個人綜合工作總結（精選5篇）

個人綜合工作總結 篇1

時間飛逝，一晃而過，彈指之間已過一年，作為公司的一名網絡管理員，在公司領導及各部門各同事的幫助下，完成了日常工作中的各項工作。在具體工作中，我努力做好服務工作。為了今後更好地工作，完善不足，特此將我今年的工作情況做以下總結：

一、工作內容

主要包括公司計算機硬件的維護、管理，並保證公司計算機及相關網絡產品的正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現問題的解決，防治機器及整個網絡被病毒攻擊，以及公司計算機相關產品，例如打印機，複印機的日常故障維護及共享設置等。

二、工作完成情況

在日常工作中及時響應了各部門的電腦軟件、硬件、網絡、打印機的維護。公司目前由於機器較多日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：硬件故障，系統故障，網絡故障，軟件故障等，很多機器由於長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網絡故障，線路問題等。做到了儘可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，並做到了能立即解決，不能立即解決的也在最短的時間內給予解決，保證了公司計算機的正常使用。

三、查找不足反思改進

這近一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。回顧這一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步。但我也認識到自己的不足之處：有時候在一些突發故障比較集中時，沒有分清輕重緩急，科學的去安排時間，導致少數問題處理不及時。自己的思路還很窄對現代網絡技術的發展認識的不夠全面，自己對新技術掌握速度還不夠快。

四、提高認識持續進步

總結了過去，方能找到不足!對於來年的工作計劃，在總結今年工作的同時，針對自己不足之處，我也做出了初步設想：在繼續完善公司網絡的同時，加強理論和業務知識學習，不斷提高自身綜合素質水平，把工作做到更好。領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

個人綜合工作總結 篇2

本人於20年11月07號進入公司這個大家庭，回想這 ? 段時間來的工作，內心不禁感慨萬千，做為一個部門的員工，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析。只有從如何節約時間，如何提高效率，如何使配料員的工作標準化，才能提高每個配料的操作技能水平，減少工作當中的失誤事件的發生。每天對於工作當中遇到的難題加以不斷的完善，以及與倉管員的不斷溝通，相互學習才能使工作的開展更進一步，達到新的層次，管理水平進入新的篇章。

A：工作期間主要完成事項：

1)瞭解各倉管員的所管區域物料擺放後，針對於倉儲規劃的不明確，。對物料現場的大面積區域劃分進了相應的調整再次細分與標識，以更有利於現場物料管理、及公共物料暫存區。並在預定時間內完成了倉儲的重新規劃，使物料都做到了定點、點量、定位儲存管理。

2 ) 避免倉管員在備料過程中存在找不到料，及找料時間太長，為了提高他們的工作效率，要求他們對庫位表定時更新，對於部分倉管沒有做庫位表的，要求他們對這?一缺陷進行了整改。現所有貨架都已貼上了庫位表，做到了不是倉管員走到物料區短時間內也能及時的找到所需物料。

3) 在與採購課的協作溝通的情況，逐步加強了對物料來料規模、到料時間的控制，倉儲根據計劃排程，

4) 為了避免貨物堆放過高導致貨物發生倒塌事件，要求所有包材供應商卸貨後的堆碼尺度不能超過限高2米，並相應要求所有包材卸貨後用拉伸膜進行打包防護。

5)物料現場所有庫存物料進行除塵工作，特別是庫存時間超一年以上的物料外包，對於彩盒尾數，以及部分裸露在外的，全部及時放於原包裝內封存，做到防光、防塵管理。

6)為防止在堆碼過程中，由於貨物太重，堆碼層次太高，存在擠壓，損壞，由現有的六層降低至四層。

7)防止物料由於陽光的直射，使物料本身的性質發生變異，完成了窗户的遮UV工作。

8)為了改變沒有做到尾數管理，對所有物料存在兩個，或者三個尾數的物料全部按照尾數管理執行，所有物料發料完成後，一定只能存在一個尾數，並在外包裝上貼上尾數標籤。

9)下班後值日倉管員必須檢查所有的水、電、門、窗關好後方可下班。

10)12月30號公司財務對倉儲進行年終物料盤查，為了使財務在成品核算及時準確的得到基礎信息，為公司經營決策提供相應的基礎數據。倉儲所有人員積極配合相關人員對倉儲物料進行徹底、準確、無誤盤查……

11)：為了及時瞭解倉儲工作中發現的異常事情、能把出現的異常事情第一時間跟進解決，特做了一個倉儲信息管理看板，看板中的內容包括，倉儲工作前言，倉管員工作異常信息跟進彙總，6S，消防安全知識倉儲部工作目標等相關學習資料。

12)現代企業的競爭已到白熱化，單一的工作技能不能滿足企業的需要，自己爭取在新的一年裏多加學習做到懂得更多，做得更好!

13)、多與同事溝通，保持良好的溝通方式，吸取好的建議。悉心聽取領導的點評，對自己不好的做法即時予以改正。

14)時時做好倉庫的6S工作，保持環境整潔，所存放的物料井然有序。

15)為了使倉儲物料做到帳、卡、物一致，也是對倉管工作的一個考核，倉儲目前每個月進行一次自盤，

16)為了加強對外發原料的控制，所有原料收、發物料由一個人來管控，

18)生產車間退料不及時，根據要求在盤點15號之前各車間需把該退的物料退到倉庫，

19)對於訂單物料報欠，請MC對採購到料週期增加力度跟催，確保訂單上線之前物料齊套。

總之，倉庫能在現實情況中不斷的改善是離不開各位領導的悉心關懷和指導及各位同事的大力支持和配合，在揮手昨天的時刻，我們將迎來新的一年，對過去取得的成績，將不驕不躁，腳踏實地一步一個腳印走下去，對過去的不足，將不懈的努力爭取做到最好，我們將會用行動來證明我們的努力，我們更加清楚獲取不是靠輝煌的方式,而是靠不斷的努力。為了公司發展得更加壯大，並躋身於國內先進企業行列，讓我們攜手合作，創造出輝煌的明天!20年，是全新的一年，也是自我挑戰的一年，我們將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，為公司的發展前景盡一份力。

感謝公司給了我這麼一次發展的機會!

感謝領導對我的悉心指教!

感謝同事給我的支持和鼓勵!

祝公司在新的一年裏更上一層樓，取得更好的業績，好比芝麻開花節節高!

個人綜合工作總結 篇3

時光飛逝，日月如梭，不知不覺年終將到。慕然回首，看着這一年來工作的足跡，實是感歎時間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙。時光的追趕，不僅讓我更成熟了一歲，更能讓我體會到了付出的汗水是收穫的喜悦。這一年中我在思想上按規章制度嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為公司盡心盡力，努力工作，主要情況總結如下：

一、工作中的成長

總的來説，這一年是屬於我機遇的一年，上有領導的關心和照顧，下有同事的支持和幫助，所以説也算是很豐收的一年。經過在公司從畢業至今的工作歷練，和曾經受過的挫折，畢業時期的不安穩因素和急躁心理已逐漸平穩下來，並從中學習到了很多專業的技能性知識和做人的基本道理。我非常的感謝公司領導對我的信任、支持以及對我的培養，並且給了我一個很大的空間去嘗試和提升自己，我真實的感受到這一年來學到的不僅僅是專業的知識，而更多的是開拓了我的視野，增長了見識。

我相信大家在這個公司都會有這樣的感受。通過這一年的工作積累和摸索，對於未來的發展方向也有了一個初步的規劃，我個人也慢慢的覺得自己適合在這一行業走下去。以上是好的方面，差的方面也有不少。剛進公司的時候，由於工作經驗的不足、閲歷少，情緒波動大，對工作產生很大的影響。有時候沒有做到心平氣和聽取意見，對自己的定位也不太清晰。特別是在看到其他人員陸續離開公司時就更體現了出來。有時沒有先考慮大局，直接按照自己的思想主觀臆斷，結果令自己後悔不已。

二、明年工作計劃

對方面的知識進行加強學習理解;掌握對的設計;抑或是在銷售方面發展。由於我是今年剛畢業，經驗嚴重不足，對管理以及技術方面的知識嚴重空缺。需向領導和部門經理討教，虛心學習。在本職崗位上做好本職的工作，加強本職崗位能力的學習。希望能夠在技術或是銷售領域多一些鍛鍊，瞭解銷售和技術支持在公司運營中的關聯。儘可能多的與客户溝通，良好的溝通能力是方案設計成敗的關鍵。

三、工作心得

我們常為失去機會或成就嗟歎，但往往忘了為現在所擁有的感恩。我們應該認識到老闆交付給我們的任務能鍛鍊我們的意志，上司分配給我們的工作能發展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客户的交流能訓練我們的品性。企業是我們生活的另一所學校，工作能夠豐富我們的思想，增進我們的智慧。

個人綜合工作總結 篇4

又到一年一度的所謂學生綜合素質測評時。每到這個時候,為什麼我的心情總是那麼不爽呢?

1. 政治上進心。説什麼積極參加黨課,政治上積極上進。真不明白這個是什麼意思。我黨校都畢業了,難道叫我再去復讀?老子申請入黨兩次了,算是上進了,那黨拒 絕我,我又有什麼辦法?老子不僅政治上進,還想當國家領導呢。憲法規定,成年的中國公民有選舉權和被選舉權。我承認我享受過選舉權,以前有選兩個不認識的 人中一個當區人大代表,可這有意義麼?你既然要選,至少應該在電視露個面,讓我們知道你是誰,你至少應該對我們選本文民承諾,當選後會為人民做點什麼,我們才 能評價你工作的如何啊。退一步説,你長的啥樣總得讓我們知道吧。很可惜,只發了一張選票,上面兩個名字,你自己愛在哪裏打勾就在哪裏打勾吧,真不知道大家 是怎麼選,是選名字讀起來順口的呢?還是名字取得有意境的呢?再説被選舉權,我很想參加選舉,但我不知道該做點什麼,應該先去哪裏登記,去哪裏遊説,過程 步驟我完全不瞭解,恐怕大部分成年人也是不知道的。加強這方面的教育難道就這麼難麼?

2. 關心時事政治。“密切關心國內外大事,積極參加第二課堂活動,思想活躍,可評為優”。本人很關心國內外大事,可是關心了有什麼用?大學和中學不一樣,老師 完全不管學生。我關心了國家大事,導師知道麼?每個同學都知道麼?既然不瞭解,怎麼給我評分?其次,現在的大學生又有幾個關心國家關心人民的,我關心了, 但我卻恐怕找不到可以一起討論的同學,就算討論了,也就只能自己知道,我們根本就沒可能為國家出謀劃策。“第二課堂”又是什麼?內容是什麼?根本是莫名其 妙,如果真有這麼個關於時事政治的第二課堂,我是很想參加,可是據我所知,我們學院根本就沒這種課堂,或者有也不會讓我參加。

3. 團結同學。根據和同學的關係程度來評分,關係用優、良、一般、差來區分。我就感覺很奇怪,這個關係好壞的標準是什麼?請學校給個明確的標準。

4. 學習態度。首先,學習態度好的同學成績不一定好,學習態度差的同學不一定成績就差。其次,我學習態度好不好,有沒有目的,是否刻苦,給我打分的同學和老師 難道就一清二楚?有的學生不好好讀書,是什麼原因?學校有想過麼?既然能教育出不愛讀書的學生,這就是中國教育的失敗!很多人大學讀的不是他們喜歡的專 業,當然有可能就讀不好了。很多人其實想好好讀書的,可是因為環境的緣故,比如周圍的同學都不愛讀書,或者學校比較差,不能給予學生學習上必要的幫助,都 有可能促成學生的厭學的情緒。光評個分數有什麼用?學校有考慮過如何避免這樣的事情發生麼?中國的教育是徹底的失敗!很多人不能讀自己的喜歡的專業,很多 人沒有什麼理想,為什麼,因為中國的教育都是一樣的,填塞式的,從來不給學生接觸新事物,培養興趣的機會。每天就是語文數學英語化學之類的以及拼命的做 題。只有到了大學,才有機會接觸自己想做的東西,可是已經晚了。更奇怪的是,有的學校規定專業成績好的同學才可以轉專業,專業學的好的同學已經很出類拔萃 了,既然很好了,他們不一定會想轉專業。相反的,成績差的人有可能才會想轉專業,去接觸自己真正有興趣的東西。可是,他們卻沒有這種改變人生的機會。我的 高中有很多保送生,他們為自己在某科因為全國競賽一等獎而獲得保送重點大學的機會。這不是件壞事,卻是種浪費人才的機制。比如有的同學化學獲得一等獎,可 他保送的專業卻不是化學系,而是和理科毫無關係的法律系。這樣一來,國家不是又得重新培養一個人才麼?而且該同學化學學的好,法律卻不一定擅長啊。一個化 學家有可能就被扼殺了。

5. 個人修養。這個更是莫名其妙了,如果和同學接觸不多,你怎麼知道別人的個人修養如何?有的人表面素質很高,其實暗地裏是個猥瑣的傢伙,有的人表面不修邊 幅,其實是個很善良的人。我在車上給老人讓座了,我撿到錢交公了,我救了別人一命,又有誰知道?畢竟同學不可能和你形影不離,一週甚至見面的機會都不多, 你怎麼能輕易的給別人下定論呢?中國有習慣做好事不留名,結果是你被同學認為是素質很低的時候你的委屈卻無人能夠泣訴。所以你只好留名證明給大家看了,別 人又要説你喜歡擺顯。

6. 勤儉節約。同樣,我勤儉節約的時候又有多少人看見了?每次吃飯我甚至把最後一粒米飯都解決乾淨,可誰又回特地來檢查自己的飯盤呢?既然如此,這種評分也就沒有意義。

7. 宿舍內務。我的舍友們都不熱愛衞生,就我一個保持整潔,那麼寢室仍然是可能髒的,那麼寢室仍不可能被通報表揚。而作為保持整潔的我,甚至可能被寢室作為另類排擠,同學關係也可能惡化。

還有幾條,我就不一一列出了。總體感覺,學生評測,一點意義也沒有。最瞭解的人還是自己,可自己給自己打分,肯定偏高的。所謂的同學評分,這些同學 真的就瞭解你了麼?説不定有幾個一學期也和你説話不超過3句的。和你好的同學肯定會給你打個高點,關係差一點的説不定就給你打得很低。至於老師打分就更莫 名其妙,老師也就上課時露一下臉,下課就拍屁股走人的,他怎麼給你評分?所以所謂的學生評測,根本就做不到客觀公正。而且就算評了又有什麼用?輔導員會特 意來找有問題的同學談心麼?學院會幫助分數不佳的學生麼?有多少老師能夠認真看完學生的自我總結的?又有多少同學是實事求是的打分的。大學是教書育人的地 方,並不是給人下定義的地方。對於這種沒用的測評,還是取消為好。

個人綜合工作總結 篇5

時光飛逝，轉眼間就過了一年，在這一年裏，我在各方面都嚴格要求自己，始終保持積極向上的心態。下面就由我對大一一學年的學習生活進行總結。

在思想政治方面, 我積極向上，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，遵守大學生守則和學校規章制度，重視思想道德修養，關心集體，尊敬師長，團結同學，相互幫助。培養了有意義的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。之前我認為為別人做一點事只會浪費自己的時間，認為這樣做是一種累贅，不過現在覺得為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。並且一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

回顧過去的這一年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。本人認為大一這一年在細想政治方面還是有提高的地方，接下來我會做得更好的。

在學習方面，我認為學習分為擴充視野和深入掌握兩類，學校內的各種講座，圖書管中的各種圖書，各種活動，和各種專業的朋友聊天，這都是擴充視野，掌握最新的信息的重要途徑;不斷地科技實踐，不斷地參與活動，這些都是深入掌握的重要途徑，通過不斷地科技實踐，可以鞏固學習的理論知識，通過不斷地參與一類活動，可以獲得更多的經驗，從而在學習的深度方面達到一定的水平。我一直相信，學習始終是大學的主旋律，也是一個合格大學生的首要任務。只有學好了知識，才能在將來的競爭中處於不敗之地。因此， 我在學習上始終保持着認真嚴謹，不驕不躁的態度，學好專業知識的同時，還在空閒時間動手去實踐，不過大部分時間還是在圖書館中度過。現在，去圖書館對於我來説已經成了一種習慣了。我認為，學習方法是因人而異的，但是學習習慣對於每一個人來説是大同小異的。

在大一這年裏，我非常注意培養良好的學習習慣。每天準時起牀，上課沒有遲過到，認真聽老師講解，課後按時按量完成老師留下的作業，並做好預習和複習工作。當然，有時在學習上會遇到各種各樣的難題和困難，尤其是一些像C語言、電路這樣的專業課程，確實有一定難度。但是，這隻會使我更加努力的去學習，去挑戰自我。遇到了不會的題目，我會先獨立思考，的確不會再去請教老師或和同班同學們一起討論交流，弄到自己完全明白為止。我知道，學習永遠是沒有止境的，正如古人所説的：學如逆水行舟，不進則退。我一定會繼續努力拼搏，制定更高的目標，不斷超越自己。

在生活上，我非常感謝學校、國家和一些集團或私人為我們這些家庭比較困難的同學提供了助學金，緩解了我們的經濟壓力。我是一個來自比較困難家庭的孩子，生活上力求做到勤儉節約，絕對不會浪費一分一釐，更不用説拿着母親的血汗錢去亂花。在同學們的眼裏，我是一個熱愛體育運動的男孩，我們班上有比較多喜歡運動的人，所以我有更多的機會和同學們溝通交流，因此和同學們的關係也比較親密。

當我知道他們有什麼困難時，我總是會盡自己最大的能力積極主動的向他們提高幫助，因此當我有困難的時候，我也會獲得他們的幫助。生活的大部分時間是在宿舍，我們的宿舍是一個温暖的大家庭，我們經常集體鍛鍊，有時候還會進行各類的比賽。在四個人都共同努力下，宿舍形成了一種良好的學習氛圍。今年，我們宿舍有三個人獲得了獎學金，這和我們平常相互監督，相互幫助是分不開的。

工作學習之餘我也沒忘德、智、體全面發展。積極參加各項課外活動，豐富自己並提升自己。為了全面提高自己，特別是在自己比較薄弱的社交能力方面有所改善，我積極參加了

班級活動，在工作中鍛鍊自己，積累經驗。大學剛開始，我就參加了系學生會的競選。大一這一年，在我們的共同努力下，我們班取得了令人滿意的成績，班級成績優異，掛科人數極少。我知道，這絕對不是我個人的功勞，這是我們班每一位同學共同努力，團結一致的結果。在過去的一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝學院領導的大力培養，老師在與專業有關的課程深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。舊的一年已經一去不復返了，無論多麼輝煌，多麼的值得留戀。但是我已經從一個剛進大學一問三不知的迷茫男孩成長為一個知道該為生命奮鬥的合格的大學生。

這一年，我的收穫也許真的遠遠不止上面提到的這些，它對我今後的生活的影響是難以估量的。但這些都不再重要了，重要的是新的學年已經開始。無論前面的道路是平坦還是崎嶇，是激越還是平淡，我都要去不斷嘗試，不斷超越自我。我必須一如既往的努力奮鬥，一如既往的飽含着激情，為了自己的夢想而拼搏!在今後的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在今後的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

眾所周知，獎學金是學校為勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展的同學所設立的。對於我們來説，獎學金的設立解決了部分的學習費用，減輕了我們的壓力和家庭的負擔。獎學金的設立能夠使我們的大學生活在一定階段具體化。能夠激勵我們不斷前行。

感謝學校給我一個學習機會，一個不斷歷練成長的機會。經過自己一年的刻苦學習，在大一一年期末考試取得了良好的成績，在學習的過程中勤學好問，養成了愛與老師同學交流的學習習慣。在上實驗課的時候親自動手操作，把理論和實踐有機的結合在一起，對本專業越來越感興趣!一個來自農村的孩子一生的願望就是要跳出農門，走出自己的窮山溝。所以我很注重培養各方面能力，學會學習，學會交際，學會處理，面對生活上遇到的各種紛繁矛盾關係，但是在學校，始終把學習放在首位。

大一這一年，還處於摸索、適應大學的學習、生活方式，參加社團活動，培養自己的興起愛好，並在努力之中，不斷完善和提高自己，還參加與成長有關的社團實踐，不僅拓寬眼界，也可以學到書本上沒有的東西。獲得這次獎學金，我感到自豪，感謝我們的學校。獎學金讓我不再為生活費而發愁，為我解決了後顧之憂，使我得以在寬敞明亮的教室學習知識。正如母親經常鼓勵我“人窮志不窮”，我要立志成才，改變命運，打造屬於自己的世界。“學會感恩，幸福一生”。我要感恩父母，感恩老師，感謝全天下對我有恩的人。