科技公司頂崗實習工作總結（精選5篇）

科技公司頂崗實習工作總結 篇1

實習是一名畢業生提高自己對社會的適應能力和認知能力的一個及其重要過程，在這個過程中，理論結合實際，把大學學到的知識應用到實踐中，讓自己迅速適應社會，達到IT前進的快速步伐的要求。實習過程中通過理論聯繫實際、學校與社會之間的過渡，實現進一步提高學生的思想覺悟、適應社會能力、學習能力、業務水平，尤其是觀察、判斷和解決問題的工作能力，從而培養自己能夠成為一名適應現代化建設和發展需要的高素質高才能的複合型人才。1實習的目的和意義

1.加強和鞏固理論知識，發現問題並運用所學知識分析問題和解決問題的能力，通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯繫實際，擴大知識面。

2.鍛鍊自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理的能力，鍛鍊和培養個人的業務能力及素質，培養當代大學生吃苦耐勞的精神。

3.瞭解實習單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發展方向及前景，同時讓學生接觸社會、瞭解產業狀況、瞭解國情，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步瞭解企業管理的基本方法和技能。

4.親身參與項目的實際完成工作，瞭解計算機專業軟件開發的具體流程。

5.通過實習來認識瞭解自己，發現不足，提前做好自己的職業規劃，為自己的未來道路畫上濃厚的一筆。

2實習的崗位及工作情況介紹

2.1實習單位簡介

廈門市智業軟件工程有限公司創建於1997年，目前已擁有180多名高素質IT員工，專業提供衞生醫療行業信息化整體解決方案。智業公司總部設立在美麗的鷺島——廈門，同時在國內設立了北京、廣州、重慶、瀋陽、合肥和烏魯木齊共6個全資分公司，和多家辦事處機構。

智業公司產品線基本涵蓋衞生醫療全行業信息化領域，包括：醫院信息系統(通過衞生部信息化領導小組評審鑑定、火炬計劃項目產品)、城市電子病歷系統、城市健康體檢信息系統、區域衞生信息化平台(國家xx科技支撐計劃項目產品)、城市婦幼保健信息系統平台(科技部中小科技企業創新基金項目產品、福建省發改委科技成果轉化扶持項目)、城市社區醫療信息系統平台、區域中小醫療機構信息系統平台、醫學影像存儲與傳輸系統、實驗室信息系統、醫療集成平台系統等，目前擁有數百家各級醫療機構用户。

智業產品在國內率先開發了一卡通預交金模式，推出了一系列醫院就診流程優化再造的信息化措施，並在國內率先引入了醫保卡、銀行卡的一卡通模式等，另外還較早地邁向了臨牀信息系統(CIS)的開發領域，推出了結構化的電子病歷系統、臨牀質控系統、醫學科研檢索系統、臨牀移動工作站等系統。智業產品不僅適用於各類國有大中型醫院，還因產品的高度靈活性和強大細膩的功能設置，而被國內多家大型股份制/民營醫院所選用。

_年起，智業在國內首家開發了區域婦幼保健信息共享服務平台系統，當年即獲科技部中小科技企業創新基金的大力扶持。智業還與廈門市婦幼保健院聯合中標了《中國婦幼保健標準體系和共享服務研究》的國家課題，成為六家中標單位之一。截止目前，廈門市婦幼保健信息系統平台仍是國內成功運行的城市級婦幼保健信息系統平台，廈門市由此成為全國婦幼保健信息化示範城市。_年，智業開發的廈門市市民健康信息系統一期成功運行，是國內首個(目前)運行的城市級衞生信息化共享服務平台。至_年底，該項目三期均已順利完成。_年2月28日，[國家xx科技支撐計劃項目區域衞生信息化支撐系統廈門示範區]——廈門市市民健康信息系統正式啟動，該系統已被認為是“我國區域衞生信息化建設迄今為止最為成功的實踐藍本”(新聞聯播報道)。該系統是一套基於區域協同醫療，以居民健康檔案信息為基礎的衞生信息共享與服務的系統平台。主要建立一套可推廣可移植的、能夠初步解決“看病難”、“看病貴”、“看病亂”的區域協同醫療公共服務集成平台和運行機制，為創建全新的符合國家新醫改政策的現代醫療服務模式提供強大的信息化技術支撐能力。系統內容涵蓋市民從生命孕育的那一刻起，直到生命消逝的那一刻止，有關這個生命的所有健康信息，以及其父系和母系的家族健康史。廈門市市民健康信息系統已建立完善了100多萬份市民完整的個人健康檔案，建檔數量居於全球首位。目前，廈門市已成為我國區域衞生信息化建設的示範城市，併成為了國家新醫改的首批試點城市。

2.2工作崗位介紹

我的工作崗位是區域運營中心的C#程序員，公司對本崗位的要求如下：職位描述：

在項目經理的帶領下，根據客户需求開發程序。

崗位要求：

1、計算機相關專業本科學歷或以上;

2、熟練使用C#，精通基於的WEB開發;

3、有較強的軟件開發過程評估和控制能力,有良好的代碼書寫規範;

4、邏輯思路清晰，工作認真負責，良好的團隊合作精神;

5、能夠獨立高質量的完成工作，具有較強的領悟力;

3實習內容及相關技術的介紹

3.1實習內容

對市民健康網進行了解改造。

包括以下內容：

一、改造目的

智業軟件的廈門市民健康信息系統(網站)，是居民健康信息系統的一個重要組成部分，承載着市民健康系統對外展示市民健康信息的重要職能，隨着公司業務的不斷髮展，不斷有新的項目需要部署。但原市民健康網的系統架構是針對廈門單一區域定製開發的，在其它區域的實施過程中還需要根據需求不同進行鍼對性修改，給系統的部署、升級與維護帶來諸多不便。為提高部署效率，方便系統的維護與升級，市民健康網的模塊化定製開發已經迫在眉睫。

改造後主要能實現以下的功能：

網站通用信息的後台設置：含網站TITLE,META裏的網站KEYWORDS，網

站DESCRIPTION，版權信息，聯繫方式，備案信息等;

網站主要功能鏈接(導航)的增刪改;

根據需求，網站佈局能夠進行適當設置;

頁面BANNER橫幅的替換;

搜索引擎優化;

網站頁面模板的選擇(高級功能);

靜態頁面的生成機制;

改造後的目標：產品開發完成後，能在不同區域運用實施。部署時，只需在後台進行初始設置，如設定網站LOGO,TITLE，BANNER，頁面風格。非必要下，不需要再改動源代碼。功能升級或BUG改造，只需修改並上傳BIN庫裏的DLL或頁面風格模板。

3.2相關技術簡介

le技術

(1)Oracle是以高級結構化查詢語言(SQL)為基礎的大型關係數據庫，通俗地講它是用方便邏輯管理的語言操縱大量有規律數據的集合。是目前最流行的客户/服務器(CLIENT/SERVER)體系結構的數據庫之一。

(2)特點：

1、ORACLE7.X以來引入了共享SQL和多線索服務器體系結構。這減少了○

ORACLE的資源佔用，並增強了ORACLE的能力，使之在低檔軟硬件平台上用較少的資源就可以支持更多的用户，而在高檔平台上可以支持成百上千個用户。

2、提供了基於角色(ROLE)分工的安全保密管理。在數據庫管理功能、完整○

性檢查、安全性、一致性方面都有良好的表現。

3、○支持大量多媒體數據，如二進制圖形、聲音、動畫以及_數據結構等。4、○提供了與第三代高級語言的接口軟件PRO_系列，能在C,C++等主語言中嵌入SQL語句及過程化(PL/SQL)語句，對數據庫中的數據進行操縱。加上它有許多優秀的前台開發工具如POWERBUILD、SQL_FORMS、VISIABASIC等，可以快速開發生成基於客户端PC平台的應用程序，並具有良好的移植性。

5、○提供了新的分佈式數據庫能力。可通過網絡較方便地讀寫遠端數據庫裏的數據，並有對稱複製的技術。ervice技術

(1)WebServices是由企業發佈的完成其特定商務需求的在線應用服務,其他公司或應用軟件能夠通過Internet來訪問並使用這項在線服務。

(2)它是一種構建應用程序的普遍模型,可以在任何支持網絡通信的操作系統中實施運行;它是一種新的webwebservice

應用程序分支，是自包含、自描述、模塊化的應用，可以發佈、定位、通過web調用。WebService是一個應用組件,它邏輯性的為其他應用程序提供數據與服務.各應用程序通過網絡協議和規定的一些標準數據格式(Http，XML，Soap)來訪問WebService,通過WebService內部執行得到所需結果ervice可以執行從簡單的請求到複雜商務處理的任何功能。一旦部署以後，其他WebService應用程序可以發現並調用它部署的服務。

(3)Webservices可以把應用程序組件作為服務來提供，比如匯率轉換、天氣預報或者甚至是語言翻譯等等。

使用Webservices，您可以在不同的應用程序與平台之間來交換數據WSDL是基於XML的用於描述WebServices以及如何訪問WebServices的語言。

WSDL指網絡服務描述語言

WSDL使用XML編寫

WSDL是一種XML文檔

WSDL用於描述網絡服務

WSDL也可用於定位網絡服務

WSDL還不是W3C標準

UDDI是一種目錄服務，通過它，企業可註冊並搜索Webservices。

UDDI指通用的描述、發現以及整合(UniversalDescription,DiscoveryandIntegration)。

UDDI是一種用於存儲有關webservices的信息的目錄。

UDDI是一種由WSDL描述的網絡服務接口目錄。

UDDI經由SOAP進行通迅。

UDDI被構建於平台之中

(4)WSDL可描述網絡服務(WebServices)

WSDL指網絡服務描述語言(WebServicesDescriptionLanguage)。WSDL是一種使用XML編寫的文檔。這種文檔可描述某個Webservice。它可規定服務的位置，以及此服務提供的操作(或方法)。

在W3C的WSDL發展史

在20__年3月，WSDL1.1被IBM、微軟作為一個W3C紀錄(W3Cnote)提交到有關XML協議的W3CXML活動，用於描述網絡服務。

(W3C紀錄僅供討論。一項W3C紀錄的發佈並不代表它已被W3C或W3C團隊亦或任何W3C成員認可。)

4實習結果

幾個月的實習下來，讓自己走進了一個全新的領域，開始了自己真正的工作生涯。實習無所謂結果而言，更確切的説，它是一個開端，一個讓自己學會成長，學會飛翔的地方。不管是從職業道德，工作專業技能還是從為人處事方面，我都感覺到了有很大的提高。

首先，在職業道德方面，有強烈的責任心和事業心，敬業愛崗，積極主動的去學習相關專業知識，認真工作，態度端正，對不瞭解的，不懂的知識認真學習和進行思考。

其次，專業知識方面，學習軟件開發知識，webservice等架構知識，對個人開發能力等有很大的提高，讓自己在激烈的競爭中保證優勢。

最後，在與人共同交流方面，讓我受益匪淺，特別感謝在工作，生活上幫助過我的同事和上司，是他們教育了我為人處世方面的待人更加誠懇，待事更加負責。

5實習總結

通過這次實習，基本達到了此次實習的目的，加強和鞏固了理論知識，提高了發現問題並運用所學知識分析問題和解決問題的能力。鍛鍊自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理的能力。瞭解了實習單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發展方向及前景。親身參與了項目的實際完成工作，瞭解了計算機專業軟件開發工作的具體流程。

雖然實習只有短短的兩個星期，但是我的收穫是很多的。從對項目相關的技術完全不瞭解，到和同事組成的團隊一起克服種種困難，解決各種疑問，一起協同合作成功將軟件調試成功。“實踐是檢驗真理的標準”，沒有實踐何來了解、進步之説。我的感觸頗深，古語有云：讀萬卷書，行萬里路。古人將讀與行並列甚至有偏重行的意味，這正是説明了實踐的重要性。同事也深深的體會到實習的重要性和必要性。

這次實習不僅拓展了眼界，更為重要的是使我們瞭解了所學專業的現階段發展狀況及未來發展動向。總體來説目前計算機行業的發展前景，以及一些當今比較流行比較熱門的技術，為我們的學習指明瞭方向，也將激勵我們計算機專業學子更加努力地學好自己的專業知識，為今後的發展打好基礎。

同時，在這段時間我得到的體會就是，如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的。工欲善其事，必先利其器。而對於我們來説，紮實穩固的技術就是我們走上工作崗位，實現人生夢想、自我價值以及在競爭越來越激烈的今天立足社會的利器，只有不斷的加強自身專業技能學習才行。所以，我會在以後的時間裏努力學習，加強自己的專業能力，使自己變得更強，只有這樣才能為自己、為父母、為學校交出一份滿意的答卷。

實習生活暫告一個段落，閒暇之餘，我開始靜靜地長思。通過這次實習，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓自身能力有好的起色。社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，做一名出色的IT精英!

科技公司頂崗實習工作總結 篇2

隨着計算機技術的飛速發展，計算機在企業管理中應用的普及，各個行業都在積極使用現代化的手段，利用計算機實現企業人事、工資、材料、財務等方面的管理勢在必行，這些都在很大程度上給企業提出越來越嚴峻的挑戰，對企業體系無論是在行政職能、企業管理水平以及優質服務上都提出更高的要求。

_市華瑞電子科技有限公司是從事有線電視、環境與動力系統動態智能監控、工業監控、區域智能安全防範及家居安防報警、計算機網絡與信息傳輸等系統工程的專業公司。在日益激烈的商業市場上，公司不僅着力於在工程質量、服務品質上求勝，而且在企業內部實現局域網絡的聯接，以提高辦公效率，資源信息化。因此，公司將多台計算機連接起來組成了一個局域網，實現了文件傳輸，文件共享，程序共享，資源共享，打印共享，internet共享等，從而享受網絡所帶來的快速、便捷。?

公司將多台計算機互連通過寬帶共同上網，採用的是星型結構，主機(即直接與寬帶網連接的電腦)安裝雙網卡，其中網卡A用來通過寬帶接入Internet，網卡B和集線器(Hub)相連接，與其他電腦(從機)組成局域網。其他電腦各安裝一個網卡，並與集線器相連，通過共享主機的寬帶連接來接入Internet。?首先在WindowsXP下進入“開始→控制面板→網絡和Internet連接→網絡連接”，你會看到兩塊網卡的圖標。雙擊接入寬帶的網卡進入其“屬性”框，選“QoSPacketcheduler”和“TCP/IP”即可。其次設置局域網參數。雙擊網卡符號，根據需要安裝“Clientformicrosoftetworks”，“QoSPacketcheduler”和“TCP/IP”等等一些協議。然後雙擊框裏Internetrotocol(TCP/IP)協議進入其屬性設置，IP地址設為192。168。0。1，子網掩碼設為255。255。255。0即可。因為WindowsXP自帶PPPoE撥號和網關軟件，所以我們不用再安裝其他軟件。進入“控制面板→網絡和Internet連接→網絡連接”，點擊左邊的“創建一個新的連接”，選擇“新建連接嚮導→連接到Internet→手動設置我的連接”，接下來依次填寫“連接名稱”、“用户”、“密碼”最後點擊“完成”。然後雙擊就可以接入Internet了。各項設置全部完成，打開“網上鄰居”看到一個工作組中別的電腦標識，那麼一個局域網絡就形成了，使計算機發揮其作用，提高工作效率，或者能夠快速便捷的獲取各種信息。

以上的網絡中主要涉及到硬件物理鏈接和網絡設置兩方面。

我公司的物理鏈接主要採用了雙絞線連接，因其價格低廉、性能良好、連接可靠、維護簡單，是公司局域網絡佈線時的選擇。目前，使用最廣泛的雙絞線是非屏蔽五類雙絞線(UTP)，帶寬可至100Mbps，計算機與計算機間的連接通過集線設備來實現。在網絡設置上，第一、在一台電腦上先裝好ADSL，然後做好對等網，把IP地址的設置要正確，實現在網絡鄰居中能互訪。第二、在主機的控制面板中，選擇“添加/刪除程序”，然後在“WINDOWS安裝程序”選項卡中選擇“Internet工具”——>“詳細資料”——->選中“Internet連接共享”，然後按確定，依照屏幕提示就可以為系統安裝Internet連接共享。這樣實現了小型局域網的組網，只有一個費用，大家共享。

另外，涉及到配置協議的話，我就有必要説明一下TCP/IP協議了，TCP/IP協議應用於各種類型的以太網中和廣域網中，實現不同類型的網絡以及不同類型的操作系統主機間的相互通信。IP地址包括兩個部分，即網絡部分和主機(或節點)部分。IP地址被劃分為三“類”，即A類、B類和C類。公司網絡一般採用C類網段地址。首先，安裝TCP/IP協議。在控制面板→網絡→配置選項卡中單擊“添加”按鈕，從列表框中選中“協議”後再次單擊“添加”按鈕，然後在“廠商”列表框中選中“Microsoft”，在“網絡協議”列表框中選中“TCP/IP”，單擊“確定”按鈕重新啟動計算機以便使新的設置生效。其次，指定IP地址。在控制面板→網絡→配置選項卡中選中與安裝的網卡綁定在一起的TCP/IP?議，單擊“屬性”按鈕，在IP地址選項卡中選中“指定IP地址”選項，然後鍵入為該主機分配的IP地址和子網掩碼。設置完畢，可使用Ping命令來測試設備間的連通性。但是，任意兩台計算機或集線設備的IP地址都不應相同，否則會產生IP地址衝突而不能進行通信。局域網內的所有的計算機的網絡號應當相同，否則會由於不處於同一網絡而彼此不能訪問。主機部分全部為0或255的IP地址不能使用，因為該值已經定義並保留為網絡內部的廣播地址。?

在公司日常辦公中，有一些文件資料需要多人查閲和打印，這就需要實現文件，打印機的共享，那麼在控制面板→網絡→配置中，單擊“文件及打印共享”(“文件及打印共享”)按鈕，在彈出的對話框中選中“允許其他用户訪問我的文件”(“允許其他計算機使用我的打印機”)複選框，並重新啟動計算機。來實現文件，打印機的共享，這不僅僅節省了人力，同時也大大節省了工作時間，更好地在企業中發揮着方便快捷的作用。

在我進入_理工大學進一步學習時，這些知識就慢慢進入了我的腦海，我所工作的環境又涉及到了方方面面的計算機網絡領域，理論知識結合工作實踐，在實習的這段日子，我不僅僅對公司計算機及網絡有了一定的瞭解，而且也讓我對公司採用的應用軟件有了一些瞭解。

該公司的部門分為財務部，工程部，市場部，管理部等部門。我們涉及到的工程有些時候是需要出圖紙的，因此作圖軟件是必不可少的，工程部主要採用了visio和autocad，但前者的侷限很大，畫圖的模板小，繪圖實物較於autocad有些具體，不太適合工程繪圖，所以，在工程繪圖中我們採用了圖板無限擴張，尺寸精確，標註專業的autocad作圖軟件。另外，工程部因圖紙效果還採用了Photoshop，它在圖形圖像處理領域擁有毋庸置疑的權威。因為Photoshop具有功能強大的選擇工具，極大地方便了用户的不同要求。而且多種選擇工具還可以結合起來選擇較為複雜的圖像。綜上所述的這些軟件在公司的應用不僅提高了辦工自動化程度，而且很高程度上提高了工作效率，在企業管理中發揮着重要作用。

就日常人事管理來講也有現代常用的人事管理信息的內容主要有個人及家庭基本信息，行政(管理)職務(職級)信息，履歷信息，專業技術職務信息，學位、學歷信息，工資及社會保險信息等等。因此，我嘗試為該公司設計開發一套科學化、系統化的人事管理軟件進行企業管理，同時也檢驗我這三年來所學知識的運用掌握，為我的實習交一分滿意的答卷。

在Internet飛速發展的今天，企業信息化建設已經受到企業管理人員的重視。現在企業將計算機必然地和網絡聯繫起來，一方面使資源共享化，另一方面使企業有效快速的獲得一些商業資訊。現在無論是企業還是個體都已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。

三年的學習生活，讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。在太原市華瑞電子科技有限公司工作實習的這段時間，我對計算信息管理知識有了一些粗淺的瞭解，在工作的同時，我對一些軟、硬件的運用，瞭解也有了不同程度的掌握和提高，也讓我瞭解到了自己的不足，我會繼續努力，完善自我，對於學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝，也對太原市華瑞電子科技有限公司給我提供的實習機會和環境表示感謝!

科技公司頂崗實習工作總結 篇3

(一)實習單位的簡介

_______有限公司是一家剛剛成立的私營公司，在職員工大部分為80後軟件精英，主營軟件開發(Java方向)，電子產品批發零售，信息系統集成服務，公司行業主要是互聯網、電子商務、計算機軟件、計算機硬件等。公司地址在_________，現共有員工大概50人。主要有Web開發部、Jsp開發部、Android開發部等。經過不斷地學習和實戰，每個部門都有其實力強硬的帶頭人，整體上是一個積極向上，團結奮進的創業型企業。

企業文化：人才是企業的財富，優秀的產品，良好的服務是企業價值的體現;愛祖國、愛人民、愛事業和愛生活是企業凝聚力的源泉;尊重知識、集體奮鬥、艱苦創業是企業發展的要求;責任意識、創新精神、敬業態度和精誠合作是企業文化的精髓;實事求是是企業的行為準則。

(二)實習崗位的簡介

我所在的實習崗位是一個所屬Android部的程序開發崗位，主要工作是配合組長，做一些力所能及的東西。同時組長會針對性的給我一些網站或者資料，讓我學習，這些資料主要是和他現在做的項目相關的技術實現。我自己看一邊做個基本的瞭解，同時對這些技術和框架有個大體的認識。然後他會再結合他的項目，有針對性的給我講解這些技術的應用，是怎樣在他的項目裏實現的。然後會給我分配一個小任務，讓我拿來練手的同時，又一遍温習和鞏固先前學到的技術。

我的實習工作從一個APP的界面開始，慢慢熟悉這個APP的框架結構，然後把組長寫好的核心算法放進框架中，實現其功能。總的來説，我在這個團隊中主要擔任輔助的工作，將其他人寫好的模塊放進項目框架中，從中不斷學習Amdroid開發的技巧和別人的代碼風格。

二、實習內容及過程

時間一晃而過，轉眼間到公司已經兩個多月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間裏各級領導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對公司各級領導肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司的一份子而自豪。在段時間裏，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步。

來這個公司雖然才短短兩個月，收穫挺多的，由對項目的一竅不通到現在對它的流程以及相關的技術都有所瞭解，也讓我深深體會到了溝通自學的重要性。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。

剛開始我們做這個程序的時候,大家都比較盲目,只是負責人説了一下,我們就開始進行編了在這個過程之種我們吃了許多的苦,有時候凌晨三四點我們還在加班,可最後做出的作品是輸入速度太慢,我們的主管於是帶領我們到他們一

樓的微機室是去看他們以前編寫的程序;不看不知道，一看嚇了我們一大跳，以前我們那有這樣想過呀，只要能做出來，沒有錯誤就行了，可是速度呢?人家一個小時輸入的東西,我們的程序可能需要一個早晨,看完之後主管對我們説：這樣的程序送你,你會用嗎?

那個打擊呀，辛苦了幾天幾夜,最終卻是這樣的一個結果。可打擊歸打擊,我們又得重新來做!相對而言,我們這次要比以前有經驗了，一次比一次成熟起來了，在經歷了又一個一天一夜的奮戰,我們終於又有新希望了，可是心情剛好,那麼又傳來了消息，説他們的數據又發生的變動，有了新的調整,這在以前我們也想過這個問題，也想好好的做，可是我們又一想工廠不是要實用嗎?這方面變化的可能性很小，於是為了方期間我將有變量寫進了代碼之中，這一變,無疑宣佈我要失敗了。和我在一起的幾個同事也是這種情況，所以我們這些沒有開發過軟件的充當軟件高手的新手們又得重新面對新的問題了.

失敗，又一次被打敗!

幾天之後我們又做出了程序，很辛苦,此時我們才明白程序員的不易了，編程是一個見效特別慢的東西，而且對方又看不見，如果一不小心你的程序可能會無法打開，或者是説出現別的什麼，那就完了，你幾天的成果就什麼也看不見了，不像別的東西，做了，可以讓大家看得見。我的程序在最後的調試時出現了一點小故障，一時間我一點思路也沒有了，所以我失敗了。

當然比表面來看我是失敗了，敗的很慘;可是從某種意義上説我又達到了我的目的，因為只有失敗的人永遠都不會停下思考的腳步，激起了我沉睡的思想，使我一顆盲目的心有了方向，我不能這樣輸了，從那兒倒下去的，我會從那兒站起來的，頂着那麼大的壓力,我的體會絕不低於他們中的任何一個人，説實話，在一段實習期間，我真的有點撐不住了，我也想到過放棄，可我不能就這樣輕言放棄，我失敗了，我輸掉的是技能，不是人格;可我退縮了，就會失掉了人格，我將失去了所有，失掉技能我還會追回來的!

人生的每一步旅途中，總有着一道無形的欄杆，每一次跨越需要很多的勇氣，也不是每一次跨越都能夠成功，失敗是不可避免的，主要的是要敢於承認失敗，面對失敗，努力去做，解決它，有這個決心，我想人生會成功的，至少可以無憾!這次我想我會很用心的去學習，儘量把他做到完美，至少我自己要九十分的滿意我才會交出我的作品。

雖然加入公司這個大家庭已經有不短的時間了，對開發技術掌握的還不是很深，對發現問題的處理還不是很全面，對分工的工作還沒有形成系統的計劃。隨着對公司和工作的進一步熟悉，我也希望能夠在今後的工作中更加迅速的提升自己的業務能力以及技術能力，我覺得多做一些工作更能體現自己的人生價值。“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中我要不斷學習業務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，並用於指導實踐。在今後工作中，要努力做好開發人員的本職工作，把自己的工作創造性做好做紮實，為項目的開發以及公司的發展貢獻自己的力量。

通過和大家一段時間的相處，我深切地感受到，我們公司部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室裏仍然會聽到笑聲;面對客户，大家總是熱情真誠;面對技術上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個温馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，

我真正體會到了敬人、敬業、高效、高水平服務的真實意義，體會到了服務部服務、奉獻的意義，體會到了創造完美、服務社會的服務理念，知道了什麼是創新就是生活。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我。

我很慶幸自己能在這樣有限的時間裏，在這麼和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值

人生就是經歷着風風雨雨，在風雨中倒下去，然後站起來的時候，那時的彩虹最美麗!

三、實習收穫與體會

學習Android有一段時間了，瞭解到在智能手機軟件不斷髮展的今天,很多傳統PC機上的應用正在向智能手機客户端轉移。但是在學習的過程中有出錯的操作以及隨之而來的全英文報錯內容，讓人感覺到非常的鬱悶和煩躁!可是隨着時間的推移，隨着掌握的知識的增加，不知道從哪天開始忽然發現從最初的面對Android時的煩躁到現在居然對Android有了一探究竟的興趣!總結了一下自己學習Android以來的一些心得，和大家分享一下!

1、首先在學習Android的時候要有一份永不放棄的決心，從某些方面來説，學習Android是一件非常枯燥的事情，尤其是剛開始的時候，面對全英文的黑白操作界面，所以，持之以恆是最重要的!

2、自己創造一個Android學習的環境!由於Android有大量的操作需要記憶，很顯然，靠死記硬背是不科學的!的方法就是實踐，多操作，聯繫的多了，自然而然的就記住了，而且還是記得最牢靠的!

3、細微處着眼。Android是很嚴肅的，也許一個命令大小寫的錯誤就可能導致出錯，甚至多一個少一個空格，或者小符號，它也會給你個“小臉色”看看，這就要求我們在操作Android虛擬機的時候非常的細心，有足夠的耐心!

4、留意Android代碼的報錯。出現操作錯誤的時候，它會報錯，告訴你哪裏出問題了，可能有的同學英語能力比較差，碰到報錯的時候看不懂，也就不去管它，這就導致了排錯非常的困難。所以，碰到報錯的時候即使我們看不懂，我們也努力的去讀，然後根據一字半字的去“猜”，然後等找到錯誤了它就會潛意識的讓我們明白那句全英文的報錯的大體意思，時間長了，碰到的次數多了，就算我們英語能力差，我們也可以“讀懂”它報錯的意思!

寫在最後我想告訴大家的就是學習Android要多實踐，即使剛開始失敗了也要繼續，再失敗再繼續，再失敗再------學習Android失敗是很正常的事情，希望大家能堅持，不要害怕失敗。遇到問題的時候先嚐試着自己解決，等解決不了的時候再請教別人!

不僅學Android要如此，學習其他方面的東西也應該如此。學習靠積累，持之以恆方能見效。

四、致謝

在此，感謝我的實習單位給了我這次實習的機會，能讓我學到這麼多在學校學不到的東西。同時也要感謝我的組長，能在那麼繁忙的工作中還對我提出的問題耐心解答。也感謝我周圍的同事，不因為我是一個實習生而對我有偏見，他們待人都很誠懇，也因為他們，我才能這麼快的融入到這個團隊中，帶着輕鬆愉快，積極奮進的心態結束了這些天的實習。再次感謝幫助過我的這些人!

科技公司頂崗實習工作總結 篇4

_年_月_日至_月_日，我在海拉爾七中進行了為一個半月的實習。在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域;在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執着;在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋着我的每一份感想，每一份領悟，思索着我的得與失，進行着成長自我的每一步。回味這短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。

一、教學工作方面

1、聽課怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節課。在聽課前，認真閲讀了教材中的相關章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，並內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什麼這樣講。2、備課與上課一週時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新複述的過程就已經很考驗我們的能力。要用嚴謹但通俗易懂的語言來來描述枯燥的物理知識，頗讓我覺得頭痛。現在普遍實行了新課標，教學有所改變。對於老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什麼程度”。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎麼就説一頁書;後來備課，發現要講解的問題很多，一節課能説完幾頁書就已經很不錯了。

或許是知之越多，越是覺得難以着手。由於缺乏經驗，在華南師大的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得並不到位。對於科任指導老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，儘量根據陳老師的安排來備課。陳老師對教案進行反覆修改，我也經常與另一位數學實習老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。帶給我最初、最大的感受是，講台下坐着的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待着我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者乾脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，並且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，陳老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，並提議要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。

他態度温和，經常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。過幾次實戰的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衞生監督，儀表檢查，作業上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細緻監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上台階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正瞭解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

1、獎罰適當。我知道一個優秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課餘誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是65人的班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什麼不可以做，做了會有什麼後果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話説，懲罰是手段，教育才是目的。

2、組織開展活動的魅力。良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關係，使每個學生髮揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，小記者的報名與舞蹈班訓練與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態，對於我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易於接受也能很快轉化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。

3、主題班會 在實習期間，我一共開了兩次主題班會。經過一天的準備，我主持了我實習的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是“學習態度”。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、颱風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養了學生上講台的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上台發言的同學都深有感受。

4、師生間的關係當看見那些十六、七歲青春活潑的學生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代。高中的學生還不失去童真，善於思考問題，但是在道德、情感方面還有待發展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心裏的問題都願意與我們交流。

三， 幾點思考

面對着真實的教學場景，個人有如下幾點思考：(1)師範院校培養師範生主要關注學科知識的教育和一般教育學、心理學知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應該怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。國外的教師本體知識研究提出，教師在學科知識和教育(課程)知識的基礎上，會逐步形成一種特有的學科教學知識。學科教學知識包括對教學主題的理解、教學順序的設計、各種教學策略的使用、多重表徵的呈現以及學生認知結構的瞭解。學科教學知識的形成和深化對教師發展有不可低估的重要意義。而它的獲得，也就是説，教師專長的獲得至少要有五年教學經驗，或10000小時的課堂教學時間。對於這個目標，我們實習生無疑有一段很長的路要走　(2)對於教學的過程，我們都以儘可能有效的邏輯思路來設計，進行的教學也是以這些線索來聯繫的。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機性地根據與學生的互動來調整教學內容。換而言之，隊員們遵循預設主義的線性思路，忽視突發的提問和意外;有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學資源。教師的高明之處，似乎不在於他的教學設計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細緻觀察和揣摩的地方。(3)奧蘇貝爾認為有意義學習的建立要滿足三個條件，除了學習內容是有邏輯意義的，還要求學習者能夠聯繫新舊知識和對學習具有有意義學習的心向和強烈動機。有些隊員在做個別輔導時發現，個別學生對學習存在認知困難;這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離學生的生活。我們存在着疑問，學科教育原本應是學生對知識的享有，但是現在卻無可奈何地淪為對知識的佔有，而且還是粗淺的佔有。教育應該要怎麼樣做才能讓學生明白知識的價值，思考和敬畏自己的生命，乃至於滿含詩意地發展?這應該是我們教育工作者一直思考的問題。現在，實習結束了。

通過這次實習，讓我瞭解了教師的偉大，教師工作的神在，實習結束了。通過這次實習，讓我瞭解了教師的偉大，教師工作的神聖，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在!

科技公司頂崗實習工作總結 篇5

通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便於記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些試驗技術要點，只是粗略地知道其作用，而其具體的環節，具體的步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建築行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，學了三年的建築卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。

但是通過這次實習，才覺得原來建築行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來説將是很大的挑戰。為了以後能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好技術。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建築行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣複雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以後的生活中更加自信，更加堅強!

實習結束了，我相信在以後的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程。