專業技能訓練個人總結（精選18篇）

專業技能訓練個人總結 篇1

科學研究，一部分是創造知識，即創新、發現和發明，是探索未知事實及其規律的實踐活動；另一部分是整理知識，即對已有知識分析整理，使其規範化、系統化，是知識繼承的實踐活動。由此可以給科學研究下這樣一個定義：科學研究是人們探索未知事物或未完全瞭解事實的本質和規律以及對已有知識分析整理的實踐活動。

作為一名在校大學生，我非常想在學習之餘，在老師的指導下開展一些社會實踐活動，特別想親身體驗一下科學家們是如何進行科學研究的。一是增加自己的知識面，開闊視野；二來提高自己社會工作實際操作技能，為以後能更好勝任工作奠定堅實的基礎。

參加了學校組織的科研技能訓練後體會頗深，理論聯繫實際，才是發展自我的前提。現總結如下：

1、總結科研技能訓練的目的

（1）培養學生的科研能力、創新意識和創新能力，掌握文獻檢索的基本技巧：通過科研技能訓練，使學生掌握科學研究的過程和方法，能夠初步掌握進行科學研究、科技論文寫作的方法步驟，全面掌握進行科技活動必備的素質要求，激發學生的專業熱情和學習興趣，

（2）為學生撰寫畢業論文、進行畢業設計奠定基礎；

（3）培養學生的科研組織能力和專業知識綜合運用能力，提高其與專業有關的綜合素質。

2、科研技能訓練的活動內容

科研技能訓練分三個階段，主要課程有：

第一階段科技方法概述。

第二階段創新教育、文獻檢索與查新、科技論文撰寫、綜述的撰寫、科（教）研立項申請表的撰寫。

第三階段科研技能訓練綜述的寫作。學習完相應課程後，撰寫一篇心得，並上交。

3、科研技能訓練過程

3.1科技論文的撰寫

儘管各學科、各專業、各類型的文章內容千差萬別，不同作者的寫作風格各有千秋，對於撰寫科技論文應先寫什麼、後寫什麼，各部分要寫什麼內容，以及表達中有些什麼要求，編排上應符合那些規定，都是有章可循的。但是，論文的主題如何確立，論據如何選取，論證如何進行，結構如何安排，節段如何劃分，層次標題如何擬定，具體材料如何到位等，則要作者、編輯人員根據實際情況來處理。因此，科技論文既不會千篇一律，也不能隨心所欲。

一般説來，科技論文的組成部分和排列順序為：題目、作者署名、工作單位、中文摘要、中文關鍵詞、中圖分類號、文獻標識碼、文章編號、引言（前言）、正文（材料與方法、結果與分析）、結論與討論、致謝、參考文獻和附錄、英文題目、英文作者署名、英文作者單位、英文摘要、英文關鍵詞。有些期刊將英文內容放在引言的前面。

其中，中圖分類號、文獻標識碼、文章編號是由期刊編輯人員來填寫。3000字以下的科研論文可以不寫中英文摘要，但關鍵詞還是應當有的。

首先，是題目的選取，題目要與所學專業相關，不能太大，整體思路與曾經做過的課程設計類似。

更值得注意的是，因為剛剛接觸科技論文的撰寫，剛入手時總會把摘要與引言混為一談，將摘要寫成了引言，其實二者是有區別的。從內容上區分：摘要是以提供論文內容梗概為目的的、不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述論文重要內容的短文，其基本要素包括研究的目的、方法、結果和結論。引言是簡要説明研究工作的目的、範圍、相關領域的前人工作和知識空白，理論基礎和分析，研究設想、研究方法和實驗設計，預想結果和意義等。從功能上區分：摘要能使讀者瞭解論文的主要內容，當讀者檢索到論文題名後是否繼續閲讀論文的其它部分，主要通過閲讀摘要來進行判斷；同時，摘要為科技情報人員和計算機檢索提供方便。引言主要是提出論文中研究的問題，引導讀者閲讀和理解全文。從特性上區分：摘要具有獨立性和自明性，並擁有與論文同等的主要信息。即不閲讀全文就能獲得必要信息。引言是論文內容的一部分，是論文的前奏，它不具備獨立性和自明性，不能單獨成篇。

其次，就是在寫參考文獻時經常出錯，尤其是格式上的錯誤。這裏説的參考文獻是指文後的參考文獻表，其概念是為撰寫或編輯論著而引用的有關圖書資料。在科技論文中，凡是引用前人（包括作者自己過去的）已發表的文獻中的觀點、數據和材料等，都要對他們在文中出現的地方予以標明，並在文末（致謝段之後）列出參考文獻表，稱為參考文獻著錄。其格式由參考資料種類的不同而異。

3.2綜述的撰寫

綜述和以前寫過的科技論文不大一樣，在這一點上我就犯了錯誤，交上的作業感覺不像綜述，後來才知道自己將二者混為一談了。

綜述一般都包括題名、著者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻幾部分。其中正文部分又由前言、主體和結論。

綜述的內容要求是：選題要新，即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過的；説理要明，説理必須佔有充分的資料，處處以事實為依據，決不能異想天開地臆造數據和診斷，將自己的推測寫進去；層次要清，這就要求作者在寫作時思路要清，先寫什麼，後寫什麼，寫到什麼程度，前後如何呼應，都要有一個統一的構思；語言要美，科技文章以科學性為生命，語言要精煉、樸素、準確達意。若語不達義，結果必然阻礙了科技知識的交流。所以，在實際寫作中，應不斷地加強漢語修辭、表達方面的訓練；文獻要新，由於現在的綜述多為“現狀綜述”，所以在引用文獻中，70％的應為3年內的文獻，參考文獻依引用先後次序排列在綜述文末，並將序號置入該論據（引文內容）的右上角。引用文獻必須確實，以便讀者查閲參考。

寫綜述最重要的是，題目不要過大，過大的題目一定要有諸多的內容來充實，過多的內容必然要查找大量的文獻，這不但增加閲讀、整理過程的困難，或者無從下手，或顧此失彼；而且面面俱到的文稿也難以深入，往往流於空泛及一般化。實踐證明，題目較小的綜述穿透力強，易深入，特別對初學寫綜述者來説更以寫較小題目為宜，從小範圍寫起，積累經驗後再逐漸寫較大範圍的專題。此外，題目還必須與內容相稱、貼切，不能小題大作或大題小作，更不能文不對題。好的題目可一目瞭然，看題目就知內容了。

3.3科研立項申請書的撰寫

科研立項申請書的作用是：申請者通過申請書向有關主管部門陳述申請研究理由和需求事項，以此獲得評審通過及取得支持；申請者在完成項目研究的過程中，作為有關主管部門指導檢查、督促和鑑定工作的基本依據之一；申請者在開展研究的每個階段，作為佈置和完成各個環節的任務書。

科研立項申請書的構成是：封面、摘要、立題背景和意義、國內外研究現狀及發展趨勢分析、研究內容、目標及擬解決的關鍵問題、研究方案（技術路線）及可行性分析、特色與創新點、年度計劃和預期成果、研究基礎與工作條件，等等。

科研立項申請書與教研立項申請書有所區別，後者寫起來更容易些，本次交的作業寫的是教研立項申請書，通過查閲相關資料，經過小組成員討論，能夠很快上手，並認真完成作業。

4、總結收穫

通過科研技能訓練，我學到了很多東西，在理論上，動手上，甚至在態度上都有了很大的提高。科學研究講究嚴謹，每個研究者都要懷着一絲不苟的態度去做好每一次研究，在研究開始前的計劃與大量準備是必不可少的。通過訓練我發現要幹好一件事情必須要不怕困難，堅持到底，只有這樣才會戰勝困難，贏得最後的勝利。作為信息時代的大學生，僅會操作鼠標、懂得理論知識是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。另外，理工科的學生不是隻有會計算和實驗就夠了的，培養表達能力也很重要，要懂得把自己的想法恰如其分的表達清楚，梳理成文章，讓感興趣的人很好的欣賞自己的創作。所以通過科研技能訓練，讓我在原有水平上有了一個量的提高，對我以後的發展和專業水平的提高有很大的幫助，我想我會一直努力用理論聯繫實際的方法不斷提高自己，奔向人生最高處。

專業技能訓練個人總結 篇2

20xx年度是我成為一名護理工作者的第四年，,我時刻不忘自己的職責，自覺履行護理工作者應盡的義務，遵守，積極完成科裏和，積極參加活動和培訓,通過不斷的力提高自己的工作能力和個人素質。

作為我熱愛的工作崗位，堅持以全心全意為病人服務為宗旨，以嚴謹的工作態度，嫻熟的操作技術，兢兢業業，勤勤懇懇的工作。每次進行護理操作前，我都嚴格要求自己,認真執行各項操作規程，三查八對制度，以充分的愛心、耐心和責任心、對待每一位患者，讓患者在積極面對疾病的同時，能感受到我們護理人員對他們的關心，以及為促進他們康復做出的努力。

在工作態度上，我同樣嚴格要求自己，遵守遲到，不早退，積極向上，要求進步，團結同事，互相幫助，共同協作。對於工作經驗豐富的老師，虛心向他們請，對待年輕的同事，能做到有問必答，幫助她們熟悉護理工作，傳授自己的經驗。業餘時間我也繼續保持端正的進修、參加成人繼續新的護理技術及護理經驗。

在加強自己專業素質的同時，我還很注重護士的職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持使用文明用語，使用尊稱，總是面帶微笑地對待每一位病人。工作時儀表端莊，着裝整潔，不濃粧豔抹，不帶首飾，符合臨牀着裝的要求，體現白衣天使的精神。在工作期間還認真故處理條例》及其法律法規，積極參加事故處理條例了自己的法律知識，也增強了自己的安全保護意識，避免了為科室為影響。

我會在今後的護理工作中，繼續努力，繼續提高自己的專業知識和自身的業務能力，熟練掌握各項操作技能，成為一名優秀的護士，用有限的生命投入到無限的護理工作中，為添彩!

專業技能訓練個人總結 篇3

20xx年，這一年應該説在我的人生中是比較重要的一年，這一年我完成了生命角色的轉變，成為了母親；這一年我在工作中的專業技能上也終於尋求到了突破，有了長足的進步。

在全年的工作總結裏，我不想過多的陳述這一年都做了哪些幹了什麼，我只想總結一下自己不斷向前邁進的腳步，於我內心鼓足繼續發展的動力與信心。

一、專業技能上尋求突破的三大步

內容突破：《20xx地區家居消費調查報告》.

在7、8月份期間，配合家居建材事業部開展了“20xx地區家居消費調查”項目，從問卷設計、發佈到回收和報告撰寫，都煞費了一番心思。

在撰寫報告的時候，不再是簡單的將問卷的每到問題陳列，描述，而是儘量還透過現象挖掘本質，分析數據背後的成因。並且通過網絡查找蒐集資料，進行了大量的工作，力求讓報告講述通透清楚，深入淺出的展現數據的功效。《20xx地區家居消費調查報告》在得到了報社領導的好評的同時，也為後期見報提供了數據依據。

形式突破：《都市人居家夢想調查報告》。

10月份，聯合家居建材部開展了“都市人居家夢想調查”項目。在這次調查項目中，從拿到數據開始的那一刻，也承襲了上一份報告的信心和執着，讓我的內心更加渴望着再次突破。要怎樣才能打破固有模式？如何讓報告更加具有可讀性？報告的簡潔美觀性如何保持？這一直是我所思考的問題。

數據是枯燥的，全部是表格的報告，無論你的分析多麼到位透徹，也抵擋不住枯燥的侵襲。在撰寫報告的時候，我一直在尋求着一種可以讓圖表更加耐讀耐看，如何讓報告更加有看點的方法。圖表可視化一直是我夢寐以求的表現手法。

所以，在這次的報告中，我更多的運用了圓形、曲線的組合，在圖表陳列時，摒棄了以往的柱狀圖和餅狀圖，而是更多的運用可具象化的圖案表示，讓報告看起來更加美觀的同時，也做到了直觀化。

結構突破：《首次試駕活動效果評估》。

在9月份，晨報首次獨家舉辦了“巔峯對決歐美日韓中高級車對比試駕”活動。本次活動是《晨報》首次自主舉辦試駕活動，是一次全新的嘗試，對於報社的經營工作來説，有着非凡的意義。試駕活動的圓滿成功更是顯示了《晨報》優秀的活動策劃能力。

撰寫活動效果評估報告，也是我的首次嘗試。開始也是很迷茫，在寫報告的時候內心就十分迷茫，抓不着方向。報告出來之後，存在着很多的不適合。在部門主任的指導下，我終於找到了方向，查找了許多關於四款試駕車型的資料，在充分了解試駕車型的外觀、內飾、動力、配置等方面的知識後，內心也終於找到了一點底氣。最終報告完成之後，我的內心也充滿了喜悦。

這三次報告的撰寫，讓我從報告的內容、形式和結構三個方面有了三大步的跨越和突破。專業技能的修養方面，得到了極大的提升。

二、活動設計踏足嘗試的新挑戰

9月25日，第xx屆中國國際廣告節在開幕。這是一次業界盛大的節日，是一個可以充分展示報社形象的舞台。為了更好的利用這一傳媒業內盛會宣傳晨報的影響力，在報社領導的指導下，品牌部從7月份就開始與中廣協及廣告節組委會進行溝通，做足了提前量。得到了中廣協領導、集團領導和國內媒體的一致肯定，極大的提升了《晨報》的品牌影響力。

在前期準備工作中，我負責的是十六塊展板的蒐集及晨報六塊展板的設計。雖然沒有親手設計，但是各個展板的內容，版面的展示，形式的統一，都有我的意見在內，雖然最後領導有所修改，但大部分依然得到了肯定和保留。

10月19日，“20xx特產大禮包——讓世界品味”活動在興隆大家庭舉行。在本次活動中，我負責與興隆大家庭溝通，蒐集各個參展廠商的LOGO，並且設計製作統一的展位LOGO標識，展示台圍裙，工作人員胸卡。以及活動主題背板的細節修改。

對我來説，這是一種挑戰。雖然也曾做過廣告設計的職位，這些年也多多少少經手了一些圖稿，只是依然有些生疏。設計出來的東西做成成品之後，在活動現場的效果還是不錯的。無疑，我戰勝了這次挑戰。

三、變化發展迎接新年

6月份《20xx年xx地區汽車消費趨勢調查報告》。

8月份《20xx地區家居消費調查報告》。

9月份《20xx中國國際化粧品節消費者最具忠誠度品牌調查分析報告》。

9月份第十八屆中國國際廣告節。

10月份《都市人居家夢想調查報告》。

10月份20xx特產大禮包——讓世界品味xx活動。

這一年，我收穫了六個月講評，讓我在工作生涯中再次驗證了一個道理，努力總有回報。

這一年，無論是生活上還是工作上，我都收穫了許多，但是這些畢竟即將成為過去，雖然會永遠銘刻入記憶，卻終究抵不過歲月的流逝。

在年終歲末的此刻，20xx年即將到來，我想在新的一年裏，我將以更加飽滿的精神狀態和工作熱情，全身心的投入到新的工作當中。我將繼續保持一顆求新求變求突破的'心來對待工作。

明年的工作我們應該更加深入的參與到專刊各個行業之中，逐漸建立和完善各行業的客户檔案，幫助經營部門進行客户管理。

在數據方面，我們應該做得更加專業，不斷學習充實自己，樹立部門專業權威的形象。

專業技能訓練個人總結 篇4

20xx年7月，我順利完成了學業，獲得從華南師範大學生理學專業碩士學位，並於20xx年9月到高明一中工作。參加工作一年中，我擔任高一年級8個班的生物課教學工作。下面就從專業技術角度，對我這一年來的工作做一次全面總結。

一、政治思想方面

在政治上，我對自己嚴格要求。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。尤其注重對重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養，努力實踐重要思想，思想上行動上同黨一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，虛心學習，服從工作安排。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。積極配合組裏搞好教研活動，配合班主任工作，服從安排，人際關係融洽。關心學生，愛護學生，為人師表。

二、學習專業知識，提高崗位技能。

第一年參加工作，對高中生物教學內容不熟悉，雖然相關的生物知識都是大學學過的，但是現在是教師角色，向學生傳授知識。所以學校裏學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了儘快轉變角色，適應工作的要求，我認真學習高中生物課程標準，領會其中的精神與要求。認真研讀教材以及教學參考資料。平時多做大學聯考題，掌握重點知識與訓練做體能力。在前半年，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練高中生物的教學目標與教材內容。

三、業務能力方面

作為新教師缺乏教學技巧與方法方面的實踐經驗，所以從參加工作以來，除了不斷加強教育教學規律與方法的理論學習，平時積極主動地聽其他老師的講課，學習別人的做得好的方法。同時也主動邀請其他老師來聽課評課，虛心聽取意見和建議。同時自己也堅持寫教學反思，總結自己失敗和成功的經驗。通一年努力，自己的教學業務能力有了很大的提高。如對重難點把握、師生互動、啟發提問等發麪都處理得比較好。

四、繼續教育學習方面

做一個有思想的老師是我的奮鬥目標。為了更好地適應新工作，做一名合格的中學老師。在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習，多次參加各級部門組織的技術培訓。20xx年12月和20xx年3月，我參加了中國小新教師培訓公共課，修完所學課程。20xx年12月參加高明區中國小班主任專業培訓。20xx年8月29—30日參加佛山市高中生物新課程選修模塊培訓。一年來，我訂閲了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示範課等，取別人之長，補自己之短。

五、課外輔導與教研方面

在過去一年，我上了一次科組公開課和區級公開課，獲得了同行老師的好評。積極參與本校開發的生物必修1學生練習書的編纂工作。本人擔任青少年科技創新輔導員，《跑籠運動對小白鼠記憶力影響研究》和《游泳運動對小白鼠記憶力影響研究》獲得佛山市23屆青少年科技創新大賽三等獎。擔任高一級生物競賽班輔導員，正在有條不紊的組織學生學習生物競賽內容，為20xx年的比賽做準備。

六、存在的問題與努力方向

經過自己總結反思與聽取學生的反饋意見，總結一下自己這一年中教學上做的好和不好的地方。

優點：

1、上課有激情，笑容好，待人友善，師生關係融洽，充分吸引了學生對生物課的興趣。

2、重視啟發學生提問，課堂民主，師生互動比較好。

不足與努力方向：

1、講課有時不夠條理、流暢，思維跳躍性大。繼續加強備課工作，熟悉和熟練教學內容。

2、重點內容論述不夠充分突出，學生不容易掌握。繼續摸索和學習突破教學難點重點地技巧和方法。

3、缺乏課堂教學突變事件的應變能力。課堂中經常遇到趁機起鬨的學校，教學思路被打斷，影響到課堂效率。以後多向其他老師請教、取經，不斷學習總結方法。

4、教師基本功仍需加強訓練，如：板書條理、整潔，普通話要準確，教學語言吐字清晰，富有感情。

5、加強後進生的教育，由於所教班級較多，有不少學生沒有關心到。希望以後能關注更多的後進生，多給些關心，多給點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

6、加強作業跟蹤。也可能是由於所教班級多，有些未交作業的學生沒有給以及時地批評和懲罰，導致作業對一小部分學生缺乏約束力。希望以後工作做得更加細點。

專業技能訓練個人總結 篇5

20xx年6月1日下午運輸與經濟管理系物流管理四班，在西區廣場隆重舉行了———運輸與經濟管理系的精品活動月之物流專業技能大賽。

活動總結如下：

一 活動效果

此次物流專業技能活動規模不僅在我係乃至院可算是宏大的，也是我們物流專業第一次舉辦這樣的大型活動。不僅鍛鍊了專業技能，豐富了同學們的生活，而且增強了班級的團結性，培養了同學們的合作精神。

活動的成功之處：

1、提高了本專業的同學對物流專業知識學習的積極性。讓不同專業的同學瞭解物流，如何進行物流作業。

2、增強了班級的團隊意識。（舉例説明）

3、展現我係學生學習的積極性及整體的學風。

二 活動不足之處：

此次活動的娛樂趣味性較強，但團隊意識更為重要，參賽隊的每個成員必須做到主動為這個整體分擔任務，我們承辦這個活動也是這樣，自我們物流四班承辦物流專業技能大賽活動以來，我們每個人都很積極的投入到這個活動的準備中來，我們同學為這個活動作出了很大的犧牲，一句話我們為這個活動廢寢忘食。我們仔仔細細的思考着活動每一個具體環節，我們不斷的把每一個環節的不足之處進行修改就，就好像是要出一部鉅作一樣。但總有那麼一點事情是我們想不到的，下面是在活動結束後總結出來的這次活動不足之處： 準備工作欠缺

1、物品的準備不是十分充足，比如説，條形碼、標籤。

2、人員的分配不合理，就整個環節來説沒有出現大問題，但在某個環節人員的利用不合理，例如：在採購結束後物品的還回，這個環節的人手明顯的不足。

3、在這次活動中最為不足的是：活動與物流的專業化有很大的區別，從物流的專業化來看，這個活動只是簡單採購、分撿、運輸、保管及倉儲行為。活動中採購只是簡單的填寫購買單，沒有從物流專業化出發考慮採購的談判、簽約。分撿，這一塊也是簡單的包裝、貼標籤及條形碼，沒有從收貨、驗貨等專業化的物流活動出發，同時沒有給出標準的分撿作業區———在分撿是，非分撿人員和運輸工具不得進入分撿區，以免破壞商品。還有在比賽的後期，由於工作人員的工作不到位，致使箱子凌亂成一堆使得參賽者不知道用那種箱包裝那種物品。運輸也是這樣，沒有明確規定不同性質的物品不能裝在同一車廂，在比賽過程中出現了凡是採購回來的商品一籠統地裝在一起運輸，這是不專業、不合理的運輸現象。在倉庫作業，對倉庫的分類與貨物分類中不是很合理，使得入庫時，出現貨物笨重的在上，輕的在下的現象。

搞類似活動的建議：

1、準備工作一定要充分。

2、活動一定要接近專業化。

3、活動中專業技能性與娛樂性要有機融合。

4、在做這樣的活動前一定要對參賽人員進行培訓。

5、搞活動時可以徵集志願者。

比賽具體事項

一、比賽目的

為了促進班級的團結協作精神，增強班級體的凝聚力。鍛鍊班委的處事和領導能力，豐富我係學生的風采，讓更多的同學瞭解物流，提高同學們的物流技能知識。

二、活動對象

運輸與經濟管理系所有班級學生。

三、活動形式

以班級為單位參加，分組進行比賽。

四、活動時間：20xx年6月1日下午2：30——下午6：00

五、參賽班級

物流3班、物流5班、物流6班、物流7班、物流8、商務7班、商務13班、會計7班、運營3班。共12支參賽隊伍。

六、活動的流程：

1、各參賽團隊在主教學樓前抽完籤，由工作人員根據參賽團隊所抽得的籤的顏色進行發給相應的標誌，接下來由工作人員發出比賽開始的口令比賽就此開始。

2、各個參賽團隊根據自己所抽得采購清單上的要求進行採購及填寫單證。

3、各個參賽團隊將自己的採購物品集中的演講廳門口進行包裝、貼標籤及裝車等作業。

4、 各個團隊把物品用專用的運輸工具按指定的路線運輸到指定的位置。

5、在入庫前各個參賽團隊到“幸運”抽籤處完成相應的題

6、各團隊在進行完“幸運”抽籤題後，到指定的區域進行填單和入庫作業。

7、各個團隊將自己手中的單證交回到主席台後代表此團隊完成任務。

專業技能訓練個人總結 篇6

從20xx年參加檢測工作以來，5年的時間很快過去了，在檢測中心領導的關心與幫助下圓滿完成了各項工作，。在工作中可以全面系統地瞭解以往的情況，明確哪些是應該做的。肯定的，哪些是應該糾正和避免的，從成功中吸取經驗，從失敗中記取教訓，以便下一步更好地實踐。建築材料檢測試驗是一項非常重要的工作，它是工程質量的見證。

本人從參加工作以來，嚴格地遵守國家的各項法律和法規，從未參與各種違法違紀的活動。堅決擁護共產黨的領導，堅持黨的改革開放，為建設中國有特色的社會主義作出自己應有的貢獻。對於單位制訂的各項規章制度，我都嚴格遵守，嚴從律己，寬以待人，起着帶頭的作用。在工作中，我不斷地學習、鑽研、總結經驗和教訓，從一個建築行業的“門外漢”到現在的專業技術能力全面成熟的試驗員，能獨立承擔多項建築材料的檢測，在政治思想、職業道德、專業水平等方面都取得了很大的成績，現總結如下：

一、政治思想方面：

在工作中，我非常擁護黨的政策和方針，每天都堅持看新聞聯播電視節目，關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和方針應用於現場檢測中，經常和同事進行研討，並組織各項試驗人員學習和宣傳黨的政策和方針。為全面建設“小康”社會生活，自己貢獻一點“添磚加瓦”的事業。

二、工作方面：

1、熱愛本職工作，遵守檢測中心的管理規定，服從領導工作安排。

2、刻苦學習專業技術，工作態度端正，認真負責，在不懂的地方，要不怕麻煩向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐在很短的時間內熟悉試驗的工作，熟練掌握各種試驗方法和步驟。

3、瞭解工程所用材料技術性能，在老試驗員指導下，嚴格按操作規程對工程材料進行試驗。

4、認真學習掌握各種建築材料的國家標準、行業標準、試驗方法等。

5、深入檢測現場，認真做好每項試驗，發現問題及時糾正處理並向上彙報。

6、認真填寫各種試驗報告，及時向施工現場提交試驗資料。

7、收集、整理各項試驗原始資料，分層建立資料檔案。

8、熟練掌握各種儀器設備操作規程及儀器的維修保養。

三、態度和敬業方面：

在工作中要要熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，監守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。從參加工作以來，我就喜歡上建築材料檢測行業，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。

對於再苦再累的試驗項目，我都堅持圓滿完成，並做出成效，從不計較個人得失。經常加班加點，通宵達旦地完成試驗任務，不管在寒風中、烈日下，還是暴雨下，我都堅守在崗位上，認真完成每項領導交給的任務，看着一幢幢高樓大廈竣工完成，我心中感到無比地自豪和光榮，自己曾經付出的無數艱辛和汗水，得到了社會的好評，我內心也就無怨無悔，心滿意足了。

四、崗位職責方面：

認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策；確實執行本崗位負責監督檢測的.工程產品的有關標準、試驗方法及有關規定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委託單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤台帳，便於日後查閲。由於試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術人員不瞭解工程檢驗要求及技術指標而延誤工期，影響進度。我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質量方針，落實質量目標，遵守規章制度，全心全意服務於施工現場。

五、工作質量成績方面：

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。通過各種繼續再教育培訓班，使我始終保持着旺盛的求知慾，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。並且在公司舉辦的市場調查工作中，也得到了廣大施工隊伍的好評。此外，在與試驗室的其他同事相互配合、共同協作努力下，所做的各項試驗也得到了檢測中心各位領導的一致認可。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多知識，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為公司及項目部做出了應有的貢獻。

六、總結

以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裏學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足，比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於今後的工作中加以改進。在以後的工作中，我將認真學習各項規章制度，努力使思想覺悟和工作效率方面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻。

專業技能訓練個人總結 篇7

20xx年6月2日至18日在我局安培中心舉辦了一期電鉗工培訓班，這期培訓人數達到224人，來自麗江市各縣煤礦合法礦井參加了培訓。在實作技能考核前，我局馬書記作了重要講話。

一、6月安全月是我縣組織安全生產月的重點工作，以安全求生存、煤礦安全生產質量標準化為驗收標準。

二、以開展技能比賽，促使煤礦安全生產。

三、煤礦井下作業的特殊性，知道煤礦井下電氣設備的防爆性。特別是煤礦井下供電的“三大保護”、“三專兩閉鎖”的重要性。

四、煤礦井下新技術、新工藝的推廣必須要有一批技術複合型人才擔當重任。讓煤礦的發展向安全標準化方向邁進。

在這期培訓班中，作為班主任心中充滿感激與感動。在這裏我要首先感謝局領導給與我們這次難得的機會，同時也非常感謝王平提供的電氣設備和餘輝師傅辛勤教導。他們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量，他們紮實的專業技術給我工作生涯點亮了一盞明燈。為了實習能夠順利進行，在這期間，聘請的王平和餘輝準備工作不斷。為我們找設備、找元件等，並給我們劃分成小組。讓我們能夠更好的搞好教學內容。當然，學員也是是積極主動配合。體現出學員更高的興趣。

從簡單電路元件的認識到複雜的實物電路連接，從電器工作原理圖到實物故障排除方法，給我們作了詳細的解答。讓我們真真掌握了井下電氣設備的維護工作。在這些日子裏，我們教會了學員QBZ（80、120、200）、QBZ80N型磁力啟動器的工作原理、實物接線、故障排除。同時也給我們講解了KBZ400、ZBZ照明綜合保護裝置、小型採煤機、皮帶機的軟啟動、高壓配電裝置和移動乾式變壓器的工作原理，並對其實物接線給學員做了詳細的介紹。也許學員現在沒有機會接觸這些設備，但是通過這一段時間的學習，學員能自己獨立的讀懂一些電路圖，學到了在以前工作中無法學習到的知識和技能，更好的理論聯繫了實踐，也更提高了自己其他方面的素質，讓我的工作技能上了更高的一個台階。可能是時間和其他條件的限制，學員不能接觸上實物採煤機和掘進機，給我心中留下了一絲遺憾，但是自己還是希望在以後的日子裏多加學習、收集圖紙，首先從原理上徹底搞清楚，以便以後有機會接觸能更快更好的入手。

實習的同時也讓我瞭解到了自己的不足，在今後的工作和生活中，自己需要更加努力的奮鬥下去，不斷完善自我。在這裏再次對聘請的王平和餘輝的辛勤配合教學表示感謝！

本期煤礦井下電鉗工培訓和實際操作存在不足的有以下幾方面的問題：培訓不足存在的問題有：

一、通過學員評議我們授課教師在理論上課上有的學員聽不懂，特別在電氣設備線路上沒實物作參照物學員難以接受。

二、有的教師在講課過程中偏離教學大綱和教材。書本上的理論難以接受。

三、課堂紀律差，有的學員上課玩手機影響別人學習，有待規範課堂紀律。

實際操作不足存在的問題：

一、JDB電機綜保裝置整定電流調試IE=2PE存在處理不當。

二、遠距離控制電壓的線路不明確，真空管的檢查還缺乏經驗，故障處理問題上找不到根源。

三、電鈴接線錯亂，短路故障處理還存在透析上理不清。

總的來説：我們培訓中心的教學實驗基地正在籌建中，在今後的理論教學和實際操作技能有待進一步改進和提高。

專業技能訓練個人總結 篇8

通過專業技能訓練，認識電阻、電感、電容等簡單元件，並學會測量元件的大小。認識實驗室的各種設備如示波器等。初步瞭解設備原理。隨着半導體產業數十年的發展，電子類產品已由器件、參考設計上升到總體解決方案，包括硬件、軟件，甚至外形等工業設計，另一方面，更高的集成度、更低的功耗、更低的成本也是電子產品的趨勢。

一、常用電子元器件的認識

任何一個電子電路，都是由電子元器件組合而成。瞭解常用元器件的性能、型號規格、組成分類及識別方法，用簡單測試的方法判斷元器件的好壞，是選擇、使用電子元器件的基礎，是組裝、調試電子電路必須具備的技術技能。下面我們首先分別介紹電阻器、電容器、電感器、繼電器、晶體管、光電器件、集成電路等元器件的基本知識。下面我對常用的幾個元件進行簡要的敍述。

（一）、電阻器

電阻器在電路中起限流、分流、降壓、分壓、負載、匹配等作用。電阻器按其結構可分為三類，即固定電阻器、可變電阻器(電位器)和敏感電阻器。按組成材料的不同，又可分為炭膜電阻器、金屬膜電阻器、線繞電阻器、熱敏電阻器、壓敏電阻器等。電阻器的參數很多，通常考慮的有標稱阻值、額定功率和允許偏差等。普通電阻器阻值誤差分三個等級：允許誤差小於±5的稱Ⅰ級，允許誤差小於±10的稱Ⅱ級，允許誤差小於±20的稱Ⅲ級。表示電阻器的阻值和誤差的方法有兩種：一是直標法，二是色標法。直標法是將電阻的阻值直接用數字標註在電阻上；色標法是用不同顏色的色環來表示電阻器的阻值和誤差。電阻器的額定功率指電阻器在直流或交流電路中，長期連續工作所允許消耗的最大功率。常用的額定功率有1/8W、1/4W、1/2W、1W、2W、5W、10W、25W等。

（二）、電容器。

兩塊導體中間隔以介質便構成電容器。電容器是一種儲能元件，在電路中用於耦合、濾波、旁路、調諧和能量轉換，也是電子線路中常用的電子元器件之一。電容器的技術參數包括標稱容量及允許誤差，工作電壓，絕緣電阻電容器的種類很多，按其容量是否可調可分為固定電容器、半可調電容器和可調電容器。按所用介質分，有金屬化紙介電容器、雲母電容器、獨石電容器、薄膜介質電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、鉭電解電容器、空氣電容器和真空電容器等。電容器的常見故障是擊穿短路、斷路、漏電、容量變小、變質失效及破損。對電容器內部質量的好壞，可以用儀器檢查。常用的儀器有萬用表、數字電容表、電橋等。

（三）、電感器

電感器也叫電感線圈，是利用電磁感應原理製成的，電感器在電路中起着阻流、變壓、傳送信號等作用。

二、電感器的分類

電感器的種類很多，而且分類標準也不一樣，通常按電感量變化情況分為固定電感器、可變電感器、微調電感器等；按電感器線圈芯性質又可分為空芯電感器、磁芯電感器、銅芯電感器等；按繞制特點可分為單層電感器、多層電感器、蜂房電感器等。

三、電感器的主要技術參數

1、電感量L

電感量L也稱為自感係數，是表示電感元件自感應能力的一種物理量。當通過一個線圈的磁通發生變化時，線圈中便會產生電勢，這是電磁感應現象。所產生的電勢稱感應電勢，電勢大小正比於磁通變化的速度和線圈匝數。電感量的基本單位為H（亨），實際應有中還有毫亨（mH），微亨（H），其換算關係如下：1H=103mh=106H。

2、感抗XL

感抗在電感元件參數表上一般查不到，但它與電感量、品質因數Q等參數密切相關，由於電感線圈的自感電勢總是阻止線圈中電流變化，故線圈對交流電有阻力作用，阻力大小就用感抗XL表示。XL與線圈電感量L和交流電頻率成正比，計算公式為：

XL=2πL。（式中XL單位為Ω，單位為HZ，L單位為H）不難看出，線圈通過低頻電流時XL小，通過直流電時XL為零，此時僅線圈的直流電阻起阻力作用（電感線圈的直流電阻很小，可近似短路）。通過高頻電流時XL很大，若L也大，則可看作開路。

3、品質因素

品質因素也稱作Q值或優值，即線圈在一定頻率的交流電壓下工作時感抗和等效損耗電阻之比。

4、直流電阻

即電感受線圈自身的直流電阻，可用萬用表直接測得。

5、額定電流

指電感器長時間正常工作允許通過電感元件的最大直流電流值。

四、電感器的標誌方法

電感器的標誌方法與電阻器、電容器的標誌方法相同，有直標法、文字符號法和色標法。常用的固定電感器過去多彩色碼標誌法，統稱為色碼電感器。目前我國生產的固定電感器有的採用色碼標誌法，有的在電感器上直接標出數值，即直標法。在一些電子機器中，如電視機，廣泛使用的是固定電感器。它是將銅線繞在磁芯上。然後再用環氧樹脂或塑料封裝起來，這種電感器的特點是體積小，重量輕、結構牢固、使用方便。二極管二極管是由一個PN結，加上引線、接觸電極和管殼而構成。下面我們就各種二極管進行簡單的介紹。

一、二極管的分類

1、按用途分

有整流二極管、穩壓二極管、檢波二極管、發光二極管、開關二極管、光電二極管等。

2、按製造材料分

有鍺二極管、硅二極管、砷化鎵二極管等。

3、按製造工藝分

有點接觸二極管和麪接觸二極管兩種。

4、按工作原理分

有變容二極管、雪崩二極管、齊納二極管等。

感悟：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有着現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的'動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三、對Protel軟件的使用更加熟練，以前一直覺得自己對protel軟件已經瞭解夠多，但到實習需要自己動手畫原理圖，仿真，製作pcb版時才知道自己有很多不懂的地方，尤其是在做pcb版時需要自己根據實物來做封裝，對於很少接觸到實物的我來説是很大的挑戰。完成之後收穫頗多。

四、對印製電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰我得動手能力，那麼印製電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印製電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不説是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛鍊了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以説是模糊。但是當我有什麼不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙於思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什麼想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不採納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印製電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印製電路板圖的設計，不能不説是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。

在為期三週的實習當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印製電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板製作工藝有一定的感性和理性認識；對電子技術方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以後的順利就業作好準備。

專業技能訓練個人總結 篇9

時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心裏總會湧起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長着，同時又在成長中體驗着快樂。快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和託班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶着“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續向前走着，義無返顧地、堅定不移地向前走着。下面就這一學年的學習、工作進行小結：

一、參加各類學習，提高自身素質

終身學習已是形勢所向，作為一名教師，擔負着神聖的使命，更應把更多的精力投入於學習。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。在平時工作中，我重視自我學習，經常翻閲一些幼教雜誌及各種刊物，瞭解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業素質，才能為幼兒園的發展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席捲着大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的機會，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閲查找相關的資料，細緻地作好筆記，並經常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動，認真聽取專家對貫綱的認識。並在教研活動中大膽地發表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討。

二、保教結合，深化教育改革

我努力瞭解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環節，培養幼兒良好的衞生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規，為今後的生活和學習打下結實的基礎。與此同時，在教育活動中，能根據《規程》進行靈活多樣的教學設計，充分調動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們去“發現”和“創造”。我接手的是託班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調查，從中瞭解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現了家園共育，產生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍着他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”。託班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們温暖的家。在培養幼兒行為習慣上，我們採取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識裏，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這羣“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

三、認真做好家長工作，取得家長的信任

教師的職業是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。“細微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常採用、家園聯繫冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意説話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不説白、不間斷。微笑可以使彼此有好感；具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細緻，更加信任教師的工作；保持即定期有聯繫，特別是孩子表現不穩定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權利，得到了家長一份認可。只有家園聯合，才能為幼兒創設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。“家長會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三八愛媽媽聯歡會、慶國慶迎中秋聯歡會、遊軍山、遊濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平台，也是我們老師幹好本職工作的有利保證。另外我還發動家長為托兒製作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品製作教玩具和開展助殘活動。

四、工作實績

本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，積極參加園滲透課題研究，先後參加課題研究活動評比分獲一、二等獎，經驗論文《在生活中學習》獲一等獎並送省參賽。在平時的工作中，除了搞好班級環境外，還放棄休息時間，發揮自己的特長為幼兒園的整體環境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力。在上半年的教師創編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業典禮比賽中獲一等獎。

五、及時反思，尋找工作中的不足

在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒，對户外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調動幼兒的參與性及積極性。

即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什麼，收穫的又是什麼呢？還是仔細地回顧一學期的工作吧！

一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。

在新的指引下，我園實施了新課程。作為一名工作多年的教師，雖説有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什麼是整合？怎樣整合？等等。於是，我首先抓緊時間仔細閲讀新的教材。瞭解教材的綱領、結構、內容和形式。接着，加緊設計教學活動、佈置相應的區域活動環境。每當一次活動完了之後，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。

二、加強學習，教研組工作抓實抓細。

作為教育工作者，想要在專業發展上有新的收穫，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助着設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育節項目、家訪信息反愧家長會座談內容、郊遊注意事項及安排、區域環境的佈置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導。和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。

三、增進聯繫，興趣班工作抓頭抓尾。

園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質並沒有改變。我們依舊本着為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長髮了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期裏，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、瞭解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最後，我們還要抓好興趣班教學的彙報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火！

四、互動交流，電教組工作抓好抓新。

本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷着這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創佳績吧！

過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書痴者文必工，藝痴者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！

專業技能訓練個人總結 篇10

20xx年9月我被分配到鉗工組學習鉗工技術，轉眼已經七年多了。在這七年多的時間裏是我人生旅程中重要的一部分。在公司領導、車間領導、班組師傅及同事的關心與幫助下，我逐步適應工作環境並能獨立完成工作任務。我嚴格要求自己，兢兢業業，靜心回顧這七年多的工作和生活，收穫頗豐。現將我在七年來的學習工作情況總結如下。

一、自覺加強理論學習，提高個人思想素質。

能夠認真學習黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論和專業技術知識；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

熱愛自己的崗位工作，能夠正確認真對待每一項工作，能熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間。堅守崗位，需要加班完成的工作，積極加班加點，保證工作能按時完成。

在展開工作之前做好個人工作計劃，有主次的及時完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時，在工作中學習到了很多東西，也鍛鍊自己，經過不懈的努力，使工作水平有了很大的進步，開創了工作的新局面，為公司及電修廠的發展做出應有的貢獻。

首先，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養。黨支部的學習氛圍深深地感染着我，我積極參加黨組織的各項學習活動，並注重自學，進一步提高自己的理論水平與政治素質，保證自己在思想上和黨一致，強化廉潔自律的自覺性。

其次，在業務學習方面，虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。同時，還自覺學習電機的檢修及安裝專業書籍，不斷增長知識面，為工作中可能遇到的種種難題作準備。

二、工作情況

為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教，向師傅和同事學習，自己摸索實踐，加上平時的積累，在很短的時間內便熟悉了電機維修和安裝工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的思路，能夠順利的開展工作並熟練完成崗位工作，除了做好崗位工作，我還積極配合其他同事的工作。

在七年的學習過程中，學習到了劃線、刮削、研磨和機械裝配等鉗工技術工作。部分精密的樣板、模具、量具和配合表面（如導軌面和軸瓦等），仍需要依賴工人的手藝作精密加工；在單件小批出產，修配工作或缺乏設備前提的情況下，採用鉗工製造某些零件還是一種經濟實用的方法。鉗工功課的質量和效率在很大程度上決定於操作者的技藝和純熟程度。

在這七年的工作中，參加了玉鋼的主風機軸瓦、紅鋼燒結主抽風機軸瓦、大紅山球磨機軸瓦、管道公司800KW至1800KW電機、昆鋼新區燒結主抽風6300KW、型材4000KW及鍊鋼1020KW西門子電機，本部燒結5800KW、鍊鋼1800KW主抽電機等的檢修與安裝。就拿昆鋼的咽喉設備紅鋼燒結T4200—4/1430容量4200KW主抽電機、昆鋼新區燒結T5K6300—4/1600容量6300KW主抽電機來説，電機繞組防鬆壓塊開裂，軸瓦尺寸不合格，當時最難處理的就是軸瓦，全要靠人工來刮削，軸瓦尺寸過大，容易把瓦燒壞，軸瓦尺寸過小回引起電機發熱。由於我廠刮瓦人員缺乏，跟師傅學習已有了一定的工作經驗，能獨立到現場把軸瓦電機處理好，至今運轉正常。焦化YKK4004—2450KW高速運轉電機由於軸瓦燒壞，熔敷抱死。該電機結構特殊，緊湊，拆卸特別困難，轉速高修理難度大，容易發熱，加潤滑脂是關鍵，加多加少都不行，在師傅的指導下，獨立完成該電機的修理任務。

20xx年12月6日接到通知需到大紅山管道公司泵站檢修，調度室安排這次任務由我負責組織工作，對1—5站12台高壓電機進行現場拆裝及修理，在這緊張的檢修任務中我既要完成任務，又要抓好現場工作人員的安全問題。通過這次檢修讓我在技術和技能方面提升了很多。

三、今後努力的方向

在七年以來，在學習和工作中逐漸成長、成熟，但我清楚自己還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足，政治理論水平有待提高等。今後我將努力做到幾點，希望領導和同事對我進行監督指導。

1、自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務水平。

2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。

3、繼續提高自身政治修養，強化為人民服務的宗旨意識，努力使自己成為一名共產黨員。

專業技能訓練個人總結 篇11

20xx年1-6月份我擔任調度室副主任一職，七月份至今擔任綜採隊書記。在這一年裏我認真學習機電業務相關知識，瞭解現在煤礦機電前沿技術，學習其他礦井的技術運用，勤跑現場，把相關技術運用到現場解決實際問題，正真實現了理論與實踐相結合，使綜採面設備無故障、無影響，設備完好率達99%，很好的完成了原煤生產任務，提高了綜採設備的管理水平；塊炭率、煤質都有很大的提高，現就一年的技術工作總結如下：

1、完成了皮帶機變頻器的改造，由原本的全時變頻器變為現在的啟動變頻運行公頻的轉變，減少了變頻操作故障提高了壽命。

2、完成了乳化液泵站反衝洗過濾器的投用，提高了液壓設備的使用壽命。

3、安裝了變速絞車運行報警裝置，提高了安全係數。

4、根據工作面的實際情況，組織技術人員編寫了《工作面煤質管理辦法》、《綜採隊提質增效實施方案》，完善了《綜採隊管理制度》、《工作面機電設備管理制度》，解決了實際生產的許多問題。

5、指導技術人員完成了《工作面運輸順槽防除塵噴霧水雨棚的改進》榮獲我礦“五小成果”三等獎。

6、在提高快塊炭率方面採取了以下幾個方面措施，煤質得到了顯著提高。一是運輸巷膠帶輸送機安設防噴霧水棚；二是膠帶輸送機頭卸載點率先加工使用導流槽，減少塊煤破損；三是要求放煤工嚴格堅持“多輪、順序”放煤工藝，減少矸石落下；四是在膠帶輸送機沿線煤流不卡堵的情況下將破碎機錘頭調到最高點，以提高塊煤率等措施提高煤質質量和塊炭率，從而增加經濟效益。

儘管通過努力我的工作有一定的成績，但不足之處還很多，還需我繼續努力，再進一步加強思想理論的學習，提高自己的文化素質，彌補不足，為和諧礦的發展再次實現安全高效礦井奉獻自己的一份力量。

專業技能訓練個人總結 篇12

一、強組織機構的管理

1.進一步健全組織結構，加強統一領導。為了更好地運用現代化教育教學設備，推進教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長為組長的學校信息化教育工作領導小組經常召開會議，商討學校的信息化教育工作，學校信息化工作的措施和發展方向。

2.在學校人員緊缺的情況下，學校始終把信息化工作放在重要位置。同時，校長和教導處等各條線的中層幹部也參與網站信息的日常更新和維護,組織好學校教育信息化工作的實施、計算機的日常維護和電腦相關知識的指導培訓等工作。

3.制定和完善信息化管理的相關制度。為了更好穩步推進學校信息化工作，學校制定了網絡管理制度，由信息工作領導小組負責指導、檢查、驗收。

二、信息技術課程教學：

本學期全科組教師熱愛黨的教育事業，工作勤勤懇懇，刻苦鑽研，真正做到教學內容、教學計劃、教學要求、教學進度等多方面的一致。適應順昌樂教育事業發展的要求，不斷學習新知識，結合課程改革，在教學中採用”自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法，在熟悉掌握教學技巧的基礎上，制定出符合學生

實際的教學計劃，在教學中，儘量避免那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重複等現象，儘量讓學生能夠具有創新的精神和創新的能力，能夠成為幸福生活的創造者和美好社會的建設者，能夠不唯書、不唯上，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成為一個獨特的自我。通過參加盛威我的中國芯計算機比賽，切實提升我校本學科教育教學的質量，讓學生得到更好地掌握本學科知識的教學“軟條件”。

三、從基礎抓起。

信息技術就是獲取信息、處理信息、發送信息的技術，而這一切的操作都是基於對計算機的操作，因此在信息技術的教學過程中，就要從計算機的最基本的應用，最基本的原理入手，重視對師生們計算機基礎知識的掌握。新機房投入使用的一個學期裏，由於主要給各年級學生講述了計算機基本原理，讓同學們加強了鼠標和鍵盤的練習和使用、注重了對window98操作系統的應用練習。對教師的培訓也注重對計算機操作系統和常用工具軟件的培訓。不論是教師還是學生，計算機的基本操作技能和常用軟件的使用技巧都有了很大的提高。

四、從操作練起

動手是學習計算機的重要方法，應用是學習計算機的靈魂。因此對各年級的計算機課，始終都把上機操作作為教學中最重要的一個環節，要求教師儘可能地每節課都讓學生在機房課，儘可能地讓學生上機練習，力求少講多練、精講精練，讓學生在練習的過程中去領悟、體會和掌握計算機操作的精髓，進而將自己的領悟、體會和掌握到的東西轉化為自己的一種能力，成為指導自己長期繼續學習和發展的基矗同時還強調其它科目的教師不得佔用微機課，進一步保證了學生上機學習的時間。

五、以應用帶促進，着力打造一支過硬的教師隊伍

1.廣大教師在實際應用中發現和體驗到了信息科技所帶來的樂趣，本學期通過廣大教師的應用來帶動和促進教師的信息化應用水平。

2.對教師進行專項培訓，提高教師運用信息科技的能力。本學期，對教師進行了網站應用、針對所有教室配齊了多媒體講台的特點組織全體教師進行多媒體教師使用培訓，提高了教師做課件和運用信息技術的能力。

3.努力開展教育教學科研活動。信息教師積極主動參加學校、鎮信息中心的教研組活動，認真組織教學，提高學生信息化能力。

五、課堂教學與課外興趣培養相結合，努力提高廣大學生整體信息素養水平

一個學校的信息化教育水平，並不僅僅體現在學校的校園網絡有多先進，教師配備了多少電腦等等，若要整體提高學校的信息化水平，關鍵還在於學生信息素養的提升。 學校繼續抓好信息技術課程教學的同時，加大了課外學習和培訓的力度，具體包括：

1.定時開放網絡教室，學生可以通過網絡查閲資料、收發e-mail，益智小遊戲，以及做自己所喜歡的各項工作：如電腦繪畫、打字練習、綜合時間活動成果的作品展示等。

2.辦好興趣班，辦班有目的、有針對性，根據學校對各年級學生不同的信息化技術要求，制定活動內容。

回顧本學期的工作，可以看到，學校的教育信息化工作開展正常，但是離上級和學校教育的要求還有一定的差距。在今後的工作中，我們要進一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學校信息工作的條件，創設好信息化平台，為教師的教育教學、學生的正常學習、家長的關心幫助提供良好的條件和信息資源。

專業技能訓練個人總結 篇13

200X年7月，我順利完成了學業，獲得從華南師範大學生理學專業碩士學位，並於200X年9月到高明一中工作。參加工作一年中，我擔任高一年級8個班的生物課教學工作。下面就從專業技術角度，對我這一年來的工作做一次全面總結：

一、政治思想方面

在政治上，我對自己嚴格要求。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習. 尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養，努力實踐“三個代表”重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，虛心學習，服從工作安排。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。積極配合組裏搞好教研活動，配合班主任工作，服從安排，人際關係融洽。關心學生，愛護學生，為人師表。

二、學習專業知識，提高崗位技能。

第一年參加工作，對高中生物教學內容不熟悉，雖然相關的生物知識都是大學學過的，但是現在是教師角色，向學生傳授知識。所以學校裏學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了儘快轉變角色，適應工作的要求，我認真學習高中生物課程標準，領會其中的精神與要求。認真研讀教材以及教學參考資料。平時多做大學聯考題，掌握重點知識與訓練做體能力。在前半年，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練高中生物的教學目標與教材內容。

三、業務能力方面

作為新教師缺乏教學技巧與方法方面的實踐經驗，所以從參加工作以來，除了不斷加強教育教學規律與方法的理論學習，平時積極主動地聽其他老師的講課，學習別人的做得好的方法。同時也主動邀請其他老師來聽課評課，虛心聽取意見和建議。同時自己也堅持寫教學反思，總結自己失敗和成功的經驗。通一年努力，自己的教學業務能力有了很大的提高。如對重難點把握、師生互動、啟發提問等發麪都處理得比較好。

四、繼續教育學習方面

做一個有思想的老師是我的奮鬥目標。為了更好地適應新工作，做一名合格的中學老師。在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習， 多次參加各級部門組織的技術培訓。 200x年12月和200x年3月，我參加了中國小新教師培訓公共課，修完所學課程。200X年12月參加高明區中國小班主任專業培訓。200x年8月29-30日參加佛山市高中生物新課程選修模塊培訓。一年來，我訂閲了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示範課等，取別人之長，補自己之短。

五、課外輔導與教研方面

在過去一年，我上了一次科組公開課和區級公開課，獲得了同行老師的好評。積極參與本校開發的生物必修1學生練習書的編纂工作。本人擔任青少年科技創新輔導員，《跑籠運動對小白鼠記憶力影響研究》和《游泳運動對小白鼠記憶力影響研究》獲得佛山市23屆青少年科技創新大賽三等獎。擔任高一級生物競賽班輔導員，正在有條不紊的組織學生學習生物競賽內容，為200x年的比賽做準備。

六、存在的問題與努力方向

經過自己總結反思與聽取學生的反饋意見，總結一下自己這一年中教學上做的好和不好的地方：

優點：

1、 上課有激情，笑容好，待人友善，師生關係融洽，充分吸引了學生對生物課的興趣。

2、 重視啟發學生提問，課堂民主，師生互動比較好。

不足與努力方向：

1、 講課有時不夠條理、流暢，思維跳躍性大。繼續加強備課工作，熟悉和熟練教學內容。

2、 重點內容論述不夠充分突出，學生不容易掌握。繼續摸索和學習突破教學難點重點地技巧和方法。

3、 缺乏課堂教學突變事件的應變能力。課堂中經常遇到趁機起鬨的學校，教學思路被打斷，影響到課堂效率。以後多向其他老師請教、取經，不斷學習總結方法。

4、 教師基本功仍需加強訓練，如：板書條理、整潔，普通話要準確，教學語言吐字清晰，富有感情。

5、 加強後進生的教育，由於所教班級較多，有不少學生沒有關心到。希望以後能關注更多的後進生，多給些關心，多給點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

6、加強作業跟蹤。也可能是由於所教班級多，有些未交作業的學生沒有給以及時地批評和懲罰，導致作業對一小部分學生缺乏約束力。希望以後工作做得更加細點。

專業技能訓練個人總結 篇14

自20xx年參加工作，到現在已經整整4年了，在過去的4年中，我曾經歷過成功的喜悦，也品嚐過失敗的苦澀。總結起來，我認為過去的4年雖然沒有取得很驚人的成就，但也沒有虛度年華，至少在以下幾方面有些小小的收穫。兢兢業業，搞好本職工作。安裝調試，對於年青人來説，是一種單調而枯燥的生活。但是，在消防系統中，對工作人員的要求是很全面的，不管是運行操作、故障處理、設備維護，還是計量、通訊管理，都要有全面的瞭解。本人在實習及工作（施工）中先後參與晉江市舊城改造工程，晉江市醫院門診和綜合大樓、莆田市電力白塘和江口變電站、莆田市三紫花園及莆田市疾病控制中心大樓的火災自動報警和自動噴水滅火系統施工與管理在現場施工中碰到一些意想不到的麻煩事。

本人在報警和聯動系統線路敷設後進行線路絕緣測試時產生1條信號線對地，後進行電壓測試產生短路。後經自我回想，本次敷線時因快要下班敷線時使用的護口、管口內側沒有套護口繼續敷線，敷線時用力過猛導致劃破了導線外皮。自經過此次的經驗教訓，本人在電氣設備材料進入施工，現都必須小心配合保管員、材料員、質檢員、監理工程師，首先檢查貨物是否符合規範要求，核對設備材料的型號、規格、性質參數是否符合規範要求，核對設備材料的型號、規格、性質參數是否是與設計一致。並應清點説明書、合格證。零配件並進行外觀檢查做好開箱記錄並要善保管。

在火災報警及聯動系統敷線時，設有：報警和聯動廣播、切非消防電源，其中綜合敷線班組因經理室內增加1門傳真電話，原設計沒有線管進入經理室後隨便把傳真電話線敷設在消防廣播線槽和線管內進入經理室，消防廣播啟用該傳真電話機亦能聽到消防廣播的聲音。本人經過親身經歷，不同系統，不同電壓等級的不同電話類別的線不應穿在同一管內或線槽同一槽孔內，導線在管內或線槽內不應有接頭或扭結，導線的接頭應在接線盒內焊接或用端子連接的重要性，同一個工程報警信號線及聯動線要同一個顏色，並做好標記，線路敷設完好後必須對每回路的導線用500V兆歐表進行測試絕緣電阻其對地絕緣電阻值不應小於20MΩ，並應做好記錄。

參加施工噴淋和消火栓管道的一點感想；

1、管網安裝前，先，並清除管子內部的雜物、安裝時應隨時清除已安裝管道內部雜物。

2、應按設計要求對管子、管件進行防腐處理。

3、管子用機械切割，切割面不得有邊、毛刺、管子螺紋密封面應符合現行國家標準。

4、螺紋連接的密封填料應均勻附着在管道的螺紋部分，擰緊螺紋時，不得將填料擠入管道內，連接後應將連處外部清理乾淨。

5、管道橫向安裝宜設0.002—0.005的坡度，且應向排水管、配水平管、配水管應做紅色或紅色環圈標誌。管網在安裝中斷時，應把管道的敞口封閉，以免髒東西進入。

做好強度試驗和嚴密性水壓試驗合格後進行管道清沖洗。清洗要求水質進出口水質顏色一致。沖洗方可結束後才能進行噴頭安裝，噴頭安裝應使用專用扳手，嚴禁利用噴頭的框架施擰。噴頭安裝應按設計規範要求，它的温度不同，用途也不同，應符合規範。

在現場施工中，我努力鑽研專業技術知識，學習火災自動報警與消防噴淋、氣體滅火的工作原理，把學校學的理論應用到實踐中去；我勤學好問，尊重師傅、學習他們好的技術和施工程序，努力改進工作，提高勞動生產效率；在施工管理方面，我一絲不苟，注意質量，工作勤勤懇懇，每次都出色圓滿地完成公司交給的施工任務。晉江醫院門診大樓獲得“市質工程”的榮譽稱號。

建築職業不同於其他行業，它需要不斷在現場檢查、監督，隨時發現問題，解決問題，而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行，這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態，從工程的實幹中不斷豐富自己所學才能，使自己的現場綜合處理能力得到鍛鍊和提高。

最後就是加強自身的綜合素質修養的培養身為泉州新特建設工程公司的一員，有機會能在泉州如此大的規模市場中學習和鍛鍊，感到無比的自豪，這種環境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對我們的今後工作的鞭策，就要求我們在工作中時刻要以泉州新特建設工程公司的企業形象來約束自己，我們所有的言行要符合泉州新特建設工程公司一級企業的標準，逐步培養自身的個人素質和修養，才能無愧於領導的信任和培養。

在新的一年裏我會更加加倍的努力，不斷提高自身的綜合素質，在公司及項目部的領導下，在施工中不斷探索創新，最後我堅信在中興蓬勃發展的大潮中，在公司領導的精心培養下，我們技術人員會很快成長起來，為公司的發展作出應有的貢獻。

以上是我在施工從事專業技術工作的扼要總結，所謂“金無足赤，人無完人”，不足與差距總存在的，但我會更加勤奮刻苦、爭取在日後的工作中有更好的表現，為公司、為社會多出一份力量。

專業技能訓練個人總結 篇15

學期即將結束，回顧本學期中一班孩子、教師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了教師在不斷的提高、天真可愛的孩子們在天天歡樂、幸福的成長。

回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫忙下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據《規程》圍繞園裏各項教育教學的工作要點，結合本班實際狀況，採取各種教育形式、方法、手段，以實際發展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的提高，現將總結如下：

一、提高幼兒的自理潛力，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理潛力提高了，首先我們對幼兒在瞭解的基礎上，進行個別的關注和幫忙：

(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發展;

(二)盥洗方面：幼兒便後洗手總是要教師提醒才能做到，之後我們採用只要有幼兒入廁出來後，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香通過這個活動也使幼兒能較自覺的養成便後洗手的良好習慣;

(三)整理衣着方面：本學期着重對幼兒的衣着整理進行了重點培養，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不願意主動整理好自我的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣着整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，併為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便後或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經過這三個月的不斷培養，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，並且我們在進行這個方面的培養的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的提高。

通過這幾個方面的培養和鍛鍊，使幼兒的自理潛力得到了良好的發展，並且更加適應幼兒園的羣眾生活。

二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質教育

本學期我們兩位教師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結合本班幼兒發展狀況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學會了自律，樹立了規則意識;並結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力;幫忙幼兒學習正確的閲讀方法，培養幼兒閲讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養了幼兒用心主動參加各項體育活動;在建立了棋類特色班中，培養了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類遊戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發展。

(一)培養幼兒的傾聽潛力，加強師幼的交流

本學期我們針對幼兒的發展，着重培養了幼兒的傾聽潛力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自我去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們兩位教師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，教師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什麼事都喜歡和教師説，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，並且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發展，並且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強教師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。

(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼

進入中班我們發現幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，並且缺乏合作的潛力，在遊戲和區角活動中遇到問題不會協商、不會分工和交流，發生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，所以我們兩位教師意識到幼兒合作的重要好處，並針對這個問題我們也及時有效的進行了培養幼兒合作意識。

專業技能訓練個人總結 篇16

在老師們的指導下，我們的機械職業技能訓練圓滿結束了。機械職業技能訓練是拿到一個簡單的機構，通過對機構側量、繪圖、簡單零件的製造來鞏固我們所學習的理論知識，讓我們更好的把所學的知識與實際生產相結合。

一、 機械職業技能訓練的內容

我們拿到的機構是工件移置裝置運動機構，首先我們對這個機構進行觀察，發現想要完成測繪必須對機構進行拆分，對單個零件進行測量，用CAD繪製三視圖，用PROE繪製三維圖，完成總體裝配。由於零件個數較多，想要在短時間內完成測繪必須依靠團隊的力量，合理的分配隊員的任務尤其重要。負責測量的同學把測量的數據繪製成草圖，負責CAD的同學根據草圖繪製三視圖，我負責畫三維圖和裝配工作，繪圖工作室比較枯燥的，可是當看到三維圖的那一刻，內心的那種喜悦感是別人無法體會的，尤其完成最後的裝配圖時，心中的自豪感油然而生。最後我們對一個簡單的零件進行加工，完成了我們的機械職業技能訓練。

二、 參與機械職業技能訓練的意義

大學生參與職業技能訓練，是教學活動的延續和深入，是實踐教學的重要環節，有助於高效推進教學改革，有利於全面提高綜合素質和人才的培養。

這無疑是一個理論與實際相結合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發現用於實際。眼見的不一定真實，這讓我想到了學校為什麼要我們參與機械職業技能訓練，是要我們懂得學習的可貴，完成測繪一樣要有一絲不苟的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，提高不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。

通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。

理論知識沒有通過實踐永遠是理論，是沒有多大的用處的。這次的機械職業技能訓練提供給了我一個動手的機會。我們動手去感受了平時看似很簡單的東西。例如測繪，看着是多麼的簡單，但是動起手來就知道這是一項不簡單的工作。沒有經驗的工人是難以找到測繪簡便的方式的。經過了機械職業技能訓練的洗禮我才知道這不僅僅是一種學習技能的積累，也是一種對生活的體驗。在車間中學習到一定的金屬加料加工的技能，也感受到了工人的創造力和適應力。作為一個工科類的大學生，從這次的實習中我又再一次的意識到勞動是光榮的，只有通過實踐才能感受勞動的辛酸與樂趣。

三、理論與實踐

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。

機械職業技能訓練給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了實際工作的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了實訓基地中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑着腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。

我國現行的教育體制，使得通過大學聯考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處於學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。機械職業技能訓練就是培養學生實踐能力的有效途徑。基於此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。

這裏是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。

四、 體會

通過機械職業技能訓練我發現我們所欠缺的就是這種理論與實踐的結合，缺乏動手能力，只有在不斷的測繪、加工中才能總結機械行業所需要的經驗，只有把理論與實踐相結合才能更好地適應以後的工作。同時我也認識到了工作中團隊合作的重要性，俗話説“眾人拾柴火焰高”，團隊的力量是個人無法比擬的，一個團隊還需要合理的分工，爭取把每個人分配到各自擅長的方向，工作必定事半功倍。當遇到挫折時，整個團隊一塊兒迎難而上，得到研究成果時，大家一起分享成功的喜悦。

通過機械職業技能訓練，我學到了很多東西，在理論上，動手上，甚至在態度上都有了很大的提高。讓我懂得了無論是學習還是工作都需要認真負責的態度，對於事情要麼不做，要麼就做好。通過機械職業技能訓練，讓我在原有水平上有了一個質的提高，對我以後的發展和專業水平的提高有很大的幫助，我想我會一直努力用理論聯繫實際的方法不斷提高自己，奔向人生最高處。還希望以後能更多地參加這種類似的訓練。

專業技能訓練個人總結 篇17

為提高幹部職工軍事、思想、技能素質，強化“兵”的意識和責任，xx年2月24日——3月11日，加工廠一車間結合單位實際情況組織開展了職工綜合素質培訓工作，現將培訓工作總結如下：

一，成立組織機構、制定各項規章制度

在今年的培訓工作中，加工廠一車間針對車間實際情況成立了培訓領導小組，制定出培訓計劃、考勤制度等各項規章制度，按照團要求開展職工培訓工作。

二、狠抓技術培訓，重在落實

在今年的職工技術培訓工作中，一車間主要組織職工認真學習了200、400型打包機原理、結構操作、擋車工的操作標準，168型軋花機原理、軋花機的操作規程、剝絨機的原理操作、安全操作規程、安全生產法、消防安全法、棉花加工廠安全管理制度以及消防器材的使用等相關內容。車間主管生產技術領導及廠主要領導參加了授課。在授課過程中，教師們認真備課宣講，學員們認真聽講記筆記，做到了不曠課、不遲到、遵守紀律。同時，今年培訓成績與工資相掛鈎，實行了帶資培訓、培訓合格率達到了95%以上。

三、加強幹部職工軍事訓練，提高職工軍事素質

為使職工牢固樹立屯墾戍邊意識，提高職工身體素質，增強團隊凝聚力，該車間於2月24日——3月11日，在全車間組織開展了職工軍訓活動。經過半個月的艱苦訓練，該車間參訓職工經受住了嚴寒的考驗，磨練了意志，培養了良好的作風。

在訓練中，主要訓練了立正、稍息、跨立、停止間轉法、行進與停止，步伐變換等基本軍事訓練項目。參加訓練的職工不怕嚴寒，個個精神飽滿、情緒昂揚、隊列整齊威武、口號鏗鏘有力，並在3月11日會操表演中，一車間精彩的表演不時博得現場觀眾的熱烈掌聲，受到了上級領導的一致好評。

四、取得的成效

通過開展職工培訓活動，一是提高了廣大職工羣眾政治思想素質和科學文化素質，促進了科技進步和科技創新，使生產生活方式得到了轉變，二是使廣大職工羣眾充分認識到現代科學技術的重要意義，提高了職工在今後的工作中的積極性，科技意識普遍增強；進一步提高了廣大職工羣眾的政治思想素質和科學文化素質。

專業技能訓練個人總結 篇18

本人於20xx年6月畢業於四川大學工程力學系，於20xx年7月在中國核工業華興建設有限公司國際事業部工作報到，同時被安排在國內事業部上海分公司第一工程管理部委託培養。至今一直在上海分公司第一工程管理部所屬上海中核浦原科研產業綜合樓項目，擔任技術員一職。當初到此項目的時候，正處於主體結構施工階段，目前進行室內裝修的收尾工作。

由於一年來一直從事技術工作，所以現將我目前對工程技術的瞭解情況進行總結。

一、已掌握的技術工作

1、樁基工程。通過在別的工地參觀學習，對此部分知識亦有一定程度瞭解。熟悉樁的類型，熟悉混凝土灌注樁的施工工藝，熟悉方樁和預應力管樁的施工過程。

2、鋼筋工程。對鋼筋平法施工圖，鋼筋的加工和安裝，鋼筋焊接、機械連接、綁紮搭接，以及植筋施工方法都有一定的瞭解。能夠獨立編制鋼筋工程施工方案，以及相關技術交底工作。以後需加強鋼筋算量的相關技術工作。

3、模板工程。對模板的施工工藝有一定的瞭解，能夠獨立編制模板施工方案和現澆混凝土結構模板的計算工作，以及相關技術交底工作。目前缺少對爬模、滑模、飛模施工的瞭解。

4、混凝土工程。對混凝土的運輸、澆築、養護和混凝土質量檢驗都有一定的瞭解，能夠獨立編制混凝土專項施工方案，以及相關技術交底工作。目前缺少對混凝土配合比和混凝土裂縫控制的深入瞭解，也缺少對大體積混凝土和特殊混凝土（鋼纖維混凝土等）施工的瞭解。

5、腳手架工程。對腳手架結構模板支撐體系（樑、板、柱模板支撐架）的構造和計算有所掌握（包括卸料平台等懸挑結構）。熟悉各種扣件形式和腳手架搭設的安全規範要求。能夠獨立編制腳手架專項施工方案，以及相關技術交底工作。缺少對碗扣式鋼管施工和附着升降腳手架施工的瞭解。需要深化對腳手架整體穩定性驗算的掌握。

6、砌體工程。熟悉混凝土多孔磚的砌築形式（包括構造柱、圈樑、過樑的設置要求），熟悉混凝土多孔磚強度和砌築砂漿強度，熟悉砌體結構的質量要求和驗收規範。能夠獨立編制砌體工程專項施工方案，以及相關技術交底工作。

7、裝飾工程。熟悉地面工程、塗飾工程、抹灰工程、吊頂工程、門窗工程、隔斷工程、樓梯扶手和護欄工程等分項工程的施工工藝和流程。可以完成裝飾裝修工程施工組織設計的編制工作，以及相關分項工程的技術交底工作。

8、屋面工程。熟悉正置式屋面和倒置式屋面的具體構造。熟悉屋面找平層、防水層、保温層和保護層施工流程。熟悉屋面卷材防水和塗膜防水的相關質量規範要求。能夠獨立編制屋面工程專項施工方案和技術交底工作。目前對屋面分部工程已經有比較深入和全面的瞭解。

9、幕牆工程。對玻璃幕牆、金屬幕牆和石材幕牆的構造、安裝以及質量要求比較瞭解。熟悉幕牆工程材料的見證取樣檢測規定，熟悉幕牆的四性檢測和現場淋水試驗。

10、塔吊基礎的計算。對塔吊基礎的兩種承台類型（四樁承台和十字樑基礎）的計算基本掌握，熟悉計算內容和計算方法。

11、竣工資料的編制工作。已經完全掌握竣工資料的編制工作。掌握了資料報驗的流程，A、B、C、D四冊資料的劃分，分部（子分部）分項工程的具體內容和檢驗批的劃分。整套竣工資料按不同單體分別劃分為A、B、C、D共四冊。其中A冊為施工組織設計、施工方案、質量計劃資料。B冊為施工技術管理資料，包括工程開工、復工、竣工報告，設計變更、技術核定單，建築物測量記錄，隱蔽工程驗收單，以及相關性能檢查記錄等資料。C冊為工程質量保證資料，主要包括工程材料的質量證明文件和檢驗報告。D冊為工程質量驗收資料，包括各分部分項工程質量驗收記錄表、檢驗批驗收記錄表等資料。

二、待學習的技術工作

1、由於在現在項目的施工中未接觸到以下專項工程，所以在以後工作中需要加強對以下分項工程的學習。

1）測量工程

2）土方工程

3）基坑支護工程

4）地下防水工程

5）預應力工程

6）鋼結構工程

2、需要深化和提高的工作

1）近期參與了兩項工程的投標工作，對技術標書的撰寫有大體上的認識和了解，但需要在以後的工作和學習中，對此項工作更加深入的掌握和提高。

2）在圖紙的理解和深化方面需要加強。

3）對AutoCAD軟件需要更深入的學習和運用。

4）期待對工程管理軟件的瞭解。

3、對安裝部分技術知識的學習

在這一年的工作中，自己只是把全部的精力和時間都投入到了對土建方面知識的學習，在以後的工作中，還需要對安裝部分（消防、給排水、強電、弱電等）的技術工作進行一定程度的瞭解。

三、對本工程的幾點認識

1、在抹灰工程中出現比較嚴重的質量問題——大面積空鼓和裂縫，據工人反映如此嚴重情況比較罕見。原因分析：

1）砂漿質量存在問題。由於處於冬季施工，工人工作時間（早上5點開始上班）與混凝土攪拌站工作時間（早上8點開始上班）存在偏差。使用凝固時間為12小時的緩凝砂漿（懷疑質量存在問題），懷疑砂漿在使用時已經超過凝結時間（出現過施工時砂漿已經完全凝固的情況）。

2）施工過程存在問題。抹灰打底前未先濕潤牆面；對於抹灰較厚部位未分層施工，是一次成型；隱蔽驗收不到位，對網布加強部位應先驗收後施工。

2、在主體結構施工過程中對樓梯踏步尺寸未嚴格控制，導致在地磚施工時花費大量人工進行鑿除和修補。

3、本工程的結構剛性防水做的很到位。屋面頂板和地下室頂板未有任何滲漏情況發生；地下室外牆冷縫處出現局部滲漏，通過壓力注漿法堵漏以後，未再發生滲漏現象。只要混凝土澆築質量良好，就可以在根源上杜絕滲漏情況的發生。

4、本工程內隔牆施工採用的是ZM輕集料隔牆板，施工工藝簡單、速度快，值得推廣。