正科級升職工作總結範文（精選3篇）

正科級升職工作總結範文 篇1

下面，我將x年履行抓部機關黨建工作職責情況彙報如下。

一、堅持服務中心，推進各項工作取得顯著成效

過去的一年，市委組織部機關黨總支認真貫徹中央、省委、市委和工委的決策部署，堅持以黨建促工作，緊緊圍繞中心、服務大局，為振興發展提供了堅強的組織保證。一是紮實開展教育實踐活動準備工作。堅持超前預熱和謀劃，先後組織開展了理想信念集中教育、深刻認識黨的羣眾路線教育實踐活動專題學習等系列活動。集中開展前期徵求意見、制定活動實施方案等籌備工作，全市教育實踐活動啟動順利、推進有序。二是進一步加強領導班子和幹部隊伍建設。精心做好乾部選拔和班子調整工作，深化幹部制度改革。依託“4+1”幹部教育培訓格局，組織全市縣處級和鄉科級幹部集中輪訓，完成黨委、政府換屆後幹部培訓工作。強化縣(市、區)黨委提拔幹部討論任用前審核，幹部監督力度不斷加大。三是基層黨組織建設取得新進展。圓滿完成村“三委”換屆工作，全市95%以上的村實現了有村級集體經濟發展項目。社區標準化場所實現全覆蓋，平均面積由原來的97平方米提高到664平方米，社區黨組織服務民生工作體系建設全面鋪開。建立市縣兩級黨工委領導體制，開展非公企業黨工共建“四建四促”活動。注重在抗洪救災中選樹典型，動員廣大黨員幹部發揮先鋒模範作用。四是穩步推進人才工作和人才隊伍建設。建立健全黨管人才工作制度機制，有1人入選國家“千人計劃”， 3人入選“吉林省高層次創新創業人才引進計劃”。創新開展“市縣聯合引進名校優生”工程，229名全國優秀大學畢業生和研究生充實進全市事業單位人才隊伍。評選出首批30名市管專家，發佈了《x市人才狀況白皮書》，開展企業人才專題培訓，搭建校企人才供需平台，為民營經濟發展提供有效服務。x年，市委組織部被評為我市招商引資先進單位和突出發展民營經濟先進單位。

二、突出思想和作風建設，組織部門立身之本進一步夯實

x年，我們以貫徹xx大精神、弘揚“中國夢”為主線，進一步強化組工幹部思想政治建設。集中學習了全國各地組織部門學習貫徹黨的xx大精神的經驗做法，為紮實開展xx大開局之年的組織工作奠定基礎。舉辦以“中國夢·組工夢”為主題的人人論壇，引導組工幹部堅定實踐“組工夢”，努力託舉“中國夢”。積極響應市委號召，組織機關幹部到“市黨員教育—育林基地”參觀學習，同時在部內開展了黨章專題學習活動，教育引導激勵組工幹部時刻保持堅強的黨性。x年汛期，市直機關工委成立了抗洪搶險突擊隊，部內同志積極踴躍報名參戰，充分展現了組工幹部黨性堅強、敢於擔當、甘於奉獻的優秀品質。

進一步加強作風建設，使組工幹部始終繃緊改進作風這根弦，不抹黑、不掉隊。組織開展會員卡清退活動，保持機關幹部會員卡零持有率。在全國和全省組織工作會議召開以後，結合會議精神制定組工幹部作風建設規範，並製成桌牌，時刻提醒組工幹部保持公道正派、敢於擔當、守口如瓶的組工本色。x年機關正科級以上幹部參加了全市廉政教育知識集中測試，考試通過率達到了100%。

三、強化能力和文化建設，組工幹部工作成長平台不斷優化

堅持以培訓促提升，充分發揮“4+1”幹部教育培訓的重要作用，統籌安排部機關幹部外出培訓和黨校帶班工作。x年共有13名幹部在黨校主體班次帶班學習，16人次利用培訓機會到域外參觀學習，參與雙休日干部學校講座的機關幹部達20多人次。同時圍繞提升組工幹部學習能力，開展了“讀書薦書”活動，使機關幹部進一步增強學習意識、領悟學習精髓。

x年，我們在組工文化建設上特別突出了“團結”和“向上”兩個主題。面向全體機關幹部徵集組織部門核心理念，組織機關幹部參加衞生清掃活動，成立了部機關青聯團體，使機關幹部的主人翁意識進一步增強，起到了凝聚人心的良好作用。同時，經常性的舉辦踏青、籃球比賽等户外體育活動，成立了部機關第一個體育協會，分設了排球、乒乓球、健步走等多個分會，使快樂工作、健康生活、和諧共進成為組織部門的主旋律。去年10月份，在市直機關工委組織的“慶國慶”排球比賽中，部機關代表隊取得了前八的好成績，並被授予了“優秀組織獎”。

正科級升職工作總結範文 篇2

縣祟文鎮城東社區人，現任馬圪當鄉正科級主任科員。現將一年來本人思想、工作、學習情況述職如下：

一、加強學習，不斷提高自身素質

一年來，我認真學習黨的xx大、xx屆二中、三中全會精神，不斷提高自身素質，不斷提高政策理論水平和工作水平。堅持嚴格要求自己，謙遜為人，時刻做到自重、自省、自警、自律。思想上不斷完善，政治上不斷求強，工作上不斷求精，使自身綜合素質不斷提高，更好地適應基層工作需要。

二、勤政為民，認真做好各項分管工作

1 (一)圍繞經濟發展，協助做好人大的監督力度

一年來，鄉人大主席團始終圍繞經濟建設這個中心，通過聽取和審議鄉人民政府工作報告，採取彙報、視察、調查、作出決定等方式方法，不斷研究和改進對經濟工作的監督。突出發展主題，監督力度不斷強化，支持和促進了鄉政府一年來的工作，為我鄉經濟和社會目標持續、健康發展，人民邁向小康、社會政治穩定做出了一定的貢獻。具體體現在經濟總量持續增長，主要指標圓滿完成;農業調產步伐加快，基礎建設成效顯著;基礎設施有效改善，發展環境進一步優化;三個文明協調發展，各項事業全面推進。

對鄉財政執行情況和財政預算情況作了例會審計制度，為我鄉有限的財政資金配置合理，預算編制更加科學，保證重點更加突出，對財政預算實施了初審制，為確保財政預決算執行到位，同時人大主席團十分注重預算執行中的監督。

(二)增強主體意識，密切聯繫羣眾，發揮代表作用

人大代表是國家權力機關的主體，是做好人大工作的基礎，是聯繫羣眾的橋樑和紐帶，只有真正強化了主體意識，發揮了代表作用，反映了人民羣眾的意見和要求，解決羣眾反映的難點、熱點問題，才能真正體現馬克思主義關於植根於人民羣眾的監督思想。為此，鄉人大做了以下工作：

——開展代表活動，增強代表意識。認真辦理代表和羣眾方案、意見和建議，發揮代表的作用，並積極探索新形勢下人大工作的新課題。

——建立彙報制度。將人民羣眾反映最強烈的問題及時向黨委彙報，並提出相應的建議，充分發揮了人大主席團在組織代表反映羣眾難點、熱點問題的橋樑作用。

(三)以改革的精神，加強自身建設

自身建設的改善，關係到人大工作的質量，是做好人大工作的基礎。一年來，鄉人大始終狠抓自身建設。一是加強思想政治建設，增強做好人大工作的責任感;二是加強作風建設，注重調查研究;三是認真學習黨的xx大和xx屆三中全會精神以及人大業務知識，努力提高理論水平。

(四)其他工作

紮實做好關工委、老齡工作，同時完成鄉黨委交付的其他工作。

三、廉潔自律，當好人民公僕

能夠認真遵守黨風廉政建設責任制的有關要求，嚴格按照職責權限和工作程序履行職責，在工作中做到清正廉潔、克已奉公，不以權謀私，不貪贓枉法。虛心接受別人的意見和建議，不斷提高完善自己，時時用黨的宗旨、廉潔自律的有關要求檢點自己的行為。增強人民公僕觀念，以人為本，為民造福。真正做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。

一年來，本人雖然在廉潔自律和日常工作中取得了一些成效，但還存在很多不足，主要表現在：一是政治理論學習深度還不夠，缺乏全面的、系統的鑽研精神。二是在工作創新上還存在薄弱環節，忙於具體事務性工作多，缺乏對工作深層次的思考。三是工作作風不夠紮實。在工作中雖然對一些具體工作敢抓敢管、敢於監督、勇於負責，但是在深入調查研究上沒有下功夫，工作中沉不下去。對上級交待的工作，只滿足於一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。所有這些問題，將在今後的工作中予以克服。今後，我將不斷增強廉潔奉公、執政為民的意識，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得領導、同事和廣大羣眾的理解、信任與支持。本人始終抱着一顆赤子之心，勤勉敬業、廉政為民。做到常思貪慾之禍、常除非份之想、常修為官為德、常懷公僕本色。從嚴要求自已，虛心向各位學習，不斷提高自身素質，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣

為馬圪當鄉的工作作出自己最大的貢獻。

正科級升職工作總結範文 篇3

我叫張明霞，女，生於1972年6月2日，函授本科畢業於寶雞文理學院數學專業，參加工作十幾年一直從事數學教學工作，自1991年走上講壇，一直耕耘在寶雞西部山區，期間輾轉了中學國小，不管是國中還是國小，多從事畢業班的教學和班主任工作，為山區的教育事業貢獻了自己的前半生力量。由於工作的需要，我於20xx年秋季申請調入川原地區，後來在領導的安排下，我在賈村國中工作了一年，於20xx年9月又調入了現在的單位——陽平鎮中心國小。

因為非常的熱愛教育工作，所以奔着這個目標有幸成為一名光榮的教師，走上崗位我不敢怠慢，特別注重自己思想素養的培養和提升，抓緊時間利用一切機會認真學習了馬列主義，毛澤東思想，堅持以“三個代表”指導思想為明燈，指導自己的成長。黨的勝利召開，讓我更加的熱愛自己的本職工作，更堅定教書育人的信念，遵守黨的教育路線和方針政策，工作上堅決服從領導安排，主動接受艱鉅任務，為同事和領導分憂解難，教育學生堅持遵守《中國小教師職業道德規範》的要求，認真學習《教育法》，《教師法》，在實踐中理解執行，經常篤信“德高為師，身正為範”的訓誡，嚴格要求自己，做到以身作則，教書育人。

思想上不堪落後，業務方面我更是奔着做科研型教師的目標，積極主動的投身教育教改實驗活動中，響應每個時期的教改要求，首先改變自己的教育理念，積極接受新思維，將教改實驗的經驗融入到自己的實際工作中，再結合本校本班本人的實際情況，客觀篩選應用，創出了自己的風格，也容易被學生接受，教學效果很為明顯。如最初推廣的快樂教學法，我身先士卒，及時地改變以往教師説得多，一堂灌的教法，嘗試着啟發學生，用恰當的問題去引導激發學生的積極性，讓學生由被動變為主動學習，並在學習中適時地插入一些活動，讓學生學得快樂，不枯燥，並以此總結出了自己的教法經驗，寫成了反思型的教研論文，曾經有《質疑是語文學習的好方法》，《假設，轉化思維在數學中的應用》等好幾篇文章被評為區級優秀論文，大大的激勵了自己的信心。而後在全民倡導素質教育的今天，我又是全身心的投入自己的熱情，通過網絡，查找資料 ，做讀書筆記等方式，及時的去認識高效課堂活動的意義，多次積極要求聽觀摩課，向有經驗的老師請教，學習優秀老師的教學經驗，並加進自己的思索形成自己的構思，在本校中帶頭上學習研磨課，聽取同仁的建議和指導，邊學邊改，取得了一定的成績。在當前全國大力推行“優化教學模式，構建高效課堂”的教改大潮中，我又是身先士卒，率先嚐試，作為學校的首批實驗老師，勤勤懇懇學習高效課堂理論，紮紮實實進行探索，認真製作三單，克服各種困難帶領學生嘗試，終於取得了可喜的成績，為全校構建了推行課改的平台，也為全鎮老師做出了示範，讓大家在課改中有章可循。

我不僅要求自己業務精良，也很喜歡做班主任工作，從教十幾年，幾乎一直任班主任，每接手一個班級，我便不厭其煩，從瞭解每個學生特點入手，很快的掌握學生的狀況，然後分情況對待，多次都能將學校比較難管的學生影響感化，在別人休息的時候我會找學生悉心談話，在家長都沒有信心的時候，我也是不放棄，説服家長，曉明利害，將好多棘手的孩子都教育成人。談到班主任工作，我真是有説不完的感受，雖然付出的是常人不能理解的心酸，但是收穫的卻也是人人為之感動的真情，我根據自己的體會撰寫的《淺談班主任工作》，《班主任工作心得》等文章也在不同的時期得到老師們的好評，取得論文質量獎。對於班主任工作我從不為此後悔，會任勞任怨，並且會更加珍愛自己的工作。

因為自己的執着和十幾年如一日的付出，工作對我的回報也是讓我賞心的，自己的教學成績一直名列前茅，幾年來連續獲得教學質量獎。班主任工作也是有聲有色，無數次的優秀班主任稱號也就足以令我感慰，除了埋頭奮進，我別無選擇，所以相信我會在日後做得更好，爭取更大成績。