年度鄉鎮考核個人總結（精選5篇）

年度鄉鎮考核個人總結 篇1

一年來，本人加強思想方面學習，認真學習黨的建設新農村、和諧農村的有關文件方針，嚴格自律，廉潔奉公，紮根農村，全心全意地為人民服務。

一、加強學習，積累經驗，不斷強化自身素質和工作水平

一年來，本人遵循在學習中工作，在工作中學習的原則，深刻領會黨對農村的各項方針政策，在學習中採取從刊報紙書本上學，工作中學，實踐中學，向領導和身邊的同志學，學理論，學業務，通過學習，思想上有了明確的認識，認真履行崗位職責，自己始終把加強學習做為提高自身修養，完善自我，提高工作能力的突破口來抓，切實加強了政治理論和政策法規的學習，注重了業務知識的學習，通過閲讀報刊雜誌和書籍，領會業務部門的文件精神，為做好本職工作打下了較好的基礎。

今年以來，圍饒縣委縣政府提出的“新農村建設，和諧社會建設”兩大重點，堅持以繁榮，發展為中心，以改革創新為動力，完成“農村設施建設改擴建工程，文物保護工程，體育健身路徑工程，文化消息資源共享工程”和農家書屋建設工程等六大項目建設，在黨委，政府的領導下，按照“十有”的要求，建立建全了工作制度，做到了工作有計劃，有安排，有資料，有活動總結。

二、在業務工作中，按照年初業務部門簽定的目標責任書，具體做了以下幾方面的工作：

1、是按照鄉黨委，政府的安排，組織開展和籌辦了XX年春節全鄉秧歌，社火匯演;2是在四月組織開展了“唱想和諧西壩”為主題的演講比賽;3是組織了各村開展了戲曲，文體，文藝綜合活動，縣電視台錄製了“省民間文化藝術之鄉”14分鐘的記實片，在縣電視台進行了報道宣傳;4，是於4月26日配合鄉團委舉辦了慶“五一”迎“五四”五月歌會卡拉ok大獎賽活動;5，是及時向縣局上報了各類報表及典型材料;6是上報了劇目創作九篇;7是按照縣局的要求和安排，徵集並上報了10副書法繪畫，編劇創作，參加了縣上慶“十一”展覽;8是纄織了全鄉秦腔戲劇愛好者3人蔘加了全縣秦腔大獎賽;9是組織鄉機關幹部職工參加了縣上自衄車環湖賽，拔河比賽;10，是國家根據省市縣“絲稠之路文化長廊”農民健身工程，實施了“四個一”工程，製作了“文化中心站活動室的牌子，制定了各項活動的管理制度，爭取投放乒乓球枱2副，健身器材6套，並上報了文化大院户兩户，(共和村四組杜永幫，西移2組王宏傑)經過上報審請資料，上級部門給文化大院户王紅傑投放乒乓球枱一副，籃球牌一副;11，是加強了轄區內的文化市場管理，並對違規擺放棋牌門市部，定期不定期的配合縣局進行了檢查督查，並簽定了保證書;12，是加強了田野文物管理，制定了管理制度，配合縣局進行了3次檢查。13，是投稿並被縣電視台採用的新聞報道5篇;14，是在後勤食堂的管理工作中也做到了盡職盡責;

三、中心工作：

一年來，我主要參與配合的工作，(一)是農業普查數據錄入。(二)是村“兩委”會的考核換屆工作。(三)是配合沼氣池檢查。(四)是合作醫療收費工作。(五)是配合農業觀模工作。(六)是配合共和二分支渠修建。(七)是配合了對共和，高橋的自來水收費工作。(八)是參加蘋果蠹娥病防治督查，(九)是棉花收購市場的督查，(十)其他工作。

在上述工作中，本人態度端正，認識明確，認真遵守工作紀律，實事求是反映社情*，做到了不擺困難，不講條件，統籌兼顧，積極參與，較好的完成了各項任務，沒有因個人失職造成不良後果。

年度鄉鎮考核個人總結 篇2

20年來，我認真學習貫徹黨的大精神，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今後講課的方向和以後語文課該怎麼教和怎麼講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好後進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現"有假"，那麼教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。

其次做到"接受"，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在後進生轉化工作上，效果還是明顯的。

總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

年度鄉鎮考核個人總結 篇3

一、學習理論知識，不斷提高自己的政治思想素質。

認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致，堅決擁護中國共產黨的領導，努力學習xx大的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業。儘管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨，我認為我黨執政符合中國國情，有利於國家的長治久安。作為一個非黨派人士，民主自由是我們的目標，如果沒有穩定的社會環境這些都是空談。我熱愛祖國，擁護共產黨的領導。

二、兢兢業業、勤奮工作。

教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任和等專業課的教學工作。教書育人和員工培訓是兩碼事。首次接觸教師工作，隨着培養對象的不同，需要花費更多的時間去研究學生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。通過半年來的努力總結如下:

首先，做好本職工作：

1、備課深入細緻：平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對大學生特點，以理論結合實踐教學為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。

3、積極參加校內外教學科研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽老教師的公開課已經成為我的習慣，取長補短，以便更快的進入教師角色。這個習慣我會一直堅持下去。

其次，熱愛學生：

1，尊重學生，熱愛學生，平等對待學生，瞭解現在大學生的心理壓力，經常與他們談心。特別是畢業班的同學就業壓力非常大，他們經常會問一些就業問題，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄託在我的學生身上，希望他們能夠取得成功後還依然會記起他們的老師。

2，在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，這是個個性的時代。發展個性不等於放縱他們，要讓他們在學習知識的同時學會做人。

臨近年終，回顧過去，總結經驗，吸取教訓，爭取在新的一年裏有個好的開端，為學院的建設，貢獻自己的一份力量。

年度鄉鎮考核個人總結 篇4

20__年9月9日，雪野湖的天特別特別的藍，雲特別特別的白，整個天空像是幕布一樣美麗，對我們這些在濟南看慣灰濛濛天空的人來説這天空就像假的一樣，讓人驚喜。正是在這如畫的景色中我們的團建開始了，“信任背摔”、“畢業牆”項目不多，卻讓我們大家又一次見證了信任與團隊合作的力量。

現在還深深記得背對同伴站在高台上有點忐忑的心情。台下的好多同事平時接觸並不多，甚至與有些同事更是第一次接觸，大家能不能接住我，心裏還是有所懷疑的，但是一句弱弱的“準備好了嗎?”獲得大家響亮的“準備好了”的迴應，這一聲迴應讓我感到了大家的力量，這一聲迴應讓我相信大家是能夠接住我的。而隨後倒下高台被同伴們的手臂接住的那一霎那，那種踏實的感覺讓我知道我是安全的，落地直立起來對同伴們的感激之情將會讓我銘記一生。自己的那一摔讓我在後來的託舉中有了另外一份更深刻的責任感，不能辜負同伴的信任，我也要盡好自己的那份力。這個簡單的項目讓我深刻感受到了信任別人給自己帶來的喜悦及在信任之下沉甸甸的的責任。

畢業牆一個展現團隊力量的體現合作精神的神奇項目項目開始前教練向我們介紹了這個項目的起源，西點軍校、深海逃生，西點一個讓許多人神往的軍事學校。這個介紹和麪前那塊高4.2米的高牆，瞬間讓我感到了項目的難度。現在想來在主任説出半個小時完成項目，教練改成20分鐘的時候自己心裏還有所懷疑，這麼短的時間這麼多人能順利翻過這堵牆嗎，任務能完成嗎，難度也太大了?沒想到最後我們只用了14分鐘多一點就完成了這個項目。真是應了那就話“沒有做不到，只有想不到。”伴隨着激昂的音樂，在教練的指導下律師、何昊宸主任、劉志遜律師、_律師、李振律師一波一波堅持做基石，讓一個又一個同事踏着他們的肩頭攀過高牆，現在想來還為他們的堅持與奉獻感動。那些先攀過高牆的同事們並不因自己越過高牆而結束任務，他們仍堅持在高牆之上將一個又一個同事拉過高牆。為了保證攀越同事的安全未越過高牆的同事在低下用一雙雙高舉的手為攀爬的同事建立一個保護圈。經過分工配合，一個又一個同事不斷越過高牆，現在還記得最後_律師翻越高牆時的情景，馬風記律師雙膝緊扣牆面頭向下雙臂貼牆，_律師躍起扣住馬律師手臂，翻身頭向下，由在高台之上的同事一點點將兩人拉過高牆。這時候對自己不佳的文筆有點無奈，但是那激動人心的時刻現在想起還讓我激動不已。這個項目充分體現了我們盈德團隊的分工配合、相互協作以及犧牲和奉獻精神，在團隊裏要充分利用資源根據個人的不同情況分工協作、加強溝通才能將團隊力量發揮到極致。

這次的團建不僅讓我想起一首的歌《眾人划槳開大船》，“一加十，十加百，百加千千萬;你加我，我加你，大家心相連，同舟嘛共濟海讓路”。相信在我們全體盈德人的共同努力之下，大家勁往一起使，同舟共濟盈德的大船一定能在司法界的_中駛得越來越遠。

年度鄉鎮考核個人總結 篇5

一、基本情況

這次考核是執法局成立以來較為系統、全面、正規的一次考核，從考核準備、組織實施、成績統計到等次評定等各個環節都做到了周密準備、公平施考、嚴肅統計、公正評價，既營造出了一個良好的考核氛圍，又考出了每個人的真實成績，圓滿完成了年度考核工作。

目前，我局人員現有人員345人，其中：局領導7名、工勤人員16名，共有322人蔘加了年度國家公務員考核。

本年度考核我們對參考單位劃分了兩個考核範圍，一是由局考核小組負責的：各大隊(分局)領導班子的考核;局機關各處(室)領導和各大隊(分局)領導個人的考核;本級機關非領導職務公務員的考核。另一個是局直屬各大隊考核小組負責的：對本單位中隊長(含)以下人員的考核。兩級考核小組都對局考核委員會負責。

通過考核共評出了：執法督察大隊、應急執法大隊、執法一大隊、執法二大隊、執法四大隊、萬柏林分局、迎澤分局、晉源分局、尖草坪分局等，共九個優秀領導班子。

對局機關各處(室)領導和各大隊(分局)領導的考核。我們共對59人進行了考核，通過局考核委員會研究討論，局機關處(室)領導被評為優秀的是：周欽秀、侯文年、陰小兵等三位同志;市局各直屬大隊領導被評為優秀的是：張貴寶、王建原、趙保隆、孟宏星、賈旭華等五位同志，其他均為稱職。

城區各分局共有24名領導參加了考核，通過我局考核委員會評定，有9名同志被評為優秀，其他均為稱職，對這24位同志的考核成績，我局將分別推薦給各區組織部門，作為年度考核等次評定的依據。

局機關和各直屬大隊共有280名非領導職務公務員參加了考核，通過局考核委員會評議，袁晉峯、王永勝等38名同志被評為優秀等次。

二、主要做法

(一)領導掛帥，突出考核工作的嚴肅性。

為了準確評價我局公務員的德才表現和工作實績，切實加強執法隊伍的管理，提高所屬人員的執法素質，局黨組對這次考核工作十分重視。一是局黨組就20xx年度公務員考核工作召開了專題會議，研究部署年度考核工作，黨組書記張利同志就如何公平、公正、嚴肅、真實地搞好年度考核工作，發表了重要意見，這次會議為我局年度考核工作的順利進行了奠定了基礎;二是局機關成立了由張利局長掛帥的“考核委員會”。局長張利任考核工作委員會主任，副局長劉作銘任副主任，委員有：副局長崔大華、副局長張紅、紀檢組長高喜躍、助理調研員孫玉鋒、政治處處長周欽秀、機關黨委專職副書記付子俊、法規處處長侯文年、督察大隊政委孟新光。並設置了考核工作辦公室，政治處處長周欽秀為考核工作辦公室主任，並負責制定了《太原市城市管理行政執法局20xx年度考核實施方案》和《太原市城市管理行政執法局年度考核計劃》。三是組織集訓，提大學聯考核人員的施考能力。元月19日在考核辦公室主任周欽秀同志的主持下，召集各單位祕書科的同志們，進行了為期一個上午的集訓。這次集訓主要進行了三個內容的學習：*個內容是：進一步學習理解太原市人事局《關於做好20xx年國家公務員年度考核工作的通知》(並人管字[20xx]167號)及《太原市城市管理行政執法局20xx年度考核實施方案》中有關指示精神和規定要求;第二個內容是：就如

何使用太原市公務員考核管理系統軟件進行了講解學習;第三個內容是：對各種民主測評表的填寫規定進行了統一。通過這次集訓使各單位進一步明確了考核工作的方法、步驟、組織程序、報表填寫等具體細節問題，提高了各級考核組人員的組考能力。四是立足一線、注重協調、全線跟蹤，較好地完成了考核工作。由於我局所屬的12個考核單位，辦公地點分散、點多面廣線長的特殊情況，給考核工作帶來了一定難度。在考核中，有些同志還在值勤點上，有些同志還在案件辦理中，在這種情況下，我局考核委員會的同志們不怕工作繁瑣、不辭奔波辛勞，一邊協調工作，一邊進行考核。尤其是副局長劉作銘同志、副局長崔大華同志和助理調研員孫玉鋒同志，在歷時七天的考核工作中，親臨一線、親自協調、親自督考。由於領導重視、機構健全，有力地保障了這次考核工作的順利完成。

(二)按級分考，提升考核成績的真實性。

在本年度考核工作的組織上，為了讓領導、讓羣眾正確評價每一個領導同志，公正考評每一名公務員，使每一個人都能考出真實有效的成績，我局採取了“一級考一級、上級考下級”的考核方式，市局機關考核各大隊、各大隊考核所屬隊員，機關成立考核委員會，各大隊成立考核組，充分發揮大隊一級的職能作用。

在此基礎上，市局考核委員會又分為三個考核小組：一個小組負責對各大隊(分局)領導班子的考核;一個小組負責對各大隊領導個人的考核;第三個小組由政治處主任周欽秀同志負責對個別領導和羣眾代表談話。

這種考核組織方式，不但克服了我局人多、點多、面廣、線長給考核工作帶來的難度，而且還給考核工作帶來了三個“便於”：一是按級分層考核便於體現真實成績。誰用人誰管理，誰管理誰考核，這種以行政建制進行的按級分層考核方法，能夠使本級領導對所屬人員進行真實公正的評價，也能夠及時糾正解決在考核工作中，一些帶有個人傾向性的不負責的問題發生;二是方式方法得當便於組織實施。真對我局的人員構特點，如果沒有一個科學的考核實施方案，那將投入很大的人力、物力，且組織起來相當繁瑣難以實施，而分級組織既能考核出每個人的真實成績，且實施起來相對簡便;三是分組分項考核便於提高效率。由於我局考核委員會分工細緻、任務明確，因此我局的年度考核從組織準備、考核實施到成績統計，在短短的七天內就順利完成了考核任務，這也是我局成立以來，就如何搞好單位年度考核工作所取得的一點經驗。

(三)因職施考，增強考核內容的實用性。

本年度考核我局針對不同的崗位層次，設置了不同的考核內容，按照“用什麼、考什麼”的考評思路，對不同層次的領導班子、不同層次的工作崗位，進行了不同內容的考題設置，體現了考核內容的實用性。

對各單位領導班子的考核，我們主要從民主測評和班子建設兩個方面進行了考核。民主測評主要從政治學習、班子風氣，開拓創新、工作狀態，科學決策、民主管理，任人唯賢、幹部培養，廉潔自律、公道正派，羣策羣力、團配合，依法行政、羣眾意見等七個方面進行了考核。班子建設主要從政治學習、業務技能、勤奮敬業、年度業績、廉政自律等5個方面進行了考核，並對5個考核項目細化為27個考核內容，從全方位對12個大隊(分局)的領導班子進行了考評。通過考核使各單位找到了班子建設上的差距，消除了影響班子建設發展的“症”，同時，局黨組在班子整體建設上也理清了思路，為新年度的執法隊伍建設邁出了堅實的一步。

對全局59名科級領導幹部的考核，我們主要從思想品德、領導素質、政策水平、管理能力、民主作風、廉潔自律、工作成績、年度成績、個人述職等九個方面進行了考核，對獲得優秀成績的周欽秀、侯文年、陰小兵等22名領導幹部，全局進行了通報表彰，對沒有取得優秀成績的和受過處分的領導幹部，局領導進行包乾幫助。通過考核、幫助、指導等措施加強了幹部隊伍的建設，為新年度工作的順利開展做好了準備。

對非領導職務的國家公務員，我們主要從政治學習、創新能力、業務能力、執法效績、廉潔自律、言行舉止、崗位考勤、服務態度、思想品德、年度成績、個人述職等十一個方面進行了考核。注重了年度考核與平時考核的合，從各個方面考評每一名執法隊員。

在這次考核中，被考核人員對我們將不同層次的崗位設置不同考核內容的作法反響很大，普遍感到對不同崗位職責實施不同內容的考核體現了“客觀、公正”的考核原則，通過考核使每一個人能夠找到

自身的差距，對以後的執法工作有很大的督促作用，增強了考核內容的實用性。

(四)幹羣合，展現考核氛圍的民主性。

本年度考核中，我局在注重了平時考核與年度考核相合的基礎上，更重視了領導幹部與普通羣眾的合。

比如，在對所屬12個大隊(分局)領導班子和領導個人的考核中，先後有210名普通隊員參與了測評，為了獲得真實的考核成績，助理調研員孫玉鋒同志、考核辦公室主任周欽秀同志，都先後與50多名普通隊員進行了座談，從班子建設、單位政績、領導作風、幹部威信、單位風氣、工作氛圍等一系列問題上，讓羣眾暢所欲言、各表己見，同時，還對被考核單位管轄區內的市民進行了走訪，獲得了*手考評材料，我局之所以能夠公客觀正地評價每一名參考人員，其根本原因在於：堅持考核工作的民主性，多讓羣眾參與到考核工作中來，是我們能夠圓滿完成年度考核任務的成功做法。

三、存在問題

20xx年度的考核工作，是我們執法局*次較為系統、全面、正規的一次考核，在這項工作中我們取得了一些好的做法和經驗，但也存在着開拓我局公務員考核工作發展的一些問題：

一是在考核內容的設置上，還存在着考題偏移、量化不細、針對性不強等問題。由於我局所屬12個大隊(分局)擔負着城市規劃、市容環境、工商管理等多項執法業務，各大隊分管業務不同、執法種類不一，在對各單位年度政績的考核上，就如何提大學聯考核工作的針對性和考評成績的準確性，是我們在下一步考核工作中需要思考和解決的問題。

二是在考核的組織方法上，還有待於改進。我局具有辦公地點分散、參考人員眾多、執法任務較重等特點，如果組織方法不得力，就會影響到上級規定的考核時限。因此，就如何科學編組、因時施考，以縮短考核週期，是我們在考核的組織協調上重點研究的問題。