關於開展活動的總結報告

在日常的班級管理中，教育契機隨處可見，它跟機遇一樣，稍縱即逝。那麼怎樣捕捉教育契機有效地開展德育教育呢?今天本站小編給大家帶來了關於開展活動的總結，希望能夠幫助到大家。

關於開展活動的總結篇一

通過近三天參加學習討論落實活動專題研討班，認真學習了各位領導和老師的講課，學習了省、市、縣委關於開展活動的會議精神，思想上得到了震撼，靈魂上受到了洗禮，進一步澄清了認識，理清了思路，開闊了視野。下面，結合工作實際向各位領導彙報一下自己的學習體會。

我們住建部門的工作涉及城鄉規劃審批、住房保障、重點工程建設、質量監督以及城市管理等多個領域，可以説是面廣量大、繁重複雜而且又與人民羣眾的生產生活息息相關，歷來倍受羣眾關心、社會關注，同時也是容易滋生腐敗問題的“高危行業”。作為縣住建局的主要領導，如何更好地貫徹學習討論落實活動精神，管好班子、帶好隊伍、做好工作，我認為重點要做好以下幾個方面：

一是要不斷強化自身修養，正確行使公共權力。

作為領導幹部要有清醒的頭腦，凡事清楚，為政清廉，自覺做到不羨慕位高權重實惠多;要有一身正氣，凡事清淨，為官清正，自覺做到不疏忽責任擔當留遺憾;要有一顆平常心，凡事清明，為人清雅，高調做事低調做人不張揚。要正確認識、對待權力和利益，併科學處理好二者的關係。領導幹部行使的是公共權力，是人民給予的，是黨組織的信任。把權力用來為個人或少數人謀利益，還是為國家、為人民謀利益，是用好權力的核心。要做到代表人民掌好權、用好權，就必須認真學習、提升素質，做到不貪權、不攬權、不亂用權力。現在落實“六權治本”的要求，我認為一把手就是要從一個權力的使用者變成權力的監督者、管理者和協調服務者。監督者就是要學會分權和放權;管理者就是要承擔統攬大局的責任，站在全局的高度上去規範權力運行;服務者就是要做好協調工作、提高效率。

二是要始終牢記黨紀國法，科學看待利益得失。

孩提時就常聽老人講：吃虧人常在、討便宜的狼拽，佔小便宜吃大虧等利益得失的道理，現在我們也是這樣教育下一代的。利益觀，其實就是對待和處理利益、利害關係的觀點和態度。後，我省出現系統性、塌方式的腐敗，成為全國反腐的“重災區”，眾多領導幹部被調查處理。這些人中的大多數也曾接受過類似的教育，和我們一樣心懷理想、努力工作。但是隨着權力的增大，放鬆了對自己的要求，忘記了黨紀國法，從貪小便宜開始，走上了犯罪的道路。現在我們要借學習討論落實活動的東風，洗滌靈魂深處的塵埃，燃燒久存心底的良念，拒腐蝕、樹正氣，真正做到“擺進去、走出來、講清楚、擔起來”。要正確處理好個人利益與國家利益、集體利益、羣眾利益的關係，把國家利益、集體利益、羣眾利益始終放在首位，也許我們還做不到大公無私，但一定能做到、也一定要做到先公後私、多公少私，不與公爭利、不與民爭利。

三是要帶頭勤於做事，老實做人。

一是要會做小事。善於從細小之處入手，學會處理細與微的關係，大事要做好小事也要處理得當。把小事幹好，把簡單的事幹好。二是要能幹大事。要有膽大心細的魄力，

敢於挑起工作重擔，忠實地履行起崗位賦予的神聖職責。三是要敢幹難事。工作總會有順境和逆境，矛盾和問題。這就需要勇於直面矛盾，敢於擔當、迎難而上。四是要樂幹苦事。要耐得住寂寞，抵得住誘惑，守得住清貧。把心思和精力全部投入到工作中，把工作做好、做實，讓領導放心、羣眾滿意。

四是要堅持制度建設為“重”。

制度是約束權力的籠子，只有把權力關進制度的鐵籠裏，權力才不會為所欲為，才能有效杜絕和減少腐敗現象的發生。具體就是要自覺做到“三個一”：不搞“一肩挑”。堅決執行黨政主要領導“五個不直接分管”，從根本上避免權力集中到一個人身上，逐步形成決策權、執行權和監督權科學運行的權力制衡機制，有效化解權力行使中的潛在風險。不做“一言堂”。嚴格執行“末位表態”制度，重大事項實行民主集體決策。全面綜合吸納班子成員的不同意見和建議，在堅持原則、服從大局和民主集中的基礎上科學決策。不搞“一把抓”。進一步明確工作目標和任務，明確職責和分工，副職領導具體負責項目、業務，把部門權力分解到不同權力主體，正職做好監督，建立權力制衡機制，遏制權力的濫用。

五是堅持接受監督為“根”。

嚴格執行“六公開一監督”制度，即：公開管理職責、辦事依據、辦事程序、辦事標準、辦事時限、辦事結果，主動接受人民羣眾、紀檢監察、社會輿論的監督，讓權力在陽光下運行，杜絕濫用職權、辦事不公，有法不依、執法不嚴等行為。目前，我局在進一步加強機關作風紀律建設方面，關口前移、重心下移。變事後處理為事前監督。組建成立了機關督查室，由紀檢組長負責，配備4名監督管理人員，全面開展機關各項作風紀律、工程建設、盡職履職、廉政勤政等方面的日常監督檢查，做到了有機構、有人員、有制度、有內容、有結果、有公示。我們將進一步建立健全完善日常監督管理、處罰等規章制度，切實讓監督工作起到防微杜漸、防患於未然的作用。

六是堅持為民辦事為“本”。

開展學習討論落實活動的目的，就是要把握“民生”這個根本，今年我們實施了縣城社區街巷硬化亮化、縣城公廁、集中供氣、供暖等一大批為民辦實事項目，改善了羣眾的生產生活條件。但是，和人民羣眾的期盼還是有很大的差距。下一步，我們要繼續加大基礎設施建設力度，做好農村危房改造、既有建築節能改造、鄉村環境清潔等民生工作，秉承“修好百姓腳下路，點亮百姓門前燈，供好百姓家裏暖”的工作宗旨，切實為人民羣眾辦好事、做實事、解難事，用實實在在的工作成果，惠及百姓。

關於開展活動的總結篇二

又是一年夏來到，在學校領導正確引領下，我班少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導向，以“新世紀，我能行”實踐體驗教育活動為突破點，全面推進素質教育的實施。以培養新世紀"四有"新人為目標，積極貫徹區少工委工作的指導思想，同時結合本校和隊員實際，運用科學理論，探索少先隊活動社會化的運作機制，充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學年，我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作如下

一、活動面向全體學生，抓住教育重點，重視學生全方位的發展。

每學年開學前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學的行為習慣發展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，並且指向明確，目的在於，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：

1、注重常規教育，抓學生“自律”。

不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衞生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養成。最後，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。

2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。

在全校範圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動，大隊部還組織同學們去到消防中隊參觀演習、訓練，請到廣場二支隊的叔叔們為孩子們做有關網絡安全的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。

3、建築充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。

我校由於小班化教育，多數孩子比較自我，在“愛心”方面表現出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出，我建設，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續時間達兩月之久。在此期間，我校各個班級積極地響應，投入到活動中，創造性的開展，湧現出了許多“愛心小天使”，並且評選出了最優秀的三個“愛心示範班級”，同學們的“愛心集”上充溢着對親人、夥伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。

二、結合我校綜合實踐活動課程，開發、創新少先隊活動開展形式。

對於少先隊工作開展過程中的創新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中，我們終於能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。

多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的羣體進行。新的模式融入了更為有力的羣體——各個學科的知識領域和教授人員(教師)，我們在活動中可以從他們那裏尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中，微機老師利用網絡手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領域，使其呈現多元化。

多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進行科學化、正規化，活動在不同時間、不同發展階段呈現不一樣的效果，達到不一樣的目標。比如：在“我付出，我建設，我愛我家”活動中，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備，各班根據自己的具體情況構思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施，將構想付諸於現實，且體現出活動主題;第三個階段是活動的深入、能夠創造性的開展，比如四年級一班在活動中，他們既有常規性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來，打開了活動領域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學習的經驗。第四階段就是成果的展示階段，很多班級，都能在最後階段辦出出彩的展示，把活動推向了高潮。當然，我們最重要的還是看過程，展示固然重要，但沒有過程的積累又怎會呈現豐富的內容呢?因此，我們可以得出這樣的結論，做好每一層面的工作，才會收到豐實的碩果。

多渠道：是指活動途徑多樣化，能最好的利用可利用的環境和手段，促使活動開展進程順利。為了能做到這點，並且更好的為教育服務，大隊部大力挖掘社區、周邊共建單位、校外輔導員等社會資源，大力為我校德育工作、少先隊活動服務。在下期開學初，我們請到市府武警連的叔叔們為同學們舉行了一次別開生面的升旗儀式，這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志，指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道，的確為我們的活動增添了不少活力，我們將繼續以這樣的形式進行我們的活動。

三、“體驗豐富生活，感受大千世界”，繼續深入開展少先隊體驗活動，開拓實踐新基地。

1、充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨着時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。"新世紀我能行"體驗教育活動，倡導"在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展"的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作，的確讓我們在以前嚐到不少甜頭。今年，我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合，在活動中開展校級、班級、個人爭星活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調動各種教育因素，激發學生的主體內驅力，引導學生主動成長。在“我愛我家”活動中我們設立了孝敬章、環保章、愛心章等。通過外出體驗活動，Ji勵同學們積極踴躍地參加到實踐活動中去，在安全教育活動中，我們帶領部分孩子參觀了消防基地，與消防戰士們一起參加消防演習，不僅使孩子們學到了消防知識還大大激發了他們學習的興趣，在體驗中成長，在體驗中感悟。

此外，學校還通過舉辦體育節、藝術節等活動，為隊員搭建實踐舞台，鼓勵隊員自主發展個性，從而使隊員的綜合素質得到增強，個性得到展現。

2、重視挖掘校外資源，不斷開拓教育實踐基地。

我校原有6個社會實踐基地，今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下，新發展安全教育基地一個;新增共建單位2個：即市府武警連、重慶市環衞局。這對於我校社會實踐體驗活動來説，有着很重要的意義，它標誌着我校體驗活動又將進入一個嶄新的局面，相信這片天空將會更加蔚藍。

以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一年的老師們説聲“辛苦了”!同時，也希望在下一學年裏，老師們能一如既往的支持少先隊工作，並及時為我們的工作提出寶貴的建議。

關於開展活動的總結篇三

去年12月，XX省委決定在全省各級黨組織和廣大黨員幹部中，開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，淨化政治生態，實現弊革風清，重塑XX形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動。12月6日，晉城市委召開了動員大會，縣委和縣局也分別於12月12日和12月16日召開了動員大會，對活動進行了安排部署。12月23日，我校成立了活動領導組，制定了活動方案，並於當天下午召開動員會。在會上，校黨支部書記成海軍同志作了動員報告，要求廣大黨員幹部要緊密團結在以習近平總書記為核心的黨中央周圍，在省市縣委的領導下，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和紮實的工作作風，把這次活動組織好、開展好。經過5個多月的紮實開展，活動告一段落，現將我校活動開展情況總結如下。

一、狠抓理論學習，提高思想認識

按照上級黨委的安排部署，根據省委、市委、縣委及教育局的要求和會議精神，學校黨支部組織廣大黨員教師開展了系統的理論學習。

結合我校教育教學工作的實際，我們制定了系統的學習計劃，明確了規定學習的內容，堅持學習工作兩不誤，以學習促工作，採取集體學習、專題輔導、小組討論、個人自學等方式，利用網絡、電影、上級文件和黨課學習等多種形式，逐一學習了習的系列講話，省委王儒林書記《在全省黨的羣眾路線教育實踐活動總結大會上的講話》、《在全省學習討論落實活動動員大會上的講話》，還有市委張九平書記、縣委王晉峯書記的講話等重要文件;組織觀看了《作風建設永遠在路上》、《貪腐的代價》等系列專題片，在校園網上開闢了學習專欄，印發了學習討論落實活動的相關學習資料。校領導、支部委員先後講黨課;開展了學習討論活動心得體會大討論。為了讓大家真正掌握學習討論的知識和精髓，我校充分宣傳發動，營造氛圍，並於20xx年3月23日——31日組織全體黨員幹部和入黨積極分子進行集中培訓，在全校掀起了學習習講話精神的熱潮。大家在承擔着繁重的教學任務，並進行課堂教學改革等規定動作的同時，全體領導黨員前後集中學習了8次，領導幹部講黨課4次，重温入黨誓詞，開展交流討論，每人都撰寫了理論學習筆記和心得體會。

通過學習討論，廣大黨員幹部和教職工進一步理解了開展學習討論落實活動的重要性、必要性和緊迫性，加深了對XX政治生態形勢的認識。理論水平提高了，思想境界提升了，危機意識增強了，是非美醜看清了，思想和行動得到高度統一。

二、深刻反思剖析，認真查找問題

學習討論落實活動開展以來，學校支部委員會和領導班子按照上級要求，多次召開會議，反覆醖釀，聽取方方面面的意見，認真撰寫反思報告，列出了本單位在政治生態方面、貫徹落實中央“八項規定”精神和反對“四風”方面、選拔任用幹部方面、規範權力運行方面、服務羣眾等方面的存在的問題。班子成員針對存在問題進行了認真的對照檢查和深刻的解剖分析，找出了問題產生的思想根源，明確了今後的努力方向和整改措施。黨支部書記成海軍同志與學校所有的黨員領導、班主任、教研組長等進行了廉政談話，填寫了廉政談話記錄卡，與全體教職工簽訂了師德承諾責任書，建立了一整套預防腐敗、狠剎“四風”，確保各項工作健康運行的有效機制。

三、落實專項整治，確保活動成效

為進一步開展好學習討論落實活動，切實規範我校在招生、收費、學籍管理、教輔使用、教師管理、學生教育等方面的工作，認真貫徹落實《陽城縣教育局關於開展師德師風專項整治工作方案》的精神，以社會關注、羣眾反映強烈的突出問題為切入點，以改進作風、規範管理、優化環境、提高質量為目標，在詳細調研、認真討論的基礎上，結合自身實際和縣局關於開展師德師風專項整治工作方案中提到的專項整治的十四項內容，重點從五個方面進行了專項排查和整治：一是亂訂教輔資料的問題;二是對學生進行有償補課的問題;三是教師對學生缺乏關心、體罰和變相體罰的問題;四是教師工作紀律不嚴謹、課堂教學行為不規範的問題;五是嚴格按照《中學生日常行為規範》開展對學生不文明、不守紀等系列行為的專項整治，重點整治學生亂丟垃圾、不愛護公物、亂停亂放車輛、上課遲到早退、吃零食、玩手機、睡覺、不尊重老師等突出問題。

在整治中我校大力宣傳，營造氛圍，充分運用網絡、板報、電子屏等多種媒體，在大會、小會、週會、課堂等場合不拘形式，大力宣傳省、市、縣關於開展專項整治的重要精神，統一思想、凝聚共識。及時發佈各項整治任務的進展和成效，營造濃厚的輿論氛圍。同時領導帶頭，真抓實幹。學校領導班子和黨員幹部率先垂範、崇尚實幹、狠抓落實。不是隻寫在紙上，説在嘴上，而是以身作則，親力親為。堅持認真坐班守崗、盡職盡責、值班督查;堅持深入一線、調查研究、瞭解民情;堅持帶頭整治、出實招，收實效。通過專項整治，教師教育教學行為不規範和學生行為習慣養成教育存在的問題也得到了糾正，進一步保證了全校各項工作的科學、有序和高效運行。

四、築牢思想防線，永葆黨員本色

“黨建是最大的政績”。學校學習討論落實活動雖然取得一些成績，但決不能有鬆口氣的思想，黨建工作一點也不能放鬆。如何抓住機遇、克服困難、贏得挑戰，推進經濟社會健康發展，實現富民強省的戰略目標，根本的和首要的前提，就是必須毫不動搖地加強黨的建設，淨化政治生態、實現弊革風清，營造一個良好環境。

作為教育戰線的一名共產黨員和領導幹部，一定要堅持不懈地傳承共產黨員艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，培養高尚的道德情操和健康的生活情趣，絕不沾染奢侈、享樂的歪風邪氣，不追求豪華的物質享受，要清心寡慾，淡迫明志，時刻用黨員的標準嚴格要求自己：一是經常自省、自問，保持純淨的心靈;二要以中央的“八項規定”和“六條禁令”、“四風”的各種表現為鏡，經常照鏡子，照出內心和行為上的瑕疵、污垢並及時清除;三是要以黨紀國法為準繩，自重、自警、自勵，遵紀守法，築牢思想防線，永葆廉潔本色。牢固樹立宗旨意識和正確的教育觀，堅持以學生為本、服務學生和家長，服務廣大教師，保持同人民羣眾的血肉聯繫;四要從鞏固黨的執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，改進工作作風，站在羣眾立場謀劃工作，用羣眾的觀點推動工作，真正為羣眾辦好事、辦實事、解難事;五要進一步完善領導班子分工責任制度。經常深入師生、深入教學一線，深入教輔後勤，調查實情、解決實際問題，為羣眾多辦實事;六要不斷加強師德師風建設，解決教師隊伍中存在學風不正，教風不嚴，思想滑坡，精神萎靡，事業心、進取心減退等問題，徹底根除消極頹廢行為。嚴格履行師德承諾內容，認真做好教書育人工作，不負人民教師的光榮稱號。

“作風建設永遠在路上”，優良的作風是民心所向，是生存之基。學習討論落實活動正是我們淨化單位和自身政治的一股東風，我們真切的希望這樣的東風吹遍三晉大地的每一座山川、每一條河流、每一名共產黨員的心中。在今後的工作中，我們將繼續認真整改，把學習討論落實活動中中發現的問題和不足轉化為工作的動力，使陽城三中領導班子真正成為帶領全校師生共同努力工作和學習、真正辦成全縣人民滿意學校的堅強戰鬥堡壘，每一位教師都成為學生喜歡、家長滿意、同行佩服、領導信任的好教師。