輔導員個人工作總結參考2022（精選12篇）

輔導員個人工作總結參考2022 篇1

作為一名中隊輔導員，我清醒地認識到：推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功於一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥於傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步昇華與完善。

一、以德育為本，培養良好的文明禮儀習慣。

國小生求知慾旺—可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規範言行。對於二年級的學生，繼續進行隊知識的教育，讓他們養成升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，經常、反覆的組織隊員學習《國小生日常行為習慣》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈;二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶着隊員走上規範。

充分利用好每週的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細緻的教育，每週的隊活動課，針對常規、衞生習慣的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。

二、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花。

少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。

作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、瞭解”隊員，儘量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神。除了按照學校的工作部署開展各項活動，還針對本班情況開展豐富多彩的隊活動。比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我大力配合班主任進行衞生大掃除，為了讓我們的校園更乾淨、更美，老師和孩子們不怕苦，不怕累，挽起褲腿，手拿抹布就幹起來了。

著名教育家蘇霍姆林斯基説過“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽着他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養學生的自我教育意識。還開展了以“自救知識你知道多少”的主題隊會，課前讓學生收集相關資料，在課堂上充分展示自己收集的資料並講講自己知道的自救知識。這樣，既培養學生收集和整理資料的能力，又讓學生懂得了一些必要的急救知識，有備無患。

三、和班主任攜手帶班取得極好效果。

作為中隊輔導員，我沒有把自己看外，沒有認為自己只是一箇中隊輔導員帶班的責任就小。應該説我在工作中也無形把自己當作了班主任，班上的事情都在儘自己的能力與班主任協同管理。如中午管餐和學生一起做衞生、鼓勵他們休息或做作業。逢上大型活動我還和班主任一起出謀劃策策劃活動，我們班在“我的七彩童年”活動中，孫潔同學還獲得了校二等獎，這讓我們都很欣慰。在其他活動中我都能積極配合班主任作好輔助工作，也取得不少榮譽。

四、密切與家長配合，做好學生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發揮着不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響着孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯繫，不斷進行電話聯繫和家訪，形成"雙管齊下"教育網絡，促使學生良好行為的形成。

輔導員個人工作總結參考2022 篇2

回顧一年來的科技工作，我深感開展科普工作對學生成長所起的作用，也逐漸摸索出開展學生科技活動的有效途徑和方法。在以後的工作中。我會用更有效、科學的方法開展工作，組織學生參加科技創新大賽，為青少年的科普工作盡一份微薄之力。

現今是一個高速發展、瞬息萬變的時代，這就要求我們的學生具有創新精神和競爭力，而科技活動無疑給我們的學生提供了一個培養和發揮創新精神的舞台。從去年我擔任學校的科技輔導員以來，全面負責學校的科技工作，輔導並組織學生參加各級有關科技的比賽，在校內開展有效的各類科技活動和科技社團，為我校創建一個良好的科技學習氛圍，努力培養和提高學生的科技素養。

多年來，我校一貫重視科技活動，科普活動已經具有了“以航模活動為中心，各項科技活動蓬勃發展的”鮮明特色。從20__年我校引入了航天航空模型活動開始，我校一直堅持發展航模活動，並以此為中心，帶動實驗操作比賽、七巧科技活動等科技項目在我校絢麗綻放。努力帶來了榮譽，我校先後被評為航模優秀組織單位、七巧科技優秀組織單位，我們的航模活動更是在温州市裏有了一定的影響力。

本學期我們將圍繞市、區的科技工作重點，以提高能力、展示成果、堅持發展為目標，開展了一系列的科技活動，努力讓每一個學生都能沐浴在科技的陽光下。現對本學期的科技工作總結如下：

1、努力開展豐富多彩的科技社團，如航空社團、航天社團、建模社團、車輛模型社團等，每個社團配有專門的教師、場地及相應的規章制度，確保學校的科技基礎活動能有序開展。

2、組織參加市級、區級科技類的比賽項目，如温州市航天模型錦標賽、龍灣區科學記錄本評比、温州市科學記錄本評比等活動，讓學生能夠快樂學習、快樂成長。

3、創建温州市科普特色學校，現已提供材料正待審核。

4、創建“小科學家基地學校”。本學期我校被授予“小科學家基地學校”的榮譽稱號，這是對我校前期科技工作的肯定，也是對我校接下來的科技工作的指導。

5、在科技室門口的牆上創建了一面濃縮了我們的科技工作的科技牆。

6、邀請專家為我校師生做科普專題講座，以拓展全校師生的科普知識、提高師生的科學素養、培養科學興趣。

回顧半年來的科技創新工作，我深感開展科普工作對學生成長所起的作用，也逐漸摸索出開展學生科技活動的有效途徑和方法。在今後的工作中，我將會用更有效、更科學的方法開展工作，為學生插上科技的翅膀。

輔導員個人工作總結參考2022 篇3

我於今年7月正式留校從事學生輔導員工作，在學院領導的安排下，我擔任了08級本科生的輔導員。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業務知識、提升了自己的工作能力。現將我這半年的工作從以下幾方面進行總結：

一、理論及業務學習情況

首先，積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網絡等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發展的相關新聞，同時閲讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學習。

其次，努力提高業務水平。7月初，我參加了學校學生處開辦的新留校輔導員崗前培訓班，在培訓班裏，通過學校的有關領導以及優秀輔導員的授課，使我係統地學習了高校學生工作的相關理論，我校學生管理工作的規章制度以及學生工作中一些成熟的工作方法和技巧。在學習班結束後，我又在學習已有培訓資料的基礎上，學習了關於高校學生管理方面的書籍，例如：《教育心理學》、《高等學校學生黨建工作指南》、《教育政策法規》等。

二、主要工作業績

(一)本年級學生工作情況

1、新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學後的第一門必修課，是幫助學生磨練意志、強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我的鍛鍊機會，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態，才能把學生管理好。軍訓開始後，高強度的軍事訓練以及幫助學生儘快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處於忙亂之中。這時，我及時向有經驗的老師請教，同時發揮自己的主觀能動性，總結經驗和規律，逐漸適應了工作節奏，工作也走上了軌道。軍訓結束時，我所帶的連隊共獲得了板報比賽一等獎、全團內務評比三次第一名、全師內務衞生先進連隊、歌詠比賽三等獎等眾多榮譽，同時，我也獲得了學校頒發的“軍訓先進政工幹部”的稱號。

2、學生日常管理。隨着軍訓結束，08級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生儘快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式，我採取了相應的措施進行管理和引導。

在學風建設方面，首先，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習，同時制定晨讀與晚自習制度，督促學生學習，幫助他們養成自主學習的良好習慣，對於學習有困難的同學，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法。目前，08級本科生能夠自覺進行晨讀與晚自習，大多數同學表示已基本適應了大學的學習方式。

在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育大會，以及制定早點名與晚查寢以及週末收假集合點名等多項管理制度，強化學生的安全意識與紀律意識，培養他們良好的生活習慣，目前，08級未發生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規章制度。

3、重點學生工作。08級本科生中的重點學生大致可分為三類：經濟困難學生、心理問題學生、學習困難學生。針對這些重點學生我採取了相應的措施進行幫助和引導。

經濟困難學生方面。在開學報到之初，我就積極為這些學生辦理“綠色通道”(緩交學費與小額貸款)，接着，按照學校的相關規定，對經濟困難學生進行了等級認定，並且切實執行學校相關政策，把各項助學金都發放到困難學生手中，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心。同時，我採取集中開會與個別談話相結合的方式，幫助經濟困難同學克服自卑心理、樹立完成學業的自信心以及發奮學習的上進心，這樣，使他們獲得物質與精神的雙重動力。目前，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。

心理問題學生方面。由於第一次遠離家鄉和親人，來到陌生的環境學習和生活，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態極其複雜，同時也衍生出一些帶有普遍性的心理問題，主要表現為：心理焦慮、失落感、盲目的自卑情緒等。針對這樣一些問題，我找來這些同學進行談心，以的耐心和最誠懇的態度聽這些同學的訴説並進行鼓勵和正確引導，同時讓班幹部、黨員與這些同學更多的溝通交流。通過這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學好的自信心。

學習困難學生方面。本年級有一些學生，由於以前基礎較差、未適應大學的學習方式、學習的方法不得當等原因，導致目前學習出現一些困難，針對這些學生，我組織他們同高年級學生進行學習經驗交流會，對於個別學習特別困難、有厭學情緒的學生，我找其進行談心，鼓勵其樹立信心，並組建幫扶小組，讓學習優秀的同學幫助這些同學，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。目前，本年級總體學風良好，學生們學習積極性較高。

4、黨建與開展活動方面。08級共有2名正式黨員，11名預備黨員。入學後不久，我就向學生黨總支彙報，10月，成立了本年級第一個黨支部(08本科生支部)，08本科生支部成立後，作為支部書記，我召開多次支部會議，加強對本支部黨員的教育和培養，同時，引導黨員發揮先鋒模範作用，幫助和帶領其他同學共同進步。11月中下旬，我帶領本支部學生黨員，在長安校區先後組織開辦了“西北工業大學第48期中級黨校”、“機電學院第9期初級黨校”，對08級本科生中入黨積極分子與要求入黨的同學進行了黨課培訓，獲得了老師和同學的一致好評。

在課餘時間，我組織本年級學生參加了多項活動，取得了“新生杯籃球對抗賽”季軍，第三屆“三航杯中國式摔跤比賽”第二名，“愛在工大，回報社會”演講賽第一名，“平安工大，和諧校園”書畫大賽一等獎等多項榮譽。通過組織學生參與這些活動，既鍛鍊了他們的組織、協作能力，又豐富了他們的課餘生活。

(二)負責學院工作情況

本學期開始後，按照領導安排，我對口學生處資助管理中心，負責全院學生資助方面的工作。10月，我進行了本年級貧困生等級認定並彙總本科四個年級、研究生三個年級的認定情況，上報學生處。11月，我會同其他年級輔導員、教導員進行了學院20xx—20xx學年助學金的評定工作，我院此次共獲得8項助學金，831人次共獲得總金額為1550500萬餘元的資助金。經過不懈努力，既使這兩項評定工作能夠平穩有序的完成，又使貧困學生獲得了必要的幫助。12月初，我進行了全院學生申請國家助學貸款的工作，完成了全院共92名同學的申請上報工作。

通過一學期的學生資助工作，使我深刻認識到資助工作對於高校學生順利完成學業的重要意義，在以後的工作中，我要繼續耐心認真的為全院學生服務，落實國家和學校的各項資助政策，幫助貧困同學更好地學習和生活。

三、工作紀律及工作研究情況

進入我校工作以來，我能夠自覺遵守學校及學院工作紀律，首先，嚴格執行學校及學院的考勤制度，堅持在長安校區打卡或老校區簽到，按時參加各類會議和學習，確有公事不能參加的也都及時向領導請假。其次，認真完成領導佈置的工作任務，學校及學院領導下達任務後，能夠做到在時間結點之前，保質保量地完成工作任務。最後，遵守保密紀律，雖然自己不是涉密人員，但是也高度重視保密紀律，積極學習保密紀律和保密常識，履行自己應該承擔的保密義務。

由於自己剛剛參加工作，現在更多的是適應和學習，談不上對工作有多麼深入的理解和研究，但是，通過這半年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。

以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體説來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細緻，宣傳工作不到位以及工作中的創新之處不多等。在今後的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。

輔導員個人工作總結參考2022 篇4

經過上學期的忙碌，我們迎來了任務更加艱鉅的新學期。輔導員的工作是複雜的，但根據我們學校和部門的工作安排，結合我們學生的特點和實際工作，我的工作始終堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理和要求，不斷增強學生的紀律意識和學生幹部的綜合素質和服務水平。圍繞探索輔導員工作思路和培養髮展學生的雙重要求組織工作，制定以下工作計劃：

一、加強對學生的愛國主義和集體主義教育。

培養學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生德智體全面發展。

二、不斷加強學生安全教育。

始終堅持“以人為本，安全第一”的工作原則，在一切活動中把學生的人身安全放在第一位，讓學生的思維永遠不會放鬆，養成良好的自我保護意識。做好內向學生的思想跟蹤，瞭解情緒波動學生的思想動態，提前做好防範，保持信息公開，堅決杜絕各類安全事故。

三、在輔導員日常工作中。

堅持每週至少找2~3名學生單獨交談，有計劃、有目的地調查瞭解學生的思想動態和對學校工作各方面的意見和要求。每兩週學生參加不同類型的班會、晚自習等活動，附在學生學習生活中，得到學生的肯定。

四、經常與老師接觸。

瞭解和研究學生的思想和學習情況，不斷提高學習成績。安排學生課內外的學習生活和作息時間，組織學生參加各種課外實踐活動，開展課外閲讀活動。

五、召開主題班會。

主題班會是班主任輔導員工作常用有效的方法，也是實現班級建設目標、不斷強化奮鬥目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，不僅可以對學生進行政治、思想、道德、心理和成長方面的教育，還可以調動他們的積極性和創造性，鍛鍊和提高他們的自我教育能力、組織管理能力和語言表達能力。

六、學生幹部的管理和指導。

通過每週召開一次學生幹部例會，總結上週工作，佈置下週任務，加強了學生幹部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習和工作的關係，充分發揮他們自我管理、自我教育、自我服務和自我提高的主動性和積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。並對學生幹部進行周嶽評價，對其在日常學生會工作中的工作態度、反饋和出勤情況進行打分，以指導和糾正工作中的問題。

七、勤工儉學，以全面貫徹黨的教育方針。

幫助家庭經濟困難的學生解決經濟困難，提高生活水平，培養綜合技能。學校提倡和支持大學生在業餘時間參加健康有益的勤工儉學活動。校外兼職勤工儉學是校內勤工儉學工作的延伸。同時，關注貧困生的學習和生活。貧困生是我們學生中的一個特殊羣體。我班有不同程度的貧困生，關注貧困生也是輔導員工作的重點。

八、繼續全面正確地瞭解學生，認真做好學生的評價和推廣工作。鼓勵學生積極參加科技活動月以及河北省挑戰杯等競賽和活動，鍛鍊學生的創新能力與實踐能力。督促同學們積極學習英語，爭取早日通過四六級考試。同時給同學們更好的建議，讓考研的學生抓緊一切時間，每個同學都要有自己的打算，充分利用好自己的時間。

九、繼續不斷地提高自己的綜合素質。

教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老，學到老的思想理念，最終使自己的綜合素質得到全面提高。

總之，下學期要做的事情還有很多，計劃趕不上變化，我將一如既往的努力工作，配合下學期學校大的方針政策來管理所帶班級，爭取讓我帶的班級成為優秀的班級!加油!最後，我相信只要自己努力了，問心無愧了，想學生所想，急學生所急，那麼就一定能把輔導員的工作做好，也能得到學生的理解與支持。

輔導員個人工作總結參考2022 篇5

本學期的輔導員工作即將過去，我所帶的X級學生也將告別他們的大學生活，這半年來我針對大三年級學生的特點，在學院領導的關心與幫助下，較好地完成了本學期的工作，現將這一學期的工作做一總結：

1、配合學院整治學生紀律，加強班級學風建設。

針對我院學生曠課遲到這一現象，學院領導在學期開始就採取了許多措施來防止這一現象的發生，良好的學風是學生進步健康成長的保證，為了配合學校，我要求所帶的八個班級針對本班的實際情況進行自查各班幹部帶好頭，並督促本班同學以先進帶後進對重點學生採取個別談心幫助他們改正缺點，另一方面要求各考勤班長嚴格考勤，並把出勤情況與獎學金助學金及評優掛鈎，對部分自制力差懶散的學生形成了一定的約束力，使整個年級的班風學風有了明顯進步。

2、加強與學生的情感交流，關心學生的身心健康。

X級學生即將離校實習，隨之就將面對畢業、就業的壓力，當前我國大學生就業形勢嚴峻，這些都會給學生帶來巨大的心理壓力，有很多同學對自己今後的路如何走感到茫然、焦慮，不知如何理順自己的學業和生活。針對此種情況，我和部分學生進行了一對一促膝長談，幫助他們緩解壓力，並利用QQ與他們交流，運用班會對學生進行就業指導，讓每個同學針對各自特點規劃自己的職業，經過這些針對性的措施絕大部分同學都能安心專業學習，勇敢面對挑戰，相信只要自己努力就一定能立足於社會。

3、安全教育不放鬆。

學生的安全是輔導員工作的重中之重，任何時候我都把學生的安全教育放在學生工作的首位，通過班會和主題教育活動進行消防安全、交通安全、財產安全、人生安全、就業安全指導專門的教育，為確得及時與學生保持聯繫，不分節假日我24小時不關機，同時要求各班建立應急反應機制，要求各班幹部及寢室長在學生髮生衝突性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場，對一些特殊情況的學生在不涉及學生個人隱私的前提下，要求其寢室同學多給與關注，每次節假日或放假都提醒同學們在回家和返校的途中時刻注意自身財產及人生安全。

4、堅持耐心細緻做好學生日常管理工作。

在學生個人登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，定期與家長聯繫和寢室走訪，對掛科的同學進行個別談話，根據學院的要求盡力做好大學生黨建工作，在獎學金評定，評困生認定及各類評優中做好公正、公平、公開，各項工作有條有理，井然有序。

我雖然順利的完成了本學期的輔導工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今後的工作中發揚優點克服不足，使自己的工作能上一個新的台階。

輔導員個人工作總結參考2022 篇6

在過去的一年裏，我擔任機械工程系第二黨支部支部書記，擔任機械工程系大二年級年級主任以及X班輔導員。

我本着"以人為本，為學生服務"的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點並且結合“創先爭優”活動開展工作。現將具體工作總結如下

一，抓好自身的理論學習政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。

在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以後的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴，實，精"三字方針。"嚴"就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表裏如一，按客觀規律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂"上樑不正下樑歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，説道就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

二，堅持以學生為本的思想政治教育思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。

當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本着"先疏後導"的原則去對學生進行思想教育。我長期堅持按照學校要求定期分班召開班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。

這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我瞭解到大部分學生的思想動態。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件，環境，教育和主觀能動性的影響而存在着較大的個體差異，我採取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，鼓勵學生閲讀報刊，雜誌，使學生們及時瞭解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛 圍。

三，加強學風，班風，舍風建設企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關係到學校的長遠發展。優良的學風，班風，舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主題班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。

本學期還明確了規範的考勤制度，每堂課學習委員點名後必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對於個別極端分子，採取"説服教育與嚴懲不貸"相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前09級的學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生幹部的培養作為工作的重點，主張班委幹部在實踐中鍛鍊，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委幹部每月例會制度，發現問題解決問題。鼓勵舍長髮揮其戰鬥堡壘作用，實施捨長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什麼原因都要在舍長處簽名並在輔導員處備案。

此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四，關注貧困生工作在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。在全面瞭解的基礎上經過初評，複評，最後公示，保證"公平，公開，公正"的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。

並且還在系書記的帶領下積極給他們尋找勤工儉學的機會。

在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。五，年級管理工作我們根據實際情況採取年級例會制度。在例會上進行上情下達，下情上傳。並且延續了我係傳統的“班級綜合考評”制度，在每週的例會張對前三後三班級進行通報，並積極和他們總結經驗，共同提高，並在評比中讓每個班級建立較強的班級凝聚力。並且結合黨員責 任崗和“創先爭優”活動把年級風貌給搞起來。

六，黨建工作今年我支部共發展62名同學成為中共預備黨員。

我們堅持成熟一個發展一個，輔導員推薦，支部考察的原則，在保證質量的情況下擴大黨組織的影響和規模。並且結合年級管理工作，把部分“創先爭優”活動的任務(包括創意，實施，總結)分配到各班，我們開展了各種表彰會，交流會，總結會，還有各種社會實踐公益活動。在這些活動黨員切實表現出了處處帶頭的先鋒模範作用，並把這種影響在班級，年級中保持。回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在着不少的缺點和不盡如人意的地方。

在以後的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。

輔導員個人工作總結參考2022 篇7

在上級領導的關心下，在各位少先隊工作專家的指導下，近幾年，我校的少先隊工作有了較快的發展，20__年，圍繞少先隊工作的主要任務和基本理念，我校本着“自主、實踐、創新、可持續發展”的辦學理念，以“培養跨世紀人才”為目標，着力做好“一、二、三”工作，即：建好一支隊伍、用好兩塊陣地、開展好三項活動。

一、內養外聯，建好一支隊伍。

少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。而《輔導員工作綱要》指出：“少先隊工作既要依靠校內輔導員，又要依靠由社會各界人士組成的志願輔導員。”為此，我們內養外聯，不斷加強輔導員隊伍建設，建立了完善的少先隊組織機構。

1.大力培養，打造過硬的校內輔導員隊伍。一是通過校內培訓、研討提高素質。二是採用“請進來、走出去”的方式提升層次。學校邀請少先隊工作資深輔導員作專題講座，以高層次的學習培訓促進輔導員的專業發展。

2.加強聯繫，組建完善的校外輔導員隊伍如：走進校園作“安全在自己手中”、“好習慣成就好身體”、“消防知識心中記”等專題講座，組織孩子們認識交通標誌、參觀消防車、帶孩子們走出去參觀考察

二、整合資源，用好兩塊陣地

開發和利用社會資源是少先隊工作的重要手段。聯繫社會實踐基地，通過到基地參觀、考察、種植等體驗活動，隊員們走近自然，瞭解社會，既鍛鍊了多種能力，又培養了關愛環境、關愛他人、關愛社會的良好思想道德素質。

三、抓住契機，開展好三項活動。

體驗教育是少先隊教育的基本途徑。大隊部結合國家時事、學校實際和傳統節假日，重點開展了紅色、綠色、橙色三大主題教育活動。

1.紅色教育，增進樸素感情。

09年是不平凡的一年：中華人民共和國建國__週年、中國少年先鋒隊建隊__週年、改革開放__週年。以此為契機，我校開展了主題活動，增進了對黨和社會主義祖國的樸素感情。

2.綠色教育，增強環保意識。

多年來，學校不斷豐富綠色的內涵，努力打造“綠色教育”品牌。

(1)我們將“綠色”理念滲透到藝術節、讀書節等各項活動中，長期組織隊員開展“六個一”活動，即：每人自制一個環保購物袋，每人會做一件廢品製作，每人蔘加一次徵文、繪畫、演講或知識競賽，每學期開展一次廢品回收，每學年進行一次專題文藝匯演，每學期爭奪一枚環保章。(2)在陽光體育活動中，隊員們利用廢舊物自制遊戲道具，自編自創了遊戲，寓綠色教育於娛樂、健身中。

3.橙色教育，培養愛心。

少先隊工作的具體目標有四條，其中第三條就是“培養少先隊員的愛心”。而橙色給人陽光、歡樂、和諧、健康向上的感覺，社會上開展的“橙絲帶”公益活動，弘揚的就是“人道、博愛、奉獻”的精神。所以，我結合學雷鋒日、三八婦女節、重陽節這幾個節日，根據學校的實際情況，在隊員中開展了以愛心為主題的“橙色教育”。

“沒有最好，只有更好”。在新的一年裏，我們將不斷創新，讓學校的少先隊工作再上新台階!

輔導員個人工作總結參考2022 篇8

本人20xx年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員併兼任學生黨支部書記。工作三年有餘，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入瞭解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由於輔導員工作時間不長，還需不斷積累經驗，查漏補缺，以期今後的工作更高的台階。現將具體工作總結如下：

一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據，使自己的工作更加規範化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂範，要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。

二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作

以加強 “三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分佈在全國各地實習，但我始終保持電話、網絡聯繫，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。

1、抓學習，重臨牀技能操作，加強學風建設。隨着學生即將進入畢業實習階段，，鼓勵認真刻苦學習的學生，紮實臨牀技能操作，為順利完成臨牀實習做好準備和基礎。

2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據近期學生易出現的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防範意識，防範不安全事故的發生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。

3、嚴格臨牀抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨牀科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態情況，外地實習學生，始終保持電話聯繫、溝通。

4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、牆報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。

三、重技能、提素質，提高學生就業競爭力

注重畢業班學生就業工作。全面落實就業指導中心的安排意見，按照學校學生就業目標管理責任書中就業目標考核要求，致力提高畢業生本身的知識結構和能力素質以及臨牀操作技能。科學有效地開展好畢業生就業指導日常工作，特別注意加強畢業生心理調試和職業傾向性諮詢。通過多種形式的教育,根據畢業生的性格特徵與氣質、能力類型,幫助畢業生認識自己的個性特點，引導畢業生正確進行就業定位，從而不斷提高畢業生就業競爭力。

四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作

學生一入學，蒐集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。20xx級現有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款佔學生總人數的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。在全面瞭解的基礎上經過初評、複評，最後公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金;建立規範的勤工助學制度;加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發放;建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。

五、重視學生心理健康

現在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環境，心理存在着諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對於未來的迷茫感以及人際關係的緊張感，嚴重影響着學生今後的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕鬆，通過這個活動加強了與學生的聯繫並建立起良好的師生關係，主動了解學生的願望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，對於有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由心理委員組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。

六、堅持新標準，提高質量，做好發展大學生黨員工作

作為護理學院學生黨支部書記，按照最新修訂的《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則》和《貴陽醫學院黨員發展的規定》的要求，堅持控制總量、優化結構、提高質量，發揮作用的總要求，貫徹引導好、教育好、培養好方針，堅持成熟一個發展一個的原則。認真開展“推優”工作，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態度、規範的制度、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培養、教育和發展工作。20xx年上半年發展學生黨員XX名，按期轉正XX名;在校生黨員XX名，佔學生人數的%。截止目前，畢業轉出XX名，專升本轉入學生黨員XX名，發展黨員XX名，在校學生黨員總計XX人，佔學生人數的%，

七、加強與家長的聯繫，配合做好學生思想工作

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的事情及時與家長聯繫、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發現他經常上網，曠課現象較為嚴重，經反覆教育後情況並沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯繫，在和家長的溝通中，在充分徵求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意願，最終給學生辦理了留級試讀。

七、工作有待改進的地方

1、理論素養有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今後的工作中應該更加註重理論素養的提高。

2、積累經驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處於學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經驗，增強工作能力。

在今後的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，鋭意改革，勇於創新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的台階。

輔導員個人工作總結參考2022 篇9

圍繞着學校的德育工作宗旨，我認真完成了學校佈置的各項任務，開展好學生的德育工作。工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2. 加強少先隊陣地建設

抓好大隊委員會、中隊委員的組建和培訓工作，充分發揮大隊委員的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。

二、 創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花

作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、瞭解”隊員，儘量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神。

開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高隊員們的審美情趣和文化底藴，各中隊建立了圖書角，引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣大學生從小養成讀書好習慣，要求把讀書好章節、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成育。一是組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

四、培養隊員的自信心。

我注意運用恰當的方法激發隊員參與活動的熱情，通過他們感興地、新鮮有趣的活動內容，激發隊員參與，樹立他們的自信心。

五、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。

我校師生為兩名教師、全國殘疾人運動會捐款獻愛心活動。全校師生共捐款1000多元。

六、抓安全教育工作。

安全工作是學校各項工作健康有序發展的首要目標和根本保障，學校對安全工作十分重視。國小生活潑好動，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進行安全教育，包括“認識安全交通標誌”，“觀看自我保護紀錄片”，學習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強安全意識。尤其是校內安全和校外交通安全。

面向充滿生機與活力的世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。總之，輔導員工作是一項細緻而瑣碎的工作，我將在今後的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作幹得更出色。

輔導員個人工作總結參考2022 篇10

我自20__年2月進入來到工程學院學習至今，成為了技術學員工作部門的輔導員之一。時至之日，一年時間悄悄過去了。

擔任輔導員工作期間，我堅持以人為本的服務宗旨，注重抓學生的思想教育，學風建設工作。始終將自身定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，改進工作方法與工作思路。現在將我的具體工作，總結如下：

一，加強自身的理論研究學習。

高校輔導員的自身思想和理論水平，是從事輔導員這項工作的基礎。

二，在工作當中堅持以學生為本，改善環境，重點抓好學生的思想政治教育。

思想是行動的先導，思想又來源於環境的形成。所以我把學生的思想教育工作作為第一要務來抓。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為中心的思想教育目的就是要加強思想教育工作的針對性和有效性，更多地體現學生的地位和價值，使學生得到尊重和重視。

三，學風，班風與舍風建設。

學風，班風與舍風設就是一種無形的建設工作。在培養高素質的學生，形成優良的學風，班風與舍風不是一件容易的事情，更加不是一觸而就的事情。需要通過長期的文化慢慢積累形成。在20__年，我們部門已經着手進行這方面優良學風，班風與舍風的塑造與積累。

四，關心貧困學生。

我所帶的電氣工程08級共有17名家庭經濟困難的學生，七名學生成功獲得了國家助學貸款。這些學生經過評定以後，進行了初評、複評、最後公示，在確保公平，公開、公正的情況下，學校將每名學生的補貼有效地發放到了每個貧困學生手中。

五，加強安全教育

通過班會與主題教育活動，消防安全，交通安全，財產安全，人身安全，以及其他專業教育進一步加強了學生的安全意識。

六，其他學生工作

這個學期結束後，我們根據學生的考試成績，每班學生均召開了主題班會。要求班主任老師對每一名掛科同學進行談話，督促他們完成成績補考。

總的來説，20__年在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我做出了一點成績，但也存在很多工作不足的方面。面對20__年新一年的工作，我必須要找到優化工作方法，提高工作效率，並努力做好學生工作，為學校發展貢獻力量。

輔導員個人工作總結參考2022 篇11

時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年裏我收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗，在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結。

剛開始擔任這一職務是心裏是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，於是不管做什麼事情都是很被動的，但是這樣的日子並沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛鍊人的開始。

黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，週末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑑別人的經驗來幫忙自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是職責，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種職責，所以要認真的完成這些任務。

在這半年裏我學習到了很多，也從一些班幹身上看到一些問題，班幹身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班幹團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間裏我會協助每個班上的班幹討論這個問題，進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發生，比如説交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨着經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每一天都要跟輔導員溝通，瞭解輔導員的需要，和輔導員所説事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班幹有遲到曠課的狀況，包括我自己也有，所以我告訴自己要剋制，班幹們也要竭力剋制，做好自己。

再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對於這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是全體工程系同學們的目標，朝着這個目標要一齊努力。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員的支持。

輔導員個人工作總結參考2022 篇12

面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹xx大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功於一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥於傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步昇華與完善。本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校紅領巾廣播站，有隊員們自己投稿、採編，每天中午12：20-13：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，重點抓好學生會、紀律監督委員會。抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每週的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流。

二、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花少先隊的活動，是少先隊的生命。

沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成育。一是組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

四、定期開展環保教育活動，對學生環保知識進行教育。

本學期，我們在“六一”時開展了豐富的教育活動，重點開展四、五年級的環保徵文，利用五四、六一對全體隊員進行了教育。同時，各中隊還積極開展“做合格國小生”、“拾起身邊的垃圾”等活動。

五、取得一點成績。

作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去託舉羣星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我的忠誠。一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了可喜的成績。