通訊社的個人工作總結（通用4篇）

通訊社的個人工作總結 篇1

收到師姐的短信，才突然發現在通訊社已經度過了第一個月。回想這一個月，感覺自己真的有許多的收穫和成長，有許多的東西值得我去學習、反思和總結。在此選擇了其中一些部分進行一個簡單的回顧和總結。

回想一個多月前，各個社團、組織的招新工作接二連三地展開，而自己對大學生活知之甚少，面對堆積如山的宣傳資料和諮詢攤位前人山人海的長龍，自己感到了陣陣的迷茫。我究竟應該加入哪個團體呢？

今天回想起來，我為我的選擇感到慶幸和驕傲。我從中收穫良多。

開頭的面試就給了我一個重要的收穫。因為是第一次參加這種較為正式的面試，心裏總是忐忑不安的。雖然有點緊張，但由於我事前做了相對充足的準備，對通訊社和理論部進行了相對細緻地瞭解，我對自己的面試表現還是比較滿意的。這讓我真正體會到，只有事前做了充分的準備，胸有成竹，才能處變不驚，泰然自若，應對自如。

正如面試的師兄師姐所言，在社會調查這方面，我的專業並不是太切合，知識背景也較為缺乏。為了完成佈置的任務，更為了能學習相關知識，在理論部更好地工作，全面提升自己的綜合素質，我在國慶期間閲讀了社會調查的相關書籍，也上網對調查問卷的設計進行了一些瞭解，並參加了通訊社組織的培訓，對社會調查也算是有了一些初步的認識和了解，也能做一些簡單的工作。儘管如此，在問卷設計中，我還是發現了自己在這方面還是有許多可以改進的地方，尤其是實踐方面還是相對薄弱，需要繼續學習，以及向師兄師姐及其它社員同學多多請教。

雖然由於與上課時間的衝突等原因，我在思教科值班的總時間並不長，但還是學到了不少待人接物等這些方面的禮儀和處事方法。林寬師兄大方、穩重、穩妥的處事讓我受益匪淺。

還有一件事給我的印象很深。我和凱莉師姐、德麟師兄是一個小組的。我們首先分頭找資料，再給凱莉師姐彙總。我們的範圍是思政在線網頁內容和形式等的優缺點。當師姐將我們小組最後的成果發給我時，我真的感到自己還有太多的地方需要學習。師兄師姐他們做的，同我相比，實在是好得多。他們不僅在內容上更細緻，更有新意，在形式上，也豐富多彩，利用了較多的鏈接和圖表。這讓我又一次感到，我們通訊社的每一個社員，都是非常有水平，非常有功底的。工作時，我不僅要盡心盡力，同時，還要懂得向其他社員學習、溝通和請教。

短短的一個月，我感覺真的受益良多，以上只是其中的一小部分。

雖然我可能沒做到最好，但我一直努力做到自己的最好。我知道自己還有許多地方尚待改進，但我會一直努力提升自己，使自己不斷進步。我非常希望自己能留在這一個集體裏，為之付出自己的一份綿薄之力。希望師兄師姐能批准我成為正式的社員。

通訊社的個人工作總結 篇2

投身於校通訊社理論部已經過了一個學期。從突破重重關卡進入理論部；到剛入部門感到十分陌生，對交代工作不知所措；再到經過一系列的培訓對理論部的學習以及工作逐漸上手；最後到完成了老師交代的“思想教育在線進網絡”的課題研究。在本學期的理論部學習、工作等等的活動中，我成長了不少，學習到了許多專業的知識，當然也存在着許多不足需要改善，先將本學期的學習工作總結如下：

學習部分

1、自學調研知識。在十一期間，理論部佈置了一份讀研書籍的觀後感的作業。通過這次自主學習，對調查研究有了大致的瞭解，豐富了於此有關的專業知識，為日後的問卷調查課題研究打好了基礎。

2、參加了劉楚雲師姐“關於社會調研問卷設計”的培訓活動。在此次培訓上，師姐主要是在問卷問題的設計上培訓。使我對調查的具體內容、方向有了具體的認識。在培訓中，師姐還總結了很多在實踐中重要經驗，對日後問卷問題的設計有很大的幫助。

3、參加周志榮老師的培訓活動。周老師主要針對社會調查的形式、流程等方面。使我調研的相關程序和知識有了全面系統的瞭解。

4、參加社協的培訓活動。王宇豐老師講的“有關於我們如何選題和如何寫調研報告的”培訓使我對社會調研的目的、研究意義有了更進一步的認識。特別是在選題和寫調研報告兩個方面，王老師豐富的經驗使我在這兩個部分有了進一步的認識。

5、通訊社新聞寫作指導培訓活動。林鑽輝老師先是系統的講授新聞寫作的相關知識，然後對採編部的幾篇新聞稿的講評。在這次培訓中，使我對新聞寫作的格式，規範新聞用語，以及新聞語言的表達有了深刻的認識。

工作部分

1、良好的完成學生工作初以及校通訊社的值班工作。本學期，我良好的完成的值班任務。在工作中，懂得了辦公室工作禮儀，能夠仔細認真主動的完成老師交代的工作。

2、參與了百年校慶有關的校歌部分的採訪工作。在接到小組任務後，小組交流並分工合作，很快的擬定了採訪的主題，設計好採訪的問題。在校慶表演彩排時採訪了公管學院、林學、經濟、信息學院等數個學院的相關負責人，良好的完成分配的採訪任務。

3、參與關於德育在線的改版調研。此次調研分為，找資料、設計問卷、問卷調查、輸入數據、分析問卷數據、得出論文報告等工作。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點，並從中對比分析了我校德育在線的狀況，根據所找的資料設計15道問卷題目，完成50份的問卷調查，將所得數據輸入spss中，最後對所得數據分析結果做了論文報告。

總體分析

在通訊社的學習與工作中，大部分的任務都能夠良好的完成。但是還存在着很多地方要去改善。首先是，工作中的交流做的不夠。其次是相關的知識，尤其是數據分析操作不是很瞭解，使我的問卷調查的相關工作完成的不是很順利。再是，論文報告的格式不標準，論文的.寫法不熟悉。但是，我相信經過日後的培訓和多次實踐，能夠很好的解決這些問題，優質的完成所交代的任務。

通訊社的個人工作總結 篇3

20xx年9月至12月，學生工作通訊社理論部進行了招新、部門成員培訓等部門內部建設，自主完成了為期一個月、以華農在校學生為調查人羣的“思想政治進網絡”問卷調查，參與了校慶的現場資料收集（派遣小記者）等工作。經過理論部的培訓和工作實踐，我學習到了許多，也瞭解到了自身的不足，現總結如下：

一、培訓學習方面。

（一） 自學調研知識。十一期間，理論部佈置了一份讀研書籍的觀後感的作業。通過該次自主學習，我對社會調研有了大致的瞭解，為以後的調研工作打下基礎。

（二）參加周志榮老師“我們如何做調研”培訓活動。我對社會調查的形式和流程等有了系統的瞭解。

（三）參加社會調查協會的培訓活動“我們如何選題和如何寫調研報告” 。王宇豐老師慷慨分享其選題和寫調研報告的經驗，使我對社會調研的目的、意義有了更深一層的認識，並掌握了選題和寫調研報告的基本技巧。

二、實踐工作方面。

（一）校通訊社的值班工作。本學期能良好地完成值班工作，認真完成老師下發的任務。同時習悉了辦公室禮儀。

（二） 參與“百年校慶”的校友部分的採訪工作。在校慶當天採訪了各年齡段的校友，所屬院系有林學、公管、經管、工程、理學院等。採訪之後進行了採訪問答整理，並交由靳如茹師姐彙總。

（三） 參與關於德育在線的改版調研（思想政治進網絡）。本次調研工作採用問卷形式進行，流程大致為：找資料、設計問卷、問卷調查、輸入數據、分析問卷數據、得出論文報告。我主要參與了分析各大高校思政在線的特點，從中對比分析了我校德育在線的狀況，為問卷的設計提供部分資料；協助完成問卷排版；對spss統計出的數據進行分析並寫出調研報告。

（四） 額外完成了一期關於我班學習情況及學期期望的問卷調查。該調查只進行了問卷設計、問卷調查、數據統計與分析的工作，但使我對問卷調查有了初步的實踐認識，為我之後參加關於德育在線的改版調研工作奠定了基礎。

通訊社的個人工作總結 篇4

從十月份入社至今，由門外漢到頗有些許經驗的業餘記者的蜕變，我成長了許多，懂得了許多，成熟了許多。

成長源於一次次的失敗與挫折。記得我的篇報道，隨性而發，四塗八改，一篇草稿匆匆上交。等着我的卻是人生中的次檢討。檢討寫得不怎麼樣，但真的讓我知道了我錯在哪裏。，對待新聞的。不管你是多麼得匆忙、字有多麼的難看，可是，你完全可以它的整潔。也許稍稍一點，你的稿子會漂亮。

自新聞稿寫起來應該讓人讀起來津津有味、妙趣橫生，幼稚地將他寫成自以為很有趣的樣子。可是，一次次的失敗於師兄的評論。師兄們強調的是記敍文、流水賬，看大報社、大媒體的專業報道，漸漸的將的改正。將的信息一目瞭然的呈現，客觀的描述、記敍事實，這是較的教訓，以後通訊工作中謹記的教訓。

採訪， 是新聞工作中最的。既可以説難也可以説簡單。難就難在的問題，既要有性，又要有內涵性，提問的技巧實在需要、探討。説簡單，是不需要太多你去想，去回憶，直接把被採訪者説的話記錄下來就行了，寫稿簡便。

攝影，是記者必備的素質。一篇報道，一條新聞的好壞，全在照片上。據科學表明，圖像比文字在大腦中的衝擊力強幾百倍。説，照片新聞的靈魂，一張拍的不錯的照片能説明事實。正如古語所云，眼見為實，耳聽為虛。可是，我天資愚鈍，對攝影不感冒，拍的照片都用。是相機接觸太少，許多功能不知怎麼取用，不知怎麼光線與角度使照片拍得更棒。在學習理論知識的，未能將其在實踐中運用。這一大教訓，在以後工作中，儘量。

“知錯能改，善莫大焉。”在挫折、失敗中，總結教訓、經驗，同樣錯誤。如此，還應從表面的挫折、失敗中，看清楚深層次的本質。這我接下來要講的“我懂得了許多。”

對的，我覺得是有無法好角色的轉變；格式問題的爭論上，個人太過偏執，太過個性；採訪技巧的，體現自身內涵的，及口頭表達的不明達；理論與實踐的太少，説明理解及操作能力。

總而言之，在學習、工作之餘，將的學習、工作做得，鍛鍊的初衷，我應該如下幾個：把握好角色的轉變，個性要自主但不張揚，自身修養與內涵，理解與操作能力。

我成熟的“許多”。