國中實習個人總結（精選3篇）

國中實習個人總結 篇1

20xx年8月27日，本人開始在廣東省潮州市楓溪區池湖中學七年級(4)班和七年級(5)班進行為期八週的實習工作，我實習的基本內容主要是語文教學工作和班主任工作，雖然只有短短的.一個多月的時間，但在學校的領導，指導老師，其他老師的認真指導下，我積極且負責的完成自己的授課內容和班主任管理工作，收穫甚多，以下是我實習期間的總結：

根據學校的要求以及自身的能力情況，在指導老師的建議下，第一個星期我的主要工作是多方面的聽課，通過聽課學習不同老師的教學方法和課堂管理方法。不同的教師不同的學生有着不同的設計和不同的效果，通過他們的課堂教學，我學習到新的教學理念、教學方法，啟迪我在今後的教學中如何進行課堂教學，如何把握好提問的時機，如何提高學生的參與度等等。在記下自己心得的同時，我也積極與實習指導老師進行交流學習，幫助她批改作業，學習如何在作業中找出學生的薄弱部分，在課後對他們進行輔導和幫助，亦能在課堂上及時解決問題的教學方法。

從第二個星期開始，我便開始了正式的試教。由於正好遇到實習指導老師請兩個星期的假期的特殊情況，在學校的安排下，我積極配合，協助學校工作，在其他兩位資深教師的指導下負責教授兩個班級的語文科目，雖然任務比起其他實習生更為重，但這正好是給了自己磨練的機會，學習到更多的東西，較快的提升自己。

池湖中學是一所鄉村中學，學生多為農村學生，基礎都較為薄弱，在前一個星期的聽課結合自己自身的學習經歷，我對自己的教學有了一定的想法。語文，一是要善於吸收積累，二是要善於消化應用。我希望在課堂上學生不單是學習課文裏的知識，更要學會舉一反三加上平日的生活經歷對所學的知識進行創造性的重新組合。其次在教學中要時刻謹記，學生是主體，教師只是推動輔助劑。我希望在課堂上通過自己的教學引導學生去思考，培養他們自我學習的意識，而不是老師説什麼就做什麼從而忽視了培養其自身的學習能力，這一方法在之後的教學運用中受到學校領導的極大肯定。

每一節教授課，我總會提前幾天備課，認真進行試教，思考課堂中可能會出現的問題從而反覆修改教案，不斷改進自己的教學方法。經過備課、上課，我發現很多問題並不是簡單通過教案就能去解決的，講台下坐着的不再是與我在工作坊一起訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像同學平時那樣隨意附和、快捷地回答我提出的問題，而是真正地思考或等待着我的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，會走神。如何解決都需要在每一次講課中去慢慢體會、改進自己的教學方法。剛開始時我的心情特別緊張，由於經驗不足，太過和藹，以致於課堂紀律過於散漫，其次在下課鈴響起的時候總會忘記要為整節課進行小結。這些問題在經過指導老師的提點之後逐漸得到了改善和克服。

通過這一個多月的學習，我的教學能力得到迅速的提升。我懂得如何為學生創設充滿趣味的學習情景，以激發他們的學習興趣。學會限度地利用七年級學生好奇、好動、好問等心理特點，緊密結合語文學科的自身特點，啟迪他們積極思考，激發學生的求知慾，促使學生的認知情感由潛伏狀態轉入積極狀態，產生躍躍欲試的主體探索意識。

其次在課堂結束時，不再是自己去總結課文而是提問學生，如|“從這節課中你們主要學到了什麼?”、“受到了什麼啟示”等，使學生對整堂課的重難點有一個總體的把握，抓住重點，消化難點，達到教學目標。

第三，努力創造融洽的師生關係、和諧的教學氣氛。我發現學生在上課的時候，或多或少會帶着自己的情感，一個不受學生喜歡的老師，他們就不會認真去聽課更甚的是完全置之不理。我利用年齡差距不大，營造一種和諧的教學氣氛，果然得到很好的教學效果，下課時學生更會主動到辦公室與我交流在學習中遇到的困難。

10月中旬學校舉行了期會考，七年級(4)班的語文成績為年級第一，而七年級(五)班排名第三，這樣的成績可以説自己的教學實習還是成功的。

班主任任務也是實習的重點，一名教師除了有教學能力，其次也要有管理能力。第一週訓練新生入校，給了我很多時間熟悉班級的學生，也提前瞭解班級的狀況。第二週我正式成為七年級(五)班的實習班主任。由於年齡的差距並不大，在某種程度上説，我是以一種朋友的身份和學生交流，但這種師生之間的距離就很難控制了，學生會漸漸忘卻自己的定位，這使得管理工作難以進展。這成為我實習時期的困惱，後來教導主任的一句話“對待學生，要打一巴掌揉三揉。”讓我受益匪淺，在自己的不斷改進中，我漸漸學會把軟綿綿的笑容換上，適當的時候相當的嚴肅，開始有了一個班主任的威嚴。

作為一個班主任，愛心，耐心以及溝通技巧都是很重要的。在學校裏，班主任就是學生的第一監護人。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。不管什麼時候，老師都應該把學生作為主體去看待，在實習期間，我學會充分發揮國中生的心理特點，培養學生的自主管理能力和主人翁意識，發揮班幹部的主體作用。在家長會上，我大膽放手讓學生與我一起參與設計，使平時千篇一律的家長會變得十分精彩，受到家長、領導的好評，拉近老師與家長，老師與學生，學生與家長之間的關係，使老師與家長能互相聯繫，能第一時間瞭解學生的情況，及早做出決策。

在實踐中我得出班主任工作中始終要堅持“一個標準”，在處理班級事務時，對好學生和後進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而後進生則常常使老師產生偏見，所以班主任“執法”一定要公允。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑後進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。

在學校領導，老師的指導和同學們的配合下，七年級(五)班在年級評比中取得了優秀的成績。

在這短短八週實習中，讓我有機會將理論與實踐有機得結合，從而發現自己得不足，指導老師得指導使我受益非淺，讓我懂得教師的責任，明白教師本身必須具有比常人更多的耐心，愛心去對待每一位學生。每位老師應該根據個人的不同、學生的不同塑造並保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動的學習、自主的發展。通過本次實習，也讓我深感"傳道、授業、解惑"是一件任重而道遠得事情，需要我們每一個教師去為此共同努力和奮鬥。

國中實習個人總結 篇2

一、實習目的

畢業實習是我們大學期間的最後一門課程，不知不覺我們三年的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來咸寧温泉國際酒店康樂部，在這裏進行我的畢業實習。

二、實習單位及崗位介紹：

(一)酒店簡介

咸寧温泉國際酒店是咸寧市首家定位於準五星級的生態旅遊渡假型酒店。座落在風光秀美的咸寧温泉淦河之畔，這裏風光旖旎、氣候宜人，潛山國家森林公園、太乙洞、飛仙洞依次環繞，是咸寧温泉旅遊渡假中心，離市中心商業區不足一公里，驅車武漢僅需1小時車程，交通快捷、便利。

酒店依託咸寧具有__年的原生態温泉地熱水資源，着力打造湖北首席温泉度假養生勝地，是咸寧目前檔次最高、設施最全、温泉文化最濃的休閒養生中心和遊客接待中心。

現已建成的酒店，設計新穎、風格別緻、功能齊全、手筆大氣;規劃佔用地30畝，建築面積31000平方米，分為帶温泉浴的別墅區和主樓公寓區兩大部分，其中別墅區建築面積5600平方米;有各式別墅28套，主樓公寓區建築面積25000平方米、有各式普通標準間117間;豪華標準31間;情趣套房9套;商務套房14套;總統套房1套，有大、中、小各式會議廳8間;大型西餐廳1間及風格各異的餐飲包房31間，客房可供526人同時入住;餐飲可供1000人同時就餐，酒店主體建築共八層，設有：桑拿按摩保健、乾濕蒸汽浴、spa水療按摩，中醫理療、中醫減肥、中老年健身、ktv包房等，同時為了突出温泉特色，開設有水上娛樂中心，分別建有：海浪池、洄流池、戲水池、水下健身區、兒童戲水樂園、石板浴、沙石浴、光波浴、桃花浴等大小浴池31個。所有温泉水均採自地下500米的温泉地熱水資源，富含鈣、鎂、鉀鈉、氡等十多種有益人體身心健康的元素，尤其富含的氡元素，有雙重保健、養生的作用，是不可多得的龍泉玉水，配以40餘種傳世祕方，融養生、休閒於其中，是旅遊休閒、商務會議、娛樂健生、養生度假的絕好去處!

(二)職責與職權

1.協助經理制定服務標準和工作程序，並確保這些服務程序和標準的實施

2.根據客情，負責本部門員工的工作安排和調配，做好交接班工作，編排員工班次和工作日，負責員工的考勤工作。

3.營業期間，負責對樓層的督導，巡查以及對客溝通工作，

4.負責實施前廳員工的業務培訓計劃，負責下屬員工的考核和評估工作。

5.妥善處理對客服務中發生的各類問題和客人的投訴，主動徵求客人的意見，及時向經理反饋相關信息。

6.檢查結賬過程，知道員工正確為客人結賬。

7.督導員工遵守酒店的各項規章制度和相關條例，確保工作環境衞生清潔，美觀舒適。

8.管理好倉庫的設施設備，控制成本並補齊所缺物品。督導服務員正確使用酒店的各項設施設備和用品。

9.完成經理交辦的其他工作。

三、實習內容及過程：

為了達到畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟後的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的能力也得到了相應的提高

(一)工作過程

__年6月25日我來到温泉國際酒店進行了面試，面試合格後因個人愛好被分配到ktv工作，開始一個星期是試用，在這一個星期在以前的來員工的帶領下，我學到了很多東西，熟悉了整個ktv的工作流程。得到了上司和同事的好評。

一個星期試用結束後就開始了人事部組織的新員工入職培訓，這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過兩天的培訓，使我在最短的時間裏瞭解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。而且在人事部組織的新員工入職考試榮獲全酒店新員工考試第二名。

培訓試用後就正式開始了我的工作，每天和其他同事一樣一起上下班，很認真的工作着，時間過的很快，一個月就過去了，這時候我對整個工作流程都很熟悉，和同事領導的關係都相處的非常好，得到上司的肯定，我開始我新的計劃，我不想就這樣簡簡單單的只做一個服務員，我希望在這裏提升自我要求和素質。而在這個時候我們這裏需要一個領班，我寫了申請書，向經理和總監表露了我的想法，在總監的簡單對我考核之後，開始了正規的競爭，在很多的領導面前，我一致通過成了ktv領班，進行一個月的考核，在這期間我我很用心的去做好自己的工作。一個月後我順利通過考試正式成為ktv領班，做了領班後工作就會忙一些，管好服務員，處理客人投訴等。但是我還是能很好的在這裏工作。

做了領班之後的工作。

1、每天上班前開班前例會，通報昨天各部門營業狀況，將各部門發生情況、事件統計處理，檢查各自管轄區域工作人員的儀容、儀表、場地衞生清潔狀況、房間設施的保養、運作是否正常，如有問題應及時解決或與其它部門負責人員及時聯繫處理。

2、檢查各區域人員是否到位迎接客人，並查看昨天營業過程是否有自己下屬違紀、違規事件，並進行處理、糾正，與各區域部門負責人交談工作事情瞭解各層人員工作態度、投訴、反應情況及記錄登報。

3、迎接客人的光臨，處理客人消費過程的需求，巡查區域房間消費多少，跟送情況，客人屬性心理，是否常來或自來客人，並做好招呼，按情況不同給予服務接待及優惠政策。

4、檢查班後衞生，開班後例會，檢查安全設施設備。

在做了領班後把在書本上學到的東西運用到工作中來，例如，管理，倉庫管理，營銷等多方面的。在酒店也能得到其他部門的領導的一致好評。

在這裏工作的開心，時間也就過的很快，__年的春節就要到來，公司準備評選出酒店的優秀員工，酒店根據各方面的要求評選出來，我就在其中，在這個時候，酒店準備舉行春節聯歡晚會，並在晚會上為優秀員工頒獎，我被推選為主持人，而且我代表整個康樂部出選了節目，並獲得第二名，主持也做的很好，在__年的五四青年晚會上我又被推選為主持人。

(二)實習成績

1、工作能力。在實習過程中，積極肯幹，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，並提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。

2.實習方式。在實習單位，經理指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

3.實習收穫。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可並促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

四、實習總結及體會：

我懷着美好的期盼來到咸寧温泉國際酒店開始為期幾個月的實習生活。在這段時間裏，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開始有些單調，有些無聊，但畢竟也讓我學到了許多。剛開始幾天的培訓工作讓我對管理有了初步的瞭解，正式開始後，讓我親自體會到了怎樣去做好管理，如何提升自身要求，怎樣去做成功。其實在酒店待了這麼長時間，我覺得不僅要完成領導交給自己的事，還應該積極地站在領導的角度考慮問題，這樣不僅解決了領導想到的問題，而且還主動幫領導想好答案或解決方案，所以説，要想真正的在社會上立足就要懂得學會積極主動。在實習的過程中，看着那些被動的人被領導看不起，就像酒店裏或者一些大型企業裏組織和帶動的一些活動，除了積極地響應和號召之外，更重要的就是結合於實踐，馬上實施起來，而有些人吩咐幹什麼就幹什麼，一點主見意識都沒有，這樣的人就永遠得不到領導的重視，而且也沒有多大的出息。當出現一些問題時，你自己若要有很好的意見就可以主動提出來，不要放在心裏而不説，那樣就是不懂得好好把握機會，從而自己就會處於很渺小的地位。還有做事也要講究個度，就像在酒店裏，在每個領導或是同事面前話也不能太多，那樣也會貶低自己的身價，凡事裝個心眼，做人也許就是這樣吧，也算是磨練自己。

總而言之，此次頂崗實習的機會來之不易，工作的經歷也來之不易，也相信此次實習會令我終身受益。

五、致謝

大學三年學習時光已經接近尾聲，在此我想對我的母校，我的實習單位，我的父母、親人們，我的老師和同學們表達我由衷的謝意。感謝我的家人對我大學三年學習的默默支持;感謝我的母校咸寧職業技術學院給了我在大學三年深造的機會，讓我能繼續學習和提高;感謝咸寧職業技術學院的老師和同學們三年來的關心和鼓勵。工作中領導對我的關心，同事們對我的支持。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學們在學習中的認真熱情，生活上的熱心主動，同事們的指導，所有這些都讓我的三年充滿了感動。這次頂崗實習設計我得到了很多老師和同學的幫助，其中我的指導老師郭燕老師對我的關心和支持尤為重要。每當我們遇到困難或者生活中的一些事情，郭老師都會找我面談，對我開導，教育，遇到困難郭老師會為幫我想辦法解決困難。同時還在思想給我以無微不至的關懷，在此謹向郭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。在此，我再一次真誠地向幫助過我的老師，同學，公司的領導和同事表示感謝!

國中實習個人總結 篇3

到實習學校已經有兩星期半了，經過了第一星期的實習見習，聽實習學校的地理老師如何授課、如何駕馭課堂氛圍及他們自身的經驗傳授，從他們身上吸取了一些經驗。總之，剛開始時要學習的很多很多。

在第二星期開始自己備課、準備教案、試講，並最後上台講課，課後聽聽課老師的意見，並對不足的進行改進。在這一系列的過程中，我明白到要上好每一節課，一定要做到以學生的思維和學生自身的知識水平來思考問題，以學生考慮問題的方式來授課。經過反覆的試講，我上第一節課時的效果就比我試講時好多了，雖然時間方面掌握的不是很好，但該節課的內容還是很好的完成了，要傳授的知識學生都能聽得懂。課後得到了任課老師和聽課老師較好的評價：聲音響亮，能較好的壓制住學生的聲音；課堂氣氛較活躍；知識點能較好且清楚有條理的傳授給學生。同時也指出了幾點不足：不能很好的駕馭課堂氛圍，導致有點鬧；授課中一重要知識點沒能重點強調,重點不夠突出；時間沒把握好，導致課堂進度有點不一樣並且課堂內容安排得有點滿。

在這一星期半的授課中，在任課老師和指導老師以及組員的幫助下，我的教學水平有所提高，課一節上的比一節好，越講越熟練，越講越流暢自己的課堂駕馭能力有了提高不但能良好的控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍。可是做一個好老師並不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。所以，要學的知識和要提高的能力還有很多很多！