出勤表現好的總結（精選4篇）

出勤表現好的總結 篇1

親愛的老師，同學，你們好，我是某某屆某某班的副班長某某某，下面我來總我班過去兩週的考勤情況，考勤統計中，班裏40人，上週有5人曠課，其他人都能按時上課，大家基本上都能遵守紀律，不遲到和曠課。

為了加強管理我們系的課堂紀律，在這裏我提出一些建議。 在每週週五由本班負責人將填好的表交到學風督察部，學風督察部對於全勤的班級給予一定的表揚，相反，對出勤率低的採取一定的措施。

在沒有嚴重違反紀律的情況下，希望學風督察部儘量對此班級從寬處理，因為這樣才能給我們系的學生創造一個良好的學習環境。 可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。

任何一個人都擺脱不了懶惰性，雖説大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。

大多數學生對自己不喜歡的課總想着逃掉。可是怕被記之後受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。

雖然優點很多但是或多或少有不足之處。 每節課都讓任課老師簽字，他們感覺太麻煩了，沒啥效果。讓我們向我們院建議一下，取消此措施。

依我個人所見，不能取消，但可以改進。為了給任課老師帶來不必要的麻煩，向我部推薦一個我的意見，我們可以減少老師的簽字頻率，將老師簽字程序改成：首先讓本班負責人把每節課的缺勤人記下，然後讓認可老師在每週的最後一節課核查之後進行簽字。這樣給老師和負責人帶來了方便。，同時也不影響我們的工作進展。

#2樓回目錄考勤總結

考勤總結評語 | 20xx-08-08 22:34

我班 20xx-20xx上學期的工作，在全體班委幹部和班級同學的支持下，取得了重大進步。

我班的考勤和紀律工作責，主要目的是規範同學們的行為，為班級同學學習及生活創造了良好的氛圍。

我班嚴格履行《瀋陽化工學院考勤條例》的各項規定，認真填寫考勤手冊，並在此基礎上填寫系考勤報表，然後由任課核對簽字，在每週一上午交於系辦,並且在每週二開班會時彙報上週考勤總結。

我班有嚴格的請假制度，有事提前請假，一般由請假人申請，填寫請假條交於學位處，學委簽字方可請假。有特殊情況的提前給班長聯繫，事後 12 小時內補交請假條。

我班在嚴格落實大學考勤制度的同時，結合我班實際，人文管理，工作民-主透明，獲得了同學們的一致好評:

一、 將班級考勤與紀律工作結合起來，即方便又精簡了班級管理組織提高了工作效率。

。

二、 對有急事的同學允許其事後 12 小時內補請假條，既方便了同學的生活，又有利於班級管理，同時還有利於縮小同學和學生幹部的距離，增強班級凝聚力。

三、 班級考勤手冊和考勤報表完全對班級所以同學公開，方便同學們查閲，提出疑問，監督我們的工作。

四、 對班級遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，端正其態度，以達到提高班級同學組織紀律觀念的目的。

五、 班級綜合測評與班級考勤掛鈎，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調動的同學們的積極性。

現就一年來考勤工作向各位領導、老師彙報如下：

1、堅持考勤制度的公正性，全面提大學聯考勤工作效率。

為了使考勤制度真正地一以貫之地全面實施，考勤人員每

出勤表現好的總結 篇2

我擔任我們機械優創0701班的考勤員，在班委和全體班級同學的共同努力下，我班這學年的考勤工作，取得了明顯進步，沒有同學無故缺勤，在這裏我對全體同學提出表揚和感謝。

我班的考勤工作主要是規範同學們的行為，為了同學的利益考慮，督促他們形成良好的學習作風和生活習慣。針對考勤工作，我班的班委也很認真負責，不僅積極配合，還能主動提出考勤事務中的一些缺點，為完善我班考勤制度作出了貢獻。

我結合班級的現狀，一級對自己半年來的考勤工作情況作出以下總結：

班級有嚴格的請假制度，要有輔導員老師簽字方可請假，而對於有特殊情況的同學予以理解，允許事後請假，但必須向任課教師説明詳細理由。

二——對班級遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，因為任何一個人都擺脱不了懶惰性，雖説大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。

三班級考勤手冊對班級所有同學公開，以方便同學們查閲，提出疑問，監督我們的工作，同時起到了警示缺勤同學的作用。

四—— 保證公正記錄，不做人情工作，即使關係再好的同學也絕不縱容，以此提高班級的影響力，督促同學。

五、同時班級綜合測評與班級考勤掛鈎，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調動的同學們的積極性。

我們不是一個十全十美的團體但是我們絕對是一個優秀的團體，相信憑着我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色!

由於一開始對考勤工作的認識不夠深切，我沒有認識到這件事情對自己對全班同學的重要性，沒能徹徹底底的行動起來，以致使班級的考勤工作沒有得到徹底有效地實施，從而導致班級同學的自覺性有所下降，雖然本學期有很大部分的提高，但還沒有徹徹底底的杜絕曠課事情發生。還有時自己沒有做的及時提醒，督促同學，以便讓他們及時意識到自己錯誤的行為。我對自己的工作根源進行深刻的反思整理，並認識到自己工作上的不足，我以後一定徹底杜絕此類事情再次出現。以後我一定提高認識，工作誠誠懇懇，全面大力展開批評與自我、

出勤表現好的總結 篇3

不知不覺中一年的時光已悄然飛逝，自20xx年10月進入公司以來，我學到了很多，也收穫了許多。剛加入公司時，我對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領導和同事的耐心指導和幫助，讓我在短的時間內熟悉了工作內容還有公司各個部門的職能所在，點點滴滴都讓我在工作中進步，使我受益匪淺。在過去的一年裏，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段時期的考驗和磨礪。現就20xx年的工作情況進行總結。

一、主要工作

(一)認真做好曬圖工作，及時將圖紙送達甲方處。

一年來，我認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。其中最重要的一部分工作便是設計圖紙的曬圖、存檔、整理、發圖工作。在工作中，我嚴格按照曬圖工作流程來，接收“曬圖任務單”，按曬圖任務單要求認真核對圖紙名稱、發圖套數、圖紙是否齊全、是否存在缺頁情況、圖框內容是否填寫完整，視輕重緩急曬圖發圖，及時做好曬圖發圖工作。保證曬圖無差錯，圖紙勤歸檔。20xx年全年共計曬圖101762張，存檔圖紙331套。

(二)文檔及其他工作

負責北京公司快訊發佈、會議紀要整理以及一些輔助性文字工作。快訊的撰寫要做到大事突出、要事不漏、一事一條、文字簡潔，圖文並茂;快訊的發佈做到及時有效，不拖延遺漏。會議紀要整理要詳細明確，不拖沓，上報及時，無漏報遲報等現象。20xx年全年共計撰寫快訊27篇，會議紀要40篇。

此外還有一些日常性的辦公室工作，包括文件書刊的管理、物品採購、快遞收發、宿舍管理、午餐訂餐及這些費用的統計等工作。

(三)管理中心工作

負責公司文件編號、排版、發文、存檔，單位月報、快迅、周例會紀要、幹部日報、月報以及公司安排的事項彙總和分發，各類公文的收發、文書處理、管理中心快訊撰寫等工作。20xx年管理中心共發文18號，總公司發文17號，共計發佈快訊16篇。

二、成績與收穫

(一)加強學習，提高自身素質

堅持“理論聯繫實際”，努力把學到的知識用到工作實踐當中，認真學習與本職工作有關的工作內容，熟悉曬圖工作、圖紙存檔等各項工作，使自己的素質有了很大的提高。在工作中，還要找準切入點，整理每一項工作內容，認真記錄每天的工作內容，總結工作經驗，用來解決新的工作中出現的問題。

(二)恪盡職守，做好本職工作

努力做好每一項工作，認識到工作無小事，時刻為公司着想，及時、認真完成每一項工作，保證按要求完成工作。比如曬圖發圖時要仔細整理所曬圖紙，保證不缺圖少圖;曬圖用章要準確，不漏蓋錯蓋;曬完硫酸圖要及時存檔，存檔要明確，以便及時查找;採購辦公用品時要貨比三家，確保採購用品的性價比最優，保證所需物品採購的準確性、及時性等。

(三)態度端正，強化責任意識

嚴格遵守辦公室的各項制度。謹記領導的指示和批評並付諸於實際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹慎認真，向領導彙報的材料要仔細檢查，日常工作要記錄並及時上報;有條理、負責任的做好每項工作。不要覺得工作細小就可以不認真，不負責，要知道，不是所有細小的工作都能夠完全做好，而一件細小的工作，往往能看出一名員工對待工作的態度是否嚴謹。

三、存在的不足

在這一年的工作中，我對自己的工作越來越熟悉，能夠熟練完成自己的本職工作，但仍有許多不足之處需要注意改正。

1、在本職工作中還不夠認真，崗位意識還需進一步提高。辦公室工作繁雜，這就要求我們處理事情必須快、精、準。在這方面我還有很多不足，比如在作會議紀錄時，沒有抓住重點，導致遺漏一些重要內容。

2、辦事不夠謹慎，不夠細心，有時一心想着要快速完成領導交付的工作，急於求成，就忽略了工作中的一些細節，對事情考慮不全面，致使工作無法完美的完成。

3、對工作的認識不足，由於公司的經營方向是我原來沒有接觸過的，很多工作也是我原來沒有遇到過的，這就造成了有些工作的疏忽，未能嚴格按公司要求完成。

出勤表現好的總結 篇4

我班本學期的考勤工作在各位班委的領導和班級同學的支持下，取得了良好的成績。

考勤和紀律工作責任，其主要的目的是為班級同學學習及生活創造了良好的氛圍，積極的引導即將偏離軌道的同學和及時向領導反映問題。

我班嚴格履行學校的各項規定，認真填寫考勤手冊，並在此基礎上填寫系考勤報表，然後由任課核對簽字，並定期交於學生處作出彙總和總結，及時發現問題反映問題並以最快的速度採取措施。

如果説教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那麼出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標誌。考勤工作在對同學們有很好的約束作用之外，同時也對教師起到了一定的監督作用，促進了同學的積極性與教學。

在以嚴謹態度落實工作的同時，我班更結合本班的實際情況，實行獨特的民主人性化的管理模式。

將班級考勤與紀律工作結合起來，精簡結構提高辦事效率。

在有急事的情況下，允許當事人在12小時內補假條。方便了同學，縮小了班委與同學之間的距離，更貼近生活，增強了班級的凝聚力。

班級考勤手冊和考勤報表完全對班級所以同學公開，方便同學們查閲，提出疑問，監督我們的工作。與此同時也對遲到和缺勤同學起到一定的提示作用，提高班級的紀律觀念與班級榮譽感。

對全勤的同學，班級裏表示鼓勵和表揚，積極調動同學的積極性。

可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。

任何一個人都擺脱不了懶惰性，雖説大學生的自我控制能力很強，但是大多數人在無人管理的情況下還會放縱自己。

大多數學生對自己不喜歡的課總想着逃掉。可是怕被記之後受到懲罰，不得不去上課，其實它起到了一個督促性的作用。

總之在同學們的大力支持下，本學期的考勤工作在有條不紊地順利進行着。