實習總結熱門

兩個月，説長也不長，説短也不短，但是在八小的這兩個月的實習生活卻是讓我難忘的。

在這裏，我認識一位認真負責的老師——張xx老師。她熱愛她的學生，關心她的學生。從她的身上，我收穫了很多正能量，使我勇敢地面對每一天的挑戰。在這裏，我認識了65位聰明可愛的“小淘氣”。他們是那樣地朝氣逢勃，是那樣地率真活潑，和他們一起“混”過的日子很美好……

兩個月過去了，我發現我“變”了。還記得10月10日那天，興奮的我騎着小自行車來到八小門口的樣子——吱吱喳喳，沒個正經樣，一點也不像一位準教師。那時的我還懷疑：“兩個月的時間，我能做好嗎？我能和指導老師溝通好？能和學生成為朋友嗎……”此時，我敢肯定地對自己説：“你做到了，還做得很好！”

這兩個月的實習生活，我感覺自己經歷了很多，也收穫了很多。從一開始的羞澀拘謹到現在的談吐自如，我在不斷地成長着。總的來説，這兩個月，是忙碌的，也是充實的。

一、生活篇

這兩個月，過得很辛苦，也很快樂。

每天六點五十五分起牀，簡單地洗漱後，我和麗麗就騎着自行車飛奔到八小。大學的生活中，懶惰的我們已經忘記了七點前起牀的感覺是怎樣的了。實習後才發現，原來一大早的感覺是那樣地豁然開朗，那樣地愜意。每天騎自行車往返兩趟，身體上確實很累，但幸好，還有同學們的陪伴。

我們五年級組有7個實習生，再加上10位老師，小小的辦公室顯得更加擁擠了。但是，就是人多，才那麼熱鬧。老師們都很熱情，不僅在教學上指導我們，也在生活上關心我們。老師們也很幽默，常常跟我們分享學生的趣事等等，總把我們逗得哈哈大笑。在這個小小的房間裏，我們辛苦地工作着，也歡樂地笑着。

我最開心的就是和學生待在一塊兒的時候。他們很調皮，也愛吵鬧，還偶爾會惹我生氣，但是，我還是願意和他們在一起，聽他們絮絮叨叨。他們的笑臉和一聲甜甜的“何老師”，總能讓我充滿動力，堅持下去。

二、教學篇

這兩個月，在教學工作方面，我是不斷在摸索，不斷在進步。

實習到第四周的時候，很多同學都已經走上講台了。我也蠢蠢欲動，很想好好表現一下自己。可是，我也很害怕，畢竟是第一次面對國小生，給他們上課。

我的第一節課選的是馮驥才的《珍珠鳥》。一開始，我覺得課文挺難的，有點沒信心。然後，我多次研讀了課文，還去查了有關的資料，才慢慢弄懂了作者的想法。我還去旁聽了阿蓮對於這節課的解讀，在她的課堂上，我勾勒出了自己對於這篇課文的初步理解。最後，我通過查閲教參和別人的教學設計，還和我的指導老師討論了一些自己的想法和分析，寫出了一個完整的教案。

在學生的積極配合下，我算是順利地完成了自己的第一節真正意義上的課。課下，老師的讚揚給了我繼續的信心。

從第一次走上課堂的拘謹，到現在的灑脱自如，那都是老師和同學們的支持。接着，我還上了《慈母情深》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》等新課，還有《我最喜愛的小動物》的作文課和一些練習課。每上一次課，我都有感覺到自己的進步。

在聽課中，我也有很深的體會。每個老師的教學風格都是不一樣的，都能給我不同的收穫。張屹老師的課堂很自然，很活潑，老師和學生是在共同學習的，雙方都能夠得到愉悦。而樑桂雲老師的課堂是很有秩序，老師遵循的是“授之以魚不如授之以漁”的觀念。我還去聽了我們實習生的課堂，也收穫了很多自己想不到的好方法。

每次聽課，我都認真做好記錄，觀察學生的反應、課堂氣氛和教學效果等。我還會積極思考，思考這些方法適不適合我的課堂，如何去做才能達到別人那樣的教學效果……

三、班主任工作篇

班主任工作，很繁瑣但也是一種鍛鍊。

做班主任，真的是一件辛苦的差事。班主任既要完成教學工作，還要管理整個班級，又要關心、注意到每個學生的變化，更要和家長“周旋”，相互配合工作。

剛到八小，張老師的特別忙，連帶我去見見學生的機會都沒有。到了第二天，我才逮到機會，利用看班的時間，終於把自己介紹給了學生。很快地，我就記住了65位同學的名字，也和他們熟悉起來了，這都得益於老師的安排，讓我有更多的時間和學生在一起。

1、日常工作

我每天到校的第一件事，就是和學生們一起打掃清潔區。然後回到教室和大家一起吃早餐，有時也一起早讀、午讀。也許正是因為我天天這樣“粘”着他們，他們很快就習慣了我這個“外人”的存在，也接納了我。

2、開展活動

在八小，老師們“抱怨”最多的就是學校活動太多了。不過，我卻很感謝，因為這樣，我才又多了積累的機會。

我第一次參加班級的活動是組織學生的“重陽節獻詞”，雖然我只是幫忙購買物品和製作了花球，但還是很有成就感。

第二次策劃的活動是“義賣活動”。作為張老師的助手，我和老師討論活動的細節，動手製作了頭飾，佈置了場地，也參與了叫賣，很有趣。

“佈置班級，辦黑板報”的活動最累了。我們是花了一個星期的準備，採買物品。然後又花一天多時間才完成的，看到整潔、美麗的教室，就算犧牲幾個午休的時間，也覺得很值得。

3、製作班級作文集

我來到八小的第一個工作就是整理班級作文集。張老師每個學期都會收集學生的習作，裝訂成作文集，讓學生相互學習。

這次，我有幸也參與到這個工作。我負責收集學生的習作，然後修改，再寫上評語，最後再分類好。我都是週末才開始做，一天下來也就是二三十篇，很有難度。不過，看到學生的寫的各種各樣的生活，也很有感觸。

4、其他工作

這是我第一次參加“開家長會”。在辦公室裏看到每個老師都在“埋頭苦幹”，寫發言稿，我才發現，當個老師真不容易。我只是幫忙佈置了教室，還有幫老師找資料和跑跑腿，但能夠參與到，還是覺得很有意思。

張老師説：“作為語文老師，你要學會幫助學生歸類知識。”確實，對於國小生來説，還是要老師幫忙歸納的。我這次實習，就有幫忙做了近義詞、反義詞，修改病句，還有仿句的彙總。

老師開講座，我也做了一回小助手。張老師要講的是關於作文教學的內容，我也提供了我的意見，和老師討論自己的想法，還給老師製作了課件，超榮幸的。

實習結束了，心中很是不捨，畢竟都投入了很多感情，我感覺自己也成了他們的一份子……

雖然這不是第一次實習了，但卻是最有收穫，最有感觸的一次。