學校後勤管理工作總結（精選16篇）

學校後勤管理工作總結 篇1

以園務計劃為指導，全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要（試行）》的教育精神，堅持加快發展為主題，以改革創新為動力，以科學管理為手段，在園領導的重視、關心和指導下下，全體後勤人員以團結、協作、友好的精神，認真完成了各項工作、

一、校園建設、

1、根據園所發展的規劃，配合做好園所拆遷、擴建的前期準備工作、

2、利用假期和雙休日，後勤部門有計劃的完成了封閉舊教學樓三樓平台的欄杆；改造多功能室的室內裝修；粉刷了保健室、隔離室、部分教室、午睡室、走廊；油漆了欄杆和樓梯扶手；改造食堂的下水道、

二、後勤隊伍建設、

1、堅持隔週保育員學習、勞動制度、本學期進一步學習了《新綱要》的精神、幼教雜誌上有關教養方面的經驗介紹、“托幼機構常用物品消毒常規”和“托幼機構常見傳染病的防治”（流感、腮腺炎）；學習了《關於切實做好中國小校安全工作的緊急通知》的通知，通過開展學習、跟班指導、觀摩交流、談、知識競賽、製作教玩具等多種形式的活動，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進一步提高保教水平，幼兒園後勤《後勤管理總結》、

2、根據後勤工作的需要，繼續挖掘保育員中的積極因素，設立了“小組長”，以良好的氛圍，團結協作的精神，紮紮實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作、

3、進一步規範和落實“日常規範操作”，請保健醫生為保育員做輔導培訓，通過實際操作、觀摩交流，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規範操作”的要求，正確配比使用、本學期，九月底“市衞生局和市婦保所”兩單位對我園“衞生保健工作”進行抽檢，獲得了領導專家的一致好評、

4、本學期根據實際情況，因增加了幼兒人數，且各年齡段菜餚烹調的要求不同，故增加了食堂工作人員，並以“老帶新”的組合調整了人員的搭配和分工、組織食堂工作人員學習和明確了《食堂工作人員崗位衞生責任制》、《粗加工崗位衞生責任制》、《配菜崗位衞生責任制》、《燒煮烹調衞生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》、每週請主勺一同參加制定下週“幼兒食譜”，並在菜餚的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜餚更適宜幼兒和受幼兒的歡迎、

5、加強指導、督促和檢查食堂的食品衞生、規範操作、組織食堂工作人員學習《食品衞生法》、《關於切實做好中國小校安全工作的緊急通知》的通知，進一步明確各崗位的職責，日常規範操作，把幼兒的安全、健康放在首位、

三、材物管理、

1、認真執行上級文件，做到購置仟元以內物品由園委會討

論通過，仟元以上的物品由園委會討論通過，再填表審批，併到指定的政府採購點去購置、

2、做好物品管理的常規工作、除在規定的日期領物外，對於園內的各類公開活動，能根據教師的需要，及時提供所需的材料或物品、堅持勤儉持園，堅持園內“購物申請”制度，充分發揮有限資金的作用、

3、做好物品的調配工作，提高園產的週轉使用率、做好幼兒代辦費的結算，並向家長公佈；做好發放、

學校後勤管理工作總結 篇2

20xx年即將結束，一年的工作轉瞬又將成為歷史，過去的一年在部門領導的正確領導下，同事們的支持幫助下，賓館、食堂全體員工本着一切為廣大員工和賓客服務的宗旨，堅持以提升後勤服務質量為重點，提高廣大員工滿意度為目標，以熱情、積極的工作態度較好的完成了公司交給的各項工作任務，共同提高了賓館、食堂的服務質量和管理水平。為了總結經驗，克服不足，更好完成20xx年的工作任務，現將20xx年工作總結和20xx年工作思路彙報如下:

20xx年工作總結:

一、加強基礎管理，提升服務質量，確保各項工作有效運轉1、通過會議形式實現賓館、食堂管理上的及時性、針對性、公開性;通過每天早會，有序安排工作，分析研討工作中存在的問題，及時傳達公司的方針政策，提高工作效率，有效加強員工間的溝通交流;通過每週班組例會，做到工作目標清晰、責任明確，使各項工作有計劃、有落實的開展，強化各崗位間的工作銜接、協作，有效提高員工的主人翁意識、集體意識，增強班組的凝聚力;

2、制定各崗位周計劃衞生，分解各崗位衞生區域，提高衞生清潔質量及效率，並且通過每週一次大掃除，有效鞏固衞生清潔質量，每週針對性的組織各崗位人員對環境衞生進行互查，編制檢查通報，對存在的問題進行及時督促整改;同時，每週對個人區域設備的完好率進行檢查，對存在問題的設備及時聯繫維修，制定設施設備維護保養台帳，定期對設施設備進行維護保養，確保賓館、食堂設施設備始終處於良好狀態;

3、根據公司發展要求，9月底制定了賓館、食堂6s推行工作計劃，並於10月中旬完成賓館、食堂6s推行，通過6s活動，有效優化了賓館、食堂的工作環境，提升了員工的素質，提高了工作效率，塑造了良好的後勤服務團隊形象，有效的提升了賓館、食堂的基礎管理。

二、增強服務意識，徵集廣大員工意見，提高滿意度依每月生活管理委員會為平台，及時將賓館、食堂管理工作及經營情況反饋於廣大員工，接受廣大員工的監督，並通過生活委員將廣大員工的意見收集，通過研討、落實、跟蹤驗證的閉環管理逐步實施廣大員工的寶貴意見，有效整改賓館、食堂管理中存在的問題;依每月的後勤服務回訪為契機，及時瞭解後勤服務承諾的履行情況和廣大員工的服務需求，不斷完善賓館、食堂的菜餚質量，為每週制定菜譜提供依據，而且不斷創新菜品，不僅滿足廣大員工的就餐口味，而且提高了食品原材料採購的計劃性和採購速度，不斷提高後勤管理水平和服務質量，用我們主動、熱情、周到的服務換來廣大員工的滿意，12年月度綜合滿意度平均達到95。3%。

三、完善物資採購驗收流程，有效控制成本，確保飲食安全

1、通過組織生活委員和財務人員對蔬菜、肉類及鮮活類原材料進行市場詢價、定價的方式，有效掌控食品原材料的市場行情;同時，以降耗為核心、拓寬採購渠道為目的，先後於今年3月份、6月份、9月份對調味品、大米、煙酒等較大宗的食品原材料重新組織生活委員和財務人員進行了市場調查，選擇質優價廉的供應商與之簽訂採購合同，另增加了大米和蔬菜供應商，形成競爭，保障食品原材料採購的及時性和採購質量，有效的控制了食品原材料的採購成本;

2、採購物品無論大小都做到了手續齊全、程序清晰，採購執行採購員申報、主管審核、部門領導批准的程序，採購以從緊控制、夠用為度的原則;食品驗收嚴格執行財務人員、廚師、採購員共同現場驗收確認，財務人員、採購員負責對數量進行驗收，廚師負責對質量進行驗收，嚴格按照的驗收標準進行驗收，確保各類食品的質量和廣大員工的飲食安全。

四、完善硬件配置，提高後勤服務檔次

經過前期緊張、有序的準備，3月28日新食堂搬遷投入使用，根據公司要求，結合食堂實際，組織生活委員對新食堂廚具等進行了詢價、採購，有效改善了食堂硬件設施;同時，7月份、10月份對賓館大廳沙發和會議室椅子皮革進行了翻新及包廂餐具等配置，從硬件上改善了賓館整體檔次，提升了公司對外形象，提高了後勤服務質量。

五、制定包廂標準菜譜，提高接待質量

為使包廂用餐接待標準化，提高接待質量，9月份組織廚師進行研討，制定了包廂標準菜譜，規定了操作程序，明確了裝盤形式、指明瞭菜餚的質量標準，有效的提高了賓館包廂用餐接待質量。

學校後勤管理工作總結 篇3

知不覺本學期即將過去，半年來在領導的關心支持下，在老師們的幫助配合下，中心校的後勤工作取得一定的成績。現將半年來的工作成績總結如下：

一、俗話説：“兵馬不動糧草先行”。開學前一天就按時按需發放了各種作業簿本以及辦公用品，為各個班級配足配齊衞生工具，保證了教學秩序的順利進行。

二、及時更換了自然破損的玻璃並對各個班級的衞生工具以及桌椅板凳和多媒體等的使用情況作了全方位的登記;及時改造了學校的水管，確保了伙房和學校的正常用水。

三、由於學校用電緊張，因此，學校新增了一台80的變壓器。安裝變壓器的一些基礎工作，我們做得到位且保質保量，使安裝工作得以提前並順利完成。最後通過自己的努力對學校不規範的線路進行了徹底的整改，保證了學校的正常用電。

四、及時給學校的花草樹木打藥、澆水、除草，使花草樹木生長茂盛，為學校創造了一個風景優美育人環境。

五、由於中心國小比較破舊，及時對學校的房屋漏雨情況、桌椅板凳的破舊情況、各功能室的一切財物、辦公室的門窗以及宿舍的門窗進行維修。為了配電室的安全，還對配電室的大門進行了加固維修。

雖然後勤工作取得了點滴成績，但這和領導的關心支持、老師們的大力幫助配合是分不開的，沒有這些人的支持幫助，就沒有現在的成績。其實離領導和老師們的要求還相差甚遠。今後本人將加大力度，腳踏實地把後勤工作再上一個新台階，讓領導、老師們滿意。

工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。

(1)標題。一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因工作總結的方向——側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是隻有一個題目，如《我省幹部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般説，工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。如“__市化工廠1995年度生產工作總結”“__市__研究所1995年度工作總結”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結”，省略了單位名稱。其標題不僅省略了總結的單位名稱，也省略了時限。雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題——即所需工作總結提煉的東西，副標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結碩果——__縣氮肥廠一九九五年工作總結——

(2)前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在於用簡煉的文字概括交代工作總結的問題;或者説明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在於讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的瞭解、為閲讀、理解全篇打下基礎。

(3)正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴於主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。

1)成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之後再寫經驗。即表述成績、做法之後從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗於做法之中”。也有在做法，成績之後用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前後對比的典型事例來説明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得着，才有感染力和説明力。

2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之後寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節。這樣才能發揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續前進。

寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。

(4)結尾一般寫今後努力的方向，或者寫今後的打算。這部分要精煉、簡潔。

(5)署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。

簡而言之：

總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什麼經驗、提高。 那麼，工作總結怎麼寫?個人工作總結的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。

(一)基本情況

1. 總結必須有情況的概述和敍述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2. 成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3. 經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。

今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結範文。

(二)寫好總結需要注意的問題

1. 一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

2. 條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計劃。

學校後勤管理工作總結 篇4

知不覺本學期即將過去，半年來在領導的關心支持下，在老師們的幫助配合下，中心校的後勤工作取得一定的成績。現將半年來的工作成績總結如下：

一、俗話説：“兵馬不動糧草先行”。開學前一天就按時按需發放了各種作業簿本以及辦公用品，為各個班級配足配齊衞生工具，保證了教學秩序的順利進行。

二、及時更換了自然破損的玻璃並對各個班級的衞生工具以及桌椅板凳和多媒體等的使用情況作了全方位的登記;及時改造了學校的水管，確保了伙房和學校的正常用水。

三、由於學校用電緊張，因此，學校新增了一台80的變壓器。安裝變壓器的一些基礎工作，我們做得到位且保質保量，使安裝工作得以提前並順利完成。最後通過自己的努力對學校不規範的線路進行了徹底的整改，保證了學校的正常用電。

四、及時給學校的花草樹木打藥、澆水、除草，使花草樹木生長茂盛，為學校創造了一個風景優美育人環境。

五、由於中心國小比較破舊，及時對學校的房屋漏雨情況、桌椅板凳的破舊情況、各功能室的一切財物、辦公室的門窗以及宿舍的門窗進行維修。為了配電室的安全，還對配電室的大門進行了加固維修。

雖然後勤工作取得了點滴成績，但這和領導的關心支持、老師們的大力幫助配合是分不開的，沒有這些人的支持幫助，就沒有現在的成績。其實離領導和老師們的要求還相差甚遠。今後本人將加大力度，腳踏實地把後勤工作再上一個新台階，讓領導、老師們滿意。

工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。

(1)標題。一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因工作總結的方向——側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是隻有一個題目，如《我省幹部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般説，工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。如“市化工廠1995年度生產工作總結”“市研究所1995年度工作總結”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結”，省略了單位名稱。毛澤東的《關於打退第二次反共高潮的總結》，其標題不僅省略了總結的單位名稱，也省略了時限。雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題——即所需工作總結提煉的東西，副標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結碩果——縣氮肥廠一九xx年工作總結——

(2)前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在於用簡煉的文字概括交代工作總結的問題;或者説明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在於讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的瞭解、為閲讀、理解全篇打下基礎。

(3)正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴於主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。

1)成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之後再寫經驗。即表述成績、做法之後從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗於做法之中”。也有在做法，成績之後用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前後對比的典型事例來説明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得着，才有感染力和説明力。

2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之後寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節。這樣才能發揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續前進。

寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。

(4)結尾一般寫今後努力的方向，或者寫今後的打算。這部分要精煉、簡潔。

(5)署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。

簡而言之：

總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什麼經驗、提高。 那麼，工作總結怎麼寫?個人工作總結的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。

(一)基本情況

1. 總結必須有情況的概述和敍述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2. 成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3. 經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。

今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結範文。

(二)寫好總結需要注意的問題

1. 一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

2. 條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計劃。

學校後勤管理工作總結 篇5

翁牛特旗學校後勤管理辦公室20xx年工作按照市後勤辦和旗教育局的統一部署，以學校後勤服務為中心、以食堂管理、宿舍管理、基地建設、校園環境建設、保險服務、學生營養改善計劃工作為重點，以指導檢查和人員培訓為措施，不斷深化後勤管理改革，不斷提升後勤保障服務水平。

一、加強學校食堂管理，認真實施農村牧區義務教育學生營養改善計劃，嚴守資金安全、食品安全兩個底線，豐富學生主副食搭配，進一步完善×恐蓯稱制度，合理調整供餐內容，督促學校改善供餐條件，定期開展營養改善計劃的監督與檢查。20xx年7月份迎接了全市食堂財務管理、食品安全、採買購手續、檔案管理檢查。20xx年8月教育局後勤辦出台了《關於強化學生食堂財務管理規範大宗食品原料採購行為的指導意見》。20xx年8月末舉辦了學校食堂會計培訓班。20xx年9月份，迎接了科右前旗專家組代表自治區開展的學生營養改善計劃督導檢查。20xx年10月份教育局後勤辦和監察室組成聯合檢查組對全旗各校食堂的財務管理、大宗食品採購行為及食品安全進行了全面檢查指導。

二、加強宿舍管理，打造宿舍文化，創建整潔舒適的住宿環境。結合均衡發展驗收的要求，要求各校規範宿舍管理，從安全、舒適、文化薰陶、家的氛圍等方面出發，用寢室文化建設帶動學生創造和諧的寢室氛圍，鍛鍊並提升了他們的動手能力，展示風彩、彰顯個性，健康、文明、和諧的寢室，很好地促進了學生的健康成長。

三、春季認真指導各學校開展“菜籃子工程”，推廣市後勤辦基地建設經驗，鼓勵有條件的學校建設蔬菜大棚，豐富學生餐桌，為學生營養改善計劃保駕護航。

四、充分發揮校園環境育人功能。幫助學校做好校園環境建設規劃，建設生態校園、文化校園、書香校園、節約型校園，培養學生愛自然、愛生活、愛校園的情感。三月份翁牛特旗人民政府在修紫城路徵地過程中，在橋東村苗圃徵得兩萬餘株各種樹苗，在東門外和東甸子村徵得一片李子林，通過紫城社區無償劃撥給教育綠化校園。教育局利用紫城路徵地政府無償劃撥樹苗的機會，為各校提供樹苗10000餘株，使各校的美化綠化水平進一步提高，部分學校改變了學校綠化不足、硬化有餘的現狀，同時各校在準備迎接均衡發展驗收的過程中，加強了校園環境建設，使校園環境和文化建設水平進一步提高。

五、積極提高學校後勤管理現代化水平。根據赤峯市學校後勤服務中心的要求，積極開展赤峯市學校後勤網絡平台的培訓和使用工作。20xx年8月下旬舉辦了學校後勤網絡服務平台管理員培訓班。從9月份去旗各校均開通了學校後勤網絡平台。

六、為了進一步強化後勤保障、確保學校工作正常運轉。教育局後勤辦經常下鄉對學校的食堂、宿舍的管理、基地建設、校園文化建設、學校食品衞生安全等方面進行檢查指導，及時幫助學校解決後勤保障方面的一些困難。

學校後勤管理工作總結 篇6

一年來，後勤支部在校黨委的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的改革與發展的中心工作，統一思想，凝聚力量，振奮精神，努力學習、務實工作，注重發揮支部的政治核心作用、黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員同志的先鋒模範作用，很好地完成了校黨委和行政班子制定的各項工作計劃，使我校的後勤工作保持了良好的發展勢頭。現將一年來的主要工作簡要總結如下：

一、注重政治學習，確保思想統一。

後勤支部堅持把黨的思想理論建設放在首位，認真及時地組織黨員幹部開展以“三個代表”重要思想為主要內容的政治學習活動。認真制定學習計劃，避免學習的盲目性;堅持考勤制度，避免學習的形式化;鼓勵發言討論並指派專人做好會議記錄，調動大家學習的積極性;要求每個黨員認真寫出心得體會，認真開展批評與自我批評，肯定成績，查找不足，取得了很好效果，達到了預期目的。在日常工作中，注重加強對職工的思想教育，通過理論學習、聽報告、組織討論、座談等多種方式深入學習學校的各類文件，認真領會文件精神，有效地統一了大家的思想，促進了黨的路線、方針、政策以及學校各項決定與工作任務在總務處的貫徹落實，有力推動了後勤工作的開展。

二、務實工作，充分發揮模範帶頭作用。

在20xx年，後勤支部組織和動員全體黨員服從大局，明確身份，衝鋒在前，充分發揮模範帶頭作用，帶動後勤工作的開展。全體黨員按照學校行政工作的總體要求，強化責任、服務、效率意識，在各自的工作崗位上，以身示範、服從安排、不講條件、不畏困難，竭盡全力為全校師生提供最優質的後勤保障和後勤服務。特別是在暑假新生入校、餐廳小吃區建設、學生實驗樓改造、教學樓和公寓樓翻新、為研究生安排食宿、水電供應和保障、校園硬化綠化美化和環境整治等重大任務面前，黨員同志更是勇於承擔任務、承擔責任，團結其他同志一道，奮力拼搏、踏實工作，圓滿地完成了各項工作任務，確保了廣大師生教研、學習、生活各工作的順利開展。在本年度，總務處被評為先進處室。

三、嚴格黨員發展程序，全面加強黨的組織建設。

後勤支部始終堅持“積極、慎重”的方針和“公平、公正、公開”的原則，積極培養職工中的入黨積極分子，嚴格按照黨委組織部的組織工作程序發展黨員。本年度發展預備黨員一個，培養積極分子2名。黨總支領導適時地與發展對象談心，指方向、講紀律、理思路、提要求，使他們在思想上、行動上取得了較快的進步。

在搞好組織發展的同時，支部還加強了對現有黨員的管理，一方面通過正常的組織教育不斷提高其思想覺悟和政治敏鋭性，另一方面嚴格按照黨風黨紀規範他們的言行，使他們在工作中起到先鋒模範作用。開展“黨員義務奉獻日”活動，全心全意為廣大師生服務，把工作推向新的台階。

四、20xx年的工作思路。

20xx年後勤支部工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照學校黨委和黨委組織部的有關要求，緊緊圍繞學校工作，以“加強團結、統一思想”為主線，以工作創新為動力，進一步加強幹部隊伍和黨員隊伍建設為重點，整體推進，努力開拓支部工作新局面，為完成學校的各項工作任務提供堅強的組織保證。

1、加強團結，統一思想。團結是生命，團結是力量。學校的迅速發展為後勤工作提出了更高的要求。我們只有高度團結，才能較好地完成我們的各項工作任務。在團結的基礎上，我們必須統一思想，轉變觀念，牢固樹立服務意識，除提供正常的後勤保障與服務外，我們必須把全體員工的思想統一到迎接學校20xx年“教育部評估”的工作大局上來，併為此全力以赴做好我們的各項相關工作。

2、加強思想政治建設，進一步提高黨員思想政治素質。進一步深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的全會精神、國家和學校有關文件精神，切實用有關理論武裝頭腦，指導實踐。根據校黨委提出的200x是“制度落實年”的要求，加強制度建設，切實把各項制度落到實處。

3、以保持黨員先進性為目標，加強黨員教育管理和黨員發展工作。認真組織黨員實施保持共產黨員先進性的長效機制，認真開展“爭先創優”活動，加強黨員的教育和管理，確保黨員的先進性。要進一步加強對入黨積極分子的培養工作，加大發展黨員工作力度，不斷壯大黨員隊伍。

4、繼續開展“創先爭優”活動。要以“創優爭先”為平台，努力實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，充分發揮黨支部和全體共產黨員工作中的多種作用。進一步加強黨員之間、黨組織之間、黨組織與其他部門之間的溝通與交流，以積極的工作態度、務實的工作作風、規範的工作行為和良好的辦事習慣，以良好的服務意識，做好各項工作。

學校後勤管理工作總結 篇7

一年來，在市委、市政府的政府領導下，在教育班子及全體成員的幫助下，我緊緊圍繞教育局行政辦公室的中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務。

一、加強思想政治學習，不斷提高政治素質

高舉鄧小平理論偉大旗幟，提高“三個代表”重要思想的認識，認真貫徹落實科學發展觀，用創造和諧社會的理念去考慮問題。整理各類學習筆記1萬餘字，讀書心德五篇，使自己的思想覺悟和理論水平得到了顯著提高。

二、高質量完成了本職工作

重點來電件件落實，綜合協調工作中，盡職盡責，優質服務，細心安排，各項工作都圓滿完成；會務、接待、車輛管理、衞生安全等服務工作的水平有了進一步提高，接待基層反映問題三十多起，妥善處理了許多矛盾，不能及時解決的問題分別做了工作解釋和移交。高水平、高質量安排接待了上級的教育督導工作。

在車輛管理方面，高標準，高要求，司機的服務意識有了較大提高，全部車輛共行駛近40萬公里，無交通事故發生，保證了局裏各項工作的順利開展。在衞生安全等工作中也緊緊圍繞抓落實，不懈怠，確實做到了服務第一。在印信管理方面。實行了等級審批制度，確認領導或主管領導簽字後可辦理手續。從而嚴肅印信管理，完善印信制度，樹立了教育良好形象。

三、存在的不足

在過去的一年裏，工作中雖然取得了一定的成績，但也存着不足和缺點。

一是具體工作中調研機會很少，對基層工作情況瞭解的不夠深刻；

二是政治理論和業務水平學習抓的不夠；

三是考慮問題不夠具體，不夠全面。在今後工作中要逐步糾正不足，使自己的思想覺悟，工作方法有較大改進。

一、指導思想：

全面貫徹落實xx市中國小食堂規範管理工作意見（試行）等文件精神，全面提升學校食堂衞生安全管理水平，本着“打造幸福教育，辦師生滿意食堂”指導思想，切實維護師生利益，保障廣大師生的身體健康和生命安全，規範學校食堂管理，確保師生伙食質量，積極調動廣大教職工的民主管理意識，不斷深化學校食堂管理體制改革，堅持“三公開”（即管理辦法公開、管理過程公開、運營情況公開）的原則。

二、工作目標：

1、規範學校食堂賬務管理，確保記賬合規合法、票據真實、手續齊全、賬表規範。

2、規範學校食堂財務管理，確保收支合規合法，把緊支出關，嚴禁非伙食支出在學生伙食費中列支，嚴禁佔用學生伙食費。

3、加強學校食堂衞生管理，完善食堂衞生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。

4、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態度好、工作質量好，遵守紀律，服從安排，努力服務於學校教學和師生生活，力爭食堂滿意度達95%以上。

三、主要措施：

1、加強內部管理：

針對上學期的運行情況，進一步完善學校食堂管理制度，學校必須建立健全食堂管理的各項制度，尤其是要建立和完善食堂管理制度、財務管理制度、食品衞生安全制度、食品（物品）採購驗收制度、工作人員崗位職責制度、監督檢查考核制度等並制定與之配套的考核制度及獎懲方案。和校醫室加強聯繫，每月開展1—2次的工作人員的業務學習和講座，學年開展業務考試1—2次。建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環節從業人員的責任。食品安全管理人員每週必須參與監督葷蔬菜原料過磅驗收一次，並做好監督驗收記錄。建立從業人員健康管理檔案，每年督促從業人員進行健康檢查，並在取得健康證明後上崗工作。加強從業人員食品安全知識和技能培訓，確保採購、加工、供應、貯存等關鍵環節安全可控。

2、加強外部監督：

充分利用膳食委員會和校醫室的監督職能，加強每日的食品安全檢查工作並做好台帳記錄、同時檢查結果和考核聯繫。學校必須嚴格執行食堂財務公示制度，自覺接受師生監督。要做到每日公示“食堂採購日報表”、每週公示“一週菜譜”，每月公示食堂財務報表。積極改善服務態度。學校要經常組織食堂工作人員學習有關規章制度和餐飲業專業技術培訓，教育食堂工作人員努力改善服務態度，講究個人衞生和個人儀表。食堂工作人員必須持證上崗，並在食堂醒目處公佈服務證，接受師生監督。

3、配合其它部門工作：

對學校和各部門的公務招待，認真配合完成。配合住宿部做好住宿學生的一日三餐供應，在保證營養、衞生的前提下，搞好食品口味和花樣的調整，同時針對學生會考，完成對住宿生的營養餐的供應。加強信息通報和報告。學校要建立和完善食物中毒事故信息通報、報告制度，及時掌握學校食堂許可情況、日常監督檢查情況、違法行為查處情況等，並暢通社會投訴渠道，重視和認真處理學生、家長及社會反映的學校食堂食品安全問題，形成學生、家長及社會各界關心與支持學校食堂食品安全的良好氛圍。

學校後勤管理工作總結 篇8

光陰飛逝，一個學期馬上就要接近尾聲了，我們學生會的工作也即將告一段落。在這半年中，我們後勤保障部在各位老師，團總支的領導下，以及在其他兄弟部門的配合下，工作有條不紊，在各項活動中都發揮了積極的作用。

從開學伊始到現在，這個學期經歷了大大小小很多事情，正是由於在各部門的共同努力下，才把各項工作做的到位。下面我就總結一下我們後勤保障部在這個學期的工作。

首先，在開學後的幾周內，我們完成了系禮儀隊的招新工作，在大一一共招了八名禮儀隊成員。而後，在未來的一段時間內，對禮儀隊成員進行了培訓和指導，使他們能夠更好的工作和服務。然後我們部門組織了系新生杯寢室設計大賽，並在其他部門的配合下，完成了對各寢室的評比和選拔。之後，就是學生會招新，同樣我們部門也進行了招新，這次招新一共招收了6名委員其中大一大二各三人。招新很成功，從目前看來，招新的效果也不錯，我部各個成員之間相處融洽，同時也積極完成各項工作與任務。

之後開始，我部門的工作就開始急劇增加。首先，開始是紡織服裝系主辦的“科技與生活科普知識競賽”，我部門組織了系裏面的選拔考試，並在所有參賽選手中根據考試成績挑選了前三十名，代表我係參加院裏面的比賽。在我部門領隊的帶領下，院級比賽我係選手表現突出，獲得了團體二等獎，同時我係也獲得了優秀組織獎，但是由於紡服系那邊的原因我們至今還不知道我係各隊員的個人比賽成績。然後，派遣了兩名禮儀隊成員，協助協助學習實踐部舉辦了《我的大學生涯設計》活動，主要負責接待和服務工作。關於院第五屆手工藝製作大賽，在其它部門人員的配合下，本着公平公正的原則，我部門於xx月14日對我係上交的26件手工藝作品進行評選，經過評委們的嚴格打分，和最終商議，評出了10件作品參加了院裏的比賽。經過院裏的評選，我係有兩件作品進入了決賽（全校師生投票環節），並且最終有一件作品獲得院三等獎。

緊接着是我係承辦了院計算機文化基礎大賽，並在xx月29日在學術報告廳進行了決賽，我係不負眾望獲得冠軍。我部門在這次大賽中，主要負責後勤保障工作，其中包括對大賽獎品以及一些必需品的購買。另外為了能夠更好的做好競賽的禮儀和接待工作，我部對禮儀隊成員進行詳細的指導和任務分配，避免活動中出現接待和迎賓混亂的現象。總的來説這次活動在團總支領導下，在各部門的協助配合下，圓滿的結束了。在接下來的系杯辯論賽中，我們配合學習實踐部，組織了禮儀隊過去接待，在各方的努力下，使得辯論賽成功舉辦。

部門內部，在開學初期我們進行了內部的交流會，主要是讓各位新委員更好的認識我們部門人員以及事務。在上個月底，我們進行了部門聚餐，大家都很盡興，酣暢淋漓。這些活動有利於部門內部的團結，也有助於各成員之間的交流與相處。對整個部門的整體辦事效率和能力也都是一個鍛鍊與提高。

到現在學生會的工作都已經快要接近尾聲了，各部門為了各項事務都兢兢業業，其中很多活動在組織和實施過程中，都有很多不為人知的艱難，但是大家都克服了，總的來説，這個學期的我們學生會的工作是值得肯定的。但是也存在一些瑕疵，我在這裏指出一下，這也有利於我們學生會的可持續發展。比如在各部門之間的配合還存在一些問題。我就拿我們後勤部來説吧，上次的“環保企劃大賽”，在任務的分工上不是很明確，導致最後學習實踐部和我們部在任務上發生了一點衝突，但是後來矛盾都得到了積極的解決。

以上就是本學期，後勤保障部部門工作總結報告，謝謝！

學校後勤管理工作總結 篇9

一、 新領域的嘗試推動了個人較全面的成長與歷練。

這個學期，非常感謝園裏給予我新崗位嘗試與歷練的機會，讓我在教育教學之外較為陌生的領域得以鍛鍊、成長。後勤管理，較於教育教學來説，零散、瑣碎的事務性事情明顯要多很多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現，最初接管時自己還真如無頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達不到自己預期理想的工作效果，疲於應對各種出現的工作狀況，除了心急與焦慮，只有不斷的調整自己心態、在問題中不斷的反思自己工作方式，尋求突破口，以求改變被動的工作局面，把工作質量完成得更好，不過，在不斷的工作摸索中也收穫諸多：

1、共同參與一線員工的工作，體驗他們的工作之辛勞，認同、尊重他們的勞動付出，這種參與方式更能走進她們的內心。

通過開學七年級日蹲點、偶爾不定期的走入一線的工作參與，邊一起勞動的同時邊隨意的交談中，員工也更容易接受意見一些，並也能獲知很多有價值的信息，解決了所存在的一些問題。再有，無任何包袱的與之誠懇的進行情感交流，更能客觀全面的瞭解到具體細節工作、存在的問題，然後從園所宏觀需求上與之誠懇的分析，在思想觀念上不斷加以疏導、引領，以達到個人價值與集體價值追求的一致性，緩解了員工與管理處於對立的局面，由此，團隊意識、凝聚力就慢慢的有所增強了。

2、把好幼兒園開源節流關，採購物品時多方面進行價格的比對，瞭解掌握價格的動態，最大空間的做好成本節約。

採購於我來説是最頭疼的事情：一最怕價格有偏差;二怕購買回的物品質量有偏差。最開始時由於沒有經驗，所採購回的物品價格、質量時有偏差，數次受挫以後弄得人沒半點信心，很怕外出採購，甚至曾想過撂下采購的這個擔子，但在董事會鼓勵與信任下才重拾信心，也逐漸在採購中積累了一些經驗，每次採購時，即便是在固定的定點採購點也會問清楚每一項目的單價，然後在清單後面加註詳細價格單價;另有，除了定點的採購點，也會多問問、看看、瞭解其他店面的價格情況，進行物品、價格比對後，儘可能的購買性價比高的物品。

3、加大了員工寢室、功能室規範管理力度，較好的改變了以往髒、亂的局面。

員工寢室一直是個大問題：物品雜亂、衞生狀況差、用電安全意識欠缺，雖然平時也要求過、考核過，可是考核一下好一時，只要一不檢查就回復原樣，只是治標根本治不了本，雜亂也仍然是那麼亂着。甚至，老師們這種不良習慣會也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理，班級使用完功能室後老師也沒習慣收整好，導致功能室裏也是“慘不忍睹”：桌椅、教玩具、圖書等物品雜亂不堪。為了扭轉這種狀況，專門召集全體住園的老師召開了一次關於寢室管理要求的會議，從兩方面着手：一是責任到人，以考核督管自我約束力。重新選出寢室長，寢室長負責監管好自己寢室。將衞生要求、寢室管理細則、值日生安排具體到人，排出公共區值日生表格張貼在寢室內，每日值日生做完衞生清掃後簽好字，以便於管理人員檢查核對，一旦發現未及時做好公共區衞生工作，從重考核。每個寢室內部衞生如有發現不乾淨的情況，全體寢室人員一併從重考核。二是管理上由平時的一週一檢調整為不定時隨時抽檢，要確保寢室隨時保持衞生乾淨整潔，但凡發現衞生狀況差者同樣從重考核。通過一段時間的試行，自此，寢室環境衞生改觀顯著，一改以往髒亂的局面，變得乾淨清爽多了。

功能室裏也相應的採取了表格式管理，但凡進入功能室使用的班級做好表格記錄，記錄好室內衞生、教學具整理情況，出來後必須整理好功能室教學具，並也必須要認真填寫好使用表格，物品整理情況如何。雖然，檢查過程中仍有少部分未清理整齊的情況出現，但總體來説還是進步相當大。但是，後期表格的填寫有些班級就沒能堅持下來，使用完後沒及時做好使用記錄，在下學期工作中還需要求老師做好持續性的工作。

二、 後勤團隊建設初見成效。

後勤人員相對班級來説也較為複雜一些，文化層次、個人素養亦存在有差異，管理起來就頗為費勁些，要求與制度的執行總是到了實際操作時大打折扣，並且習慣性的喜歡以各種藉口與理由來給工作中出現的狀況與問題辯解，想要扭轉固化的這種工作思維與方式，的確需要精力和時間一而再、再而三的不斷去強化、去督促。我從以下方面展開了後勤團隊的打造：

1、學習、強化規章制度，明確崗位職責與要求，嚴格規範程序化工作。

在學期初，就召開後勤會議，組織全體後勤人員進行規章制度的學習，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來要求後勤人員更高標準、更高要求的對待自己的工作，嚴格以規章制度、崗位職責來對照日常工作;並在園訓的基礎上修改、擬出了一份後勤部門工作宣言，以此指導自己的工作;我還新制定出了一份後勤管理考核細則，對後勤人員進行細緻程序化工作的要求與監管，以此為依據進行日常考核。力求多渠道的帶動後勤工作逐步進入規範化管理。

2、下放管理權利，發揮中層管理領導力量。

食堂班組工作氛圍一直不是非常融洽，個人主觀意識多，相互協助精神相對於班級來説還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動交流溝通少，就有因交流不暢導致工作出現問題的情況發生過(幼兒菜量少了無人管、調改了菜譜不彙報等等)，這也是影響食堂工作質量大的一個因素之一。為此，我就如何提升食堂工作質量，帶動食堂班組工作氛圍找食堂班長多次交流。分析原因有：食堂自主管理不夠，平常多半是被動式的接受安排的工作，沒有太多的動腦筋想問題、想事情，形成了一種等待安排、被動接受的工作習慣，沒有一個主要負責的人員來起到一個協調、帶動的作用，班組長帶動性遠遠不夠，根本發揮不了作用。並且只要一有出現問題，大家還相互推諉責任。基於此，通過與班長交談、商討，決定把管理權利下放，充分發揮中層管理人員的力量，以班長負責制進行食堂班組內部自主管理， 班長有責管理、調動、協調好食堂班組所有人員、所有工作，有問題我們只找班長問責，班組內一定要高要求、高質量、不打任何折扣的完成所有工作。通過試行，這種方式的確可取，班長積極主動性被調動了起來，班組內工作氛圍、協助精神也明顯有所改觀。但有些細節工作、對工作要求的執行力度還需在以後工作中不斷督促與強化。

3、組織形式多樣的各種賽項、業餘活動，調動大家主動參與的積極性，增強團隊凝聚力。

為了激發大家主人翁意識，增強後勤工作人員的凝聚力，光只靠嘴上多唸叨還遠遠不夠，還需要豐富多樣的團隊活動等其他形式來調動大家的熱情與積極主動性，於是，這個學期我們組織了諸如：食堂切菜比賽、保育組故事比賽、外出休閒放鬆活動(保育組、食堂班組分別進行)等，讓大家在競賽中得以技能上的相互學習、提升，增強大家參與活動的積極性;在緊張的工作之餘也放鬆身心，釋放壓力，以保持充沛的精力、輕鬆愉快的情緒投入到工作當中。

三、 安全管理意識、督促排查力度做得不夠到位，導致有責任安全小事故的出現。

“生命安全大於天”，可見安全工作是擺在幼兒園首要重點工作，其實我一直也非常重視安全工作，學期初也採取了一些安全管理措施：

1、修改完善了各部門的安全責任狀，並與各責任人進行了責任狀的簽訂。

2、出台了每日安全檢查制度，除了班級以及各部門所需維修的物品維修上報登記表之外，還增加建立了每日安全檢修台帳，要求安全負責專員每天進行安全排查並做好詳細記錄。

3、組織班級進行了多次消防演習，提高了班級老師安全警惕性和幼兒安全防範自救能力。

4、進行了教職工寢室徹底的用電安全排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器，並基本做到能自覺養成安全、正確使用電器的習慣。

5、經常巡查班級正確使用電器情況，較好的督促到了教職員工安全意識的提高，從最初的人走插座未拔到現在全都是人走插座全拔除，這説明老師的安全警惕性在督察中得以提高。

6、食堂食品衞生安全也都是秉着“高度以孩子生命安全至上”的原則進行操作，衞生、消毒、食品留樣、採購、加工製作等每一道工序都嚴格把好衞生、食品安全關，但凡發現任何異常、甚至疑似異常的食品都是寧願造成浪費也不會給孩子吃，不會拿孩子生命安全來做實驗。

不過，我也深刻的檢討自己，在安全工作有些方面沒做到位：

(一)門衞安全把關上，的確督管力度不夠，門衞制度的執行不是很到位，還是存在比較多的問題與漏洞：

1、有時門口沒人值崗時門沒及時落鎖，外面的人就可以輕易的進入到園內來。

2、外來人員來訪時還是較為隨意，門衞沒有認真執行好門衞登記制度就放外人隨意進入園來。

3、下午離園後時段更為放鬆，多次門口無人在崗而未落鎖，安全隱患非常大。

(二)做為一名安全管理直接領導者，我非常的自責安全巡查沒能堅持好，因忙於其他事務，到學期後期巡查工作就有所放鬆;對安全專員的要求也沒督管好發現問題應該要及時上報、及時處理，導致有安全隱患時我沒能第一時間掌握信息，及時排除掉安全隱患，帶給了一名孩子小傷害事故的發生。

這次事件也給了我深刻的教訓，不管其他任何事務都沒差錯，但只要一點點的疏漏，就會影響到全部工作質量，還會造成嚴重的後果。所以，切記任何時候都不可疏忽和放鬆警惕。希望我個人在此教訓上引以為戒!安全至上!

學校後勤管理工作總結 篇10

在學校黨委的正確指導下，我校後勤工作遵循學校總體工作思路，以評建整改、深化改革和建設優秀應用型本科院校為目標，樹立全面、協調、高效、可持續的科學發展觀，發揚與時俱進的精神。在堅持以“後勤保障，物盡其用，杜絕浪費，服務教學，文明高效”的服務原則下，以“後勤不後，服務為本，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，不斷轉變思想觀念，加強後勤管理，強化服務意識，堅決做好後勤保障，盡力謀取綜合效益，紮實穩妥地推進了各項工作的進程，取得了一定成績。為來年更好的做好服務，現做出總結如下：

一、樹立服務意識，加強自身建設

一年來，後勤處不斷加強自身素質建設，努力做好服務育人工作，認真執行後勤工作制度，不斷提高後勤人員的服務水平；8月份，後勤管理處根據學校定編定崗工作部署，按照工作需要明確崗位設置及相應的崗位職責，在充分考慮崗位要求和個人意願的基礎上，通過雙向選擇，對所屬全體員工重新明確了崗位。通過定編定崗工作的實施，優化了人力資源配置，充分調動起職工的工作積極性和主觀能動性，促進了工作專業化、規範化和高效化，提高了後勤整體的運行效率。

結合後勤實際，明確一個目標，即全力辦好師生員工滿意的後勤；強化兩項任務，即保障和服務；牢記兩個重點，即安全和穩定，包括食品醫療安全、行車安全、施工安全，維護學校穩定大局以及後勤保障服務職能運行穩定。

加強反腐倡廉和服務行業作風建設，後勤管理處按照學校黨委、紀委反腐倡廉目標責任制的要求認真落實，狠抓幹部作風建設、服務行業作風建設，進一步完善制度建設，規範維修工程及各種物資採購的招標程序，有針對性地對關鍵崗位、關鍵事、關鍵人進行警示教育並與責任分解、責任追究措施結合起來。同時，結合後勤服務工作實際，針對師生反映強烈的熱點、難點問題，強化對服務質量、服務態度的監督和管理，推動後勤服務行業作風建設的提升。

二、堅持服務宗旨，做好常規工作

1、基建項目

學院天橋於1月建成並投入使用，為全校師生往來於東西校區提供了極大的交通便利；年底xx學院西校區全部主體及配套工程基本完工；體育訓練館建設主體工程基本完工。

2、維修改造

據不完全統計，年後勤管理處完成維修改造工程66項，工程金額100餘萬元，其中校內外招標工程12項。

因維修工作具有多發性和不定時性，為切實做好後勤維修工作，一方面，我們採取劃分責任區的辦法，無縫隙覆蓋整個校園，出現問題均有專人及時到場維修，基本做到了小修不過夜、大修不超過三天。另一方面，我們與審計、財務部門積極溝通，對服務我校的基建維修施工隊伍進行了遴選，並建庫立檔，設立黑名單制度。9月份，經過與各部門、院系協商，確定了每個單位的'報修負責人，並與維修中心共同建立了QQ羣，完善後勤管理處網站，建立網絡報修平台。與校團委（大學生權益部），定期召開座談會，積極解決師生反映的問題，如：清查北公寓樓下19家商業門店，徹底解決了商業門店向公寓內亂排油煙、私改售飯窗口問題；建造北公寓地下管網，將公寓樓外的雜亂線路全部清除；將7號公寓的部分房間進行清理、維修、改造，建成青年教師公寓，滿足了我校新引進高職稱、高學歷青年教師過渡性用房需求，為師資隊伍建設提供基礎性保障。

三、推進節能降耗工作落實，打造綠色校園

1、從後勤自身管理方面加大管理和監查力度。如：對各校外用電單位（如食堂、通訊等）重新簽訂用電協議，責成北公寓區19家門店和恆通熱力公司設在我校的兩個換熱站統一自費安裝了卡式水電錶，按市場價格計費。對恆通熱力幾年來拖欠的一百餘萬元電費進行了追繳，對我校家屬院的用水改造問題，也已與市自來水公司進行了協商。

2、3月，按照國家機關事務管理局、教育部、共青團中央和國家糧食局關於開展公共機構節能宣傳作品徵集活動的通知，我校在學校網站校園公告欄發佈徵集節能宣傳作品通知，積極組織師生報名參加，最終我校徵集上報平面設計作品10幅、視頻作品10個。

3、我校對4號教學樓和5號教學樓的公共照明安裝了微波控制開關，在一定程度上降低了耗電量。5月，我校聯繫市水文水資源勘測局專業人員對我校進行了水平衡測試，並作出了測試報告，從而使我校對校內用水狀況有了更詳細的瞭解，進而能夠發掘出新的節水潛力。

4、將從分院接收的一套太陽能開水系統（5噸）和一套太陽能熱水系統（10噸）分別安裝在13號公寓和體育訓練館。

四、努力做好師生伙食工作

學校現有餐廳總面積6789.8平方米，餐桌691張，有2764個座位，就餐學生一萬二千餘人，學生就餐率達到80%。在飲食加工面積和就餐面積不足的情況下，飲食中心合理調配資源，建立不同層次的就餐結構。飲食中心堅決執行校黨委的指示：“飯菜價格不能漲，質量不能降，花色品種不能少”。一方面以滿足大多數學生基本消費為基準，充分體現“一切為了學生”的服務理念，每餐有充足的1.5元的菜、免費湯和低價主食等，另一方面豐富特色風味窗口，突出花色品種，滿足不同地區學生的風味需求。

後勤管理處高度重視食品安全工作，在科學化、規範化、制度化和嚴格管理上下功夫，定期組織食堂員工學習培訓，並進行全面考核，獎優罰劣。採購工作嚴把進貨渠道關，入庫驗收關，操作流程規範關，飲食衞生安全關。把集中整治與日常監管、食堂自律與強化監管、全面推進與重點突破有機結合起來保證食品安全。

針對教職員工普遍關心的教工餐廳問題，今年暑假期間，經過與中快餐飲協商把第二餐廳二樓作為教工餐廳進行改造籌建，目前已初具雛形。

五、加強傳染病防控，保障師生健康

後勤管理處疾控中心圓滿完成全校12000多名師生員工和各種大型活動的醫療保健任務，沒有發生任何醫療差錯及事故，醫療工作井然有序，保證了全校師生員工不斷增長的醫療保健需求。過去的一年中，疾控中心體檢新生4117人，共檢出傳染性肺結核3人，先心病5人，高血壓16人，均按學籍管理規定處理；辦理教職工門診特殊病7例。

疾控中心按照預防為主、防治結合的原則，定期開展健康教育講座，講述艾滋病、乙肝、結核病、麻疹、流感等傳染病的防病知識；新生每人一份傳染病宣傳手冊，通過發放宣傳資料、校園網、宣傳欄、校廣播站等途徑向廣大師生宣傳常見病和傳染病的防治知識。

六、公務用車管理

在機動車管理與運行方面，公務用車安全車行駛里程60多萬公里，持續列為“交通零事故單位”，有力保障了學校公務活動。經過充分調研，我們制定了《xx學院公務用車管理辦法（暫行）》，已報請學校黨委審批。

七、存在的問題與不足

後勤工作是學校教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。搞好學校後勤工作，對學校的生存和發展具有決定性的意義，後勤人員在看到成績的同時，也清醒地看到了很多不足之處。

1、制度建設和規範管理意識有待加強。無論是修繕管理還是水電管理，都存在一些管理漏洞和薄弱環節，需要進一步加強制度建設，尤其是要進一步提升信息化管理水平。

2、後勤服務工作創新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。思路決定出路。我們要不斷更新觀念，提前及時收集各類信息，努力開創新服務項目，擴大服務規模，做好挖潛增效工作。

3、固定資產管理還需進一步規範加強。

4、後勤宣傳工作力度有待進一步加強。無論是從國家政策、學校規定、工作流程等層面，還是從後勤工作的先進典型、先進事蹟等方面，都應該做好宣傳。通過宣傳渠道加強與師生的溝通與交流，贏得領導和羣眾的理解與支持。

總之，後勤人堅信：一份耕耘，就有一份收穫；付出汗水，就有辛勤的回報，我校後勤工作在學校黨委的高度重視下微有起色，我們將不負重託，努力工作，再創佳績，爭取使我校的後勤工作再上一個新台階。

學校後勤管理工作總結 篇11

年底了，也就意味着我們這學期的工作馬上就要結束了，也即將迎來美好的寒假。回想這學期的工作，在校領導的大力支持和帶領下，我校後勤積極努力，不斷提高辦學效益，改善辦學條件，增強保障能力，促進學校健康良好的發展。

學校一切工作是為了孩子，後勤一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務。

一年來，我們把抓好為教學服務，為師生服務作為後勤工作常規管理的主要任務努力工作，從開學前的辦公用品採購，學生課本的領娶分發，教學設備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室裏工作學習。

在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質量不斷提高，確保各級各類教學現場會順利進行，為學校教育教學工作起到示範作用。

總務工作是為教育教學服務，牽涉人事、物資、設備等各項綜合服務。一方面及時為教學工作提供設施設備、教學器材、辦公用品、良好的環境;另一方面，還要管好這些條件，例：門窗壞了，能及時組織維修;電器設備壞了，能隨叫隨到，進行搶修等。明確目標，完善制度，堅持原則，總務處根據學校實際認真制定了本學年工作計劃，目標是要從根本上改變後勤工作的被動局面。

我校是我鎮的重點學校，為我鎮的教育教學工作起着指導和示範作用，因此教學環境、辦學條件都要求比較高。在平時的改變辦學條件中，我們本着少花錢多辦事，不花錢也辦事的原則，調動師生的積極性，為學校節約開資，增收節資做出了無私的奉獻。

本學期後勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學質量”中心目標，樹立為教育教學第一線服務的思想，結合我校的實際情況，切實做好後勤保障工作，為我校提高教學質量創造了有力條件，具體工作做到了如下：

1、加強了後勤管理，完善了各項後勤管理制度並落實到位;

2、積極做好了校園環境衞生保潔工作，將學校廁所進行了改造，化糞池按上級衞生標準改造的，加大了預防流行性疾病的宣傳力度，培養學生良好的衞生行為習慣，及時監控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發生和傳播;

3、為教育教學提供良好的條件。在資金缺少的情況下，添制了無線話筒及擴音器;

4、完善了學校安全保衞規章制度，提高了師生安全防範意識“以防為主，防消結合”，管理好學校大門等學校各項設施，為師生提供了一個良好、安全的學習和工作環境;

5、學校食堂管理較好，為師生提供了良好的就餐條件;

6、加強了學校各專用場室和用具，教學資料的管理。加強了電腦設備的維護和管理，建立了完備的電腦資料，並落實專人負責資料的保管;

7、加強了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學環境;

8、完善了圖書借閲制度，做到了定期開放;

9、能按要求記好賬，做到賬賬相符，賬物相符，發票有齊全的簽字手續;

10、做到了開支合理、勤儉持家，想盡辦法改善教師福利。

在安全管理工作上，首先是建立健全各項管理制度。各常規教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，並配有專人管理，責任到人。另外，我們每學期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，並認真作好檢查記錄，發現問題立即採取措施，杜絕不安全因素的發生。加強了校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。加強了門衞的職能，繼續實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍牆進校打籃球、玩耍等不良現象。

學校後勤管理工作總結 篇12

本學期圍繞上級提出的踐行“三嚴三實”為工作的指導思想，以“提高學生宿舍的管理水平和服務意識”為工作重點,在各級領導的正確領導下，在相關處室的緊密配合以及本處室全體工作人員的通力合作下，本學期工作得以順利完成。現總結如下：

一、處室完成的重點工作：

1、加強安全防範意識，完成學生宿舍安全檢查、培訓等工作

(1)完成違規物品大檢查：為貫徹執行上級提出的“創建平安宿舍”的指示精神,從開學至今，我處室在學校領導的總體安排和部署下, 針對學生宿舍的設施設備、違規物品多次開展安全大檢查。每次檢查都發現或多或少存在安全隱患。由於檢查及時，防範了更多安全事故的發生。

(2)完成對各棟生活老師進行了防汛知識的培訓工作：今年5月以來，我市暴雨較多，為避免由此引發的安全事故，我處在學校相關領導指示下，多次召開相關會議，然後由處室主任帶隊，組織了由管理老師、生活老師參加的地質災害安全排查，檢查範圍大到樓棟周邊是否有滑坡，樓棟地基是否塌陷、屋頂是否漏雨，小到寢室牆壁是否滲水等。為進一步提高生活老師的相關防範意識和應急的能力，同時還印發有關防汛知識資料到每個生活老師手上，對生活老師進行了全方位的宣傳和培訓，宿管中心還為此撰寫了《汛期學生宿舍安全隱患的排查報告》上交學校相關部門。

(3)完成學生宿舍應急疏散演練：為了增強全體師生的消防意識，幫助同學們掌握正確的自救和逃生技能，提高我校學生面對突發事件的應對能力和心理素質，4月28日在學校領導的要求安排下，我處組織舉行了由高一、高二的住校學生參加的《應急消防疏散撤離演習》。這次演練是近幾年來規模最大的一次，涉及樓棟多(1、2、4、5、7、8、10、11棟)，人數多(3000多人)。演練活動事先設計了具體方案，並作了相關班主任、生活老師的培訓工作;活動的圖文資料保存齊全;並在演練結束後作了詳細的總結。通過這次演練，讓學生在演習過程中瞭解了災難情況下的自救以及逃生路線，達到了學習教育目的。

2、完成了對學生宿舍大學聯考前夕晚寢紀律管理

5月以來，大學聯考臨近，高三住校生中有少數學生因學習壓力大、情緒異常等諸多原因，有晚上挑燈夜戰的，有情緒波動行為異常或者寢食不安的，既影響了自己又影響宿舍其他同學的學習和休息，造成了不良影響。針對這些情況，我處按照學校相關領導指示，5月初開始，安排了為期一個月的深夜(凌晨1點後)值班巡查工作。相關樓棟的生活老師們堅持每晚巡查，及時防止了學生深夜出現各種不良情況的發生，較好地維持了學生宿舍的晚寢紀律，為備戰大學聯考提供了有力的保證。

3、完成學生宿舍第二批500、台熱水器更換、使用前安全檢查工作

由於學生宿舍的熱水器使用年限長、各零部件嚴重老化，既影響學生的正常使用，又留下嚴重的安全隱患。為了學生們能夠正常安全地使用熱水器，繼去年第一批學生宿舍(1-6棟)600台台熱水器更換後，今年3月份，我處又配合學校對相關樓棟(7、8、10、11棟)的所有熱水器進行了全部更換。在更換過程中，我們認真做好相關記錄、工程驗收和現場清理工作，順利完成了熱水器的更換工作，確保了學生宿舍熱水器的安全和可靠性。

4、完成大學聯考期間高三住校學生的管理工作

大學聯考期間，我校高三學生有近500多人住校，高一、高二地州週末留宿生還有100多人留宿。是近十年來大學聯考期間在校留宿人數最多的一次。由於大學聯考需要文、理分類，考試地點不同，考生離開寢室時段不同，加上每天的住宿情況較複雜，有隻在寢室午休的，有隻在寢室晚寢的，管理難度較大。但我處室克服種種困難，先對相關數據進行了統計、核實等各項準備工作，並在大學聯考當天，由管理老師親自帶領生活老師進行就寢紀律管理、每天多次進行認真點名和清場，確保參考學生沒有遲到和誤考情況發生。

5、完成高三學生宿舍撤離工作

由於總結了往年高三撤離工作中的經驗和教訓，學管處依據相關要求很快制定了具體實施方案，對這次撤離工作做了全方位的安排。細緻到對各棟、各層甚至各間寢室的工作人員都做了具體安排，在各層各寢室張貼“温馨提示”，為引導人員製作了工作掛牌，極大地方便了學生及家長儘快問詢和了解如何進行有序順利撤離。在所有工作人員的努力及學生和家長的積極配合下，6月8日下午順利圓滿地完成了高三畢業生的撤離工作。

6、完成新高三宿舍搬移工作

由於今年的新高三宿舍搬遷所涉及的樓棟較多(3、4、5、6、7、10、11棟)，人數多達1458人。部分樓棟之間搬移距離較遠(國際部搬到平行部)，搬遷工作較為複雜。鑑於此情況，首先由學管處擬寫宿舍安排方案，並與各班主任反饋的相關信息(各班住讀人數和走讀人數，男生和女生人數)進行核對，我宿管中心老師還在班主任會上作了極為詳細的解説，最後將確定下來的各棟的寢室分配表發到各班，學生按照事先安排好的各自所屬樓棟、寢室號、牀位號有條不紊地進行搬移。目前，1458人的搬移工作已順利完成。

7、完成本學期走讀生等相關辦理工作

(1)本學期新轉入及走讀轉住讀的學生10人,外校轉入生16人。寢室及牀位已全部安排到位。

(2)完成了三個年級走讀生的辦理，人數380人(包括新高三走讀生330人)。本學期增辦40名地州生週末留宿手續。

(3)三個年級走讀生的期末退費手續工作已經結束。除少部分走讀學生未登記上冊需要補手續補退費外，已經基本完成此項工作。

8、加強新進生活老師的崗前培訓、完成生活老師管理、考核工作，以此提高生活老師隊伍教育、管理、服務水平

3月初至今，我處共招聘了23名生活老師，學管處一如既往地加強對新生活老師進行崗前培訓。根據我校女生活老師工作認真的特點，首先選定優秀的女生活老師，進行“老帶新”，對新生活老師進行手把手指導，之後再組織集中培訓10餘次，最後進行理論考核。通過一個月的培訓，其中有13人已通過了考核，被正式聘用上崗。

在生活老師的常規考核與管理方面：

(1)嚴格工作紀律。週末值班時認真管理生活教師簽到簽退情況，及時瞭解未按時簽到簽退老師的具體情況。發現問題及時瞭解原因並上報領導。不定期到各樓棟瞭解生活老師常規工作情況，抽查到崗情況。

(2)瞭解各樓棟整體工作情況，發現問題及時處理，如有解決不了的問題，及時向上級領導反饋，組建了一支各負其責、人盡其職、主動性強、團結和諧的生活老師隊伍。

(3)組織了學期生活老師考核工作，每個環節按領導要求，着重考查工作常規以及安全防範，比如工作流程、安全要求等，旨在通過考試，促使生活老師們對自己相關工作要求有細緻的瞭解，熟練掌握工作流程。

(4)學期考核結果情況：

優秀樓棟3個：5、8、10棟

優秀生活老師：5人

安全獎、老帶新獎、寢室文化獎、奉獻獎等：19人次

9、加強宿舍文化建設，開展一系列宿舍活動

(1)結合學校開展的校園文化活動，打造一個“住在寢室,愛在寢室”的住宿生活環境，展示貴陽一中學生良好素質，彰顯住宿生活品質，提升宿舍文化品位，學管處於5月中旬開始,組織全體高一學生寢室,開展了為期一個月的以“我的寢室我的家”為主題的《貴陽一中第三屆寢室美化設計評選活動》。

這次活動的主要內容是，在寢室常規要求規範的基礎上，要求對寢室內部環境佈置和寢室門牌進行設計。在各班主任大力支持和各樓棟生活老師的大力宣傳和積極配合下，同學們積極響應，熱情高漲，精心佈置、匠心獨運。參評寢室自己動手製作各種室內裝飾和設計寢室門牌，通過各種風格主題，多方位展現了每間宿舍的風采，全面地展現了我校學生活潑、團結、積極、健康、向上的精神風貌。

通過各樓棟生活老師、棟長推薦，管理中心老師打分幾個環節，產生了一等獎2名，二等獎6名，三等獎12名。

(2)繼續開展了每月一次文明寢室評比活動,本學期星級寢室彙總結果是，共評出：四星級寢室：14個三星級寢室:15個。

二星級寢室：45個一星級寢室：76個。

(3) 繼續開展了每月一期學生宿舍10個樓棟的黑板報宣傳工作。主題分別是“新學期、新氣象”、“清明思親”、“五一專刊”、“健康生活小常識”“創意節能宣傳迎檢增刊”。

(4)開展了學生宿舍黑板報評比活動：為提升學生素養，豐富住宿文化生活，建設生態文明宿舍，提高黑板報質量，從這個學期開始，學管處組織了宿管委同學，每月對學生宿舍樓棟進行黑板報評比，獎項分為一、二、三等獎，並將評選結果納入班級宿舍常規考核之中。自從開展這一活動以來，我校學生宿舍的黑板報出刊質量有了很大提高。

10、繼續有條不紊地開展宿管委工作

在我處管理老師的正確指導下，宿管委的工作繼續有條不紊地進行：

(1)在本屆理事會的積極帶領下，整合各部工作,做到分工明確，學生幹部意識到位，工作效率高;

(2)高一高二值周工作、文明監督崗工作、紀檢部抽查工作、組織部整理彙總各類考核表格工作等形成了常態化管理模式，班主任、學生對宿管委的工作有了更進一步、更全面的認識;

(3)經過報名、競選、打分等環節，順利產生新一屆宿管委幹部，併成功召開了換屆大會;

(4)初步建立宿管委幹部試用考查機制，期限為一學期;

(5)對於學生幹部們的管理，採取把握方向的前提下讓學生充分發揮自主管理的形式，為他們提供了鍛鍊的平台;

(6)樹立學生幹部要模範遵守校規校紀的風氣，規範行為，強調職責。這項工作包括倡導文明值周行為、倡導文明開會(不亂動東西、清理殘留垃圾等)、規範開會制度、規範樓棟值周行為、強調宿管委幹部的角色意識，學會處理好與管理老師以及生活老師的關係等。

11、嚴格寢室紀律，加強學生違紀處理方面，確保學生住宿好環境

本學期管理老師都獨立解決各自負責組團的學生大部分問題，關注從各方面得到的異常學生信息，利用一切機會了解學生的各種情況。平時到樓棟檢查時，多進學生寢室，注意查看是否有違紀現象的同時，多交流、多關心，既瞭解學生情況，也瞭解生活老師工作狀況，拉近了師生間的距離。對於一些小錯誤屢教不改的學生，或與班主任溝通，或採取與家長溝通等方式，最終與班主任、家長取得共識，共同做好對學生的教育工作，讓學生理解遵守宿舍紀律的必要性。對於一些犯原則錯誤的學生，絕不姑息，在批評教育的同時，上交相關領導或部門處理，讓學生學會為自己的行為後果買單。

12、維修管理

1、積極與相關部門、相關人員協調處理學生宿舍的維修工作，做好日常的維修情況登記工作，保障學生宿舍的水電、設施、設備等正常運轉和使用。生活老師每個月做到認真填寫《寢室設施常規維修統計表》、《電器維修統計表》並上交宿管中心，由對口的管理老師收集整理並及時處理相關問題;

2、認真落實設施、設備的檢查，嚴格執行寢室財物損壞賠償制度。強調是如果學生損壞的財務，一律由學生方自行修復與購償。本學期由學生損壞並修復的財物共有13起;

3、本學期統計的常規維修方面1000餘次，範圍包括水電、傢俱、門窗、基礎設施等25小項;

4、電器方面，本學期3月份一期工程的熱水器已全部更新，熱水器維修共計700餘次，開水器維修共計20次;

5、維修方面的報告10次。

二、其他完成的工作

1、完成各棟櫥窗、樓棟評分表、生活老師工作照片的更換;

2、配合學校，完成生活老師退休人員分類建檔;

3、完成新進生活老師合同簽訂;

4、完成相關活動簡訊 3 篇;

5、配合學校，完成生活老師(參保人員)建檔;

6、完成處室安全台賬的建立;

7、完成各棟生活老師伙食補貼登記、造冊、發放;

8、完成每月生活老師工資、期末目標考核獎的統計與發放;

10、配合學校，完成處室20xx年相關工作檔案上交;

11、撰寫特殊學生臨時走讀協議;

12、重新討論、確定新的《週末留宿生樓棟送電、送水規定》;

13、新高二學生工訓期間宿舍管理工作正在進行中。

三、擬將完成下學期學生宿舍安排調整工作

現階段已經完成對新高三學生寢室的入住安排，新高二、新高一寢室調整安排工作正在進行中，此項工作擬將安排在7月15日前完成。

學校後勤管理工作總結 篇13

20xx年已走到年尾，我在xx國小又度過了一年的時光，現將本人本學年在後勤部的工作情況作如下總結：

一、制定教室管理制

沒有規矩不成方圓，賠償制度可以調動班主任愛護本班公物的積極性。這個制度是經過領導研究教師大會宣佈的，並且每個班主任發一份教室管理制度。針對教室中損壞的物品做了一定的賠償價格，即教室窗户玻璃一塊xx元，門玻璃每塊xx元、凳子散架xx元，桌子損壞x元，其他情況均按教室管理制度執行或視損壞程度酌情處理。

二、桌椅統計及其他檢查

開學初等轉學工作完畢後，對各班桌椅統一登記，將桌椅面、腿、稱的損壞情況即幾張桌子面有損壞、幾個凳子面、腿斷裂、缺稱認真進行統計。學期中，班內出現桌椅玻璃有損壞的，先查其原因。找到損壞人的讓其賠償，找不到責任人，讓班內全體學生分攤。期末再進行核對，並和期初登記的情況對比，看比原來登記的有無增加，如果增加了，則按賠償制度執行。

這樣一來，好多班主任發現本斑的桌椅有鬆動的及時採取維修或讓學生提到總務處進行用膠粘、用釘子釘、或用鐵絲擰緊等一系列措施，以延長物品的壽命，提高它的使用率。把平時檢查進行累計：如上體育課、微機課、大課間或光線比較充足的情況下開燈、或放學後門窗、電燈、電扇未關、門未鎖，都做好記錄，和年終評比先進班集體進行掛鈎。

三、維修工作

假期前對搬家一事進行籌劃，督促、儘快為學校騰出房子，對庫內的物品進行清理、歸類，其他物品搬家時好對號入座。x月xx日利用拆房工人將倉庫內的物品全部搬清，次日又利用工地的車將從倉庫內挑出的套桌椅送到實驗國小。--xx日將各班的桌子後檔板以及從倉庫內挑出張有利用價值的桌鬥進行維修，為了節省資金，將原來從教室摘下玻璃鏡框的後檔板作為原材料。

據統計一年來共維修桌子張，凳子xx個，調整桌子張、凳子xx個，維修、更換電源插頭x個，電源插座xx個，更換燈管支，電扇x台。和一起維修電教室規道x次。有老師反映機房空調不製冷，立即找工人對機房、接待室、主控室x台空調進行維修(加氟)。圖書室的暖氣片凍裂跑滿樓道水，立即找工人進修復。接操場西頭上水管，挖家屬院上水管並割斷堵住。送暖氣之前，先試水壓，為不影響學生上課，找工人利用休息日或晚上時間維修教室。

四、安全工作

在幾年來的工作中，我愈來愈深刻地體會到“安全責任重於泰山”這句話的意義所在，總務處工作以及學校其他工作做得再好，如果出現了安全事故，便會前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會使學校聲譽掃地。因此學校安全工作要常抓不懈。平時在校舍、消防、運動場地、體育器材、水電設施等方面進行了認真、徹底的檢查，發現問題能及時處理，防患於未然。

1、定期檢驗各專業教室的線路是否規範，滅火器壓力是否達到規定的標準，期限是否超過規定的時間，經檢查發現有x個過期的立即進行檢修。

2、更換實驗國小樓道閘刀，把本校大門口、熱水器、教學樓x——x層的閘刀全部更換成帶漏電的空氣開關。

3、操場邊上的桐樹枝下垂很低，很容易碰傷師生，要進行修剪。

學校後勤管理工作總結 篇14

我縣的學校後勤保障工作，在縣教育局的重視與支持下，在科學發展觀的指導下，認真落實省隕西會議精神，轉變觀念，強化措施，在精細化管理上做文章，努力提高全縣中國小後勤保障水平，為創辦人民滿意的教育和構建和諧社會做出貢獻。

一、主要工作成績。

1、提高認識，統一思想，明確後勤保障工作在學校工作的地位和作用。

學校後勤保障工作是學校工作的重要組成部分，它為學校教育教學工作和師生生活提供保障服務。尤其是近年來，學校佈局調整，寄宿保育學生增多，他們在學校生活問題成了家長最關心的問題。一年來，全縣各級各類學校，在深入貫徹實踐科學發展觀的過程中，把學校後勤保障工作納入學校工作的重要議事日程，當做辦人民滿意的教育的一項重要工作來抓，基本實現了後勤保障工作由創收型向服務型轉變。

為了卓有成效地抓好這項工作，各學校拿出了具體措施，召開專門會議，落實專人管理，明確工作職責，確定具體目標。

龍舟坪中心校以石牌國小食堂為現場，以創辦“放心食堂”為主要工作內容，召開學校後勤保障會議，落實各項工作措施，並於今年十一月份，組織專班，對照“放心食堂”標準，對全鎮所有學校食堂進行了驗收。高家堰鎮中心校、榔坪中心校等也分別對各學校後勤保障工作進行了檢查驗收。縣一中、磨市中心校、大堰中心校、漁峽口中心校、賀家坪中心校、機關幼兒園等單位領導更是把這項工作放在心上、落實在行動上。一年來，學校後勤保障工作取得了顯著成績，學生、家長、社會對這項工作滿意率有了顯著的提高。事實：領導重視是關鍵、認識統一是基礎、措施得力是保證。

2、突出重點，突破難點，着力打造“放心食堂”。

一年來，全縣各級各類學校在上級文件精神的指導下，堅持食堂“公益性、服務性”的原則，把辦好食堂當做辦人民滿意的教育的一項重要工作來抓，以轉變食堂經營模式為突破口，以食品安全為重點，以服務師生生活、服務教育教學為目的，加強食堂的經營管理，取得了可喜成績。各學校加大了食堂的硬件建設，使食堂的經營條件、衞生條件有了明顯的改觀，如賀家坪中心校、漁峽口中心校、龍舟坪清江國中等，食堂布局合理、設施齊備。九年義務教育階段的學校包括機關幼兒園、龍舟坪教工幼兒園實行了學校集體經營、委託加工服務的模式，縣一中實行了目標管理、微利經營。所有學校食堂，包括一中、機關幼兒園食堂，建立了專帳，實行了成本核算，大宗物品實行了定點採購，建立了台賬和索證票制度，實行錢、帳、物分開管理。各學校在降低採購成本、提高學生伙食質量上下功夫，大堰中心校、機關幼兒園、茶園國小的經驗值得推廣或借鑑。

在食品安全工作中，各學校加強了食品安全各環節的管理，把好了食品安全的“五關”，有效杜絕了食品安全事故的發生。食堂滿意率有了大幅度的提高，基本實現了師生滿意、家長放心、社會反響好的目標。今年12月份，縣教育局組織專班對全縣中國小創建“放心食堂”工作進行了驗收，有磨市鎮高家嶺國小、大堰鄉三洞水國小、大堰鄉中心校、都鎮灣鎮麻池中學、鴨子口鄉中心校、高家堰鎮流溪國小、賀家坪鎮中心校、賀家坪鎮堡鎮國小、漁峽口鎮中心校、榔坪鎮茶園國小、榔坪鎮中心國小、縣機關幼兒園、縣特殊教育學校、資丘鎮涼水寺希望國小、龍舟坪鎮教工幼兒園、龍舟坪鎮清江中學、龍舟坪鎮中心校、龍舟坪鎮石牌國小、縣一中等19個學校食堂獲得“放心食堂”標準。

3、努力探索，加強管理，抓好蔬菜基地建設。

蔬菜基地建設是我縣寄宿制學校後勤保障工作的一個難點，由於我縣的縣情，基地達標的學校為數不多，但有基地的學校能充分利用這一資源，發揮蔬菜基地在解決學生吃菜難的問題和學生勞動實踐活動的作用。高家堰鎮李家灣國小已將學校租出去的土地全部收回，並按種植計劃種植了蔬菜。磨市鎮高家嶺國小多年堅持抓基地建設和管理，保證了學生吃上新鮮時令蔬菜，並把蔬菜基地當做學生勞動實踐的場所，發揮了育人功能，受到了各級領導的充分肯定。鴨子口鄉劉坪國小、賀家坪鎮白沙驛國小蔬菜基地建設和管理也取得了成功經驗。

4、高度重視，強化措施，抓好食品安全工作。

一年來，各學校認真貫徹落實《中華人民共和國食品衞生法》和《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》，加強學校食品衞生安全管理，保障師生身體健康，努力構建和諧校園，打造平安校園，取得明顯成效。

一是領導重視，機構健全，檢查落實。縣教育局成立了以局長為組長的食品衞生安全工作的領導小組，各鄉鎮學校、局屬學校分別成立了相應的工作機構，構建了全員參與，上下聯動，齊抓共管的食品安全工作網絡。

二是加強宣傳，營造氛圍，強化意識。一年來，各學校通過安全知識講座、班隊會、板報、校園廣播、校園網等多種形式宣傳食品安全知識。各中心校分別召開食堂管理現場會和相關人員培訓會，加強食品安全管理人員和從業人員的食品安全培訓。磨市中心學校、漁峽口枝柘坪中學還在省勤工儉學雜誌上發表了相關的文章。通過加大宣傳教育力度，全縣廣大師生法律意識和自我保護意識逐步增強，食品衞生安全工作有了強有力的保障。

三是加強督查，建立長效機制。今年以來，縣教育局加強對學校食堂、商店及學校周邊的食品衞生安全管理，出台了《放心食堂創建方案》對全縣中國小食堂的建設和經營管理，提出了明確要求，在今年十二月，表彰一批“放心食堂”。建章立制，本着安全第一、保本經營、優質服務的原則，建立一系列食堂管理的規章制度，強化制度管人；加強檢查，堅持例行檢查和平常抽查相結合的原則，對食品安全進行檢查，每學期開學，縣教育局對學校開學工作進行檢查，把食品衞生安全工作納入檢查的重要內容，學期中還配合工商、衞生部門對學校食品安全進行執法檢查，發現問題，及時處理；加強學校食堂軟件建設，建立購銷台帳，健全大宗食品的定點採購和索證制度，堅持從源頭上堵住問題食品入侵校園的漏洞；建立由學生家長參加的膳食領導小組，對食堂、商店的食品質量、價格進行監督，確保質優價廉、衞生達標。由於加強了食品安全工作領導與管理，我縣中國小食品衞生安全工作，成效顯著。一年來，全縣學校未出現食品中毒事故，全縣廣大教師學生的食品安全意識逐步增強，學校食堂建設和管理正在步入規範化的軌道。

5、規範管理，優化服務，全面提高服務質量。

一是抓好校園風險分散工作。實施校園方責任險是維護學校正常的教學秩序的需要，是學校加強安全工作，提高抵禦風險能力的有效保障。由於領導重視，各學校措施得力，校園方責任險投保率達百分之百，有效地化解了學校風險，保證了學校的正常的工作秩序。二是認真做好防近視薄的徵訂發行工作，保證了產品質量，優化了售後服務，全縣防近視薄的推廣面達百分之百。三是校園綠化環保工作得到加強，磨市高家嶺國小順利通過了“市級花園式學校”驗收，龍舟坪中學、資丘中心校被市環保局、市教育局授予“宜昌市綠色學校”稱號，龍舟坪鎮三漁衝中學被省環保局、省教育廳授予“湖北省綠色學校”稱號。

6、認真抓好宣傳工作，為後勤保障工作可持續發展營造良好的輿論環境。學校後勤保障工作必須在科學發展觀指導下，必須有正確的輿論導向。為了營造良好的輿論環境，我們加大了宣傳力度。《學校後勤保障》是我們工作的學習和交流平台，各校積極訂閲，達到了一校一份。今年，我縣有兩篇文章在該雜誌上發表，宣傳了我縣的後勤保障工作。同時，各學校利用長陽教育信息網、湖北中初等學校後勤與勤工儉學網交流傳遞工作信息，取得了較好的宣傳效果，有力地推動了工作。後勤與勤工儉學管理中心被省校產辦表彰為宣傳先進單位，秦明仲同志被評為先進個人。

7、加強思想建設，轉變工作作風。

一年來，中心工作人員在黨支部的領導下，認真開展科學發展觀的學習與實踐，深入基層，深入食堂商店開展檢查與指導，腳印遍佈了全縣大部分學校，他們不顧年老體弱，不辭辛苦，認真調研，悉心指導，使全縣學校後勤保障工作上了一個新的水平。中心加強了黨風廉政建設，達到了“五無單位”的要求。

二、存在的主要問題。

一年來，學校後勤保障工作還存在以下問題：

1、少數學校後勤保障工作人員不落實，機構不健全，導致有些工作無人抓。

2、食堂管理不夠規範，食品安全工作措施不夠落實。主要表現在：個別學校食堂倉儲設施缺乏，主食副食、生食熟食不能分開存放，沒有嚴格地分類存放，無標識，甚至沒有庫房；消毒設施欠缺，餐具、炊事用具消毒不徹底；留樣制度不落實；物質採購把關不嚴。個別學校食堂組織機構不健全，缺乏監督機制，物質、賬目、資金沒有分開管理，存在明顯漏洞；食品安全應急制度欠缺，應急措施不力。少數學校食堂建賬不規範，簽字手續不完備，成本核算沒按規定執行，致使調控不力，質量價格不穩定，出現利潤太高或虧損太多的情況。管理人員和從業人員培訓制度不落實，出現操作不規範，服務態度差，衞生習慣差等現象。部分學校食堂投入不足，佈局不合理，必備設施設備缺乏。有的學校食堂用工勞務關係沒有理順。

3、寄宿保育制學校蔬菜基地建設缺乏政策扶持，學校不夠重視，沒有充分發揮其功能。

4、學校後勤管理人員和從業人員素質參差不齊，管理水平、操作能力、服務態度有待於進一步提高。

學校後勤管理工作總結 篇15

一、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在現金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行使，合理使用資金，保證專款專用，堅持“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。

1、協助校長做好學校經費的收支管理，本着“量入為出、收支平衡、保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、學校實行依法治校，規範收費行為，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象。學期末，學生教輔資料費、作業本費等代辦費開支情況及時印發清單，向每個學生家長公示，並以告家長書的形式告知家長。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更好管理好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。邢豐老師負責校產的登記管理，認真做好各類教學儀器的領用、回收工作。邢老師工作認真負責，不計報酬，得到學校領導和廣大教師的讚揚。

二、後勤常規管理方面

學校是培養人的場所，是文明的象徵。要樹立一所學校的良好形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悦、安全、舒心”的工作、學習和生活環境。而這些與後勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好後勤服務工作，顯得尤為重要，做好後勤服務工作，實際是對我們學校“以德立校、依法治校、質量強校、科研興校”的無形支持。為此，我們做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教導處提前到書店領取學生課本，購買教學用品。後勤部及時購買衞生用品、器具。按時無誤地發到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。

2、做好後勤保障工作。學校的公開課、評優課、運動會、文藝匯演、期終考試、升學考試、低年級新活力英語教學成果展示會等各項活動，我們後勤部門全力以赴，保證各類活動正常有序進行。

3、做好教學設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以説天天都在發生，我們都力所能及地加以處理好。本着節約的原則自己動手做些小修理，並做到隨叫隨到，不管是工作時間，還是節假日，只要學校需要，就會全力以赴，從不計報酬，默默奉獻。

4、做好學校圖書登記借閲工作。

5、宿舍管理方面，協同生活指導教師，對住宿生進行安全、衞生、習慣的教育。

6、食堂工作管理方面，協同學校食堂工作領導小組，對食堂食品衞生、消防安全、防食物中毒工作嚴抓不懈。

三、學校安全衞生管理工作

學校安全工作做得如何，將直接關係師生身心健康乃至生命安全的大事，關係到教學工作的正常開展。因此，我們牢固樹立“學校安全重於泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。由於全體教職工共同努力，我校在校內未出現一起涉及安全事故的發生，為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面的工作：

1、在全體安全保衞人員共同努力下，學校安全工作得到了進一步加強，安全保衞人員工作認真負責，遵紀守法，責任心強，能服從學校安排，不計較個人得失。做到每天24小時在崗，尤其是中午和夜間對住宿生的管理方面做得不錯，保證了住宿生的人身和財產安全。每天下午放學後，有值日教師都組織學生安全有序乘車，目送學生安全離校。

2、為了給學生提供一個良好的活動場地，學校投入了資金建起了一個長方形的大沙池，沙池裏豎起了三個單槓，三個雙槓，一個爬梯架，價值上萬元，還鋪設了一個新的羽毛、排球雙用球場。

3、本學期後勤部加強校園的綜合管理，配合學校德育教育工作，做好文明班級的評比工作，為創造“和諧、平安、文明”校園起到促進作用，何啟堅老師工作認真負責，熱情主動，默默奉獻。每天早上早早到校，在學校板報上表揚先進，批評不文明的人和事，並及時公佈各班級的評比分數。還經常主動關心、檢查住宿生的起居及學習生活情況。協助保衞人員做好學校的安全保衞工作。校園綠化工程正在按計劃進行中，準備在8月底完工，陳穎民老師愛校如家，非常關心校園綠化建設，積極主動獻謀獻策，監督工程施工人員，按照規劃、按質按量施工。

4、本學期，各班主任及少先隊委在安全教育方面做了大量的工作。利用多媒體、廣播、宣傳畫、宣傳標語、橫幅、每週一的國旗下講話等，請有關保安人員及教師對全體師生進行安全專題教育，做到定時間、定內容、定教導員，如：學校安全報、交通知識安全講座、消防安全知識講座、自我防範和自我保護意識講座、傳染疾病知識講座、碘缺乏並知識測試以及法制專題教育等。在安全教育期間，我校還組織全校性的安全疏散演練。總之，在安全工作方面，做到全方位、立體式地做好安全防範工作，並取得了很大的成效。

5、繼續加強和完善食堂衞生管理。學校定期或不定期地到食堂去檢查，嚴格要求食堂工作人員必須按照衞生有關部門的要求，規範物資採購、操作等行為，保證了食堂食品衞生安全，同時加強了小賣部的衞生監管，堅決杜絕了過期變質及三無食品進入校園，有力的保障了師生身心健康。

以上僅是我們後勤處應該做的一些工作，在看到成績的同時，我們的後勤工作和教育發展形勢還存在着很大差距，和學校的發展有差距。在新的一年裏，我們決心以飽滿的熱情投入到工作中去，嚴格自律，提高服務質量和效益，使後勤工作再上新台階。

學校後勤管理工作總結 篇16

一學年來，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好後勤服務工作。現將這學期的主要工作總結如下：

一、加強員工思想建設，強化責任意識

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學年會，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到後勤工作中，極大限度地調動後勤員工的工作積極性。

二、遵守財務規章制度，規範收費行為

認真組織財會人員學習財務規章制度，規範收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立“價格服務進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置於學生、家長、社會的監督之下。

三、做好後勤服務，常規工作有條不紊

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的採購工作，本着“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一採購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。

3、關愛師生，後勤服務有保障。學校及時對教室內的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發現問題及時解決，針對假期來臨，學校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學習。

4、開源節流，為學校當家理財，做學校的主人。本着花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

四、校園綠化美化，開展井然有序

1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標規劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創造良好的工作和育人環境。

3、加強人文建設，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示，成為學校環境建設的一項重要內容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節來臨之際，學校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。