市教育局評審通過，材料已經上報省教育廳）。

今天我能有機會總結自己的成長經歷和自己的工作情況，這對我來説是一次對走過之路的回顧，看到了成功也知道了不足。今天能參加xx省骨幹教師的培訓，我將把學習的成果能應用到實踐去，不斷的提升自己的教育和教學的能力。