2022寒假個人活動總結報告（精選18篇）

2022寒假個人活動總結報告 篇1

寒假春節即將到來，為讓孩子們度過一個安全、文明、有意義的假期，寧陽縣各學校立足“早”字，以提高師生安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標，加強安全教育工作，開展了放假前安全教育系列活動。

1、提高認識，強化假期安全工作意識。

各學校按照安全工作相關要求，成立寒假安全工作領導小組，制定安全工作值班表，將校長作為學校安全工作的第一責任人，分工領導具體負責。各學校在放假前組織全體師生召開假期安全工作專題會議，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，針對重點、薄弱環節制定嚴密的防範措施，採取簽訂目標責任書“壓擔子”的形式，明確各項安全工作的具體任務，細化分解安全工作責任，層層夯實安全職責。伏山鎮雲山國小、鶴山鎮中心國小召開全體教職工會議，把所有學生以自然村分包到教師，並簽訂安全目標責任書，讓相關負責人在安全工作上不敢丟鬆，不敢大意，牢固樹立“關愛生命，安全第一”的思想意識，時刻做到警鐘長鳴，確保構建一張嚴密的假期安全防護網，保證假期安全。

2、預防為主，積極開展假前安全教育。

放假前，各中國小結合寒假特點及自身實際，組織開展“20__年平安寒假安全教育”專項活動，充分利用國旗下講話、校會、班會、黑板報、閲報欄、手抄報、安全知識教育光盤等形式，宣傳各項安全知識，進行防滑冰、防溺水、禁放煙花爆竹、森林防火、交通、飲食、用電用氣等安全教育活動，重點對學生進行了防意外傷害、防火、防煤氣中毒以及禁放煙花爆竹等方面的安全教育，增強學生的防範意識。寧陽實驗中學、寧陽十二中針對冬季風、雨、雪、霜等惡劣天氣增多的現象，教育學生路上遵守交通規則、避讓危險車輛，不乘坐“三無”和超載車輛，惡劣天氣不騎自行車。趙莊國小依據離汶河較近的實際，利用家校短信平台、微信、QQ、《致家長的一封信》等形式提醒家長教育孩子遠離河道，不玩水、不溜冰。鶴山鎮大辛國小、王卞國小開展“小手牽大手，安全過暖冬”燃氣安全知識進家庭活動，印發3000餘份《冬季安全知識常識》分發到户，宣講冬季預防一氧化碳中毒的知識，達到了教育一名學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

3、家校合作，築牢假期安全防護牆。

學校通過家長會、家訪、發放宣傳資料、簽訂安全責任書、校訊通、微信平台、校園網站和班級QQ羣等形式加強家校聯繫，開展“小手拉大手”活動，家校合力共為，讓學生向家長進行廣泛宣傳安全知識，提醒家長配合學校做好學生安全教育工作，發揮家長對學生的管理、教育職能，在節假日裏切實擔負起監護孩子的重任。寧陽二十四中、寧陽第二國小印發《寒假致學生家長的.一封信》及安全宣傳材料，與每位家長簽訂《寒假安全目標責任書》，督促家長做好學生安全監護工作，同時也讓所有學生自己書寫了一份安全書。東疏中學通過電話走訪督促指導家長切實履行監護職責，讓學生遠離“黃、賭、毒”等醜惡現象，遠離營業性娛樂場所，為孩子創造健康的生活環境。葛石鎮皋山國小、伏山張堂國小特別關心“留守兒童”、單親家庭子女和貧困家庭子女的寒假生活，學校採取多種方式給予他們更多的關愛，使每個學生都能度過一個安全、愉快、充實的假期。

4、注重督查，嚴格落實假期安全工作職責。

各學校嚴格執行安全工作責任制和責任追究制，從放假第一天起到假期結束，任何時間段都要安排人員留守，隨時處理突發事件，做好時間交接班，確保時間安排無縫隙。各單位嚴格執行領導幹部帶班值班制度，值班護校人員和安全保衞人員要24小時值班，堅守崗位，加強治安巡邏，認真做好值班巡邏記錄，有情況要及時彙報。教育局加強督查，對工作措施不力，安全教育不落實，領導值班、帶班不到位的情況將進行通報批評並追究有關人員的責任。鶴山鎮教育辦公室要求學校主要領導、分工領導和值班人員手機要24小時開機，確保信息渠道暢通，發生安全事件必須在第一時間向當地黨委政府、有關部門和教育局報告。伏山鎮教育辦公室要求所轄各校以天為時間單位上報值班安排，各校把分工安排表人手一份，確保按時到崗到位，並召開了專題會議，告知值班人員注意事項，按時到崗，對無故脱崗、擅離職守人員進行責任追究。

2022寒假個人活動總結報告 篇2

寒假期間，我在朔黃鐵路原平分公司進行了實踐。實踐期間努力將自己在學校所學到的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實踐期間不遲到、早退，認真完成領導和同事們交辦的工作，得到領導和同事們的肯定，同時也發現了自己的許多不足之處。

我所實踐的朔黃鐵路原平分公司是朔黃鐵路有限公司的一家子公司，隸屬於神華集團公司，是以能源、交通為主業，即煤炭、電廠、鐵路、港口、煤液化、航運為一體的企業集團。我所在的朔黃鐵路原平分公司擁有員工近1400人，分佈在從山西神池到河北西柏坡全長248km的鐵路線上。

回顧實踐生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實踐期間我被分配在分公司辦公室實踐，辦公室在一個機關中，是溝通上下、協調左右、聯繫各方，保證機關工作正常運轉的樞紐。能有機會在辦公室實踐對我來説是一次很好學習的好機會，同時也是一場挑戰。在這裏通過幫助同事們工作，我學到了辦公室的一些日常事務管理知識。這裏經常組織一些活動，通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，並有機會參加一些社交場合，對自己以後的發展也奠定了一些基礎。令我觸動最深的是，同神池南工務工隊的兄弟們一起到線路上檢查線路，神池南的氣温相當低，再加上現在正是臘月，在這樣的條件下，我們的鐵路工人不畏嚴寒、毫無怨言、認真巡視線路、詳實的作着記錄，生怕有疏忽。不屈不撓這個詞，我在國小就學過，這麼多年來這個詞也頻頻出現在我的文章裏，但我對這個詞並不瞭解，直到我和工人們去線路上巡查，冬天的神池南冰天雪地，走在鐵路沿線上，兩邊是茫茫的白雪，眼前是一眼望不到邊的、冰冷的鐵軌，談們_露着雙手，我這道尺測量着、記錄着，我記得他們説得最多的一句話就是苦幹不能苦熬，我才真正體會到了這個詞背後隱藏着的是苦幹、是實幹，是一種敬業精神。這種精神會在我今後的生活歷程中激勵我克服一切困難。

在短暫的實踐過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到學無止境的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化。

這近半個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助，可以避免我畢業後的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂三人行，必有我師，我可以向他們學習很多知識、道理。

實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名大學生來説，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。

2022寒假個人活動總結報告 篇3

在冷瑟的寒風中，便開始了我的寒假實踐之一。在我們家鄉，有着一年一度在正月十五鬧紅火過社火節的傳統。

全縣的人們在體育場裏，舉行聲勢浩大的節目表演。主旨在於報告全縣人民，各鎮各鄉在這一年裏的豐碩成果。由於參演人數眾多，所以每鄉鎮都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標語。這看似簡單的工作，做起來並不是那樣的一帆風順。早晨8點準時集合，然後便是在縣城主幹道上抬上旗頭和標語一直到體育場。由於那天的風比較大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。我們扛的是4人一組的旗頭，但是竹竿較細，在風大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們去用外力把它扶正。這樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。冷風颳的面頰像刀割一般，手則是凍的麻木沒有知覺，眼睛裏基本都是黃色的被風颳起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。在這期間，我們幾個人曾開玩笑説：再也不幹這事了，掙得這錢真是不容易。的確是這樣，等這一天的節目表演結束後，我回家洗頭時，用了兩遍洗頭膏都沒有起沫，可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛鍊，但是讓我親身感受到了錢的來之不易，這也只是表面的，物質上的。

而在離開學還有一段時間裏，做了自己在寒假裏的第二次社會實踐，我當了一次售貨員。我們學營銷專業的也就是去做銷售，本來心裏設想的面對顧客要微笑，然後利用所學的那些《消費心理學》、《公共關係學》裏面的知識去應用於實際，但這也只是設想，等自己親身去體驗的時候，我們會發現夢想和現實的差距是多麼的離譜。做的是零售，所以顧客也比較多，可以説是薄利多銷。來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態和熱情心。記得在一次銷售過程中，由於顧客買的東西比較多，等賣完東西時顧客看了我一眼，我也同樣用疑惑的眼神對視着，等待了兩秒多鍾，他説：我需要一個塑料袋。這時的我，突然有一種不適應的感覺，是自己的服務不周到，更是自己想的太少，沒有急顧客之所急。如是在日後也出現這樣的毛病，豈不是失去了一大批的顧客源。這是我對那件事情後自己的感悟，也是對日後工作時對自己的警示。

2022寒假個人活動總結報告 篇4

寒假期間，在朋友的介紹下，我在市區國小附近的學習教室找到了一份家教工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個既能鍛鍊自己能力同時又能體現自身價值的機會;感激的是，朋友對我的信任，國小階段對一個孩子的成長起着關鍵作用，是國中高中乃至大學的基礎，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經歷對於我而言，可謂獲益匪淺。

剛開始的時候，我的心中還是有着一絲忐忑。雖然我是一個師範學校的學生，但是我絕大部分時間都在講台之下，對於教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗。不過這個疑慮並沒有影響我的信心，畢竟學生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學方法，應該不成問題。把他們教好，啟發他們學習的樂趣，讓他們真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。

我在學習教室負責的工作是語文教學。進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務。一到五個年級中，我負責一二年級小朋友的課內作業檢查、課外習題的佈置與講解以及上週末的趣味作文課。

在從事這個崗位時，我很清楚地瞭解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對國小語文課本的記憶還停留在國小，很難再一兩天的時間內迅速融入課本、組織串聯這些知識。針對這個問題，在一個星期的考察期裏，我一口氣把國小的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。在開始的幾天裏，我並沒有急於給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概瞭解了每個學生的學習情況和性格。因為學生很多，我便根據學生的不同情況制定了不同的教學計劃。作業寫的快又聰明的學生，我就給他們佈置課外練習提升，順便將書本上的內容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓;作業寫的慢且基礎不紮實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯誤，然後再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟悉書本為主。在教小朋友的過程中，我慢慢發現很多文學常識都來自於國小課本，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。

2022寒假個人活動總結報告 篇5

對大學生而言，參加社會實踐是一個積累工作經驗的鍛鍊自我的一個渠道，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以落後一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進進大學以來的第一個學期，固然，也是我第一次經歷社會實踐。

寒假我回到了故鄉，為了使自己假期過的充實，自己獨立的往找了一份工作是中國移動通訊的，實在也算是營業員。由於移動網絡很多方面用的就是非完全電子商務。在那工作我沒有説我是實踐生對公司的人來講我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經驗的人一樣。榮幸的是，在我努力學習下，很順利的和同事相處，工作也投進了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業務諮詢服務。

經過一段時間後，自己經常出現錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恆心、仔細和毅力，那才會到達成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悦。在實踐活動中我們感遭到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交換，真正地走出課堂。

如何服務大家，享受自己的成果，使自己沉醉在喜悦當中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在成心義地成長，在這以後，我明顯地發現自己變開朗了，固然我自己的氣力不足以改變一些東西，但假如再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另外一方面，我意想到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交換的口才。

説實話，對這類實踐活動，我其實不十分清楚其真實的意義。可是對一個大學生而言，勇於接受挑戰是一種基本的素質。因而，我帶着心中的問號，踏上了社會實踐的“道路”，也結束了這個實踐階段。在這次會計實踐中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實踐，我將受益畢生。這一次的實踐固然時間短暫，固然接觸到的工作很淺，但是仍然讓我學到了很多知識和經驗，這些都是書本上沒法得來的。通過實踐我們能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解這個社會的各個方面，同時給自己在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

2022寒假個人活動總結報告 篇6

為培養學生的安全防範意識，提高防騙能力，確保人身安全，根據縣教育局部署，我校認真組織開展了“平安寒假專項作業”活動。

本次活動以“提高防騙能力，確保人身安全”為主題，同時對交通、消防、燃放煙花爆竹等寒假易發生的安全事故進行警示教育。活動共需完成兩項作業，一是寒假安全知識視頻學習，視頻內容主要有《提高防騙能力，確保人身安全》和《寒假中注意的安全事項》，包括防拐、防騙、電信詐騙、網絡詐騙、街頭詐騙、寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衞生等事項;二是防騙能力測試，強化學生的防騙意識，每個年級段共10題，全部正確即完成該項作業。現將活動開展情況總結如下：

1、召開平安寒假專項活動專題會議。我校按照相關要求，組織中心幼兒園、各聯小部署學生按時完成安全教育平台寒假專項作業，圍繞家庭逃生、消防、防盜、外出交通、燃放煙花爆竹等寒假易發的安全問題對學生進行警示教育和引導，提高學生的`安全意識，預防和減少假期安全事故，使學生能度過一個平安、快樂的假期。

2、加強宣傳教育。在假前以校會、班級交流學習等形式對學生進行登錄安全教育平台，指導學生操作。做好家長工作，向廣大家長介紹學校的假期活動，明確提出了家長在學生校外教育中的責任;提高家長的家教水平，請家長協助學校共同做好學生的安全防範和管理工作，確保學生自身安全。

3、寒假中，有些同學們在學習上遇到困難時，積極地向家長、向哥哥姐姐、向老師請教。部分學生能夠順利完成此項作業。

4、存在問題：

(1)由於我校地處農村，家裏有電腦的學生不多，使用智能手機的家長也很少，因此在電腦或智能手機上完成此項作業有很大難度，學生作業完成的不理想，有部分同學連安全教育平台都沒有進去。

(2)有少數的同學為了完成任務而讓其他同學幫忙進入平台去做作業，這樣從表面上看作業是完成了，但離開了我們的本意。我們的初衷是讓同學們在完成作業的時候而掌握安全知識。

為了讓更多的學生學習掌握這些安全知識，我們把本次寒假安全知識視頻下載下來，把防騙能力測試試題也複製了下來，在開學之後的第一週組織學生集體觀看視頻，並進行防騙能力測試。總的來講，通過完成本次寒假安全作業，不僅豐富了學生安全知識，也提高了他們的道德修養，更為將來的事業發展積累了一筆寶貴的財富。

2022寒假個人活動總結報告 篇7

為保證廣大同學能合理安排假期生活，充分利用寒假進行社會實踐，奉獻愛心，不斷提高，全面培養適應社會的能力，以度過愉快、安全、有意義的新春，根據上級的有關要求和學校的總體部署，在我校認真貫徹和開展了以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動。現將有關情況總結如下：

一、周密部署、工作到位，社會實踐活動有序開展。

1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保寒假社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了以德育處主任團委書記沈俊老師為組長、團委馬韶老師為副組長的寒假工作領導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討寒假工作部署。確定了小型、分散、安全、就近的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續發展。校團委還專門下發了《關於開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動的通知》。

2.措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的範圍，作為學生個人和班團組織評優獎勵的重要條件，實行一票否決制。在寒假之前，德育處組織班主任會議、校團委組織班長、團支部書記會議認真學習了《關於開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20__年寒假社會實踐活動的通知》，統一思想認識，明確在即將到來的寒假社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進寒假社會實踐活動的順利開展。

3、主題突出、注重實效、力求創新。社會實踐活動從設計內容到選定形式，始終緊扣愛心獻社會，實踐求夢想為主題，並能深入街道、公園、廣場、車站、社區、家庭切實開展好五個一活動，即：開展一項參觀實踐，增長才幹參觀實踐活動。開展一項品味春節，體驗民俗志願服務活動。開展一項講文明，促和諧公德宣傳活動。開展一項感恩伴我成長，愛心回饋社會博愛送萬家活動。開展一項健康生活、快樂學習快樂假期活動。

二、真情奉獻、熱情服務，社會實踐活動成效顯著。

1.開展了參觀實踐，增長才幹為主題參觀實踐活動。寒假裏同學們利用周邊紀念館、圖書館、科技館和各級各類社會教育資源，進行參觀學習。如：高二(7)班的同學，在紹興科技館感受各種高科技的作品，很好地開展了以話説低碳，節儉春節為主題的參觀實踐活動，體會到了水資源的重要性。高一(16)班和高二(10)班分別開展了以品味紹興，增長才幹為主題的黃酒基地參觀實踐和以品味紹興，傳承文化為主題的魯迅紀念館參觀實踐活動。

2.開展了以講文明，促和諧為主題的公德宣傳活動。寒假裏同學們投入到新一輪的爭創全國文明城市行列之中，以小分隊形式走進街道社區(村、户)，進行生動活潑的四禁(即禁毒、禁賭、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動)和環境保護、愛綠護綠等宣傳活動。如高二(16)班同學沿着道路，給各個營業點發放了宣傳單以及公開信，並對周邊各營業商户發起了有關保護環境的倡導，為保護環境獻出自己的一份綿薄之力。

3.開展了以品味春節，體驗民俗為主題的志願服務。如：高二(2)班傅思敏等同學利用春節假期為社區以及附近鄰里書寫春聯，並組織了文藝表演進社區活動。活動現場吸引了廣大居民羣眾，活動現場墨汁飄香，居民們熱情高漲，到處都洋溢着節日的喜慶。龍騰盛世千年瑞，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽，春滿人間福滿門一副副充滿祝福的聯語在同學們的妙筆下熠熠生輝。火紅的對聯，既是對即將過去的一年最美的總結，同時也是對來年發展最好的期盼。寒風凜冽，但人間卻充滿了温暖，他們冒着嚴寒為社區中的一位位老人送上了春聯以及新春祝福。喜迎新春，春暖社區送祝福，每一副對聯都是一顆温暖的心。寫春聯，送春聯，掛春聯，每一項均是我國一個歷史悠久的文化傳統，寄託了濃厚的書法藝術，藴含了深深的祝福。

4.開展了以感恩伴我成長，愛心回饋社會為主題的博愛送萬家活動。活動內容包括以感恩父母，為家庭做一件好事的孝心湧動實踐活動、以感恩師長，為學校做一件好事的和諧校園創建活動和以感恩祖國，為社會做一件好事的愛心奉獻活動。圍繞着辭舊迎新，團圓平安、孝老愛親的節日主題，不少班級的同學通過走進敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭，為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學少年提供力所能及的服務和幫助。如：一(13)班的慰問小隊在小隊長帶領下，走進了敬老院，開展了愛老敬老志願服務活動。他們走進了老人們的內心，瞭解了老人們的精神需求,更加堅定了老人們需要關心和照料，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學生要肩負的責任，更是全社會的責任和義務。

5.開展了健康生活、快樂學習快樂假期活動。堅持每天鍛鍊一小時，積極宣傳科學生活方式，做到休息、學習和生活三者相輔相成，合理搭配。高二(9)班同學在進行了問卷調查，明白了為自己而安排一個快樂而有意義的假期，就會有無限的收穫。

2022寒假個人活動總結報告 篇8

在__鎮為期大約十來天的寒假社會實踐活動終於結束了，回想起來還真是有苦有甜，同時在這段時間裏，我體驗了許多，收穫了許多，無論是工作還是生活學習上，都是一段難忘的經歷。作為後勤組的負責人，我就後勤組的工作歷程、工作收穫及工作經驗和教訓作以下總結。

一、前期

在實踐活動的前期，後勤組主要是為實踐活動作好準備工作，例如訂製隊服、隊旗、橫幅，準備下鄉所需物品(包括集體物品、個人物品、公共物品等)、車票訂購等，在這一系列工作中，我深深體會到了眾口難調，計劃趕不上變化到底是怎麼一回事，但最終還是完了工作。它考驗一個人周密的思考，細緻的計劃，果斷的決策及應變的能力，還有要顧全大局，不因為一點小變化就束手無策，從新計劃，這樣回耗時又耗力。

二、中期

在將近一個星期的日子裏，我們後勤組主要負責的是物品採購以及食宿安排，在這些方面做的很是欠缺的，我深深感到慚愧，也感到無奈，購買物品的時候，為了節約費用，我們就買來一大份，用來男女生分着用，造成很多的不便。還有的東西購買數量不夠，導致後來又去補夠。在食宿安排方面就更不用提了，大家很不習慣那裏的食宿，包括我本人也是吃不消。可面對這些，我卻也無能為力，條件不允許我們有得任何的挑剔與選擇。想想當初把這些工作安排給後勤組，可事實並不令人滿意，只能説：辛苦大家了!

在衞生及值勤制度方面，我覺得是得靠大家自覺的，因此也沒怎麼強調，可結果不用多説。只能説是提醒工作不到位，我本來想大家生活的環境大家肯定會自覺清理和打掃的。看來以後不能忽略這一重要工作。還有就是就餐完畢，洗刷碗筷的工作，每次都是那麼幾個人在那裏收拾，有很多人都不會意識到這一點。我想作為大學生這點意識應該是有的，而且也不便多説什麼。

在阜南工作的這段日子裏，我也反省過自己，有時候太相信自己或是説太不放心他人，有什麼事情的時候都寧願自己去做，也不想去叫喚他人。後勤組的工作本來就很瑣碎，也很雜，有很多時候該開個什麼會議一起討論的，可是我都是提醒式的給組員説一下，我不想把氣氛搞得很死板。因此，很多時候佈置的工作沒有達到預期的效果。這也正是忽略了團隊是紀律和制度，我以後會吸取經驗和教訓的。

2022寒假個人活動總結報告 篇9

為了讓每個少先隊員度過一個“安全、充實、健康、文明”的假期，結合慈溪市少工委有關工作要求，寒假期間，西二國小少先隊大隊部為孩子們制定了“踐行尚德教育歡度虎年寒假”的活動方案。

1、開展“尚德”活動，奉獻一片愛心，爭當“尚德小標兵”。要爭當“尚德小標兵”得從三個方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，給老人表演節目，陪老人吃飯等形式給村裏的孤寡老人帶去了春節的喜氣;通過幫助父母勞動，對父母説感謝等形式向父母回報了恩情;通過為同伴製作賀卡、禮物等形式增進了同伴間的友情。這項活動，全校有335名隊員參加活動，大隊部擇優選出了64位“尚德小標兵”。

2、開展實踐活動，發揚傳統美德。大隊部鼓勵學生積極參與社會實踐活動，爭當“小小踐行家”;合理利用壓歲錢，爭當“小小理財家”;學會當家作主，爭當“能幹的小管家”;開展環保活動，爭當“環保小衞士”。隊員們通過照片、寫理財經、製作環保作品等形式，認真完成了這項活動。

3、開展讀書活動，建設書香家庭。大隊部給各個年段推薦了優秀書目，建議全體學生寒假讀好書，好讀書，爭當“小小閲讀家”;一到四年級找爸爸讀、找媽媽讀，爭當“書香家庭”;五、六年級讀書寫感受，爭當“未來小作家”。隊員們用照片、讀後感的形式，充分展現了自己過了一個有意義的寒假。

4、增強自護意識，加強安全教育。要求隊員們做到綠色上網;歡度春節;注意安全;文明衞生。

這次活動的展現形式除了發各類獎狀外，大隊部還把各項資料收集起來，製作成手抄報在櫥窗展出。最特別的是，大隊部還將精美的賀卡、禮物、環保作品等收集起來，進行了一次展覽，號召全體隊員利用中午時間參觀各類優秀作品。隊員們在欣賞交流的同時，也得到啟發，為下一次的寒假活動儲備了知識和能力。

2022寒假個人活動總結報告 篇10

活動主題：筍芽兒娃的中國年

活動簡介：為全面實施素質教育，結合青羊教育現代化“素質教育區域推進工程”，促進我校學生綜合素質提升，讓全校學生渡過一個愉快充實、安全、有意義的假期，我校德育部在假期中，組織學生開展了豐富多彩的假期活動：

1、熱熱鬧鬧過春節由於本校學生以農民工子女為主，新春佳節，他們大多不會留在成都過年。回老家過年恰好為他們瞭解各地春節習俗提供了機會。孩子們放鞭炮、吃年飯、守歲、貼春聯、逛廟會各自體驗了豐富多彩的年俗活動。有的孩子還別出心裁，假誦讀與春節相關的經典古詩詞，或繪製了與春節有關的繪畫作品。

2、開開心心常鍛鍊堅持每天體育鍛煉1小時，跳繩2分鐘，跑步20分鐘，仰卧起坐50個，打羽毛球或乒乓球30分鐘。選擇適合自己的體育運動項目，在家長的監護下積極鍛鍊身體，促進身心健康發展。

3、綠色環保倡低碳開展科普環保活動，提倡節能減排、綠色出行。進行“四個一”科技教育活動。讀一本科普圖書、參加一次科技實踐活動、創造一個科技小發明(或製作)、寫一篇科普小論文或畫一幅科幻畫。

4、平平安安過寒假和爸爸媽媽共同學習《未成年人自我保護100招》和《預防未成年人犯罪法》，辦一份“安全自”為主題的小報，增強自我保護意識和各種應對技能。

2022寒假個人活動總結報告 篇11

隨着期末考試的結束，期滿已久的寒假終於到來了。回到了家裏，是一種久違的温馨氣氛，玩了幾天，腦子裏也出現了一些想法。思考着這個寒假乾點什麼，作為一名大學生，我希望大學的寒假能與以往不同，進行社會實踐鍛鍊一下自己。

不久，我哥便在他幹活的家家悦超市幫我找到了一份短期促銷員的工作，我促銷的是紅酒，上班時間分為早班和晚班，每天輪着上，名義上是促銷員，其實和超市員工一樣，什麼都要幹，搬貨，卸貨，還要推銷自己負責的東西，確實很累，紅酒由於各種原因賣出的很少，廠家推行的政策，超市的組長也不及時執行，只能我在兩端受氣，最後，由於家裏有事，我辭職了，工資也沒有及時要。

我感到賺錢真的不容易，對現在的大學生來説，畢業後能找到符合自己的工作已經是很少，能找到工作已經不容易了，儘量都是先幹着，這就是所謂的積累經驗，因為很多單位招聘的時候，都要求有一定的工作經驗，我已經深有體會了。也正是因為社會的現實，我要從大一開始對自己以後的人生有所規劃，不能再像小孩子一樣等着父母幫自己做好一切，而自己只會坐享其成，這樣的人生沒有任何意義，自己的社會價值也得不到體現。

通過這次打工，我感受到很多。在日常的生活工作中中，上級壓下級，老員工以大欺小的現象太普通了，我們面對這些阻撓時，應化悲憤為動力，只有自己強大起來了才能保護好自己。我也學到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執着的。面對朋友，切不可以斤斤計較，不可強求別人付出的必須與你一樣多。

打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累。也許，這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但是總的來説，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，4天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我學到的都是學校裏無法體會的，這也算是我的一份財富吧。

現在，大學生滿地都是，而在每個用人單位的招聘啟事中，幾乎都有工作要求。所以，大學生不僅要把理論知識學好，也應該體會一下工作的辛苦來積累經驗和磨練自己的意志。我相信從這次打工為起點，我一定會逐步走向社會，走向成熟。

2022寒假個人活動總結報告 篇12

我校積極響應教育局、教辦要求，嚴密組織，廣大幹部教師本着“為學生成長負責、為學生髮展服務、為學生一生奠基”的宗旨，通過登門訪問、優秀教師、學生、家長表彰工作，積極與家長進行溝通，為建立密切、融洽、信賴的家校關係和師生關係，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社會效果，得到了社會各界的廣泛認可。為切實鞏固成果，把活動傳承好，我校及時對這項活動進行了總結。現總結如下：

一、精心安排

1、高度重視。讓每一位教師充分認識到此項工作是教師瞭解學生、聯繫家長、提高教育教學效果的必要途徑和自覺行為。各班班主任、任課教師，對班級學生都作了具體分析，改變了以往只走有問題學生家裏的做法，家訪目的很明確，就是圍繞學校各項工作的順利進展，取得更好成績為目的。

2、以家訪促家教，用耐心換誠心。家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發展優勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了牴觸與推諉，避免了以往家長、學生一聽老師要來家訪就認為是來“告狀”的心態。教師、家長、學生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對教師、學校的誠心。

3、重點家訪“學困生”和“家庭貧困生”。每個學期學校對各班的“兩困生”都進行排隊摸底，教師們放棄寒假的休息，冒着嚴寒，每到一家，老師們都詳細地向家長詢問了家庭經濟收入、身體狀況、瞭解困難的具體情況，鼓勵他們樹立信心。表示學校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成九年義務教育。

二、家訪取得了顯著成效

這次訪問達到了很好的效果。主要有以下幾點：

1、使家長了解了學校的教育政策、教育情況以及為提高質量所採取的措施。

2、家校之間加強了溝通，形成了共識。

3、學校和教師形象有了新的提升。所到之處學生家長熱情接待，對教師犧牲休息時間家訪表示感謝。

通過本次家訪擴大了我校在社會的影響，加強了家校聯繫，贏得了家長們的高度讚譽。面對家長的建設性意見，我們認真對待，及時研究、布

置整改，並電話反饋，取得家長的理解，達成了家長的共識。本次家訪主體上圍繞着：對家長拜早年、聽意見。對學生説亮點、指不足，多鼓勵、勤家務。

總的來説，此次家訪在促進家校共建的同時，也有力地增進學生家長與學校的必要溝通。架起了一座以“促生成長”為基點的友誼橋樑。

三、家訪中發現的問題

第一，現代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。類似的情況很多。

第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至於溺愛和放縱，養成了驕縱的心理，他們在言論、態度、行為等方面表現出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學業成績而忽視或放鬆了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利。

第三，家長誤認為孩子很聰明，回家不學習也能取得好成績。如果不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或着不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區：希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。

第四，父母與祖父母教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鑽，言行不一。

四、工作反思：

本次家訪家長對於我校提出了以下問題，簡要概括為：1、應進一步對後進生的補缺。2、望學校多培養孩子動手能力。3、要關注學生平時學習。

4、個別教師作業量大，檢查批閲不及時。

5、希望學校多多在英語學科上想想辦法，提高孩子們的英語水平。五、今後工作打算

(一)開學後召開家長會，總結表彰優秀家長及家訪優秀教師，指導家長克服家庭教育弊病。

1、家長要嚴格要求和撫愛相結合。

2、對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育並重，提供他們力所能及的勞動條件。

3、加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質。

(二)、平常家長要多與班主任聯繫，及時瞭解子女的學習情況和思想動向，並對症下藥。

(三)、學校要通過家訪、開家長會、書面聯繫等形式加強與家長的勾通，協調做好教育工作。

家訪在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實意的熱情接待，一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學校與社會、家庭的關係，增進了老師與家長、學生的感情，促進了家庭教育與學校教育的互動。我們將一如既往的開展好家訪活動，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。

2022寒假個人活動總結報告 篇13

這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，瞭解了社會，並從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收穫不少。在實踐中不可缺少的好多：

一、在社會上要善於與別人溝通。

經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。

二、在社會中要有自信。

自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經驗沒關係，重要的是你的能力不比別人差。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態。

開始放假的時候，知道要打寒假工時，總有種説不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學通電話説自己的心情，感覺總有種説不出的感覺。第一次去離家那麼遠的地方，感覺自己什麼都不懂，文化程度還不夠，也沒什麼社會經驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。

參加寒假實踐活動鍛鍊了態度，心態更加坦蕩，我想這已經足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。

2022寒假個人活動總結報告 篇14

“風雨送春歸，飛雪迎春到”，告別喜氣祥和的春節，告別充實而有意義的寒假，我們滿載着成長與收穫走向新的開始。

在寒假裏，我們班全體少先隊員響應學校號召積極開展“過快樂寒假，做四好少年”的主題教育實踐活動。

1、爭做“社區小主人”

走出家門、走進社區，做一些力所能及的事情，同學們用實際行動回報社會。我班王紫璐等多名同學參加了社區掃雪活動;盧新元、宋凌波等同學參加了撿白色污染活動。在活動中，我們認識了許多新朋友，也更加關心我們的社區。

2、講民俗，慶新春。

春節期間，同學們和家人一起掃房子、寫春聯、畫年畫、貼吊錢、包餃子，瞭解民俗文化，營造歡樂的氛圍。全班有二十多名同學給長輩拜年，在喜慶中，我們懂得了孝敬、感恩等傳統美德。

3、遊家鄉，愛祖國。

假期裏，同學們有的回老家過年，有的出門旅遊，有的領略天津的鉅變。大家飽覽了祖國風光，瞭解了中華文化，增長了見識。我們用照片、日記等形式，表達了自己對祖國的熱愛和強烈的民族自豪感。

4、世博知識我知道

為了迎接在上海舉辦的世博會，同學們響應學校號召，用心蒐集材料，每個同學都精心設計了手抄報，大家的小報各式各樣，從不同方面宣傳了世博會。有的同學還把蒐集到的圖片做成幻燈片，和大家一起分享自己的收穫。部分同學還參加了社區世博知識交流活動。

5、迎新年，送祝福

春節來臨之際，同學們以打電話、發信息、發電子郵件等多種形式與自己的老師、好友、同學聯絡溝通，表達了他們對老師的敬愛和朋友之間純真的友誼。

6、學自理，長本領

假期裏，大家通過整理房間，做飯，洗衣服等各種勞動，提高了的自理能力，也體會到父母的辛苦。其中我班張滋彬同學在家人上班時，獨自照顧生病的爸爸，他這種敢於擔當的精神值得我們學習。

7、陽光體育，假期不錯過

有了強健的體魄，長大後才能更好的報效祖國。同學們放假後每天堅持鍛鍊1小時。大家不僅自己認真參與，還發動家人，朋友一起運動。

時間是短暫的，收穫是豐碩的。假期裏我們鍛鍊了能力，增長了見識，積蓄了信心與力量。現在，我們以飽滿的精神與熱情迎接新學期的開始。

2022寒假個人活動總結報告 篇15

時光匆匆如白駒過隙，轉眼間本學期結束了，在寒假即將來臨之際，為了進一步提高幼兒在日常生活中的安全意識、自保意識。教育幼兒園根據市教育局1號文件中的工作部署，結合幼兒年齡特點、季節特點針對幼兒開展“寒假安全教育系列活動”，從教育活動中讓幼兒清楚地瞭解消防、踩踏、溺水、食品衞生、交通、防侵害等相關的安全知識。

一、消防安全教育《我不玩火》

冬季也是消防隱患的多發季，幼兒在日常生活中難免會出現獨自在家或和小夥伴在外玩耍的情況發生。為了避免幼兒的不當行為引起消防事件發生，確保幼兒和他人生命安全。幼兒園老師通過《我不玩火》這一安全教育活動向幼兒宣傳消防安全知識，通過觀看PPT和視頻讓幼兒瞭解火的危險性。告訴幼兒堅決不能“玩火”，如果真的發生火災，要趕快遠離火災，逃到安全的地方尋找大人，不可以自己滅火。

二、防踩踏安全教育《公共場合我不擠》

在寒假期間，幼兒一定會和家長一起走親訪友，逛商場，看電影，難免會出現在人羣密集的公共場所。從《公共場合我不擠》這節安全活動中讓幼兒瞭解了預防擁擠踩踏的相關知識。活動中告訴幼兒：儘量不要到熱鬧的地方去;在人羣中一定要拉緊父母的手不要鬆開;不要人流中逆向行駛;遇到突發事件不要慌亂。並且通過安全故事的方法告訴幼兒在人羣中發生危險應如何自救。

安全教育是提高幼兒安全意識降低安全事故發生頻率的重要手段之一，為了確保全園幼兒能夠度過一個安全、健康、愉快的寒假，避免安全事故的發生。教育幼兒園將進一步開展內容豐富、形式多樣的安全教育讓全體幼兒瞭解更廣泛的安全知識。

2022寒假個人活動總結報告 篇16

快樂而熱鬧的寒假剛剛結束，看到孩子們返校時那興奮的神情，我知道，他們肯定度過了一個非常快樂、非常有意義的假期。有些孩子已經迫不及待地上前跟我分享假期的經歷，告訴我他們在過年當中的各種新鮮見聞。這些一張張熱情的面孔，給了我們老師非常多的感動，讓我們看到了假期實踐活動教育的巨大成效。

一、我感恩，我快樂。

“每天一句温馨的問候、一杯濃濃的熱茶”、“善孝為先”，孝敬父母是每一個公民必須做到的。以寒假為機，同學們在家開展了孝敬父母，為父母做小事的活動。其中齊貝貝幫助媽媽做家務，李如意幫助媽媽帶弟弟，王靖主動洗書包、鞋子、紅領巾，史欣懿幫助媽媽帶小朋友等。孩子已經懂得要感恩父母，在過程中也感受到了勞動帶來的快樂。

二、我學習，我快樂。

這個假期的作業，書面的寒假完成情況良好，大部分同學認真地完成了作業。做的特別好的是：王希雯、李如意、陳樂君、陳依玲等。此外學生還參加很多課外的學習，如利用寒假走親戚的時候去外面旅遊，見識到了新年的許多風俗活動，參加户外的遊戲等等，讓學生們收穫了很多快樂。四、我活動，我快樂。

寒假裏不少孩子去外面遊玩，見識很多好玩有趣的東西，培養了興趣，增長了知識。如去影視城瞭解古代文化，去海邊撿螺抓螃蟹好玩又好吃，去人民公園散散步等等。在邊學邊玩的過程中收穫了不少知識。

一個假期的休息，孩子們告訴了我一句話：只有快樂生活，才能快樂學習。希望他們在新學期有全新的面貌!

2022寒假個人活動總結報告 篇17

這一次寒假實踐活動的時間比較緊張，所以我們沒有太多的時間去研究、考慮很細節的問題。各組的成員在很快的時間裏確定了要去的地點以及活動時間和內容，有了兩次的活動經驗，這一次的活動便快了很多，而且也熟練了很多。

班裏一共分了9個組，每個組7到12個人不等，進行的活動也有不同，有的進行職業體驗，有的進行研究調查，總之這一次的活動時間雖緊，但同學們活動內容豐富，從中學到了不少東西。通過同學們上交的社會實踐手冊來看，我們選出了較為優秀的兩個方案，一下做重點介紹。

第3小隊的活動內容是職業體驗。他們進行的職業體驗比較貼近於人的生活，進行活動實踐的地點是同學家裏的炒貨鋪，這樣也便於同學們跟家長進行溝通，能夠進行更多的實踐，獲得較豐富的經驗。

首先，他們制定了要進行的實踐方案。分三個大塊：第一，向工作人員瞭解各種關於炒貨的內容。例如，怎樣選好的炒貨，炒貨的製作過程。

其次，就是親自上崗實踐了，幾個人再分了小組，有賣炒貨的，有學習做炒貨的，還有的幫忙打掃衞生。每個人都做得熱火朝天。

最後，他們他們對本次的實踐活動進行了總結和經驗交流，看來這次他們獲得了很多經驗。

第8小分隊進行的也是職業體驗，只不過相比於第3小隊不同，他們這次活動比較專業化，讓她們瞭解到了從未涉及過的知識。這一小隊去了五金建材市場，這與我們的生活密切相關，但對它的瞭解卻甚少。她們進行的活動內容分的更為詳細他們的工作時間共為5天。

第一天他們先熟悉環境記憶貨物位置，明確流程。

第二天到第四天他們逐漸進入職業角色，開始嘗試做一些更為專業化的工作如：開收單、保單、服務卡等。

最後一天小隊進行工作總結並整理出書面報告。

通過第三次活動實踐，相信同學們有了更多的收穫，也得到了更大的鍛鍊，從第一次的摸索到現在的熟練，同學們一定對了實踐有了進一步、更深刻的瞭解。在下一次的活動中，希望同學們更上層樓，收穫更多。

2022寒假個人活動總結報告 篇18

我校積極響應教育局領導要求，積極踐行社會主義核心價值觀，以加強教師與家長的溝通、形成教育合力為出發點，以深入瞭解學生實際情況為目標，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人格局,我校利用寒假對__學生(包括__名建檔立卡學生)進行了家訪。通過登門訪問形式積極與家長進行溝通，為建立密切、融洽、信賴的家校關係和師生關係，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社會效果，得到了學生家長的廣泛認可。為切實鞏固成果，把活動傳承好，我校及時對這項活動進行了以下總結。

一、精心安排

1.高度重視。我校制定了實施方案，成立了家訪領導小組，對每位班主任和任課教師進行了培訓，明確了此次家訪的目的、意義、內容、方法以及要達到的效果和注意事項等。

2.以家訪促家教，用耐心換誠心。家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發展優勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。

3.本次家訪，每班確定家訪學生20名，重點家訪“尖子生”“學困生”和“家庭貧生”(建檔立卡學生)。教師們放棄寒假的休息，冒着嚴寒，每到一家，都詳細地向家長詢問了家庭經濟收入、身體狀況、瞭解困難的具體情況，鼓勵他們樹立信心。

二、家訪取得了顯著成效。這次訪問達到了很好的效果。主要有以下幾點：

1.班主任和任課教師全面地瞭解了學生家庭情況、成長環境、在家的表現、學習習慣和生活習慣。

2.家校之間加強了溝通，形成了共識。使家長了解了學校的教育情況以及為提高質量所採取的措施。

3.學校和教師形象有了新的提升。所到之處學生家長熱情配合，教師、家長還有學生積極交流，他們對教師犧牲休息時間家訪表示感謝。

4.向學生家長征求了對學校及教育部門的意見和建議。

三、不足之處

1.走訪的主要是班主任，任課教師參與度少;(高二年級多一些，適量的加入教師的績效);

2.範圍較小，每班20名同學，包括建檔立卡的37名貧困學生;力爭以後全員家訪。

3.班主任選擇的多是城區或靠近城區的學生，鄉鎮的學生相對少些，主要是為走訪方便;

4.有些班主任在家訪工作中，不夠積極，個別班主任沒有走訪完畢，走訪的照片很多班主任沒發到班主任羣中。

5.有些班主任的家訪記錄表填寫的不夠完整，家訪總結有應付的嫌疑。

總之，本次家訪促進家校共建的同時，也有力地增進學生家長與學校的必要溝通，擴大了我校在社會的影響，家訪在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學校與社會、家庭的關係，增進了老師與家長、學生的感情，促進了家庭教育與學校教育的互動。我們將一如既往的開展好家訪活動，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。