七年級政治教師年度工作總結範文（精選16篇）

七年級政治教師年度工作總結範文 篇1

本學期，擔任初x年級x班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況作工作總結如下：

一、主要工作和成績

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《國中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業來追求，把每一堂課看成是發揮自己創造力，施展自己才能的機會，看成是發展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決於具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養自己的人格——師德。

作為教七年級政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛蒐集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

二、經驗和體會

1、嚴格課堂紀律，培養良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，藉助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明瞭的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課後及練習冊的練習作必要的講解分析。

三、存在不足與今後打算

1、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實，培優目標不明確；

2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

本學期，由於在實踐中努力摸索領悟；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，並在實踐中臻於成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發展，適應時代的需要。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗，努力創新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以後的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

七年級政治教師年度工作總結範文 篇2

又一學期結束了，很高興本學期能按照開學初的工作計劃，順利地完成了教學任務，也高興自己的教學水平有了進步，現將本學期工作總結如下：

一、認真編寫教案，備好每一堂課

為了讓課堂更加活躍，積極鼓勵學生暢所欲言，點評皆以鼓勵為主，講解知識點時，多結合典型案例，一方面讓學生多瞭解書本以外知識，瞭解社會新聞，同時，也有效地集中了學生的注意力，提高課堂的教學效率，更重要的是，此教學方式，切實地培養了學生對思想品德這門學科的熱愛，興趣對學好一門功課，有着非常重要的關係。

二、素質教育與應試教育相結合

在已經達到高及格率的前提下，注重抓學生的優秀率。繼續一直以來，講解知識點時，引導學生劃課本，幫助學生整理出相關問答題，並輔導學生自行歸納出綜合題，當然，對於所有非選擇題的答題規範性，從平時的講解到考試的批改，都嚴格要求，現在，學生們已基本能按照規範式的答題格式來，保證了卷面的整潔清晰，這樣，其實也能讓學生在檢查時，思路更明確。

而隨堂小測也一直實行着，我經常説，為什麼開卷考的科目，還要背誦呢？原因就在於，要大家理解知識，瞭解知識所在位置，在考試時，能不翻書，快速、準確地完成選擇題，而遇上非選擇題時，則能非常快速、準確地知識其相關內容在課本的哪一頁，從而提高答題準確率。所以，平時嚴抓背誦，而真正到了考前一週，我通常只要求學生們再去熟讀課文，熟悉相關知識點即可。

對於配套練習，我堅持及時講評，且當講到某個知識點時，亦會選擇相貼合的題目來配合講解，只要時間允許，甚至會在課堂上讓學生隨堂完成，當場講評，這樣對於一些課後懶於做功課的學生，他們更加會把握住上課的時間來完成，且周圍還有同學可討論，互相比對，形成你追我趕的良好氛圍。

三、在教學上，我仍是一名新人，所以，我要學習、改進的地方仍很多

在教學過程中，我一直懷着一種互相學習的心態，當學生有疑問，而我不清楚時，我會大方地説，我課後去查一下，再來和大家交流。當學生幫我指出不足時，我會虛心地説，謝謝你們，讓我又學到了一點。

在這種益師益友的氛圍下，學生與我有了一種良好的關係，這也讓學生愛上我的課，這其實有助於學生在思想品德這門功課上的進步。而平常在參加教研活動時，我也認真地聽取別人意見，積極參與其中，並在旁聽他人教學過程中，借鑑其優點，從而嘗試、改進自己的教學方式，學習之餘，感到自己的教學能力確實有所提高。

完成了一學年的教學工作，看着孩子們一點一點地進步，看着自己的教學水平一點一點地在提高，我有了滿足感和成就感，但我仍在努力，仍在探索更加適合我，也適合學生們的教學方式，俗話説，沒有，只有更好，所以，我將不斷進步，不斷尋求突破，盡情享受教學的樂趣。

七年級政治教師年度工作總結範文 篇3

學期我擔任七年級年級（1）（2）（3）班思想品德教學。由於教學經驗尚淺。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向有經驗教師學習。經過一個學期的努力，獲取了一些不成熟的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

一.備學生

瞭解和分析學生情況，教育要面向全體學生。在教學的過程中我懂得充分了解學生對教學的重要性，學生學習層次不同，班級上課氣氛也不一樣，。因此，教師如果講得太深，沒有照顧到整體，那樣就會事倍功半，一定不要急功近利，否則會適得其反。我在開始的一段時間也沒有注意到這點，因此教學效果不太理想。在總結之後，我充分的調動他們學習的積極性，做到多啟發，引導，提問時力求做到照顧全體而不是個別，讓更多的中等學生和差生多多參與討論和回答問題，教學效果還是不錯的。由此我可以看出，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了很好的驗證。

二.備課與上課.

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生的同時又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，“備課備不好，倒不如不上課.”我一直認識到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，常常在進行“網絡電子備課”時候，並不是下載一個現成的教案應付了事，而是把幾個好的教案整合，並且結合實際教學整理出適合自己學生的行之有效的一套教案。雖然費事辛苦，但事實證明那是很值得的。

在上課的環節，我努力做好“精講”，把“創設教學情境”與“合作學習”兩項技能在課堂上充分體現。利用好有限的教學資源創設情境，在正常上課是討論，複習是互相考題，總之在不同的學習時期，我都把合作學習做到實處，從效果上看很不錯。今後一定努力做好這兩項技能的培養。

回看自己的授課，我還感到有點愧疚，因為我有時還不能很好地把握教材重難點。課講得有點散，收不住，往往有時不能按計劃完成課時內容，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。

三.聽課.

本學期我按學校要求積極聽課。在聽課的過程中，我認真學習他人教學方法，做好聽課筆記，並且如實做好聽課意見，及時和被聽課教師交流，以提高自身的教學技能。可以説每次聽完課和交流完課時獲益匪淺。

四.課外積累

在做好課內積累的同時，我更要做好課外積累。充分利用好身邊的有限資源作好積累,如課本,優秀刊物,名著書籍,互聯網,電視,廣播……只要有益於我們的學習都可以積累到積累本上,教師要定期加以指導積累的資料的運用.材料要廣博而新穎，時代感強，力爭做到“家事國事天下事事事關心”，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦.為學習奠定基礎。

五、做好分層次輔導工作。

因為學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，我絕對不能忽視。對平時懶動腦筋不學的同學，我給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平。對能力不強的同學。適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績就有望提高；對紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。進行課餘個別輔導和教育。這些同學基礎重新建立起來，以後授課的效果就會更好。成績也會相應提高的。

經過一個學期的努力，期末考試我所任班級的成績，基本上與年級成績持平，體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在本學期後如何自我提高，如何共同提高學生的學習水平。

七年級政治教師年度工作總結範文 篇4

本學年本人擔任了七年級年級政治科教學任務。一學年以來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學年中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統一規定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。

一、思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己

本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組裏的各種會議;根據學科特點，通過自己訂閲或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導;顧全大局、服從學校教務處、七年級年級的教學安排，每週上課15節，屬於滿工作量;熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象;主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同研究業務使教學水平有較大提升。

二、知識方面，在七年級上期的教學工作實踐及學習過程中，進步明顯

知識更新，為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，並且能夠初屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我深知認識應該不斷深化、發展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閲教學報刊，並經常上網查閲、儲存資料;同時積極與同行交流學習，多次參加相關教學培訓。經過努力，我的知識水平有了較大提升，很好的指導了教學工作。

三、教育、教學能力方面，注重能力提升

第一，能認真把握教材

把大綱、課本、時政及時有機結合，以提升學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提升。

第二，能把握學生的認知水平和能力

重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，培養學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提升課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。

第三，尊重學生

重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知。能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提升，因而也得到了學生的尊重。

四、認真努力，善於學習

堅持學生的作業全批全改並能及時訂正;並根據教務處、教研組安排，多次到兄弟學校參觀交流，聽公開課學習他們的長處。同時還主動參加學校組織的多項活動。

通過這些努力，我所教班級在半期、月考中取得了較為優異的成績，差生數量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提升，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質得到很大提升。

七年級政治教師年度工作總結範文 篇5

本學期，本人擔任七年級年級5個班的政治教學工作。為使教學工作順利進行，使工作取得更大的進步，根據學校教學工作的要求，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學工作計劃。

一、教學工作方面

1、細緻的備好每一節課。在備課中，認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。並注重參閲各種雜誌、注意弱化難點強調重點，並不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。力求語言準確生動，教法靈活，重點、難點突出。上課時注重學生主動性的發揮，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，保證每一節課的質量。

3、認真批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

二、做好課後輔導工作，注意分層教學

在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快。

三、積極推進素質教育

在教學工作中注意學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

四、加大力度抓好“特殊生”轉化工作

特殊生在思想道德、行為習慣、學習態度等方面都存在偏差，針對這一特殊的羣體或個體，如何進行矯正或者説是“治病救人”是我校德育工作的又一重點也是難點。本學期我在這項工作中將加大力度，抓好這項工作。

1、制定特殊生轉化的細則條例，落實到人。

2、不定期舉辦學生及科任老師的座談會，瞭解特殊生的動態及老師的幫教情況及時反饋。

3、加強家校聯繫，特殊生的轉化需要家庭、社會的配合，齊抓共管才有成效。

五、愛國主義教育高中學生要做到“五愛”

即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。遵守《中學生日常行為規範》以及《中國小生禮儀規範》。還必須做到：遵紀守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻，公民基本道德規範及職業道德規範，針對我校學生在道德規範中存在的薄弱點，抓住重點，強化訓練，提高道德建設的實效性。

①通過課堂教學主渠道及班會課對學生進行系統的道德教育，讓學生了解公民道德建設要求，感知公民道德內涵，提高學生對公民道德的認知水平。同時要引導學生遵守道德規範，要從我做到，從日常小事做到，自覺糾正不良習慣，以道德規範嚴格要求自己，展示青少年良好的道德風貌。

②通過宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，開展公民道德教育，營造濃厚校園道德文化的氛圍。

以上是我本學期工作計劃，相信在我的努力下一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

七年級政治教師年度工作總結範文 篇6

本學期的教學工作已經完成。這學期，我是九年級1-3班的思想品德課教師。總的來説，我認真落實教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展起來。同時，在教育部教研組的領導下，立足當前，展望未來，轉變觀念，積極探索。在繼續推進和諧課堂教學模式的同時，我們結合新課程標準的新理念、新理念、新理念和新理念，轉變觀念，積極探索，取得了良好的效果。本學期的工作總結如下：

1.熱愛和奉獻，認真履行崗位職責。

忠於職守，服從領導安排，認真履行教師職責，專職工作。以學校工作為中心，以教學工作為大局，正確處理教學與家務、教學與專業學習的關係。家務儘可能在節假日和週日完成，做到小事不請假，大事不請假，不遲到、早退、不曠工。如果有特殊任務需要加班完成，要毫不含糊，愉快地接受，保質保量按時創造性地完成工作是不平等的、獨立的，要積極地、創造性地完成。努力通過多種形式和渠道做好學生思想工作。使班級和學生管理更加規範化、制度化，進一步體現以人為本、以德治國的管理理念。

2.，作為一名學科教師，我可以精心規劃。

注重中學教學理論學習，精心備課教學，積極參加備課小組活動，上好公開課，經常聽老師講課，學習老師的教學經驗，取長補短，提高他們的專業教學水平。在每節課上，我們都以一種心境站在教學圈裏，以一種親切、輕鬆、嚴肅的形象面對學生。按照課程標準進行教學，使學生掌握科學知識。注重道德，結合現實生活中的現象，從多方面、多角度培養現實的良好道德和高尚人格。在教學工作、教學研究和教學改革方面，我們能夠與時俱進，勇於探索和創新。更加註重自身理論知識的學習和教學能力的提高。能夠積極探索符合學生實際、先進、科學的教學方法和模式，積極推進素質教育在做好常規教學的基礎上，發揮學生在教學實踐中的主體作用，實現了從單一知識教學向綜合能力培養的轉變。學生從被動接受知識轉變為主動獲取知識。學生的創新思維和實踐能力、思想品德和行為習慣得到了提高。結合九年級政治課的教學內容和新課程的特點，在課堂教學中有目的、有意識地進行實踐，理順感性材料，使書本知識活起來，語言表達多樣化，從多角度觀察、分析和解決問題。並能及時總結實踐經驗

3.把握時代脈搏，使思想道德課堂教學始終充滿濃郁的時代氣息。

思想品德是一門時代性、實踐性很強的學科。脱離時代的思想品德,除了盲目説教外,是一條缺乏活力的死水。多年的努力使我認識到，時事政治教育可以將時事知識“融”為思想道德的基本觀點和原則，並將兩者有機地統一起來。例如，當我談到“x”時，我接觸到當前國際競爭的實質和中國獨立的和平外交政策。同時，有目的、有意識地培養學生觀察、接觸、分析和解釋實際問題的能力，輕鬆愉快地形成書本知識的綜合、遷移、拓寬和深化，以達到預期的教學目標和要求。

“理論與實踐相結合”的簡單道理不僅是一種美麗的裝飾，而且是我們行動的指南。本學期在認真學習新課程標準的基礎上，結合學校和學生的實際情況，制定了學期教學計劃和期末複習計劃，使教學有章可循。上課前要注意學習和掌握教材，把握基礎、重點和難點，從多個方面收集各種社會和生活相關的素材，準備教學計劃和學習計劃。根據教材內容和學生實際情況設計課堂類型和採用的教學方法，確立備課目標，安排自學和現場培訓內容，在課後作業安排上分為三個層次：高，中低檔，使教學始終面向全體學生，努力提高每堂課的教育效果其次，我積極貫徹教育局關於教師備課的標準要求，與本組教師共同備課，實現同級師生教學目標、教學內容和教學進度的統一，共享教學資源和教學經驗，定期參加公開課和示範課，深入教室聽其他老師的課。每次課後，及時撰寫教學反思和總結，學習教學經驗，改進教學方法，取長補短，不斷提高自身的教育教學專業水平。上課要小心。

課堂是學生的主體陣地。我認為只要學生上課認真聽講，積極參與討論活動，合作學習，課後複習鞏固，就能事半功倍。因此，每節課都力求設計一些難度不同的問題，要求不同層次的學生經常動腦，積極參與課堂活動。通過每位學生的努力，活躍課堂氣氛，共同提高課堂表現。

4.合理安排操作。

課堂無疑是一個非常重要的環節，但課後實施是學生鞏固知識不可缺少的環節，作業是鞏固知識的重要途徑。每次課後，我都會根據學生的實際情況給他們佈置大量的作業，要求他們及時交上來並改正，然後及時發現並改正學生的錯誤。努力做好人才培養和補差工作。這學期，我主要通過每次考試輔導不同的學生；關注優秀學生（前20名）和貧困學生的思想轉變。需要糾正缺陷。這學期，雖然我取得了上述成績，但仍有許多不足之處。

（1）在自身的再學習中，要求不夠高，對教育理論的學習有待提高。

（2）一般來説，學生的耐心有所提高，但有時他們對後進生不耐煩。

（3）對學生實踐的檢查不紮實、不到位。所有這些缺點都需要我們自己解決

我相信只要我有決心，我就能糾正這些缺點。我將繼續努力，虛心接受同一學科領導和教師的意見，走進其他教師的課堂進行觀察，提高教學能力，努力交出滿意的答卷。

七年級政治教師年度工作總結範文 篇7

本學期，擔任七年級年級15、16兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況總結如下：

一主要工作和成績。

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《國中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。

二發揮幹部作用。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班幹部決定的。小班幹部對班集體有着"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養班幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

當選的班幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。班幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚班幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小班幹部樹立威信;其二，在鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養-部團結協作的精神，要能夠通過-部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。班主任工作總結

三抓好常規訓練。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

四擬定奮鬥目標。

有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然後，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。

七年級政治教師年度工作總結範文 篇8

本學期我擔任的是高中一年級一班的政治老師教學工作，從執教以來我始終認真的進行教學，嚴格的制定教學方針。在課堂上我嚴格要求學生遵守課堂紀律並尊重學生的個人提問，尊重併發揚學生的民主精神，是學生學有所得，學有所問。同時自己的教學理念也不斷地提升，如今期末將至，我也順利地完成了本學期的教學任務。現在對這一學期的情況進行如下總結。

一、主要工作跟成績。

我始終注意培養學生養成良好的學習習慣，在教學過程中我虛心向有經驗的教師請教，做好一切教學的常規工作。身為應課老師的我不敢怠懈工作中的每一個步驟，一開始就驗證制定教學計劃，課後也不斷總結自己課堂上的不足。通過這種不斷地反思，如今取得了顯著的教學成果，學生的成績明顯有所提高，思想覺悟也不斷的增加。

二、教學的經驗跟體會。

1、嚴格要求學生遵守課堂紀律，培養學生在課堂上認真聽課的思想方針。課堂的好壞取決於學生有沒有認真聽課，如果老師只顧在課堂上講，學生在下面自己做自己的小動作，那這節課是失敗的。

2、教學要抓重點，運用多樣化的教學方式，藉助新媒體的教學理念指導學生。通過抓重點的方式，讓學生簡單明白的瞭解到課本中的知識。

3、開展小組互答，通過讓學生之間的互動提問，讓他們能夠思考課本中的問題，並進行提問跟回答。這種良性的教學模式有助於提升學生的課堂紀律以及提升學生的積極性。

三、不足之處。

在教學了傳統觀念上缺少創新的模式，學生的學習習慣養成教育不夠成功。很多學生在課堂上都説政治課比較難學枯燥又無味，身為老師的我沒有積極地進行改正，這是我的不足之處，今後我會不斷地吸取其他教師的經驗，爭取把課堂講的更生動有趣。

七年級政治教師年度工作總結範文 篇9

本人擔任八年級年級六個班的政治科任老師，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。現將本年度政治教學工作總結如下，敬請各位指導。

作為科任老師，能認真制定教學工作計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照國中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教八年級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好複習計劃，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由於本學期授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

在以後的教學工作中，要不斷進行工作總結，從中吸取教訓及經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫!

七年級政治教師年度工作總結範文 篇10

本人一學年擔任高一10、13班的政治教學工作，高一年級教務幹事;下半年擔任高二3、5、15班的政治教學工作，高二年級教務幹事。在學校各級領導的領導和政治組同仁的幫助下，圓滿完成自己的本職工作。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

一、思想道德方面：

一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業。自覺遵守國家的法律、教育行政法規，認真學習《中國小教師職業道德》，自覺遵守職業道德，不從事有償家教和第二職業，在學生中樹立了良好的教師形象。不斷加強個人修養，提升自己的思想道德水平。尊重領導，服從分配，團結同志，嚴於律已，寬以待人，關愛學生，真正做到了為人師表，教書育人。

二、業務能力方面：

我在堅持新課程理念學習的同時，積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的資源，結合我校倡導的“361自主合作探究”活動單導學模式，大膽改革課堂教學，取得了明顯成效。嚴格遵守學校制定的集體備課制度，積極參加備課組的集體備課活動，一起鑽研教材，研究教法。積極去聽其他有經驗老師的.課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

三、勞動紀律方面：

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不計較個人得失，具有強烈的事業心和高度的責任感。

總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但工作中也存在着一些不足，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，爭取更大的成績。

七年級政治教師年度工作總結範文 篇11

本學期，我擔任高一年級兩個班的政治科任。幾個月來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。現將本學期教學工作總結如下：

1、團結協作，充分利用集體資源

本屆高一共有四個政治班，分別由兩個老師任課：除本人外，還有一名有多年教學經驗擔當備課組長兼年段長。首先成立以年段長為組長的備課組長，討論制定大學聯考備考計劃，堅持每週的集體備課，除了統一教學進度、資料的使用等，還有凡屬重點、難點、熱點、疑問都一律通過研究討論解決，特別是最後衝刺階段的教學，更是每節集體備課，在這個過程中，我虛心聽取意見，真正做到資源共享，協作促進，共同進步。

2、用心去做好這份工作

對工作、對學生的責任是一位老師應有的職業道德。憑着對得起學生、對着起養育他們的父母、對得起“老師”這個稱號，真的是要用心去做好這份工作。一個學期以來，我是用心地落實每一件事情；細緻地做好每份工作；平等地對待每一位學生；認真地備好每一節課。要做好這份工作的確要付出很多很多，但看到我們的學生每天都有在進步，還是很欣慰。

3、讓學生跟着你去學

想辦法讓學生跟着你去學，説起來容易，做起來就要花一些心思。把學生的情願調動起來，拉近師生間的距離是唯一的方法。放下自己的架子，改變一種居高臨下的“師姿”，在情感上、語言上表情上平等地對待每一位學生，對成績落後的學生寄予更多的期望，讓他們切實感受你在乎他，他們有希望，我只要有機會與學生在一起，我不會吝嗇我的情感，與學生分享自己的喜怒哀樂，你會收到意想不到的效果。

4、不斷學習，不斷進步

抓住一切機會進行理論、專業知識的學習，如外出學習交流、計算機網絡、訂閲報紙雜誌、接受專業培訓等，達到理論更新、知識深化、教學方法創新的效果，也提高了接受新事物的自覺性和主動性，並且易於與學生溝通，與時代共進。

通過一學期的教學工作，我也發現了很多自身的不足之處。最重要的是對學生的整體情況把握不明確，高一年級的兩個班每個班都有每個班自己的特點，並且兩個班的學生素質有所不同，班級氛圍各不相同，在因材施教方面還有待有一步加強。

所以，在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

七年級政治教師年度工作總結範文 篇12

本學年，我任教高二年級政治，在學校領導的關心之下，學科組同仁的指導之下，一年下來我取得了一點成績，特總結如下：

1.在教學方面：我擔任高二(1)(2)兩個理科精一班和高二(13)一個文科平行班，還有高二ap班的政治教學工作，在各位班主任的領導和配合之下，所教班級的政治成績一直比較穩定，其中高二(1)(2)一直穩居年級前列。平時我非常注意和學生建立友好的關係，利用政治學科本身富有的特殊魅力，吸引學生的注意力，激發他們學習政治的興趣，從而提高政治成績。學期剛開始的第一次考試，所教班級成績不甚理想，後來反思，可能是訓練落實不到位導致的。於是後階段加強了課堂訓練，之後成績果然有了明顯的進步。

除了本身的課堂教學之外，我還積極參加各級各類教學比賽。__年9月，參加了無錫大市高中政治基本功大賽，獲得二等獎。10月，在江蘇省教研室和無錫市教研中心的支持下，我到河南洛陽參加全國高中政治優質課，榮獲一等獎。11月，在我校舉行的大型公開對外教學活動中，承擔了政治學科教學的任務，和揚州中學政治特級教師王雄同課異構，並得到了與會專家和領導的肯定。11月，應南通市教科研中心邀請，赴南通中學做關於青年政治教師成長的專題講座。12月，應泰州市教育局的邀請，赴江蘇省姜堰二中進行公開教學活動，得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價。

這些成績的取得，一方面增強了自己的信心，另一方面也讓我深深地意識到教學相長的道理。俗話説：學，然後知不足;教，然後知困惑。通過比賽，通過聽課，探討，切磋，我認識到，教學是一門技術，更是一門相當深奧的藝術。僅憑一本書，一支粉筆，一個ppt，是難以上好課，教好書的，我應該學習的地方還有很多。只有不斷地學習教學理論，教學方法，新的教學思想，向書本學習，向他人學習，向學生學習，在教中學，在學中教，不斷髮現和改正自己的不足，才能跟上時代的步伐，才能適應現代的教學。

2.在教科研方面：本年度我申請的無錫市教師專項課題《宜興市鄉土政治課程資源的開發與利用》立項，我和同仁對課題開展了初步的研究，取得了一些成果。和教研員一起主持的子課題也到了結題的階段。圍繞這些課題等，我撰寫了幾篇文章，發表在《中學政治教學參考》和《教學考試》上。由我獨立撰寫的15萬字教學專著《政治是怎樣學好的》，由外語教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》，參與的專著《高中政治學科知識與教學能力》《國中政治學科知識與教學能力》等都順利出版了。

3.在其他方面，在上級領導的關心之下，我被選為無錫市教育學會教育信息研究專委會的理事。同時，被中國教育學會吸收為會員。

綜上所述，本學年本人遵守學校各項規章制度，認真踏實工作，盡好一位教師的本分，也為學校的發展盡綿薄之力。

七年級政治教師年度工作總結範文 篇13

這是九年級第一次思品開卷考試，試題難度不大，題型符合會考題的要求，題目基本涵蓋了九年級全冊的基礎知識，題量可以，開放題目難度係數中等。學生的成績不理想，各班還存在不及格的現象。此成績，難應以對會考的挑戰。

究其原因：第一，對開卷考試的誤解。有些人認為，開卷考試輕鬆容易，到時翻看課本或材料即可，無需花費心思去學，也不需用時間複習，更沒必要深入練習思考總結。思品課已失去了存在感和尊嚴感。第二，平時缺乏訓練開卷的時間，速查課本蒐集整理加工知識的能力很低，更談不上靈活應變拓展知識解決問題的能力。每週一節課只是匆匆的知識過客，囫圇吞棗而已。等到再上思品課，已學過的內容如過眼煙雲。缺乏知識基礎，能力無從提升。第三，思品會考劃分等級，不給力。思品成績，不加入會考總分，誰為此多下一分功夫?以上因素的疊加，思品成績結果已清晰可見。

應對策略：首先學會正確看待開卷考試。開卷考試減少的是知識的死記硬背，增加的是知識領悟運用，開卷考試考的是綜合的能力(審題、多角度思維、寫作等)，較量的`是思想人文素養。其次，必須多訓練開卷考試，勤總結做題竅門，切實提高準確快速答題完美書寫的能力。例如重點訓練思品會考題，研究會考出題規律，找到答題方法。最後，期待學校家庭對思品的大力重視和實際支持。

七年級政治教師年度工作總結範文 篇14

本學期，本人擔任八年級的品德課教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究品德課教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和同年級備課組活動，精心上好每一堂課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都儘量做到以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照新課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。

但由於本人教學水平還存在一定的侷限性，對學生的分析問題、解決問題的能力的培養還不夠充分，因此，在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對學生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

由於自己是一名年輕的教師，經驗尚淺，所以在實際教學工作中本人更加認真研究教材，對比教材重難點，做到吃透教材、靈活運用教材。在課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料，特別是做到從不同班級的學生實際出發。在日常課堂教學中我注意把自己積累的生活實際問題及時反饋給學生，以從日常生活中教育學生，達到思想品德的作用，最終達到提高學生能力的目的。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別後進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。當然在我的教學中，教育教學方面還存在很多的不足：

在課堂教學中，應在教學的各個環節都要滲透情感、態度、價值觀教育，但有時忽視了學生的德育教育和情感、態度和價值觀的教育。在教學過程中有時急躁冒進，個別學生對老師的要求無動於衷，喜歡拖拉不完成任務，沒有找到更具體有效的方法教育學生。在複習中，根據自己的掌握情況，劃了重點，但是有片面性，個別知識點漏掉了。

在教學中工作中，還需要不斷提高自身的知識水平，加強對教材的駕御能力和知識的應用能力，學習領會新課改的精神，使學生主體性更進一步充分發揮出來。繼續向有經驗的教師請教，及時發現自己的缺點和錯誤並及時糾正和改過，使自己的素質不斷提高。不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，多下功夫加強對個別差生的輔導。成績和不足

1、本學期使大多數學生對思品較感興趣。

2、不足：①及時反思總結做得不夠；②教學過程優化需要進一步加強。

今後努力方向

1、加緊學習課標，貫徹課標，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。

2、加強對學生的管理，尤其是後進生的轉化。

3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。

作為九年級品德課老師，要做到明白對教材的生疏，在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的課堂效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多種形式、利用多種方法進行教學。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好複習計劃，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助後進生。

七年級政治教師年度工作總結範文 篇15

本學年，本人擔任高一年級、高二年級的政治科任課老師。一學年來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為政治任課老師，我結合學校的特殊性，認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和學校教學交流活動，經常和學校老師交流學習，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照《高中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，因此，教師不能只會傳道授業解惑，更重要的是引導學生通過自己的探索，學習到真正的新東西。本人時刻注重學生身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生;而對優生，教育其戒驕戒躁，努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

雖然來了2年了，但是我在教學上還是個“新手”，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘，精講只能講15-20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，

七年級政治教師年度工作總結範文 篇16

20xx年學年度第一學期政治課教學工作總結本人本期擔任12電子技術、會計電算化班政治課教學任務。一學期以來，本人認真備課、上課、及時批改作業、講評作業、做好課後輔導工作；認真研究大學聯考考綱和大學聯考試題，探索大學聯考動向；嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不但學會知識，更學會做人，為學生走向社會打下了堅實的基礎；並不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。現將本人在本期教學工總結如下

一、教學措施

1、備好每一節課。充分利用資料，深入研究《哲學與人生》課本，保證備課質量，同時注意根據學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

2、完成教學任務。重視學生基礎知識的夯實。教學中，對於基礎知識，要求每個學生過關，並對過關情況作出登記。

3、精選習題，準確定位。習題注重考察學生的思維能力，幫助學生進行知識遷移。

在設制習題時，儘量體現時代特點和熱點，增強實戰功能。在系統的複習過程中，準備了適量的複習練習題，印發給學生，並注意做完批改，做好錯誤率統計，並針對學生在練習過程中出現的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閲、講四環節完美結合。

4、上好每一節課，講練結合。一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實紮實、練習有效、效率高、動手動口動腦。每堂課教學中穿插經典習題讓學生練習，培養其獨立思考能力。

5、做好課後輔導。課後必要的輔導是加強學生知識的重要方法，接受學生的提問，認真給他們講解。對於一些上課不用心，下課卻來問的同學，我也不介意，讓學生掌握他眼前的難題其實是的對於成績優秀的學生，要求主動找老師面批作業和試卷；對於成績較差的學生，多做鼓勵，對其學習提出符合實際的要求，同樣可以獲得成功的喜悦，增強學習興趣和信心。自習課期間，堅持到班級瞭解實情，進行個別輔導，主要精力放在幫助學生答疑。

6、理論聯繫實際，努力結合時事背景進行教學。這樣既增強了課堂的生動性，又能讓學生熟悉時事材料，還促進了學生分析、解決問題的能力。通過收集網上信息，充實課堂信息量。

7、重視對學生的學法指導。對於高一學生，合理的記憶方法很必要。讓學生懂得遺忘規律，及時和不定時的複習。加強對答題在指導，要求學生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題；表述科學；善於用專業術語；格式規範；言簡意賅；善於迴歸教材等。

8、做好培優補差工作。針對學生的現狀制定自己的培優補差工作，如果學生出現心理不穩定，上課不專心的現象，會根據班主任的反饋，找他談話，和他交流，讓他們有效的放鬆自己的心情，專心投入到學習上來。對於差生，我一直特殊的關注，經常在下課時分和他們隨便聊聊，關心他們的學習生活。有必要的時候，給予方法上的指導。

9、千方百計提高自己的業務素質。學習其他老師的經驗，提高自己的知識素養；積極主動聽課，積極參加各種政治教學教研活動；廣泛讀書，積累資料。

二、工作中存在的問題

1、對教材的研究不夠深入。很多內容，沒有充分挖掘其應有的思想性，不能根據社會熱點和難點，找到大學聯考的切入點。從題目設置上看，有些題缺乏對教材內容的發揮，不能很好的進行知識遷移。

2、不提高。無論是作業或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

3、難以做到因人而教。對於上課，一部分成績好的的同學，覺得複習課效率不高，對於成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。