實用的學期教學工作總結集錦（通用19篇）

實用的學期教學工作總結集錦 篇1

《機械製圖》是我校機械汽修類學生的一門重要專業課，具有很強的實踐性，課程教學質量的好壞將直接影響到學生對後續專業課的學習。在此之前，同學們已經學習了一個學期，對本課程的基礎知識有了大致的瞭解和掌握。這個學期是在此基礎之上對本課程更加深入的學習，主要講解的是立體圖、三視圖及三視圖中的剖面圖、螺紋等知識。為了能讓同學們學好這些內容，我在教學中努力做到以下幾點：

一、努力提高自身的專業水平。有句話是這麼説的：“要給學生一杯水，教師得有一桶水。”要想讓同學們學好，自己就必須得有足夠的知識儲備。專業知識不斷完善、提高和擴充的同時，教學能力也就有了不斷的增強，教學過程種也能夠靈活面對且處理所出現的問題。

二、課堂上精講多練。要想課堂上講好課，課前就必須得備好課。備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。在課堂上講課時我努力做到內容重點突出，難點講清，雖然不必面面俱到，但要注重總結規律性的東西。一些重點細節內容可通過大量練習使學生加深理解，而在課堂上不必多費時間。

三、課後適當練習並及時講評。在每次作業批改後，及時評講，對大多數學生都容易犯錯的共性的地方在課堂統一講評，讓學生能及時知道自己的錯誤所在及時改正錯誤，個別學生課後單獨幫其講解，這樣學生會對自己的薄弱環節和錯誤留下深刻印象。

經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在本學期後如何自我提高，如何共同提高學生的水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。篇三：《機械製圖》教學工作總結

20xx-20__學年《機械製圖》教學工作總結

本學期，本人在學校的工作安排下，擔任了汽制一班及汽制二班的《機械製圖》教學工作。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校佈置的各項任務，下面我把20xx--20xx度的工作簡要的回報總結。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會及教研組織會議，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組裏搞好教研活動。每天按時上課，服從安排，人際關係融洽。

二、教育教學情況

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過專研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過專研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養高中學生創造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過學習，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。教育教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。並注重參閲各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方式及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的'嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。通過互評互學，對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。積極參加學校組織的聽、評課活動，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

以上是我一年來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

實用的學期教學工作總結集錦 篇2

本學期九年級全體教師以對家長、對學校、對學生高度負責的敬業精神，以嚴謹的治學作風，在校長的直接領導下，我們精誠團結，化壓力為動力，發揮集體力量，充分利用羣體優勢，認真做好本屆畢業班的各項工作。現將一學期的工作總結如下：

一.本學期九年級取得的成績：

1.成功而順利地舉行了三次考試，每次均在考試後及時地進行分析，各備課組長和任課教師積極配合年級工作，做到月考前認真研討試卷，盡力做到出好而精的試卷，考場上監考負責，考後仔細閲卷，分析試卷到每個學生。

二.本學期所做的工作：

（一）寫好三字文章，落實我們的工作措施。

1、力求一個早字。九年級畢業班工作不能等，更不能問題成堆才設法解決，必須及早分析研究。我們做到：工作思考早，發展定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題的解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難儘量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態，做到有的放矢，努力克服九年級畢業工作的困難。

2、把握一個準字。即依據教材和各科考試説明，對準會考要求。九年級工作的脈絡要號準，面臨的情況問題分析準，教學複習方向要認準，措施方法要找準，認真做到家底清、情況明、方法對。

3、落實一個實字。即堅持教學為中心的要求要落實，複習計劃、目標任務要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮誇、不誇誇其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。

（二）、落實三個全面，整體推進九年級畢業工作。

1、全面整合資源：九年級畢業班工作成績是集體才能的體現，是集體智慧的結晶。我們充分利用學校所有可能對九年級工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發揮好各資源及各資源整合效益。

2、全面質量管理：我們着力提高質量目標的行動中，加強質量的全面管理，力求做到全面提升，以提高質量管理的效率。

3、全面整體進步：學生個體的差異是客觀存在，着力提高升學率也沒錯，但是升學並不意味必須放棄不能升學的學生，不求人人升學，但求個個成才，應該成為應該作為後期教學管理的行動準則。因此，我們以着眼於未來，着眼於對每一學生負責的精神，力求全面管理，整體進步。

實用的學期教學工作總結集錦 篇3

值此深秋初冬，大雪飛舞。雪後初晴，銀裝素裹的下午，我們九年級全體師生在這裏舉行20xx-20xx學年第一學期期中調研測試總結表彰大會。目前九年級各班教育教學秩序井然，良好的班風和學風已經形成，全體教師齊心協力和諧奮進的年級團隊也更加凸顯。藉此機會，我將九年級開學以來的教學工作做以總結：

一、 軍訓兩操，鍛鍊了意志，強健了體魄。

開學之初，九年級在校領導的關心重視下，在政教處楊主任的直接領導，在稷山武警支隊的全力幫助下，在八位班主任及兩位體育教師的積極協助下，全體學生進行了為期一週的軍訓活動。時值酷暑，天氣炎熱，全體同學接受了一次軍人生活的洗禮，體驗了軍旅生活的艱辛，經受了考驗，鍛鍊了意志，併成功舉行了彙報表演，同時，評選出表現突出，訓練認真的軍訓標兵，整體優秀團隊意識強的先進集體。通過軍訓，鍛鍊了同學們的意志，加強了組織紀律觀念。如果説軍訓是良好的開端，那麼堅持到今天的早操，則是軍訓的延續。清晨的哨聲拉開一天緊張學習的序幕，橫列齊整的班級隊形，步調一致的規範跑操，嘹亮鏗鏘的口號誓詞，無不顯示我實中學子的優秀品質，紀律嚴明。堅持兩操鍛鍊身體，既能加強紀律，強健體魄，也為明年的體育測試打下了堅實的基礎。

二、晨訓班會，淨化了心靈，煥發了激情。

堅持早操以來，操下之後的班主任晨訓也隨着堅持了下來。每一天體能鍛鍊之後，再進行必要的精神鼓勵，如新的一天開啟前，加了一杯高級營養快餐。各班主任就是這營養快餐的高級廚師。每一天的晨訓，不管是言簡意賅的幾句訓話，還是富有哲理的語言故事，不管是強調組織紀律，衞生習慣，還是編就班級誓詞，安排今日事宜，都能突出主題，任務具體，目標明確。一日一點，千日千點，點點滴滴，如涓涓溪流，滋潤了同學的心田，如習習春風，吹開了同學們的心結，有多少違紀的萌芽，在和風細雨的話語中得到了化解，有多少仇視的目光，在潤物細無聲的教導下得以撫平，有多少迷途厭世的念頭，在娓娓話語的開導下重新振作，有多少自暴自棄的想法，在諄諄教導下茅塞頓開，自強自立，養成良好習慣。

課前的誓詞，催人奮進，鼓舞士氣。每一節課以齊聲誦讀的誓詞開頭，嶄新的思緒，創新的思維，激揚的情緒，奮發出昂揚的學習熱情。不斷改變誓詞的內容，從不同的角度去激勵學生，或喚起理想，或教導做人，或注重學習方法，或強調行為習慣，簡潔有力，通俗易懂，喊起來朗朗上口，激情飛揚，不得不説是一種上課前最好的開場白，動員令，衝鋒號。因此每節課的效果不言而喻地都有好轉。

三、 集體教研，激活了課改，提高了業務。

順應課改浪潮，與時代同步。新課程改革的東風席捲華夏大地，稷山實驗中學課改的勁頭如雨後春筍，蓬蓬勃勃。九年級組全體教師在學校課改的號召下，積極進行課程的研發和學習，首先選拔業務能力強的教師擔任學科組長，通力協調本組成員，發揚團隊精神，依靠集體的智慧，共同研討，集體備課，集眾人智慧於一起，成優秀科學的學案，發揮小組學習的優勢，還課堂於學生，讓學生真正成為課堂的主人，充分發揮學習的主觀能動性，積極投入學習之中，周清月結，注重課堂改革與知識落實相結合，開闢了素質教育與質量提高相統一。進過幾個月的滾打磨合，默契配合，精誠協作，課堂活躍了，學習興趣濃了，個人駕馭教材的能力的提高了，知識落實的方法多樣化了，從而也就有了此次期會考試的成績穩步提高，名揚稷山。

四、 牽手談心，融洽了關係，增強了自信。

金秋十月，舉國歡慶，新中國六十華誕。我校決定重新啟動。九年級全體教師響應學校號召，立即組織班主任對班級情況進行分析，實施弱科對應制，每位教師牽手至少四名學生，帶三個班課的老師，每班至少再牽一名優生，中等生和學困生兩名。名額分配到人後，師生迅速啟動見面，確定關係，彼此心犀相同，互通信息，在談心本上流露表白，傾訴心聲，學生談吐個人在學習上的困惑和疑慮，生活中的煩惱和舒心事，老師在回覆中按脈就診，因人而異的切中要害談如何解決問題，告訴他們生活的快樂和滿足，讓他們看到前進道路上的光芒和希望，提起品嚐成功的甘甜，朋友多一個，到道路多一條，重任在肩莫畏難，挺直腰桿昂首向前，不屈不撓堅持到底才是勇敢頑強，才是走向成功的基本素質。經過談心鼓勵的學生，大都能信心十足的學習和生活，對所任課老師的學科興趣更濃，信心更足，幹勁更大，成績也就提高了許多。期中調研測試的成績揭曉，更進一步證實了這一點。

五、 衞生禮儀，乾淨了自己，精彩了人生。

開學伊始，學校就注重學生文明禮儀的教育，一直把此項工作納入一日議程。政教處開會強調，下發文明禮儀教程，要求各班組織學習。九年級各班主任更是責無旁貸，一馬當先做了表率，不僅在課堂上講，課下説，還在早操下後，逐條記憶，規範力行。文明禮儀之花在九年級競相綻放，班級和諧了，同學之間語言文明瞭，尊敬師長蔚然成風，互幫互助，拾金不昧，屢見不鮮。實中學子的翩翩風采，也已展現在整個校園的每個角落。至於衞生，九年級同學早已就、走在了全校的前頭，教室地段，宿舍自行車區，走廊拐角旮旯犄角均保持的一塵不染。特別是在今年秋冬時節，甲型流感肆虐，普天防控，衞生作為第一要務，更是不可不防。講究衞生乾淨自己的同時，也扮靚了自己的精彩人生。

六、 期中測試，展示了風采，明確了目標。

十一月上旬，教育局統一命題，學校組織了期中調研測試，本着公平公正一切從嚴的原則，各項工作都在有序地進行着，監考，評卷，登分，勘誤，每一關都一絲不苟。成績揭曉，公佈於眾。全縣來看，均分及格率兩項之和，我校有7個第一，且數學，英語，化學均高於第二名20個百分點。參加563名考生，及格人數523人，及格率達92.9%，均分535.14，兩項高出第二名46.66個百分點。全縣前12名，我校十人；前31名，我校24名；前56名，我校38名；前110名我校77名。在單科成績中，滿分共有231人次。

成績只能代表過去，今後的輝煌還賴於諸位的支持和努力，今天的成績展示了我實中學子的風采，同時也提出了更高的目標和要求。回首過去，我們豪情滿懷，展望明天，我們更是信心倍增，有吉校長一班人的正確領導，有26位教師的團結協作，有570莘莘學子的奮力拼搏，實中的明天一定會更加美好，前景會更加輝煌燦爛。

實用的學期教學工作總結集錦 篇4

即將過去的20xx年秋季期，對我校來説，是承前啟後、具有重要意義的一個學期。今年8月，我校從原中心學校獨立出來，各項工作直接對縣教育局負責。機遇總是和挑戰並存，本學期，我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，求真務實，力克難關，本着依法執教的原則，各項工作有序開展。對照我校期初制定的計劃，反思本期工作得失，主要在以下兩個方面的工作取得了較好的成效：一是明確辦學理念，指明師生努力方向；二是團結協作、攻堅克難，解決了很多迫在眉睫的問題；三是狠抓規範管理，高效推進學校發展；四是開展形式多樣的校園文化活動，豐富師生生活，形成良好的校園文化氛圍，贏得了全校師生及社會各界的廣泛稱譽。現將各項工作總結如下：

一、明確辦學理念

我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執行黨的教育方針和教育法規，貫徹實施上級主管部門的文件精神，繼續落實我校發展規劃，做到目標到位，責任到人；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創設良好的育人環境，不斷豐富校園文化，為學生的健康發展奠定良好的基礎。

我們的總體目標是：充分利用新課改實驗成果，結合我校近年來取得的一系列經驗教訓，把握國內外教育走向，關注每個學生健康發展，走內涵發展之路，全方位、深層次開發學校的教育功能，建設優

秀學校文化，增強學校核心競爭力。全員參與學校的發展建設，全面提高辦學水平，打造建設一個骨幹教師梯隊，促進教師專業發展，改善學生的學習面貌，讓學生能夠學得主動活潑，全面提升我校的教學質量。形成優秀的管理文化。爭取把我校辦成全社會滿意的學校。為此，我校始終堅持以下辦學理念

1、黨的教育方針：堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

2、學校的辦學思想：為學生的發展奠基，辦人民滿意的學校。

3、學校的發展目標：辦學條件標準化，教師隊伍專業化，學生言行規範化，教學質量優質化。

4、學校的工作主線：德育為首、安全第一、後勤為先、教學為主。

5、學校的工作思路：七年級抓規範、促養成、打基礎；八年級抓普及、促提高、求發展；九年級抓尖子、促後進、拔質量。

6、學校的校訓：堂堂正正做人，認認真真做事。

7、學校的校風：愛生、思想彙報專題尊師、求實、進取。

8、學校的教風：嚴謹、敬業、博學、善導。

9、學校的學風：勤學、好問、多思、勵行。

10學校的承諾：努力做到讓學生成長，讓家長放心，讓教師成功，讓社會滿意。

二、團結協作、攻堅克難，完善學校基礎設施建設，為正常的教育教學作保障。

本學期初，我校面臨很多棘手的難題，如“原有學生廁所設計不合理，沖水系統全面癱瘓，男女生廁所均無地漏，積水嚴重等，導致學生廁所徹底不能使用。”“原有供電線路老化，校園內多處多次碰電起火。”“原有圍牆部分倒塌破損”等。以文玉雲校長為首的學校領導及時召集骨幹教師及相關人員討論解決方案，根據“依法執教”的原則，求真務實，力爭把每一分錢都用到刀刃上，逐步解決了以上難題。

1、“原有學生廁所癱瘓問題”得到落實解決

開學第一個星期，學校及時召開班子會討論研究決定，立即啟動學生廁所修繕工作。由文校長親自把關，劉應富副校長牽頭，李正坤、管由才老師協助落實，並採用賒材料及班子成員墊付等方式在極短的時間內解決了這一大難題。

2、“原有圍牆部分倒塌破損問題”得到及時解決

開學伊始，學校及時召開班子會討論研究決定，立即啟動原有圍牆部分倒塌破損修繕工作。由文校長親自把關，付雄副校長牽頭，謝明仕、周道友老師協助落實，及時排除了這一安全隱患。

3、及時更換原有供電線路

我校原有供電線嚴重老化，多次多處碰電起火，對師生安全造成巨大威脅。校領導班子及時召開會議，討論研究方案，爭取羅坎供電所支持，在極短的時間內解決排除了這一安全隱患。

4、建立完善了校園廣播系統

我校長期使用一個高音喇叭播發校園歌曲，通知相關事宜等，已經不能滿足正常的教育教學所需。經學校領導班子及全校教師開會討論研究決定，爭取上級部門批准，我校在學期中旬建立完善了校園廣播系統。

5、建立完善了校園監控系統

根據上級文件精神，結合我校實際，我校於學期中旬建立完善了校園監控系統。

6、徹底清除校大門外的垃圾堆，新建垃圾池。

7、設開水房，解決了男女生宿舍供應開水問題。

8、給女生宿舍所有房間掛上窗簾。

三、狠抓規範管理，高效推進學校發展

（一）、規範教職工管理

1、學校期初制定《鹽源中學教師年度考核方案》、《鹽源中學教師績效工資評發方案》，並由校辦公室分發各教研組組織教師分組討論，最終完善定稿，讓全校教職工明確努力方向，激發教職工工作積極性。

2、狠抓師德師風建設

本學期，學校有序對全校教職工進行《中國小義務教育法》、《未成年人保護法》、《鎮雄縣教育局黨委師德14條“紅線”》等法律法規的培訓，全體教職工認真學習並結合自身實際寫下相應的讀書筆記和心得體會。

緊跟時代步伐，學校及時組織全體教職工學習貫徹“黨的十八屆四中全會精神”，並做好相應的讀書筆記和心得體會。

（二）、規範教學常規管理，努力提高教學質量

1、教育教學質量全面提升，20xx年我校國中學業水平考試再創輝煌，達昭一中錄取人數由20xx年的3人上升到7人。全校472名畢業生中達高中最低控制線的達413人，高中升學率達87.5%。完成職教人數55人，完成率93.2%。七年級新招693人，國中入學率98.8%。

2、全面貫徹教育方針，按雲南省九年義務教育國中課程實施計劃科學排課。開齊課程，開足課時。作息時間符合有關規定，符合學生年齡特點。學校工作計劃、教學計劃齊全、符合要求，且得到落實。

3、各學科課程、活動課程計劃齊全。認真備課，教學設計體現新課標理念，突出“學案導學”，教與學活動安排合理。教學設計中三維目標表述準確，協調統一，教學反思把握重點，思考問題有深度。體現教、學具和現代教育手段的使用，滲透學習方法的指導。導學思路清晰，營造民主、和諧的課堂教學環境，教學方法靈活多樣，有利學生學習。

教學過程突出重點，突破難點，有機有度地體現三維教學目標。注重面向全體，實施分層教學，做到共性與個性並存；學習活動充實落實，生成性強。適時運用自主、合作、探究學習方式，對話交流充分且有實效。教學策略恰當，學生學習方法正確，學習過程體現認知規律，有利培養能力，促進學會與會學統一。

教學效果比較理想，全體學生得到不同程度的發展。在教學管理工作中，我們始終堅持抓教學常規工作的管理，我們認為：要提高教學質量，關鍵是落實教學常規，提高課堂教學質量。我們的具體作法是：根據上級業務主管部門的要求，結合本校實際，我們制定了《鹽源初級中學教學常規工作管理基本要求》；要求規定教師教案規範化，作業批改規範化。

實用的學期教學工作總結集錦 篇5

經過一學期的努力，這學期也接近了尾聲。回顧這一學期的工作，真是有喜又憂，本學期，在與其他老師團結合作，共同努力下，我班的各項工作能按計劃如期進行。幼兒也得到了較全面的發展，知識與技能也得到了提高。本班具體工作總結如下：

一、保育工作

保育並重是幼兒園的基本原則。工作中我們將保育安全工作放在首位，每天我們都認真打掃室內環境，嚴格執行消毒制度，定期對睡牀、桌子等進行消毒。

（一）這學期我們注意培養了幼兒良好的衞生習慣。堅持不懈地督促幼兒不亂扔紙屑、垃圾，飯前便後洗手，提高幼兒的衞生意識，還利用課餘，餐後檢查桌子、地板、書包，毛巾的使用情況。如發現有人亂扔垃圾，及時教育他並要求他撿起垃圾。

（二）我們還注重培養了幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。 我們班幼兒由於各個家庭環境成長問題，各自的能力都不同，有些幼兒不願動手，有些很樂意幫老師做事情，我們注重全面發展，抓住幼兒這一契機，在一日生活各個環節中加強觀察和指導，鼓勵幼兒學做自己的事情比如值日生的工作，幫老師發發湯匙，擦桌子，整理圖書等等。讓幼兒做一些力所能及的事兒。。

二、教育教學工作

（一）本學期我們加強幼兒普通話的使用。鼓勵幼兒在集體面前大膽講話，一些內向，不愛講話的幼兒我們多鼓勵，多表揚努力給他們創設一個輕鬆的語言環境，午點前的等待時間，我們常常舉行一些談話活動，是老師和幼兒説説幼兒身邊的事情或經驗，我們還利用沒有文字的各種圖片或圖畫，讓幼兒編故事並學習講述，有時是幼兒自己畫主題畫、自己編故事、自己講述，有時是利用圖片來進行編故事，讓家長或老師幫他們記錄在筆記本上面上。併為編得好的幼兒給以表揚。並在集體活動時我們也注重交流和分享，幼兒的很多經驗都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得，可以説交流分享是一種獲得經驗的最基本方式。經過長時的堅持，現在幼兒的語言表達能力普遍得到了提高，講述時能圍繞主題，有次序，連貫地講述，還會評價別人，明辨是非，還初步學會了自己解決糾紛，獨立性也增強了很多。

（二）在發展語言的前題下也開展了膚淺的數理思維，幼兒的認知風格主要是形象而具體的思維表現方式。教師提升與拓展的經驗要使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自己想象動手畫，來理解數的量、數的多少、數與物的排序順序，還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒自己探索多物品的高矮、長短、大小等，讓他們從自己動手的摸索中去理解、去鞏固數與物之間的多少、數與物的總量關係，經過幼兒反覆的按數畫畫，反覆地按形狀、顏色分合積木等操作程序。現在他們對數的理解也很清析了，常常看見他們在幫助那些瓶子按高矮排隊。

實用的學期教學工作總結集錦 篇6

這一屆的六年級學生是之前沒有交過的年級，剛開始接手這兩個班級，有點茫然。學生姓名不知道，性格不瞭解，美術學習狀態不清楚。於是我們開始了慢慢磨合的過程。首先每節課給學生留出3分鐘時間，讓他們按照學號順序收集有關畫家的故事或者美術作品，然後用演講的形式講出來。通過這樣的活動，我慢慢了解學生的美術素質水平，瞭解了他們對美術作品的認知程度。對學生有所瞭解，才能有針對性的幫助他們

六年級的美術課程，明顯的提高了難度，從美術的幾大類開始專業的學習，理論知識比較多，學習起來感覺比較枯燥。如何技法起他們的學習興趣是比較重要的，整個六冊教學中通過課件的圖片和視頻音頻文件，調動學生的感管能動性，激發了學生的`學習興趣，完成了從感性到理性的美術認識。在評價課中，鼓勵學生大膽表達，能用準確的美術用語分析美術作品。整冊書中的內容包含了色彩知識、國畫知識、素描知識、設計知識和版畫知識，通過學習，學生能夠對這幾類美術門類有了入門級的瞭解。對以後升入中學的學習打下了良好的學習基礎。

美術學習時伴隨一生的，希望六年級的學生能夠熱愛生活，熱愛藝術。

實用的學期教學工作總結集錦 篇7

一個學期以來，我認真學習貫徹黨的方針政策，嚴格遵守各種規章制度和學校要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級的英語成績有大面積的提高。現將本學期的工作情況總結如下：

一、認真學習教學理論，樹立新的教學理念：

1、堅持每週的政治理論學習和集體備課活動。緊緊圍繞學習新課標，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》的理論，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的原則，構建了一種民主和諧平等的師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學工作的出發點和歸宿。重視了學生的獨立性和主動性的發展，收到了良好的效果。

二、教學工作方面：

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期，我擔任高二兩個班的英語課。其中，一個是理科快班，基礎教好些；另一個是美術班，英語基礎稍微差點。平時除了堅持抓好新課程理念學習和應用外，我還積極探索教育教學規律，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法的使用力度，取得了明顯的效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用：

備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握重點難點。在制定教學目的的同時，非常重視學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結和反思經驗教訓。

1、注重課堂教學效果。針對學生基礎特點，堅持以學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合。在教學過程當中，注重抓住重點，突破難點。

2、堅持參加校內外教研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。通過多次聽公開課，使我明確了我今後講課的方向。

3、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時反饋學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）充分調動學生的學習積極性：

在教學中，尊重學生的不同興趣和愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成他們自己的風格，不強求一律。有意識的以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲，比賽等教學手段充分調動他們的學習興趣和學習積極性。讓學生的天性和個性得到健康自由的發揮。讓學生在視，聽，觸覺中培養了創造性思維的方式。

實用的學期教學工作總結集錦 篇8

高二的戰鼓已經擂響，累並快樂着的高二生活馬上就要成為過去。在學校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的教學工作小結如下：

本學期，我擔任了高二兩個班的語文課。能按“教學大綱”的要求，參照新課標的精神，認真鑽研教材，研究兩個班學生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真備課，認真批改作業，比較順利地完成了教學任務。我自己對貫穿於新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識，更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識，對教材也能較好地把握和處理了。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到當堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同學生採用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。另外，授課後根據得失，在個人的博客上及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和其它老師進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脱離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。對於

我負責的語文課的教學，我採用系統性與階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在課外輔導教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

自認為較為滿意的幾點：

一、在寫作教學方面，將課堂作文和課後週記結合起來處理，既完成了教材規定的寫作教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脱節的不足，學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

二、在處理新教材的課文教學方面，充分認識到了本冊課本以文學鑑賞為主要教學任務的特點，為配合教學，先後組織學生收看了《百家講壇》和“學習方法大討論”等活動，取得了很好的效果。

三、組織了兩次文學活動。一次是詩歌朗誦，一次是學習方法和體會的徵文競賽。兩次活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學生踴躍上台，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在學習方法和體會的徵文競賽中，學生們將自己的經驗寫出來交流，又提升了自己的寫作水平。

四、按照“教學大綱”有關課外閲讀的要求，較有效地組織了學生的課外閲讀活動。我不斷地把大綱推薦的閲讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，並通過考試的形式檢查他們的閲讀情況。

五、充分利用教育博客的功能和優勢，開展網絡教學教研工作。為保證課改教研的質量和水平，本人積極投身到當前火熱的網絡教學教研工作中去。去年，在學校大環境的帶動與幫助下，我申請註冊了個人的語文教學博客，以科學研究的精神對課改中出現的種種問題現象予以分析研究。在教學過程中經常反思自己的教學得失，勤寫教學反思，注意蒐集、整理相關資料，使“教學改革”真正成為自己的事。至今已經養成了一種在個人博客上及時寫錄的良好習慣，教育教學論文、教學心得、生活感悟、教案設計……其中有一部分文章，引起很多人的參考交流，反響強烈，認為有很大的參考價值。在個人博客裏我與網友們開展學科教研互動，切磋教學心得，溝通情感，展示自己專業成長的風采和經歷。通過與其它老師及網友們的教學交流，質疑解惑，迅速轉變自己的教學觀念和教學方法，不斷促進、提升了自己的專業化素質。

自認為須待提高的幾點：

一、在學生習作的講評方面做得還很不夠，客觀原因是時間少，主觀原因是自己的重視程度不夠，沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。

二、對學生的課後作業檢查的力度還不夠，使得一部分學生沒有按時保質保量地完成作業，在期末考試中就表露出來了。

三、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標，沒能寫出高水平的論文，未能真正做到“教學教研，反思以恆”。

四、對於語文新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，（儘管高二是老教材，但我認為新課程理念的貫徹也勢在必行迫在眉睫。）還不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

五、語文教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些語文教學的特色點，為開創語文教學的新天地作出貢獻。 成績屬於過去，工作和生活需要我們積極向前。我會在以後的教學工作中力求做到精益求精，從而更好地提高和完善自己，也完善我喜愛的語文課堂。

實用的學期教學工作總結集錦 篇9

20xx-20xx學年度第一學期現已結束，即將迎來新的學期。過去的一學期，在各級黨委、政府的正確領導下，在教育主管部門的大力支持下，我在教育教學上取得了一定的成績。為弘揚熱衷教育的奉獻精神，不斷改進工作中的不足，針對自己的教育教學工作的得與失，,現總結如下.：

一、在備課方面

認真備課，不但備學生而且備教材備教法，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時作出總結，寫出教後反思。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《桂林山水》一課時，首先讓學生觀看課件，使學生對桂林山水的美有所瞭解，領略一下祖國的山河壯美，這樣有助於學生更好地理解課文內容。

二、在教學方面

我以課堂教學為核心，課前，認真的鑽研教材，對教學內容做到心中有數。着重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現的難點，共同解決課堂中出現的教學問題。在教學中，每一節課，我都應用PP製作課件，給學生創設各種情境，激發學生學習興趣。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂於上課了。

三、培養學生的學習習慣。

在學生的學習習慣培養中，我鼓勵學生獨立完成作業的習慣，針對部分學生作業懶散，我採用小組之間的作業完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發學習的興趣取得了較好效果。

四、後進生輔導方面。

在對後進生的輔導中，我採用導師育人方式，實行輪流制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們採用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢於回答問題，樂於思考。並在學生中，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，對個別學生進行有的放矢的指導。

五、提高自身學習方面

在平時的教學工作之餘，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長問題，品味着工作中的苦與樂，用心去體驗生活與工作，感悟着其中的快樂。

總之，在過去的一學期，教育教學工作雖然取得了一定的成績，但這離上級的要求相差甚遠，與其他同行還有一定的距離，這就使我在今後的工作中，更要不斷完善自己，努力學習，更新觀念，力爭再上一個新的台階。

實用的學期教學工作總結集錦 篇10

全校聘請了129名學生教學信息員，這是一支強有力的教學信息員隊伍。許多教學信息員放棄課餘休息時間，認真採集教學信息，及時反饋了800多條教學信息，其中很多質量較高的教學信息已被有關部門採用。這些教學信息，引起了學校高度重視，促進了教學改革和師生的交流與溝通，加強了教學質量監控和教學督導力度，為學校教學質量保障體系建設作出了貢獻。現經教學督導評價中心推薦，教務處表彰了50名同學為20xx/20xx學年優秀學生教學信息員。

一、一年來學生教學信息員主要完成了以下三個方面的工作

（一）同學們積極關注學校升本建設，要樹立自己的品牌特色。

學生教學信息員反映，學校的發展，作為水校的在校生，感受到了一種責任。他們認為，學校要發展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設更是重中之重。一個高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學術氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學校沒有良好的風氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學術氣氛就不可能有良好的學術成績。因此，他們建議：

1、學校要激發同學們的愛校榮譽感。一個學生如果對學校不滿那他一定不會安心在這所學校學習，一個學生如果覺得在這所學校很沒面子，那麼怎麼可能使他在這所學校有良好、積極的表現。一個人不管處於什麼環境，他必須有信心，對自己周圍的環境有信心。要重視堅持對學生進行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學校的進步、學校的前景，不斷宣傳學校取得的更多成績，展現更多的榮譽，自信地報出自己的校名，實際上能進“浙江水利水電專科學校”也是不容易的。

2、學校要實施品牌戰略。商品社會講究的是品牌，學校也不例外。樹立良好的品牌效應，擴大知名度，這不僅僅有利於學校學生的更“暢銷”，而且有利於學校的內部改革，給教學改革和創新更多的動力。驕傲並不一定落後，因為為了有驕傲的資本必須進步，這就是動力。要加強學校的學術建設，這不僅在於學校的科研能力，也包含了提高學生對學術的興趣，提高學生對學術問題的思考。學校要多組織學生聽取本專業的發展和應用講座，多聽取學術性報告；給出一些本專業的工程實際問題，舉辦“解決問題”的活動；可以設立“創新獎”、“小發明獎”，策劃和規劃這方面的活動和項目內容，鍛鍊同學們的思考問題、解決問題的能力，不斷提高學生的創新精神。

還要加強學校的人文教育和成功學教育。我們學校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒有人文教育的本科院校總顯得單調乏味。成功學的教育可以給同學們樹立信心，激勵同學們通往成功前進，有追求，有目標。希望學校能有更多的通向人文教育的窗口，對學生的做人、待物的態度，心理素質等方面有更多的教育和提高。認為我們學校必須擺脱“斜的心理，走向“大”的境界，建設一個活躍的、充滿個性的、富有創新精神的高校。同學們的反映和建議，已經引起了學校領導和有關部門的高度重視。學校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環境建設隨着樹木的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學校希望學生在良好的學習和生活環境中健康成長。

（二）同學們非常關心學風建設，要努力提高教學效果。

學生教學信息員對學校的學風建設和教學質量是比較關心的，他們利用課間和課餘的休息時間認真聽取收集同學們的教學信息，反映學生本身的學習態度和在教學中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學校和老師幫助他們，提供服務，加以改進。

1、學生教學信息員反映，為學校升本進一步發展，學校應將教學管理進一步規範化、程序化，切不可浮於形式，如“學風建設”不可一陣“風”，刮過去就算好了，而應時時加強，進而來打造具有我們水校的特色，有濃厚的校園文化和學習氛圍。他們認為，學生羣體中對學習的態度都有上中下之分，有的同學在寢室和教室裏都很用功，主動學習的能力很強，但也有少數同學學習積極性很差。有的班學生教學信息員作了些調查，有的同學上課遲到或曠課，喜歡搶後排座位坐，看小説、閒聊、發短信、睡覺等，問他們為什麼會一大早就睡覺，他們回答是熬夜，通宵上網玩遊戲，再問他們為什麼這麼喜歡玩遊戲，回答平時無聊、空閒，玩玩遊戲，沉迷於遊戲的虛幻世界之中。這少數同學不僅自己不願學習，而且給其他同學帶來不良的影響，嚴重影響了學風和校風。因此，希望學校加強管理和教育，多開展一些娛樂和科學學習競賽，讓更多的同學參與有益的活動中，對那些不愛學習經常上課遲到、曠課的同學進行定期開會集中教育，當他們有所進步時給予表揚和適當的獎勵，主要讓他們回到學習中來。

2、大三的學生教學信息員反映，臨近畢業，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們的學弟學妹要珍惜現在的學習時間。這時的我們也開始對自己將來的職業生涯有了規劃，也才真正明白了自己在大學裏到底想學點什麼，可是這時時間已由不得我們控制，畢業簡歷要做，各種招聘會要參加，招聘信息要留意等等。希望學校能多組織大一、大二學生進行職業生涯規劃方面的教育，讓他們早點真正明白自己將來想從事什麼，讓他們早點明白自己在大學生涯裏到底想學到什麼知識，同時也希望學校能否調整排課計劃，在大一、大二學年能多排幾門課，大三的時候多留點時間給我們去考慮、準備就業的事情。

3、大二的學生教學信息員反映，進入大二學期以來，總的來説，同學們的學習積極性是比較高的，特別是對自己學習高層次知識的要求較高，像計算機二級考試，班裏通過一級的同學基本上都報了二級考試，而且均按時參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學們自發到教室裏進行晚自修，通過精心準備，取得了可喜的成績，如數學，有個班裏有7名同學通過，最高分有83分。對英語三級考試，有的班同學也積極準備，早上很早就到教室進行晨讀。但也有的班同學學習成績出現了一定的兩極分化，像模電課期會考試成績最高的93分，最低的10分，如果要説理由的話，進入大二後，沒有了晚自修，同學們待在寢室的時間多了，自主獨立學習的時間卻少了。有的沉迷於電腦遊戲，玩的有時吃飯都叫外賣；有的沉迷於武俠、言情小説中，不能自拔；有的則開始談戀愛，沉浸在風花雪夜的浪漫之中。這當然只是一小部分同學，但對學習和學風的影響較大，希望學校和老師要關心幫助他們，加強教育和監督，使他們把主要精力放到學習上來。

4、大一的學生教學信息員反映，他們對大學老師上課的適應性不強，由於大一新生初次接觸大學的課程，感覺比較陌生，總覺得老師上課進度太快，聽不懂跟不上，面對老師佈置的作業，覺得難以下手，許多同學對學業處於應付狀態。再是有的老師上課教學填鴨式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學方法照本宣科，毫無新意，同學們難以接受。還有輔導答疑的時間太少，有問題沒法問，老師找不到。希望學校和老師關心大一學生的教學，特別是老師要多與自己的學生交流與溝通，改進教學方法和內容，幫助他們適應大學的學習生活，教會他們學習和應用知識。

5、許多班級的學生教學信息員反映，對自己班級的大多數任課老師的教學態度和教學方法表示滿意。

有的老師的上課教學內容也比較新穎，教學方法更是多種多樣，理論聯繫實際，為同學們學好和掌握知識服務。學生教學信息員反映模電課的趙老師上課經常舉些現實中的例子來簡化課本知識，電機課的萬老師為加深我們的專業知識的理解，上課經常給我們看一些電機模型，等等；而且任課老師都給我們留下了聯繫方式，遇到學習上的困難，可以到他們辦公室請教。對課後佈置的作業，老師在一章講完後，都進行了認真的分析和答疑。許多班級的學生教學信息員也對教學提出了意見。如上課的內容全部是書上的，就連例題都沒變，板書較模糊，後排同學看不清楚，作業交上去很多時也沒批改，只是打了個“閲”字。

老師要正確對待多媒體和傳統教學，適當應用多媒體教學，為提高課堂教學效果服務。教學方法單調乏味，沒有與學生產生互動，上課效果較差。輔導和答疑的工作做的不全面，時間少而很隨便，在答疑過程中還説我們怎麼這麼笨，弄的我們都不敢問問題，學校應該對教師有這方面的課時要求，平時有與任課老師的聯繫方法，還希望任課老師抽點時間在晚自修時能到教室走走，讓同學們可以問些問題，在教室問比在辦公室問的勇氣大些，人也會多些。實踐課對於鞏固教學內容是相當重要的.，而有時實踐課恰恰是最受到敷衍，有的老師只按照書本上的內容和圖片講，講完了就沒事了，而且遲到早退現象較嚴重，希望學校重視和加強實踐課管理，增加一些有關專業設備，並能組織一些課外實踐活動，培養學生的動手能力和學習積極性。

（三）同學們要求嚴格考試製度，鞏固教學成果。

許多學生教學信息員根據多方面瞭解和自己在學校裏的感受，反映了為鞏固教學成果嚴格考試製度的信息。他們認為，學校對在校學生留級續讀和畢業把關放鬆。在畢業前設置清考，以求讓學生順利畢業，走向工作崗位。這在我們看來是認識上的不合理，是學風不景氣的重要原因，也是高等教育大眾化階段所產生的弊端。

聽老師歎言，當時他們讀書時，真的是爭分奪秒的，哪怕病了也要堅持上課，不願落後，不説考60分，就算考80分也是丟臉（平均分一般過80分）。而今有的學生那些意志都流失了，學校放的越寬，學生越懶，學生的意志就更加得不到鍛鍊，反而變得經不住考驗，在思想上和運行上都變的怠慢。我校現在的生源不算最差的，也並不是最好的，由於學校處在一個新的環境，很多的同學對大學的認識不明確，其思想並沒有成熟，需要一定的制度壓一壓，當然由於是大學階段如像高中那樣管理也是不合理的。現在考試製度存在的問題：

1、學校主體以就業為主，儘量放寬政策以達到優秀的成績，效果顯然相反。

2、學生與老師之間，老師怕因為考出來的成績太差而想辦法“重點複習”。

3、學校不想讓學生留級，怕學生留級，態度不過硬，學生無所謂。

4、學校基本每年舉行清考，部分學生既便重修了也不當回事，等待清考。總而言之，學校對考試還不夠嚴格，這種嚴格不只是表現在考常對留級生處理態度不夠堅決，致使達不到以警效優的效果。

學生自身方面，學生總覺得學得東西以後不一定用到，而對任何一項都以這個理由來推卸責任，學生受一些不正之風的影響。根據好難學、壞易學的規律，很多學生就思想上放棄了。

學生與學生之間的關係。學生中有學的，有不學的，學的看到不學的，潛意識有了不學的想法，更有別人不學成績反而好，自己學了反而不如對方，心理不平衡的產生。

學生與學校間關係。學校現在的就業主體單位不怎麼樣，學生對學校沒有信心，對自己沒有決心。

我們這些學生主體上不是自己想學的，只有在壓力下才能逼勁他們去學習，現在評價學生學習質量好壞的最重要、最直接、最方便的方法就是考試。雖然考試也有欠缺的一面，但我們覺得用考試來約束衡量學生，是必要的。學校正值升本時期，怎樣搞好學風，立足高校之林，是學校的當務之急。要想顯得有成效要從新生抓起。

信息員反饋的要求嚴格考試製度的信息，立即引起了校領導的高度重視，符寧平校長批示：“學生信息員提出的意見、看法，很值得我們深思。如何樹立良好學風、培養良好的學習風氣，在一些環節上必須強化管理。”並請校辦打印此信息送各系部傳閲。校黨委樓玉宇書記作出批示：“請教務處與教學督導中心及各系部研究，要有新的具體措施在新學年開始實施。”現在學校有關部門正在抓緊做好這方面的工作。

二、存在的問題

全校129名學生教學信息員，除28個畢業班學生教學信息員外，有50名教學信息員反饋了三次以上教學信息，有的信息質量較高；也有27名教學信息員只反饋了一次教學信息，有4位教學信息員沒有反饋教學信息，希望校教學信息中心副主任做好各系教學信息員的指導工作，每學期在期中和期末及時的將教學信息反饋到學校教學督導評價中心。有的反饋信息質量較差，主要原因是沒有到同學中深入瞭解教學情況，反饋信息三言兩語為應付這項工作，希望我們的教學信息員要真正擔當起自己的工作職責，不辜負學校和同學的期望。

具體反饋信息情況如表：

單位項目

信息員數

畢業班

反饋3次以上反饋1次以下水利系

28人713人6人土木系

14人26人1人機電系

19人43人11人電氣系

20人56人7人經管系

18人29人2人計信系

30人813人3人

三、今後的工作要求

為了在新學年做好新一輪的學生教學信息員工作，現對工作提出幾點要求：

1、新學年對學生教學信息員進行了調整，新生班級中的學生教學信息員由各班委的學習委員擔任，會上已向新生教學信息員頒發了聘書。

2、學生教學信息員要從思想上高度認識自己的責任重大。學校已把學生教學信息員工作擺到參與教學管理的位置，學生教學信息員要真正負起這個責任，認真把這項工作做好，及時把同學們的學習情況、困難、要求、建議和任課老師的教學情況、同學們的意見、要求，以及涉及教學的其他意見和要求反饋到督導評價中心。

3、反饋的信息要真實可靠，帶有普遍性。反饋時要多注意瞭解核實，避免無效信息。對採集的教學信息要作些深層次的分析，提出積極的措施和建設性的意見，便於改進教學。反饋的信息應集中在教學方面，對其他方面的問題，可通過其他渠道向有關部門反映。

4、反饋的時間要求，每學期反饋兩次，即期會考試後的當週一次，期末考試前一週一次。一學年4次。反饋表可到浙江水利水電專科學校教務處網站教學評估欄內《學校學生教學信息員工作條例》的附件中下載，反饋表欄內寫不下可另附稿紙，填好後交學校圖書樓四樓431室教學督導評價中心。平時有情況可隨時反潰。

5、學生教學信息員工作網絡。根據《學校學生教學信息員工作條例》精神，學校設置教學信息中心，經一學年教學信息的收集、反饋與溝通，工作運行良好。有的教學信息中心副主任不但做好本系教學信息員的管理、聯絡工作，而且親自收集、反饋教學信息。大部分的教學信息員不但帶頭搞好自己的學習，取得好成績，而且非常關心本班同學的學習，與班委一起抓好班級的學風，平時及時地收集、反饋教學信息。隨着學校的進一步發展，辦學規模的擴大和師生數的增加，我們更要做好教學信息工作，為提高教學質量、學校升本作出貢獻。

實用的學期教學工作總結集錦 篇11

記得一個優秀班主任在做經驗報告時説：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的班主任。

下面，我就談談我的具體工作和具體做法。

一、開學五件事

在新生入校的第一天，我設計了五個活動：

1、自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好。主要是給學生一個鍛鍊機會，讓每一個學生敢於站在講台面對大家講話。

2、競爭班幹部：每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識，挑戰意識。

3、生日祝福：在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。

4、圖書角：由每個學生志願捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，圖書角大大的豐富了同學們的課餘生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

5、寫日記：我要求學生每週寫一篇日記，這樣，即可提高學生的寫作水平，又開闢了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。

二、創特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟樑，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

我讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有着很密切的聯繫，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。

特色之二：有較強的組織紀律性

1、規範早讀，午休的紀律

早讀：在老師來之前，自覺讀書，由值日班長負責。

午休：分時間段安排學生複習功課，寫作業，休息。開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

由指定的學生負責。

2、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站得直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。

在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學們心裏都有一個信念：我要為集體爭光。

我們在板報評比、廣播操比賽中都得了獎。

3、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，也遵守了紀律。

要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。

由值日班長總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。

特色之三：注重能力的培養和鍛鍊

為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛鍊的機會，我們進行了第二次班幹部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班幹部的工作很盡心，很認真，很負責任。

我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，聖誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽、講故事比賽、小歌手比賽等活動既鍛鍊了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我。

特色之五：和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。

在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的。”但是，為什麼孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落後了，不瞭解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。所以我希望家長抽出時間多陪伴自己的孩子，多與他們交流，瞭解孩子的願望和渴求，也歡迎家長經常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的教育方法。

三、班主任感想

當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講台，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍着快樂的談笑，當學生把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心裏往外湧的。

工作着是美麗的!

實用的學期教學工作總結集錦 篇12

20xx年度《醫學影像學》教學是中山醫學院醫學影像學系成立後我教研室承擔的第一次教學任務，承接醫學系本科5年制，口腔醫學系5年和7年制、法醫、麻醉、醫學影像等專業班的教學工作。本次教學按照系裏的佈置，我院放射科樑碧玲教授為本科教學的負責人，所以，從上學期未開始，我科就開始了教學籌劃工作，並按照中山大學本科教學的有關規定，擬定了以下幾點工作重點並在本學期的教學過程中得到貫徹和執行：1、嚴格執行集體備課制度：以往教學，教學任務分派到各教學醫院後，由各教學醫院自己安排。此次則由我教研室召集各醫院的教學人員進行集體備課，充分探討教學內容、教學方法和教學技巧，使各醫院的教學工作得到較好的統一，大家取長補短，充分醖釀，保證了教學效果。集體備課每系統進行1次；2、統一教案和統一教學課件，使得教學的內容能夠保持一致；3、嚴格執行考勤制度，上課前由班長點名，並上報到課人數，並和年級保持密切聯繫。4、會考和總考由我科召集各教學醫院到我院進行集中命題和集體改卷，確保了考核的公正性和教學評估的客觀性；5、任課教師的紀律要求：着裝整潔，不得穿白大衣上課，上課期間手機必須關機，任課教師和教輔人員在上課前15分鐘內到達課室，準備好電腦等。6、成立教學督導小組，由影像系和各教學醫院派出督導員組成，輪流到各教學醫院聽課和督導教學，對任課教師進行教學評估。從此次的教學中來看，以上措施對本科教學確實起到了很好的作用，各教學單位反映良好。針對我院的《醫學影像學》教學，本教研組安排了我科教授和副教授9人，講師4人，副高比例達70％，達到中山大學本科教學的要求。教學對象臨牀3個班、留學生1個班，口腔5年2個班，7年1個班，法醫1個班，共8個小班的教學任務，學生總人數239人。其中留學生班人數為17人。

在本年度的教學工作中，本教研室所有教師未出現教學差錯和教學事故，所有任課教師和教輔人員均在上課前15分鐘內到達課室，準備好電腦，也未發生提前下課事件。本教研室是首次擔任留學生班的教學工作，在教學過程中遇到不少教學難題，比如：學生基礎差，對漢語的聽力、寫作和理解均有困難，課堂和考試紀律難管理等，針對以上問題，教研室和任課教師制定了相應對策，保證了教學效果和教學質量。

教學評估：考核包括3個方面：基礎理論、臨牀影像思維能力和閲片能力。考題分為理論部分和閲片部分。總考成績分析：學生總數239人，參加考試237人，不及格人數2人，佔0.84％，90分以上9人，佔3.8％，80～89分113人，佔47.8％，70～79分78人，佔32.9％，60～69分35人，佔14.7％。從考核成績結果分析，本次醫學影像學教學取得較好的教學效果，絕大部分學生對本學科的內容掌握的較好，70分以上佔80％。從考核內容來看，同學對課本的基礎理論掌握的好，對理解和影像思維的問答題掌握的也相對較好，但對閲片診斷題，回答的尚不能令人滿意，這點我們在今後的教學過程中值得注意，應加強這方面的教學研究。醫學影像學教研室

實用的學期教學工作總結集錦 篇13

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起遊戲、互相配合共同完成各項班務工作。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園裏的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、瞭解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對於一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯繫，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。

存在的不足和今後工作方向

這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因户外活動超時回來較晚，給孩子穿衣着急，以至於孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便於以後更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

一、 根據幼兒發展情況，正確實施教育

我們班有的小朋友的紀律概念和自理能力較差，針對這一情況，我和劉老師就計劃將抓紀律和培養自理能力一起抓。經過半年的努力，我們班小朋友可以説進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

二、 研讀孩子，支持孩子的活動

經過這幾年的教學實踐，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生活、活動，瞭解他們的需求，及時予以支持和提升。教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，並能讀懂孩子的各種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環境相互作用，使孩子真正成為環境的主人，使環境真正為孩子教育服務。如：在“植物的葉子”這節活動中，我發現，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察各種葉子的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。於是，我設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上説説各種不同形狀的樹葉象什麼，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發揮自己的想象力和創造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現對樹葉形狀、顏色的想象與創新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。因此，在活動中，我對不同的孩子提出不同的要求，以促進幼兒的發展。例如在.繪畫的活動中，對於能力較強的孩子，我鼓勵他們儘量的發揮想象，豐富畫面內容;對於中等水平的孩子，我啟發引導他們能畫出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們畫出主要圖畫內容就行，主要激發他們參與活動的興趣。在每週的集體備課中，我們都將近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。

三、教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。瞭解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、認真填寫每週工作安排表、晨檢表及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄。

6、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的遊戲活動及户外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

四、保育工作

在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

>2、做好了班級的環境衞生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明几淨，被褥整潔舒適。

3、幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

4、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，並進行隨機教育。

5強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，衣服摺疊整齊放好。

6經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

五、“苗苗慶聖誕迎元旦”聯歡會

一年一度的“苗苗慶聖誕迎元旦”聯歡會又一次圓滿成功了，留給家長的是欣喜和放心，留給我們的有欣慰和讚揚。

在排練的日子裏，我和孩子們都流過汗，我甚至還發過火，但又想想孩子們也想做好啊，這麼辛苦的跟在我後面練，所以就安定好情緒繼續訓練。有時為了孩子的一個動作做到位，會訓練一個下午，我的嗓子啞了，孩子們也累的不得了，但最終工夫不負有心人，我們的節目演出還算成功，孩子們笑了，家長笑了，我也笑了

經過這次的聯歡會讓我更加堅信：要想搞好一次活動必須要有計劃先行。在“苗苗慶聖誕迎元旦”聯歡會之前還有對家長的開放活動，如果先前沒有計劃我們在實施時就會手忙腳亂。還有要選好節目，節目要旋律優美，節奏感強，動作適合本班幼兒及指導老師。團隊力量是我們苗苗園的傳統美德，每次活動在各班都會有其他班的老師在忙前忙後，它體現了苗苗園的一種“凝聚力”，有了這種“凝聚力”每次的活動怎麼會不成功呢?加油!

六、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。在平時工作中，我經常主動與家長聯繫，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們瞭解班內課程特點，並針對一些問題開展討論。在學期末，我們向家長開放園內一日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

七、利用各種機會，提高自身素質

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽本站站，翻閲幼兒教育雜誌，利用雙休時間進行學歷學習，讓自己永遠處於一灣潭水、碧水之中。這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我幹勁和勇氣。即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多不斷學習提高自身素質提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，

現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今後揚長避短，有利於班級工作的順利開展。

四、教研工作

(1)加強理論與實踐相結合的學習

我們幼兒園老師都較年輕，經驗不是很足。而在知識不斷更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們幼兒園加強了學習和實踐。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的教研活動學習，人人蔘與，認真做好筆記。在實施過程中，教師們能及時進行反思，總結。

(2)課題探討，提高教研水平

每週2課，教師精心設計，並在上好課後及時進行反思，提高了自己對課題內容的理解能力。在課題的交流、分享與合作中，在積極蒐集資料中，大家對課題的瞭解又進了一步，從實際出發，精心設計有關自我保護、學習交往的方案，進行分析、評價和反思，改進自己的教研。使我們的教學工作取得了有效的成果。在課後，全體教師進行“説、評”課活動，以便杜絕“閉門造車”，發現每位教師的長處和不足。通過“聽、説、評”的活動，看到了優秀教師的長處，也從中發現了自己的不足，並虛心接受園內教師提出的意見，這對提高自身業務知識和業務水平方面有很大很好的幫助。這樣的活動，對每位教師都是很好的幫助，我覺得這樣的活動應該多多開展。

五、存在的問題及努力方向：

1 、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2 、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

3 、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，並且想象力比較的侷限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養。

4、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，思維不開闊，導致孩子的想象力不能更好的發揮。

下學期，我們要在家長，幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多瞭解新鮮的事物，以此來增長幼兒的知

識，有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯，更健康地成長，明天的我們講創造更燦爛的陽光。

實用的學期教學工作總結集錦 篇14

這一學年結束了，對於這一年的工作，有喜有憂，為了總結經驗，並從經驗中取得進步，現將本學期的工作總結如下：

一、教學思想方面：

本人思想進步，積極向上，擁護中國共產黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事。做到端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好的職業道德;認真執行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教育教學水平，並能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優點，克服自己的不足。

二、在教學方面

1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，瞭解教材的基本思想、基本概念；瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。

2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

七年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我着重抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的`輔導和幫助工作，對調皮的學生我做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。

三、成績與反思

我擔任的工作是七年級（1、2、3、4、5）班的生物教學。在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

通過一段時間的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今後工作中不斷的探索、借鑑與完善。

實用的學期教學工作總結集錦 篇15

在忙忙碌碌中，我們這個學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒園的老師的職業是瑣碎的，細小的；但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事都認真負責。以及吸取經驗，發現自己的不足點，現我將我班級工作總結如下：

一、班級情況分析：

本班的幼兒活潑可愛，通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋友問好；回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸媽手中脱離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，這不僅要教給他們的本領，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學期我們重點抓常規和自理能力的培養；通過多次的活動與溝通都能體現出幼兒有很大的進步，在學習方面幼兒能互相幫助，團結友愛；早上回園都能向老師小朋友問好，生活方面都能按照老師的指令喝水吃飯睡覺。這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端。

二、班級工作管理：

班級是幼兒園實施保教任務的小集體。對幼兒來説，班級是具有的學習生活環境，他們的大部分活動都是在班級內外進行的，以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理。我們班幼兒年齡較小，他們需要更多的關愛。每當我們接手一個新生，都要求自己儘快地熟悉瞭解孩子家庭情況，個性特點，身體狀況燈燈，同時用真誠的愛心，恰當地運用表情動作語言去感染孩子。就如我們班幼兒較小，必須給他們感受到像家裏那樣的温馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手燈等來傳達愛意，讓幼兒感受到老師對自己的愛護，關心，是孩子對老師產生一種安全感，親切感。

三、班級特色：

在與家長交流的過程中，針對家長們的'意見並結合我班的實際情況。我們班推出了，英語，音樂，美術，舞蹈等多種特色活動。在開展中，我邊實踐邊學習。根據計劃逐一進行，我們先是收集相關資料，製作良好的班級環境，再進行每週特色教學的進行。活動開展後進行反思，從而提高下一次的教學。充分利用家園合作創特色，讓家長了解班級的特色活動，讓家長積極參與班級活動，如：與家長一起製作小車車等玩具，開展親子活動，也得到了幼兒的喜愛家長的肯定。通過英語，舞蹈，美術等多種興趣班，大大提高了我班幼兒的語言藝術等能力，激發幼兒對英語的興趣，通過一系列的活動我班幼兒在各方面都有很大的進步。樹立了自信心，能大膽地交流與表達自己的想法，每次看到孩子們從中獲得學習成長的經驗，我的心情特高興與激動。

四、教育教學方面：

在日常的教學中，我認真完成各項工作計劃，認真學習“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料，認真摘錄筆記，提高對對理論知識的瞭解與時間中的應用水平，不斷地完善，充實自己，與時俱進。對待每天的一日活動，有準備的組織豐富有無的教學活動。並且注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展幼兒的個性。在教學活動特別是英語，音樂教學活動中我始終堅持，並不斷的提醒自己，要培養幼兒的英語，音樂，兒歌等的興趣為主的教學方針，給孩子創造輕鬆愉快的學習氛圍。

我們必須對孩子全面的瞭解，教學也須不斷創新，才能更好激發孩子們學習的興趣，使他們主動去吸取更多新的知識。本學期我們園領導也組織了老師們一起接受洪恩英語專業老師專門針對教材的系列培訓，使我在教學方面有着很大的進步。幼兒園是一個大家庭，我們每一個人在這個家庭梨都有自己的特定角色和相應的職責。這一學期以來，我也將大部分精力都投入在我的教育之中。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學到知識的興趣呢？這是我作為老師的主要職責。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了一定的發展。

2、做好了班級園舍的環境衞生工作，做到地上無灰塵，雜紙；門窗乾淨。嚴格衞生保健制度，按制度要求給各種玩具，用具認真進行清洗消毒工作，保證了玩，用具的衞生，安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

3、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進餐習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡後，不吵鬧，儘快入睡，學會自己蓋被子。經過班級老師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

五、家長工作：

新入園幼兒的家長工作非常重要。如何爭取家長的支持與配合，如何使家長了解，感受到我們的真誠和愛心。是哦我們工作的重點。

本學期更加註重了和家中的溝通，即使全面地瞭解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見；我們還利用離園，電話聯繫，家長網上溝通等提供多種互動平台，家園共育，根據每個幼兒的情況，變換不同的教育策略，有效促進孩子的發展。如：召開家長會，向家長彙報幼兒園的教育教學工作等方面的情況，促進家園之間的溝通。

六、存在不足的問題：

在這個學期中我通過時間，也發現有很多的不足之處。在班級常規管理還須加強，在教育教學上應多吸取老老師的經驗更科學教育。在家長工作上我在下個學期應該更上一層樓。

在這個學期中，我們盡心盡力，完成了各項工作，儘管也存在一些不足，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步。

實用的學期教學工作總結集錦 篇16

本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結如下：

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育教學方面

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加區教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習，撰寫的數學導學性教案獲區三等獎，撰寫的教育教學論文送區級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今後的工作中我將繼續努力，刻苦鑽研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

實用的學期教學工作總結集錦 篇17

這學期我負責高中三八普通班的英語教學。 即將過去的這個學期，我踏實、勤奮、盡責，很好地完成了學校授予的教育工作。下面簡單的做一下工作總結

在業務能力方面:

一、切實開展正常教育，切實提高教學質量。

1、上課前認真準備課程。 還要準備教材，學生也要準備好，瞭解大綱精神，吃教材，詳細分析教授級學生的實際情況，從學生的實際情況出發，根據大綱的要求，做好實用的教學設計。 因此，準備課有幾個方向，提高準備課質量。

2 、課堂教學有效活躍。 課堂教學是整個教學工作的核心環節。 為了提高課堂教學效果，在課堂教學中，我總是堅持“以學生為主體，主導教師”的教學原則，設法激勵學生參與課堂教學，激發學生參與課堂教學的熱情，提高課堂氛圍，提高課堂教學效果。

3 、指導學生上課前預習。課前預習對課程順利開展有重要影響。 為了確保預習的工作正確，我經常在上課後提出預習的要求，教授預習方法，在上課前抽查，檢查預習的效果。 這樣不僅提高了學生學習的自覺性，對提高課堂教學效果也起到了很好的作用。

4 、重視課後複習檢查。 複習、檢驗工作在教學中很重要，複習可以“温故知新”，檢驗可以快速瞭解學生學到的知識掌握情況。 本學期的教育，除了要求學生定期複習課後學到的知識外，還要充分利用課堂上可能的機會，儘量結合課前學到的知識向學生提問，幫助他們掌握課前學到的知識。 檢查採用周檢、月檢的形式，聽力檢查認真組織學生，做好高三學生週一、三、五晚讀書前聽力檢查，有利於聽眾認真評分後認真總結學生，提高學生聽力水平。 通過檢查，進行漏掉學生學到的知識而補充的工作。

5 、認真指導學生進行大學聯考第一次複習和高中三次應考的英語基礎知識複習，使學生們考試順利。

二、積極參加教育研究教育改革活動，努力提高自己的教育教育素養

1、廣泛參考教育學、心理學書籍、新聞資料等，研究比較先進的教育教學理論，豐富和提高自己的理論素養。

2、積極傾聽同事的課堂教學，吸取優缺點，供參考。

3、積極參加3個小組內的教育研究活動，認真參加評價指導。

4、認真撰寫教學改革論文，及時總結經驗，提高理論水平和教學改革能力。 也就是説，我要積極地上課、接受評價，聽講座，和謙虛地向同行學習的教研組的老師討論教育方法，博採眾長，提高教育水平。 多看課外書籍，培養多種興趣，拓展知識面，向教學內容注入新鮮血液。

也就是説，本人勤奮勤奮地工作，能很好地完成規定的任務，在一定程度上提高了學生的學業水平，為考生做了必要的準備。 本學期，在自己教育人方面，克服了許多困難。 盡了很大的努力，也取得了一點成績，但本人在自己的教育方面也更清楚地看到了缺點和不足。 在今後的教育中，我將進一步鑽研業務知識，提高自己的教育教育水平，努力使自己成為更優秀的人民教師。

實用的學期教學工作總結集錦 篇18

教育局派出兩個檢查組，分別對全縣中國小和部分幼兒園進行了開學工作檢查。重點圍繞各校貫徹落實縣教育工作會議精神及暑期教師集訓情況;師生到校情況;學校收費情況;教學常規管理情況;學校安全管理情況等進行了檢查，同時重點對國中學校防流控輟工作、各校的校容校貌、課程開設及作息時間安排、教育教學業務工作等進行詳細瞭解和督查。從檢查情況看，所查學校基本做到了按規定時間開學上課、按規定標準收費、按課程標準開課、按安全制度管理，我縣各校秋季開學工作開局良好，秩序正常。

一、開學工作準備早、行動快、落實好

從檢查的情況看，各學校認真貫徹落實了縣教育局於8月24日召開的全縣校長工作會議精神，大部分學校教師能提前到校，分別召開了各類層次的會議，認真研究學校各項工作，全面部署學校開學工作。學校的老師們能主動打掃校園衞生、排查消除各種安全隱患、購買相關物品、搬運教材雜件、制定工作計劃，在學生到校之前，大多數校園裏乾乾淨淨，無衞生死角，校園面貌煥然一新。確保了9月1日的正式上課。通過假期整修,改善學習環境。今年秋季開學工作令人非常欣慰，所到中國小校基本無“髒、亂、差”現象，各校強化校園管理，優化育人環境，根據學校實際，落實具體行動。充分利用暑假改善辦學條件，鐵爐中學投資上萬元，維修學生宿舍樓，__國小維修了幼兒園，擴大了幼兒在園規模，太平賀龍國小暑期投入10萬元整修校舍，實驗國小投入40萬元購置課桌凳。__中學等學校投資配套建起了“班班通”，秋季開學已經正式投入使用，縮短了城鄉差距，促進了義務教育均衡發展。

二、新學期學校各項工作快速步入正軌

開學前，各校分別召開了職代會、校委會、中層幹部會、班主任工作會、全教會，抓集中學習，總結上學期工作，安排部署新學期各項工作。9月1日起所有中國小均按新課程表和作息時間表正式開學上課，教育教學工作全面步入正軌。

教師集訓一絲不苟。各學校嚴格按照縣教育局關於暑期教師集訓學習要求，組織教師集中學習，各鄉鎮均於8月26日報到，教師報到情況很好，除個別教師請假以外，均提前或者按時到校，8月27至29日組織全體教師集中學習。重點學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(__——20__年)》、《中國小教師職業道德規範》等文件，組織學習優秀教師汪金泉的典型事蹟。總結上學期工作，表彰先進，安排佈置新學期工作，除組織教師集中學習外，教師們還充分利用業餘時間自覺學習，結合自身實際，書寫學習心得體會;縣實驗中學、太平鄉和下坪鄉的全體教師和五里國小的部分教師參加了“班班通”教學認知培訓，教師們學習興趣濃厚，熱情很高。

校容校貌煥然一新。新學期新氣象，新學期伊始，我縣很多學校的在校門口掛上了歡迎新老學生入校學習的特色橫幅，如實驗國小、容美鎮中心學校、縣一中、縣職校，校園內是新標語、新橫幅，顯示了新氣象、新面貌。__中心學校的班級黑板報內容新穎、豐富，充分調動了學生的動腦動手能力;__國小等學校本期狠抓宿舍管理，為學生營造了舒適、乾淨、衞生的生活環境。__中心學校內部管理做到了精細化，校園內一塵不染。

入學教育健康有序。大部分學校對新生進行了為期一週的軍訓，同時對全體學生進行了安全衞生教育、法制紀律教育，日常行為規範教育，各項教育活動均有計劃、有安排、有佈置、有措施、有檢查、有評估。9月1日，所有學校都組織師生觀看了《開學第一課》。利用校會、教師會、班會對師生培訓，力求做到入腦、入心。縣一中、縣職校、縣二中、縣實驗中學、八峯學校等學校，在縣人武部的大力支持下，對新生進行了為期一週的軍訓，對學生進行了集體主義教育，愛國教育和國防教育，效果很好，容美鎮七泉國小還印發了《__國小歡迎你》的入學宣傳單，對學生提出了明確要求，同時對學生髮出莊嚴承諾。大多數學校重視留守少年兒童的關愛工作，建立完善留守少年兒童心理諮詢室，親情電話、親情網絡視屏對話等，如縣實驗中學為了轉化和教育留守學生，建立了心裏諮詢室，開通了親情電話;建立了網絡qq平台讓留守孩子和遠在異鄉的家長進行視頻對話;分班建立了留守學生檔案;還專門安排三名教師集體負責此項工作。五里中學對離校幾十公里外的不能每個週末都回家的學生安排專人負責，負責管理、負責生活，讓他們在校有家的温暖。還有__國小等學校在關愛留守學生方面也做了大量的工作，取得了很好的效果。各校還在教師節期間對學生舉行感恩教育，召開退休老教師座談會，讓老同志有回家的感覺，通過班主任利用班會課，學生、教師進行面對面零距離交流、互動，學生向教師表達感恩之心，教師給學生傳達殷切期望。通過以上教育活動，使師生遵紀守法的自覺性大大提高，教風和學風、班風與校風進一步好轉。

3、由於生源的變化，少數學校出現了老師和學生倒掛的現象，如__鎮的__國小，僅有兩個學生卻有五個老師。

4、校長、教師們反映:全縣教育系統人事調整頻繁和滯後，影響了正常的教育教學秩序。

5、部分學校還存在衞生死角，精細化管理還達不到要求。

總之，我縣__年秋季開學工作從上至下抓得主動，重點突出了一個“實”字，落實了一個“幹”字，各校都做到了認真策劃開學工作，部署早，行動快，措施得力，常規工作到位，重點工作突出，教育教學工作迅速步入了正常化、制度化的軌道,為促進我縣義務教育均衡發展，實現精細化管理，建設和諧校園，辦人民滿意的教育奠定了良好基礎。

實用的學期教學工作總結集錦 篇19

一、教學方面

1、從高一思想政治教材的內容和我校學生的具體實際出發，認真備好每一堂課。在每堂課課前的時間，我都會認真研讀課本和教師參考書，研究練習冊的練習，力求把握好課本的重點和難點，每當遇到有疑問的知識點，我就會虛心請教吳發陣老師和劉秋玉老師，而他們也都會熱心地幫助我解答問題，給我提出改進的建議。同時充分利用空閒時間來閲讀報刊雜誌，之後結合最新時事來編寫教案。在每堂課前，我都會再多熟悉幾遍教案，並根據教學的需要，採取多種教學方法，如有時用多媒體上課，從而提高學生的學習積極性，並且在課後反思自己的教學效果，把可以改進的地方及時總結下來，在之後的其他班級的教學中進行改進。

2、在教學的過程中不斷改進教學方法，從而提高學生的學習積極性。學生剛從國中上來，他們剛接觸經濟生活的知識時覺得較為抽象，為了減輕學生的負擔，深入地理解重點知識，我主要採取講授法、情境教學法和啟發式教學相結合的教學方法，在上課的過程中，針對幾個具體的案例，經常提出問題讓學生共同探討回答，從而增強學生參與課堂的主體性和積極性。在課後佈置學生做一定的練習，讓學生學會學以致用，強化對重點知識的理解和運用。另外我經常在課堂上結合最新的時事新聞來講課，讓學生覺得政治課是跟我們的生活很接近的學科，從而激發學生學習政治科的興趣。

3、積極參加教研組活動，積極聽課，虛心請教其他老師。在教學上，我經常會去聽吳發陣老師和劉秋玉老師的政治課。雖然我已經教過一年的高一，但是每個老師都有自己的風格，從他們身上都可以學到不同的教學方法。比如秋玉更加註重結合時事，而發陣則更加註重理論的講解和拓展。而在每週二的政治教研組活動中，也經常去聽其他年段，包括國中部和高二、高三老師的課，從他們的教學中學到不同的優點。如高中老師更加註重邏輯性，而國中老師更加註重生動感性的教學，針對剛從國中上來的高一學生，就必須把這兩者結合起來。

4、充分利用課餘時間，進行培優補差。培優方面，注重幫助成績優秀的學生構建完整的知識框架，引導他們在課後多看報刊雜誌，瞭解最新時事，學會學以致用。而針對後進生，則注重幫助他們理解基礎知識，經常在課後時間和他們談心，給他們鼓勵，督促他們完成課後練習，在期末考試中，有多位後進生都取得了較大的進步，如高一15班的郭梅鍫和高一16班的李鴻明等學生。

5、積極參加教學技能比賽，提高教師技能。本學期12月份左右，我參加了學校組織的教案編寫技能比賽，並取得了90分以上的高分。

二、努力方向

本學期的教學工作相對於第一年而言，較為輕鬆，因為對課本的重點難點都比較瞭解，但是辛苦也是有的，為了讓學生對政治課更加感興趣，我在課外時間要經常關注時事新聞，但是辛苦是值得的，在課堂上可以看到學生對你熱情的迴應和課堂中討論問題的熱烈。但期末的成績也給我的不足提了個醒，除了注重教學工作，課後的檢查筆記和作業情況也很重要，因此下學期在課後也要多花時間，爭取讓學生在學習成績方面取得更大的進步！